Сентиментализм В Живописи

Сентиментализм в живописи. Одним из наиболее типичных представителей сентиментализма во французской живописи был Жан Батист Грёз. Сентиментализм был также влияние на современные ему живопись и гравюру и сосуществовал с классицизмом, ампиром и ранним романтизмом.

Сентиментализм в искусстве ( в)

Значительно увеличились и книжные тиражи. Так создавалась новая нравственная атмосфера в журналистике. В «Положении о губернских и уездных земских учреждениях» земствам предоставлялось право попечения о народном образовании «преимущественно в хозяйственном отношении». Суворин был своеобразной и яркой личностью. При этом выяснилось, что многие библиотеки имеют самое незначительное число читателей.

После закрытия «Отечественных записок» М. Е. Салтыков-Щедрин публиковал свои произведения в «Русской мысли». Кого не поражала нравственная чистота главных действующих лиц.

Часть вторая ИСТОРИЯ РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ ВЕКА

Умирая, Маркс оставил миллионное дело, дома, типографии и «громкое имя» всем этим, — по словам современника, — он был обязан себе, своей энергии, своему издательскому дарованию, коммерческой сметке и тем знаниям, которые он приобрел в ходе работы. К прошению прилагался учебный план, составленный профессорами Петербургского университета. Сентиментализм расширил представление о душевной жизни человека, приблизившись к пониманию её противоречий, самого процесса человеческого переживания. Получение ее было обусловлено рядом требований: представления справки о бедности, положительного отзыва инспектора о поведении студента и, наконец, благополучной сдачи так называемых «состязательных испытаний».

Сам Ушинский читал педагогику и дидактику в специальных классах Смольного института и Александровского училища, по отзыву коллег, настолько увлекательно, что «приводил в восторг своих взрослых слушательниц, которые его боготворили». «Даже если увеличить эти цифры в четыре раза (учитывая родных и знакомых, которые могли пользоваться книгой) то получается, что в семидесятитысячной Астрахани пользовались библиотекой менее 2000 человек, а из 7000 чистой публики почти 3/4 не имели отношения к библиотеке». В портретном искусстве этого времени складывается тип скромного камерного портрета, полностью освобождающегося от каких либо черт внешней обстановки, демонстративного поведения моделей (портрет П. А. Бабина, П. И. Мордвинова). Уокера в Петербурге распространялись гравированные копии картин Дж. Кроме того, важным является воспитание чувств, т. е. Он полагал, что государство возникает в результате общественного договора. Художник избегает писать кисти рук, сосредотачивает внимание на лице модели.

Презентация на тему: Классицизм и сентиментализм в живописи и литературе

В 1874 году было издано «Положение о начальных народных училищах», которое имело целью ограничить участие общественности в деле народного образования, сократить административные функции земств и уменьшить их влияние на учебную работу, в то же время сохраняя за ними обязанность по содержанию училищ и учителей. Очень часто этот контроль оборачивался мелочной исполненной произвола опекой. И неслучайно, что чеховский герой был тоже преподавателем одного из древних языков. «В карты мы не играли, — вспоминал Д. Д. Семенов. — Поздних ужинов не было— Ушинский был враг всяких излишеств, — а за чашкою чая толковали и спорили о новостях тогдашней литературы, о современных государственных реформах но больше всего говорили о смолянских делах, о программах, методах, о разных педагогических вопросах и системах На этих же четвергах читались и обсуждались статьи для Журнала Министерства просвещения, который при Ушинском получил исключительно педагогическую окраску». Молодая итальянская крестьянка изображена художником в винограднике во время сбора плодов. Молодая, очень красивая, пользующаяся большим успехом, она, казалось, была создана для этой роли, так как в высшей степени обладала «даром слез». Свою позицию он изложил в цикле статей «Концы и начала», которые в 1862–1863 годах появились на страницах «Колокола».

В персоне «свежего кавалера» как бы олицетворяется бюрократическая система самодержавия, со всеми присущими ей пороками. При этом лидирующее место в этом отношении занимал Петербург. Государственный Русский музей (Петербург)А вот на этом портрете изображена Екатерина Николаевна Арсеньева – старшая дочь генерал-майора Н. Д. Художник прошел большой и сложный путь от условности классического «манера» к стремлению точно и полнокровно отразить действительность.

«О, грязь. Те немногочисленные высшие женские курсы, которые существовали в России в XIX веке (кроме Бестужевских— Лубянские и курсы Герье в Москве, высшие женские курсы в Киеве и Казани), не могли удовлетворить растущей потребности. В этом смысле рассматривался вопрос о народных школах на заседании комитета министров летом 1879 года, где было высказано «единогласное убеждение в необходимости главенствования церкви в народном просвещении». Литвинов, так же как и другой персонаж «Дыма», Потугин, частично, но только частично, отражает взгляды автора.

Учебник: История русской культуры: век

Сопричастность передовым идеям эпохи, гуманизм и демократизм, верность художественной правде делали ее подлинным «учителем жизни» для многих поколений. Собственная типография позволила Суворину развить активную книгоиздательскую деятельность.

По истечении учебной трети родителям выдавалась характеристика ученицы. В «Воспоминаниях старого учителя» автор с горечью замечал, что за все время преподавания «кроме разных неприятностей, пришлось вдоволь натерпеться и голода и холода» а сейчас, когда «силы слабеют, средств на существование нет». Так, в Рахметове с его аскетизмом, фанатичной преданностью делу революции скорее угадывается не шестидесятник, а герой «Народной воли» конца 70-х годов.

По многим причинам, чаще всего материальным, книга была недоступна рабочему и особенно крестьянину— не было в хозяйстве лишней копейки на книгу, трудно доставать книги в глухих, отдаленных даже от уездного города деревнях, — но к этому присоединялось и недоверчивое, а иногда враждебное отношение части населения к книге, грамоте и «грамотеям». Достигнешь этого и у тебя сами родятся и истинные звуки голоса и верные жесты, а без этого, как ни фокусничай, каких пружин не подводи, а все будет дело дрянь». Например, так же, как и в классицистической трагедии, в сентиментальной драме (а позднее в драме романтической) грим интонации, мимика героя положительного резко отличались от отрицательного героя.

Именно вот таким образом «Полярная звезда» так восторженно приветствовала появление комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума». Принципиальные расхождения, вызванные опасением за национальное культурное достояние, ставшее значительной частью не только русской, но и европейской культуры и цивилизации в целом, несколько позднее обусловили разрыв с «Современником» и самого Тургенева. Базаров некрасив— «волосатый», с красными руками, резкость его суждений, порой доходящая до грубости, бывает неприятна. Но если Григорович осуждал крепостничество, подчеркивая грубость, забитость, одичание крепостных как следствие их бесправного существования, то Тургенев, утверждая высокий моральный облик крестьянина, показывал недопустимость насилия над человеческой личностью.

После рассмотрения этих материалов комиссия пришла к выводу, что открытие курсов «следует признать роковой случайностью». Велика была и денежная помощь Варгунина созданным им школам. О том, как мило и остроумно берет взятки Юрий Беляев, превосходный рецензент (тоже Нового времени) и отличный драматург (автор Псиши) рассказывали анекдоты».

По его ходатайству воскресная школа»aposп6лучила возможность занимать помещение ежедневной школы и уже в 1883 году имела 240 учеников мужского пола. Тем более что в течение ряда лет плата за обучение неуклонно возрастала.

Сентиментализм в изобразительном искусстве

Министр указал на отсутствие средств и на то, что женщине этого не надо, она выйдет замуж и все науки в сторону. О средствах и путях этих преобразовании по вполне понятным причинам в романе не говорится. В 1837 году погиб Пушкин. В 1834 году была открыта школа для рабочих при Трехгорной мануфактуре Прохоровых.

В разные годы количество землячеств колебалось от 30 до 50. «Просматривая библиотечные отчеты, присланные из разных концов России, — замечал исследователь, — вы прежде всего поражаетесь чрезвычайно незначительным числом подписчиков в библиотеках». «Все отдадим школе, — писал другой учитель, — и здоровье и счастье и даже саму жизнь. В 70–80-е годы земское финансирование школ происходило следующим образом: «Заботу о подготовке учителей, устройство педагогических курсов и учительских съездов, организацию эмеритуры для народных учителей и выдачу ссуд на постройку школьных зданий почти везде взяли на себя губернские земства уездные земства приняли на себя содержание учителей и снабжение учащихся учебными книгами и пособиями». В женских школах— рукоделие (кройка, шитье, вязание), в школе при Гальванической роте— математика и элементарный курс физики ученики одной из воскресных школ Одессы просили обучать их иностранным языкам.

Вот это «доверие к натуре», «понимание богатства» ее и, надо добавить, уважение к людям труда придавали особую красоту обыденным сюжетам венециановских картин. Такими предстают герои романов Л. Толстого— Кутузов (в «Войне и мире»)— пожилой, обрюзгший, одноглазый Пьер Безухов— рассеянный увалень в очках Достоевского— Раскольников, Неточка Незванова.

Эта же сюжетная линия была воспринята и русскими драматургами XVIII века. Главным идеологом и основоположником стиля сентиментализм считают Ж. Ж. Правительственный контроль был ослаблен.

Сентиментализм в русской живописи ( век)

Тогда было решено, что источником доходов станет плата за обучение— 50руб. В 1879 году было приглашено 100 австрийских и немецких филологов. Это же заведение закончили и все пятеро его сыновей. Помимо классических трагедий Корнеля, Расина, Вольтера и отечественных— Озерова, Семенова выступала в сентименталистических драмах Коцебу «Корсиканцы», «Примирение двух братьев», «Пизарро» Ильина «Великодушие или Рекрутский набор» и ряде других пьес.

Несмотря на высокие живописные достоинства, картина была плохо встречена в Петербурге. Особенно трогательно разыгрывались сцены раскаяния, прощания и т. п. были пожертвованы дочерью полковника Родственного. У него был талант схватить сущность лица и передать его по-своему. Одним из выдающихся изданий Павленкова стал «Энциклопедический словарь», к участию в котором был привлечен ряд известных специалистов.

Первоначально призванные воспитывать лишь потомственных дворянок, они во второй половине XIX века значительно расширили контингент учениц за счет девушек из семей чиновников (личных дворян), технической, научной и творческой интеллигенции и состоятельных буржуазных семей. Перемены затронули все университеты. Наиболее популярной либеральной газетой в это время была газета «Голос», редактируемая Краевским. экз., беллетристика в 10–15тыс., то научные книги имеют тираж самое большее 5–6тыс. «Я невольно отдаю преимущество тому, что колеблет душу, что ее возвышает, что трогает сердце», — писал А. Бестужев Пушкину в марте 1825 года, касаясь содержания пьес. Видный историк русской культуры П. Н. Милюков, признавая основной тенденцией устава 1884 года «подчинение профессорского преподавания и службы университетскому начальству и министерству», а также «усиление инспекторского надзора за студентами», писал о его последствиях в 90-х годах: «В области высшей школы борьба идет против академических условий, созданных уставом 1884 года Правительство отвечает на студенческие волнения, прежде всего, усилением репрессий. Целью народных училищ объявлялось утверждение в народе «религиозных и нравственных понятий и распространение первоначальных полезных знаний».

Романтизм и сентиментализм в искусстве

Несмотря на трудности финансового и организационного характера силами местной общественности сразу же после опубликования «Положения» были открыты женские училища в целом ряде губернских городов: Туле, Смоленске, Самаре, Н. Новгороде, Чернигове, Вологде, Твери, Рязани, Саратове. Политическая практика народничества получила не только философское и социологическое обоснование, но и художественное осмысление— например, в «Бесах» Достоевского. Увлеченный идеей собственного журнала, он ушел от Вольфа и, убедив нескольких знакомых немцев-ремесленников образовать товарищество на паях, начал собственное дело.

Обучение проходило трудно. Студенческие сходки и выступления стали вызывать тревогу в правительственных кругах. Это было нечто неслыханное. Например, человек, отдавший предпочтение личному, а не государственной пользе, гибнет морально, в то время как действующий во имя государственного или общественного долга морально торжествует, даже если и гибнет физически.

Презентация к уроку по литературе (10 класс) по теме: Сентиментализм как литературное направление

При поступлении на казенную сцену актеры заключали с дирекцией контракт на три года. Театр Шереметьева в Кускове посещали ЕкатеринаII, придворная знать иностранные дипломаты.

Тому и другому были присущи общие Основные черты. Не успевая всего показать на уроках. Таким образом, финансовая сторона содержания школ возлагалась полностью на земские органы. «Устав» 1871 года определял гимназию как единственный и привилегированный тип среднего учебного заведения, ученики которого, по окончании и сдаче экзаменов на аттестат зрелости, получали право поступления в университет.

». руб. поступили от Варгунина. Сытин отдавал их разносчикам-офеням, а те разносили их по деревням. Действие же романа происходит летом 1859 года, а эпилог— после 1861 года.

Большие изменения произошли и в преподавательском составе университетов. Одновременно г-жа Родственная снова внесла на их содержание 50тыс. Если в почве не иссякла сила— она дает двойной рост». В условиях тягостной общественной изоляции, нескончаемой борьбы за кусок хлеба, Федотов создает свои последние произведения, в том числе «Анкор, еще анкор. Неодобрительно отозвались о ней высший свет и пресса. В 1872 году министерством были разработаны учебные планы гимназий. Единственный выход виделся в поступлении в какой-либо из европейских университетов. в год, к 90-м годам в связи с подорожанием жизни он повысился до 200–240руб.

Журнал «Рассвет» стал помещать списки книг и журналов для чтения девушкам, биографии знаменитых женщин журнал «Русская беседа» опубликовал ряд статей женщин о своем обучении и воспитании— «Чему мы, женщины, учились. Однако изданное в 1864 году «Положение о начальных народных училищах» существенно отличалось от проекта 1862 года. Эпоха НиколаяI с ее жестокой бюрократической машиной, чинопочитанием, превратившимся в культ «высокопоставленных лиц», почти узаконенным взяточничеством, административным произволом, унижением и нищетой простых честных тружеников, давала наблюдательному художнику богатый материал для сатирического осмысления ее. Новые люди— демократы-разночинцы— противостоят в романе миру стяжателей.

Одна из участниц «Общества» вспоминала: «Тяжелое впечатление, особенно вначале, возбуждали во мне эти сцены безотрадной нужды Каких бывало сцен не насмотришься, чего-чего не нанюхаешься, особенно по весне, когда снег начнет таять и потекут грязные, вонючие ручьи по ужасным дворам вниз, по обтертым ступеням, ведущим к подвалу, лежащему ниже двора, до входа в который нужно добраться почти ощупью, по темным закоулкам. В 1868 году в Петербурге, а затем в Казани, Киеве и др. Один из больших знатоков и любителей театра Жихарев вспоминал, что эту роль Семенова исполняла «с большим талантом». Распоряжением министерства были пресечены «вольности» педагогических советов, утверждена единая учебная программа для всех гимназий и повышена в некоторых из них плата за обучение. Сотрудники Харьковского университета изучали местные минеральные источники, принимали предупредительные меры против эпидемий (в частности, холеры), принимали участие в деятельности местного общества грамотности. Осенью и зимой 1878 года студенты Петербургского, Харьковского и Московского университетов обратились с петицией к наследнику престола великому князю Александру Александровичу (будущему императору АлександруIII).

Волошин Максимилиан Александрович

Однако трактовка сюжета содержит явные черты классицизма. С каждого проданного номера разносчик обязан был отдать хозяину от 1/4 до 1/2 копейки. «Разряженные в пух и прах бенефицианты начинали визиты по старшинству: во-первых, к его сиятельству графу Михаилу Андреевичу Милорадовичу, после него к вельможам, оттуда к именитым купцам». Но заметную роль они начинают играть в связи с техническим прогрессом в 80–90-х годах.

Среди пейзажистов русского сентиментализма следует обозначить Ф. М. Картина, подобно «Очищению свеклы», является поэтическим воссозданием обычного сюжета крестьянской страды— обмолота зерна. Они дышат свежестью и любовью к людям. В 1864 году появился перевод на русский язык книги Ч. Дарвина «Происхождение видов», совершившей переворот в науке.

Ею пронизана и первая значительная картина Федотова «Свежий кавалер». Этот внешне непривлекательный облик как бы противопоставляется красивому его «оппоненту» в спорах о жизни Павлу Петровичу. Созданный еще в 1836 году Пушкиным, он с 1847 году перешел к Н. А. Некрасову и И. И. Панаеву.

Особую известность приобрела созданная Павленковым биографическая серия «Жизнь замечательных людей». В отношениях с подчиненными, в том числе и актерами, был груб и своенравен.

В течение ряда лет Сытин разрабатывал план создания общества «Школа и знание», с помощью которого должны были быть основаны образцовые школы с новейшими учебниками, программами и методами преподавания. «Государь, — записал в своем дневнике профессор Петербургского университета, редактор Северной почты А. В. Никитенко, — призвал к себе министра (Ковалевского— Н. Я. ) и объявил ему, что такие беспорядки, какие ныне волнуют университеты, не могут быть терпимы и что он намерен приступить к решительной мере— закрыть университеты». Если первые видят смысл своего существования, свою «выгоду» в удовлетворении эгоистических желаний, то вторые— в «разумном эгоизме», то есть в общественной значимости своего труда. Тревогу вызывали и полемически азартные выступления Писарева, ниспровергавшего не только «обветшавшую рухлядь», но и классиков русской литературы, в том числе и Пушкина и сочувствие им в среде разночинной молодежи. Писал Катенин и собственные драматические произведения.

«Инспектор— это как бы правая рука директора, — вспоминал учитель Белозерский, — своего рода недремлющее око внутри гимназических стен, бдительно следящее не только за учениками гимназии, но и за их наставниками Он должен все видеть, все слышать, обо всем знать». Она сделалась своего рода знаменем для русской молодежи». В Петербурге большой книжный магазин Суворина помещался на Невском пр., 40.

Известная статья Пушкина «Мои замечания о русском театре» сформировалась в итоге театральных споров в «Зеленой лампе». Уже в 60-е годы ряд технических учебных заведении был преобразован в высшие: Петербургский технологический институт (1862), Горный институт (1866), Московское высшее техническое училище (1868) и др. Там в 60-х годах выходило 63 книг, напечатанных в столичных городах.

При этом характер героя, по мысли Щепкина, должен изображаться актером в развитии. Благодаря такой информации Сытин расширил издательскую деятельность за счет выпуска дешевых народных книжек-букварей, книг для первоначального чтения, песенников, сказок, сонников, гадательных книг, а также романов о приключениях средневековых рыцарей, как, например, «Повесть о приключениях английского милорда Георга» или сентиментальных повестей типа «Битва русских с кабардинцами или Несчастная магометанка, умирающая на гробе своего мужа». Мусоргского). Газета «пошла ходко» и «продавалась тысячами». Будущий «Наполеон газетного дела» родился в очень бедной семье, окончил военное училище, но отказался от военной службы и учительствовал в гимназии г. Боброва Воронежской губернии.

Однако ежедневные школы могли посещать лишь немногие из желающих. Богатые помещики создают собственные крепостные театры и оркестры, которые содержат как в усадьбах, так и в городских домах. На рубеже двух веков развивалось творчество Н. И. Аргунова, одаренного крепостного графов Шереметевых.

Сентиментализм в русском искусстве

Идеализированные образы «новых людей», вполне соответствующие художественной форме романа-утопии, в то же время обозначали и нравственный идеал, к которому должны были стремиться лучшие люди нации, чтобы вести за собой других. Консервативная пресса открыто называла стремление женщин получить высшее образование «дамским капризом» или даже проявлением «развратности их натур».

Каратыгин вспоминает о многих проявлениях начальнического произвола. Все воскресные школы были бесплатными и существовали исключительно на пожертвования. В 1868 году активистки женского движения Н. В. Стасова, А. П. Философова, Е. И. Воронина и профессор Петербургского университета А. Н. Бекетов отправились с ходатайством к министру просвещения графу Д. Толстому.

Развитие сентиментализма в искусстве

При всем глубоко искреннем осуждении крепостного права для Тургенева, как художника социального, было несомненным, что именно дворянская культура XVIII— первой половины XIX века составляла ценнейшее национальное богатство и что культурная жизнь России в последующие годы еще во многом будет зависеть от наиболее образованного первого сословия страны. В то же время «Положение», предоставляя народу возможность образования, значительно расширяло в нем степень общественного участия. Оба они были художниками-реалистами и «Записки охотника» и «Деревня» и «Антон Горемыка»— бесспорно антикрепостнические произведения. Его основателем (в 1866 году) и редактором-издателем на протяжении 43 лет был историк и общественный деятель М. М. Стасюлевич. На учебно-вспомогательные учреждения шести университетов отпускалось 2907722руб.

В Дерптском университете существовал еще богословский, лютеранский факультет. Однако как теоретик Рейнолдс был принят в России в 1790 на русский язык были переведены его «Речи», в которых, в частности, обосновывалось право портрета принадлежать к ряду «высших» родов живописи и вводилось понятие «портрет в историческом стиле». Университеты являлись крупнейшими научными и учебными центрами страны.

Глава пятая РУССКИЙ ТЕАТР В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ ВЕКА

После уроков происходил их разбор, «чай у председателя училищного совета. Певучий тон у первого, хрипящий— у второго. В январе 1870 года издательство Маркса выпустило первый номер иллюстрированного журнала, получившего название «Нива». Придавая особое значение преподаванию русского языка, Ушинский считал это залогом умственного и нравственного развития учащихся.

Но в конце драмы происходит раскаяние злодея и конфликт таким образом устраняется. Затем такая же библиотека-читальня возникла на Сампсониевском пр. После третьего предупреждения издание прекращалось на б месяцев или закрывалось. Так, например, в Полтаве был сделан почин устроить женские училища исключительно силами местных педагогов. Появились произведения с подобными названиями: «Бедная Маша», «Несчастная Маргарита» и т. д. Поэзия Карамзина также развивалась в русле европейского сентиментализма. Так, Н. И. Ильин в пьесе «Великодушие или Рекрутский набор» обращается, подобно Карамзину в «Бедной Лизе», к изображению крестьянской жизни.

Глава первая ПРОСВЕЩЕНИЕ В РОССИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ВЕКА

На страницах одного из самых передовых журналов того времени, «Современника» много места отводилось освещению женского вопроса. Тяжело пережил Кипренский разгром восстания декабристов, среди которых были и его друзья. Рейнолдса, У. Хора.

В конце концов, печатание романа было запрещено генерал-губернатором В. А. Долгоруковым. В петиции содержались просьбы о предоставлении корпоративных прав, разрешения касс взаимопомощи, сходок и других «прав человека». Интересные портреты можно встретить у В. Л. А. Л. Нарышкин также продавал партии певчих императорскому театру в 1807, 1821 и 1826 годах.

Глава третья РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ ВЕКА

Все, знавшие Брюллова, отмечали яркую одаренность его и необычайную творческую активность. В своей работе такие люди видели выполнение высокого гражданского долга.

«Для возбуждения университетских волнений, — писал студент Киевского университета, — явился новый повод в только что изданных для студентов правилах, применение которых во всех почти университетах встречено было ропотом и даже сопротивлением». Бесконечная зубрежка грамматических правил латыни и греческого языка, преподавание их, лишенное историко-культурных подробностей, точно каменная плита давила на сознание подростков. Этому закону он неустанно следовал всю свою долгую сценическую жизнь. В этом направлении особенно выделяются портреты П. А. В картине «Спящий пастушок» был впервые изображен отечественный пейзаж, созданный вне мастерской, непосредственно «на натуре». И, тем не менее, учителями народных школ становились большей частью по призванию, более того, многие— «горели желанием потрудиться на общую пользу». Солнечные лучи, пронизав виноградную листву, зажгли прозрачном светом виноградную гроздь, расцветили одежду молодой женщины, мягко высветлили ее свежее лицо, прекрасные полные руки.

Глава четвертая ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО

Одной из таких фирм стало издательство М. О. Вольфа. Мордвинова. Она задумчиво с полуулыбкой смотрит на зрителя, в ней все— простота и естественность. Такая характеристика определяла линию поведения Фамусова по отношению к Скалозубу (заискивание), представителям московской знати— старухе Хлестовой, князю и княгине Тугоуховским (преклонение перед родовитым дворянством) и т. д.

К концу XIX века типография Суворина сделалась одной из лучших в России. Эту же мысль развивал и Н. И. Пирогов в своей знаменитой статье «Вопросы жизни», указывая на роль женщины— воспитательницы детей: «кто же заронит в душу ребенка первую искру быть человеком. В 1827 году Брюллов пишет такую картину, которая представляла вызов как академическому «манеру», так и идейным основам классицизма.

Глава пятая РУССКИЙ ДРАМАТИЧЕСКИЙ ТЕАТР ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ВЕКА

Позднее в декабристских изданиях «Мнемозина» и «Полярная звезда» Рылеев, Кюхельбекер и А. Бестужев, выступая по вопросам русского театрального искусства изложили новое, демократичное понимание его задач как искусства прежде всего национального и гражданского. И хотя в письмах к друзьям называл Маркса «хищным тигром» и «канальским немцем», но расторгнуть сделку отказался. Воодушевленные передовыми идеями 60-х годов и «некнижным» знанием жизни, писатели эти в большинстве своем рассматривали литературную деятельность не как профессию или работу, в какой-то степени обеспечивавшую существование, а как гражданское служение. Многие статьи политического отдела и, прежде всего Чернышевского «Не начало ли перемены», «Научились ли. И весь город грохотал: и Вася и Матрена Филипповна были действительно их знали и проходу им не давали зубоскалы-купцы, пока сами не попадались в «Советы и ответы».

Устав 1884 года вызвал многочисленные протесты как общественности, так и самих «универсантов», тем более что реакционное его значение было усилено последующими правительственными циркулярами. С 1864 года были разрешены отпуска институток на летние каникулы к родным. Введение должностей инспекторов народных училищ призвано было укрепить эту тенденцию. Работать над ним Тургенев начал зимой 1860 года, а в июле 1861 года закончил.

Справочник-Словарь по изобразительному искусству, графике, керамике, декоративно-прикладному искусству

В его изображении мужиков есть что-то особенно приятное и верное натуре. Постепенно увлечение театром захватывает все большие круги дворянства. Но ни «положительный» Литвинов, ни ярый западник Потугин, по мнению автора, не поведут страну вперед. В 70-х годах в Петербурге насчитывалось 74 типографии. Позднее стали организовываться съезды учителей.

В течение многих лет создавая и совершенствуя свой метод, Щепкин неустанно работал над своими ролями. В то же время сфера школьной деятельности земств постепенно расширялась— в их ведение перешли многие церковно-приходские школы, школы волостных и сельских обществ, возникшие после 1861 года, некоторые из крестьянских школ грамоты. Студенты предпочитали обращаться за помощью к ним. Так, в 1861 году неизвестное лицо изъявив «свое сочувствие делу народного образования», оставило в подъезде дома «Вольного Экономического общества» тысячу экземпляров русской и славянской азбук для передачи «Комитету грамотности». Рассмотрение сословного состава читателей показало, что процент представителей привилегированных классов, пользующихся библиотеками, гораздо ниже того, что следовало ожидать. Матвеева.

Запрещались студенческие собрания и сходки. Усилия членов общества не пропали даром. в год.

Словари и энциклопедии на Академике

Съезд одобрил записку, но от ходатайства перед министром отказался. На ярмарках в балаганах тебе играть. Осмотревшись и завязав связи с местной интеллигенцией и ссыльными, он подготовил альманах под названием «Вятская незабудка». Скопив небольшую сумму, Суворин в 1876 году купил газету «Новое время», основанную еще в 60-х годах, но не приносившую издателю дохода.

Их не интересовало историческое, героическое прошлое (как интересовало это классицистов) повседневные впечатления составляли для них суть человеческой жизни. Подлинно новым в творчестве Федотова был дух социального протеста и обличение темных сторон существующего политического строя. Сужается круг друзей.

Особенности сентиментализма в живописи

И все же труды Д. К. Ушинского не прошли бесследно. Так, в картине «На пашне. Одно из центральных мест среди прогрессивной прессы второй половины XIX века занимал журнал «Современник». Однако такое положение продолжалось недолго. Тем более, что нередко преподавателями были иностранцы «без необходимого знания русского языка, с обычным самомнением якобы более культурных деятелей, с презрением к стране, которую они не знали и не понимали— можно представить себе, как они действовали». В начале XX века удаленный из редакции сотрудник Н. Снессарев написал и опубликовал обличительный очерк «Мираж Нового времени»— «почти роман», где изобразил не только историю создания и деятельности этого газетного синдиката, но описал и многие неприглядные факты, в том числе участие членов редакции в иностранных концессиях, барыши, получаемые за рекламирование этих концессий, о сомнительных политических кампаниях, подготавливаемых с помощью еще более сомнительных разоблачений.

Постоянными исполнителями этой полицейской функции становились директора гимназий и особенно классные наставники и инспекторы, которых старались замещать учителями древних языков, «как лицами более надежными и заинтересованными судьбой классической школы». Темы многих пьес Кукольника также брались из русской истории. Достаточно вспомнить «Стихи в прозе» такого социального писателя, как Тургенев, с размышлениями о смысле человеческого существования, тот же вопрос возникал и в одном из его наиболее популярных романов «Отцы и дети».

Под тем же влиянием создалась и «Юлия» или «Новая Элоиза» Руссо (1761), который всегда с уважением и сочувствием отзывался о Ричардсоне. Ответом было убийство министра народного просвещения Боголепова студентом (социалистом-революционером) Карповичем». Посетивший его в конце 30-х годов В. А. Жуковский характеризовал положение университета двумя словами: «бедность и теснота». В итоге в 1863 году в библиотеке насчитывалось 980 тысяч экземпляров книг.

рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Понятно, почему ему приходилось учить актеров с голоса, насвистывая им текст, как ученым снегирям, по остроумному выражению А. Каратыгиной, жены знаменитого трагика». К сожалению, подобные примеры не были частыми. Корф охотно и подолгу беседует с ними о школьном деле. Принимавшие активное участие в ее создании П. Ф. Лесгафт, В. А. Вознесенский, А. Н. Страннолюбский стремились претворить там на практике передовые педагогические идеи.

За 12 лет с 1861 по 1873 год ежегодная книжная продукция выросла с 1773 названий до 5451. Если в 60–70-х годах студенты столичных университетов вносили в год 50руб., а провинциальных— 20 рублей, то по уставу 1884 года плата была повышена до 60руб., а после 1887 года (то есть после покушения на АлександраIII 1 марта 1887 года студента Петербургского университета Александра Ульянова— Н. Я. ) плата возросла до 100руб. Повтори.

Сентиментализм в английской литературе

Основу программы составляло обучение грамоте, чтению, письму, арифметике, закону Божьему. Свой жизненный опыт они привносили в литературное творчество. В драматургии этот период был представлен классицистической трагедией.

Поскольку основную массу студенчества второй половины XIX века составляли разночинцы, то естественно, что имущественное положение этой группы было недостаточным. Одним из наиболее популярных и долговечных «толстых» журналов того времени был «Вестник Европы» издававшийся в течение 52 лет. При этом вполне естественно, что по цензурным условиям отсутствует изложение его политической программы будущего переустройства России. В 1876 году издательство начало выпускать журнал для подростков «Задушевное слово».

Сентиментализм во французской литературе

Но наивысшим достижением в этом направлении стало творчество Жан-Жака Руссо (1712–1778), французского философа, писателя, мыслителя, музыковеда, композитора и ботаника. Главными философскими произведениями Руссо, где изложены его общественные и политические идеалы, были «Новая Элоиза», «Эмиль» и «Общественный договор». Руссо впервые попытался объяснить причины социального неравенства и его виды. Портрету свойственна реалистическая простота выражения, свободная от украшательства и идеализации. Например, в упомянутой трагедии «Эдип в Афинах» в противовес античной трактовке автор изображает героя пьесы жертвою не рока, а общественной несправедливости. Однако сокращенная программа подобных курсов и ограниченные возможности, которые достигались по их окончании, не могли удовлетворить большинство женщин, мечтавших серьезно заняться медициной.

Разрешение Пирогова положило начало легальному существованию воскресных школ. Мода на изображения в английском духе приобрела большее распространение после возвращения из Британии гравера Гавриила Скородумова, назначенного «кабинета Ея императорского величества гравером» и избранного академиком. прибыли ежегодно. Развитие общественной и культурной жизни изменило в целом и концепцию литературного творчества, подверглись пересмотру художественные и нравственные критерии, возрастали аналитические тенденции. Особо плодовитым и не лишенным дарования драматургом этого направления был Н. А. Полевой. Уокером, много говорится о преимуществах английского портрета, а также описывается реакция на приобретенные Г. А. Потёмкиным и Екатериной II картины Рейнолдса: «манера густо накладывать краску казалась странной на их (русских) вкус это было чересчур». «Тот самум, о котором ты говоришь, — писал Тургенев, — дует не на один Запад— он разливается и у нас».

Они не претендуют на глубокий психологизм. Книжечки «Дешевой библиотеки» были небольшого формата в твердых коленкоровых или картонных ярких обложках и стоили они очень дешево— от 10 до 30коп. В 80-х годах он приступил к изданию серии «Дешевая библиотека», куда входили произведения русских писателей конца XVIII— первой половины XIX века, а позднее— западноевропейских и античных авторов.

Сентиментализм в русской литературе

Крупнейшим и ценнейшим книгохранилищем страны являлась Публичная библиотека в Петербурге. Так, например, в середине 70-х годов каждая достаточно популярная столичная газета ежедневно «получала от одних объявлений не менее 100 рублей дохода», а к началу XX века московское «Русское слово» имело уже от рекламы 2млн руб. Однако после событий 14 декабря 1825 года В. А. Каратыгин отдаляется от литературных кругов, сосредоточив свои интересы на театральной деятельности. Другими словами— когда огнем революции будет уничтожено все «негодное», мешающее прогрессу, тогда молодые силы начнут созидание нового государства. «Общество» производило «изучение в медицинском отношении Казанского края с целью повышения в нем уровня общественного здоровья».

Также на передовых педагогических принципах основывалось обучение в созданном в 1881 году в Одессе группой профессоров Новороссийского университета женской гимназии, получившей название «Новой школы». Специфика городской среды отразилась на организации учебной работы. Анненков, например, в статье «О мысли в произведениях изящной словесности» протестовал против «поучительности» литературы, то есть привнесения в литературное произведение определенной (возможно политической) концепции. Разумеется, та, которая ухаживает за колыбелью ребенка». В записках, оставленных Дж.

Основные черты русского сентиментализма

Для детей младшего возраста издавались забавные «Степка-растрепка», «Маша-разиня» и др. Юлия многим напоминает Клариссу Гарло, Клара— её подругу, miss Howe. Роль Антигоны определила характер дарования актрисы как исполнительницы «высокой трагедии». Однако у каждого человека всегда есть шанс вернуться к своему естеству.

Увеличивался и срок обучения в гимназии до 9 лет. Усиление реакционной политики правительства обозначает силу и опасность консервативного лагеря, представители которого так ярко и гротескно— почти в стиле сатиры Салтыкова-Щедрина— нарисованы в романе. Мучительность творческих поисков усугубляется для художника пошатнувшимся здоровьем. Современники считали Каратыгину непревзойденной в роли Эйламии в драме Коцебу «Ненависть к людям и раскаяние». Наряду с сюжетной основой повествования естественную трансформацию претерпел и образ литературного героя. Таким образом, преемственность учебных программ начальной и средней школы была уничтожена. Творческие вопросы при нем решались исключительно администрацией.

Таким образом, запрещалось преподавание предметов, не входивших в учебную программу приходских училищ, а воскресные школы должны были стать только школами грамотности. В 1889/90 учебном году их было 144, в 1890/91— 136, 1891/92— 236, в 1895/96— 695. К 90-м годам число подписчиков «Нивы» достигло небывалой величины в 200000 человек. Писатель показал их людьми умными, духовно богатыми.

Главные представители в живописи

В последующие годы он еще пожертвовал на школы 40000руб. При чтении этих воспоминаний в памяти невольно возникает образ «человека в футляре», гениально воссоздававший типичные черты деятеля «толстовской» школы. в год.

Возглавившие после него министерство народного просвещения А. А. Сабуров и А. П. Николаи попытались несколько ослабить классическую систему, но пребывание их на этом посту было слишком кратковременным для серьезных перемен. Знаменская коммуна, как рассадник свободомыслия, была закрыта полицией в 1864 году. Показательно, что еще Крамской назвал Федотова «Гоголем в русской живописи».

Похоже изобразить какое-либо лицо или событие было уже недостаточно, действительность требовала от художника осмысления жизненных явлений, определения своей позиции в общественной сфере. Главной целью преподавания считалось развитие у детей интереса к знаниям, а не механическое заучивание учебника. Введенная в 1839 году плата за обучение в университете в течение 10 лет постоянно повышалась, ограничивая поступление юношей из неимущих и непривилегированных семей, на «казенный кошт» зачислялись лица лишь дворянского происхождения.

И ученики Брюллова еще робко, но неуклонно шли этим новым путем. Шарден одним из первых ввел социальные мотивы в свое творчество. Дирекцией контролировались не только финансовая сторона, но и репертуар театров, состав трупп и все детали театральной жизни. Вот таким образом по мере увеличения количества школ перед земствами встал вопрос о необходимости подготовки преподавательских кадров, тем более что по «Положению о начальных училищах» 1874 года назначение на учительскую должность могло производиться только после сдачи претендентом соответствующего экзамена.

Одновременно с выпуском книжной продукции «Посредника» Сытин предпринял и еще одно начинание— издание календарей: для провинциального и особенно сельского жителя второй половины XIX века календарь был настольной, а нередко и единственной книгой источником информации и справочником. Началом этого нового творческого пути стала пастель «Очищение свеклы».

Кроме гимназий, дававших полное среднее образование, по Уставу 1864 года открывались и неполные средние учебные заведения (4-годичные)— прогимназии. Картины вызывают ответное чувство любования пейзажем и лицами героев полотен.

«В роли Антигоны, — писал другой мемуарист, — с превосходством игры, с благозвучием голоса, с благородством осанки соединяла она красоту именно той музы, которой служению себя посвятила» (то есть музы трагедии— Мельпомены). Незадолго до восстания декабристов, в конце 1823 года, Кипренский вернулся в Россию. Как далеки эти изображения от академической портретной живописи.

В 1840 году Полевым была закончена его самая известная драма «Параша-Сибирячка», в которой рассказывается о самоотверженной девушке, отправившейся из Сибири в Петербург хлопотать за сосланного отца. Значительной отраслью издательского дела Вольфа стала и детская литература. Положение, подобное этому, сохранялось и в последующие годы. Эта мысль отчетливо прослеживается в состязании крестьян-певцов и выступлении одного из них— Якова: «Русская, правдивая, горячая душа звучала и дышала, в нем и так и хватала вас за сердце Он пел и от каждого звука его голоса веяло чем-то родным и необозримо широким, словно знакомая степь раскрывалась перед вами, уходя в бесконечную даль». высказались за сохранение прежнего положения гимназий, с введением латинского языка в реальные гимназии и предоставления окончившим их права поступать на физико-математические и медицинские факультеты университета. Но после событий 1 марта 1881 года продолжение этой инициативы стало невозможным. Как известно, этот способный публицист после запрещения властями его журнала «Московский телеграф» и долгих мытарств сделался сотрудником Ф. Булгарина. Отсюда— сильные опоздания известий.

Вы запевалы, а им все равно, на что и куда идти— новость, вот и все». Ряд журналов продолжали свою деятельность еще с первой половины XIX века— такими были «Отечественные записки», «Библиотека для чтения», «Современник», созданный в 1836 году Пушкиным, в 1847 году он перешел к Н. А. Некрасову и И. И. Панаеву и др. Период, предшествующий Отечественной войне 1812 года и отмеченный вольнолюбивыми и патриотическими построениями русского общества, ознаменовался в творчестве художника созданием одного из лучших его творений— портрета Евграфа Давыдова, родственника знаменитого Д. Давыдова. Поражая острием сатиры консерваторов, Тургенев выступал в то же время и против не оправдавших, по его убеждению, надежд руководителей молодого поколения, «хмельного и отуманенного», против их показного радикализма.

Евгений Базаров, так же как герои романа «Что делать. Мы имеем дело лишь с достаточно ясной фиксацией моделей, спокойного душевного состояния. Эти же установки повторялись и Положением о начальных народных училищах 1874 года. Однако в картине соединяются два стиля – рококо и сентиментализм. Образы «новых людей», созданные в романе, воспроизводили не только и не столько современных автору единомышленников, уже появившихся в русском обществе, но и будущее их поколение.

Избранные произведения в живописи

» и «Черты для характеристики русского простонародия» пропагандировали революционно-демократические идеи. удовлетворяли потребность в художественной и научной литературе. Претворение в жизнь этой программы предполагало и новый состав преподавателей. Кроме того, русские женщины учились в Берлине, Париже, Кенигсберге. Сильной стороной пьесы являлся и показ активного сопротивления крестьян несправедливости. Вот таким образом в образ Гамлета Мочалов не случайно привнес столько энергии и силы.

Одним из выдающихся частных женских учебных заведений стала гимназия, открытая в 1881 году в Петербурге известным русским педагогом В. Я. Стоюниным. В 60-е годы ведущую роль играли журналы общественно-политического и литературно-критического направления— «Современник», «Вестник Европы», «Русское слово», «Дело» и др. Писатель, постоянно очень пристально и заинтересованно следивший за «пульсом жизни», это произведение Создал почти одновременно с теми событиями, которые описываются в романе. Резкой критике на его страницах подвергались реакционные идеи.

Основные черты литературы сентиментализма

Деятельность их заслуживает внимания и уважения потомков. Так изданное в серии «Дешевой библиотеки» собрание сочинений Пушкина в десяти «карманного» формата томиках (при тираже в 100000 экземпляров) разошлось буквально в несколько дней. В его издании вышли переводы «Всеобщей истории» Э. Лависса и А. Рамбо в 8 томах, «Древней истории народов Востока» Г. Масперо, «Римской истории» Ф. Моммзена в 4 томах, «История литературы XVII века» Г. Геттнера, «Всеобщей истории» Георга Вебера в 15 томах. Как вспоминал один из учителей провинциальной гимназии: «Первое, что меня поразило особенно сильно при знакомстве с учительской средой, в которую я входил без всяких предвзятых мнений о ней и с самыми благожелательными чувствами это крайняя узость и мелочность, полное ничтожество духовных интересов они жили такой убогой и скудной духовной жизнью, что с трудом верилось, что все эти почтенные господа в синих вицмундирах со светлыми пуговицами учились когда-то в высших учебных заведениях, слушали там профессоров имена которых составляют гордость русской науки интересы просветителей русского юношества не выходили за пределы гимназических стен, вращаясь почти исключительно в узких рамках домашних дрязг и сплетен семейного характера». Можно предполагать, что имелось в виду и революционное воздействие.

Боровиковского, который ссылался в работах на типологию английского портрета. Например, в 1868 году в Казани было создано «Общество врачей», председателем которого являлся профессор Казанского университета Виноградов. Книга была конфискована, а Суворин арестован. Пример Руссо не остался без подражания его последователь, Бернарден де Сен-Пьер, в своём знаменитом произведении «Поль и Виржини» (1787) переносит место действия в Южную Африку, точно предвещая лучшие сочинения Шатобриана, делает своими героями прелестную чету влюбленных, живущих вдали от городской культуры, в тесном общении с природою искренних, чувствительных и чистых душою.

Владимир Боровиковский: портреты, биография

По новому уставу освобождалась от предварительной цензуры столичная периодическая печать и русские оригинальные сочинения объемом менее 10 печатных листов (переводы с иностранных языков— до 20 печатных листов). При всех недостатках Кирсановых, при всей шаткости их жизненной позиции они многими нитями связаны с этой цивилизацией, с ее вековыми традициями, в то время как базаровское отрицание духовных ценностей прошлого бесплодно. К осени 1861 года 47, 5 преподавателей были новыми. Произведение Решетникова, опубликованное в 1864 году на страницах «Современника», было написано автором на основе личных впечатлений от жизни в Чердынском уезде Пензенской губернии. Большой популярностью пользовалась созданная Вольфом серия «Библиотека знаменитых писателей», куда вошли произведения А. Ф. Писемского, А. Мельникова-Печерского, И. И. Лажечникова, Н. И. Гнедича, П. Д. Боборыкина, М. Н. Загоскина, В. И. Даля. Ушинский писал: «Готовящееся преобразование тогда только может достигнуть ожидаемых результатов, когда состав преподавателей в обоих заведениях будет вполне соответствовать высокому назначению сих заведений в деле женского образования».

В числе мер, последовавших после покушения Каракозова на АлександраII в 1866 году и призванных установить в стране жесткий «общественный порядок», были и меры по реорганизации средней школы. За нарушение дисциплины были установлены системы наказаний. Так велика была потребность в высшем женском образовании.

Справочник-Словарь по изобразительному искусству

Герцен, отстаивая идею «русского социализма», указывал на пороки буржуазного строя, так ясно уже обозначившиеся в Европе и возлагал надежду на самобытность русского народа, его традиционную общность.

Все перенесем: унижения, оскорбления, голод и холод, но по мере возможности осветим народу жизнь, чтобы увидел он свои беды и нужды в настоящем свете и собственными усилиями выбился из бедности и бесправия, чтобы проникся осознанием собственного человеческого достоинства». К подобным изданиям может быть отнесена газета «Воскресный досуг», выходившая в Петербурге в 60-х годах XIX века. Образы крестьян отличаются чувством справедливости, человеческого достоинства, доброты, самоотверженности. Земство же снабжало школу учебными пособиями. Школы при фабриках и заводах стали возникать в России еще в первой половине XIX века.

1. Сентиментализм, Романтизм, Реализм
2. Слайды и текст этой презентации
3. Отличия от классицизма и романтизма
4. По теме: методические разработки, презентации и конспекты
5. Что будем делать с полученным материалом

Много радости доставляло и общение с детьми.

Близость к последнему Макарьевской ярмарки способствовала его процветанию. на строительство и 50тыс. Произведения его или не находят покупателей или приобретаются за бесценок. Так, Гоголь, наблюдая за постановкой «Ревизора», советовал актерам «быть скромней, проще и как бы благородней», при изображении комического не впадать в фарс: «Чем меньше будет думать актер, чтобы смешить и быть смешным, тем более обнаружится смешное взятой им роли». Организовав собственную книготорговлю, в начале XX века.

Еще задолго до официального открытия курсов, когда вопрос о создании их обсуждался на квартире М. В. Трубниковой в присутствии многочисленных (43) профессоров университета и Медико-хирургической академии, Д. И. Менделеев обратил внимание присутствующих на финансовый вопрос: «я становлюсь с самого начала на практическую почву, то есть поднимаю вопрос о деньгах». Но методы этого «приучения» были достаточно оригинальны. На следующий год ее посещало 5623 читателя. Помещик Столыпин имевший превосходную крепостную труппу, часть ее отдавал внаем владельцам частных театров в Петербурге.

Так, единственный из русских журналов «Вестник Европы» выступил с критикой книги К. П. Победоносцева «Московский сборник». Независимые в своих суждениях, трудолюбивые, они стремятся не только к личному счастью, но и к общему благополучию и к тому, чтобы «помогать этому скорее прийти».

Итак, кисть зрелого Брюллова отличает правдивость и жизненность.

В 1856 году министр просвещения А. С. Норов подал соответствующий доклад императору АлександруII, который повелел «приступить к устройству на первый раз в губернских городах женских школ, приближенных по курсу к гимназиям». Большое внимание уделялось практическим занятиям и семинарам по читаемым дисциплинам. Если в первые три года после утверждения «Правил» они составляли всего 55000руб. Лопухов, Кирсанов, Вера Павловна не только наделены высокими нравственными достоинствами, но волей и энергией, вот таким образом жизнь свою они могут строить согласно своим принципам. Название ее— «Итальянский полдень»— звучит символически.

и в последующие годы— до 4954645руб. Таким образом, писатель еще раз подтвердил слова Белинского о том, что призвание его— «наблюдать действительные явления и передавать их, пропуская через фантазию».

Большие трудности испытывали университеты из-за неприспособленности и тесноты помещений. Естественно, что тесная близость художника с семьей итальянских патриотов была бы немыслима без общности политических интересов и симпатий. «Катков, — замечал хорошо знавший его Е. М. Феоктистов, — задался с самого начала мыслью влиять на общественное мнение или вернее создавать его в таком смысле, чтобы оно могло действовать на правительство».

Обладают халатом, туфлями»— восклицал писатель. Его деспотизм не укрощался никаким приличием». Герои портрета уже не живут в своем замкнутом обособленном мире. 71, 5 х 56, 5 см. Так, на три воскресные школы в Киеве в первый год их существования было собрано 136руб.

С начала 80-х годов XIX века пресса подверглась новым ограничениям. Выпускники учительских семинарий, «сделавшись учителями, не прельщались представлявшимися им заманчивыми перспективами на других должностях, а оставались учителями, полагая все силы на гражданское и культурное преуспевание края». Здесь поднимается тема важности женского участия в воспитании у детей возвышенных чувств.

К 90-м годам XIX века издательство Суворина стало крупнейшей капиталистической фирмой. А в 1872 году также в Петербурге была разрешена деятельность женских врачебных курсов (на звание акушерок с правом самостоятельной акушерской и гинекологической практики). В 1862 году министерством народного просвещения был составлен новый «Проект устройства общеобразовательных учебных заведений», учитывавший некоторые итоги обсуждения и содержавший ряд прогрессивных положений, в частности о преемственности между низшей и средней школой. Родная природа, гармонично сочетаясь с образами людей, придает им поэтичность. Таким образом, Щепкин призывал актеров отказываться от традиционных штампов в «представлении» на сцене того или иного персонажа и воссоздавать реальные человеческие характеры. Разговоры об улучшении школьного дела».

Но, несмотря на это, количество бестужевок все возрастало. на средства знаменитого путешественника Н. М. Пржевальского была открыта бесплатная народная библиотека. Зрителей привлекал трагический пафос его дарования. Д. А. Толстой, деятельность которого вызывала сильное общественное недовольство, был смещен в период революционной ситуации 1879–1881 годов. И таким образом, как отмечал исследователь, свести деятельность земств к «роли безмолвных и бесправных поставщиков материальных средств для содержания школы». Причем число воскресных школ увеличивалось с необыкновенной быстротой.

Первым и значительным достижением кружка было создание «Общества дешевых квартир и других пособий нуждающимся жителям». Социально-обличительная тенденция ярко проявляется и в живописном творчестве художника. Кроме платы за обучение студентам полагалось внести 20руб.

«50 преподавателей, работавших в университетах в 1854 году, к концу 1862 года выбыли. С 70-х годов в издании стали принимать участие такие видные ученые, как И. И. Мечников, И. М. Сеченов, А. Н. Бекетов, Н. И. Костомаров и др., работы которых составили «научный раздел» журнала. Добравшись до царя, девушка вымолила у него прощение отцу.

Принципы активного романтизма находят в русском изобразительном искусстве иное выражение. Следующее крупное произведение художника «Гумно» является еще одним и более уверенным шагом по новому пути. И это не случайно. Среди прочих дел разрабатывались меры, призванные устранить «вредное влияние различных производств на жизнь рабочих». Частные газеты появляются и в губерниях наряду с учрежденными в 1837 году правительственными «Губернскими ведомостями».

«Правилами» 1884 года студентам было запрещено выражать одобрение или неодобрение профессорам и вступать в брак во время обучения в университете. Причем и в настоящем и в будущем страны огромную роль должны были сыграть именно «новые люди». Вот как вспоминал о преподавании греческого языка бывший ученик 3-й петербургской гимназии: «Вспоминаю слова Гейне: не говорите мне о греческом языке, а то я очень рассержусь Вверенный до последнего класса преподавателю-немцу, не выучившемуся даже правильно говорить по-русски, крайне смешному своими манерами, какими-то выкрикиваниями на высоких нотах бабьим голосом и пришепетыванием, ко всему еще страшно рассеянному оригиналу, бедный греческий язык остался нам чуждым абсолютно».

Все его ненавидели и боялись. Д. А. Милютин, граф Панин, граф Литке, Головнин, Грот и др.

Даже автор вышеприведенных «Воспоминаний старого народного учителя» заключает свое повествование тем, что за все тяготы жизни и необеспеченную старость его «вполне вознаграждает благодарная память учеников». Излюбленным способом преподносить эти моральные сентенции были огромные монологи, которые по любому поводу произносили персонажи пьес Кукольника и в частности его наиболее известной трагедии «Рука Всевышнего Отечество спасла». Они входили в усадебные портретные галереи, основой которых были фамильные портреты. городах возникли «Общества естествоиспытателей», деятельность их протекала в тесной связи с университетскими учеными.

В лучшем творении Мочалова проявились слабые и сильные стороны его исполнительской манеры. Однако развитие провинциальной частной прессы осложнялось рядом обстоятельств. «Дедушка русского флота» (1837), пьеса верноподданнического духа из эпохи ПетраI, за которую Полевому царем был пожалован перстень.

К середине 70-х годов частные издания явно оттесняют на второй план официальные— например, «Северную почту», газету министерства внутренних дел и др. Уже в одном из первых литературных кружков, связанных с «Союзом Благоденствия», — «Зеленой лампе»— театральные вопросы становятся одним из постоянных предметов обсуждения. ». Стоимость их зависела от популярности артиста. ». О коммерческой выгоде объявлений свидетельствует и появление бесплатных газет-объявлений, таких как «Торговый листок», «Листок объявлений», «Киевская справочная газета» и др. Карамзина» (1818)Эру русского сентиментализма начал Н. М. Карамзин «Письмами русского путешественника» (1791-1792). Затем была написана повесть «Бедная Лиза» (1792), которая считается шедевром русской сентиментальной прозы.

руб. Крупнейшим московским издателем конца XIX— начала XX века являлся Иван Дмитриевич Сытин. Руссо. В 1882 году посетив Харьков, он ознакомился с опытом воскресной школы Х. Д. Алчевской и задался целью организовать подобную школу на Шлиссельбургском тракте. В письме брату он признается: «Первое, что я приобрел в вояже, есть то, что я уверился в ненужности манеры».

Делая зарисовки бытовых сцен, художник изображает своих героев в момент столкновения их интересов, противопоставляя бедного— богатому, бесправного— власть имущему. Прочитав курс геометрии, сам сделал астролябию и приступил к размерке десятин» (то есть размежеванию— Н. Я. ). Ушинский писал: «Воспитание женщины, кроме индивидуального и семейного значения имеет еще огромное значение в народной жизни, так как через женщину только успехи науки и цивилизации могут войти в народную жизнь». Курс обучения в городских начальных школах длился три года, причем учебный год здесь был более продолжительным, чем в земских школах (не менее 180 учебных дней). На юридический факультет были приняты ученый-просветитель Д. И. Мойер и К. Д. Кавелин— правовед историк и социолог, видный общественный деятель либерального направления. Согласно новому «Временному положению» курсы, оставаясь частным учебным заведением, не давали никаких прав ни преподавателям, ни окончившим его слушательницам директор курсов назначался и оплачивался министерством просвещения.

Чувствуется, что характер у девушки лёгкий и жизнерадостный. Но наряду со Смольным стал изменяться облик и других институтов. По окончании курсов женщины получали диплом «ученой акушерки» и право занимать места в городских и земских медицинских учреждениях. В свободные от разъездов по другим школам дни он сам дает в своей школе образцовые уроки», на них присутствуют «кандидаты», которые также участвуют в последующем разборе. Большое влияние на формирование сценического сентиментализма оказал Н. М. Карамзин, много выступавший на страницах «Московского журнала», а затем «Вестника Европы», как теоретик искусства и театральный критик.

Помещался в газете и литературный материал. Однако последовавшие события— разгром революционной организации «Земля и Воля», арест Н. Г. Чернышевского, Н. А. Серно-Соловьевича, Д. И. Писарева затем запрещение демократических журналов «Современник» и «Русское слово», закрытие воскресных школ, ужесточение цензуры резко изменили позицию министерства. В своем творчестве он стремился к созданию образа героической личности. Именно это и делало ее героинь столь натуральными.

Она же приобретала и необходимые учебные пособия. Среди прочих— 23 таблицы по зоологии, таблицы по гигиене (например, «Зубы и уход за ними»). Для разросшегося предприятия Сувориным был выстроен новый дом в Эртелевом переулке (ул. Издававшийся с 1865 года «Крестный календарь» А. Гатцука, бледно оформленный и малоинтересный по материалу, явно требовал замены, Сытин задумал создать общий календарь, который должен был содержать самые разнообразные сведения: астрономические исторические, религиозные, коммерческие и т. п.

В нем преимущественно выступали французская и итальянская труппы. «Разговор, — писала позднее Н. В. Стасова, — был довольно странный. Серия состояла из небольших книжек с портретом данного лица стоимостью в 25коп.

Арсеньевой» (1796). Но уже в следующем крупном произведении Тургенева романе «Дым», над которым автор работал в Баден-Бадене с 1852 по 1865 год, отсутствуют образы, подобные Базарову. В связи с этим земствами Новгородским, Казанским, Вятским, Костромским, Курским, Самарским и Петербургским были открыты учительские семинарии, получившие широкое распространение. Сопричастность литературы общественному движению выразилась и в многочисленных журнальных дискуссиях и в спорах отдельных выдающихся мастеров слова. К концу 90-х годов в Петербурге действовало шесть бесплатных библиотек. В частности, проверял, вовремя ли учителя начинали уроки, «отмечая минуты их запоздания», обеспечена ли замена заболевшему преподавателю, нет ли нарушений формы одежды у гимназистов и т. п.

Грамматический разбор следовало производить и при чтении древних авторов.

«Быть, а не казаться»— таков должен быть основной закон реалистического театра. Современники восприняли это назначение как восстановление министерства графа Толстого. Тогда аналогичное прошение было подано ректору Санкт-Петербургского университета профессору Кесслеру, который передал его на рассмотрение ученого совета.

В. П. Тарновской, О. А. Мордвиновой и др. Решалась эта идея тоже в духе романтизма изображением массовой народной сцены (а не героя в окружении второстепенных персонажей, как это требовалось классицистической традицией), причем отношение к стихийному бедствию выражено через чувство, психологию отдельных людей.

Это та же политическая революционно-демократическая программа, к осуществлению которой стремились герои «Что делать. Одновременно Пастухов стал публиковать роман «Разбойник Чуркин». К началу 70-х годов это движение значительно возросло.

Впоследствии свою библиотеку и картинную галерею он завещал Румянцевскому музею. «Заброшенные в глухие углы, отрезанные от центров русским бездорожьем и русскими расстояниями, люди не имели никакого соприкосновения с печатным словом— ни книг, ни газет, ни школ у них не было и календарь для таких людей был единственным окном, через которое они смотрели в мир», — писал позднее Сытин. Вот таким образом «тысячи молодежи обоего пола, бодрые верой в великое значение просвещения, бросали свои семьи, оставляли высшие учебные заведения и несли свои силы на службу темной народной массы», — писали историки народной школы. Постепенно изживался отрыв воспитанниц от семьи. Постепенно мотивы ландшафта начинают появляться на полотнах.

«Вне стен учебного заведения инспектору принадлежит высший, так сказать, надзор за поведением учеников на улице и в местных общественных собраниях, а также и наблюдение за так называемыми ученическими квартирами (квартирами, которые снимали иногородние ученики гимназии— Н. Я. )». Их обязанности сводились исключительно к наблюдению за тем, чтобы ученики не курили, не нарушали формы, не гуляли по улицам после указанного в особых правилах часа и, главное, — «не посещали портерных, ресторанов и тому подобных учреждений, куда им вход строго запрещается и куда, кстати сказать, гимназисты все-таки проникают, переодеваясь в частное партикулярное платье». Наблюдение за их религиозно-нравственным направлением возлагалось на местных священников. В рассказе «Хорь и Калиныч» хозяйственный, рассудительный Хорь « казалось, чувствовал свое достоинство, говорил и двигался медленно изредка посмеивался из-под длинных усов Мы толковали с ним о посеве, об урожае, о крестьянском быте Он со мной как будто соглашался, только потом мне становилось стыдно и я чувствовал, что говорю не то». руб. И цель эта была им достигнута.

Однако министром внутренних дел Ланским было высказано опасение в своевременности подобного начинания ибо «идея всесословного училища для детей женского пола и притом на общественные, а не казенные средства, не будет понята обществом». Преподаванием занимались ученики семинарий без всякого надзора. Белинский считал его актером «назначенным исключительно для ролей пламенных и исступленных», а не глубоких, сосредоточенных, меланхолических.

Живой и любознательный мальчик не только выучил грамоту, но полюбил книгу. Многие из них стали впоследствии известными педагогами, это— О. Ф. Миллер, В. И. Водовозов, Д. Д. Семенов, И. К. Буссе и др. Отдельную группу составляют представленные в зале детские портреты. справочные издания и календари составляли 7млн экз.

В начале 1862 года школам был нанесен следующий и на этот раз сокрушительный удар. Это увлечение укрепляется в период поездки в Италии. Цензура для этих изданий оставалась в виде карательных мер, то есть предоставленного министру внутренних дел права делать «предупреждения» тому или иному органу за не соответствующее правительственным установкам направление статей. Эти принципы были восприняты такими драматургами, как Н. И. Ильин и В. М. Федоров. Пищишь. Жан Жак РуссоГлавным героем сентиментализма становится естественный человек (живущий в мире с природой).

А в следующем году движение охватило почти всю европейскую часть России. Влияние классицизма заметно и в колористическом решении картины, в освещении фигур переднего плана, в условной чистоте и яркости красок. На гимназию, в зависимости от количества учеников, полагалось от 3 до 5 надзирателей. Одна из существенных тенденций в творчестве Аргунова, которая не прерывалась на протяжении XIX веков— стремление к конкретности выражения, непритязательности подхода к человеку. Роман Чернышевского исполнен размышлений автора о прошлом, настоящем и будущем России. Роман пользовался большим успехом, особенно у рабочих, которые видели в Чуркине «доброго разбойника» и разудалого парня, который мстил хозяевам за обиженных.

К примеру, газета, выходившая в Полтаве, могла проходить цензуру в Москве. Однако молодого художника увлекают новые веяния в искусстве, произведения литературного и живописного романтизма. «Они проводят у гостеприимного хозяина иногда три или четыре дня и все время посвящают оживленным беседам о разных сторонах школьного дела». Харьковского ветеринарного института и других высших учебных заведений страны. ».

экз. ». Такие учителя получали большое удовлетворение от своего труда. Журнал ратовал за «европеизацию» России, начала конституционной законности, гарантию прав человека, независимость суда, облегчение цензурных требований. И действительно, уже циркуляр от 20 ноября 1882 года определял ряд мер для поддержания порядка и дисциплины в средних учебных заведениях.

Сентиментализм как стиль живописи возник в середине восемнадцатого века в Англии. В театральном действии зритель начала XIX века наряду с веселой занимательностью искал «подобия жизни», причем современной жизни с ее современными проблемами и конфликтами, у героев— подобие обыкновенных человеческих чувств и переживаний. «Манер», то есть сумма универсальных приемов, годных для воплощения любых тем, была основой академической системы. Вторая с момента возникновения газета в России (она была учреждена после «Санкт-Петербургских ведомостей» в 1756 году) она была передана Каткову в аренду и фактически стала частным изданием. Уроки вела сама Шпилевская. Если это даже человек низкого происхождения (служанка или разбойник), то богатство его внутреннего мира ничуть не уступает, а иногда и превосходит внутренний мир людей высшего сословия. Представители сентиментализма не подходили к человеку с однозначной моральной оценкой – человек сложен и способен как на возвышенные, так и на низкие поступки, но от природы в людях заложено доброе начало, а зло – плод цивилизации.

При этом в общественной сфере противопоставляются две категории людей— «пошлые люди», ведущие паразитическое существование и «новые люди», занимающиеся полезным трудом. Но новаторство его творчества этим не исчерпывается. Но нередко возможности школ были скудными. «Новые люди» создают и новые отношения в своем окружении.

Так, учеником его был Агин, первый иллюстратор «Мертвых душ», положивший начало русской полиграфической карикатуре. Абсолютно иным предстает понимание любви, брака. Общедемократический подъем конца 70-х— начала 80-х годов оказал огромное воздействие на университеты. Так, растущее участие русской буржуазии в общественной жизни страны вызвало появление органов печати, удовлетворяющих не только практические запросы этого класса— типа «Биржевых ведомостей», — но выражающих и его политические интересы. Прилагательные «таинственный», «ужасный», «кровавый» были неизбежны так же, как упоминания о ружейных залпах, бенгальском огне и других чудесах пиротехники.

На смену романтическим повестям А. Марлинского пришли сначала очерки «натуральной школы», затем— полные жизненной правды романы Тургенева и Достоевского. Стало очевидным, что решение вопроса зависело от министра. Это такие пьесы, как «Иголкин» (1835), где изображается подвиг купца Иголкина, пожертвовавшего жизнью, чтобы защитить честь своего государя— ПетраI. Они готовили преподавателей для средней и высшей школы, врачей, ученых. «Господствующее настроение между студентами было самое крайнее: ненависть к власти протест против существующего порядка вещей, доходивший до полного отрицания какого бы то ни было с ними компромисса», — вспоминал участник этих событий. В 1866 году он написал книгу «Всякие. Другой раз маленького воспитанника театральной школы, нечаянно пробежавшего позади сцены во время какого-то балета, собственноручно избил подзорной трубой, в которую наблюдал за спектаклем.

Реалистический метод Федотова с течением времени все более отчетливо сочетается с «проблесками, — по его выражению, — сатиры и иронии». К произведению Шаховского близки по духу были пьесы Н. В. Кукольника. Абсолютно иные образы «новых людей» и иные связанные с ними проблемы предстают в известнейшем романе Тургенева «Отцы и дети». Однако полностью игнорировать общественную инициативу представлялось неудобным.

Его «Исповедь» (1766-1770) считается одной из наиболее откровенных автобиографий в мировой литературе, в которой он ярко выражает субъективистскую установку сентиментализма: художественное произведение – это способ выражения авторского «я». В 70-е годы с ростом кафедр потребность в помещениях еще увеличилась— они нужны были для клиники при медицинском факультете (на 75 кроватей), обсерваторий астрономической и метеорологической, кабинетов механики, физической географии и судебной медицины. Каждый лектор читал на соответствующем языке, без учебников». руб. Согласно «Положению» 1864 года начальная школа изымалась из ведения директоров гимназий и смотрителей уездных училищ (как это было по уставам 1804 и 1828 годов) и передавалась под контроль уездных и губернских училищных советов. Изменение социально-политической обстановки выдвинуло на первый план иные проблемы.

Так, сам Щепкин, учитывая это в работе над одной из наиболее популярных своих ролей— Фамусова в «Горе от ума» Грибоедова, рисовал его не просто богатым московским барином, а человеком, сравнительно недавно достигшим такого положения, выслужившимся чиновником, привыкшим раболепствовать перед начальством. Конечно, таким образом поставленная гимназия была очень дорогой. Так, литература тех лет обогатилась новыми сюжетами: описанием жизни «низов» столицы и провинциальных городов, крестьянства появились деревенские, фабричные очерки и рассказы, произведения, отражающие многообразие народной жизни, как, например, повести Максимова— «Лесная глушь», «Год на Севере», «Сибирь и каторга» и др.

Где у тебя размер стиха. И Кипренский снова стремится в Италию. Семья бумажных фабрикантов Варгуниных много сделала для жителей этой рабочей окраины. В Одессе на щедрые пожертвования (от 25 до 200руб. ) были открыты пять воскресных школ. Например: «Купцу Ильюшке.

Горячие упования шестидесятников рассеиваются «как дым». Воспитанниц принимать в институт не раньше 10 лет, 3) в обоих учебных заведениях образовать специальный педагогический класс, в котором окончившие институт воспитанницы (теперь в качестве пепиньерок) год или два будут иметь «практические занятия по обучению и воспитанию», то есть будут проходить педагогическую практику, 4) при первом классе учредить подготовительное отделение для малолетних или слабо подготовленных, в котором занятия будут вести девицы из педагогического класса (пепиньерки). «Для русской молодежи, — писал известный революционер князь П. Кропоткин, — роман Что делать. Такой крупный мастер, как Александр Иванов так отзывался о них: «перед нами не портрет, а живое лицо, это не краски, а тело, глаза смотрят на нас, уста готовы заговорить и весь человек как бы торжествует свое возрождение». Каратыгин писал о нем: «Избалованный счастьем и легко доставшимися чинами и почестями, он заразился самодурством и был своенравен до пошлости и капризен до ребячества». Руссо сделал природу самостоятельным объектом изображения. »— печально заключает свой рассказ Каратыгин.

К сожалению, вопрос о высшем образовании для женщин оставался нерешенным. В. Тропинин «Портрет Н. М. в комиссию для сдачи выпускных экзаменов и получения выпускного свидетельства. «Устав гимназии и прогимназии», утвержденный в 1864 году, предусматривал создание двух типов гимназии— классической и реальной. Всмотритесь в его картины и вы согласитесь со мной.

Благодаря деятельности гравера Дж. Например, в труппе Московского театра находилось немало актеров, оставшихся в крепостной зависимости и отданных «напрокат» своими владельцами. Советы потребовали восстановления автономии и возвращения прав студенческим организациям. В прачки тебе идти, а не на сцену. Но разрешение этих вечных для мировой философии и литературы вопросов достигалось путем художественного осмысления динамичной современной жизни. Редакции журналов и газет стали принимать участие в разного рода коммерческих сферах, как это было с редакцией одной из наиболее известных и популярных петербургских газет— «Нового времени».

В начале 1859 года в Петербурге группа молодых офицеров во главе с бароном Коссинским организовала так называемую «Таврическую школу» для мальчиков, школы для девочек открыли княгиня Шаховская, г-жа Веневитинова подобную попытку в Киеве предприняли студенты университета. По словам Н. В. Шелгунова, «в 60-е годы, точно чудом каким-то, создался внезапно совсем новый, небывалый читатель с общественными чувствами, общественными мыслями и интересами, желающий думать об общественных делах, желающий научиться тому, что он хотел знать». В большинстве книги эти, типа подарочных, были в роскошных сверкавших золотом переплетах, обильно иллюстрированные. Многочисленные сходки в университетах страны прошли в связи с политическим «процессом 193-х».

Фигура его занимает особое место в истории русского театра и театральной критики начала XIX века. Земские учителя составили особую категорию русских педагогов.

С 1837 года в некоторых крупных городах (Петербурге, Москве, Харькове) были учреждены особые училищные советы при городских думах. Цивилизация же (городская среда) является для людей враждебной средой и искажает его естество.

Ты, миленькая, дурища, уха у тебя нет. Кроме того, завещал под школу обширный дом в селе Александровском.

Выйдя в отставку, решил посвятить себя издательской просветительной деятельности. Страшная картина обнищания и одичания крепостной деревни была создана Ф. М. Решетниковым в повести «Подлиповцы». Его стихи говорят «на языке сердца», а не разума. Как бы Матрена Филипповна не прознала».

Холст, масло. П. И. Варгунин в 1862 году открыл здесь воскресную школу на 700 человек учащихся. Примечательно, что романтизированный образ молодого офицера, выражающий духовное богатство его натуры, представлен художником в ощущении эпохи героической и возвышенной, полной предчувствия боев за свободу, проникнутой жаждой подвига, стремлением «Отчизне посвятить души прекрасные порывы». Предложенные меры должны были превратить реальные училища в ремесленные. Актерам, пользовавшимся успехом у публики, предоставлялись и так называемые бенефисные спектакли, сбор с которых в значительной степени передавался артисту.

В последние годы жизни отошел от друзей Гоголь. Там также были отменены отметки, наказания и награды. С конца 50-х годов возникла в литературе целая плеяда демократических писателей и критиков— разночинцев: Чернышевский, Добролюбов, потом— Писарев, журналисты Благосветов и Курочкин, писатели Помяловский, Некрасов, Слепцов, Решетников, Г. Успенский, Златовратский Почти все они прошли суровую жизненную школу: боролись с нуждой, странствовали по России, жили в «углах» среди бедноты. Так, в 60-е годы, когда большой популярностью пользовались естественные науки, он опубликовал «Учение о происхождении видов» Ч. Дарвина, «Историю свечи» английского физика М. Фарадея и др. Радикально-демократическую позицию занимали такие издания, как «Современник», «Отечественные записки» и сатирические журналы «Искра», «Будильник» и «Гудок». Подобные петиции подавались и студентами Петербургской Медико-хирургической академии. Внутриполитические события отсрочили решение этого вопроса и только в 1884 году были утверждены «Правила о церковно-приходских школах», дававшие им ряд преимуществ и по существу противопоставлявшие эти учебные заведения земской школе.

Однако наследие крепостного театра имело немаловажное значение. Но АлександрII вопреки мнению Государственного совета утвердил новый «Устав гимназий и прогимназии». В начале XX века он создал «Контрагентство печати»— организацию, занимавшуюся сбором информации и распространением других печатных изданий по всей России. Постепенно изменялась и тематика выпускаемых книг. Так опровергалось утверждение о том, что церковные школы «обойдутся стране дешевле», чем земские. Настроение его этого периода выражает письмо к скульптору Гальбергу, в котором в иносказательной форме он дает оценку петербургской действительности: «бойтесь невской воды, — предостерегает он друга, собиравшегося вернуться на Родину, — она вредна для мрамора» (то есть искусства— Н. Я. ).

Большой известностью, например, пользовалась школа князя А. А. Шаховского. экз. Позднее Солдатенков стал издавать преимущественно научные сочинения по истории истории литературы, социологии истории искусства. В 70–80-е годы издательство выпустило немало книг по философии истории, социологии, среди них— «История французской революции» А. Тьера, «История цивилизации в Англии» Г. Т. Бокля и др.

На них возлагались надежды по преобразованию русской жизни. Вообще отечественная литература в ее лучших «классических» образцах сыграла главную созидательную роль в русской культуре второй половины XIX века. «И, заметьте, таким образом он проходил каждую роль, хотя бы переигранную им сотни раз, — писал актер Нильский. — Трудно представить себе ту любовь и уважение к сцене, какие сохранил Щепкин до глубокой старости». В ряде случаев студенческие демонстрации были разогнаны полицией и казаками.

Устройством публичных библиотек стали в 60-х годах заниматься различные общественные организации, среди них— вышеупомянутое «Общество для распространения полезных книг», «Комитет грамотности», основанный при «Вольном Экономическом обществе» и др. Так, в Петербурге в 1861 году их было 16, а в 1881 году— 39. Эти обращения получили значительный общественный резонанс, вызвавший еще ряд петиций.

Школы не только давали знания своим ученикам, но и распространяли культурное и нравственное воздействие на местных жителей. Подобным финалом автор еще раз подчеркивал справедливость и милосердие царской власти. Им было выпущено огромное количество книг для детей: серии «Золотая библиотека», «Зеленая библиотека», «Розовая библиотека», «Русская библиотека», «Нравственные романы для юношества», «Библиотека юного читателя». Затем стали прилагаться сочинения западноевропейских писателей— Мольера, Гейне, Метерлинка, Уайльда.

Но и здесь энергичный издатель продолжал свою деятельность. Завершенный к 1860 году проект был опубликован в печати и подвергся широкому обсуждению. «Искра» с самого начала была журналом с ясно выраженным демократическим направлением. Он считал, что «разум может ошибаться, чувство – никогда».

«Постепенно маленький невзрачный журнал, — вспоминал старый книжник, — издательство которого ютилось сначала на углу Малой Конюшенной и Невского, а затем в крошечной квартирке на Морской улице, — превратилось в крупное издательское дело с собственной типографией, литографией, с сотнями тысяч подписчиков». По мере роста периодической печати и особенно газет происходила их дифференциация: по идеологической (политической) направленности, по месту издания (столичные или провинциальные) и по характеру адресата— на какую социальную группу ориентировалось издание. Серия, напечатанная большим тиражом, пользовалась огромным успехом. Предложения Ушинского сводились к следующим: 1) уравнять курсы обучения в Смольном институте и Александровском (мещанском) училище, 2) вместо трехгодичных классов (в Смольном было 3 трехгодичных, в Александровском училище— 2 трехгодичных класса) ввести в обоих заведениях 7 одногодичных классов переводы из класса в класс производить экзаменом. Начали возникать общежития, «коммуны», где жильцы совместно вели хозяйство и проводили досуги за обсуждением злободневных вопросов или за чтением научной или художественной литературы.

Реальные же гимназии, превращенные Уставом 1872 года в реальные училища, становились учебными заведениями для «среднего промышленного класса», предназначенными, по мнению Д. А. Толстого, готовить учащихся «к поступлению прямо на практическое поприще». Бенефисный спектакль собирал обычно многочисленную публику. В них входили и такие классические сочинения для детей, как «Робинзон Крузо», «Приключения Гулливера», «Сказки 1001 ночи», а также весьма тогда модные, но уступающие в художественном отношении сентиментальные повести Л. Чарской, произведения Г. Эмара, Ф. Г. Бернетта. Широко распространилось взяточничество как среди редакторов, так и сотрудников.

Устав 1863 года закрепил и стабильную структуру университетов. Молодые преподаватели следовали новой методике. Профессора изъявили желание первый год читать лекции бесплатно. Подобное состояние ухудшилось во второй половине XIX века.

Постепенно стали меняться характер и содержание университетских лекций. в год.

О, грязь. Бабина и П. И. В авторском осмыслении в нем изображалась русская жизнь в прошлом, настоящем и будущем. На следующий год она выступила перед петербургской публикой в роли Антигоны в драме Озерова «Эдип в Афинах». Один из корреспондентов писал Рубакину, что «книга сделала из меня садовода и огородника.

Места старых консерваторов-профессоров занимали молодые, прогрессивно настроенные ученые. Тираж газеты в это время вырос до 12000 экземпляров. Основу этого направления в 60–70-е годы составила творческая деятельность писателей, в- свое время образовавших так называемую «натуральную школу»— Некрасова, Григоровича, Достоевского и более поздних крупнейших художников-реалистов: Тургенева, Островского, Салтыкова-Щедрина, Л. Толстого. Наряду с губернскими городами воскресные школы начали возникать и в уездных.

Об этом свидетельствовал и Герман Лопатин, заметив, что в Базарове «не укладывается, конечно, вся молодежь 60-х гг— Но, несомненно, такие бывали, в особенности с таким отношением к искусству». Однако понять ненужность «манера» было легче, чем избавиться от привычных навыков.

Более радикальную позицию, чем «Вестник Европы» занимал журнал «Русская мысль». Примечательно, что образ романтического героя создан чисто живописными средствами. Мнения разделились. В мае того же года он представил в совет Смольного «Проект некоторых преобразований в распределении классов». В Киевском университете в связи с арестом студента Пеньковского начались массовые сходки.

Активное участие в работе «Общества» принимал профессор Петербургского университета Фаминцын, в Казани совет университета предоставил в распоряжение «Общества» аудиторию и музей. Наряду с общественной помощью бестужевки самостоятельно пытались облегчить себе условия жизни и учебы. Однако к 50-м годам XIX века положение ее было тяжелым. В «Ниве» помещались многочисленные репродукции с картин русских и западноевропейских художников. В одном из них он указывал Герцену уже на появление в России «буржуазии в дубленом полушубке», на то, что сельская община не сможет избежать капиталистических отношений. Активизировались и научные публикации— в начале 60-х годов вышли из печати новые тома «Истории Руси с древнейших времен» Соловьева, «Исторические монографии и исследования» Костомарова, курс ботаники Бекетова.

А любовь к чтению будет способствовать общему развитию. Одновременно он начал выступать в печати с корреспонденциями из провинциального быта. Вместе с тем, верный духу романтической школы, художник, пренебрегая повседневностью изображает людей в особые моменты их жизни, в минуты сильного духовного напряжения или порыва, что позволяет выявить высокие эмоциональные начала натуры— героическое или мечтательное, вдохновенное или энергическое— и создать «драматическую биографию» того или иного лица. В связи с этим большое внимание редакцией уделялось деятельности земств. «Если народные книги, — заключал автор, — печатаются в 30–50тыс.

Он, по словам В. А. Гиляровского, «приучил к чтению Охотный ряд, лавочника извозчика, посетителя трактиров». К середине прошлого века в России существовали шесть университетов: Московский, Петербургский, Казанский, Харьковский, Дерптский и Киевский. Благодаря миллионным тиражам подобных изданий Сытин получал огромные прибыли. Согласно ему университеты признавались как самоуправляющиеся учреждения. естественных начал человека. По четвергам сослуживцы собирались на квартире у Ушинского.

Тухлой солониной торгуешь, а певице венгерке у Яра брильянты даришь. На полу валяются объедки и осколки вчерашнего пира». Театральный критик— за хвалебную статью о неудачной пьесе или бездарном актере. Персонажами его картин стали не знаменитые мужи древности, не герои евангельских или древнегерманских легенд, а простые «маленькие люди», живущие скудно и прозаично, с обыденными чувствами и ничем не выдающейся судьбой. Отдав ее со своими пояснениями институткам, которые «стали их разглядывать, отличать мхи от трав», он рассказывал о разных растениях и в конце урока воспитанницы «узнали о разумной связи всего живого на земле». Постепенно издатель оборудовал свое «газетное дело» новейшими ротационными машинами, завел фотоцинкографию, что дало возможность помещать в газете иллюстрации, открыл при типографии школу для типографских учеников.

Становление художника происходило медленно.

Одним из самых популярных журналов 60-х— начала 70-х годов был сатирический журнал «Искра», основанный в 1859 году в Петербурге поэтом-сатириком В. С. Курочкиным и художником-карикатуристом Н. А. Степановым. Прежде всего, в комиссию были затребованы сведения от администрации курсов о том, сколько слушательниц обладают достаточными для «собственного содержания» средствами, а также об участницах политических демонстраций и бестужевках, находящихся под надзором полиции. К. Д. Ушинского, А. С. Пушкина, Я. К. Грота, М. М. Стасюлевича и др.

Портреты Жуковского, Витали, Крылова, Кукольника лишены эффектности. Журнал постоянно выступал от лица этого большинства. Эту же цель преследовала и регулировка состава студентов. », Добролюбова «Когда же придет настоящий день.

Это было подмечено и наиболее наблюдательными современниками. Эта школа служила как бы центром». После того, как в 1866 году были закрыты «Современник» и «Русское слово», Некрасов после ряда неудачных попыток возобновления журнала, арендовал «Отечественные записки», принадлежавшие Краевскому. Вообще помощь, оказываемая курсам множеством людей, носила самые разнообразные формы.

Как и Тургенев, Потугин видит спасение России в цивилизации, просвещении. Радостью весеннего пробуждения веет от влажной земли, нежной зелени, фигуры девушки. А. Бестужев, отрицательно оценивавший состояние русского театра того периода, выделял «сильную игру Каратыгина». В дальнейшем это умение приохотит подростка к самостоятельному чтению. И такого же самозабвенного труда и любви к театру требовал он от актеров.

В. Боровиковский «Портрет Е. Н. Утверждение новых эстетических принципов, выраженных в статьях Белинского и Чернышевского, вызвало в это время бурную дискуссию среди сотрудников «Современника», которая привела к расколу редакции и выходу из нее близких писателю. По окончании его поклонники подносили бенефицианту венки, корзины цветов. Учение давалось ему с легкостью. В 1885 году распоряжением Комитета министров в университетах вводилось обязательное ношение формы.

Говорил он мало, но умел как-то особенно выразительно молчать. Однако на самом деле «Васька Чуркин далеко не был разбойником, а просто грабил на дорогах, воровал из вагонов и шантажировал угрозами пожаров местных мелких фабрикантов А Пастухов сделал из него героя-разбойника». В учебное время инспектор наблюдал за внешним порядком в гимназии.

У Тургенева в «Записках охотника» образы крестьян глубоко лиричны. С таким же вниманием он относился к созданию портретного грима. Так, нет здесь произведений, подобных, например, «Думам» Рылеева или пушкинской «Вольности». Таким образом, помощь неимущим слушательницам стала неотложной задачей администрации курсов. Уже в младшем классе чтение и пересказ прочитанного помогут «приучить дитя правильно думать о доступных ему предметах».

На содержание последних тратились особенно большие средства. Действительно условия быта сельских учителей были очень тяжелы: плохие квартирные условия, нередко «квартирой» учителя была просто «конурка в квадратную сажень» рядом с классом нищенское жалование— в 70-х годах XIX века оклад сельского учителя составлял 120–150руб. Создание в 1866 году «Русского телеграфного агентства», услугами которого охотно пользовались издательства, значительно расширило возможности газет и в том числе столичной и провинциальной частной прессы.

В них подкупает простота и ясность трактовки образа. Дебют начинающей артистки был высоко оценен зрителями.

Эта особенность была следствием абсолютного доверия к натуре». Портреты дают богатейший материал для изучения истории отечественной культуры. В деле комплектования книжных фондов большое значение приобрели частные пожертвования. Никогда не учи роли, не прочитав внимательно всей пьесы. Дальнейшее существование частных публичных театров определялось потребностями зрителей. В «Записке», поясняющей основные тенденции учебной программы, Ушинский писал: «одна из важнейших задач женского воспитания состоит в том, чтобы еще в заведении приучить девиц к полезному плодотворному чтению образовать в них вкус к изящному в литературе и, таким образом, положить прочное основание их дальнейшему самообразованию».

Таким образом, писатель изобразил переломный момент в русском общественном движении— старую уходящую жизнь и новую эпоху, находящуюся еще в становлении. Полотна написаны в манере русского классицизма с сентиментальной выраженностью.

Государственными стипендиями же пользовались не более 15 студентов каждого факультета. В начале 1870-х годов Суворин активно сотрудничал в либеральных «Санкт-Петербургских ведомостях», выступая с популярными обозрениями «Недельные очерки и картинки». Арсеньева, воспитанница общества благородных девиц при Смольном монастыре.

Одной из коронных ролей А. Д. Каратыгиной была роль Берты в драме Коцебу «Гусситы под Наумбургом». Так, «Камско-волжская газета» печатала «новости» двухнедельной давности. Только в 1886 году «Общество» смогло помогать бестужевкам. В своей газете Пастухов завел раздел «Советы и ответы».

Действительно, эта тенденция некоторого «снижения» классических образцов отличает произведения Озерова. При этом он больше всего стремился к внешней исторической правдоподобности. При сопоставлении крестьян с помещиками проигрывают последние. И знания, передаваемые такими педагогами, были неудовлетворительными. Крупнейшими из них были Н. Эттингера, М. Вольфа, Р. Голике, И. Огрызко и товарищества «Общественная польза», в Москве— типографии И. Кушнерева, И. Сытина, А. Мамонтова, А. Левенсона. Но эти меры только подлили масло в огонь.

Чехова, 6). Позднее— жалование преподавателей и расходы на строительство школ вошли в земский бюджет. Сеть библиотек и читален росла и в столичных городах. «Я смотрел на календарь, — вспоминал издатель, — как на универсальную справочную книгу, как на домашнюю энциклопедию на все случаи жизни В календаре должно быть все: и святцы и железнодорожные станции и экономика и средство от лишаев и государственное устройство России и лечение ящура». Петербургская городская дума внесла капитал на 12 стипендий: им.

В помощь инспектору назначались так называемые надзиратели. Современники шутили, что успех издательской деятельности Маркса основан на трех китах: на премиях исторических романах Соловьева, которые читались запоем средней публикой и умении издателя выбирать доступный для широкого круга иллюстративный и литературный материал. Для выявления их приходилось посещать многочисленные «углы» и подвалы, где ютилась бедность. Портреты представленные в зале, за редкими исключениями происходят из дворянских усадеб.

Стиль игры Семеновой в героических ролях был классико-романтическим или стилем романтизированного классицизма, как пьесы Озерова. в год, в 1896 году— 3454645руб. Артистический быт того времени был очень скудным. Просветительская программа «Союза Благоденствия», побуждавшая его членов к участию в литературных обществах и кружках, с помощью которых можно было бы воздействовать на мировоззрение широких кругов дворянства, привлекала их внимание и к театру. В своих статьях он резко порицал традиции классицизма. Вскоре после опубликования «Положения» в министерство было подано прошение об открытии высших женских курсов в Петербурге.

Ими был разработан и учебный план. По словам В. В. Стасова, Публичная библиотека стала «общественным достоянием, дорогим и знакомым для каждого», так как «со всех сторон сыпались приношения книгами, рукописями, гравюрами, всякими типографическими редкостями и драгоценностями». Многие из писателей назначали друг другу свидания у Вольфа, многие тут же вели длинные споры по литературным вопросам и мало-помалу книжный магазин Вольфа превратился как бы в литературный центр Петербурга». В 1887 году в Петербурге на Рузовской ул. стал своего рода откровеньем и программой. В преподавании древних языков преимущественно должна была изучаться грамматика.

Из петербургских издателей-просветителей наибольшую известность приобрел Флорентий Федорович Павленков. В большинстве своем полуграмотные, грубые с учениками и подобострастные по отношению к начальству, они вызывали неприязнь и презрение у гимназистов их награждали смешными или унизительными прозвищами: «глист», «труба иерихонская» за громкий голос, «мухомор» и т. п. Обучение в воскресных школах, действительно, не носило казенно-схоластического характера. Интерес декабристов к театру был тесно связан с их политической деятельностью.

В то же время расходы на образование были отнесены к разряду «необязательных», то есть таких, которые могли быть удовлетворены уже после реализации обязательных статей (содержания казарм, пожарных служб, дорожного строительства и т. п. ). и, наконец, 1, 7–2, 6млн экз. В издании Маркса выходили и собрания сочинений Н. В. Гоголя, И. А. Гончарова, А. П. Чехова. Примечательно, что именно злоключения Эдипа так сильно действовали на зрителей, что, как признается тот же Жихарев, многие не могли смотреть «от слез». » и «Игроки», отличающиеся драматически напряженным мироощущением.

Она имела большой успех у читателей и явилась источником подражания. Сентименталисты считали негативными понятия «история», «государство», «общество», «образование». Герой литературы сентиментализма – обычный человек.

Естественно, что положение актеров в таких условиях было особенно тяжелым. Авторы реалистических драм уже призывали к изменению исполнительской манеры.

Некоторые из созданных Каратыгином сценических образов импонировали будущим участникам событий 14 декабря 1825 года социальной направленностью— это образ мыслителя Гамлета («Гамлет» Шекспира), мятежного Дона Педро («Инесса де Кастро» де Ламотта) и др. Петербургская жизнь становится все тяжелее. «Печать и высшая школа всегда являлись у нас наиболее чувствительными и нежными барометрами для определения политической погоды», — писал в своих воспоминаниях замечательный русский ученый-историк А. А. Кизеветтер. В начале XIX века в русском изобразительном искусстве так же, как и в литературе, развивается сентиментализм. Благодаря крупному пожертвованию богатого сумского сахарозаводчика Харитоненко (100тыс.

Преподаватели возлагали на него большие надежды. Ромини, Дж. Прекрасно передано ощущение жаркого летнего дня. Эта черта отличает и последующее творчество Кипренского.

«Отцы и дети» были опубликованы в февральском номере «Русского вестника» за 1862 год. Рост тиража наглядно демонстрировал популярность газеты в 60–70-х годах. Родом из крестьянской семьи Костромской губернии, он ребенком был привезен в Москву и отдан «в услужение» в книжную лавку купца Шарапова. Поэта интересует не внешний, физический мир, а внутренний, духовный мир человека. Несмотря на длительность и остроту полемики, происходившей между противоборствующими сторонами и критиками, следует признать, что апологеты «чистого искусства» не отрицали в принципе обращения к жизни, они отказывались лишь от воспроизведения «проклятых вопросов», остро критического анализа социально-политической обстановки, от политической тенденциозности.

Здесь значительное внимание уделялось книгам по истории края, этнографии, археологии. Тогда в комиссию Волконского были поданы ходатайства педагогического совета Бестужевских курсов, ряда профессоров Петербургского университета и членов «Общества для доставления средств высшим женским курсам». Так, большую популярность в Петербурге в 1800-х годах приобретает актриса А. Д. Каратыгина (мать известного актера В. А. Каратыгина), превосходно передававшая нежные и трогательные чувства. Пошел по стопам видения мира «смеха сквозь слезы» и другой ученик Брюллова— Федотов. Основным в гимназическом учебном курсе теперь стало изучение древних языков и математики.

В июне 1890 года новая программа была утверждена царем. Примером таких изданий мог служить «Московский листок» издававшийся Н. И. Пастуховым— полуграмотным бывшим владельцем кабака у Арбатских ворот. Увлеченные передовыми идеями своего времени, молодые люди 60-х годов стремились и жизнь устроить на новых началах. Уже рескрипт 25 декабря 1873 года призывал дворянство «стать на страже народной школы», а местным предводителям дворянства в качестве попечителей начальных губернских и уездных училищ— способствовать «ближайшим своим участием обеспечению нравственного направления этих школ». В зале представлен портрет графа Н. П. Шереметева.

Его трагедии «Ариадна» и особенно «Андромаха» были исполнены вольнолюбивого и гражданского духа. В театр он тоже приезжал раньше других и снова репетировал. Такой подход исполнителя к роли требовал не только ее реалистической трактовки, но и критического осмысления всех сюжетных линий пьесы, всех обстоятельств, обусловивших облик изображаемого персонажа и его взаимоотношения с другими действующими лицами.

В одном из фельетонов Курочкин писал: «Всех людей можно разделить на две категории: на меньшинство, у которого более обедов, чем аппетита и на большинство, у которого более аппетита, чем обедов». Обладать— кто смеет обладать человеком. Одной из наиболее популярных газет в 60–70-е годы были «Московские ведомости», редактировавшийся М. А. Катковым с 1863 по 1837г. В 1897 году Чехов писал, что «Вестник Европы»— «это лучший журнал из всех толстых».

Общий тираж литературных газет вырос во второй половине XIX века с 65 до 900тыс. Ему показали подписи под запиской: Да это все бараны.

Новшества проникли и в общественный обиход: уже в середине 60-х годов «везде свободно курили студенты без формы, в статском разгуливали по бульварам с такими длинными волосами, что любой дьякон мог им позавидовать рядом с косматыми студентами появились— это было уже абсолютной новостью— стриженые девицы в синих очках и коротких платьях темного цвета». Затем во время праздников начали съезжаться к нему учителя со всей округи. Новым явлением в университетской жизни стали научные дискуссии.

---