Пособие девочка с лейкой сочинение 3 класс для 10-11 кл.
Об этом говорит и ее поза и ее взгляд, уходящий куда-то вдаль. Они с трудом удерживают улыбку, веселый смех, который так и рвется наружу. Выделяются на лице брови. Чёрные и густые в виде полумесяца, они почти сходятся на переносице. Не задерживаясь на окружающих предметах, свет скользит по. Учредитель – Ковалев Денис Сергеевич.
Уроков не сделал. 3. Первоначально называлась картина «Портрет В. М», но затем с лёгкой руки художника И. Грабаря, получила известность под названием «Девочка с персиками». И ему это удалось.
При первом же взгляде на них так и тянет взять персик в руки, покрутить и затем надкусить. Гармоничное сочетание всех компонентов и придаёт цельность и привлекательность полотну. Вера Мамонтова сидит у стола, застеленного белой скатертью.
Даже поза девушки выражает нетерпение, будто она на несколько секунд присела за стол. Понятно, что это лето она провела за городом, наслаждаясь летними, теплыми деньками. Она забежала в столовую, чтобы съесть его и немного отдышаться. По окраске листьев можно определить время года — это конец лета или начало осени. Но самое главное в этом портрете — тёмные с синеватыми белками глаза. В руках она держит персик.
Всё добротное и основательное. Средь цветов как будто заблудилась. В правой ручке – лейка. Об этом рассказывает, столовый серебряный ножик, лежащий рядом на столе.
На переднем плане перед зрителем сидит девочка исполненная прелестного обояния юности. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Аккуратно, Бережно цветочки поливает. Мелкими мазками – деликатно-Образ на картине оживаетРадость мира – просто загляденье, Сад цветущий красками играет. Дал же Бог запечатлеть мгновенье. Личико улыбкою сияет. Яркость губ и розовые щечкиИ акцентом ярким – бантик алый. Кружево на платье – чья-то дочкаТолько что цветочки поливала. Не пройти девчушки этой мимо. Это просто чудо неземное. Нежность, мягкость – все неповторимо. Детский образ в статике, покое. Перед нами маленькая фея. Кисти взмах, движение – готово. И дитя стоит, сказать не смея, Нам свою улыбку дарит снова.
И получил положительную отметку. Кожа у девочки нежная, бархатистая, про такую говорят — персиковая. М. В. Алпатов провел краткий анализ эволюции «детского портрета» в искусстве, для того чтобы показать суть открытия Ренуара: «В античности дети не привлекали к себе всеобщего внимания: амуры служили лишь спутниками богини. Яркие губы сжаты, как будто девочка только что закончила говорить. Картина «Девочка с персиками» написана Валентином Серовым в 1887 году, когда художнику было всего 22 года. Вполне возможно, что ощущение бархатистой кожицы спелого плода помогает ей думать. Мальчик получил двойки по арифметике и языку.
На первом плане картины — девочка. На столе лежит нож и несколько спелых крупных персиков. Особенно удалось художнику передать наполненность места воздухом и светом. Кроме персиков на столе находятся и желтые листья. В руках у неё персик, один из тех, что изображены на картине.
За окном видны деревья в саду. Осанка девочки показывает, что ей присуще чувство собственного достоинства, благородство. Что решил Артемка. Она, т. е. комната, наполнена солнечным светом, скорее всего, начинающегося дня. Впрочем, картина так хороша, что написать сочинение по ней не составит большого труда. Первоначально называлась картина «Портрет В. М», но затем с лёгкой руки художника И. Грабаря, получила известность под названием «Девочка с персиками».
Картина Девочка с персиками — одно из первых произведений В. А. Серова. 4. Ещё один персик девочка держит в руках.
5. «Девочка с персиками» не просто портрет девочки — это соединение портрета, пейзажа интерьера и натюрморта. Но вот думает она явно не о персике. В ее руках душистый персик, но мысли ее где-то далеко.
Мне кажется, что этот бант играет большую роль на этой картине. Это большой обеденный стол, где собирается вся семья и стульев, вот таким образом должно быть много. Она трогает лежащий на столе персик, но, похоже, есть его пока не собирается. Образы детей Ренуара хорошо гармонируют со всем любовным отношением к миру художника».
На отвороте лежат три спелых персика, кленовые листья и столовый нож. Зажиточный купеческий дом. Как известно, в Подмосковье персики не растут их привозят из южных краёв. Личико героини обрамлено черными кудряшками, которые небрежно рассыпались на голове. Выражение ее лица спокойно и сдержано, а взгляд направлен прямо перед собой. Артемка решил тщательно готовиться к занятиям.
На полотне изображена девочка двенадцати лет Верочка Мамонтова. Главный редактор – Ковалев Д. С. Глаза у девочки карие, её слегка растрёпанные волосы каштановые, брови у Веры тёмные, чётко очерченные. Остальных стульев не видно на картине, но они есть. Она трогает лежащий на столе персик, но есть его пока не спешит. Есть в ее глазах какая-то хитринка, такое чувство, что она задумала маленькую шалость.
Задача. Это придаёт картине очарования и привлекательности. Всё изображённое на этой картине кажется тёплым и живым. План пересказа: 1. Что смотрел Артемка допоздна.
Что было на следующий день. Аристократические, тонкие черты лица говорят нам, что барышня из богатой семьи. Эта та деталь, которая раскрывает характер Веры, яркий и полный неожиданностей. Своим легким воздушным обликом она напоминает эльфа, появившегося из сказки. Большие выразительные темные глаза смотрят прямо. Юная леди очень красивая: у нее овальное загорелое, румяное лицо. Она нисколько не смущается тем, что в данный момент она является натурщицей и с неё пишут портрет, на который потом будут смотреть сотни людей.
Она просто делает одолжение своему другу, позируя ему. В своё время писал сочинение по этой картине. Розовый, голубой, жёлтый тона присутствуют на белом.
Даже бант на блузке похож на присевшую бабочку, готовую вспорхнуть и улететь. Вера одета в нежно-розовую блузку, оттененную крупным черным бантом. Взгляд прекрасных, тёмных глаз девочки устремлён на зрителей. 2.
В. Серову очень хотелось, по его словам, рисовать «отрадное» на своих картинах. Артемка допоздна смотрел передачи по телевизору. На столе лежат розовые персики, нож и недавно собранные кленовые листья. Расскажите рассказ от лица Артемки. На щеках играет хороший, здоровый румянец.
Капризная складка губ показывает то, что девочка немного взбалмошная и ветреная. Чего не приготовил. Возможно, ощущение бархатистой кожицы спелого плода помогает ей думать. Какие оценки по языку и арифметике получил мальчик. Посреди гостиной стоит большой стол и два темных стула. Он любит и балует своих детей.
Девочка одета в розоватую блузку с большим черно-красным бантом посередине. В. Серову очень хотелось, по его словам, рисовать «отрадное» на своих картинах. Она словно ждёт сигнала, по которому ей можно будет вскочить, убежать и продолжить игру. Вся комната озаренасолнечным светом.
В синем платье на дорожке садаМаленькая фея притаилась. И с улыбкой милой – о, как рада. Телевизор подвел. Комната хорошо освещена дневным светом. Начать можно с описания комнаты, в которой сидит главная героиня. Даже темно синий бант оставляет на розовой кофточке сиреневые и голубоватые тени.
Именно так и сделала девочка – она взяла один из плодов и сложила на нем руки. На следующий день было много неприятностей. Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ ФС 77 — 58841.