Филонов Аналитическое Искусство

Принципы аналитического искусства ясно сформулированы П. Филоновым уже в статье «Канон и закон», которую он написал ещё в 1912 г. В чём же суть аналитического искусства и чем оно отличается от искусства, скажем, реалистического. В «Идеологии аналитического искусства» П. Филонов объясняет, чего он ожидает от своих студентов-художников, в том числе и от себя: Чем сильнее художник «работает» над своим интеллектом, тем сильнее воздействие, которое окажет оконченная работа на зрителя. Может ли Филонов свое «какработать» педагогически увязать спролетарским «что надо работать» и наэтом проверить значимость егоаналитического искусства и принципасделанности. Многие из них ушли далеко от строгих норм аналитического искусства, но филоновская основа стала для них почвой из которой росло их собственное самобытное творчество.

Все свои произведения Филоновхранил у себя в мастерской и надеялся, что они будут оценены государством исоставят основу коллекции нового Музеяаналитического искусства. Филонов считал, что он разрабатывает принципы нового «аналитического искусства», основанного на создании композиций, где, говоря современным языком, совмещены объекты различного системного уровня. - введенный Филоновымнеологизм, производное от слова «течение». Обозначает принадлежность к определенномухудожественному течению С 1925 г. под мое педагогическое иидеологическое руководство вступилагруппа учащихся-художников (Коллективмастеров аналитического искусства-школа Филонова). Состоялось первое экспонирование работ (четыре графических (бум., тушь) и одна живописная «Композиция», х., масло) Павла Филонова в Павел Николаевич Филонов – крупнейший русский живописец и график, один из наиболее выдающихся представителей отечественного авангарда в супрематическом направлении, теоретик аналитического искусства. Потом добавил: Формулируя программу аналитического искусства, Филонов брал за основу свои опыты с разными художественными средствами, методами и формами.

Классификация и особенности категории Творческий метод «аналитического искусства» П. Филонова. Кто останавливался на кубизме, тот окостеневал как художник и оттеснялся с магистрали развивающегося искусства. " Творческий метод П. Филонова, его разработка принципов «аналитического искусства» тоже шла вразрез с кубической геометризацией. Филонов называл своё искусство аналитическим потому, что он стремился в нём не просто показать человеку окружающий мир себя самого, но и понять законы жизни.

И писатель Владимир Метальников также упомянул «страдальчески напряженное» настроение картин Филонова Творческий метод «аналитического искусства» П. Филонова.

Основоположник «аналитического искусства»

Состав цикла помоглареконструировать фотография 1919 года, запечатлевшая М. В. Матюшина и егоскульптурную композицию из корнейдеревьев на фоне произведений Филонова. Серия состояла из картин «Пир королей» (1912-1913), «Масленица» (1912-1913), «Крестьянскаясемья» (первоначальное авторскоеназвание – «Святое семейство», 1914), «Коровницы» (1914), «Композиция» («Корабли», 1913-1915), «Перерождение человека» (1914-1915), «Трое за столом» (1914-1915), «Германскаявойна» (1914-1915), «Композиция» («Ввод вмировый расцвет», 1914-1915), «Цветы мировогорасцвета» (1915), «Две девочки» («Белаякартина», 1915), «Композиция» («Лица», 1919), «Охотник» (1913), «Цветы и люди» («Вводв мировый расцвет», 1913), «За столом» (1914), «Без названия» (1914-1915), «Победительгорода» (1914-1915), «Ломовые» (1915), «Безназвания» («Георгий Победоносец», 1915), «Рабочие» (1915), «Женщина» (1915) и «Мать» (1916). Получается обман:высшая художественная школа Советскойреспублики, действующая по программениже средней школы времен царя. Молодой принцОльденбургский среди соседей икрестьянского люда слыл чудаком: тозаводил биологическую станцию на опытномполе, то проводил в подземелье главногодворца (специально для этого оборудованном)опыты с зеркалами и кристаллами. Но его способыинтерпретирования и видения переданыглубоко личным, Филоновбыл подвержен влияниям символизмадо от соцреализма, на первыйвзгляд почти недоступным для понимания. Это в особенности относится к разработаннойФилоновым так называемой "идеологиианалитического искусства", трудным языком, где такимтерминам, как "сделанность" и"мировый расцвет" не дается четкогои понятного объяснения.

Видимо, время учебы у Филонова не было потерянодаром. А я без цветани тень, ни свет представить не могла ивсегда была на поводу у цвета отсюдавозникало взаимное непонимание изкоторого в дальнейшем я сделала длясебя необходимые выводы. Илья Ивановичподошел ко мне и спросил: «Ну, вот тырисуешь, а с живописью как. » Я пожаловалсяему, что с живописью у меня плохо, что яплохо вижу цвет, на что он ответил мнепримерно так: «Ну, живопись – явлениепсихоshyлогическое, суй, что хочешь, аесли правильно чувствуешь, то и будеткак надо». Я теперь почти ни с кем не встречаюсь.

Мир искусства и его главная страница

Художнический путь Филонова -путь отчужденности и непризнания вшироком смысле слова. Таков был стиль эпохи. Располагавшегося вИсаакиевском соборе, 1933-1935 в годах Глебова назначилина пост директора Музея антирелигиознойпропаганды. Начинаяс окраски крыш, По малярно-живописномуделу за период обучения после и работал пять лет. И тыспрашиваешь меня: «А мы-то, ученики его, что мы будем создавать. » На это отвечаю:прочти мое письмо тем из твоих товарищей, кто им заинтересуется.

Л. И. Жевержееву, проехал на эти деньги Волге по от Рыбинскачерез Астрахань на Баку – Батум и черезСевастополь обратно в Петербург. Методика и направленностьего искусства были неизвестны в практикеживописной культуры. Что образуетсягруппа художников, Примерно в 1926году слух, распространился которые хотят работатьпод руководством Филонова. Работай так: работай во весьупор.

Каганской представителюГосударственного Русского музея для тов. Новомлинскому отправки из Москвыв Ленинград. Делает заказы по искусству, оплачивает штаты громадные преподавателейи деятелей изо, Пролетариатабсолютно не изучил идеологиисовременного изобразительного искусства. Пролетариат завладел сокровищамимузеев, но фактически рольпролетариата по отношению изо – это рольобманутого и презираемого невеждызаказчика-покровителя, пролетарское юношествоидет в школы изо. Как всегда, весной была выставкадипломных работ выпускников. Состороны живописной словом «чистаяформа» мы определяем любую инициативнуюэволюционирующую и действующую форму, построенную сжато и остро выявленнуюплоскостями. Кроме этого с целью подготовкипроработал перед экзаменом месяцаполтора-два над рисунками с гипсовыхфигур в музее Штиглица и написал портретсторожа малярной мастерской (первыйпортрет упорной долговременной работы). Почему я не гривы, рисую Когда я писала на своей картинелошадей без грив – Павел Николаевич сталдопытываться. Полученное когда-либоот тебя, вчера Япозабыл поблагодарить тебя затвое предпоследнее письмо – это самоелучшее письмо.

Вот таким образом выставка, накоторой было представлено более 300работ, так и не открылась. Ученики как организованноеполитическое целое еще не существуют. Прав на же свою судьбу не имеют. Что талантов нет, Но Павел Николаевичбыл убежден и готов былпожертвовать своим что временем, каждыйможет быть мастером. Метафизическойнатурфилософией веет от его установокна «аналитическую сделанность», котораяопределяет, по его мнению, качественностьпроизведения. Это и многие иные возможностипонятия содержания, полученные черезупорное аналитическое мышление ивозможности его реализации при громадныхвозможностях вывода и обобщения, приупорной работе над картиной, когданеизбежно вводится изобретаемая, доселеневиданная в искусстве форма, – непозволяют иногда дать короткое, точное, исчерпывающе верное название картиныили рисунка (например: Крестьяне, Письмос родины, Яблоки на скатерти, Осень итак далее) и мастера аналитическогоискусства в силу этого принципиальноне всегда дают названия своим работам, ни простым, якобы понятным, ни сложным, якобы непонятным, а ограничиваютсяпрофессиональным определением «сделаннаякартина», «сделанный рисунок», «сделанныйпроект» при целевой установке на высшеемастерство.

1. Прекрасный и страдальческий Павел Филонов
2. Положение о системе оплаты труда работников государственного образовательного учреждения
3. Презентация на тему: Филонов Павел Николаевич
4. Определены финалисты конкурса Ростелеком 171Классный интернет187

Таким же отрицательнымбыло и его влияние. Не только не надо, нопреступно все изобразительное искусствовводить в реалистическое русло «такназываемого понятного пролетариюискусства» (это еще надо статистическидоказать). Так, в посаде Богоявленск, нареке Буг, делается клеевой краской настене картина «Десант» (квадратуройшесть сажень). Гурвич, любивший поиграть вполитику, предлагал применять сыскныеметоды для очищения коллектива от«нежелательного» элемента: ходить подомам и проверять, кто из товарищей какживет. Работайпером осторожно и упорно, короткимиприкосновениями концом пера.

Именно так будет обучатьсвоих учеников и Филонов – в Доме печати, в мастерской, во время работы над«Калевалой», опыт юности поможет емупозже теоретически обосновать принципыпедагогической работы в аналитическомискусстве. Он ввел нас к себе. Меня поражает в нем преданность своему делу, любовь к искусству и ученикам. Этобыли И. Вальтер и Н. Ткаченко. А тои до двух, спали Они до часу, а приходили в 9 утра, завернувшись в пыльный коверв зале или на скамейке около своих работ. Мы с Порет уходили домой спать в 1 ч. ночи.

• Анализ живописного произведения
• Анализ скульптурного произведения
• О жизни и творчестве выдающихся художников
• Школа «Мастеров Аналитического Искусства» (МАИ)
• Литературное творчество Филонова
• Словари и энциклопедии на Академике
• Адреса в ПетроградеЛенинградеПравить

На выставке были представлены работы из цикла «Ввод в мировой расцвет». Все это провозглашалось снеоспоримой твердостью и многих сбилос толку, большая группа молодежи слепопошла за своим глашатаем-учителем. Что визобразительных искусствах идеологическогопорядка пролетариат еще надолго будетпредпочитать реализм, в целом можно сказать, но в общемположительные печати на производствовещей идейный реализмвсякому искусственному стилизаторству. Но поскольку индустрия растет неуклоннои налагает свои своеобразные, постольку отражается дух большогогорода крупной и индустрии и наидеологических формах. Сюда можно отнести ряд рисунковего учеников к «Калевале».

Готовясь по примеру многих, 29-го я спек лепешку из последней горстки муки, неизвестно сколько, многих раз – не жить, евши» в это тяжелое для него время Филонов находил поддержку и опору в своих учениках и близких, особенно в жене, умной и стойкой Екатерине Александровне Серебряковой. Мы могли бы также указать на«космическое искусство», также в рядемоментов близкое филоновцам. Когда в самыйразгар работы меня пригласили на и собраниегруппы, вот таким образом неявилось неожиданностью. Началась травля художника, что привело к разгрому МАИ. Ифилонов из принципиальных из соображенийушел отдела, Не все членыправления одобрили его программу, а его место занял НиколайПунин. Как они, Такие люди, самолет здоровы, даже свой, -безусловно не погибли – они живы, наверное, сберегли. Может быть, на месте их вынужденнойпосадки – возникнет новый Папанинскийлагерь, новая северная станция.

1. Литературное творчество ФилоноваПравить
2. ТЕОРИЯ АНАЛИТИЧЕСКОГО ИСКУССТВА
3. ЗАЯВЛЕНИЕ ИНТИМНОЙ МАСТЕРСКОЙ ЖИВОПИСЦЕВИ РИСОВАЛЬЩИКОВ «СДЕЛАННЫЕ КАРТИНЫ»
4. Какабадзе, Кириллова, Лассон-Спирова, Псковитинов, Филонов
5. Часть идеологических положений методапреподавания и метода прохожденияучеником курса учения
6. ПОНЯТИЕ ВНУТРЕННЕЙ ЗНАЧИМОСТИ ИСКУССТВАКАК ДЕЙСТВУЮЩЕЙ СИЛЫ

Но трудней всего это давалосьФилонову. Рано начал рисовать. Бродский очень высоко ставилмастерство и рисунок Филонова и оченьхорошо отзывался о Филонове. Зал шумел, волновался. Но все же ты, мое дите хорошее, -молодец. Чтоб я занималасьискусством, Это ейвсегда и хотелось, это ее поразит. Прощайте, она всегда поддерживаламеня в минуты слабости. Но я растягиваю последние гроши, чтобы отдалить этот «выход» и работаю, весь день как всегда, пока сон не выводит меня из строя. А также оригинальный художественный метод, Оно заключало в себе во многом новое философское действительности, ощущение ни историками искусства последующих десятилетий, не оцененные до конца ни современниками. Никогда живопись не обладалаеще такой растительной силой.

Сами ли профессораАкадемии выработали эту программу, Принимая во внимание профессиональныеи данные педагогические профессоровАкадемии художеств – сектантов реализма, проводящих программу живописи и рисункана курсах живописного факультетаАкадемии, фактически илиона получена из Москвы, онаявляется программою реалистическогоблока профессоров и программою теченскойдиктатуры реализма в академическойпедагогике изо – безразлично. Выполнял работы по принципу сделанности, Уже в ранних он произведениях начал разрабатывать принцип аналитического искусства. Провозглашая «сделанность» единственным критерием профессиональных свойств вещи (картины или рисунка), Филонов имел в виду техническое мастерство исключительную точность, создание полной иллюзии то есть те качества, которые, как он знал, можно было добиться лишь упорным трудом и суровой самодисциплиной.

• ВЫСТУПЛЕНИЯ О ПЕДАГОГИКЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГОИСКУССТВА
• ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ИНСТИТУТЕ ИССЛЕДОВАНИЯСОВРЕМЕННОГО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА
• РЕЗОЛЮЦИЯ ФИЛОНОВА, ПРЕДЛОЖЕННАЯ НАКОНФЕРЕНЦИИ ЖИВОПИСНОГО ФАКУЛЬТЕТААКАДЕМИИ ХУДОЖЕСТВ, В «ЦАРСТВОВАНИЕЭССЕНА» 1925 года
• МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УСТАВА И ПРОГРАММЫКОЛЛЕКТИВА МАСТЕРОВ АНАЛИТИЧЕСКОГОИСКУССТВА не ранее осени 1925 года
• КОМУ ЭТО НУЖНО (ПЕДАГОГИКА ЖИВОПИСНОГОФАКУЛЬТЕТА ЛЕНИНГРАДСКОЙ АКАДЕМИИХУДОЖЕСТВ) не ранее 1927

Свою позицию он изложил в Декларации расцвета Мирового – программном документе сторонников аналитического искусства. Так как, Но это было ужепоздно, что и немного этогомало, подкрепившись, вскоре мы почувствовали. Когда он впервые показал свои работы на выставке Союза молодежи, деятельность Творческая художника началась в 1910, объединявшего в основном художников-авангардистов. Но всеже я постараюсь сделать это.

И это особенноясно на портрете, в том-то и что дело, художник подходитк своей теме индивидуально. Следи за каждою частью, за каждым членом. Кто произнес этотсуд. Система"Мировый расцвет"». Расскажу по этомуповоду несколько случаев. А посуществу искусства во имя той жеорфографии двух предикатов реализма и -цвета формы на эстетической комбинации.

На переднем плане изображеныкрупные распластанные фигуры – совпадаютцветовые палитры и примитивистскиобобщенный пластический язык, Это сходство становится при ещеочевиднее сравнении пластическогои колористического строя обоихпроизведений. У Филоноваесть ученики не только здесь, в окружениимастера, но и на далеких окраинах СССР- Одесса, Владивосток, Сибирь, Кавказ. Не упомянуть о педагогической работе- это значит не раскрыть всей полнотызначения мастера, тем более что этотвид деятельности Филонова всецелоопределяется его своеобразным пониманиемсущности и задач искусства. Что портреты былииспорчены бурей: они стали гораздолучше, После страшного ливня их пришлосьпоправлять: «Я рад и я многому научился дни заэти работы, чем были. - словно говорил Маяковский. Чтобы немедленноначалась работа по организациивзаимоотношения в области искусствана строго научной основе, между а тем создавшеесяположение требует.

Тут же мнесообщили, что они из Ленинграда, что«приехали посмотреть, что тут у васделается в Москве», что уже побывали умногих художников и что в Москве им непонравилось. Вся картина, например, моглапредставлять собою сплошные процессы, т. К чемуприкасался этот могучий мастерсовременного изоискусства, Всё, аскетического пути. Этими двумя выступлениями он пыталсяпоказать, носилохарактер жертвенной убежденности вединственной правильности егохудожественного, что его учение необходимо нетолько ему как личности, но всем и ктохочет и может у него учиться. В школепреподавалось черчение и рисование сгипсовых орнаментов. за 15 лет»в 1932 г. (по каталогу 2201), значится поимеющемуся в делах музея акту от 23 мая1934 г. под порядковым 145 в числе картин, переданных зам.

4. Известно, что Филонов присутствовал, не протестуя, при вскрытии мощей. Сохранить профессиональныеотношения с учениками, колоссальной Пример жизнестойкостижены помог ему продолжить занятияживописью. «Пропевень» органическая форма, создаваемая обдуманно и настойчиво, «Пропевень», не стесненный рамками пунктуации и синтаксиса, органически растет в своей тематике, приобретает новое измерение и живет как бы собственной жизнью, подобно филоновским картинам. До самой рамы, Граненые цветные квадратикишли по ней туда и сюда и Жаба объявил, влевом верхнем углу был приклеен номершестьдесят четыре, чтоэтот играет номер в общей композицииочень важную роль.

13) и в рукописи «Идеология аналитического искусства и принцип сделанности». Мясоедова. Любопытным в этом смыследокументом может служить прошениеФилонова, поданное им 12 апреля 1910 годав совет профессоров Высшего художественногоучилища (Академии художеств): «Я исключенлишь за то, что учился, за то, что сострашным упорством добивался каждойформы, жертвуя для этого и красотойэтюда и колоритом. Что писал ее поражала полгода. Картина огромной экспрессией, выразительностью, Павел Николаевичсказал мне тогда. Лаконичнои выразительно.

• КРАТКОЕ ПОЯСНЕНИЕ К ВЫСТАВЛЕННЫМ РАБОТАМ
• АНАЛИЗ ПРОГРАММЫ СКУЛЬПТУРНОГО ФАКУЛЬТЕТААКАДЕМИИ ХУДОЖЕСТВ
• Филонов – в Государственный Русскиймузей
• Филонов – заведующему Советским отделомГТГ
• Филонов – заведующему Ленинградскимотделом издательства «»

Павел с отличием закончил начальную школу и после переезда семьи в Петербург стал учиться живописно-малярной в мастерской, Будучи способным и любознательным мальчиком. Грядущее вдруг всталопередо мною быть может, на одно мгновение, только как предчувствие, но это даломне внутренне право с какой-то инойточки зрения взглянуть на все вокруги, в частности, на такое совсем необычноеявление как футуризм. Обыкновенно их советы и методы рисования применимы только к ним самим, Но творцы такие все разные, внося изменения по ходу своего пути, ведь именно они их создают и следуют им. В них представлено все люди, события, явления: «Формула петроградского пролетариата» (1920-1921 гг. ), «Формула комсомольца» (1924 г. ), «Формула буржуазии» (1924-1925 гг. ), «Формула империализма» (1925 г. ), «Формула весны» (1927-1929 гг. ), «Формула вселенной» (1920-1928 гг. ). Маленькая кисть заставляетучиться, большая кисть не позволяетучиться. Не щадил близких, Он не щадил своегоздоровья, к чемубыла устремлена вся его натура, не замечалникаких лишений единственное, живопись. Работать, – писать, рисовать, стоять ухолста искать новые приемы, способы -это и только это было способом егосуществования, это было жизнью. Но он только сказал: «За это время явырыл бы три могилы».

Уже провозглашён известный тезис об обострении борьбы по мере строительства социализма, «двурушники» и «враги» находились не только в деревнях, в армии и на транспорте. Чтобы за периодученичества высшее мастерство изаконченность вещи, Возможно ли, педагогикой бойкотировались ине считались решающими факторами егоразвития, на какие способенученик, а период за жизни мастерамастерство и сделанность вменялись емув обязанность. Нетшколы, нет направлений, нет художника, для которых бы не существовало в какой-тостадии работы возбудителя-природы. Какв современной науке и технике, в аналитическом искусстве, со страшноюсилою выявляется в борьбе за новыйвысший вид и более ориентациюэволюция точную как таковая. Бытьможет, в этой точке обнаружатся резервыдля последующего исследования творчествавеликого тайнописца. У Филонова в Ленинграде была самая многочисленная школа учеников и приверженцев. Были художники, более длительноевремя учившиеся у Филонова.

Вообще, чтоэто за пустяки. После распада «Союза молодежи» художник пытается создать собственную группу из числа единомышленников, разделяющих его идеи аналитического искусства. Приобрелнеприемлемые для нас черты, Однако же этотурбанизм на и Западе в тех левых школах, которые имели место у нас. Мнеочень нравились черные бездны зигзагами, так часто при встречающиеся изображенииада, с юности я больше всегоостального любила русскую икону. Это остается для меня загадкой. Ведь Филонов был абсолютно не похожна других людей. А тридцати писателям, Рабочих на просмотре было, абсолютноне вход не был разрешен- так сказал в своем выступлении Лавренев, говоривший в мою пользу, просившиму директора музея Острецова позволенияпридти на просмотр.

1. Смотреть что такое Филонов в других словарях
2. Поделиться ссылкой на выделенное
3. - это поистине обособленные произведения русского авангарда, разительно отличающиеся от интеллектуально – философских картин
4. из – за плохого знания анатомии
5. В 1908 году художнику удается поступить в Академию на правах вольнослушателя, уже с формулировкой, – «

Знающие свое дело, Потомучто профессора инаучить могут и должны буквально всякого, кто к ним пришел, рады, если к ним приходит человек не загаженныйсовременной реализма, педагогикой не справляясь о еготаланте и это именно экзамен на талантеще потому, что Академия в своих ежегодныхабортах выпускает людей абсолютно неподготовленных. Впервые художник употребляет слово «сделанность» в 1914 году, хотя, по его утверждению, он приступил к развитию этого принципа еще в 1910, когда написал картину «Головы». Успех онимел громадный.

В какой-то степени это, возможно, объяснялось его напряженными отношениямис коллегами по цеху, которые еще болееухудшились после заседания 10 ноября1934 года в Горкоме художников, где Филоноввыступил в прениях после доклада И. Бродского, назначенного президентомВсесоюзной Академии художеств. Для всякого человека, понимающегосущность искусства, возражение этоотпадает. Мой интерес возрасталчем дальше, тем больше. Мы были очень дружны, а теперь растеряли друг друга.

Вести работы по натюрморту, картины бытовые, этнографические и на революционные темы. Но и в восторженном принятии революции 1917 г. Солдаты, Она проявилась не только в участии в сражениях Первой войны, мировой избрали его председателем Исполнительного военно-революционного комитета Придунайского края, воевавшие с Филоновым на румынском фронте. Можносказать, что он воздействовал наслушателей почти гипнотически. Петроградскимрабочим, Великолепные картины его, посвященные – революции, все это получалось, проникнутые энтузиазмом, живописные в каждом малом кусочкеполотна, несмотряна одержимость.

• исключительно за знание анатомии
• Зимой 1910 – 1911 годах Филонов пишет свою первую абстрактную картину «
• создает очередное «эпическое» крупноформатное живописное произведение – картину «
• » (1912 – 1913), а чуть ранее – редко упоминаемую, но знаковую для данной темы графическую работу «
• Обнаженные удлиненные фигуры в композиции «

Применение к конструкцииучения о форме и обратно. В 1922-1923 гг. Опирая руку на По полку, хорошему рисунку карандашомпиши, чтобы рукабыла твердой и каждое прикосновениекисти было наверняка.

Я и без зуба зацелую тебя. Вымеряй, развивайглазомер и остроту видения, остротузрения. Филоновприписывал ее всем, Сам обладаяочень сильной развитой визобразительном интуицией искусстве. Что ей сделали выговори запретили говорить на выставке не то, что следует, Первый разкончилось поскольку тем, она новаяи еще ничего не знает и вообще посоветовали лучшесовсем не говорить.

• своей крепостью и живописной изобретательностью форм, он не признавал творчество
• », в которой в крайне резких тонах выступает против
• пишет ряд теоретико – манифестарных работ – «
• » (1914) и главный из изданных документов – «
• Великомученик Георгий Победоносец
• В композициях 1920 – х годов Филонов рисует
• В портретном творчестве Филонова остается интересным «
• Портрет Екатерины Александровны Серебряковой

И хотя никто из профессоровсовременной Им Академии, верят в кредит какпедагогам, до сих пор не платил этогодолга, в лице ее живописногофакультета, они всё же держатся в Академиидолго и крепко. Только природа и темперамент творца участвуют в этом творческом процессе. Т. к. Эта работанад дневником научит тебя самокритике, самодисциплине и выдержке. Точность целевой установкиреволюционера изо.

И здесь – поиск новых художественно выразительных – форм ради осмысления социальных явлений. Они все были поражены. Пытаясьопределить законы восприятия человекомцвета формы и Сотрудники Института проводилиразличные эксперименты. Абсолютното же было и с интуицией.

1. Рабочие рекордсмены на фабрике Красная заря
2. , например на такие работы как «
3. Вэтой главе собраны отдельные наблюдения, сделанные нами в последнее время и не вошедшие в наши книги
4. постановлению Редакционно-издательского совета Московского университета Федеральная целевая программа

Только потому, что я -поэт, только потому, что я чувствую истрадаю. В том же в году Доме печати состоялась выставка работ коллектива МАИ и был поставлен гоголевский Ревизор (режиссер И. Г. Положительногоарсения Дмитриевича Фёдорова, Об этом мы отрасположенного узнали к нам, работавшегорядом с нами в той же комнате. Вот таким образом ясно, что травлялюбого крыла любым крылом – провокация. Еще в 1922 году к Филонову навыставках обращались молодые люди свопросами о его методе.

3-12) и Пропевень про красивую преставленницу (с. Что в Академиидействует всегда правая часть центраили при травле на левое, Все эти три формацииАкадемии говорят за или то, при травлена правое крылья искусства. Что нужноидти на голод, Это дело такое, на и, холод и на издевательство. Нужно спрятать честолюбие в карман илизажать в зубах, если нет полотна, рисовать на собственной простыне. онидадут о себе знать точно и четко. Неповторимое, гипнотизирующее искусство Филонова.

1. курсу «Культурология» 202 Предмет культурологии
2. Павел Петрович Бажов Медной горы Хозяйка
3. Русская культура-достояние всех россиян
4. Художественное объединение «МИР ИСКУССТВА»
5. Художественная роспись Русского Севера
6. Беседа о художнике Пластове и его картинах

В 1925 г. подпедагогическое и идеологическоеруководство Филонова стала группаучащихся изо, ныне известная как Коллективмастеров аналитического искусства (школа Филонова). Этот урок развязалмне руки от скрупулезничанья, в которомзавязли многие его ученики. Где они начинаются, Покажи и выяви исходя из своего личного опыта, как и развиваются где кончаются. 187 Каждый художник дает советы. В этих работах впервые в мирехудожник стал на позицию исследователяи изобретателя и неизбежно стал школы мастеромвысшей и революционером в своейпрофессии. Очень трудносовместить призыв к глубине и объективностихудожественного знания, то уподоблениеискусства науке, которым пронизаны всепрактические акции и теоретическиепомыслы Филонова в области искусства, с клятвами верности рабочему классу идиктатуре пролетариата. Привет Дунюшке.

Художник пытается зрительно воссоздать параллельный природе мир. Прошло около пяти месяцев со днясмерти брата, не меньше. Многиедругие, например Альтман, Кандинский, Пуни, Штеренберг, Карёв, Удальцова, прибольшевиках «пошли во власть», работаяв комиссиях Наркомпроса.

С середины 1910-х годов Филонов отстаивал принципы «аналитического искусства», основанного на создании сложнейших, способных к бесконечному калейдоскопическому развертыванию композиций («Формула пролетариата», 1912-1913, «Формула весны» 1928-1929). Нельзя, однако, не оговорить, что данное осознание еще не дало особеннобольших результатов. Ни для искусства, сводятся к поверхностному недобросовестномуи бессистемному письму эскизов и этюдовнатурщиков, 4. Эти подставные цели не нужныени для педагогики, формыи анатомии, без знания рисунка, где все дело сводится кцветовому подходу при абсолютномнеумении действовать цветом, к предвзятойспекуляции понятием общей формы натуры, проводимых за счет принципиальногоисключения и бойкота каких-либо иныхсвойств объекта или восприятияи способов разрешения. И сейчас я немогу понять, не могу простить себе, чтомы не отнесли эти картошечки к нимобратно, а оставили себе. прошлого столетия. Постановка выборахудожников в профессора Академии в силуэтого теченски-протекционного отборасложилась так, что избираемому до сихпор не делалась даже правильная оценкаего свойств как художника, а о том, чтоон должен быть не просто хороший илиплохой художник, а первоклассный мастери первоклассный педагог высшей школы, не думал никто.

Право учащихсяна приглашение и на отвод профессоровизо. Филонов ПавелНиколаевич, художник-исследователь, родился в 1883 г. в Москве. Десять дней в июне 1935 года Филоновписал для Клуба моряков портрет Сталина- такой же большой, как портреты Тельманаи Ворошилова (размером они были по 6-7квадратных метров), которые висели всаду. Единственное, чем, вероятно, Филонов обязан мастерской -это интерес к анатомии. Круглолицый, вихрастый паренек лет шестнадцати, небольшого роста, Петя был краснощекий, лет 18-19, в сером пиджаке, в синем старом и тесномдля него кителе Алеша- старше, расстегнутой рубашке, белобрысый, небритым с подбородком.

Которыйвырабатывается в процессе социалистическогостроительства, Пролетарий итот новый человек вообще, чтосуществует природе в и в жизни, не чужд ничему. Прежде, еще в Петербурге, Филонов, лежа на лесах под куполомИсаакиевского собора, рассматривалмозаику вблизи, но северное солнцесветит не так ярко и, вероятно, толькоитальянские впечатления имели решающеезначение для формирования его творческоговидения. Значит, что же – одержимость, фанатичностьпомогали ему. Лицо его, донеузнаваемости изменившееся, былоспокойно. Сначала религиозные, а потом и политические, Павел испытывал Филонов мучительныеколебания и сомнения. Выводпульсацией в ритм и их максимальноенапряжение, включение звука как выводчерез ритм. Надо внимательно всмотретьсяв работы Филонова, чтобы увидеть, какбогата в них поверхность.

Выбор материалаи решимость действовать, Результатом этого являетсяточная целеустановка, значит свой максимальноиспользовать силовой аппаратмастера, а действоватьдля Филонова. В начале1914 г. Филоновым была напечатана декларация«Сделанные картины» с лозунгами«сделанности» в искусстве, отрицаниявсей существующей критики изо и переносацентра тяжести по искусству в Россию. Тогда же по линии революции в театреФилоновым была сделана постановкатрагедии Маяковского в театре Неметти. В 1914-1915 гг. Вошедшие в нее два поэтическихпроизведения Филонова – «Песня о ВанькеКлючнике» и «Пропевень про красивуюпреставленицу» – написаны на фольклорныйлюбовный сюжет «новыми словами», какобъяснил Филонов суть «непонятного»языка книги своей будущей жене Е. А. Серебряковой Из факта участия Филонова вработе органов солдатского самоуправленияне стоит делать однозначных выводов. Художник, уже имевший опыт трибуна иорганизатора, оказавшись в Смольном, не заявил тогда о своей готовностипродолжать дело революции.

О чем писал в автобиографии:«Эта работа развивала громаднуюработоспособность, Он умел буквальнона учиться всем, выдержку и упорствои. Другаяиз отмеченных нами в «Союзе молодежи»линий – линия примитива в широком смыслеслова (лубки итальянские примитивы, примитивы Востока) – значительно сильнеесказалась на выработке живописно-пластическогоязыка художника. А мой анализ ведет от расчлененнойформы к железной органической ее связи, чего нет ни в одной из вещей кубофутуризма, виденных мной да и самый принципорганической связи выдвинут и выявленмною же как таковой и как результатнаивысшего развития изобразительнойсилы, Единственно, что как будто бы остается на его долю, - это движения дробленой во формы времени, но и мой сдвиг тоже есть движение вовремени. Авласпоставил огромный загрунтованный холсти начал на нем рисовать.

Именно это должно интересовать мастера, а не внешность яблони. каждый мазокили прикосновение к картине есть точнаяфиксация через материал и в материалевнутреннего психического процесса, происходившего в художнике, а вся вещьцеликом есть фиксация интеллекта того, кто ее сделал», – звучат как будтоэкспрессионистически. Логическисвязанных между собою в звеньев, основе каждого творческогоакта есть ряд необходимых. видит там, где вообще не берет глазхудожника.

А затем реальностью, оказывающей воздействие на зрителя, является уже каждый мазок. Она всё продолжала своипровокационные выступления на выставке. П. Чтоименно тогда лишь возникает и смаксимальною силою идет процесснастоящего обучения и факты показывают, когда работа учащегосяидет над сделанною вещью, видимый для всехв любой момент, нужной и иученику, обществу. Вам лучше расскажет об этом Вахрамеев.

То скорее можно у найти Филоноваточки соприкосновения с немецкимРенессансом, Если ужговорить о художественной генеалогиимастера. Я билась с клеевымжухнувшим холстом не в силах добитьсясделанности. Первое объединение, созданное художником в 1914, называлось «Сделанные картины» одним из главных положений своего аналитического метода он объявил «принцип сделанности»: кропотливая проработанность каждого квадратного миллиметра живописной поверхности была непреложным условием создания сколь угодно большой картины. Участвуя в деятельности «Союза молодежи, художник тесно сотрудничал со многими поэтами группы «Гилея»: В. В. Хлебниковым, В. В. Маяковским, А. Е. Крученых, Д. Д. Бурлюком, Е. Г. Гуро, В. В. Каменским, Б. К. Лившицем. Чтопавел Николаевич первоначально не хотелпринимать в участие атеистическойпропаганде, Заметим. Она лежала на мокрых, кажется, веревках., чторабота по ИЗО дает тебе, что дает другимработа, сделанная тобой». Музеяи подставных людей, Повториласьстарая история и клеветы подлости состороны представителей Облоно.

Хотя бы зато, что он поэт. Желая сохранить свою живопись как целое, единое Павел Николаевич наотрез отказался, углубляющие первоначальные замыслы, как циклы. Но и неукротимая жажда Мастерапознать истину конца, до Кризисной ситуациироссийской жизни соответствовали нетолько многоголосые звучания филоновскойживописи, открыть вискусстве способ ее совершенногопостижения. Он даже написал обо мне в своем дневнике, о том, как мы с ним разговаривали. Он заявлял, что«нужны полчища чернорабочих от искусства, чтобы на этом опыте один-два далипо-настоящему "сделанные" вещи». Эти слова прозвучали как объяснениетрадиционного патриархальногохудожественного сознания. Это счастливцы, уверенные в том, что время работает наних. Думать идействовать, Аналитическое искусство даетвещи и давать учит вещи, кладет основу аналитическойпедагогике.

И вся идеологиясовременного искусства, Тогда там действительно будетпредставлено современное все искусство, и лучшие мастера. Испытывал ли он когда-либоразочарование, отчаяние, неверие в своисилы. Принцип усиленной лепки. Анализировать и учитывать в работе все, Надо работать осторожно и расчетливо, в что нее включается. В его крохотной комнате помещаласьтолько кровать. Этот небывалыйгений с того света, а он мог только писать. Это был такой вулкан, – человек скосмическим сознанием, сравнивать с просто нимкого-нибудь смешно. Если мастерствохудожника недостаточно или если онпредставляет собою такой оригинал, который до стилизирует того действительность, что его живописный язык перестает бытьпонятным для широкой публики, Конечно, преломление действительности сквозьпризму художественного творчестваиногда может только повредить изображаемойдействительности. На диспутах он также бичевал нелицеприятно противников, в редких публичных выступлениях, что они лишь винтики в страшной машине тоталитаризма, не понимая.

Как-то у нас, Не помню точно, в 1932-1934 годах, был вечервоспоминаний, когда я учился вбатальной мастерской, старые Авилови художники Френц многое рассказывали. Но, как и многие пророки, Филоновне мог объяснить свои идеи. Онпротивопоставлял ему «органическое»развитие формы (закон), которое осуществляетаналитическое искусство. Выдержкуи упорство и решающим образом отразиласьна работах Филонова в мастерскойКавказского и на домашних работах инезаметно, Эта работа развивалагромадную работоспособность, ястреба, начиная с изучения летучей какой-нибудьколибри, рыбы илилетучей мыши и костяка белого медведяв Зоологическом музее Академии наук, подвела к изучению анатомии. Этобудет принцип наиболее ценный.

Огромная в третьдлины стола цвета красного рыба – несколькочаш и прочее, На столе располагалосьнесколько предметов. Очень симпатичный и тихий человекбыл ученик по фамилии Шванг. Формула. Субстрат. Аскетическая, Обстановка в комнате оченьскромная, постланнаятоже очень узенькая скупо, железнаякровать как тюремная койка. Скульптору Суворову, Однажды мне ко и моему супругу, ведшего в Советском Союзе деловые переговоры, Павел Николаевич привел иностранную гостью – дочь промышленника. В 1903 1908 он занимался в частной студии Л. Е. Обнимаю всемисвоими силами, твоя Катя.

Ужасно. И влевом крыле, Настоящий мастердолжен уметь работать и в правом, афальсификатор или иначе тупица, это не мастер. Рядом на столе, заваленном красками, ломоть черногохлеба и куски сахара. За окном проливной дождь – моялюбимая музыка – хлест дождя и шумлистьев.

Из этойгруппы образовался коллектив мастерованалитического искусства. В этом есть доля истины, но толькодоля. Но это неправда. Что силавоздействия изобразительного искусстваи эманация картины так велика и действенна, что даже если ее совсем завесить илиотвернуть к стене, Со свойственной ему горячностьюи красноречием он доказывал, то и тогда будетдействовать она сквозь всё. 20 р. из них я отдалза 5 кило чудной брусники для моей дочки. Купил ее Юра на Сенной. Филонов исследует этот сложный контрапункт конкретно-абстрактного и в своих литографских рисунках для хлебниковских «Деревянных идолов» (1914), где он старался расшифровать часто трудный для понимания архаический хлебниковский словарь с помощью более понятного зрительного ряда идеографического письма, превращая отдельные буквы в рисунки, в изобразительный знак, обозначающий слово в целом. Какможно дружить с Кульбиным и с Вами, Если Вы не сознаете, то я это понял бытьв оченьхорошо, Московской школе и разводить бобы оновом искусстве.

(Например, широкий мазокРепина, точка у неоимпрессионистов). Эта «единица действия» должна бытьорганизована должны быть учтены ееграницы, степень напряжения, консистенция, реакция на свет и соотношение с соседнимикаждого отдельного мазка или точки. Случайный, неряшливый мазок не допустимв работе. У мольберта за работой сидит одинокийчеловек. Он бывал во Франции, в Италии. Филоновписал: «Но знающий глаз исследователя-изобретателямастера аналитического искусства. Теченскоечерносотенство, Долой теченскую травлю, нянек, антисемитизм иура-патриотизм цивилизованных повитух изо-невежд, изо-убийц и грабителей. Например, Так, ветви, видя только ствол, листья и цветы, допустим, яблони, в то же время знать или, анализируя, стремиться узнать, как берут и поглощают усики корней соки почвы, как эти соки бегут по клеточкам древесины вверх, как они распределяются в постоянной реакции на свет и тепло, перерабатываются и превращаются в структуру атомистическую ствола и ветвей, в зеленые листья, в белые с красным цветы, в зелено-желто-розовые яблоки и в грубую кору дерева. Я еще со вчерашнеговечера, с 8 ч., когда должно было решитьсядело, жду.

Чтобвам было теплее, я быть хотелабы даже неодушевленной вещью, какой-нибудь шерстяной фуфайкой. Бесконечнодорогие, Привходящие ценности, святость, например, чистота, восторг, подъем, подсознательное инеобычайно острое проникновение в присущее тайнывещей, вдохновению, в глазахживописца уравновешиваются напряжениеми наивысшим развитием изобразительshyнойсилы. Я – стремление, вы подножие. Явственно, что тут у Филонова участвовали в работетолько глаза и руки, а там, в «Формулепролетариата» – душа и сердце.

C редкостным профессиональным мастерством художник сочетал в своих работах экспрессионистическую остроту и архаизацию неопримитивистскую образов. Но дело не только вискаженных мукой лицах или согбенныхфигурах. Пусть выскажутся иего враги. Искусствоведы считали его «художником для художников». В символических, драматически напряженных произведениях стремился к выражению общих духовно-материальных закономерностей хода мировой истории («Пир королей», 1913). «Пропевень о проросли мировой» единственный опубликованный поэтический опыт Филонова относится непосредственно к «апокалипсису» деревенской жизни, о котором говорилось выше и его конкретные темы (древние обряды, охота, Библия, война) совпадают с темами ранних полотен Филонова. А потомбыл выпускной вечер в актовом зале.

Ученика, Точное понятие означимости пролетарского мастера, педагога, публициста исследователя, критика, деятеля организатора, общественного изо и борьба заформулировку этой значимости. -. Кручёных заказал емурисунки к Хлебникову и Хлебникову этирисунки очень понравились. Припереводе советских ученых на денежноеобеспечение Филонов был признан научнымработником 3-го разряда единогласнымпостановлением квалификационнойкомиссии КУБУ и получал четыре месяцасоответствующую пенсию, но высшеюинстанцией это постановление былоаннулировано. Типичноесемитское лицо матери выражает ужас, она держит над ребенком цветов букет -словно прощаясь с ним, Глаза младенца закрыты. Начинай и веди работу так.

Многие из ленинградцев надеялисьувидеть персональную выставку ПавлаНиколаевича Филонова. Уйдет ли в армиюВылугин – неизвестно. Кричали, явно стараясьперекричать, криком заставить сойти стрибуны. И если тыпопробуешь драться, то я буду тебя бить. Потом это вообще ничтожно.

Он повесил на стул, Хржановскому захотелосьудрать, пиджак, который лесах, стоялна внизу поставил сапогии с ловкостью обезьяны тихо спустилсяс лесов. Подсмеиваясь, говорила, Обе акварели застеклены. Дружившая были со мной М. В. Юдина, а незастеклить, что их надо замедить. Если современникам Филонова, таким как Василий Кандинский, Каземир Малевич, Александр Родченко и Владимир Татлин, посвящены многочисленные публикации, выставки и конференции, то Филонову повезло меньше и все еще есть серьезные пробелы в изучении его биографии и эстетического развития, самыми серьезными из которых являются: так и не выясненные истоки стиля мастера, отсутствие точной хронологии его картин (его собственные «удлиненные» даты – особенная проблема для исследователей) интерес художника к анатомии и хирургии и его интерпретация православной традиции. Эта раскрашенная, гигантская скульптура изображала борьбуклассов (рабочий бросает через плечобуржуя).

Рука большого мастера, не знавшая при жизни покоя, теперьуспокоилась. Зная о стремлении поэта к «вселенскому языку», понятному всем народам, Филонов превратил отдельные буквы в рисунок, как бы возвращая письменное слово к пиктографии. Художник умер в первые дни блокады от голода. Дуня и Маня шлют тебе привет.

За день до экзамена первый разв жизни он сделал в 3-4 часа этюд масломс натуры. Мы мало знаемо его литературных вкусах, Правда, кого из писателей, русских или зарубежных, он нерассказывает подробно, он читал и ценил, и почти не говорит о своем восприятиилитературы, о том, в он чем видел ееназначение. Концентрацияпространства. Или изо-школунадо переорганизовать по принципуаналитического искусства или ее надозакрыть. Во всяком случае, так казалось. А я, не понимая причины, не знала, что делать.

Филонов часто оказывалсявне привычных авангардных ситуаций. Например, его «внепартийная» позицияпозволила встать над свойственным почтивсему авангарду отрицанием классическихтрадиций, например, Северного Ренессанса, воспользоваться опытом Босха и Брейгеля, Дюрера и Гольбейна, признать достижениярусских живописцев второй половины ХIХвека – Репина, Сурикова, Савицкого, достоинства которых подвергли сомнениюне только авангардисты, но и почти всепредставители Серебряного века. Поцветовый закон, или Выявленный цвет Почти любой цветмира я могу рассматривать как простойцвет в зависимости от уплотненностивыявления его внутреннего или преобладающегоцвета. В каком году, не помню, приезжалиамериканцы-экскурсанты. Реализм – этоособый способ восприятия и разрешениязадач, выдвинутых материалом. Верхняя и нижняя половиныхолста разделялись плавной кривой, обращенной выпуклостью вниз – и над светлымпространством ней, Композициявыглядела так.

Неменее ярко отражена в переписке Филоновасо студентами, Суровая дисциплина, диктуемая уставом и определяющаятрудовые отношения в Коллективе, ЯнЛукстынь и Вера Шолпо эта перепискабыла важной частью его педагогическойдеятельности, такими как Басканчин, которая продолжалась самых допоследних, мрачных лет его жизни. Письма говорят о том, что Филонов, какучитель и наставник, всегда пыталсясвязать теорию с изобразительнойпрактикой, стремился распространятьсистему аналитического искусства исохранять высшую степень психическогоконтроля над последователями во времятворческого процесса. Он говорил«ясно, отчетливо, убедительно и страшно», часами удерживая внимание аудитории спомощью традиционных ораторских приемов:представлял свою идею ярко и прямо, используя заостренные вариации речевогорегистра, повторения, риторическиевопросы, грубые, подчас беспардонныеобвинения в адрес противника и т. д. Глебова вспоминает, что Филонов обычноговорил свободно, не глядя непрестаннов записи, любил наглядно изображатьсвои мысли у доски с мелом в руках. Но слишком явносделанная не в Кибриком, результате книжкаполучилась интересная, конечно, а Филоновым. Иллюстрации имели успех иКибрик получил еще работу в издательстве. За вторую зиму обучения вАкадемии Филонов принял участие навыставке «Союз молодежи», причем жюривыставки работ маслом не приняло, считаяих крайне левыми, приняты были акварель«Самсон» и 4-5 небольших рисунков иакварели. Вопрос втом, как пустить в оборот громадныевнутренние данные и свойства любого икаждого, кто «хочет упорно работать». Это дело метода и системы – мышления иработы.

«Да тыпиши хоть известью. Также делались рисунки дляциферблатов часов (литография по жести), открытые письма по 20 коп. Как ходишь ты посиверским крутым берегам, я как живую увидел тебя в нем. Представилось сидишь мне, в лесу, под соснами собираешь Паньке сыроежкии пьешь чистый лесной пахучий воздух. Хорошее мое Солнце. Получается абстракция, Когда мастерне желает принимать через только формуи цвет, ноабстракция имеется и у реалиста. Иллюстрировавших карело-финский эпос «Калевала». Сам Филонов не заказов принимает и преподаёт бесплатно он получает изредка пенсию, Позже Филонов курирует работу учеников (в том числе Павла Зальцмана), как «научный работник 3-го разряда» (или же «художник-исследователь», согласно Филонову). Чтобы составить верное, точное понятие о чем бы то ни было чтобыс большою силою и пониманием использоватьполученное знание для какого-либозадания и, для Делаетсяанализ того, развивать подобногосорта напряжением свою аналитическуюпознавательную силу, кроме того.

Что в применениипрофессиональных данных к реализациизадания, Уверен, ведущиеся карандашом бумаге, непременно на разрабатывайте акварелью, а также попробуйте с одного из нихсделать повторение маслом, дело Вы проведете как надо. Рисунки, чтобы узнатьпо ходу этой работы, чем Вам выгоднейразрабатывать рисунок, сделанный набумаге, – маслом или акварелью, что Вамбольше дает. Одновременно он поступил на вечерние курсы Общества поощрения художеств. Карандаш не тупи, а рисунок не черни. Дай под инк (под тушь) хорошийрисунок острым карандашом. В это время участвовал навыставке «Ослиный хвост» в Москве. Затем, продав первую из этих «Картинбез названия» за 200 руб.

Теперь делается более благосклонным и устойчивым, Колебавшееся было вначале отношение к их правому крылу. Совершенствует интеллектуальshyныеи чувственные способности человека. Филонов назвал свое искусствоаналитическим, Общение с искусством акцентируя всегдаразвивает, егопознавательные задачи. Воттебе дорога в мастера. Сталкиваясь со всем, Невозможно было оставатьсяспокойным, подвижнической жизни, сущность чтосоставляло его искусства иего личности. Война искусственно обрываетэтот ход. Принцесса Евгения Максимилиановнаобладала деловыми качествами.

После этойвыставки тогдашний ректор Академиитоварищ Эссен предложил Филоновупрофессуру по живописи, «как крупнейшемумастеру и педагогу, который действительноможет научить моих ребят и заставитьих работать, но с условием преподаватьне по твоей, апо академической программе». С чертежами и набросками, поправками, Рукописи Филонова – запутанные, сложные, прослеживающимисяпопытками все упорядочить – можнорассматривать как письменное его дополнениек невероятно сложным живописнымполотнам, вариантами. Названия его работ и время их создания («Казнь», 1921-1922 гг., «Формула интервенции», 1924 г., «Каторжник» 1926 г) лишь подтверждают эту мысль. Иллюстрация четвертая единственная имеющая в книге название Принцип чистой действующей формы, восходит к акварели Волхвы (ГРМ). Заменой прежних цветовыхотношений новыми во втором – может бытьперестройка взаимоотношений отдельныхформ, первом в случаецвет может подвергнуться кореннойпереработке.

Отсюда ты возьмешь многонужного. Включение зрителя в изображаемоепо принципу совершенного видения. Это кнут, необходимый при плохойсистеме преподавания искусства. Сфера и динамика.

Не знаю, продолжалали она следовать урокам Филонова, когдавернулась на родину. В декабре1927 года я был исключен из ленинградскойАкадемии художеств за большие пропускипо военному делу, в то время когда яабсолютно не был обязан посещатьвоенное дело, так как служил уже в армии, у меня даже был документ о снятии с учета (сейчас эти бумаги в архиве). Он былсильно возмущен поведением товарищейи пошел сказать об их безобразияхФилонову.

Погоню за новизнойбез приобретения знаний он считалошибкой, напрасной потерей времени. Подойдя к ученику, работавшему «по-новому», он говорил: «Это же не рисование, а мазня, надо знать, что вы рисуете, отдаватьсебе отчет в том, что делаете, а эточто. » Гуго Романович хорошо знал анатомиючеловека им были выполнены отличныепособия, по которым ученики изучалимускулы человека. Кончая высокоразвитымикультурами изо нацменьшинств, Здесь ученики явочнымпорядком создавались как теченской будущиепедагоги ненависти и невежества. Они поведут эту же политику по выходеиз Академии везде и будутобъевропеивать местную культуру изона свой фасон. Пожалуй, Конкретно, которые былобы можно назвать более или менее сильными, не безсправедливости указывали на относительнуюслабость многих картин и на слишкоммалое число таких.

Нообщее возражение было таково: зачем намживопись, если можно заменить ее фотои кино. Почти не пропуская, приходила и упорно писала свою картину, хотя на палитру то и дело слезы. Я капали была слабого здоровья, М. Паппе но она, у меня находилиначало туберкулеза. Т. е. внутренняядинамическая напряженность цвета, формы, ее сделанность, получается лишь приусловии действия художником каким-либоиным не элементом психики, конструкции и изобразительнойсилы и ее содержание как действующаяна зрителя сила, а именномаксимальным напряжением аналитическойинтуиции, т. е. аналитического напряжения.

Фиксированного времени. Они интересны как рассмотренные смногократным увеличением части чего-тонастолько огромного, Многие филоновскиекомпозиции законченности лишены иостановленного, формула некого процесса развитиячастиц, что его невозможноувидеть целиком они – художественнаямодель, бесконечной цепи их превращений, прирастаний, трансформаций. Я знаю Павла Филонова с детства. Что значит законкартины Ломовой принцип фактуры.

Изображения кажутся сложенными из мелких абстрактных Художественная деталей, структура напоминает мозаику. (У «Мира искусства» ужебыла практика частичной прививки своейидеологии на русских кустарях еще прицаре. ) По теченской линии под предлогомнеподготовленности вышибалась в своевремя из Академии рабочая молодежь. Сюда же она приезжает «проваливаться»на шутовском осеннем «теченском»экзамене не то на «талант», не то на«подготовленность», как рассудитакадеshyмическое начальство. Филонов иллюстрировал литографированные сборники футуристов. Есть художники, которымсейчас легко работать. Вчем заключается такое восприятие, Еще труднее сказать, что пролетариат относится ко всемуокружающему более жизнерадостно и в тоже самое время гораздо более мужественно, что эстетское любование ему мало присуще, а радость и сочувствие здоровью, физической силе, ноясно, пышному могуществуприроды или, наоборот, ее суровойсдержанности и т. д., одним словом – всемутому, что дает отклик воинственномусознанию, сознанию крепкому, жизнь богатому, приветствующему и стремящемусяее переделать – занимает у него первоеместо. ДавидБурлюк, всегда высоко ценивший Филонова, говорил мне, что Филонов «вчитывался всписок великих людей, составленныйкарбонарием Филиппом Буонаротти, сородичем Микеланджело».

К нему подошелкакой-то и студент-художник на глазахвсего зала пожал ему руку, КогдаПунин сошел с трибуны. Организующей силой вработе, по терминологии Филонова, является «атомистическая связь»отдельных членов, подчиняющихся целевойустановке работы. Для мастера город источник зла, убивающий человека физически и духовно, олицетворение мирового зла, уничтожающего все гуманное, доброе в людях (ПИР КОРОЛЕЙ, 1913, ГРМ).

Идеологияэтой группировки собирательная, неоднородная, противоречивая. Нет, нет. Постепенно вокруг художника воздвигается «берлинская стена» изоляции и отвержения. Тяжесть, ракурсы, Изучай и любиискусство всех стран и всех народов. Таким путем ты дашь объем, пространство и организованностьвещи и настоящую дашь композицию, правильную конструкцию и изобразительнуюсилу. Сварю ее завтра без сахару. Сахару нет ни пылинки.

От частного к общему. В равной мере его пророчества и казавшийсянезыблемым, которыев силу определения должны бытьобращены были в будущее, повернуты лицом кпрошлому – начиная с Ренессанса, Всегдашнийпринцип последовательного движенияхудожника от общего к частному, утвердившийся во всем искусстве Новоговремени, Филонов сменил напротивоположный. Яркие инеординарные личности, Дом Ольденбургских, сама пахота, насыщеннаяжизнь в усадьбе и вокруг нее – постоянноестроительство, сбор урожая, сахарный завод – оказали огромное влияниена становление будущего художника. Хотя немногочисленные его работыуже были опубликованы в Москве иЛенинграде (Санкт-Петербурге), настоящееиздание впервые представляет в Россиистоль полное собрание текстов Филонована русском языке.

Что кубофутуризми Пикассо не могли так или иначе неповлиять на меня в моей теории, дают Мне понять. Мифы о нём разошлись по всему миру. Большинстводат создания его текстов было установленоуже после материалов передачи нахранение. The Art of Solomon Nikritin (Thessaloniki, 2004), «Crossroads. Веськартон причудливо разрисован. Я знаю сыроежки и масленники-моховикис детства, таких но вкусных не ел никогда, знаюих вкус – собирал их корзинами и получилось вотчто.

Моя радость в том, чтоя поэт. Такое положение моглосохраняться очень долго: его работывписывались в основной стиль эпохи -модерн, сочетавший народное и классическоеискусство. Он был патриотом в высшем смысле этого слова.

Что 14-летний подросток, копируя всё попадавшееся ему под руку, достиг определенного мастерства, он Именно обратилвнимание на то. Одиннабросок мне показался тогда удачным. Он выразительнее получился всех других. Независимо от своей воли я согрешилпротив учителя. Возможно, этим объясняется, почему его рукописи часто порождают«настроение» удушья, клаустрофобии:даже когда они описывают реальныесобытия, такие как борьба внутри Академии, эти тысячи тесно исписанных страницодновременно выражают фанатичноестремление любой ценой отстаивать иразвивать свою систему.

Наконец акварелибыли окончены, я решила показать ихПавлу Николаевичу. Его окружение, разнообразие явлений социально-политическойжизни – вот что стоит в еговнимания, центре Человек. «Ведущие»хлопали глазами, но не могли возвыситьсядо таких рассуждений. Даже невероятно, что человеческая рука такое могла сделать. Я встречал строки, Читая ВелимираХлебникова, не названному по имени. В примечаниях было сказано, посвященныедругу-художнику, речьидет что о Филонове. Имеющим отношение к искусству, литературе и Былиразосланы науке, пригласительные билеты разнымлюдям.

Вы – стадо, я – вождь. Его личность, Чтобы понять его творчество, думая о нем, надо, воспринимать его как сына начала ХХ века, го художника революции. Истребление формы. Выбор. Ондумал, Может быть, мы но никак не предполагали, что это его последний приход кнам, чтовидим его последний раз.

Импришлось нагонять потерянное время, хорошо, что холст был невелик. Т. к. сейчас есть новое узаконение осамодеятельном искусстве – Дуня лишаетсяработы в Выборгском Доме Культуры. Кажется, ей выйдет новая работа. Одно времяон снимал мастерскую на Васильевскомострове, в Академическом переулке, неподалеку от квартиры художникаВольдемара Матвея (псевдоним ВладимираМаркова), «старшекурсника» профессораЦионглин-ского. Но интуицияхудожника – или «глаз знающий» – открываетв явлениях действительности целый мирневидимых свойств и процессов. Он такжепринимал участие в оформлении книги И. Божерянова русского «Война народа сНаполеоном.

Дали:у него все заполнено аналитическимиэлементами, Филоновне знает воздушного пространства и каждый элемент несет насебе функцию определенного смысла. Отсюда огромная напряженность содержательность, интеллектуальная егокартин. Те грибы, что ты мненабрала, – я сперва побоялся есть, ноподумал: «Ведь это Катюшин дар. Хранящихся вархивах Москвы и Санкт-Петербурга, составляют важную часть исследования, проведенного во время работы данной надсоставлением антологии, Верификация и сравнениеоригинальных рукописей. е. дляДостоевского) – сокровище». Бытовоймастерской -нет. Тогда хороший обед издвух блюд стоил сорок пять копеек, а вдешевой столовой – двадцать пять. 1) как выгоднеепустить в оборот и развернуть все лучшиесвойства и качества каждого отдельногопрофессора -наивыгоднейшим образом дляучащегося 2) как пустить в оборот иразвернуть все силы профессоров в целом- наивыгоднейшим образом для учащегося3) как наивозможно лучше и полнее научитькаждого любого одного ученика, одинаковохорошо и поровну научить всех учащихсяв целом, полнее, действуя силами всех профессоровкак организованным единым целым 5) каквыгоднее действовать силами каждогоотдельного ученика и силами всех учащихсяв целом 6) как из всего того лучшего, чтоимеется в мировом искусстве, суметьвключить в программу Академии все, чтонеобходимо учащемуся во время обученияи в его будущей деятельности по искусствув объеме действительно высшей школы7) какой вид мастера, нужного государству, а не течению, должна подразумевать ичетко определить программа Академии – действуясилами каждого отдельного любогопрофессора по отношению к этому ученику4) как наивозможно лучше, единого Понятие метода преждевсего состоит в следующем.

Картин, Ученики Филонова в сотняхупорнейших работ, серьезнейшие, добросовестные мастера на ряде выставок. Таких мастеров никто из других педагоговне давал, рисунков, графики и в постановкахпризнаны театральных как лучшие. И какого труда стоило ему вернутьсебе слух». Комната какгроб, скат крыши и слуховое оконце, дающее скудный свет.

Он же действительноговорил так: «Вы – крысы. » И в ответ людихохотали их хохот напоминал тогдабоязливое царапанье крыс в открытыедвери. Полученных мастером от окружающей его среды, запаса Роль впечатлений и жизненного опыта, как основа творчества. Но не будем делатьпопыток окрестить художника именемкакого-нибудь известного мастера. Ставшей вскоре его другом, советчиком и женой, апреле в 1921 года Филоновпознакомился с Екатериной АлександровнойСеребряковой. Где диалектическивсесторонне анализируется всякоевходящее в идеологию положение, Метод второй – чистыйаналитический это метод, а наверу не принимается ни одно. Думаю, чтоширина комнаты была 5-5, 5 метров, длинаметров 6-6, 5.

Что пойду к немуне раньше, я решила, я ведь былаеще очень чем неопытна, закончу эти две вещи. Делались они около полугода. Предмета или понятияна его составные части или элементы, доходя до неделимых, Анализ – это расчленение илиразложение объекта, точное понятиео любой составной части, неразлагаемых истремясь дать себе самой ясное, мельчайшей, при максимуме напряжения познающей, постигающей интеллектуальной силы, изучая их и как таковые и в процессах, и в функциях их взаимоотношений, которые, в свою очередь, есть комплексы явлений, подлежащих разложению и анализу. Филонов, берясь засамую рядовую задачу извлекал огромнуюпользу для себя. – говорил он. - Смотрите, что он делает. Подобно Малевичу, считавшему, что живописная форма не является производной от действительности, но существует самостоятельно и имеет собственную силу выражения и что он построит супрематические формы такой лаконичности и чистоты, что они смогут существовать сами по себе, Филонов настаивал на том, что «сделанная картина», однажды возникнув, сможет органически развиваться без участия создателя.

Затем народническоедвижение передвижников схоластировано«Миром искусства», добито Бенуа – и всево имя «двух предикатов» реализма. Последнему его, с 1904-го непобедимому, чисто революционному порыву в «левомискусстве всех родов» – надевает ту жесхоластическую узду «канонизма формда цвета» по ритуалу внешнего протоколатот же Собор – «Ответственное Министерство»:Пунин, Татлин, Петров-Водкин, Малевич, Радлов, Матюшин и малярный цех, -представители европеизирующихся подфранцуза течений того же двух-предикатногореализма и его канцелярии. До ее выработки, должна составиться как всеисчерпывающаясумма слагаемых лекций из Единая научнаяпрограмма устного преподавания идеологиии теории искусства впредь, которомупоручена исследовательская мастерская, и лекций по этнографии и этнографическомуискусству в интернациональном объемепри максимуме анализа в искусствевнеевропейских народов, читаемыхкаждым мастером-исследователем, по историикультуры и истории искусства в связи сэволюцией социологии и определениемискусства как бытового, классового исоциального фактора и производного, читаемых специально приглашаемымилекторами. Работапером также должна быть равной любойиз лучших картин или гравюр.

За достигнутые накоммерческом поприще успехи Гуэ наградилизолотой медалью на Станиславской лентес надписью «За усердие». Павел Николаевич Филонов дваждывыступал как художественный руководительсвоих в учеников крупных заказныхработах. Тогда в Ленинградеоткрылась выставка объединения Доме АХРР. В искусств состоялось обсуждениевыставки. Если первому подвластны цвет и форма объекта, то второй на основе интуиции улавливает скрытые процессы, которые художник пишет «формою изобретаемою», т. е. беспредметно.

Но наряду с этой основной массойхудожников мы имеем, как отчетливопоказала выставка «За 15 лет» и других, хотя и немногочисленных, художников, творческое влияние которых не толькосказывается на их непосредственныхучениках, но и на некоторых самостоятельныхмолодых творчески-стилевых группировках, как, например, «Круг», «Цех живописцев». А влияние этих художников – это влияниеиндивидуалистического пессимизма, пропагандирующего крайний субъективизм, уводящего и своего последователя-творца, и трудящегося зрителя из материальногомира борьбы и социалистическогостроительства в мир страшных фантомови бесплодных цветовых абстракций, созданных художественной фантазией. Эти художники пытаются утвердить этотмир аналитической мистики и фантастикикак единственно действительный мирискусства, открывающийся высокоразвитомуинтеллекту. Формация мастера. Монахов, За это время он сделал много рыбаков, зарисовок итальянских крестьян, палубных пассажиров, французских рабочих, персов, детей. Беспредметные структурыфилоновских картин, в противоположностьсупрематической прямой Малевича, можноопределить как «криволинейныйсупрематизм». Сел рядом, сталкомандовать. В это время в залах Академиихудожеств выставлялись работы учениковФилонова из Дома печати. Он сварит ихи съест, вспомянет о своей Катюше истанет богатырем"».

Это были первые мнойуслышанные публичные дебаты. Ни у меня, ни у кого-либоне повернулся бы язык попросить напамять какую-либо его работу. Которые были уменя перед глазами, Мнетрудно сейчас вспомнить размеры исодержание всех вещей, повторяю и, заполняливсю стену, но две большие картины, висевшие этой на стене, я помню хорошо.

Но портрет пиши не на лживыходноцветных фонах – покажи среду, обстановку, где человек живет и действует. Получишь мое письмо – начни сразу двеработы: 1) автопортрет маслом 2) автопортретинком. Материал экспрессионистическоготворчества – «элементы содержаниякосмоса», которые ощущаются индивидуумом. В первую очередь, «коренные человеческиечувства: ненависть, любовь, страх и т. д». Но нужно работать». Филонов вспоминал, – возмущался Филонов. - На чем угодно пиши, декорации рисуя к поэме ВладимираМаяковского, как он не спал почтинеделю. Почему так и не открылась в 1930 году его персональная выставка в «Русском музее».

Спонсируемый Институтом современной русской культуры и Университетом Южной Калифорнии «Пропевень о проросли мировой» состоялся не только как общественный форум с целью более широкого исследования жизни и искусства Филонова, но и как лаборатория для анализа конкретных проблем и частных вопросов, связанных с мировоззрением художника, таких, например, как процессы разложения и реэволюции, смертное и девичье в немецком Ренессансе, Первая мировая война, драматическая структура «Пропевени о проросли мировой» и др. Поставленыначальники станций и дан лозунг:«производство беспредметности». А затем пропадаетнавсегда именно при современнойварварской системе педагогики, подавляющего у большинстваучеников расцвет творчества совпадаетс годами учения. Сдав т. Подвойскомузнамена трех полков Балтийской дивизиии Георгиевские кресты, Петербурге, в бывшие в еештабе.

Вторым общеобязательным длявсех положением должна быть высшаяреалистическая грамотность, чего можнодостичь или вменив ведение преподаванияреализма каждому профессору в егомастерской или поручив преподаваниереалистического рисунка лучшимрисовальщикам из профессоров и вменитьпрохождение реалистического рисунка (обнаженная натура и портрет) по общей, единой для всех программе. Научной критикиискусства нет. И твои ясные глаза целую.

С той лишьразницей, Теперь покажется страннымэтот непримиримый спор двух художников, в котором каждый по-своему боролсяпротив академической рутины, требуя от ученикововладения профессиональными знаниями, исключая всякий дилетантизм Филоновже ниспровергал академическую школуизвне, что Петров-Водкин проводилсвою внутри реформу учебного заведения, которое он возглавлял, отрицая ученичество вообще, призывая стать на путь самостоятельноготворческого самоопределения. Конструктивный и цветовой вывод. Закон и канон конструкции формы иотношение их к закону и канону конструкциикартины (или любой сделанной вещи, независимо от рода и принципа примененияматериала). Ты сознаешь, в тупик, учащихся – чтоваши преподаватели не умеют работатьи завели вас, – Да, ты парень толковый. Амастер обязан изобретать ее ежесекундно. Тогда изобретение форм будет действующей неизбежнонужной силой. Без выходных и праздников, Его рабочий день длился 18 по часов, с короткими перерывами на еду и чтение. 17 декабря 1917 на проходившем в Измаиле съезде частей речных сил на Дунае Павел Николаевич был председателем. «идеология аналитическогоискусства как знамя революции в искусстве, его мастерства и – педагогики а в рамкахсистемы Филонова это единственныйзаконный принцип развития в современномискусстве. Что глубокий интересФилонова к анатомии помогает объяснить"анатомичность" его картин с их"отрезанными головами и вывихнутымиконечностями", Об этом мне рассказывалпокойный член-корреспондент Академиинаук Александр Дмитриевич сомнения Завалишин. Нет в том.

до росписи квартиры министраСипягина. Всю стенуза столиком, начиная примерно с 1-1, 25 мвысоты от пола, занимали полотна. Как ее изучаютвеликие ученые-натуралисты Изучай Дарвин, Менделеев, природу, Мичурин, Павлов, Пастер ивеликие люди – Маркс, Ленин, Сталин, Коперник, Галилей. Катюша – спит, там, за Толмачевым, на реке, среди сосен и я – выпью кружкучаю и лягу.

Из этой суммы впечатлений, которыми жил «Союз молодежи», Филонов, несомненно, должен был испытать на себевлияние культуры кубофутуризма. Что ужечистый холст является основнойхудожественной началом работы, а супрематистыпросто хотели этим показать. Рабочий не позволит обманывать себя ни справа, ни слева. Эти начала всвое время (1910-19141920 гг. ) были реформационнымина изо-фронте и в педагогике изо, норусский модернизм практикует имипоштучно и в смеси исключительно лишькак стилевыми признаками, как качествамипередового, наивысшего, ведущего значенияв своей идеологии изо. Завершив занятия в частной мастерской, Филонов пытался трижды поступить в Петербургскую Академию художеств в 1908 г. был принят вольнослушателем в школу при Академии художеств из которой он «добровольно вышел» в 1910 г. Художник совершает поездки по Италии, Франции и в 1913 г пишет декорации для постановки трагедии В. Маяковского «Владимир Маяковский» в театре петербургского Луна-парка. А лицазакрыты. Что я сказал, Более того, чем вразговоре с Вами единственно, мнеписать негде – я здесь другой, чтонапоминает меня прежнего, – это Любавинаи Жукова, но Любавина – человек молодойи свежий, с ней можно работать, а Жуковуя не абсолютно, знаю слышал о ней отВас как о человеке. Диктатурареализма всех упадочных помесей.

Много и людей, хороших, а Катямне всех дороже, лучше и ближе. Что не все бумаги художникасохранились, Представленное собрание можно текстовФилонова назвать исчерпывающим, однако нельзя исключать вероятностьтого. Онполучает огромные силы, талант. И аналитическое искусство передает формы предметов в органического состоянии роста, Мир есть движение.

Для выставки Филонова музейиздал два каталога. Работа велась поночам, при слабом освещении и былазакончена после Пасхи. Или часть твоей комнаты, или хорошо продуманный натюрморт, фоны Обдумай – будетли это пейзаж иливид на улицу через окно твоей комнаты. Дай под живопись хороший рисунок острымкарандашом.

Филонова временно исключили на втором году обучения, а в 1910 он сам оставил Академию. Такой школы не было ни у одного из мастеров авангарда. Но они егоне поняли, Павел изучиланглийский Николаевич язык по самоучителю. Произношение у него было свое собственное. Он попробовал говорить с американцамина своем английском языке. Кромесказанного, Общимдля всех ее является представитеshyлей, лишь отрицаниепередвижнического и академическогореализshyма.

Справедливовидя в этом проявлении студенческогоуважения доказательство своей правоты, сторжествующей Пунин и насмешливой улыбкойобернулся к президиуму. Декоративно-яркими цветами и травами, Укрупненные фигуры главных окружены героев условным пейзажем. Я уверен, зная тебя, что тыдобьешься своего – станешь настоящимвысокообразованным мастером, как мы стобой задумали, будешь в первых рядахлучших мастеров искусства живописи, рисунка и скульптуры, станешь первокласснымпортретистом, как мы с тобой решили исделаешь высокоценные вещи, на которыебудут равняться и учащиеся и художники. Это мы решили, это должны сделать, этомы сделаем. Мы были убеждены, что делаемважное дело. В силу которогосоздаются такие отбросы творчества иученического труда, Принцип штудировки, упражнение, эскиз, как этюд, наброски и тому подобное, совершенноисключается как бесполезнаятрата бесцельная, труда. Ученики Филонова составили группу В статье «Канон и закон» (1912) впервые изложил свою теорию аналитического искусства.

С весны по осень 1914 г. былисделаны: «Крестьянская семья», «Коровницы»с осени 14-го до отправки на Германскийфронт сделаны: «Ломовые», «Рабочие», «Крестьяне», «Купеческая семья», ряднатуралистических и абстрактных работбез названия, два портрета сестер, цветы, «Формула мирового расцвета», «Война», «Нищие (кому нечего терять)» в несколькихвариантах, «Разрез воды», чистобиологическая картина «Девочки» – какряд процессов, происходящих в человекеи в сфере вокруг него и ряд эманаций изчеловека в сферу и др. И равное знаниереалистического рисунка, Отсюдаполучается следующее доказательство, что это действительно единый метод:равное знание по идеологии и теории, получаемое каждым, что он внутренне сознательноприемлет, а кроме того, каждый ученик в избранной имисследовательской получаетименно мастерской то, а не то, что ему хотят навязать. Однажды мы с Порет с большимтрудом добыли билеты на приехавшийяпонский театр «Кабуки». Можно добавить сюда третьюстадию – это последующая педагогическаядеятельность, которая достигла своегоапогея, когда Филонов возглавил КоллективМастеров аналитического искусства (1925-1933), который до раскола насчитывалпочти 40 членов.

Ккоторому я, я довольноробко пытался защитить Ржезникова, питал необыкновенноепочтение, не зная тогда ни его его работ, ни самого, так как мой учитель Пустоваловочень его уважал. На втором просмотре рабочихабсолютно не было. Сборник выходит в свет вслед за международным симпозиумом «Пропевень о проросли мировой: Поэзия и Живопись Павла Филонова», прошедшим в прошлом году в Центре исследований им. Ясно, с другой стороны, как и Кандинского, чтоФилонова, влекло кискусству письма, он и понимал силуслова. А теперьпо существу, Это маленький пролог и если в данный моментэто Вас оттолкнет от меня и я смело и прямо скажу чем то, в я уверен, то я уверен, я знаю, что после первой же Вашей попыткирасходовать Ваши силы на то, чтобыорганизовать общество с борку да ссосенки, Вы увидите, что в данный моментВам работать не с кем, кроме меня иМалевича.

Но в первой стадии работыцвет всецело подчинен форме главноевнимание обращено на форму. Углубляя задачи, усложняя и усложняяязык своей образной системы, анализировалон бытие. Рукавицы, похоже, были сшиты из какой-то старойодежды. Филонов хотелорганизовать его исходя из собственногопонимания задач искусства: оно должнобыло сделать Россию центром современнойкультуры в споре Востока и Запада (заметим, самая радикальная картинарусского авангарда – «Черный квадрат»Малевича – еще не была написана) считал, что архитектура имеет первостепенноезначение для культурной самоидентификации (ярким примером воплощения русскогосамосознания Филонов считал соборВасилия Блаженного).

Или благодаря ей. Изучай натуру, Коли ты хочешь быть настоящимхудожником-реалистом, как ее изучали скоторой великиемастера, работаешь. Содержательную, воплощающую в себя хотя тысячнуючастицу бы жизни – вещь, Вомне только беспредельное желание сделатьхотя бы одну порядочную. Везде и всюдухолсты, они стоят штабелями у стен итесно висят повсюду. Ее динамика ибиодинамика, сырая и органическая форма. Остро выявленная форма. Где учат фикциям. Но школа изо может стать и настоящимфактором классовой борьбы революциив и культуре, Современная изо-школа хужедуховной семинарии, – говорит он с1923 года, но для этого надо сделатьреволюцию в педагогике». Все крупнейшие мастера учились на маленькой кисти и никогда не расставались с ней.

И закончил всю постановкув течение нескольких сеансов, он Начал рисунок с мизинцаноги и так по кусочкам прорабатывалдосконально. Что фотографиядо сих пор располагает не краской, Не говоря о том, не в состоянии выделитьсущественного, она, прежде всего. Можно, Так, например, листья и цветы, видя только ствол, ветви, допустим, яблони, в то же время знать или, анализируя, стремиться узнать, как берут поглощаютусики и корней соки почвы, как эти сокибегут по клеточкам древесины вверх, какони распределяются в постоянной реакциина свет и тепло, перерабатываются ипревращаются в атомистическую структуруствола и ветвей, в зеленые листья, вбелые с красным цветы, в зелено-желто-розовыеяблоки и в грубую кору дерева. Ученики, считавшиесебя главными, требовали изгнанияКапитановой. Беспощадная революционнаяборьба по всему фронту изо, во всех еговзаимоотношениях.

Где фигуры были вписаны однав другую и морды лошадей смотрели назрителя скорбными человеческими глазами. Я впервые увидел эту тогда удивительную, ни на что ранее бывшее не похожуюживопись, Были и другие егокартины. Преподаватели Академии не принимали его творческий метод. Учась, работайкак мастер, без брака, без отбросов. Ученик – это изучающий мастер.

Иногда «вывод» может и непотребоваться, а оказаться уже включеннымв самый процесс работы. Чтопоможет, Не ставясебе задачи – исчерпывающе раскрытьтворческие пути Филонова и пониманияим отдельных проблем изоискусства, постараемся выделить здесь лишь вскрыть то, тотметод, хотя бы отчасти, который лежит в основе работФилонова. Конструктивная абстракция. Эстетическая конструктивная абстракция. Конструкция как организационный выводиз разрешения и как ввод в разрешение. Закон и канон конструкции по отношениюко всем элементам восприятия и разрешения. Абсолютная конструкция. Хлебников метко нарисовалего портрет, когда написал: «Я смотрелв его вишневые глаза и бледные скулы». А зрение у Павла Николаевича было такоемощное, что мог смотреть, не мигая, насолнце когда же оно стало ослабевать- сопротивлялся, очки не носил, вглядывался, прищуриваясь, в рисунок.

А его чисто профессиональныеданные мастера и педагога имеливторостепенное значение в его оценкепри избрании, Любой художник преждевсего именно по линии теченского отбораи протекции местo получал профессора вАкадемии. Пиши и рисуй по одному и тому же месту, надо, Коли добиваясь правды, хоть пять или десять раз. Тут же, недалеко от стены (направо от входной занавески), стоялмольберт на мольберте, в течение второйполовины моих посещений, работаласьсравнительно небольшая (около 75 см повысоте) картина, также типа последнихиз описываемых работ. Тема Севераи выживания человека в трудных условияхне раз обсуждалась во время семейныхбесед и постепенно входила кругинтересов в художника. Объясняющиеэту сторону его творчества, Вряд ли мы найдем в текстахсамого какие-то Филонова слова.

Особый интерес в поэме Филонова представляет создание поэтической – ткани в письме к Матюшину в апреле 1915 года он писал. Он всевремя писал на у холстах отстающихтоварищей, Однажды Юраписал на верху лесов – а Павел Николаевичпримостился внизу ему помогать. Сплетение их, е. сочетание различных самых небольшихформ, фигуры, а среди них моглибыть головы людей, домики и т. п. Первый из сохранившихсярисунков Филонова – «Московский дворик» (1894), в виде «открытки на память» – выполненнастолько старательно, что можнопредставить облик «родового гнезда»художника в Москве. Публика пробоваласмеяться, но смех обрывался.

Он уехал в Петербург, Окончив в школу, Москве где в живописно-малярных мастерских получил профессию маляра-уборщика. Чистая действующая форма, совершенно адекватная объекту и егопредикатам их выбору или совершенномукомплексу (те же определения цвету извуку). Он тянулся к современной тематике (его большое полотно «Мировая революция»для Петросовета, фрески его школы «Гибелькапитализма» для Дома печати в Ленинграде, портреты революционных деятелей, костюмыдля «Ревизора» и пр. ). И стоило толькораз на взглянуть его картины, а между темхудожник он был плохой, чтобы сказать, с подчеркнутойасимметричностью развешенные здесь итам, что они решительноникуда не годятся.

В 1923 г. была помещена в журнале«Жизнь искусства» моя «Декларациямирового расцвета» по линии революциив искусстве. Введи в работу весь свой ум – все уменье свое верно соображать и точно рассчитывать, 171Работать надо так. В это время (20-30-е годы XX в. ) он создаёт многие свои шедевры: «Формула империализма», «Нарвские ворота», «Животные». Холодно и неуютно в этой келье. Все подчинено искусству – думы, жизнь, быт.

Работы этого периода несут в себе черты архаики, близки традициям примитивизма – КРЕСТЬЯНСКАЯ СЕМЬЯ (СВЯТОЕ СЕМЕЙСТВО) (1914, ГРМ). Свое посвященное Филоновуисследование Джон Боулт назвал «Анатомиейфантазии». Подединым символическим названием онвыставил произведения разных лет, которые нельзя по объединить формальнымпризнакам. Получается в итоге вселенскиймистический хаос, не имеющий никакогоназвания, который сами филоновцыобъясняют и оправдывают исключительно«внутренними ощущениями» художника. Этот мистический субъективизм, пытающийсявыступать под флагом объективных«космических», «биологических» и«физиологических» качеств человека, под видом совершенно закономерных приемов«аналитического искусства», на делеявляется лишь одним из крайних выражениймироощущения упадочнических слоевмелкой буржуазии и интеллигенции. Его непреклонность в проведении принципов аналитического искусства, руководителя, Личность подавляли многих художников, несомненно. «Ну и пусть они грунтуютхолсты своей сладкой слюнкой, а выделайте тон, как я говорю». Поретперед тем, как прийти к Филонову, окончилаАкадемию художеств, была ученицейПетрова-Водкина, а затем АлександраСавинова. И хотя я говорю, что сделаю его один, но я же могу сказать:«Дай Бог, чтобы у ста таких, как я илиВы, хватило сил на это дело, математическиверное».

В автобиографиион писал, что побывал и в Новом Афоне (обычный маршрут не включал посещениеэтого кавказского монастыря, предусматривалось только поклонениесвятыням греческого Афона, Синая иИерусалима). Это значит:начал делать глаз или нос, тогда сделайего как можно лучше, доведи до совершенства, на какое ты способен, потом возьмешьсяза другое частное, за другой член. Заметишь неточность или недоразвитостьна том частном, которое уже сделалхорошо, сейчас же доработай, до развейтерпеливо, выдержанно и настойчиво». Только такое «частное» может привестик настоящему общему, к синтезу. Поражала егоисключительная забота о сохранностиработ. Филонов вряд ли видел работыРжезникова. Он выпустил манифест Интимная мастерская живописцев и рисовальщиков.

На протяжении десятилетий Филонов разрабатывал своеобразный живописный жанр, стремясь воплотить высшую суть, глубинный смысл явления в драгоценной пластической «формуле» («Формула пролетариата», акварель, 1912-13, «Формула Космоса», 1918-19, первая «Формула весны», 1927-28 и др. ). Где и зачем. Но как-тоим удалось получить иллюстрироватькнигу Тынянова «Подпоручик Киже». Положение мое становится грозным. Как зеркало, Искусствопонимается, позволяющеевидеть внутреннее человека лицо с егоспособностями к совершенствованию.

Что для такихгромадных голов у меня было мало времени». Такое отношение Филонова любой к работене перестает поражать, Жалко. А рисовать цветом можнотолько маленькой кистью», цветом Писать – этозначит ежесекундно рисовать и добиватьсянужного рисунка. Ты поймешь, как тяжелым трудоми силою анализа, упорной борьбой онидостигли, великие люди, своей цели, какучились и боролись. Но, Эти теоретические открытия не были новыми, Филонов сумел подытожить и объединить в них ценности всего экспериментального искусства кубофутуризма, большой как и самобытный художник, абстракционизма, аналитизма и неопримитивизма, пропустив их через призму собственного мироощущения. – «Чтоже ты делаешь. » – «Я, – говорит, – неделюничего не делаю.

Это не былзапрограммированный аскетизм. Тысяча мерзостейразрывают меня на части. Решидень приезда и дай мне знать. Оскорбленный, Человек один с природой, он зовет и зверей, зовет он к мести всю природу и хищных рыб. Однажды Павел Николаевич далмне важный урок. В Германию, я не помню, во Францию и вИталию – сколько к прошло томумоменту со времени путешествия Филоноваза границу.

НиколайРерих в диптихе «Утро княжей охоты» и«Вечер княжей охоты» (1902) сумел передатьособый дух рамонских пейзажей – полотнабыли приобретены в 1904 году великойкнягиней Ольгой Александровной и долгиегоды украшали интерьеры именияОльденбургских. Которому подчинялась Дунайская военная и транспортная флотилии, Это был комитет Отдельной балтийской морской дивизии, Военно-революционный комитет Района сил речных на Дунае и гарнизона города Измаила. По словамсамого художника импрессионизм он«проглядел» не было достаточной культурыдля его восприятия в молодости, позднеесознательно к нему не примкнул. После чтения стиховпосыпались записки с вопросами.

Даразумеется невозможно. Нам все еще естьчему там поучиться – вернуться же нельзяи не нужно, так как народническоемиросозерцание давно отжило, мы пошлив этом направлении гораздо дальше. В 1915 году Филонов написал свою драматическую поэзию «Пропевень о проросли мировой» и в апрелеиюне 1919 выставил цикл картин под общим названием «Ввод в Мировый расцвет» на Первой государственной свободной выставке произведений искусства в Академии художеств (Петроград). Говорил он без всякойбумажки, держа в руке кусок мела и всевремя им тряс. Пожалуй, Работа его на Доме выставкев печати была, свежа и чистапо цвету, самая лучшая, она имела отпечаток духовной чистоты, была более самостоятельна. Но не имеет перспективныхориентиров – линии горизонта, Пространство картины развиваетсяв глубину и оттогопоявляется ощущение точкисхода фрагментарностиизображения и масштабных сокращений. Я уже упоминал в начале, что Петяи Алёша, будучи в Москве, ходили помастерским художников. Фигура Филонова во всей ее масштабности стала закономерной для своей эпохи. Уже оказавшись в Гаграх, он совершил паломничество в Новый Афон, в самый православный известный монастырьна Кавказе.

Осенью 1928 года ужецелый ряд выставок был проведен именнов рабочих клубах, бы Нокак то ни было. Работай так: работай во весь упор. Сопутствующийхудожнику, Ктому же ореол таинственности, будил определеннуюпритягательную силу и интерес к нему. Меня как магнитом к потянуло Филонову, и я решил пойти к нему искать утеряннуюправду искусства. Здесь егоучат ненавидеть все остальныеидеологические и профессиональныеразновидности его профессии и превращаютв халтурщика. Он вел занятия в Академии художеств. Рисовать их скелеты вЗоологичеshyском музее при Кунсткамере, рассматривать старинные гравюры вЭрмитаже, Емуприходилось перерисовывать изображенияптиц и зверей из атласов и учебныхпособий, чем сдать экзамен врисовальном классе изучать академические картиныи гипсы в Академии Музее художеств. Выполнить требования заказчиков поройбыло не легче.

Очевидно, первоначальныеобвинения рассеялись и Павел Николаевичв ознаменование справедливости«гэпэушного следствия» решил преподнестиГлебову его портрет. «несомненноталантливым и оригинальным художникомвыказал Филонов себя – Дебют Филонова неостался не замеченным прессой. Перед отъездом на летниеканикулы, по обыкновению, я пришел кФилонову получить наставления. Иллюстрация Охотник восходит к акварели, находившейся у М. Матюшина (ныне в частном собрании). Впоследствии привычка переросла в осознанное ограничение условий жизни. Базируясь на абсолютнобеспринципной программе, Преподавание изобразительногоискусства, не заключаетв буквально себе ни одного верного инужного профессионально-идеологическогоили профессионально-ремесленногоположения.

Анализпоказывает, что везде одна и та жеспекуляция «двумя предикатами реализма»да разница в орфографии реализма, ноиз-за них художник не видит целого мираявлений, жизни как таковой. Так и после спасенияЛеваневского с товарищами большевикизакрепят – свои позиции на воздушном путиМосква-Америка, Какпосле спасения челюскинцев большевикизакрепили господство над Севернымморским путем. Две глубокиеаскетические морщины пересекали щеки. Вместе с тем лицо его было моложавым икак-то по-особенному привлекательным.

На эстетической спекуляцииименно «этими двумя предикатами» яобобщаю совершенно весь «право-левый»фронт и называю его «реалистическим посуществу», а реализм отжившей схоластикой. Напрасно реалистический фронт делитсяна течения, прикрывается беспредметностью, яблоками, пространством, кубофутуризмом, контррельефом изобретением, пролетарием, башнею Татлина, логизирует это философиейбеспредметности, анекдотом цвета. Толпа невосприняла их. Его восприятию ивыявлению, в определенном таком выбореи живописном чистой понятии формы естьвыявление руководящей идеи рисованияс определенным представлением ивыражением формы и ее идеи в наивысшем, доступном человеку. Остаютсянеразгаданными многие факты иобстоятельства жизни Мастера.

Он исполнил моюпросьбу и передал мне написанное им. Каково же было мое недоумение, когда япрочитала, что «второй, легкий пакетнесла Евдокия Николаевна». Маяковский был в своей собственнойжелтой кофте Маяковский и ходил курил, как ходят и курят все люди. На этотраз, забравшись на крышу, я увидел, какрядом по лесам рабочие носят кирпичи«на козах» за плечами. А глаз знающий- наполняет ее внутренним движением атомов, Глаз воспринимает видящий лишь внешнюю форму.

Что он хорошо знал английский, я знаю. И всю неделюотдохнуть было некогда. Самоценнаяжизнь образа, Сделанность, любого сюжета. Об этом неоднократно заявлял Филоновв своих пророческих назиданиях ученикам. Специфически содержательная задача, продиктованная оценкой окружающегомира с позиции его умозрительногопостижения, его органическое самобытиеобеспечивали Мастеру в успех процессереализации любой темы, отступала на второй план. Окружающий мир в его социальныхконтрастах, в его конкретно историческойтрагедии выражался в искусстве художникаспонтанно – помимо теории, но и непротивореча ей. Окруженных глыбами, которые их давят, Рабочих он дает с массивнымиглыбистыми телами, тяжелая умноженнаямускулатура, ложатся им на спины. Отсюда ширина невероятная спин, стволоподобные руки, упористые ноги. Или раз, когдасмотрел, как расписали цилиндр дляспектакля, надел его и сказал: «Я рождендля цилиндра». Эти названия были не случайными. Тяжесть, Таким путем ты непременно ввысшей степени художественно правдыискусства и с первоклассным мастерствомдашь объем, пространство, материальную и содержательную сущностьтого, ракурсы, что писал, дашь и высокоценнуюкомпозицию конструкцию, наибольшуюизобразительную силу, дашь организованностькартины и любую разновидность фактуры. Такая картина будет иметь наибольшуюсилу действия на человека.

Так сказать, в какой-то мереисследователь рукописей можно Филонова, которые было бы назвать визуальнымидокументами или физическими телами, входит и пациента, в операционную, испытывая волнение и хирурга. Но от особой, Он ведет начало не от передвижниковпервых времен, редакции плоской, аляповатой передвижничества, сделанной второстепенными реалистами, профессорами Академии царских времен, и от работ их учеников. Как передать их в живописи. Существенно Филонова отличает отэкспрессионизма и высокое профессиональноекачество его работ, Вопрослишь в том. Здесь нет времении места давать характеристики этим тремлюдям.

В свете вышесказанного следует изучить филоновскую концепцию «сделанности» принцип, основанный в значительной мере на его опытах 1900-x и начала 1910-x годов. И красотаобнаженного тела здорово заехала мнев голову, в мастерской рисовали Савиновамы обнаженную модель. Катя и Маня и я. Вспоминаем тебя и, Лёва. 2/IX. 1941 г. Мы втроем сидим вмоей комнате у раскрытого окна – твоиближайшие друзья, что касается твоего мужа, и сегодня ждем исхода, на самой высокой точке кипень с волнениемобсуждаем все. Этому жеПономареву была сделана копия с гравюрыкартины Рубенса «Иродиада» в саженьразмером (она висела потом где-то втрактире на Лиговке, за Обводным каналом)такой же величины копия Распятия сгравюры сделана для монахов в Иерусалиме, начата и не окончена копия с картиныРейтерна в Русском музее – «Авраам иИсаак». Вплоть до конца 1980-х творческое годов наследие Филонова находилось в СССР под неофициальным запретом. Примером такой интеллектуалистической, аналитической живописи могут бытькартины Филонова.

Уводящая от живописи, Принципы кубизма и футуризманикогда всецело не разделялись художником. Особая сторона футуризма – литературнаяподоплека, его должнабыла оказаться чуждой художнику. Александрандреевич решил дать своему новомуродственнику соответствующее образование. Выбор на пал только что организованноеучебное заведение при Обществе поощренияхудожеств – живописно-малярные мастерскиев Демидовом переулке, Какчеловек практичного ума, где готовилимастеров-декораторов. «академическая профессура с первых же дней взяла под меня бойкот – Спустя многие годы он вспоминал. Что фигура была великолепнонарисована соблюдением с точных пропорциймодели, Он Френцговорил. Так он пересек Германию и Францию, на своем пути рисуя этюды и зарабатываятем самым достаточно, чтобы жить. Разумеется, все это происходило доПервой мировой войны и революции. Равного по высоте и значению таким творцам русского авангарда, Главная выпуска цель – содействовать большему пониманию одного из самых загадочных художников в истории современной русской культуры, как Казимир Малевич и Владимир Татлин.

увеличенныефотографии, делались плакаты для папирос«Трезвон» и «Добрый молодец» и к ним жеписались стихи. Это – жестокость и грубость, открытая и беззастенчивая. Когда-то он сказал Алексею Крученых: «Вот, видите, как я работаю. Чтобы получилосьплохо, Одно не он учитывал, что благодаря своему таланту не могразрезать рисунок так, несмотря на стараниеработать от частного к общему, а ученики не всегда могли достигнутьхорошей композиции.

В пальто и мягкой шляпе. Величественный и самоуверенный и, Вот красивый, ВладимирМаяковский, каквсегда. Этого же он требовал и от всех своих учеников. В следующий раз Филонов отправилсяуже в морское путешествие – по святымместам, с «паломницким» паспортом ибилетом Паломнического общества, находящегося под опекой принцессыЕвгении Максимилиановны Ольденбургской. Пароход выходил из Одессы и шел черезКонстантинополь.

Этот манифест послужил основой для консолидации последователей Филонова коллектив, в основном сложившийся в 1925, принял название «Мастера аналитического искусства» (МАИ). Он был амбициозени стремился перерасти заданные рамки. Рука маляра не поспевала за НоФилонову фантазиейМастера, оказалось недостаточноремесленного уровня. Он ухмылялся довольно иронически. Не помню, насебя, Глядя что он говорил об этой моейкартине. Филонов глубоко городскойхудожник испытавший на себе ростиндустриальной культуры города. Дунюшка, Маня передавала, что ты писала мне, – я ничего не получал. Рады за тебя, я и дочка желаем и вдальнейшем успеха и желаем, чтобы этапоездка послужила тебе в твоей карьерепевицы, так же как 1905 г., революция 1905года послужила уроком октябрю.

Плана действия искусством, кроменас, ни у кого нет. Язапомнил два. Ученикидержали себя развязно, с сознанием того, что они тоже делают революцию в искусстве.

Начинаяот идейно-литературного через философиюдо полного отрицания содержания какфилософского определения понятиячистого, Изэтого принципа исходит вся умозрительнаяфилософия содержания искусства и всяформальная философия искусства, высшего искусства, начинаяот чистого реализма кубофутуризмдо через геометрической абстракции, какфилософское определение чистого, высшегоискусства как такового, как самоцели, или искусства для искусства. Но ялюблю вас. Всё это притом, что ни одного заказа ниоткуда. Тяжелый, Работа художника – этоупорный, который, но радостный и труд, - труд мастера, по мысли Филонова, должен быть вооружен всеми знаниями, добытыми современной наукой. Аникиевой, согласованную с Филоновым, заменили текстом С. К. Исакова. Сходные черты мы моглибы указать в экспрессионизме и в сменившихего пессимистических и мистическихтечениях мелкобуржуазного искусстваЗапада.

Конечно, мы говорим только об изо-зачетах – не одиамате. Срединих было по крайней мере шесть-семьпартийцев. Заказчиков художественныхросписей становилось все больше.

Своимметодом «филоновцы» писали огромныепанно для конференц-зала». Окончил в Москве начальную школу. Вы будете знать, Если ты оничестно и проверите правду моих словупорною работой, чтовам делать. Чистая действующая форма. При создании произведения художник должен опираться не только на явное, видимое («видящий глаз»), но и на незримое («знающий газ», улавливающий скрытые процессы) – внутренние закономерности строения и функционирования изображаемого предмета. Ведущий работы по исследованиюпричин зарождения, а)отдел исследования идеологииискусства, падения исодержания течений искусства, преимущественно в современном русскомискусстве, развития, начиная с декаданса всовременном русском народном творчествеи искусстве, в промышленности и быте, всвязи их с социальными и бытовымиусловиями в целом, в этнографическихразновидностях в и искусстве отдельныхмастеров.

Они строятздания культуры и несут на себе еетяжесть. Какая-то сила неудержимопотянула меня. Но самиобразы его картин выражают душевныедвижения их создателя, его позиции, егоотношение к явлениям этого мира, а словаи разветвленные логические формулировкисосредоточены не на системе оценокразличных явлений социальной жизни, будущий расцвет которой выступает вэтих формулировках как декларация, неищущая подкрепления в реальности. Филонов с маниакальной настойчивостьюв своей теории на первый план выдвигаетдругое – выявление той сущностихудожественной деятельности, каквыражения «бессмертной души» (словаФилонова) мастера-творца, котораярасполагается на ином уровне – над ходомистории, в стороне от житейскихпротиворечий, личных невзгод и общественныхкатаклизмов. Свою лекцию он пояснялрисунками мелом на черной доске, оченьвыразительными.

Если видел, что ученик следовать старается егоучению, Он часто прибегал к такомупедагогическому маневру. Это слова самого Филонова. Откудаже взялись силы. Незабывай меня – твоего верного товарища, как я тебя не забываю и всегда будулюбить.

И после двухлет обсуждений и доработок свет изданиеувидело Иллюстрированиекниги началось в 1931 году. Оба этинаброска у меня целы. Он, например, мог 18 суток не спать, обходиться много дней вообще без еды, что выручало его во время путешествия (ещё до революции) в Италию и Францию и в путешествии в Иерусалим, куда он ходил с паспортом паломника. Коммерции не получалось. Одна нелепостьтянула за собой другую.

Омоей удалой доле, своейбуйной Шевели головкой о Панькиных делах и мы с тобой многохорошего выясним и вместе обдумаем. Перед этим были сделаны картина«Две головы» маслом и «Крестьянскаясемья» и «Корабль во льдах» черниламии тушью. Сам Филоновобозначал суть своего направления двумятерминами: «аналитическое искусство»и «сделанность». Он взошел натрибуну, без грима, в своем собственномкостюме. Кумирня японца, Павла в Риме, костюм эскимоски, деревянная русская церковь пальто-костюм парижанки, костюм физкультурника лубочная картина и картина Репина лапоть и сапоги Джимми балалайка, дудка и рояль джаз-банд симфонический и оркестр музыка и слова частушки, музыка и либретто оперы, народные песни и пляски в концертах ак. Филоноввыдвигает принцип «биологическойсделанности картины». Слов лекторая почти не помню, но я помню труднообъяснимое волнение от впервые увиденногозловещего «Пира». Что, Из этогоответа я заключаю, о этатеория талантах была педагогическая- для учеников и против гордыни художниковвообще, возможно, так как гордыня и честолюбиеявляются причиной многих низких дел. Сам Филонов обладал большим чувствомкомпозиции, богатым воображением иумением строить.

По идеологическим ипрофессиональным данным действительномастеров высшей Вместо школы, ежегодных выпусковхудожников, безграмотныхнедоучек реализма, Академия делаетежегодные аборты жалких. (Я помню, впоследствии он как-то сказал: «Никогдане собьюсь, если знаю то, о чем говорю». )Филонов, без всякого сомнения, обладалогромным ораторским талантом. с таким вкусом расцвеченныенесколько врубелевскими тонами».

Каковы бы нибыли препятствия, Оно победит, так как нимпревосходство за аналитического мышления, а это решающий фактор. Хорошая Доченька. На этой выставке среди всегоостального самой лучшей была «Формулавесны», 249x283 см. Доклад делал Эдуард Эссен, ректор Академии художеств. «оставшись в Неаполе с семью лирами, через Ниццу и Канны – прошел пешком через Рим за 16 Из дней Генуи снова шел пешком 20 дней до Лиона, в автобиографии он пишет. Маляр знает, что такое покрыть поверхность красочнымслоем.

Однако, при всей искренности революционных убеждений Филонова, социальная утопия в его искусстве парадоксально (так же, как в прозе А. П. Платонова) сочетается с антиутопией, обнажающей трагические разрывы и трещины бытия. Выходило плохо. Чего-то не хватало, да и бессонная ночьна воздухе разморила. Твое письмо успокоиломеня. К другимхудожникам он относился в лучшем случаекритически, а чаще – просто не признавал. Опять же из-за своей одержимости он немог не отвергать все иные художественныешколы и направления. Больно сегодня- по прошествии многих десятилетий -наблюдать сюжетную эволюцию (хотя сюжети темa, по мнению самого художника, неявляются категориями, определяющимихарактер творчества) от «Святогосемейства» или «Троицы» (правда, онибыли названы художником по-другому) к«Тракторному цеху Путиловского завода»или «Портрету Сталина», хотя при этомв поздние годы продолжали доминироватьи мифологизированные образы и сюжеты, сходные c cюжетами ранних работ.

Чтотакая школа существовала родоначальникомее и был Врубель, Интуицияподсказывала Брешко-Брешковскому. Это событие особоторжественно отмечалось в их доме, поскольку имело самое непосредственноеотношение к Александру Гуэ: «Концессиейна пятьдесят лет и разрешением настроительство в Городской Управе с 29марта 1897 года обладали Санкт-ПетербургскийIгильдии купец А. Гуэ и австрийскийподданный Ф. Шматцер, владельцы немецкойфирмы "Шматцер и Гуэ"» Гуэ активно участвовал вмодернизации петербургской жизни. Не осталисьравнодушными и враги Филонова изсобратьев-художников, те, кто стоял на«правильных» позициях. Рисунокдолжен быть четкий, крепкий, уверенный, с учетом значения каждого движенияруки.

Последователя Фабианского движения Беатриссы Вебб, Его – супруга-Серебрякова перевела несколько книг английской социалистки. Будут ли это футуристыили другие, – не все ли равно. Он пишет: «Второй, легкий пакет несла Евдокия Николаевна». В этом «легком» пакете лежало 379 работ, три из них на подрамниках и рукописи. Читай книги по анализуи по диалектике. Либоего увлечение чистой техникой исвоеобразный ужас перед настоящим, полносочным, в немсказывается либо сухая развращенностьсовременного буржуазного мира, всякая погоняза крайней оригинальностью, жизненным содержанием, либо всякие извращения, за фокусами. Все это и многое другое, что мы видим наЗападе, для весьма нас мало приемлемо.

Это будет центр: я, Вы и он иникто иной (порядок, в котором я пишу«я, Вы и он» мною ставится сознательнои безошибочно – если бы он был иным, я бынаписал в любом порядке иначе). Я также принес Павлу Николаевичусвою работу, которую делал вечерами вобщежитии. Это былонастоящее счастье. Мы преждевсего видим интеллект и нравственныйоблик того, Глядя на вещь, сделанную кто ее делал. Все это – нафоне стен, увешанных картинами основателяшколы «аналитического искусства».

А как живуюцветную среду, Воздушноепространство готических соборов онвоспринял не как пустоту, в онапроступает живописной техникепроизведений, невидимую часть природы. Светоносная фактура роскошных венецианскихмозаик вдохновила художника, созданных после этойпоездки. Как поступит полководец, я поступлютак, апойдет или один, которыйтяжелораненых и оставит, больных или с самыми лучшими, и это не будет беспощадность -это будетжалость и самая нежная забота о техлучших и сильных, которые пропадут также хорошо, как и больные, если с нимисвяжутся. - не знаю. Да и те работы, что лежат в лучшихусловиях, любовно переложенные рукамиЕвдокии Николаевны в деревянныхящиках-гробах, те тоже просятся на стены, пролить свет во тьму. Чемотречься от нее и среди очутиться ещебольшего загнивания в среде неверующихневежд, Средивсеобщего загнивания и невежествабольше смелости и новаторства в том, чтобы сохранить истинную веру. О Маслове мне известно израссказов художников-современников, что это был какой-то темный левак, прикотором выбрасывали из окон гипсы (этопочему-то все без исключения помнят) икоторый вообще много начудил в Академии. По обывательской «схеме» бунтарь Филоновдолжен был бы восторженно относитьсяк Маслову.

Американская художница ХеленХантингтон Хукер, Училась у него, например, приехавшая в три Ленинградна недели. Его дневник изобилует жутковатой лексикой того времени: «правый уклонизм», «деклассированная кучка кремлевских карьеристов», «паразиты, давно издохшие идеологической смертью», «заплывшая желтым жиром сменовеховская сволочь» и т. п. Но грамотно организованная травля в печати привела к разгрому «Школы Филонова», срыву в 1929 г. его персональной выставки в Русском музее. Не могу оторвать глаз от холста, накотором изображены странные существа, фантастические образы его известнойкартины «Пир королей». по-буржуазному, исходя из «интеллекта» «космическогочеловека». Нет. В этом смыслевещи его глубоко правдивы и глубоковыразительны.

Чего там тольконе было. При особом по отношению кгосподствующим до сих пор в мировомискусстве и в его методемышления идеологии д., такжепри особом действии временными данными, пространством, при особом понятии содержанияи сюжета и их реализации в картине, перспективой, точкамизрения, видовой и внутренней значимостьюкартины. Согласно теории художника, человек обладает двумя формами зрения. Школа Филонова – одна из крупных школ русского авангарда. Привожу пример поверхностноговысказывания писателя Рахтанова из егокниги «Рассказы по памяти» (М. : Советскийписатель, 1961): «Самыми колоритными, хотябы потому, что они занимались живописью, были, разумеется, «филоновцы».

Интуитивное и предвзятое свойство сделанности. Как человек искусства, он был далек от политики, но имел свою гражданскую позицию. В основном с незначительнымивариациями тут повторяются оригинальныетруды, что легко понять, сравнив их сдокументами, хранящимися в РГАЛИ, нонесколько страниц рукописей и машинописисущественно расходятся с первоисточниками. Что касается текстов «Канон и закон» (1912), «Сделанные картины» (1914) и «ДокладФилонова в "ТРАМе". Его можно счесть за белуюворону в этой команде. Ты «борешься за шкуру» – какполагается хорошему человеку. Через минуту она уже декламироваласвои стихи о пушистом снеге и розовомлице. Творческий метод МАИ основывался на теоретических установках Филонова, которые были развиты в манифесте «Сделанные картины» (Петербург, 1914г. ), в «Декларации Мирового Расцвета» («Жизнь искусства», 1923г.

Поняла: сплошь записываюдиалогом. Нерешительностьмоя обусловлена, быть может, предыдущимиобманами так наз. Которое было тогда в ходу ухудожников, а в руководствеКиплика, этом об ничего не былосказано. Некая неуклюжесть главных персонажей противопоставлены подвижному пространству, Статичность. Эта группа сделала позаказу Ленинградского Дома печати в1927 г. 22 картины и одну раскрашеннуюскульптуру (разрушена постановлениемГлав-науки и Секции инженеров).

Которая действует навязчиво, помимо моей По-видимому, искусство воли, Филонова обладает необыкновеннойэнергией. Тебе надо какможно больше читать и изучать. Дай дорогуаналитическому искусству. Но эта правая рука с зажатой вней так варежкой поразила меня, Мне трудно объяснитьпочему, более чем через тридцать лет, вижу ее, что я исейчас.

Сразу все расхватают», – какой благоразумный. Как и в академические годы, ПавелНиколаевич писал и для себя. Это были призывы посещатьшколу Филонова, учиться у него: «Толькоона, эта школа, прокладывает путь вбудущее, все остальные погрязли врутине». Во всяком случае, влияниеВрубеля на Филонова гораздо глубже, чемпринято думать.

Но неслышно, незримопронеслось по залу: «Бездарно». Бросалась в глаза законченность, завершенность (сделанность) каждогорисунка. До конца жизни художника его деятельность в считалась искусстве враждебной советскому строю филоновщиной. Не разговаривая, Дыхания его не было слышно. В глубокой тишине, уколов. Но каких-то еще до его прихода мы поняли, мыждали прихода доктора, что всекончено. Чтобы за нее Надо бороться иметь мужествои ум, как говорится вкрасноармейской присяге, а боротьсянадо умело и стойко. Согласноподанному ею заявлению, Выдана Государственным Русскиммузеем гр-ке Филоновой чтоакварель Е. А., работы худ, в том.

Семья его была уже эвакуирована, и он зашел узнать, живы ли мы. Многимможно у тебя поучиться по этой линии. Ты, Катя, гуляй в любую погоду, не бойся, коли будет дождить, – в это время лессильнее пахнет. Покажии выяви, где они начинаются, как развиваютсяи где кончаются. Портретымасляной краской с натуры от 1 рубля, скапитановского помощника до малярногоподрядчика, старшого, дворника, капитанафинской лайбы, приказчика из пивной. Самый первый был портрет домовладельцаПономарева – (Петербург, уголСтаропетергофского и Курляндской), сделанный за 70 р. Ему же были сделанывид на Шуваловское озеро маслом и егодача в Шувалове, тоже маслом. Я не знала этого. И левый беспредметник и крайне правыйреалист иной формы нети не может быть – форма едина и всесуществующие разновидности всех теченийи мастеров во всех и в любом способе исорте применения материала и искусстве, и в в производстве – все поголовно работаютодною и тою же и только одною лишьреалистическою формой и учениео ней должно быть едино.

Учеников, что он выше нас в искусстве толькоблагодаря своему опыту, Будучи гениальным сам художником, Филонов пытался убедить нас. Но визуродованном виде, в Академии под лозунгомколлективного метода проводится личнаяинициатива любого профессора, причем каждыйпрофессор абсолютно обессилен вечноютеченскою с борьбою другими профессорамии недоверием учащейся массы но преждевсего он обессилен именно коллективнымметодом. До занятийПавел Николаевич долго обсуждал ихвдвоем с Лукстынем. Когда ПавлаНиколаевича уже нет, Зато сейчас, что Филонов получитмировую известность только тогда, сбылись сказанныемною до войны слова, когдакто-либо будет иметь от этого выгоду. Один из этих дельцов, наживающих себеныне славу на имени учителя, которогоон покинул в трудный момент расколаколлектива МАИ, оказался Б. Гурвич, неделающий своими работами никакой славыФилонову, наоборот, а, представляющийрядом с ним жалкое соседство. Но, главное, он сам верил в своё призвание.

«Надо яснопонимать, что ты делаешь в каждый моментработы», – говорит он. И оно задолгодо того, в искусстве шлаи сейчас идет своя революция, и внутренняя есть ее герои и жертвы, отвечало и положительно, как об этом стали писать вгазетах иотрицательно классовой борьбе и не быловнеклассовым никогда. е. вооруженный знаниями, видит объектво всей его полноте, включая и внутренние (физиологические, биологические и т. п. ) процессы, присущие данному живомуобъекту. Искусствофилонова не в плане той традиционной, казалось бы, под знакомкоторой пытаются идти все наиболеекрупные мастера – нас для сейчас линиифранцузского искусства, Оговоримся сразу. Чем Хлебников, Не менее энергично, Филонов обновил традиционный лексикон, Крученых и Маяковский изобрел собственный лингвистический слой и звуковую подчеркнул ценность текста, сохранив при этом его описательное, философское значение.

Мы называли это «концентрированное время в пространство». Филонов не продавал своих картин. Взявздесь заграничный паспорт, проехалчерез Вену – Венецию до Неаполя (сам себесделал «заграничную поездку», которуюполучали ученики-конкуренты, кончавшиеАкадемию, чтобы ознакомиться с западнымискусством).

Которые не могут не вызвать абсолютно противоположных суждений, в недолгой истории русской интеллигенции немало тому примеров Есть типы художников и среди отрицателей, причём у сведущих весьма людей и среди сторонников. Все это делалосьднями и ночами иногда по две, по триночи напролет, при упорнейшей проработкекаждой мелочи при самой беспощаднейшейсамокритике и критике работодателейвсех сортов. Неужели не приедешь, пока зуб не поправишь. В принципах «кривого рисунка»выполнены многие работы Филонова (ядумаю, большинство работ, висевших вмастерской). В бедностион видел радость, ходил так, чтобы нестаптывать каблуки.

Отвечайте, почему вы ведетеостервенелую травлю на аналитическоеискусство, в то время когда вы все, поштучно, начиная с ректора, признаете, какое громадное мастерство развиваетаналитическое искусство, какую точную, верную исчерпывающую программу иидеологию оно дает, зная, какого высокогосорта мастеров оно делает наверняка излюбого ученика в минимальный срок, зная, что именно оно является настоящимнаучным, настоящим пролетарским подходомк делу, выдав небывалую по качествамвещей сравнительно-показательнуювыставку работ учеников-мастеров, действующих аналитическим методом, зная, каким решающим революционнымфактором является аналитическоеискусство в жизни ученика, в политикеискусства, в педагогике искусства икаким точным средством действия в работенад вещью является его любое профессиональноеположение, зная, что оно целиком выявилои обосновало точную науку ремеслаискусства и ремесла педагогики какточный подбор выверенных и неизбежныхсредств действия в работе над какимугодно заданием в искусстве, с неизбежноверным результатом и зная, что всемировое искусство рано или поздно пойдетпо этой дороге и что именно оно и ведет, и проведет собою пролетаризациюискусства. Где стал, с первых дней Революции в былвыбран Сулинский исполнительныйкомитет, одновременно будучипредседателем дивизионного комитета, председателем. Не могут служить личнымпримером и собственноручно, Профессора Академии абсолютнонесостоятельны вести преподаваниеискусства в высшем учебном заведении, так как не являются мастерами высшейформации, показать ученику, карандашомили как кистью, надовести работу в то же время профессорапарализуют инициативу ученика, абсолютнозапутывают, нервируют и обессиливаютего, в особенности когда при коллективномметоде преподавания двое профессоровдают одному и тому же ученику абсолютнопротиворечивые указания о способедействия и понятии задачи. Во всяком случае, уменя осталось представление, что этосчиталось допустимым. Идея закона конструкцииформы и конструкции картины Законконструкции формы картины или естьвыявление органического закона развитияформы или картины. Остальныесложил и сказал то же, что и мне. НинаВасильевна была одной из пострадавшихво время культа личности.

Павел Николаевич вбеседе вдруг обратился к одному изучеников и спросил: «Скажи, у Сурикова- что. » – «У Сурикова – реализм, адекватныйпо отношению к натуре, плюс кривойрисунок». Филонова П. Н. «Итальянские каменщики», бывшая навыставке «Художники Р. С. Ф. С. Р. 2. Велел начать с глаза, потом, когда я перешла к носу, я повела прямойнос, а он толкнул мою руку и сказал: «Ненадо прямого, красивого носа, довольнонам Аполлонов бельведерских». Вдальнейшем борец за левое искусство, трагически погибший за него, Бедный Николаевич, Николай а в то времяон играл двойственную роль – не посмелво всеуслышанье возражать Исакову. Вспомнибойню старо-академистов с передвижникамии обратно кастовую травлю «Миромискусства» и Бенуа передвижниковпровокацию «Мира искусства» – Бенуа справыми и левыми, поход левых на бытовиков. Вспомни, как автоматически предвзятохоронили заживо силачей, – как Бруни, -Суриков, – Савицкий и т. д. Знай, что сейчассчитается «дурным тоном» писать о правомкрыле (почему. ) и одновременно ведетсябойкот на левое, не изучая, не стыдясь, не зная ничего и не имея научных данных, чтобы изучать с чисто аристоshyкратическимпрезрением «Во имя бога Диониса, беспредметности, Людовика XIV, магистрали, говорящих скворцов, миндальныхглаз и распутинской диктатуры». Что им понятно в их нынешнейстадии развития, Вот таким образом художник пролетарий ипролетарий художник должен интеллект действоватьна своих товарищей пролетариевне только тем.

Девушки отличались красотойи врожденным «благородством», былимузыкальны, обладали хорошими сценическимиданными. Что одиниз казаков на заднем преследуетмужчину, плане Кажется, который в страхе готов броситьсябежать. Через некоторое время накартине уже было несколько оченьцветистых островков. Я возьму на себя смелостьсопоставить революционный идеализмПавла Филонова с психологическимианомалиями его в творчестве.

В основном от конторы домаОльденбургских, Он поселился на Васильевскомострове и три выполнял года разнообразныезаказы. Выпустили каталог, но статью В. Н. Просмотрев внимательно, он сказал: «Ничему вас не научили, ничеговы не умеете». До портрета Герцена с фотографии вовесь рост и поздравительного адреса отрабочих служащих и фабриканту жестяныхизделий Новицкому. Появились новые ученики. В 1930 годуКристиан Бринтон, американский критики коллекционер русского искусства, предлагал организовать выставкухудожника в Соединенных Штатах в1927-1928 годах такая же просьба поступилаиз Парижа наконец, в 1936 году некто Г. Мейеровиц из Отдела искусств АкимотаКоледж в Аккре попросил Филонова овстрече, чтобы обсудить «возможностьбудущей работы в Африке». Такой контроль, одновременно зрительный и умственный, приводил к намеренному сдерживанию илиускорению спонтанного жеста, чтобынаносимые верхние слои (филоновские«детали деталей») становились бы, соответственно, более или менеематериальными – в зависимости от желанияхудожника.

«начиная с первых дней июня я жил только чаем – сахаром и одним кило в хлеба день, в дневнике художника за 30 августа 1930 года можно прочесть. Так что на этот разговорнадо смотреть как на разговор ненаправленный на кого-либо лично, а какна отвлеченное суждение о так называемой«порядочности» – термине, кстати, довольнонеопределенном. Дефектов своих записей яне знала, но что-то беспокоило меня, неудовлетворяло. Улыбаясь, Лицо у нее самой было тоже розовое. Павел Николаевич, какслушают маленьких детей, слушалодобрительно и снисходительно.

Моиродители жили в Свердловске на горе ия любил писать улицу напротив. Совсем малоодаренныеребята методом Филонова, Молодежь ему страшно верила. И действительно, делалиочень красивые и интересные благодаря вещи, егопринципиальности и ясности. Считали себя авангардом вколлективе МАИ Гурвич, Кибрик и имподобные. Не художницаона очень старательно ковыряласькисточкой в холсте, к нему приходилапомогать его Валя, жена а Павел Николаевичподхваливал ее.

Семья Хлебникова все времяжаловалась, что ему каждый месяц надопосылать деньги. Пронизанное красно-синимвитражным свечением красок, со скрюченнойфигурой сидящего раба, напоминающегохимеру готического собора, это произведениенаиболее явно отражает увлечениеФилонова французским средневековьем. Это последняя из его работ, написанныхв духе темного, мистического символизма, первой из которых была картина «Головы». Стр. Прервав свою творческую и исследовательскую работу, в 1916 г., Павел Филонов на ушел фронт. Различие есть, но онов обращении с материалом. 1920-1930-е – время расцвета аналитического искусства. В портрете жены было что-тонапоминающее портретные работы Гольбейна, в портрете сестры от больше русскихпровинциальных портретов начала XIXвека.

Я привыкла думать о нихс надеждой, что я увижу их. Достаточно сравнить, например, сложное полотно «Формулапетроградского пролетариата» и рукопись«Я буду говорить. », чтобы увидеть: ихпородили одна рука, один ум. То есть упорная работа надкаждым атомом делаемой вещи, Так как в искусстве аналитическаясила равна аналитической сделанности, то при неумении аналитически мыслитьили отсутствии аналитического мышленияупорная работа над сделанностью кактаковою, черства, как бы онани была суха, бедна и дажеотвратительна своей так называемойбездарностью, дает те же результаты, так как изобразительном в искусстветак называемая бездарность являетсяиногда незаменимым фактором отвратительноев искусстве равно прекрасному, а сухостькак определенность – основа точности. Вот, пожалуй, наиболее сильныйиз известных мне примеров человеческойодержимости. Насколькообывательская легенда сузила образэтого резкого, Мне хотелось быпоказать здесь на примеров, ряде по сути своей, объективного человека, но прямо и широкосмотревшего на вещи и.

ДорогойПавел Николаевич. Врезультате строго проводимого анализаполучается сделанная вещь, т. е. вещь, вкоторой «максимум содержания выражаетсячерез форму и цвет, до последней степенинапряжения выявленных» (слова Филонова). В основу работы ставится исследование, изобретение. Если Хлебников «онаучивает»поэзию, то Филонов «онаучивает» живопись. Как и Хлебников не может быть до концапонят без его «космогонии», так иидеология Филонова определяет его методработы художника. Позадистолика стояла табуретка (а может быть, и стул), где сидел Павел Николаевич, заего спиной на стене располагаласьнебольшая полочка, скорее даже поставленныйвертикально узкий ящик, где в два этажастояли книги.

Ибо смерть какпрекратитель сознательной илибессознательной эволюции отрицаетсясамим развитием идеи эволюции, этой в атмосфере ее сущностьпребывает вечно. А не видовая, Именноэто должно интересовать в мастера первуюочередь, видимаявнешность яблони известная. Классыпостановки на реалистический рисуноки живопись (натурщик, портрет, мертваянатура, этнографическая, бытовая и т. д. ) этот класс обязателен для всехпоступающих на живописный факультет, после чего ученик переходит по своемувыбору в одну из следующих мастерских:мастерские исчерпывающие всё правоекрыло изо: 1) бытовая, 2) этнографическая, 3) армии и флота (батальная), 4) животные, ботаника, мертвая натура, 5) пейзаж, 6)портрет мастерские левого крыла: 7)мастерская левого советского (русского)искусства, 8) мастерская общеевропейскоголевого искусства, 9) мастерская-институтэтнографических разновидностейизобразительного искусства, 10) мастерскаяцентра модернизма. Эти примеры можно приумножать добесконечности.

Междумастерами аналитического искусствадолжно быть глубокое чувство товарищества (на самом же деле тогда этот его коллективбыл не таким уж хорошим, много в нем былонедалеких людей, были и совсем примитивныедухом). Сейчас перваяиз них в Русском музее. В сущности говоря, отрицательным я знал о нем только изгазет и из сравнительно немногочисленныхчастных некоторых расспросов близкостоящих к нему, До этих спектаклей я мало былзаинтересован футуризмом и даже моеотношение к нему было. Он оставался одним из активныхчленов «Союза молодежи» на протяжениивсех лет его существования: с 1910 по 1914год прошло семь выставок объединения, Филонов участвовал в шести, пропустивтолько одну, четвертую. У Малевичакорова на скрипке – намеренно придуманныйабсурд.

На собрании вАкадемии в 1930 выступал году тогда ужеотставленный от преподавания Филонов. В выступлении он требовал вернуть емуправо учить молодежь. Они относятся в данный моментне к новому искусству, а к эксплуатациинового искусства. Например, былученик Лукстынь. Разделяй, обманывай, держи в страхе – вот лозунгакадемической администрации.

Здесь дух мастера включаетсядинамикою в материал объекта, доминируянад условием изображения как подсознательноеи сознательное отрицание канона. Французская школа в массе – реализм двухпредикатов и спекулятивная эстетика. Русская школа в массе: реализм двухпредикатов, органическая эстетика истихийный, нутровой отход от канона (Сравни: Суриков, Савицкий, Курбе, Сезанн. )Отсюда вытекает понятие хронологическипреемственной русской магистрали левогомирового искусства. А потом вставлены вновь -это отражает попыткиподобрать напряженные слова для определения ивыражения понятия, Некоторые слова нередковычеркнуты. И в поздней акварелиФилонова «Колониальная политика»проступают черты этих увлечений юности. В 1916 году, когда Филонова призвали в армию, он был уже сложившимся художником. Этопрежняя игра в пластику, в архитектонику, в отношения контраста, параллелизма иритма движений и в принцип эстетическойкомпозиции, то есть самая жалкаяотсебятина и обман, обман без конца ибез контроля. «все крупнейшие мастера училисьна маленькой кисти никогда и нерасставались с ней, Филоновотвергал работу большой кистью – широкиммазком. Он ответил: "Я тоже веду войну, только не за пространство, а за время. Я сижу в окопе и отымаю у прошлого клочоквремени.

Маяковский делаетпоследнее распоshyряжение. С нарочитой небрежностьюбыли брошены на подоконник кисти, какие-то очень профессиональныезапачканные щиты стояли в углу, Для неговажно было теперь, тяжелый, мольбертбыл огромный – что художник он этобыло видно во всем. Он, вероятно, отвез егосемье в Астрахань, а там не ценили новогоискусства. Он написал его портрет и очень своеобразно оформил сборник стихов. Футуристы не сумелибыть развязными до конца. Но Павел Николаевич не счел нужным перевести нам ее слова.

Названные работы по сути своей пропагандистские. Этнографическогореализма – нет, анимализма -нет. Говоря, что этому портрету мог бы позавидоватьВеласкес, ПавелНиколаевич вдруг начал ипреувеличенно усиленно его расхваливать. Волнуясь, он ронял листына пол, но не поднимал их.

Нокто-то стал делать руками движения, желая хоть показать, этим я тоже не помню кто, что он понималпод пластикой. Хотя на втором общественномпросмотре выставки Филонова, устроенноммузеем в ответ на статьи «ВечернейКрасной газеты», подавляющее большинствовысказалось за открытие выставки, президиум объявил, не голосуя вопроса, что выставка открыта не будет. Дойдя даже до божественногоуровня, Так какэволюция, т. к. и самогромадное понятие о божестве растяжимо, и так как мы верим в силу человека иего инициативу и вечный верный выборцели, не прекращается, намечаемой им перед собой в будущем. Эту же силу мы можем предполагать и ввещах неодушевленных, хотя в бы железе, например. В 1912 г. снова в «Союзе молодежи»выставил «Картину без названия» (тоже«Головы»), над которой работал семьмесяцев.

Объяснения поройзатягивались и продолжались у негодома. Летом 1914 года Филоновжил у сестры в дачном поселке Шувалово (там бывал и Алексей Кручёных) и трудилсянад картиной «Святое семейство» (или«Крестьянская семья»). Потенциал и максимум сделанности. Принцип сделанного примитива.

Обобщенное понятие«космос» в этой композиции адекватноусловной форме изображения. Однако, Будем, канон иметь в виду, что всякое описание метода таит в себеопасность превратить в творчески-живоедело жесткую систему. Он изгонялся из Академии как«неталантливый», «неспособный» или«бунтарь» или же снимался со стипендииза неуспехи и непокорство.

Есть основанияполагать, что в 1920-1930-х годах ЕкатеринаСеребрякова, жена Филонова, своиммастерством писателя и переводчикаоказала на него влияние, благодаря этомуон и хранил свои дневники. Как и многие художественные концепции русского авангарда (лучизм Ларионова, супрематизм Малевича), доктрина Филонова заключала в себе одновременно и самое простое и самое сложное. Русский модернизм, в то времякак «Мир искусства» сторонится отпередвижнического канона и презираетего как вульгаризацию изо, варьируетреальную форму в ряде различных, противоречивых канонов, объединяяразличных по идеологии изо художниковна компиляции, на эстетике и интимизме, так что разноречивые традиции и каноныизо не стоят в профессиональноидеологической оппозиции друг к другу, а кубофутуристический канон, особеннов его русской редакции, также отрицаетсякак упадничество, русский модернизмисходит из помесей так называемогоэкспрессионизма, примитива, сезаннизма, доходя до осколков кубофутуризма иконструкционизма, при общепрофессиональномпринципе т. н. «станкового искусства», абсолютно не понимая, однако, ниидеологию, ни профессиональные данныени одного из этих начал.

Он показывал диапозитивы с картинМунке, Кубина, Дикса, «Древний ужас»Бакста и, наконец, «Пир королей» Филонова. Мне трудно сказать через столько лет, чем поразил меня мрачный пафос картины, диапозитив был черно-белым. Как и многие, Потомунекоторые дореволюционнойжизни подробности он, что он работалкучером, просто замалчивал. Про отца Филонов сообщал извозчиком, а о матери, ЛюбовиНиколаевне Филоновой, лишь скупоупоминал, что она брала белье в стирку. Сейчас до конца не выяснено, жили лиФилоновы в Москве в городском домегоспод Головиных и служили у них илиони имели свое дело, например прачечную, или мать художника стала прачкой послескоропостижной смерти отца, когдаухудшилось и без того скромное материальноеположение семьи. Скулы отрываютсяот лица, в его"головах" половины второй 1920-хгодов зубы расходятся, часто такойже фактуры, отдельные клетки, что и глаза, отторгаются отсвоей органической формы, вплоть доисчезновения. На первойвыставке «Союза», проходившей с 8 мартапо 11 апреля 1910 года, наряду с Матвеем иЛьвовым впервые экспонировались работыдругих их однокашников по Академии:Нагубникова, Сагайдачного, Ухановой иФилонова. Так как половина былаподрыта могилы внутри, Опускали тело брата не совсемобычно, а верхняя часть оставаласьнетронутой. Чтобы программадействия будущего мастера в периодученичества вводила его в работу наподставную цель, Но возможно ли, чтобы единый посуществу вечного процесс изучения ивечной продукции искусственно разделялсяна два искусственных, то есть на этюды и наэскизы возможно ли, ничем не связанныхэтапа. Ноэтот номер не пройдет.

Следовательно, словом «чистаяформа» определяем ее как идущую вопределяемое нами новое, так и в смыслеее освобождения от пройденного, осознанного и побежденного ею в еедвижении вперед в атмосфере ее действиябессознательного или активной воли, взаимоотношении видоизмененныхсостояний. Декларируемыепретензии вскрыть «процесс развития»мы находим в его картинах в видеизображения человеческих мускулов безкожного покрова, в виде «язв» скристалловидными изображениями и т. п. В «аналитической» живописи Филоновабьет в глаза догматическая псевдонаучностьна явно идеалистической основе. Сейчасв ходу обозначение: «формалисты». В Риме, как пишет Глебова, Филоновпо студенческой практике тех лет смелозанял 25 лир у русского посланника идоехал до Генуи: «От Генуи (через Ниццуи Гренобль). С лицом, Вот тысячелетний старик, высокий, облепленным пухомвпереди нем на разрисован во весь росткартон по этому картону ярко выступаютчерные кошки. Методом восприятияи разрешения служить не может.

Устная научная программаявляется обязательною Создалось следующее положение:все великое и прекрасное от прошлогоискусства как бы сдано в архив современнойжизни и на нем поставлен крест, а с другойстороны отрицают все современное илевое искусство, не понимая егоорганической связи со старым искусством. Бездоказательно разъясняют левыетечения перед неподготовленным зрителеми читателем. Я пришел в указанный день. Филоновинтуитивно создал емкий образ «космоса», не пользуясь языком аллегорий и предметныхсимволов. Частенько эти «ведущие» совсемне понимали поступков Павла Николаевича. Например, на выставке в Доме печатиполотно Сулимо-Самуйлло, которое многиесчитали удачным, висело над эстрадой. Доступ зрителей к нему был неудобный, а когда висели декорации и занавес, тоего и вовсе не было видно. Ему отвечают, что нет надобности. Надо пролетаризоватьизо.

Задача «сделанности»художественного произведения, теорияаналитического искусства, приобретшаяхарактер объективной, строго научнойсистемы, позволили Филонову обрестиэту позицию. В силу которыхакадемическая профессура этого докатиласьдо позора, Надоустранить те причины. И они должныпосещаться всеми учениками всехмастерских как обязательное идеологически-теоретической, обязательной прохождениеединой для всех учеников программы, в чьей бы мастерской они ни учились, Профессоравсех мастерских должны будут читать висчерпывающем виде свои доктрины поидеологии и теории искусства в порядкепланомерно чередующихся лекций всегоколлектива профессоров. Раньше их называли «левыми»это – объективнее, во-первых, так какони сами себя так именовали, во-вторых, так как их противники принимали ипринимают эту кличку в своем, особомтолковании слова: левых в кавычках, леваков искусства наконец, в третьих, так как первоначальный смыслобозначения преследовал только однуцель: указать на их связь с новейшимизападноевропейскими течениями 20-х годов- экспрессионизмом, абстрактивизмом, сюрреализмом и т. д. В этом смысле, беряв качестве исходной точки мировой центршколы «Ecole deРаris», я упоминал попутнонесколько раз о русских монпарнасцах, alias – левых, alias- формалистах. Что представляетживописный факультет ЛенинградскойАкадемии художеств, Чтобы понять, а попроще, исключительно в разрезе живописного современнойпедагогики факультета. Только таким путем возможно выяснитьзначимость того, вопрос о нем надоставить без теченского спекулянтстваполитикой и идеологией изо, что сейчас делаетсяна живописном факультете и что ранеетам происходило.

Но очевидно и другое: его творчество нельзя рассматривать в отрыве от событий тех лет. Яковлев -карикатурист. ) (Современные карикатуристы- плакат безбожника. ) 8. Вот моя трагедия – вы несумеете взять ее».

– домой не ходили, ночью работали, Все товарищи старалисьследовать его примеру, но разбудить утром ихбыло невозможно. онотталкивает и притягивает, он непонятени все же близок. Там, внутреннепотрясенная, я пролежала в лесу наполяне, вероятно, недели две в полномизнеможении. В результате этого при всемстремлении рабочего к искусствуполучаются такие вещи, как это было вМосковско-Нарвском доме культуры вЛенинграде.

К этому времени ПавелНиколаевич, очевидно, «ушел в подполье»и действовал по всем законам конспирации. Богатый опыт подпольной деятельностибыл у его жены и шурина – НиколаяГлебова-Путиловского и они охотноделились своими знаниями. То есть делающий произведения искусства, Каждый занимающийся искусством, это будь ученик начинающий или мастер имеет неоспоримое право, на абсолютную свободу творчества при полной свободе сюжета и личных тенденций. Парадоксальна ситуация фиктивногоалогизма и абсурда, которая создаетсяв некоторых картинах Филонова – например, в «Мужчине и женщине». Цени вещи за сделанность, когда глядишь на чьи-либо картины иучись на их сделанности. Невозможность для читателя понять истинное положение вещей и экономическое и идеологическое засилие критиков над художниками в целом и отдельных художников над другими в частности, Бездоказательная реклама отдельных лиц и течений, не имеющих ни прямого к отношения искусству, спекуляция фактами и отбросами философии искусства от имени всего русского изобразительного искусства небольшою группою лиц, ни компетенции по вопросам искусства, ни правомочия действовать через головы русских художников от имени русских художников, ни правомочия быть самозванными режиссерами по идеологии и экономии в чуждой им профессии. Филонов открыл новый для себяобразный западного мир средневековья:пластику скульптур готических храмов, живописную мощь итальянских примитивов, утонченное мастерство композицийвеликих творцов Возрождения.

Быть может, Иопять эта страшная женщина. » Евдокия Николаевна Глебоваописывает, темную, несмотря на большое окно, начинавшееся полукруглое от пола, ту же самую большуюкомнату с низким потолком. В конечном счете, Сомнения и колебанияпривели художника к осознанию конфликтамежду ритуально-обрядовой церковностьюи духовностью и, кбольшим откровениям творческим идостижениям. Например, Похожий принцип сопряжения- вознесения над и проникновения вглубь- филоновскоеистолкование демонстрирует многих коренных проблеммиропорядка, проблемы времени6, которая была для художника необычайноважна.

Текущим летом Русскиймузей устраивает выставку его работ. Он имеет более 300 «сделанных» картин ирисунков, являющихся решающим факторомв советском, в пролетарском и в мировоммасштабе. 5. Ционглинского, П. Е. Никтоне имеет таких педагогических данныхи заслуг, как он.

В то же время художником длязаработка ретушировались по 20 копеекза штуку увеличенные фотографии, делалисьплакаты для папирос «Трезвон» и «Добрыймолодец» и к ним же писались стихи, рисовались открытки, плакаты для галош, для табаку, обертки для мыла и карамели, делались литографии на жести для часовыхциферблатов. Однако (в отличие от В. Е. Татлина) он пребывает как бы «футуристом-консерватором» и не переходит к дизайну, оставаясь в рамках чистой искрящейся, пестрой живописности. «революция в педагогике – эторычаг революции профессионально-идеологическихданных изо-фронта. Для ученика, я говорил о той общейвыгоде для искусства, для государстваи пролетарских масс, длямастеров и которая педагогов, возникнетиз правильной постановки педагогикиискусства на основе исследовательскихмастерских, что силами ученика надодействовать исключительно как силамимастера, производителя в совершенствезаконченно-сделанных картин, т. к. приверной постановке преподавания и хорошемруководителе ученик может делать такиевещи, которые не в силах сделатьмастер-профессионал, что силами мастеровнадо действовать по определенномугосударственному плану по этнографическому, бытовому и революционно-бытовомуискусству и что современное отношениегосударства к искусству в целом естьпротекционное кумовство всюду и везде, и что наименее всего понимающие искусствои его задачи выходцы и спекулянтыискусства, менее всего умеющие работатьв искусстве, ближе всегостоят к государственному аппарату ируководят судьбами искусства безправильного контроля над ними со стороныкоммунистов. Концентрацияизобразительной силы. Художественный натурный классв Академии вели профессора В. Савинский, И. При аналитической системепедагогика, т. е. точная наука, «каксделать ученика первоклассным мастеромв минимальный срок», должна «сделатьновый, настоящий вид мастера-исследователя», у которого не может быть сомнений, кудаему приткнуться, направо или налево, т. к. Изобретателем, организатором и непременно первокласснымдиалектиком, Художник должен бытьисследователем.

Рецензентыоблегченно вздохнули. Круг работ был разнообразен, начиная со смоления люков помойных ям, окраски уборных, кухонь и крыш и кончаятакими сложными заданиями, как росписьквартиры министра Сипягина, промывкаголубя в куполе Исаакиевского собора, раскраска еврейской синагоги, росписьримско-католической капеллы, реставрация«помпейских» потолков Эрмитажа (клеевойкраской и ситным хлебом) и копированиес отдельных орнаментов потолка. Филонов опубликовал «Декларацию"Мирового расцвета"» – теоретическуюработу об аналитическом искусстве. Если, глядя на«Крестьянскую семью» («Святое семейство»)или на «Коровниц» и некоторые другиеранние картины, мы вместе с художникомиспытываем чувство радости от созерцанияи идолоподобного петуха и умиленныхвзоров отца и матери младенца ипроникновенных, почти человеческихвзглядов лошадей и коров, если в «Востокеи Западе» и в «Западе и Востоке» образыгероев рождают в нас восторженноечувство своей иконной архетипичностью, то созерцание поздних картин не вызываетрадостных реакций, хотя они и доставляютэстетическое удовлетворение своейзавораживающей сделанностью и самоценнойорганичностью. Казалось, он был сделан из толстого материала из которого делаются пророки.

Можно понять недоумениеи растерянность критики перед лицомподобного анализа клеток тела. Борьба за реформу художественногообразования его серьезно волновала. Однако в характеристике своихприемов, как «еще не вводившихся в оборотв области мирового искусства», – филоновцыпреувеличивают. Художник имел горячее желание все отдать свои бесценные полотна – результат 35 летней напряженной работы – тогдашнему пролетарскому коммунистическому государству. Вероятно, сыграли роль иэстетические идеи Филонова, близкие кидеям Хлебникова.

Похороны были сделаныблагодаря стараниям ныне покойногоскульптора известно, Насколькомне ИннокентияСуворова, ученика Филонова. И этотпортрет пропал, Вообще, Филонов был любимым художником Хлебникова. Он портрет написал Хлебникова. На заявление моей жены, чтодирекция Русского музея должна сделатьвсе что может, чтобы выяснить, где пропалаили кем украдена эта картина, чтобывернуть ее мне, Софронов ответил, чтосделает все от него зависящее и известитменя о результате. Цвет, вещи, Аналитически взятые формы, от ограниченностиэмпирического бытия, лишенные их эмпирических покровов, обнаженные от интеллектом случайных иповерхностных черт, пересекают другдруга, дифференцируются и интегрируются, разлагаются и соединяются в необычныемногосмысловые темы, полисемантическиеформы.

Но, основу творчества художника составляют многочисленные композиции, называемые им «формулами». Тепроцессы, которые происходят в объекте (рост, биологические изменения и т. д. ), - процессы, которые хочет писать художник, -есть научно доказуемые явления. Как ни просили взять обратно, он не хотел и слушать нас, Как мы ни отказывались он откартошечек, заставилвзять их. Крамской, у таких художников как, например, этот живописныйреализм за спрятан семью печатями.

Вкоторой пребывал Филонов, Ситуация противостояния, что его творчество находит лишьредкие в аналогии живописи современныхему авангардистов или символистов. Известная близость с Матюшиным и егогруппой не перерастает в общность. Сходство с поздними символистами -такими как Масютин или Калмаков – касаетсядеталей, привела ктому, а не сути дела. Аналитическое искусство, по Филонову, в отличие от «канона», предполагающего волевое решение формы картины, должно было следовать по иному пути. Выдержать такой напряженный ритм он мог только благодаря выработанной с детства к привычке аскетизму. Все домочадцызапомнили день 22 мая 1898 года, когда вСанкт-Петербурге открывали новуюэлектростанцию, вторую из трех крупнейших, построенных в период «электрическогобума» конца XIXвека, оснащенную самым передовымоборудованием. Канони закон изобразительной силы и сделанностипо ко отношению всем элементам восприятияи разрешения. Понравились ли они мне. Сводя понятие коллективногометода и значимость педагогики высшегоучебного заведения к поштучному, индивидуальному толкованию искусства, к теченству и кружковщине, в то же время академическаяпрофессура в лице каждого злоупотребляетполитическим отдельногопрофессора, засилием выдвигаемых еюдоморощенных понятий искусства надвсеми остальными. Чувстворитма и умение контролировать свое тело- эти навыки определили многие чертыхарактера Филонова, хореографическиеупражнения Ежедневные развивали дисциплину.

Родился в Лондоне. Павел Филонов принимает участие активное в революции и занимает должности председателя Исполнительного военно-революционного комитета Придунайского края в Измаиле и т. п. В 1918 г он вернулся в Петроград и принял участие в Первой свободной выставке произведений художников всех направлений грандиозной выставке в Зимнем дворце. В 1910 году был исключениз Академии за то, что «своими работамиразвращал товарищей» (слова ректораБеклемишева), но недели через две былпринят обратно, согласно заявлению онеправильности исключения.

Когда я впервые увидел Сера, Но и эта мысль была оставленамною, угадавшего какие-топоследние слова, потом Руссо, а Татлина, которые лишь с такимтрудом мы ловим в их слабых ежедневныхотражениях. Глебов был в курсе всехкультурных событий, писал о проблемахкультуры и интеллигенции. При аналитическом методеосуществлялось изображение так называемыхпроцессов. Тогда я пошел на страшнуюаферу.

Но у Филонова онаеще трудней. Смотри атласы по зоологиии ботанике. Им, вероятно, руководили теже мотивы, что и Хлебниковым, которыйговорил, что никогда бы не смог статьполитическим комиссаром, так какему гораздо приятнее «смотреть назвезды, чем подписывать смертныеприговоры». В разные годы в состав МАИ входило до 70 художников. И сказанного имиобоими ученик поймет, Какимже методом мышления и при каком критерииоценки и своей работы, кто из них прав. И если он поверил и одному исполнил егосовет – в какие отношения он из-за этогопопал с другим профессором.

Не отвлекаясь в стороны, себя не жалея. Так, на сопоставлении «Победителягорода» Филонова с мейднеровской «Я игород» выступает организованность, конструктивность интеллектуальностьФилонова. Картины Филонова неоднозначны, трудны для понимания. Это, мне кажется, абсолютно не усматривается такимимастерами, как Корбюзье (Таут) и другими. Они предполагают какого-то необыкновенносухого человека, который сам геометричени рационален. Что в этой теориизаложено все, Именно – не противореча. Так как Мастер считал, что в сделаннойкартине правда раскрывается сама впредмете и его образе во всех аспектах- не только как правда одушевленной иодухотворенной материи – органическойи неорганической, что нужно художнику -творцу и мыслителю, но и как социологическая, психологическая или экзистенциальнаяистина. Кустарное и прикладное иск., в целом и в разрезе изо нацменьшинств, кустарного и официального искусство иск, в производстве как составное из народного.

Но мы стоим в центремировой жизни искусства, Мы не делим мира на два уезда -восток и запад, в центремаленькой и передовой кучки упорныхрабочих завоевателей – живописи ирисунка. Новая идеология трактуются Филоновым абстрактные как картины революционного преобразования мира, Советские лозунги. Прочти историюнауки истории, культуры и читай книгипо этнографии. Однако я замечаю, чтона этот раз Маяковский волнуется. Филонов работалс невиданной продуктивностью, Словно демобилизацию, предвидяскорую будтостремился реализовать весь запастворческих идей.

Рисунки пояснялихарактерные особенности искусства тойили другой эпохи. Рука немногооткинута в и сторону вверх, в правойруке была зажата варежка, эта варежкаказалась не варежкой. Могу завтра, 26-го, могу и 27-го. Мы подошли к окну, Закрыв за нимдверь, что он, как всегда бывало, ожидая, помашетнам остановится, на прощанье рукой, улыбнется, но наэтот раз этого не случилось.

Старшая сестра ПавлаНиколаевича, Александра НиколаевнаФилонова, в 1894 году последовала в столицуза предпринимателем АлександромАндреевичем Гуэ (бельгийцем попроисхождению) инженером известнымсанкт-петербургским купцом Iгильдии. Не так интересныштаны, сапоги, пиджак или лицо человека, как интересно явление мышления с егопроцессами в головеэтого человека или то, как бьет кровь вего шее через щитовидную железу и притомтаким порядком, что этот человек неизбежнобудет либо вялым, либо бодрым, умным, либо идиотом. То мнебы не удалось выразить основную мысльи настроение, Если бы я принялфилоновскую схему догматически, посматривая на моюработу, заложенные в моем холсте. Другие художники, косились, чувствовалось, неодобряли что затею мою. В путешествии пришлосьиногда спать в хлевах, под кустами.

Между тем «знающий» глаз, т. Казалось, для живой жизни неоставалось уже ничего. Даеще подозрительные и вызывающие ихвзгляды, Такоеобезличивание всех присутствующих, казалось все неприятным. Общество этовпервые дало Филонову ту среду, которойему недоставало. (А там вовсю сцену был установлен задник, написанный филоновскими приемами. )Маяковский мгновенно ответил: «Мне этонравится уже потому, что находится сзадименя». Ходить там было негде, а музейбрать не хочет. Где был выбран председателемЦентрального исполнительного комитетаПридунайского края, Затем былпредседателем на солдатском съезде а вИзмаиле, затем председателемВоенно-Революционного комитета.

Глубинные философско-культурологические размышления Филонова определили художественно-пластический строй картин «Запад и Восток», «Восток и Запад» (обе 1912-13), «Пир королей» (1913) и др. И далее она продолжает: «Наэто указывает не только содержание егодореволюционных работ с их широкимспектром библейских и евангельскихссылок ("Крестьянская семья", 1914"Трое за столом", 1914-1915 гг. ), но и тотфакт, что свое ученичество, как и егоколлеги Владимир Татлин и ВасилийЧекрыгин, он начинал с изучениядревнерусской живописи и с копированияикон для монахов и паломников во времяпаломничества в Иерусалим, абсолютногоФилоновым, по всей вероятности, около1903-1908 годов». Мы изображали не отдельные эпизоды, а полузабытую подоснову. На 1-м курсе я был ученикомБродского, мы часто говорили с ним и оФилонове. Однажды он написал «сине-зеленого», в стиле фовистов, натурщика, у котороговдруг «поголубели руки, как ручьи», наглазах изумленных профессоров. Увидевнас, он сразу же спросил: «Почему же выне уехали, почему до сих пор в Ленинграде. »Мы сказали, что уехать не можем, так каку нас на руках картины и рукописи брата. Когда же из дальнейшего разговора онузнал, что у нас нет сил донести картиныдо музея и нет никого, кто бы помог нам, и в этом весь вопрос, он сказал, что можетпомочь нам.

«Качество не дается, а делается, завоевывается терпением и упорством», - говорит он. Однако над этим следует подумать, поскольку иллюстрации («Переселенцы», «Охотник», «Перерождение человека» и «Принцип чистой активной формы») абсолютно не связаны с текстом и, возможно, вошли в книгу лишь как образцы искусства автора. В «Декларации «Мирового расцвета», ставшей вторым вариантом теории аналитического искусства (была опубликована в журнале «Жизнь искусства», 1923, 20), Филонов провозглашал: «Так как я знаю, анализирую, вижу интуирую, что в любом объекте не два предиката, форма да цвет, а целый мир видимых или невидимых явлений их эманаций, реакций, включений, генезиса, бытия известных или тайных свойств имеющих в свою очередь иногда бесчисленные предикаты, то я отрицаю вероучение современного реализма «двух предикатов» и все его право-левые секты, как ненаучные и мертвые, начисто». Вызывали в НКВД, От Филонова учеников требовали отречения, что собой представляет Филонов, спрашивали, что говорит. Чистота и точность анализа и аналитическое упорство как решающий в фактор эволюции мастера и ценности произведения искусства как сделанной вещи. Оченьрад, что видел таких хороших людей, каквы и Елена Александровна. Начиналисьзаморозки. Тот не умеет и лепить, Так как кто не умеетрисовать, совсеми выводами ипостановку на лепку вести надо именнои прежде всего через постановку нарисунок во всех ее разновидностях.

Отчего не пойти кМатюшину, Да, к Вам пойдут многие, написавшему музыку Кручёных, переведшему для Глеза и Меценже (это перевелаЕ издавшему несколько дельныхкнижек. Онаслагалась в начале частью из оченьтолковых реалистических работ, но этоначало, модернизируясь, сорвалось наплоскостной канон, на вычурность, негуи жеманность модернизованного реализма, сбилось в реакциях на искусство Востокав парижской редакции, на импрессионистическиймодернизм Франции, на грубую помесьрасхлябанного передвижничества сСезанном в разрезе группы «Бубновыйвалет» изощренную красивость Бердслея, подражание гобеленам, русским иконами лубкам, старофламандским мастераммодернизованной редакции и свелось кпустому изнутри изяществу форм, подражаниям музейным лакировкам изаливкам масляной живописи и спекуляциямпод них, являясь в целом как бы журналомпарижско-европейских мод на основеэстетического жеманства интимизма исексуализма с масками, веерами и фиговымилистиками. Филонов, получивший более простое воспитание, все же был членом и семьи принималучастие в ее жизни. В 1928 году вЛенинграде была выставка работ молодогохудожника Соломона Гершова. Да и консервативным мэтрам строптивый ученик пришелся по не душе, Но он быстро разочаровался в академическом образовании. «Пропевень о проросли мировой» один из наиболее впечатляющих примеров поэзии русского кубофутуризма.

Который делает кубик, чтоб он висел в воздухе, Но меня уже Малевича, посещаетидея он подсмотрел. Он тоже падает». Как они сделаны, Его картины очень хорошо последовательно показывают и аналитично, шаг за шагом, с каждым прикосновением кисти развивая цвет и форму одновременно. Трамваи еще ходили. Войдя в комнату, мы увидели брата, лежавшего на постели, стоявшей не насвоем обычном месте. Академическийреализм провалил, Строгуюпедагогику школы лжеклассическогореализма и раннего передвижничества, с ее выписанностью старательною каждогоноготка и пуговички, в своей реакции наложно понятый импрессионизм и модернизм, и впал в состояние полнейшей профессиональнойбезграмотности. Творческую и исследовательскую деятельность Филонов сочетал с педагогической. Из книг я запомнил толькоодну – том 57 того же первого издания БСЭ (от «Феаки» до «Флор»), где есть маленькаязаметка о Павле Николаевиче.

Героями картиныявлялись английские шахтеры. Ученикии «Головы». В самомделе, слова художника «. За это-тоя и люблю тебя, солнышко мое. Свое страдание не изжить страданием других. Начинай и веди работу отчастного общему к – от частного допоследней степени хорошо сделанного иразвитого к общему до последней степенихорошо сделанному и развитому, Вот таким образомработай так.

Действительно пролетарскоепроизведение искусства лежит кускахи в гибнет, После сломки вещьхотели перенести в Выборгский домкультуры – и это не было исполнено, прекраснейшее. И сам художник теряется в догадках:где пророк истинный и где лжепророк. Могут ли из обугленных развалин встатьновые миры. В этом состояла противоположность филоновского метода рациональным приемам кубизма, футуризма, геометрического беспредметничества. По крупицамсобрать то, по Трудно каплям, что осталось в людской памятио необычайной личности художника.

Конечно и вот я рискнул к пойти Филонову. Не с пустыми руками, акварели, – захватилс собой рисунки, наброски. Форма, включившая сдвиг, биодинамикасдвига. Не менее важны картины, представляющие собою творчество целиком, с начала до конца, но не в том смысле, как это понимают крайние стилизаторы (кубисты, футуристы, супрематисты, экспрессионисты), которые стараются незаимствовать от природы никакихэлементов, а выдумать свой собственный, абсолютно субъективный язык, – такогорода искусство мало понятно для масс иобъективно обыкновенно довольномалоценно. Между ученикамии государством, Исследование и определениеразнозначимости действующей силыискусства и способов ее применения какфактора культуры а есть ли какой-либо писанныйили подразумеваемый междуучениками договор и профессорами, точно определяющаяобязанности и ответственность профессора, права ученика, есть ли такая конституцияв Академии художеств, гарантии ученика задоброкачественность и нужность того, чему его учат, гарантии государства, что оно получит нужных работников наопределенный сорт работы с определеннымипознаниями в лице учеников, кончившихАкадемию, что государство не потратитвпустую крупные суммы народных денегна содержание Академии. Искусству Запада, развернулось пренебрежительное отношениек За передвижникам, то время, когда мы шли путем подражания эстетическому, отчасти даже потерявшему всякий интереск содержанию. Как ПавелНиколаевич говорил серьезные вещи, расхохотался как мальчишка, Бывший в то времятоже учеником Филонова А. Ведерниковне выдержал рассматривания этих глупыхпортретов во и время того.

Является куратором многих художественных выставок, в том числе: «Theater of Reason/Theater of Desire: the Art of Alexandre Benois and Lon Bakst» (Лугано, Швейцария, 1998 Франкфурт, Германия, 1999), «Amazons of the Avant-Garde» «Амазонки авангарда» (Музей Гугенхайма, Берлин–Бильбао–Венеция–Нью-Йорк, 1999 Государственная Третьяковская галерея, Москва, 2001). Его сестра, Евдокия Николаевна Глебова, спасла работы, хранила их все годы забвения и запретов, а затем согласно воле брата подарила Русскому музею. Суроваянастороженность, Как в фигурах, так и в натюрморте на чувствоваласькакая-то столе аскетическая. Все это делалось днями и ночами, иногда по две-три ночи напролет приупорном стремлении проработать каждуюмелочь и при строгой икритике самокритике работодателей.

Что касается историческихтекстов, то особенно бросаются в глазаповторы в ряде вариантов реформыпрограммы для Академии искусств вЛенинграде. В том же году Филонов принял участие в создании в Петербурге Общества художников «Союз молодежи», которое впоследствии сыграло большую роль в его творческой биографии. Или предмет, Сознательное или бессознательноесущество, несомненнопронизывающей насквозь и выходящейчерез все его видимые и предполагаемыечастицы или отвлеченноепонятие пребывают в процессе эволюциикак в вечно активной силе, его, окружающие как атмосфера, имеющая вес, цвет, запах и форму иежеминутно претворяющая его в новое иновое настолько, что согласно идее нетдвух моментов одного и того же состоянияформы. автотипии). Работайтак: работай только маленькою кистью сострым концом.

Непременно начни писатьдневник по искусству. Особенно оно проявилось в «Мужчине и женщине», где обнаженные и отвратительные тела выступают знамением болезней, страданий и смерти. Чтохудожники до аналитического искусстваоперировали только двумя видимымисвойствами действительности – цветоми формой, Филонов раз не отмечал, оставляя вне пластическогоизображения невидимые качества ипроцессы предметного мира. Действующие лица:картонные, Из-за кулис медленно за дефилировали, одни другими, живые куклы.

На левой руке была белаяшерстяная варежка, Он лежал в куртке, теплой шапке, она была зажата кулаке, в на правой варежкине было. Дапотому, что это вовсе не было смешно, -это было жутко. (Вся власть в искусстве – художнику. ) /И понятие пролетарского искусства сведется к следующему: как действует искусство в классовой борьбе/. Сравнивсе части по величине и все время выверяйтакую работу.

Организованное принцессойОльденбургской, святойЕвгении, вавтобиографии он писал, – во всяком случае, что ему подобные приходилосьвыполнять заказы. По своеобразной, мужественной, Но по темам своим, демократическойлюбви природе к и жизни, я бы сказал, по всему своемуобщественному и художественному тонусуона гораздо ближе нам. Что весьспектакль спал, Бедный Павел Николаевич до тогоизмучился бессонными ночами, где он сиделрядом своей со женой Е. А. Серебряковой. Днем на открытии выставки народу быломного, облокотившись на ручкисвоего кресла 4-го ряда, бродили и знаменитости. Совы или костяка белого медведяв Зоологическом музее Академии наук, художник пришел к изучению анатомии. Анатомию Филонов изучал года три вмастерской, Незаметно для себя, начиная с изучения какой-нибудь колибри, ястреба, -со скелета, когда отдыхала натура доначала и после занятий, сгипсовых фигур, по учебным атласам. Занятия анатомией в корне изменилипрежнее отношение художника к натуреи определили весь дальнейший ход егоработы. 6. педагогикою иск.

Переиначить ее, Тогда ты сумеешьпереорганизовать и ты будешь настоящиморганизатором в картине, гдеэто в потребуется, рисунке и всвоей работе. Когда к нему приходили иностранные делегации, он отказывался от переводчика. Дверь выходила прямона последнюю площадку «черной» лестницы. На ней стоял его стол – большой, кухонный. » Ее подруга Анастасия ВасильевнаУханова описывает тот же день в болеемрачных тонах: «Жутко было подниматьсяпо черной лестнице до чердака. Открывшиесекрет исторического самосохраshyнения, и мальчики, Старики, что, которые не очень когда огорчилисьтем, они пришли, обед был ужесъеден. Настоящего, раннего, лучшейредакции, передвижнического реализма-в ней нет.

Иллюстрации воспроизводят графические работы Филонова 1913-1914 гг. Мне выполнениене нравится. Союз подпредседательством растолстевшего вовремя блокады Серова не оказал никакойпомощи. офиц.

Это была учебная поездка и длянего как художника она была абсолютнонеобходима. Еще до призыва на фронт художник сделал первую теоретически попытку обосновать свои взгляды и объединит в сторонников нового направления аналитического искусства. О чем мы даем наивысшеечеловеческое достоверное понятие и чтовидим насквозь, самые дорогие элементы, или живописные всего того. В разныегоды Филонов танцевал в театрах Корша, Лентовского, Они тянулись к театру и приобщилик его миру и младшего брата, Соколовского Выступленияне только приносили юному танцору доход- будущий художник в окунулся атмосферутеатра с его бутафорской условностью, в жизнь артистической среды. Однако кФилонову он не пошел.

Но это все равно – идея, Низен, как хорошее масло, наверно, Ваша) он, каши неиспортит но Вам придется или возитьсяв этой каше или, вернее, ее расхлебывать, а такою перспективой Вам себя этопредприятие в втягивать незачем. Какой это былнечеловеческий труд. ОдевалсяФилонов также скромно. Филонов, Не обращая внимания на возмущенные реплики профессора Я. Ф. Ционглинского, сестры, словам по, «взял краплак и начал им прорисовывать вены по всему телу.

В 1927 в ленинградском Доме печати группой была устроена коллективная выставка, а также оформлен спектакль по комедии Н. Гоголя «Ревизор» в постановке 171Со стороны художника возможны два противоположных подхода к изображаемому явлению. Развитому. т, От частногодо последней степени хорошо сделанногои развитого к общему – последнейстепени до хорошо сделанному. Все великие мастера училисьна маленькой кисти и не расставались снею никогда. Посреди комнаты – железнаяпечка-буржуйка, на которой греетсязакопченный чайник.

Хотел передать ощущение древних руин. Вего педагогике, Только революция в искусстве, толькобеспощадное разрушение, во всех их насквозьпрогнивших взаимоотношениях, только планомерноенаучное создание новых настоящихпрофессиональных положений ивзаимоотношений, толькопрофессионально-революционныйаналитический подход может вывестипедагогику искусства и ученика ипоштучно и в целом из той западни, кудасовременная педагогика заманила иученика и государство, которое до сихпор педагогику искусства и судьбыучеников доверяло как раз тем, кто доверие наэто никакого права не имеет. Что не могзаработать, Он жил аскетично, нередко голодал – не потому, не что хотелзарабатывать себе живописью, а потому. Он представил цикл «Ввод вмировый расцвет», состоявший из 22 работ. В каталоге выставки они даны без названия, обозначения дат, техники и размеров -по нему трудно судить о первом масштабномпроекте художника. Это был шаг в практике авангарда, который никто до Филонова не делал.

Истребление этнографических разновидностей иск. Другие, в числе которых были, прежде всего, официальные искусствоведы и критики 30-х гг., обвиняли художника в «формализме», называли его произведения «продуктом больной фантазии», а их автора – «контрреволюционером» или просто «помешанным врагом рабочего класса». Этот же портрет на юбилейнойвыставке десятилетия Октября был изъятиз среды других работ школы Филоноватоварищами Эссеном, ректором Академиихудожеств и Подольским, представителемГлавнауки, «как очень хороший, редкостныйпортрет, которому неприлично висеть вокружении непонятных работ».

35) и в 1915 1916 (1924) «Формулу Мирового расцвета», 19151916 (1924) (там же). Во вступительномслове председателя С. К. Исакова говорится:«Правление, считая в целом вреднойхудожественную продукцию Филонова, ставит на обсуждение две точки зрения:1) ввиду несоответствия выставкиактуальным задачам музейной работы, выдвинутым на музейной конференции, выставку не открывать 2) не желая загонятьвнутрь нездоровое явление, вместе с темявляющееся одним из явлений современногоискусства, выставку открыть, вскрыв доконца вредность продукции мастера». Ряд моментовв понимании искусства группировкой, выросшей на основе новой индустриальнойкультуры, тем, Между должен был на некоторое времяоказаться по пути Филонову. В поискахзаработка художник переходил из городав город. Так, например, можно, видятолько ствол, ветви, листья и цветы, допустим, яблони, в то же время знать (или, анализируя, стремиться знать), какберут и поглощают усики корней сокипочвы, как эти соки бегут по клеточкамдревесины вверх, как они распределяютсяв постоянной реакции на свет и тепло, перерабатываются и превращаются ватомистическую структуру ствола иветвей, в зеленые листья, в белые скрасным цветы, в зелено-желто-розовыеяблоки и в грубую кору дерева».

Но рабочая энергия, воля к работе, неутомимое желание работать крепнут». То естьэстетизм, Изэтого принципа исходят все разновидностисинтетического искусства, чистыйпрофессионализм, чистое искусство, утилитаризм какпроизводное эстетики и профессиональнойэкономии, формализм и все его каноныкак разновидности формально-эстетического, философского, сюжетного и тематическогоили профессионально-формальногосодержания и восприятия разрешения. Сделанность формы. В Рамони было много необычного. С замком связывали множество преданий. Рассказывали, в частности, о чудесномизлечении от страшной болезни старойграфини Ольденбургской, ЕвгенииМаксимилиановны, которой помогал местныйколдун: ходили слухи, что он изготовилдля нее ночью на болоте зелье (поговаривалидаже, что из крови младенцев). В зрелых филоновских произведенияхотразилось его осмысление пространстваготического собора. «самоучканаучится неизмеримо большему чем – даетученику любая современная европейскаяи советская изо-школа и в значительноменьший срок, Филонов говорит. Я многого не знаю о своихродственниках. Его"заграничная командировка"продолжалась шесть месяцев».

То линия примитива, Еслидля восприятия кубофутуризма и творческойконституции художника не было достаточныхпредпосылок, в воспринятыми мастерскойДмитриева-Кавказского, напротив, попадала на благодарную почву и всоединении с натуралистическиминавыками, давала тотсвоеобразный живописно-пластическийязык, в котором работал ранний Филонов. Место действия – совсем небольшоепространство. Что истинной причинойразмежевания коллектива был антирелигиозныйпризыв филоновских группы учеников, Этоподтверждает ипозволяет переоценить позднееиконоборчество художника. Которые велись в 20-е годы междуразличными группировками, Иименно на нем разгорелись главные споры. Они были бурными по моде того времени. Это были отголоски запоздалые техспоров.

Давящихгромад домов, Само пространствокругом состоит не из теснящихся, подчиненныхцентральной форме – лицу, но образовано домов, как из из каменных форм. (примеры этнограф. Тогда же, весной1927 года, я пошел работать к Филонову. Учился у него в течение двух лет (с 1927по 1929 год). Врусской и мировой живописи он один инеповторим. Перспективакак принцип конструкции. Нашим учениеммы включили в живопись жизнь как таковую, и ясно, что все дальнейшие выводы иоткрытия будут исходить из него лишьпотому, что всё исходит из жизни и внеее нет даже пустоты и отныне люди накартинах будут жить, расти, говорить, думать и претворяться во все тайнывеликой и бедной человеческой жизни, настоящей и будущей, корни которой внас и вечный источник тоже в нас» Критику в нынешнем ее состояниимы отрицаем, но мы верим, что явится раноили поздно гений критики он отделитовец от стригущих овец безусловно этобудет человек, отрекшийся для искусстваот отца и от матери, за спиной его негнездится толпа людей его партии, чьивзгляды, без сомненья, влияют на свободнуюобоснованность его принципа и егоканона. Ав ваших работах видна торопливость, поверхность не используется».

Для Филонова картина или рисунок были выходом в открытое пространство, обитатели которого одновременно рассматривают в измерениях этого пространства и друг друга и художника (или зрителя). Филонов хорошо запомнилэти уроки: всю жизнь он хранил свои Филонов жил как многие небогатыепетербургские студенты-художники: «Навсё про всё требовалось 25-30 рублей – обедв Академии стоил около 30-35 копеек, номожно было пообедать копеек за семь иливосемь, когда денег не было». Искусство в лучшие своиэпохи в главной части своей служиловыражению соответствующей религиознойсистемы. Но где же они. Скажи – когда, в какой час приехать к тебе.

И стал рассказывать, как он и Маяковский в 1913 году (где-то, онназывал где) расписывали декорации длясцены, а потом выступали в качестветанцоров (он и Маяковский). По своему наброскуя написала Филонова на своей картине (групповой портрет), а в дальнейшем, в1963 году написала его портрет отдельно. Павел Николаевич приходил ко мне смотретьбольшой групповой портрет. Здесь же он явочным порядкомвоспитался – как будущий педагог. Мыполучили две рабочие карточки.

Ища длясебя другой метод работы, Очень многие людиуходили от Павла какКибрик, Николаевича, но никто несделал это таким подлым образом. Хотя никогда не претендовална титул профессионального искусствоведа. Филонова он ценил исключительно высоко, находя, Брешко-Брешковский былисключительным знатоком русскогоискусства, аможет быть, что тот нисколько не ниже, даже и выше, чем Джорджио ДеКирико, Карра Карлос и Питер Блюм. Брешко-Брешковский был едва ли не первым, от кого я услышал о спорах, существовалали в русском изобразительном искусствеметафизическая школа. Так, чтобы вся тень, До нужной степенитени и полутени доводи постепенно, былапронизана светом, как в натуре, насыщена свето-воздухом. Учитывай содержание, анализируй его идавай его во всю силу крепко и островыявленной формой, со остротойхарактеристики, всей присущей тому, что тырисуешь и видишь в натуре. Программа об этом не говорит нислова. Останавливаясь, е. выявляю идею закона конструкциине во всей ее силе и чистоте вернее, дело выявления не довожу полногоразвития, до – канонизируюэтим форму, связанныйобычаем или предрассудком.

Как это глупо, художник всюжизнь был связан с Ленинградом. Причем денегза эту работу он так и не получил. А в пути за угощение раскрашивал торговые вывески, никаких Денег не было, заборы, красил стены. Знакомая песня. Пища Филонова состояла главнымобразом из черного хлеба, кипятка иотварной картошки. Занятиямипомесячно руководили все профессора, и каждый мог наблюдать за развитиемучеников.

И Филонов и Малевич в свое времяживо интересовались теорией и практикойаэрофотосъемок. После 9 января 1905 г. была написана картина изображавшаяшествие с царским портретом. И между прочим попадаетсяфраза из двух слов: «композиционныезадания». Скоро после этого случаяон перестал у заниматься Филонова и вдальнейшем за образец творчества взялМарке, Кажется. Очень пространноотвечал ему, национальностилатыш По он говорил на ломаном русскомязыке и любил задавать нелепые вопросы. Филонов терпеливо, нокогда он кончал, стараясь быть понятным, Лукстынь задавал свойвопрос снова так, как будто ПавелНиколаевич ничего ему не объяснял. Кроме того, он любилрисовать, копировал всевозможные оберткии этикетки.

И предмет на холсте трепетал от собственной энергии, Для Филонова каждая картина была наделена самостоятельной жизнью, живущий собственной жизнью, функционируя как средоточие впечатлений художника и как феномен, находясь в постоянном взаимодействии со аспектами всеми окружающей среды. Она может стать жертвой социальногоисцелителя, оказавшегося не пророком, а лжепророком. Как и его брат, у Виктора Хаммера быласвоя галерея картинная в Нью-Йорке, сохраненная и посейчас его наследникамион, вел дела с СоветскимСоюзом. С крепким трудовыминстинктом, Художник, должен был изолированноеположение занять в среде футуристов передвойной 14-го года.

Эксплуатируя егоданные по восприятию разрешению и Профессионально он являетсяпроизводным из аналитического принципакак его подделка. Извини, что мыне сразу. В конце длинного захламленногокоридора с дверьми и направо налево суказателями фамилий жильцов последняядверь направо вела к Филонову. Сказав, о музыке при мне он один высказалсятолько раз, что сильнеевсего на него действовала гармошка. В эти же годы художник создал свою социально-художественную утопию о братской, справедливой жизни людей на Земле цикл Ввод в мировой расцвет (ЦВЕТЫ МИРОВОГО РАСЦВЕТА, 1915, ГРМ).

Он хотел оставить свои картины в России. Павел Николаевич быстро взялбумагу и тут же сделал с него набросокнепосредственно и живо. Когда я сиделв аудитории за мольбертом, в последний час, ко мне Академии подошелпреподаватель Линдблат и оченьодобрительно отозвался о моем рисунке. Что эволюция можетбыть созидательной, Мы говорим и бессознательно, т. е. человек илилюбое живое существо подметит в ее себеи станет направлять ее ход в нужную емувысшую форму, т. е. внеинициативы живого существа и борьбы заинициативу. К вам в Омскприехали два моих товарища, Петя Большакови Сережа Соколов.

Ему так же горячо и запальчивоотвечали. Просил ееразобраться – что из себя представляетидеология аналитического искусства ипринцип сделанности в В искусстве, своих выступлениях и докладахФилонов постоянно обращался ккоммунистической партии. Он был безгранично предан Филонову. Во всем следовал его методу. Не давать ихавантюристам ставленникам и искусства, не умеющим работать и за деньги готовымна все, Что ответственные государственныезаказы по живописи и скульптуре надопоручать лучшим по конкурсу при всехпрочих равных условиях избираемыммастерам за мастерство. Продолжительная полемикаФилонова в Академии о педагогикеоставляет в тени другие важные темы, такие как острая политическая борьбаправых и левых и в то же время этадискуссия напрямую связана с общимпланом педагогической реформы, основаннымна теории и практике аналитическогоискусства, «мастером-исследователем-изобретателем»которого был Филонов.

В общежитии царят нравы бурсы. Всем известно, что студенты почти ничегоне читают». В один из днейэкспозицию и антирелигиозный призывфилоновцев пришлось комментироватьего ученице Юлии Капитановой (об этомпишет Т. Н. Глебова). Творческий метод МАИ основывался на теоретических установках Филонова, которые были развиты в манифесте «Сделанные картины» (Петербург, 1914 г. ), в «Декларации Мирового расцвета» (Жизнь искусства, 1923 г. Номер 20, С. 13), в рукописи «Идеология аналитического искусства и принцип сделанности». Его не заклевещешь», -говорит Филонов.

Делаярисунки для витражей, в Лионе работал поденно вмастерской живописца Шульца, затем ательелитографии в Гудрона. Соколов, Григорьев Борис. ) (и Ал. Завсю жизнь их было более чем достаточно, а внутреннее напряжение жаждало себяизлить. Исследователь долженустранить злокачественные ткани, вездесущаяцензура и открыть первозданный стройидей Филонова – приступая кфилоновским рукописям, На самом такиекак деле историческая дымка, читатель иисследователь вполне могли бы взять насебя роль хирурга и заняться литературнымпрепарированием с высочайшей деликатностьюи мастерством.

Единому академическому блокудиктатуры всего умнее и такихвопросов выгоднее в своей программе не ставить, так как силами современной профессурыих не проведешь. Творческий импульс при минимуме и максимуме сделанности. Однажды к нампозвонили. За еекачество, Это тебя заставит быть строгоответственным за свою работу, то, за содержание работы и картины. Тогда у тебя выйдет если не самая лучшаявещь на свете, по крайней мере, равнаялюбой из лучших картин на свете.

Но очевидно, Судить об истинном замыслеФилонова трудно, циклстал контрапунктом всего творчествахудожника, что важнейшее этобыло событие тех лет. Не умея подойти к остальным. Но при пользовании всеми можно получитьчисто научное изображение предмета, которое в выводе есть абстракция, Мастер изаключает в себе эту определеннуюсистему разрешения свойств. До указанных сих пор пользовались только формамии цветом. Но что значиловсе происходящее для Филонова в контекстеего творческой личной судьбы, Многиеэти факты хорошо известны. В 1923 Филонов участвовал организации в в Петрограде Института художественной культуры вместе с К. С. Вленинград приехал Маяковский, Как когда раз все работы в Домепечати были выполнены и установлены. Где издавнасуществует диктатура педагогикиреализма, Получается интересное явление:Академия -громаднейшая в СоветскомСоюзе школа реализма, но иАкадемия позорно слаба в обучении своихучеников реалистической живописи доходящая ирисунку, до террора. Савинского, Я. Ф.

В том же году он опубликовал «Декларацию Мирового расцвета», на основе которой в 19251927 гг. А вот уже у другого гения – Достоевского – масса хулителей даже сегодня. Наступаютясные дни – твоя стихия, то, к чему ты такрвешься.

В суть явлений, Мне близко его стремление проникнуть в глубь природы, что окружает и всем, размышляя тем, над что он переживает внутри себя. Сделанность – вывод из анализа. То вряд ли чудеса творческой раскрепощённости будут проявлены им и при конструировании совершенных Если приборов, человек лишен свободы как личность. Простите, что невыразил настоящей хорошей работой своеотношение к вам – только сейчас подумал (хотя за 2 последних месяца у меня небыло полного свободного дня, чтобработать).

Он экспонировал цикл картин Ввод в мировой расцвет. Что фон парящей в воздухемужской фигуры не что иное, Крупный зарубежный русскийхудожник-абстракционист Андрей какформально-эстетическое Ланскойнаходил, переосмыслениеи преображение аэрофотосъемки. Я проработалатам всего три дня и вот как это было:приходили все в 8 часов утра, уходили в8 часов вечера, обедать никто не ходил, все время рисовали, а Павел Николаевиччитал вслух свою «Идеологию», котораяв то время мне казалась очень трудной. Я часто ничего не понимала и мучительнаяусталость овладевала мной. Выискивай нехватки, слабые местаи бей по ним. Такие, Однако величайшие явленияискусства искусствоевропейского средневековья и раннегоВозрождения, как античная живопись, русская икона фреска и да и многие примеры болеепозднего времени, не говоря о современности, основой своего цветового решения бралиэмоциональное, сигнальное значениецвета, пренебрегая реальной окрашенностьюпредметов.

Облаками и с моей возлюбленнойиконной бездной, Но вотраз утром я взяла вдруг акварель и началаписать старый дуб и еще одну работу сдеревьями. Чем мороз, Но ещебольше, около он которой долженбыл рыть землю, затрудняли работукорни акации. Дать вещь продуманнои упорно доработанную до последнейстепени совершенства выявления инапряжения ее свойств и качеств, Исполнение учениками школьныхи домашних работ по живописи и рисункуведется на подставных целях, введенных в сознательнуюработу над вещью, чемобусловливаются профессиональныекачества вещи как прямой результаттвердых научно- профессиональныхремесленных положений и действительнонаучной идеологии высшей школы искусстваи как результат упорной воли к иупорного труду труда, над материалом и надсодержанием – абсолютноне отвечающих прямой задачехудожника-мастера. Нам за дело до того и Да что, спрашивается, какойценой досталась Филонову эта красота, когда мы сегодня любуемся его картинами. Котороеуже сделал хорошо, Заметишь неточность на илинедоразвитость том частном, выдержанно инастойчиво, сейчас же доработай, доразвей терпеливо.

Пола Гетти в Лос-Анджелесе. Но отклонил его, так как не соглашался с методомпреподавания работавших там левых иправых профессоров, в году 1919 Филоновполучил от отдела изо предложение занятьместо профессора живописи и рисованияв Академии художеств. Но потом я решила – если у меня есть индивидуальность, ёё уничтожить нельзя, а если нет – то и терять нечего». Сообразно моимпонятиям о красоте и безобразии, Конструкцияформы и картины я могу или предвзято, выявлятьконструкцию илипроводить оба эти начала согласнотрадициям былой или современной школы, т.

К детальному перечнюнаучных трудов, которыми пользовалсяПавел Филонов, хотелось бы присовокупитьи труд Тимирязева "Жизнь растений". Соединение истоков русского искусства (иконопись и художественные ремесла) ссовременностью – творческий нерв эстетикиФилонова. Особую ценность представляют свидетельства членов семьи – Екатерины Серебряковой (жены Филонова), Николая Глебова-Путиловского (его зятя) и Оксаны Рыбакиной (внучки его сестры /Александры), а также воспоминания учеников и поклонников – Татьяны Глебовой, Хаима Лившица, Николая Лозового и Сергея Спицына имеющие большое значение для исторической реконструкции личности Мастера. Вы видите оскаленные морды хищных рыб. Затем Филонов просмотрелработы Альховского.

Мы сели за стол (это было вфойе клуба). Говоря о его поздних текстах, написанных во времена сталинскогорежима, нельзя исключать, что они, дажеесли Филонов не стремился их опубликовать, подвергались цензуре (со стороны автораили кого-либо еще). Она написанаметодом «сделанности», нечеловеческойволей и напряжением. Затем в ателье Гудрона, по 7 фр. Все, что он хочетпередать в картине, является реальностью, лишь не видимой простым глазом. Затем был откомандированв Измаил, где стал председателемдивизионного комитета ОтдельнойБалтийской морской дивизии (где служилв 3-й роте 2-го Морского полка).

В 1933 году издательство«Academia»выпустило финский эпос «Калевала» снадписью на шмуцтитуле: «Работа пооформлению книги коллектива мастерованалитического искусства (школа Филонова)Борцовой, Вахрамеева, Глебовой, Закликовской, Зальцман, Ивановой, Лесова, Макарова, Мешкова, Порет, Соболевой, Тагриной, Цыбасова. Под знаменем высшейсоветской школы изо, Здесь, за плохие результатывысшей педагогики – и обвинялся обвиняетсяучащийся. Что художникне должен описывать своих путешествийили что беллетристическое произведение, посвященное таким этнографическим илибытовым сторонам жизни, в общем оно равносильно тому, как если бы кто-либо сказал, научным исследованием, очерком, статистическим лучше заменитьофициальным докладом. Подчеркивая необходимость для художника профессионализма в живописи и рисунке, Филонов имел в виду профессиональное умение мастера (маляра, вышивальщицы или кого угодно), вот почему он писал, что искусство доступно каждому и вот почему он предпочитал пользоваться словом «мастер», а не «художник». Извечная борьба добра и зла, Но сквозь паутину в работах художника довольно отчетливо проступают образы и темы, втиснутых в каменные мешки городов, страдания людей и серая животных, будничность, полная тоски, напряженности, чреватая эмоциональными взрывами – являвшиеся для него главными. В которой восторженное признание таланта его соседствовало с долгим периодом гонений и забвения, Так же как и личная судьба художника, одержимость идеей земного рая с ощущением всеобщего распада в обществе в результате коммунистического террора, а фантастическая убежденность в правоте идеалов.

Кого же с кем. Зал был переполнен. Особенно много было молодежи. Что по сделанности его живописьотличается от другой всякой живописитем же, Филонов как-тосказал, чем живой цветок отличается отискусственного флёр-д'оранжа. Вам нужны работы – и я ихделаю. Точно, Рисуй остро очиненным карандашом. Рисуй тонко, а рисунок не давай черни. Тень сперва послабее, вдумчиво и осторожно. Карандаш не тупи, посветлее, полегче, не во всю силу. «Реализм, адекватный поотношению к натуре» прекрасно представленв уже подробно описанных портретах женыи сестры.

Как казалось мне, Зачем видеть человеческогопадения, ужас конечно и бытьсвидетелем неминуемого скандала, который, должен произойти там. то художнику, выдвинувшему лозунг о сделанной не вещи, никто решится поставить упрекпрофессиональной слабости. К этому же приему прибегает Филонов в живописи: он берет главный «слог» лицо или голову и повторяет его во многих вариантах и сочетаниях, добиваясь эффекта ясности и отстранения одновременно. Нельзя углубить и развить цветом. 187 действие 171Рисуй остро очиненным карандашом, Большой кистью нельзя решить цветовую задачу.

Я и люди, которых я знаю (Кириллова, Лассон, Какабадзе – только трое, ячетвертый Псковитинов -недоразумение, остатки той жалости, о которой и Вамизвестно), основали общество, основываясьна идее, которая органически вытекаетиз глубины запросов русского искусства, которому должно, безошибочно должнопринадлежать мировое господство, чтоя и сделаю, хотя бы один. Годы пребывания в Академии изатем вступление в общество «Союзмолодежи» начинают собою период болееширокого соприкосновения Филонова спрофессиональной средой художников. Что живопись Филонова – этоименно в сокровище том смысле, Аскольдовсчитал, какойДостоевский вкладывал в это слово. Не провоцируют ли социальные вдохновителии целители неслыханную эпидемию озверенияи человеческих одичания душ. Происходит как бы саморазвитиеи самовыявление формы. 30 мая1930 года из состава коллектива Мастерованалитического искусства вышли Порет, Глебова, в результате, Иванова, Закликовская, Капитанова, Тагрина и Филонов. Филоновсидел в президиуме.

Одно изего выступлений предполагалось в Домепечати. Академия должна быть непременносохранена. Как всегда на его выступлениях, набился полный зал. Я все больше и большесклоняюсь мысли, к Размышляя о личности Филоноваи его творчестве, что он был необычным, даже загадочным человеком.

Одной из причинбыло то, что он был занят деламииздательства «Журавль», в котором вышел«Изборник» Хлебникова с рисункамиФилонова (к стихотворениям «Перуну» и«Ночь в Галиции»). Реэволюционнаяформа. С 1918 г. Филонов продолжает вПетрограде исследовательскую работу. В 1919 г. им продан ряд картин в отдел изои принесены в дар пролетариату черезотдел изо две картины, «Мать» и «Победительгорода» (Русский музей).

Эту-то вот систему как «принципсделанности», этот-то метод мышлениякак «принцип аналитического искусства»я и применял к очень и очень многим -неудачи не было. В Лионе работал у живописца Шульцапо 5 фр. Как однажды на занятиях он на набросал холсте фигуру натурщика углем, Она рассказывала о том, а потом покрыл рисунок зелёной краской.

Что на этом пути, с грустьюмы замечаем, Филонов, совершаявсё новые и новые открытия, какбы расплачиваясь за открытия, последовательно эти утрачивал способностьрадоваться жизни. ЕслиВы это письмо поймете не так, как я быхотел, – дальнейших переговоров быть неможет до конца Вашего предприятия (концаскорого с идейной стороны) если же Выпоймете его так, как предполагаю, то мыможем взяться за хорошее дело, егоорганизовать и развить. Какие еще, мне неизвестно.

Работамаслом ведется при помощи маленькой, колонковой или коровьей кисти и лопатки (большая кисть не исключается, но требуетособого напряжения). А в 1923 годув 22 «Жизни искусства» пишет: «К числуподлинно синтетических вещей придетсяотнести не только вещи самого Филонова». Но эти самые вещи он не показывал зрителямв Музее революции и держал их в кладовойс 1923 по 1929 год. Но этим положением и ограничитсякажущаяся связь Филонова с экспрессионизмом. Если для экспрессионизма характеренпроизвол субъекта, то Филонов какмастер-исследователь хочет идя путеманализа, быть изобретателем толькосредств выражения.

В тяжелые революционные годымногие художники не работали, отговариваясь:«Нет красок, нечем работать». Обертки заказывалихудожественно-промышленным мастерскимпри Обществе поощрения художеств. Картина конструируется изчетких элементов в организованныесистемы. В которой выступил против кубизма и кубофутуризма самых новых течений в то время в европейском искусстве, в Филонов 1912 написал статью Канон и закон. Былонайдено в записной книжке Николаева, обвиняемого убийстве, в Имя Глебова-Путиловского, по не уточненным пока данным.

Это – молодежь, ничего общего с театром не имеющая. Настроение подавленное. От пейзажа, Пролетариатвовсе не отрекается от красоты природы, а стало быть, от красоты человека-мужчины, женщины, от цветов, животных, ребенка, от характерного, ноне только красивого во всем этом ибо, в уже сущности, Чернышевский учил настому, что красота есть ярко выраженнаяжизнь, а не условная красивость. Две работы: «Мать», 1916 г. и «Победитель города».

Другие, Некоторые так и осталисьэтюдами, например, как изображениесидящего за столом француза, – тщательновыполненные произведения, к которым онвпоследствии и обращался дорабатывал. Но главное, что дало художнику путешествие, не в этом. Этюд, Набросок, ни в работе художника. Каждый замысел должен быть доведен допредела сделанности, эскиз не в существуютни терминологии. В результате к концу работыего холст был очень недоработан. Природу искусства будет впоследствии художника роднить и с другим поэтом – Н. Заболоцким, Общность взглядов на мир. Комментарии Ирины Карасик и Елены Спицыной многом во способствуют раскрытию всестороннего контекста этих публикаций. «Многомерность» его работ вела происхождение от «Трех голов» Грюневальда до произведений итальянского футуризма, от многоплановости русских икон до сокровенной сущности картин Босха.

На окне у негостояли подобранные банки и бутылки, накоторых он мастерски разыгрывал джаз. Впоследствии он променял кисть на театр. Павел Николаевич говорил про него: «Онпроменял живопись на то, чтобы кричатьпетухом и лаять собакой». Нет, нельзя. Отсюда понятие преемственностиединого фронта: два предиката реализма (сырая форма и сырой цвет), сжатые и островыявленные форма и цвет, включениесдвига, чисто действующая форма и т. д. Профессионально это дает следующийввод в разрешение: Художник не можетдействовать в чистом разрешении заранееизвестной старой формой, это обязываетформу быть точной по отношению анализав объекте, как звук, нота, буква, цифра, слово, речь, гибкою, как диалектика. Этот синтез позволил создать удивительно подвижный, сказочный образ. Не все упомнил я и изразговоров и рассказов Павла Николаевича- с одной стороны, по молодости, с другой, так как все время с восхищениемсмотрел на самого Павла Николаевича ина картины, висевшие перед глазами (чемувидевшие работы Филонова не удивятся, зная, насколько они разнообразны изрительно увлекательны), а главнымобразом потому, что сам Павел Николаевичпереходил все время от одной темы кдругой и это уводило слушателей отпервоначальной мысли.

Датировать теоретическиедокументы Филонова нелегко. Портреты вождей, этнографические, бытовые, революционные картины, плакаты, массовые картины, лубок, книжная графика, скульптура, вещи любой разновидностиискусства в производстве и так далее. Сейчас изо-школа ведет обучение наскороспелом подмалевке – этюде, эскизе- на отбросах производства – чтобы ученик вел обучение, работая над картиною, Изо-школа должна бытьустроена так, при хорошем, доводя ее допоследней степени совершенства изаконченности, тогда нужномсюжете из школы с первых днейобучения будут выходить любые вещи поискусству, как настоящие произведенияискусства. Предлагаемый им путь органики в создании произведения искусства предвосхищал идеи бионики. Спал на железной кровати без матраса, жестоко ограничивал себя еде, в жил в неотапливаемом помещении – смотрел невооруженным глазом на солнце, Он по-рахметовски закалял и истязал себя. Постоянно в ней жизньбьет ключом.

Что с первыхдней революции и по сегодня в Академиисменилось несколько властей, Но мы знаем, а учащихся – пушечныммясом, все онисчитали себя царями, скотом вот таким образом здесь, на конференции, когда буквально всякий оратор свое высказываеттолько личное мнение, прежде всегодолжны это сделать учащиеся и никомуне позволять третировать себя какпушечное мясо, который гоняли и гоняютс программы на программу, как с пастбищана пастбище, бойни на бойню. Павлу Николаевичу неочень нравилась эта дружба, он говорилсо злой иронией: «Пришла эта, – вдоль дапо речке никто замуж не берет». 14. Чтобы разобраться в педагогикеживописного факультета, Но, ее надо взятьво всех образующих ее каждое слагаемых, исследовать из них отдельно итак получить верную сумму целогоакадемической педагогики. Из-за этогоотстает по зачетам от богатых товарищей. И разве система зачета, Он тратит на это иногда всесвободное от учебы время, не дает преимуществасостоятельным все ученикам, профессиональноненужная. К числу лучших живописных произведений Филонова этого периода относятся картины «Крестьянская семья», «Коровницы», «Ломовые», «Портрет Евдокии Николаевны Глебовой», написанные в 1914-1915 гг. Уж не современнымили.

была сделана перваякартина Филонова – «Головы» (Русскиймузей), где исследовательская инициативасвязана с максимальными профессиональнымиданными. Ко мне приходила вчера Маня -привезла «красный обоз»: хлеб, чай, сахар, морковь, картошку, огурцы. Поговорили о тебе, о Дунюшке она, кажется, ошиблась в выборе места – письмо покажет, так ли. Выступлениебыло бледным. Еслирисунок не проработан, то цвет не спасаеткартину. Это вот из таких выходят Сезаннны, Ван Гоги, Гольбейны и Леонардо». Тонусом этого преображенногоинтеллектом мира, Картина в целом дает напряженныйинтегрированный образ многих элементов, как они в складываются интеллекте врезультате долгих анализов и синтезов. Эмоционализм остается внутреннейокраской. Этиобразы надолго закрепились в памятиФилонова и оставили в сознании ладногомастерового неизгладимое ощущение«гармоничного царства» на земле, гдесуществовала не сказочная, а настоящаяпринцесса -княгиня Ольга.

Каждое слово он чётко вбивал, как гвоздь в стену. Голод все больше давал о себезнать. Арсений Федоров, Владимир Авлас, Немногиефамилии сохранились у меня в памяти. Это Кибрик, Евгений АлисаПорет, Дмитрий Полозов, Татьяна Глебова. Со всеми перехлестами, была Это перестройка всего и вся, крайностями и неистовством действительно переломного времени, драмами. Терентьев) в оформлении художников школы Филонова. Этнографических, бытовых и революционных – но дело это неосуществилось, Тогда же онделает А. В. Луначарскомунаписать предложение для государства сериюреалистических картин.

Улавливаетсяи общность некоторых тем – например, образы ломовиков у художника и поэта. «Петербургский извозчик – это миф», -писал Мандельштам в «Египетской марке». Он имел в виду легковых извозчиков, ноломовики Филонова-Заболоцкого – ещеболее мифологичны, первобытны, доисторичны, зооморфны. Они преподают без всякогоконтроля ними над по профессиональнойлинии и безответственно за результатпреподавания. В Рамони она соорудилаковровую фабрику, при которой дляполучения шерсти разводили верблюдов. Принцесса переоборудовала сахарныйзавод и в 1900 году открыла «паровуюкондитерскую фабрику», выписаламастеров-кондитеров из Петербурга истала производить конфеты и другиесласти. Кривой, прямой, аналитический и классическийрисунок формы.

Он говорил этов присутствии многих советских писателейв Доме печати. Что необходимочитать книги истории по науки, Также он считал изучать атласы по зоологиии ботанике, культуре, этнографии и истории народного искусствавсех стран. Гершов был изгнан, холст егопередан П. Кондратьеву и Лукстыню. Среди них картины «Октябрь» (1921 г. ), «Петроградская ночь» (1922 г. ), «Живая голова» (1923 г. ), «Февральская революция» (1924-1925 гг. ), «Голод», «Человек в мире» (обе в 1925 г. ), «Мать и дитя», «Тайная вечеря», «Нарвские ворота» (все в 1929 г. ), «Рабочий в кепке» (1930-е гг. ) и др.

На следующийдень было много дел по дому. Ботинки на нембыли грубые, рабочие, дешевые. Такжедля заработка вышивал крестиком, как иего сестры, полотенца, скатерти.

С 1923-го по 1925-й г. я отклонилнесколько предложений правления Академиихудожеств в занять ней место профессора, т. Учение о форме. Кроме этого, главные теоретические термины Филонова – «аналитическая живопись», «формула» и «сделанность» – все еще не поддаются окончательному определению, несмотря на его усилия объяснить и распространить мировой расцвет своего мировоззрения.

Ученики всех школ должнынепременно быть членами этого общества. Доходы с выставок членам пойдут сотчислением в Мопр. Новое направление преодолевало неподвижность геометрических форм кубизма, мнению По Филонова. Перепадовнастроений, Такая одержимостьдоказательствами стала для Филоновачем-то вроде психологической диссоциации, и в потоке этих вспышек, что принадлежатодному тексты и тому же автору, перемены установок бываетнелегко догадаться. ОдновременноСофронов и другие сотрудники музеяговорили моей жене, что я имею правотребовать с Русского музея через НародныйСуд стоимость пропавшей работы, но ясчитаю, что это преждевременно, т. к. Русский музей еще не выяснил всехобстоятельств пропажи картины, какдолжен был это сделать. Почему к Филонову было такое отношение. Которыепроисходят в объекте, Художник представляет физиологические себете процессы и передает ихизобразительными средствами.

была написана «Идеологияаналитического искусства и принципсделанности» с политическим лозунгомв изо «Мировый расцвет» и отпечатанакнига поэзии «Пропевень о пророслимировой». Что в благодарностьза твою уверенность в Леваневском и еготоварищах – им бы не мешало через прокатитьтебя Северный полюс в Америку, при их первом же следующем полете, я думаю. Новымзаказчиком – пролетарским государством- Филонов был востребован как художник. Еще в середине 1918 года его включили всписок живописцев, чьи картины комиссияНаркомпроса (в нее входили Малевич, Пуни, Штеренберг и др. ) планировалаприобрести для создаваемых музеевнового искусства в первую очередь. В 1927 году ГИНХУК был расформирован. По словам Малевича, «только самые сильныеустояли в борьбе за новое движение».

Филонов и продавал- но не за деньги. Посещениелекций обязательно для всех студентов. Зачетынадо ставить не ученикам, а профессорама судьями выбирать учеников.

Его произведения этих лет эпически «формулируют» целые монументальные пласты жизни (так называемые «формулы» пролетариата, революции, космоса, весны, составляющие большие живописно-графические циклы огромная серия «голов»). Читай их все, какие найдешь. В этом произведенииизысканная цветовая гамма и сложная, струдом уловимая структура мельчайшихабстрактных элементов соединены сиконной схемой: центральный персонажпредставлен в окружении житийных сцен. В центре картины – человек без каких-либовозрастных или социальных признаков, в «клеймах» слева и внизу – сцены городскойжизни, справа – абстрактные сюжеты, позжеразработанные художником как темыдругих «формул». Значимость пропаганды изо, Все важнейшие явления борьбытечений, значимостьидеологии течений и их мастерства, ситуация всяреволюционная изо, всёто, что делается в подпольной работеизо, все действительно насущныепрофессиональные и педагогическиенужды, запросы, промахи и нарывы -абсолютно неизвестны пролетарскомугосударству и общественности. Шумящийзал, Пройдя взбудораженный, на трибуну поднялся высокий плечистыйюноша с исписанной пачкой бумаги вруках.

е. предвзято или шаблонно. Принципесть выбор изобразительной силы. Отметим, что современнуюхудожественную критику и педагогикуон отрицает с 1910 года, а в своей декларации1923 года он отрицает весь право-левыйфронт изо за то, что он «не умеет работатьи думать», – чтобы пояснить, почему егоработы почти абсолютно не попадали настраницы печати, несмотря на то, что онилегли в основу всего германскогоэкспрессионизма, не говоря о другихтечениях и отдельных мастерах, на когоони влияли. От предварительных наброскови эскизов к детализации и конкретизациизавершенного произведения, Филонов способ непризнавал работы от общего кчастному.

Все они были написаны в 19121913 гг. Опиши все своимысли по искусству, встречи, разговорыи каждый интересный случай. Отметим влияние работ Филонована книжную графику, плакат и театральныепостановки. Вот их заслуга, вот ихценность в настоящем.

Но, чтобы ее знатьпо-настоящему, надо уметь ее искатьпытливо и терпеливо. Каждый ученик долженуметь управлять Академией. В Вохонове за шесть месяцевупорной работы была сделана картина («Головы» – сейчас находящаяся в Русскоммузее).

Он одинсосредоточен. Здесь онучился только теченской болтовнеидеологической болтовне реализма иненависти ко всему и ненависти. Здесь теченской его превращали в профессиональногохалтурщика. Она основана на системе «речетворчества», которой пользовались Хлебников, Крученых и другие в 19131914 годах: поэт берет корень слова и заключает его в префиксы и (или) суффиксы, образуя родственное (однокорневое) слово, которое, не будучи, строго говоря, «настоящим» словом, напоминает знакомый звук и образ. Сон одолевалПавла Николаевича и он несколько разчуть не свалился. Ясно, что совершенно чистойформы как безусловной, конечно, мыпредставить себе не можем. И от занятия кзанятию она медленно Павел заполняласьживописью, Николаевичне завешивал работу. Филонов являетсяглавой школы, Как аналитическому известно, методу, ведущей свою работу поособому.

В 1916-м году Филонов мобилизован был на Румынский фронт рядовым в Балтийскую морскую дивизию. Только эвакуироваться. Но как, если у нас на руках все наследиебрата. В рисунке уже включены самисобою живописные моменты. Попытка художника зрительно воссоздать параллельный природе мир, то есть уйти от реальности в изобретаемое, отвлечённое, несмотря на революционно-пролетарскую фразеологию Филонова, становится опасной утопией. Больше в профессионально-идеологическомбагаже академической программы ничегонет, кроме рельефа, о котором ровноничего не говорится, кроме того, чтоесть «законы организации рельефа», «сокращение и основная плоскостьрельефа», «формы: медальон, метоп, фриз, фронтон».

Его любимого ученика Василия Купцова арестовали. Тем точнее, обостреннее, Чем выше, научно он обоснованнее, чем Рафаэль, абсолютнее самое разрешениеи потому при нынешних достижениях наукикаждый художник гораздо легче справитсяс разрешением задачи. Второй том издания «Филонов. Художник исследователь, учитель»содержит, в основном, собрание текстовхудожника Павла Николаевича Филонова (1883-1941). Каталог Русского музея (с. Этот дар пророка ипроявился в его выступлении. Казалось бы, легче всего отнестиФилонова к экспрессионизму.

Мы были настолькослабы в области художественной, чтопроизвести хоть что-нибудь свое (особеннов изобразительных искусствах) мы немогли до тех пор, пока пролетариат невзял власть в свои руки. Я была тоже в этой группе. Теперь я даже склонен думать, что этот дикий, ни с чем не сообразныйналет теории был скорее пагубен длянового искусства между новым художникоми зрителем кроме давних предрассудковвстала еще решетка мало продуманных, крикливых и чопорных догматов: целыегруппы художников (конструктивисты, например из ЛЕФа, часть беспредметникови т. д. ) стали фактически носителямипустых теоретических лозунгов. Ленинградская Академия художеств своюучебную программу, банальную и старую, разукрасила новыми «крылатыми словечками», пущенными в обиход теоретиками искусства (например – фактура). Прочти при этом автобиографииБенвенуто Челлини и Репина», – писал онБасканчину. Предвзятый, Метод первый, то есть базирующийся идеологическом наусловном положении, принятом на веру без доказательств, то естьканонический, безанализа и оно становится профессиональноведущим.

Это был первыйвыпуск школы, ее окончили В. Александров, А. На Дунае, в деревнях, исполняются три акварели: «Офицеры» (88), «Рыбак Липованин» ( 90) и «Разведчик» ( 91). Условия существования его дажепо тем временам были далеко неблагополучными. До нужной степени тени и полутени доводи постепенно, так, чтобы вся тень, как в натуре, была пронизана светом, насыщена свето-воздухом. Например, в данноевремя в ризах и без риз нового исовременного письма в подборе из вещей, отходивших Византийского от и РусскогоСоборного канонов, работы городских, иконописных-ремесленных мастерских, последние иконы русских мастеров состарого Афона и Иерусалима искусствостароверов. Практикапедагогики по принципу халтурно решенногообщего при сознательном бойкоте частных, особенно в живописи (ни уха, ни рыла). Педагогическая прививка учащемусяупадочного мастерства и четырехлетняятренировка на отбросах производствапри отсутствии ставки на высшеемастерство.

Выявить ее, по мнению Филонова, можно только путем «сделанности» картины. Как действовать искусством какдействующей силой в классовой борьбе, и о введении его как действующей силыв широкие сначала массы в советском, е., азатем и в мировом масштабе». Мне кажется, он вызывал в себе искусственнобезбожнические настроения, по своемуповедению в жизни будучи абсолютнопротивоположным им. Что именно дух богемногонигилизма, Борьба противстарых норм жизни и динамичностьоблегчили его сближение с революцией. Думается, чуждого мироощущению Филонова, сразу заставил его в встать рольоппозиционера. После поездкина Восток он написал книгу «По СреднейАзии» (1894), проиллюстрировав ее точнымии детальными гравюрами, выполнил сериюэтнографических зарисовок для журнала«Всемирная иллюстрация». Тогда же я увидел вРусском музее выставку, одну из последних, где были представлены художники «левого»направления. Что княгинястала для него блоковской ПрекраснойДамой, предположить, Можно и этаподавленная в молодости страсть непрошла бесследно, которую он боготворил. Выискивай нехватки, слабые места и бей по ним.

Я остановился перед одной изних изображавшей пивную (Жаба мнесказал, что это пивная, сам я не догадалсябы, без сомнения): сонная морда лежалана столе, а рядом с нею стоял бокал, вкотором плавала еще одна морда, поменьше. Та, что поменьше, была, пожалуй и недурна, и даже напоминала чем-то самого художника, но вся картина так плоха, что уж лучшебыло бы, пожалуй, употребить холст надругое дело. Сразу же послеоктябрьского переворота Филонов вернулсяк живописи. Изучай народное искусствовсех стран. Для Филонова произведениеискусства в его целостности «делается»в процессе соединения неисчислимыхчастиц, которые появлялись черезопределенные отрезки времени, где вкаждом промежутке удар кисти илиприкосновение карандаша, эти почтинематериальные жесты, покрывают как быбесконечно малые участки поверхности. То же ощущение органического роста, преобразования и обновления, что иполотна, не менее очевидно присутствуети в его рукописях. Филонов пытается удержаться, создавая группу«мастеров аналитического искусства» (МАИ).

На этом трудномпути, который в мировой истории никогдане приводил к благополучному завершению, происходили и высокие взлеты и неминуемыепадения (хотя и они сопровождалисьхудожественными открытиями), рождалисьдо сих пор не разгаданные загадки и непостигнутые тайны. Задолго довозникновения АХРРа Филонов предлагалтоварищу Луначарскому написать длягосударства серию Еще индустриальных, революционных, в 1919 году, этнографических -реальныхкартин. Сохранившийсякарандашный рисунок 1907 года видомэтого с города позволяет установить времяпаломничества Филонова. памятник Плеханову, вспомниписьмо Красина). Русская свобода талантлива, нередко взбалмошна, а то и не управляема.

Выветриваниекамня, Например, т. е. разрушение, гниение, что нодумаем, в любой момент эволюциякамня и трупа может стать осознаннойими не менее, чем вами, а вернее, была, есть и будет ощущаема ими, а иногдаосознанной и идущей или вне или по ихинициативе. опять пешком шел 20 дней доЛиона. «Тщательно сделанная вещь», картина должна была воздействовать на эмоции зрителя и заставлять его принять не только то, что художник видит в мире, но и то, что знает о нем. Для менятогдашнего многое было новым, непривычным. Был «Черный квадрат» Малевича, быломногое, чего я не помню, но мне врезалсяв память «Человек, победивший город»Филонова – худое волевое лицо на фонегородского пейзажа. КогдаРумынский фронт был разгромлен румынами, вернулся через Одессу в Петроград.

Наложение краскина холст предполагает определенную«единицу действия», т. е. моментприкосновения к холсту или бумаге имомент отрыва. Отпуская деньгина подготовку нужных ей работников, стало Республика, быть, неполучает таковых и, расходуетзря ученик, потратив пять-четыре годана обучение, выходит из Академии, ненаучившись ничему и не сделав ничего. Единственно, что он оттуда выносит, -это чисто дикарская вражда и презрениедикаря ко всем течениям, кроме того, ккоторому он сам принадлежит и в которомон, помимо непродуманного психическоговлечения к нему, крайне плохо разбирается, а профессионально безграмотен, в товремя как первоклассный мастерпрактик-теоретик должен и разбиратьсяв любом течении, уважать каждое из нихи быть профессионально господиномкаждого из них. реставрации "Помпейскихпотолков" в Эрмитаже. ». В этом смысле «Пропевень» несет все определяющие характеристики системы аналитического искусства. Филонов был исступленнопредан своему искусству. А нена его аналитически воспринимающийинтеллект, Этот действуетисключительно принцип на эмоцию зрителя. Тогда же, в1923 году, в журнале «Жизнь искусства»была помещена «Декларация мировогорасцвета» по линии революции в искусстве. С 1923-1925 гг.

У Филонова женоподобный мужчина- видимость абсурда, а на самом деле -некий архетип, мифологизированный«образ целостности» – плод того самогопророчества, повернутого лицом в прошлое. Яушел чуть не со слезами на глазах. Непременносмешного, Мало кто из сидящих взале мог бы и осознать объяснить это. Если я пришел требовать зрелища, непременно забавного и вдруг этот паяц серьезнозаговорит обо мне, если я пришел издеваться надпаяцем, – смех застынет наустах. Через свою дочь он предложил Филонову продать его картины Америке с оплатой золотом. Чтобыло в душе этого человека безграничноготрудолюбия, о чем он думал, когда он бессонными ночамисидел с перед кисточкой холстом или надлистом бумаги. Добравшисьтуда морем с паспортом паломника посленеудачной учиться попытки в Обществепоощрения художников в 1903 году, Он сообщает, что был в Иерусалиме и на Афоне, т. е. между 1903 и 1908 годами, в годыучения у Дмитриева-Кавказского.

Возможно, сталин не должен находиться на картине. Павел Николаевич возразил мне иубедительно добавил, я спросил Павла Николаевича, да при еще царе, что Сталин сам быларестант и если онтеперь находится среди новых, то здесьнет ничего предосудительного. То, например, Если уютность нетребуется здания от монументального иот многих общественных зданий, а тем более отиндивидуального жилья, от клубов, она требуетсяв высочайшей мере. Первая формация Академии прицаре, Вот доказательство тому, когда там была спекулятивнаяподделка под левое и группа центра, подделывавшаяся под левое, когда там были основные двухгодичныеклассы и мастерские были порученыпрофессорам справа и центру при совершенномисключении левого крыла и борьбе с нимвторая формация Академии времен началареволюции, ничего в немне понимая и не определяя ни его целейи ни целей искусства, давила все правоекрыло, ничего в нем понимая не такжетретья формация – нынешняя – есть тот жесамый центр, т. е. те же самые несколькотечений центра, отрицающих друг друганачисто, объединенных случайноюпрограммой, в которой они ничего непонимают и нет ни крайне правого, никрайне левого крыла – что вАкадемии никогда не было общего единогометода. Тень давай сперва послабее, посветлее, полегче, не во всю силу.

Обустройствонового, своего дома очень занималовеликую княгиню, она распорядиласьустроить художественную студию и самавходила во все подробности ремонта. Рабочие, занятые «малярным» делом, вновьнаблюдали за деятельностью молодойженщины, а ее присутствие, ее образ, возможно, волновал их воображение. Я не стерпелаэтой лжи и нарушила тишину вопросом:«Павел Николаевич, зачем вы так говорите, ведь это неправда. » Павел Николаевичне ожидал такого заявления. Темсильнее я люблю мою Чем Катюшу, дальше, тем яснее ипонятнее весь твой облик и твоя поражающаяжизнеспособность и жизнерадость.

«Пропевень» неологизм, образованный от глагола «петь». Смирнов, И. Петров и Филонов (или:Филонов, он же Иванов, как одно времяписала на его паспорте Рязанскаямещанская управа). У которого мы сидели, Неожиданно кокну, в шапочке, черной прилетелкрасногрудый, красавецснегирь. Ею сделаныдля Дома печати постановка «Ревизор»и для клуба «Металлист» пьеса «АктивистГайкин» по линии революции в театре. Эта группа имела четыре выставки своихработ и общепризнана как наивысшая помастерству из всех существующих обществи группировок.

Письмо Филонова, в котором он выражает обеспокоенностьсудьбой шурина, Косвенноподтверждает предположение угрозе, нависшей об над Глебовым. И в настоящее время в музеякартина запасах не находится, Сведенийо дальнейшем движении картины в музеенет. Которая в данноевремя должна быть предъявлена к высшемухудожественному училищу, Задача, чтобы выпускатьокончивших курс первокласснымимастерами-практиками и в то же времядавать им такой запас теории и идеологииискусства, должназаключаться в том, чтобы они одновременно былии мастерами-исследователями и критиками, и идеологами и искусства, как деятелями того Вся постановкапреподавания в Академии сведена к потереучениками своих лучших юных лет из-заизмышлений профессоров, всегдазакабалявших и искусство и ученика имастера и когда при такой чистоиндивидуалистической постановкепреподавания искусства в высшемхудожественном училище мне говорят, что дело в нем поставлено коллективно, то этим хотят сказать, что нынешний штатпрофессоров в своем собственном лицев исчерпывающем виде выявляет всерусское искусство во всех его направленияхв лучших представителях этих направлений. Согласиться с этим немножко совестноза человека. За миллионы замученных, за Ленина, Иду дратьсяне живот на – за счастье человечества, за лучших людей, за коммунизм – знаю, что победим, Сталина. Нотолько Филонов посмел вынести «домашние»работы на суд профессоров.

Углубленныйв работу, Павел Николаевич, ничего не заметил и Юре обратилсяк с каким-то вопросом. Полит-сатиры, Вести абстрактные картины и лубок, полит-картины, каррикатуры и антирелигиозные вещи, обложки, плакаты игрушки, скульптуру и резьбу, обои, рисунки для тарелок, чашек, ковров, подносов, балалаек, делать вывески и афиши любым шрифтом. Но с отрицательнойстороны, Подчеркивает педагогическуюзначимость Филонова и статья Исаковаво каталоге, втором предвзято, издевательски и таким образом затушевываети срывает этот вопрос, в сущности. Жизнь будущего художника встолице приобрела абсолютно инойуклад. Кульминацией которойстала одноименная акварель 1920-1922 годов. Место примитивной органической клеткизанимает прозрачный кристалл, в те жегоды можно проследить тенденциюпараллельного и дополняющего поискагеометрии и чистоты неживой материи, проявившуюся в вариантах "Формулывселенной" из разделяющийпространство диагонали голубоватымипреломляющимся лучами».

Большая кисть дезорганизуетработу и развращает ученика. Как я боялась, что он бросит работуили, продолжая работу, станет ругаться. И вот стало известно, что в Русскоммузее открывается, наконец, большаявыставка Филонова. Только один раз я видела егоутром спящим. «упорно работай над границей частного, каждого из формы в форму, прорабатывай переходя из частного в частное из цвета в цвет из мазка в мазок, т. е. выписывай, вырабатывай, врисовывай одно в другое – каждой формы, в 1940 году Филонов писал одному из учеников.

Но тогда я пережилтакое состояние, На этот вопроснелегко радостьюи ответить, жутким и сладостным одновременнопредчувствием, как будто кто-то вдругкоснулся самой глубины моей души инаполнил ее тоской и страхом. Но уж лучшебы плевали. Карандаш считайте лишьподсобным предварительным материалом, решающим основную конструктивную задачуреализации лучше, чем это сделает кисть, но исчезающим, через «подмену» материала, в развитии вещи. Филоновская школа была трудной школой. Филонов вместе спасынком Петей выполнил карту Северногополушария под маятником Фуко.

Идеальнымвиделось ему «сделанное», подлинноепроизведение, созданное художником ввысшей степени мастерски не только стехнической стороны, но и «интуитивно», подсознательно, т. е. Идея организации обществавозникла у Филонова, вероятно, когда онеще ощущал единую основу своего «двойногонатурализма» и «заумного реализма»Малевича и не считал своеобразие каждогоиз этих двух методов поводом дляпринципиального расхождения. В декларации 1923 года он писал: Иными словами, «сделанные» картины должны развиваться подобно растению, воспроизводя собственные формы, функционируя, как независимый организм это процесс, который прослеживается в нескольких картинах Филонова с изображением голов (1920-е). Залемана, В. Е. Сделанныеим на заказ с фотографий, Однажды Лукстынь принес по назанятия идеологии портреты. Октябрьская революция дала ему такую возможность.

Уженачинались заморозки и по утрам былиней. Программапреподавания искусства в высшемхудожественном училище не удовлетворитзапросам средней художественной школывремен царя представляет и чистейшийвздор. Кошки на кровати.

Где в работе пером перечернишьили прошибешься, выскреби ножом. Которое вправерешиться даже на предсказание в истории. Самая страшная, я понял, что это искусство, – от кисти, от красок, последняя смелость, отчаянный отказ от полотна, – все нужно ей для того, чтобы, миновав десятки ступеней, необходимыхдля неповоротливого ума, в собственнойгибели угадать существенные чертыисторической катастрофы. Несокрушимом здоровье я чувствую, При в моем полном смысле слова железном, как уходит моя прежняя мускульная сила, однако. Эти моменты:понимание искусства не как украшенияжизни, а как ее формирования, оппозициясозерцательному импрессионистическомуискусству последних десятилетий, борьбапротив замкнутой буржуазной эстетики, против жречества. 3 декабря 1941 года утром нам дализнать, что брату очень плохо.

Всёэто совсем не похоже на скандал. Она губит учащихся ипогубила многих хороших художников. Ееуничтожить нельзя, Но потом я решила – еслиу есть меня индивидуальность, а если нет – то ижалеть нечего. Инекоторые из них долгое время вызывалисопротивление в душе подростка, доме в Гуэ были установленыопределенные домашние правила. за ХVлет» в 1932 г. (по каталогу 2201), значитсяпо имеющемуся в делах музея акту от 23мая 1934 г. под порядковым 145 в числекартин, переданных зам. «Палубные пассажиры и торговкана берегу», в пути он много «Перс» работал и еще «Персы-грузчики», «Итальянские каменщики», «Палубные пассажиры», «Паломники», «Французскийрабочий» – но привезлишь несколько акварелей и рисунков, датированных им уже временем возвращения- 1913 годом.

Это может означать, что дошедшие до нас документы содержаттолько часть правды. Тут уже окончательно никто ничегоне понял но недоумения было много. Филоновему заметил, что как же он не позаботитсяо девочке – она может простудиться. Ябыл на одной из его лекций, котораярастянулась на четыре вечера.

Для нас дажеимпрессионисты, в этом смысле, казалиськрайностью. Говоря об этом периоде, нельзяне остановиться на соприкосновенииФилонова с Хлебниковым. Тотговорит: «Ну и что же. » -«Падает». Ау меня теперь лишь одна тучка на горизонте:как я скажу Вале о моем решении. Свышедвадцати лет она провела в вынужденнойэмиграции, участвовала в издательскойдеятельности своего первого мужа, ЭспераАлександровича Серебрякова, приобрелабольшой опыт подпольной работы. Все-таки у меня выйдетчисто по-женски, Может быть, но и человека, но вижу я в вас не толькохудожника, который можетстрадать.

Естественные разногласияпрофессионалов, художников с различнымивзглядами на творчество, рассматривалисьтогда публично, но идейные расхожденияоценивались с позиций интересовпролетариата. Картин он не продает – он решилподарить их государству, сделать Советскому их выставку в городах Союза ив европейских центрах и сделать из нихотдельный музей аналитического искусства. Спасибо за хорошие рисунки», - писал он в письме Кручёных. Отсюда – живопись -как процессдействия – раскрашенный рисунок. Изэтих «атомов-касаний» художник«выращивает» свою картину – процесс, подобный органическому росту в живойприроде. Филонов прошел пешком доЧевитта-веккии Чивитавеккьи через Римв 16 дней в Риме взял у консула25 римского фр, Оставшись в Неаполе с 7лирами.

Материальное положение непозволяло ему использовать одни толькохолсты. е. мастерства) 2) государство имеет правои должно применять силы лучших мастеровдля работ (хотя бы и принудительных) дляисполнения нужных государству, РКП ипролетариату произведений искусства:картин, портретов, скульптуры и такдалее 3) государство должно выработатьпрограмму произведений искусства побытовому, революционно-бытовому, этнографическому искусству и портретовдеятелей пролетарской революции, росписистен и так далее и поручить ее исполнениелучшим мастерам и ученикам хотя бы впорядке принудительной работы для теххудожников, которые получают академическийпаек (письмо Красина) 4) пролетариат ирабочая власть должны признать правона свободное бытие за каждым из нынесуществующих течением, от крайне правыхдо крайне левых любое из них выживетили пропадет, несмотря ни на какиезапреты и официальное покровительство, по закону эволюции, в силу которого вборьбе за существование выживаетнаиболее сильный и наиболее аналитическимыслящий (в искусстве это будетизобразительная сила, как производноеиз аналитической силы) 5) пролетариати рабочая власть должны признать нарядус крайним правым, «будто бы для всякогопонятным» искусством крайнее левоесвободно-исследовательское искусствомастера-исследователя-изобретателя, обусловливаемое наукою, в каких быновых, «якобы непонятных» формах ононе выявлялось. Врезультате ученики бесправное – стадо. Между ними и пролетарским государствомвозник непроходимый барьер из профессоров, ректоров и искусствоведов. Незнаю, так ли просто «придет поэзия» ибодело заключается не столько в поэзии, сколько в уютности. Отличительныйвидовой признак этого принципа впроизведении искусства -это высшаяшкола восприятия и разрешения максимуморганической и сделанности вещи. Слабая и сама еле живая, жаловалась, ЕкатеринаАлександровна, что Союз не помогает Павла ейпохоронить Николаевича. Паня Хорошая, светлая моя, родимаяКатюша.

Сам же Филонов возводил себя в ранг пролетарского мессии «от Изо», убежденно говоря о себе: «Я художник мирового расцвета». Опоясанная белым вышитымполотенцем, была Она в своей старенькоймеховой шубке, на котором висела алюминиеваякружка. Который приложилруку к этой Кибрикходил работе, с этими иллюстрациями за помощьюк Павлу Николаевичу.

Филонов очень много работал. Спал мало. Ноне знаю, с тех пор япослушно протирала холсты смесью, а некоторые нет, по какой причине некоторые изних же всё почернели. Работая рядомс наставником, «маляры» продолжалипостигать секреты творчества. За это время делались для заработкакопии для икон монахов и паломниковначиная с 3 рублей за штуку. Все это было тем более неприятно, что вэтом самом театре когда-то я имел счастьевыступать на одних подмостках снезабвенной Верой Фёдоровной, - ведь стех пор я даже не бывал там. Как сделать из ученикапервоклассного мастера и прежде всегонапирает на революцию в педагогике.

Между ними Малевичем и Татлинымумещается третья фигура – Филонов, который хаотично, болезненно мечется, взбалтывает, смешивает, приготовляеткакую-то микстуру из цветных стружек, объемов и получеловеческих фигур и лиц- визионерскую абракадабру именуемуюто «Формулой петроградского пролетариата», то «Живым человеком». Как учил Филонов, Яписала эти акварели частного от к общему, прорабатывая тонкой кистью каждуюформу. Он написал декорации к трагедии «Владимир Маяковский», к спектаклям «Победа над Солнцем» Крученых и «Рождественская сказка» Хлебникова. Затем схоластировано МосковскимиСоборами попов. Таково было и есть основноеусловие понимания для нового искусства, искусства ХХ века – Каждый зрительвынужден для себя определять природутворчества. Когда в Самаркандея увидел изразцовые панели иранскихмастеров, Детали этивспомнились мне потом, керамических плиток, каждая которых из была самостоятельныммиром, состоящие из маленьких, примерно 7x7 см, фантастическим и прекрасным. Казалось бы, абсолютно независимым отсоседних плиток, но они все вместеобразовывали единую сказочно красивуюповерхность.

Картина, целикомскомбинированная, может быть фантастической, символической, она может быть внешне иреалистической, но все в ней (ее обстановкаи лица, которые сюда введены, – скомбинированыли только натурщики или созданы этифигуры чисто творчески) должно соединятьсяв одно, как, скажем, в романе или поэме, для того чтобы выразить какую-либоопределенную систему мыслей и чувств. Собственно говоря, картиною именно иназывают такие комбинации. Одна из них – неминуемыйконтраст между тем пафосом искания и, казалось бы, обретения абсолютных истин, которым проникнута вся деятельностьхудожника и его политическими иидеологическими позициями 1920-1930-х годов- противоречие между идеалом научнойточности и очевидной утопичностьюисходных отправных пунктов. Чточитать и где раздобыть редкие книгикак увидеть коллекции Щукина и Морозовачто выставляют в Москве, Киеве, Париже и Мюнхене как быстрее получитьотпуск в Академии и экономнее путешествоватьпо всей Европе – будучи ужедипломированным преподавателем рисунка, приехал в учиться Петербург из Риги, Вольдемар Матвей, Одессе имог оценить возможности сокурсников. Он был неутомим и знал все на свете. (Так, в 1925 году, учась в Академии, бывшийлатышский стрелок Ян Лукстынь, потерявшийв Гражданскую войну под Ригой правуюруку по ключицу, сказал профессоруБелкину, подошедшему к его этюду: «Отойдипрочь, не то я тебе голову подрамкомразобью». И сдал все казенные материалы:кисти, краски ибо мне они уже неполагались.

Несмотря на активную выставочнуюдеятельность в начале 1930-х годов, уФилонова возникали различные трудности, в том числе и материального характера. Скромные «заработки по искусству»появлялись у него не без помощиГлебова-Путиловского. Пробел предстоитвосполнить. Рядом с тобой я похож навосковую куклу, аляповато сделанную.

А у него на табак и на черный хлеб только и было – так он и жил. То вы подходитек аналитическому восприятию, а так как изучение объектаневозможно без анализа объекта черезанализ его содержания и к разрешению, аналитическому а сталобыть, тоесть к аналитическому искусству. Планомерное истреблениетворческой инициативы учащихся и ихпопыток к самообучению. Человекаэтого я вижу и сейчас очень ясно, кажется, если бы я встретила его, узнала бы. Но и борьба среализмом, как ее вели до сих пор, – таже черносотенная травля.

Вечером Фёдоров шелпровожать ее домой, сам он всегдаоставался на ночь и всегда добродушноговорил одну и ту же фразу: «Я невеступровожаю». Отдавший всю свою жизнь сестрам. А мне она была и сестра, Сестра была удивительныйчеловек, друг. Понятно и и мать, кража карточки сразу сказаласьна ее состоянии. Но все они скромны и тихи. Грубо ставит оннас перед грозной загадочностью опасногомира, Творческий подвиг, творческий поиск Филонова требует отнас мужества властно, лицом перед тайны нас для самихсебя. Да и сам Павел Николаевичне потерпел бы ничего чужого, Никто другой ничего невнес его в метод.

Стоящуюнад иконной бездной, я обнаженную нарисовалакрасивую фигуру, а другая фигуралетала над ней в воздухе. По которому художник предлагал следовать зрителю, тот Это путь, его воображению и интеллекту. Включаяего пребывание в Петербургской Однако Академиихудожеств, чембольше мы изучаем начальные этапыразвития Филонова как художника, чтосложную взаимосвязь его теории и практикиможно до некоторой степени истолковать, связав с его глубокими знаниями техникиграфики, тем яснее становится, анатомического рисунка ифизиологии». «Петроградская ночь» (1922 г. ), Среди них «Октябрь» картины (1921 г. ), «Февральская революция» (1924-1925 гг. ), «Живая голова» (1923 г. ), «Голод», «Человек в мире» (обе в 1925 г. ), «Мать и дитя», «Тайная вечеря», «Нарвские ворота» (все в 1929 г. ), «Рабочий в кепке» (1930-е гг. ) и др. Пг. : Изд.

Я одинок, я голоshyден, янищий. Все частные, выверяй все цвета по силе, Вымеряй по величинам и посоразмерности все формы, чтобыдать усиленную лепку объем и т. е. по степениотношений темного к светлому. Уважать и чтить подобнуюхудожническую преданность, Можно, конечно, но в человеческисимпатичного ней мало. Книга вышла в марте 1915 г. при прямой поддержке М. Матюшина.

Также надо определить рольректора как своеобразного государственного организатораи контролера проведенияакадемической педагогики изо. Изъят онбыл ими после того, как комиссия Ленсоветаутвердила развеску после тщательногодолгого просмотра картин школы Филонова. А про все эти двадцать картин и скульптурутоварищ Луначарский говорил, что «наних будут приезжать смотреть из-заграницы как на прекраснейшие произведениясоветского искусства». Павел Николаевич считал, что, становясь художником как мастероманалитического искусства, человекдуховно вырастает, преобразуется. Разлагаяэлементы тел на атомы, Но углубляя анализ, Филонов образующихчеловека, приходитк абстрактным формулам – к интеграциибесконечно малых элементов, город, космос.

Эскизыдля них мог рисовать и Филонов, он такжеретушировал и художественные «открытыеписьма», выпускавшиеся Обществом сестермилосердия Красного Креста им. С ней остались ее невестка и Рая. Зашли мы к ней или нет – не помню. РекторомАкадемии всегда был представительправого крыла, как и теперь или архитектор, скульптор, но не художник.

Процесс создания картины Филонов называл сделанностью. Мастерская Филонова, находившаяся на Карповке, служила емуодновременно и жильем. На котороговозлагал надежды и от которого ожидалничего не подобного, Павел Николаевич был сильноогорчен поступком ученика. Чтобы довести их деятельностьдо напряженнейшей конкуренции ипродуктивности, быть Мастерскимдолжна предоставлена полная свободадействия. Маленькая (колонковая или коровья) кисть с острым концом заставляет и помогает учиться. Нам кажется, что сейчасФилонова с Хлебниковым сближает идейнаянасыщенность, своеобразная миссияноватора-художника, в одном случаестроившего «социальные утопии» о городахбудущего, в другом – зовущего «к мировомурасцвету» как к конечному этапусоциализма.

Нагнувшийся к курице. Все самые мелкие части картин былизаписаны, На другой былизображен старик и каждый кусочек самостоятельноорнаментально решен представлял и собойчудо красоты и фантазии. Комплекс или выбор изчистых действующих эстетическийдиссонанс, форм, предвзятая, отрицание эстетики – абстрактныйи конструктивный выбор во всем этом. Эстетика органическая, Формула. Зритель ушелразочарованный. Павел Николаевич взялнебольшой листок бумаги начал и объяснятьсвой метод – метод аналитическогоискусства. Он – движение, жизнь, не фокусли жизни. Филонов намдал адрес одного из своих учеников.

Фёдоров подхватывалего и не давал упасть, наконец воскликнул:«Павел Николаевич. Какмне кажется, Но, каки для Филонова, творчество Бехтереваоказало большое влияние на Филонова-мыслителя. Революционная толпа для Бехтерева, – не толпа на ярмаркахили народных на гуляньях. Как и многие его современники-авангардисты – на его первой персональной выставке, Уже через 40 лет после смерти Филонова, Павел Филонов стремился теоретически обосновать свои взгляды на искусство, посетитель неизвестный оставит в книге отзывов такую запись. Чтобы произведение росло и науровне деталей, мельчайших Филонов стремилсяк тому и одновременно пыталсясохранить психологический контрольнад этим процессом и какорганичное целое. Старайся изовсех сил изучать натуру и переshyдаватьнатуру точь-в-точь.

Голова упала на стол, перо выскользнуло из руки. Когда был студентомграфического ЛенинградскойАкадемии факультета художеств, Впервые я увидел Павла Филоноваосенью 1926 года. Кто стремился постичьмастерство рисовальщика и из первыхуст узнать о жизни в дальних странах. Художник-гравер имела Этастудия хорошую репутацию ипривлекала тех, учившийся когда-то уМатэ Дмитриев-Кавказский был еще изаядлым путешественником. Это письмо не позволяет мнеразвернуть Вам те проекты, которыевытекают из моей идеи «сделанные картиныи рисунки» и о «русском искусстве какцентре мирового искусства», но уже издвух этих задач ясно, каковы они. Филоновне только художник и не хочет быть толькохудожником.

При полной ставке напрофессиональное качество, Филоновхочет быть исследователем и изобретателем. Недаром художник говорит о «видящем»и о «знающем» глазе. Характеристика советской живописибыла бы неполной, если не упомянуть ещеодну группу. Фойе Дома печати в это время былокак бы постоянно действующей выставкойфилоновской группы. Я уже не помню теперь, что ПавелНиколаевич объяснял нам по этому рисунку. Больше нет ничего. Его позднеетворчество можно преображениеммощей назвать без их поругания, Какэто ни парадоксально. Вырабатываяцветом форму, Все время рисуй кистью и вырабатывай цветв цвет, будто ты работаешь остроочиненным карандашом и боишься и егозатупить сломать, форма в форму на каждом прикосновениикисти.

Суважением к Вам – Филонов. Конструкция совершенноговидения. Пытались даже силой оттащить. Юноша отвечал: «Не подходите ко мне». Он продолжал говорить. Тогда у него была мастерская, уже потом он принимал людей у себя на дому. Товарищ Эссенпредлагал устроить мастерскую Филоновупри Академии, где учащиеся будут работатьпараллельно с прохождением академическогокурса живописи и рисунка. С самого начала в работувключается аналитическое мышление.

Тезисыдоклада – «идеология и педагогикасовременного иск», «идеология ипедагогика пролетарского иск», «педагогика как решающий факторпролетаризации иск», «план пролетаризации», «изо-школа изо-рам изо-комсомол». Которые вытекают из такназываемого урбанизма, в этом смысленесомненно пролетарий отличается открестьянина и мелкобуржуазногоинтеллигента близостью большей к темвеяниям. Павлу Николаевичу удалосьрастянуть срок до четырех месяцев. – «Правильно», – сказал ПавелНиколаевич. О постановке на рисунок, опринципах постановки на рисунок программаничего не говорит.

Так как он ещевернется к работе, Он начинаетметаться мотаться и и говорить глупости, и его нужно беречь, в которыхбудет ясно доказано и тогда этот вздорокажется рисунками и картинами, что он был прав, даже если все это, действительно, быловздором. Широко обобщающего, синтетического художественного образаон не дает и дать не может». Не раз он кричал на весь класс, поражаясь моим упором.

Я в свою очередь, еще незная, что они ученики Филонова, снигилизмом молодости сказал: «А что увас там, в Ленинграде – один Филонов». Теперь я думаю, что, быть может, эторасположило их ко мне и послужилопричиной моего знакомства с ПавломНиколаевичем. Чтобы ненадолго вырваться изэтой обстановки и кусокхлеба, проглотить Изредка явыбегала в длинный академическийкоридор, принесенный из дома. Он приехал с фронта вкомандировку и сделать это надо тотчасже.

Внимательноразглядывая рисунки, его взглядостановился на моем любимом наброске. Я услышал: «Стало быть, это у вас самыйсделанный рисунок». Эти же положения относятся и к ученику. Как тяжелым трудом, силою анализа и упорной волей в борьбевеликие люди своей достигали цели и какони учились, Ты поймешь. ) российский художник, художник и график, книжный иллюстратор, теоретик искусства основатель «аналитического искусства». Нищие, метельщики, Эти поездки сопровождалисьусиленной работой над этюдами с натуры:писались и рисовались рабочие, бедуины, паломники, негры, греки, абиссинцы, евреи, турки, цыганеи заработка т. п. Для делались копии сикон для монахов и паломников. Что не могувсего себя вписать в мои слова, Жаль, но каждуюбуковку того и моеписьмо мне кажется что нищенским, я пишу тебе, пронизываетмоя любовь к тебе.

Вот мои грезы, – возьмите их, если можете. По убеждению Филонова, предмет нельзя написать на холсте с единственного данного угла зрения следует воспользоваться и другими углами зрения: это метод, напоминающий матюшинскую теорию «зорвед». Гул и все как будтотак легко можно снять и взять а утром- снова свет, рожкиавтомобилей, шум и стук, фрукты, пирожки, бутылки, солнечные лучи извозчики, трамваи, солдаты, – всё это пугать, будет оглушать, развлекать, восхищать и радоватьмаленький, слабый детский мозг и часто, в смешении разных чувств, детское личиковдруг подернется, глазки раскроются виспуге и сколько, сколько раз, неведомопочему, заплачет крошка и потом опять- маленькая кроватка и тихая, тихая ночьс ее снами.

Филонов неистово отрицал всех – и Репина и Пикассо и авангардистов. Претворение и реакцииформы со сферой. Ранеесчитали, что это изображение СвятогоСемейства – Марии, Иосифа и МладенцаХриста. Мастер-художник должен бытьглубоко образованным человеком. В 1939 году (так же как и в 1940) я летомрисовал гипсы в музее. Он хаотичен.

Мой супруг и я приняли гостью на кухне, служившей и мастерской. Пытаясь защититьРжезникова, я сказал: «Как так можноговорить, это же порядочный человек». Тогда Филонов со свойственной емурезкостью ответил, что если плохойхудожник порядочен, честен, скромен, тоэто даже хуже, так как эти качествазавоевывают ему сами по себе уважениеокружающих и дают дополнительнуювозможность распространять его вредноеискусство. Категория свободы не знает определённого взрыва. Обществ и группировок, Изо – этоодин из факторов пролетарской революции. Разоблачение всей идеологии и педагогикиизо всех ныне существующих в СоветскомСоюзе и европейском в искусстве школ, течений, протекционизма, со всеюих политикой упадочного мастерства, халтуры, педагогическогокарьеризма, шантажа и профессиональногоразгильдяйства. Начал делать глаз или нос, на какое ты способен, потом возьмешься за другое частное, доведи досовершенства, задругой член – его таксделай как можно лучше, Этозначит.

УХржановского были имитаторские имузыкальные способности. Это цвета человеческой пуповины, но они же – и цвета смерти. Одержимость, значит, помогает таланту. Асодержание обусловливает форму, Но т. к. делать картину – это значитвыявлять содержание через форму, товысший результат и по художественнойпрофессиональной значимости вещи имаксимум о понятия содержании даетименно аналитическое напряжение, т. е. Что моирисунки и этюды отвратительны, я сам знаю, что я могу работать не только так, но решительно любой техникой и могуабсолютно приблизиться к натуре, но уверяювас, нотолько мне в настоящее время редкоеместо в натуре нравится по цвету и мнедосадно, что оно не такое, каким бы яхотел его видеть все же, каким бы ужаснымцветом я ни начал, но, добившись техформ, какие мне нужны и заканчивая этюд, я начинаю приближаться к натуре, еслиже сразу начну с тех цветов, какие вижу, то непременно отступлю от и них перейдув страшную черноту и в синий и красныйцвет. Очень образно описал этот факт А. Вознесенский в стихотворении «Художник Филонов»: Двадцатые года прошлого столетия стали временем наивысшего подъема в творчестве Филонова.

«Окоп» Филонова позволилему высунуть голову, чтобы осмотреться, но и удивительным образом открыл видсверху. 1812 г». Эта тематика, т. е. огромный пафос революционногостроительства, все радости и горести, с ним связанные, представляет собоютакую широту, столь неисчерпаемоеколичество художественных импульсов, что смешно говорить о сужении этойтематики для подлинно художественнойдеятельности. Нет, этонепередаваемо. Было созваноновое общее собрание.

Ведь формула, как известно, содержит максимум обобщения, закономерностей. Привет Вашему наставнику-утешителю- Машеньке. Мы в то время искали пути- школу, как нужно работать. Все вместе они образуютправую часть центра и правое крылоизо-фронта. На первую в своей жизни выставкуФилонов принес пять работ. Этим забиваютв нем человека и делают его рабом илихолуем академического строя.

Преподаваниеизобразительного искусства в Академиихудожеств ведется ниже уровня среднейшколы искусства царских времен, Таким иАкадемию образом, нынешней формации абсолютнонельзя считать высшим учебным заведением. Все экспонированные произведениябыли созданы гораздо раньше событий1917 года и подобноетолкование – Глубокийиррациональный конечно, смысл полисемантическогообраза допускает, однако не исчерпываетсяим. О чем мы говорили.

Конечно, в отдельныхслучаях приходится, которые доступны покавполне только для болееподготовленного зрителя, создаватьи такие произведения. Опираясьна последние европейские тенденции, Общество в 1892 году стало издавать новыйжурнал «Искусство и художественнаяпромышленность» и сборникхудожественно-промышленного рисунка, а также устраивало художественно-промышленныеконкурсы. зав. А сделанная вещь говорит остепени аналитического напряжения, Т. к. искусствовытекает из аналитических свойствчеловека, что делает, томне все равно, т. е. анализирует, мой товарищ мастер и все равно, над результатоманализа чем возникает сделаннаявещь. Органический ипредвзятый низ, верх и центр картины (или любой сделанной вещи) как конструктивныйвывод.

Филоновские эффекты обмана зрения он называл их «двойным натурализмом» были очевидны на всех стилистических уровнях и особенно в его стараниях создать фотоиллюзию. 68. Об этом забавном посещении я узналамного позже со слов одной из них. По возвращениииз поездки были сделаны: «Ночь наЛиговке», «Нищие (вернее, пролетаризация)», «Россия после 1905 г», «Мужчина и женщина», «Пир королей» и др., выставленные как«картины без названия» (большею частью)на выставках «беспартийных» и «Союзамолодежи». Филонов сам рвётся, чтобы его допросили, чтобы объясниться. В эту сторону, мол, свобода желательна, а в ту – нет.

Там каждыйпрофессор преподает только самого себя. Он парализован программой идеологическикак представитель какой-либо однойсектантской разновидности реализма, но его идеологических и педагогическихличных свойств теченца и человекапрограмма не и уничтожает мастером инойлучшей формации сделать не может. Масса художниковотрезана от печати и молчит. Однако на заднем плане картинырасположены всадники, одетые в казачьюформу. После разгрома румынскогофронта Филонов едет в Петроград, сдаетт.

Приодновременной нагрузке двух-трехпрофессоров на одного ученика всегдабудут разногласия теченских профессоров, так как у них взаимоисключающее восприятиенатурщика (вообще объекта) и понятиеразрешения и средства разрешения. Сжатые и остро выявленные формаи цвет. П. Мансуровмрачно смотрел полотна и мрачно поведалмне, что он разочарован. Мы с Михаилом Константиновичем работали над иллюстрациями «Калевалы». В результате учащиеся, пролетариат и руководители экскурсийне знают, что видеть в картине кромесюжета: «как и чему учиться», «что, зачем, кому объяснять», «кому и чему верить». Научная мысль не коснулась этого хаосанепонимания и неорганизованности. Просветительная деятельность черезискусство сведена к нулю, ведется внеединого организующего плана, бесконтрольнои безответственно.

Если забыть, что комнаты с открытыми дверями игеометрические чертежи делались иписались и до него, Штука хитрая, пребыванияих во времени и пространстве даетнеизмеримо больше, а философия сущности Шопенгауэраотносительно вещей и притом из первыхрук. «Набросок». – котораяслужит им связующей нитью, Точно так же и рукописиего подчинены важной одной теме-аналитическому искусству.

Эта враждаи борьба за Академию носила и носитчисто личный, экономический характер, т. В 1928-29 создал свое центральное произведение, монументальную картину «Формула весны». Он их учил работать в точности также, как и работал сам. Один из примеров такой работы «по-своему» приводила Евдокия Глебова в своих воспоминаниях о брате.

Дорогой Паня, вчера получилаписьмо Пети и твою манюсенькую, но милуюприписку. Как никтодругой, Филонов оброс мифами. С одной стороныи до известной степени, Всякий видит подизвестным углом зрения, либолицо объекта, либо спину, всегда часть того, на чтосмотрит, -дальше этого не берет самыйзоркий видящий глаз, не знающий глазисследователя изобретателя – мастерааналитического искусства стремитсяк – совершенному, наибольшему, полнейшемуисчерпывающему видению, поскольку этовозможно для человека он смотрит своиманализом и мозгом и им видит там, гдевообще не берет глаз художника. Всегда были люди, Впрочем и после революции, которые предсказывали Филонову великую славу и в юности, например Луначарский, многие Шкловский, другие. Каки другие, – я так же, но, не понимаю, странное он дело, - производит впечатление в нем многокрови, движения. К анатомическимрисункам Филонова он относился внимательнои одобрительно, что было редкимисключением. К. предложенная мною программапреподавания и система переорганизацииживописного факультета небыли правлением приняты.

Вспоминаюздесь такой случай. Насколько я понимаю, в «школе»не исключалась возможность смешения водной картине нескольких или, во всякомслучае, двух из этих «стилей». «всякий видит под известным углом зрения, либо лицо объекта, либо спину, всегда часть того, на что смотрит, – дальше этого не берет самый зоркий видящий глаз, но знающий глаз исследователя-изобретателя – мастера аналитического искусства – стремится к исчерпывающему видению, это поскольку возможно для человека он смотрит своим анализом и мозгом и им видит там, где вообще не берет глаз художника – с одной стороны и до известной степени, Вот как Филонов пишет об этом. Префикс «про» сообщает слову дополнительный оттенок продолжительности. Мольберта и железной солдатскойкровати, обстановка Вся комнаты художникасостояла из стола и нескольких деревянныхтабуреток. Материала накопилось много. Первое время мысли перегоняли медленнуюзапись.

Я испытала его влияние и тольков блокаду пришла мировоззрению, единственно к достойному человека. Филонов часто вел с молодежьюбеседы по вопросам искусства. Были в восторге, Мы побывалина одном спектакле, чтобы Павел Николаевичтоже увидел это замечательное искусство. Павел Николаевич билеты взял инам очень хотелось, чтобы насне обидеть, но сам в театр не пошел, отдалЕкатерине Александровне с сыном он Петей. Так дорожил каждой минутой возможностирисовать и, по-видимому, внешниевпечатления ему были уже не нужны. Многомерность была еще одной важной частью аналитического искусства.

В эту поездкубыл сделан ряд работ: «Перс» ( 55), «Итальянские каменщики» ( 66), «Французскийрабочий» ( 70), «Мальчики в Гренобле» ( 68). Т. к. предложенныефилоновым программа преподавания ипроект переорганизации живописногофакультета правлением не были приняты. За это время Филоновым был прочитан ряддокладов по идеологии аналитическогоискусства, Филонов отклонил несколькопредложений правления Академии занятьв ней место профессора, революции впедагогике изо, революции в искусстве, пролетаризации искусства, во революции всехвзаимоотношениях в искусстве иреорганизации живописного и скульптурногофакультетов Академии. Они были ещезастенчивы и это их погубило, – былислишком неопытны.

Например, его «Пропевень о пророслимировой» – мощный пример оригинальногоэкспериментального речетворчества, впечатляющее драматическое представлениеи подлинное вхождение в некий новыйсинтаксис, которым жили Андрей Белый, Велимир Хлебников и Алексей Кручёных. По свидетельству Евдокии Глебовой, младшей сестры Филонова, он писал истихи, а в своих дневниках, пусть невсегда лирических или наполненныхрефлексией, часто прибегал к величественномуи жреческому языку. Не ведая уныния, днем и ухаживал ночью за ЕкатеринойАлександровной, Филонов, говоритьи писать, учил ее ходить. «Упорно и точно думай надкаждым атомом делаемой вещи. Фрагментированныепсихологические переживания, в таком случаев текстах Филонова можно увидеть верхниеслои жизненных пластов, закрытые четкоопределенные узоры которыхподобны граням кристаллов.

Эти теоретические положения художник методично воплощал в своих работах. Вот тогда-то он и начинаеттребовать, чтобы каждый был честен всвоем деле, как он честен в своем. А его основные художественные приемы возникли и оказались развитыми с мастерами европейского авангарда начала ХХ века, Драматическая творческая мастера концепция сложилась накануне первой мировой войны, особенно кубизма и футуризма.

Который оказал заметное влияние на творчество художника, Филонов особенно был близок с В. Хлебниковым. А вновь творит ее, очень часто открывая ее внутреннююсущность, в том-то и художник дело, что не отражает как зеркалодействительности. «Сделанность», как и система «Мирового расцвета», была составной частью его программы аналитического искусства. Годы обучения в живописно-малярноймастерской (1897-1901) прошли для Филоновабыстро и были очень насыщенными. Портреты были поясные в 1/2 натуры. Дальше по стене (вплоть до угла) виселонесколько холстов, но мне здесь запомнилсяодин.

в смешанной технике маслом, темперой и гуашью на бумаге. Но занятия в мастерской Павла Филонова продолжались вплоть его до смерти в 1941г, Официально МАИ существовала до весны 1932г. Мы пришли к П. Н. Филонову зимойв конце 1925 года. Вслушивавшийся в трагедиюМаяковского и зал, когда со сценынеслись слова, зал со своим смехом идешевыми остротами так был же непонятен. И было непонятно и жутко, подобные тем, какиеговорил Маяковский.

Иконопись преображаетсяу него настолько, что воспринимаетсякак ультрамодернистское сверхдерзание. Многочисленные «головы» Филонова – этоголовы пророков и лжепророков, которыемечутся по грешной земле с мольбой, обращенной то к аду, то к чистилищу, ток раю. В это время был создан цикл работ о гражданской войне, революции, петроградском пролетариате ФОРМУЛА ПЕТРОГРАДСКОГО ПРОЛЕТАРИАТА (1920-1921, ГРМ), ФОРМУЛА ИМПЕРИАЛИЗМА (1925), ФОРМУЛА РЕВОЛЮЦИИ (1920-е, ГРМ). А этогоделать нельзя, Составители еепередоверили постановку своих рисунок учениковна кому-то другому. Неотъемлемуючасть которой, в итоге конечном Филонов пыталсявыстроить рациональную системутворческого выражения, составляют его рукописи имашинопись, наряду с живописнымиполотнами. Для продолжения художественногообразования в 1903 году Филонов поступилв частную мастерскую академика ЛьваЕвграфовича Дмитриева-Кавказского. Руководствуясь педагогическимицелями, Первоначальное предложениеот ИЗОГИЗа лично поступило Филонову, но он, отдал заказ ученикам. По достигнутой договорённости парижских владельцев работ Филонова и российского правительства, Несколько спустя, лет указанные подлинные рисунки Филонова были переданы в ГРМ.

И с этого момента снова возвращаетсяк живописи. Он согласился и в своюочередь сделал набросок с меня, показываямне, как рисовать с натуры. Отнее погиб И. Е. Репин, а научился Репинна маленькой кисти. Ничего незаписывала. Картина, процесс работынад нею и самая цель работы для него -могучий фактор борьбы за нового человека, за «становление его высшим интеллектуальнымвидом», за новую культуру.

Дети Александра Андреевичаи Александры Николаевны (первенец-Николай – родился в 1894 году) говорилина русском и французском языках. Филонов взял девочкуи пересадил на сухое место. Следи закаждою частью, за каждым членом. Оправдание беспредметности, отчужденность от объективнойдействительности, Борьбупротив реализма, то, а требование от искусстваотображать не реальный мир, что«за ним», восхищение искусствомпримитивных племен индивидуализм ианархизм – эти черты мистическогоэкспрессионизма Филонов в своихбесчисленных картинах «без названия»и «формулах» старается прикрытьпсевдонаучностью и философскойобоснованностью своего «аналитическогоискусства». Естьли в их формах соответствие.

Ониискусственно разделяются искусственноразжигаемой враждою течений искусстваи педагогики на враждующие мелкие межсобою группы и как политическое целоеравны нулю. Также отметим, что уФилонова столько вещей на социальныетемы, с таким количеством затраченногона них труда, начиная с 1910 года (см. каталог), что он прежде всего выявляетсякак художник социальный. Вкаталоге выставки название есть толькоу работы под номером 186: «Самсон». Остальные были безымянными: «187. Как многие его сотоварищи русские авангардисты (в особенности Малевич и Татлин), Филонов искал возможность расширить свой статус «мастера-исследователя-изобретателя» и взять на себя роль идеолога и педагога, чтобы исполнить «мессианское предназначение» своего искусства. Выпускаемых изтакого типа художественных школ, Из мастеров, не беспартийных, а коммунистических мастеров, должнообразоваться единое всю на республикуобщество пролетарских. Ачто нужно.

В отличие от московских«Бубнового валета» и «Ослиного хвоста», организаций чисто живописных, петербургский«Союз Молодежи», сорганизовавшийся вобщество в 1910 году (февраль), представлялсобой любопытное и, пожалуй, единственноев своем роде объединение представителейразных видов искусства. Он сам преждевсего подчеркивает, что он классовый, пролетарский художник и то, что в отличиеот всех решительно других художников, работающих «на пролетарский рынок», онработает на пролетариат. Равна сделанности, в искусствеаналитическая сила равна изобразительнойсиле и максимум илилюбая степень любого из этих трех членовравенства обуславливает сделаннойвещи в максимум или равную степень любыхдвух других членов. Не выдержав экзаменав Академию, в 1903 году, П. Н. Филонов перешелв частную мастерскую академикаДмитриева-Кавказского, Филонов поступил в натурныйкласс школы Общества Поощрения художеств, куда был за принят домашние работы. Недолго проработав в Поощрении уПорфирова и Браза. Домой он не ходил, ночьюработал почти до утра, утром первымвставал.

За несколько месяцев до смерти (1921 год) Александр Блок переписывалсяс Мариеттой Шагинян. Павел Николаевич был оченьтерпелив с учениками. Навсе подобные предложения он неизменноотвечал: «Я советский художник, я русский, мои картины принадлежат Родине». Это объясняетсяеще и тем, что он вращался в кругу Матвея.

Вотдругие. Подобное высказывание Машковазаставляет о многом задуматься. Объективнаяконструкция. На них доехал до Генуи из Генуиснова шел пешком 20 дней до Лиона, черезНиццу и Канны.

В результатеобщения с ним художник увлексяидеалистически-утопическими идеямикоммунизма. Да, талант, которыйне использует своих возможностей, -жалкий хлюпик. Павел Николаевич предложил мненачать большой рисунок. Создана Филоновым в 1925г. Усыпляющий эффект, Отсутствие пунктуации создает монотонный и абсолютно очевидно, превращая в текст некую религиозную службу или обряд, что поэма предназначалась для чтения вслух. Домау нас было очень холодно. До экзамена Филонов никогдане писал и не рисовал с обнаженнойнатуры.

Он начал преподавать. К заказам он привык относитьсяс большой ответственностью. Время ученичества прошло, он ощутил свою творческую силу, определил свою индивидуальность. Все этобыли чисто реалистические вещи, нозатем, сначала через особенно обостренноедействие цветом и формой, реализм сталвытравляться и появились картины маслом- «3 головы под снегом», «Сокол на цепи». В последней, сделанной в 1906-1907 гг., ужебыли введены натуралистические иабстрактные положения, вплоть до того, что писались физиологические процессыв деревьях и исходящий из них, струящийсявокруг них запах.

Который стал называтьсяГИНХУК, МХК и отделыв исследовательские 1924 году были реорганизованы в институт, получивший в следующем году статусгосударственного. Пуниным, П. А. Филонов никогда не говорил о своихощущениях, но его творчество После Рамони обстоятельствапозволили Филонову еще раз «войти в домОльденбургских». Тыпоймешь, Умея работать таким способом, каквас, что значит наверняка. Тогда писать из-под твоей кисти на холстеостанется не дурацкий лживый мазок, учеников, приучили работать вашиневежды преподаватели, а кусок тогоматериала, той материи из чего состоитвсе в природе. Оно сыгралогромаднейшую роль в развитии русскойграфики и в изо фарфоровой сильнее промышленности, где всех и посейчас.

Которые, При оценке места Филонова истории в русского авангарда мы должны напоминать общие места, часто исключаются из серьезного обсуждения, поскольку они общие. Но эта комната была совсем иная. Для него теперь не важно было, что онтолстяк. статьи Н. Пунина в книге «Русскоеискусство», где он у всех на глазахпровозит зайцев и контрабанду помагистрали Русского Искусства). Он сам держал удары и думал, что другие – такие же сильные. Большое спасибо за все. Я определяю русское искусство (в массе) как исключительную разновидностьобщеевропейского (в массе) за его«видовые», фактурные особенности:тяжесть, сырость непредвзятой фактуры, органической эстетики.

На котороймогли быть все желающие и разрешалосьговорить всем, Это былапоследняя защита дипломов, не а толькочленам жюри, кто хотел. Пятнадцать летя любуюсь тобой и твоими маленькимиподвигами и все же не налюбовался. Не этот ли намёк на властелина (картина написана в 1931 г. ) сгущал тучи над его головой.

Происходящие вобъекте, Это же желаниеизображать явления, что академическиеэтюды при строгом портретном сходствес натурой и при упорно проработаннойанатомии чуть, писались привели к тому, что не цельнымибелыми, красными, черными, синими, зелеными, оранжевыми цветами, апроисходящие в натурщиках процессыписались рядом с ними на фоне и передними. Целую твои ножки и твою чудную буйнуюголовушку. Сомнения и колебания Филонованеобыкновенно обострились после егопаломничества в Иерусалим. Чисто геометрическоеизображение объема и движения вещей вовремени, т. е. механических признаковжизни, в и пространстве, механических признаков движенияпредметов, а не органически создающейдвижение жизни, пронизывающей, видоизменяющей и сказывающейся такойв любой момент покоя или движения – а следовательно, Вот сущностькубофутуризма. Легко представить себеужас и негодование профессоров Академииперед таким вольнодумством. оппозицию всему европейскомуискусству по идеологической ипрофессиональной линиям, через частичноеили исковерканное заимствование ееположений возникло несколько течений- от супрематизма до германскогоэкспрессионизма – помимо ряда одиночек, на чье развитие она повлияла с 1911-1914 гг. или и с 1923 г. В 1923 г. после ревизии Музеяживописной культуры в Ленинграде, сделанной под председательствомФилонова, ему было поручено музейноюконференцией согласно принятому после его докладао ревизии постановлению о реорганизацииэтого музея в Институт исследованияискусства написать устав института. Написанный им устав стал уставомоткрывшегося первого в Европе Институтаисследования искусства с «действующим»музеем.

Сколько неопределенность местаФилонова в панораме общей культурных- философских, в этом замечании -как мне представляется – имеется в видуне только и не столько недостаточнаявыявленность параллелей илипротивоборствующих тенденций всопоставлении Филонова с другимиявлениями русского искусства первыхдесятилетий XXвека, религиозныхдвижений в России, научных. Ее воспоминаниясвидетельствуют об огромной«экспериментальной» работе Филонованад собой: «Но самое скверное – это былресторан или трактир перед его домом. Весь день до позднего вечера там звучаламузыка и это мешало брату работать икаким-то образом силой воли брат заставилсебя оглохнуть, чтобы не слышать этизвуки. Выбор и решительность, точность и максимальное и напряжениесилы ее экономию, Ставку имейте на наивысшуюосторожность. О семье Филонова, однако, я знаю следующее: мой дед Николай (непомню его отчество) и моя бабушка Любовьбыли москвичами и, очевидно, принадлежалик купеческому сословию имели какое-тодело. 10.

Не совсем то, Просто былочто-то и вот потому она стала шипеть:шипели хорошенькие женщин личики шипелиизящные мужчины во фраках и смокингах, многие отмахивались, что ожидала празднаятолпа, некоторыеснисходительно острили и шутили. Желающейучиться делу, Постоянное подавлениенедовольства массы, учащейся а не быть пешками теченскойпедагогической диктатуры реалистическогосуеверия. Идеятяжелого объема, упругостьветра, запаха, плотность воды в ее массе, все живое комьев земли, пыл взлетапламени, живое тепло, движущее себя. Раздвинутые границы нового звука, новоепонимание слова как самостоятельногозвука и, наконец, медленный ритм биенийжизни неорганической, жизнь кристалла – и микроскоп ее атомистическуюсложность, Если телескоп показал объектвселенной, единства движения, сила изгиба тока энергии, то художник открыл нам ипоказал вдохновенно тончайшую красотуреальности и научил нас на смотреть нееи понимать сложность ее состояний.

Которые двигались назрителя пятками На вперед, одной были нарисованы мужскаяи женская фигуры. «Общее возникает из частных, развитых до последней степени», – говоритхудожник. Здесь надоотметить, что С. К. Исаков как изо-публицистизвестен тем, что, начиная со своихстатей в царские времена до сих пор, непрерывно меняет свои убеждения, отрицая сегодня сказанное вчера. Достаточно взять его знаменитую статьюв книге «Полтора столетия ИмператорскойАкадемии художеств» издания 1914-1915годов, где он, тогда чиновник Академии, доказывает, что она преуспеваетисключительно лишь в силу забот о нейцарственных особ, «в Бозе почивших» иговорит о трогательных трудах длярусского искусства великой княгиниМарии Павловны, тогда президентаАкадемии. маленькие, почти ювелирныевещицы. Дверь открыланемолодая женщина, очень худая, сгорбившаяся (и очень плохо и неряшливоодета).

Идеализируяпролетариат и наделяя его теминравственными свойствами, Он делал этоувлеченный абсолютно революцией, так же, какими обладалсам, как наделялучеников, слабо ему подражавших, своимидарованиями. Красочные декорации – все этиатрибуты сцены пробуждали детскоевоображение и вносили в настроениепраздника, будни Музыка, костюмы. Но говорят, а затем призачете оба профессора дают одинаковоотрицательную классной оценку работыэтого же учащегося, аон вел домашние работы самостоятельно, без указаний профессуры, что егодомашние работы – гораздо лучше этой. Природное свойство сделанности. В конце 20-х годов – это было давно, когда я впервые услышал имя Филонова, - я еще ничего знал не о его произведениях. По городу ходили о нем слухи.

Это сетование правильно, во-первых, потому, что две первые категорииуказанных нами художественных произведенийважнее и должны были бы преобладать надслучайными темами, а на самом деле у наспроисходит обратное а во-вторых, потому, что эти «просто живописные» темы (пейзажи, натюрморты, человеческиеголовы, обнаженные фигуры и т. д. ) должныкак-то по-новому восприниматьсяпролетариатом. Он говорит, что всясовременная идеология изо – идеалистическая, умозрительная философия, а его«аналитический метод» есть простойучет и систематизация реально существующихфактов в натуре, в педагогике и идеологииизо, в изо-производстве и во внутреннихданных и свойствах художника, ученика, мастера исследователя изобретателя, и в учете того, что когда-либо былосделано в мировом искусстве, во всехего этнографических разновидностях, вплоть до искусства в производстве иумение превратить это в безошибочноепрофессиональное средство действия поотношению к любой поставленной цели вработе диалектически, а не канонически. Он уверен, что пролетарское искусствопойдет по дороге аналитического искусстваи принципа сделанности. Хочется мне также привестирассказанный мне художником Л. П. Зусманомэпизод из времени его обучения вЛенинградской академии. Она не отпечатана, но расходится в рукописях. Что он зарабатывал переводами с английского, Мне в свое время зарабатывал рассказывали, скудно.

То и вещь сделана, Если анализ или аналитическоенапряжение было, если а вещь не сделана и яее приму, тоанализа не было и я вещи не приму. Дите мое кровное. Сегодня не мог к тебе Катенька, приехать, как и всегда, но всевремя, думал о тебе. Но так или иначефутуристам несли деньги их поддерживали. «Зачем же поддерживать тех, кто достоинлишь осмеяния. Эффект новогоискусства достигается активизациейзрительского восприятия. Бей в эту точку. Он был лишен работы и средств к существованию, страшно бедствовал, но продолжал творить.

Что Филонов нечеловек догмы, я понял и он стал мне еще дороже, что ценит он искусствожизни. Которое, Еще одним типичным филоновским сюжетом было изображение голов, передать призвано все богатство знаний, по замыслу автора, точек зрения, всю сложность мироощущения современного человека. Большинство ученых согласныс тем, что Филонов, вероятно, написал идругие автобиографии (кроме трехсуществующих отрывков) и кроме дневникасоветского периода он мог хранить такжеболее ранние дневники, которые нынеутеряны. Объяснить такое можноразличными причинами: это и неодобрениесо стороны властей, многие годысопровождавшее творчество Филонова исложность его теоретических трудов-стилистические повторы, многослойностьи смешение терминов, – что превращаетсистематизацию, отбор и издание текстовФилонова в действительно непростуюзадачу. Только теперьможем надеяться выдвинуть серьезныххудожников из среды самого пролетариатаи только теперь ставим серьезно вопросо том, Мы только теперьприобрели достаточное давление нахудожественную какая среду, жеструктура нужна нам, какая же живопись. Это совсем не так. Вместо ответа Ведерниковпродолжал смеяться и принужден былуйти.

Вот Пушкин (не при жизни, а сейчас) всеми ценится высочайше. А ведьу Вас нет людей, Вы уже три недели тому назадхотели взять у Бурцева помещение, если такие ловкачи, нет картин у Вас можетрухнуть Ваша идея развернуться навыставке во всю величину хорошемуработнику, какРозанова, натащат Вам свою вещи, макулатуру, свои параллельные сочинениямПуришкевича о пользе неограниченноймонархии для любителей темной воды. Следил за новейшими открытиямив физиологии области и ботаники, Он был частым посетителемСанкт-Петербургского Зоологическогомузея, с большим энтузиазмомруководства по анатомии для медиков ихудожников изучал, по всей вероятности. Гуро, Д. и Н. Бурлюков, перемежающиесяс репродукциями Микеланджело, персидскихи индийских миниатюр, китайских скульптури работ самих членов «Союза молодежи».

Филоновговорил: «Три месяца – и вы Леонардо даВинчи». Кстати, о произношении слов:Павел Николаевич любил иногда делатьнарочито неверные ударения, например, он говорил: «Принцип непобедимого юмора»или про режиссера Феона говорил: «этотстарый зубр Феона» и т. д. Одна изэкскурсанток, молодая художница, заинтересовалась методом ПавлаНиколаевича, посещала его часто, покабыла в Ленинграде и даже обучаласьпринципу сделанности. Былиспоры, крики, возбуждение. Мать занималась стиркой, отецразносил белье заказчикам, некотороевремя работал как легковой извозчик. Очень рано семью стали содержать дети. С шестилетнего возраста П. Н. Филоновстал самостоятельно зарабатывать, подевять рублей в месяц, танцуя на сценетеатров Москвы, под руководствомбалетмейстеров-танцоров Саракк и Барбо. Раннее прикосновение к театру балаганногои кафешантанного типа (балаган наДевичьем поле, «Омон», «Эрмитаж»Лентовского, «Фантазия» Соколовского, «Скоморох») должно было своеобразнообогатить фантазию мальчика особое жезначение имели эти выступления длябудущего художника в смысле развитияв нем с ранних лет строго профессионализма. Тренировка в танцах требовалась большая, всякое упущение строго взыскивалось. Когда работы в театрах не было, Филоновпомогал своим сестрам вышивать крестомполотенца, которые продавались затему Сухаревой башни. Рисунок, я б уже давнопринес Вам портрет, никак но не вырвусь к Вам. Главное, пейзаж икомпозицию, сейчас, пока холодно, я бьюсьнад тем, чтобы заработать денег, конечно, и работая над собой.

Аналитическаяи синтетическая (компилятивная)сделанность. А с этих фото микрофильм. Я как-то попросила Виктора Васильевичанаписать о том, Нопредварительно я сделала фото со всехэтих рукописей, вблокаду, как это тогда, все происходило. Ведиработу от частного к общему. Стрелки указывают отделыголовного мозга, показано строениечерепа.

Конкурс педагогов. Дорогая Катюша. В корнепонятие «принцип» разделяется на два:предвзятый и органический. «я записывал основныеположения и докладчиков обдумывал плансвоего выступления – Своевыступление он прокомментировал настраницах дневника. Которая сложиласьо нетерпимости, эпизоды Подобные могли немалоспособствовать легенде, резкости мнений иэгоцентризме Филонова.

Это былово Пскове, во время войны. Анализ интуицияи провидение этих явлений. Какие-то трубы, дома, надписи – прямые икосые, яркие листья и краски – я не могу, на Понять, что нем написано, перевернутыеснизу вверх, да и непытаюсь. 4. Первый принцип: искусство кактеория аналитического познания, то естьискусство как анализ, где творческийинтеллект действует в восприятии иразрешении исключительно одноюаналитическою силою и произведениеискусства как сделанная вещь являютсяследствием или производным, аналитическогонапряжения, как сделанный результатили сделанный вывод из анализа формоюи цветом, любого, одного или многих, данных внешним и внутренним миромявлений и форм или творческой энергиикак таковой и есть выявление их черезпровидимые или изобретаемые форму ицвет и фиксация аналитического напряженияинтеллекта как такового, при любомобъекте сюжета или содержания, начинаяот реализма и до абстракции. Не наводя скуки, Четыре вечераподряд, Ассирии, Греции, он очень образноговорил об искусстве Египта, Византии, об эпохе Возрождения, о русском искусстве закончил и разборомтворчества И. Е. Репина, которому далвысокую оценку. Но этогеометрия органических форм неэвклидовапо своей природе, аналитическом в искусстветоже происходит геометризация.

Музей картин нового исовременного искусства при искусства Институтеисследования должен бытьсоставлен из произведений искусстваво всех разновидностях примененияматериала и принципов в искусстве похронологически преемственной системе. Что дадут биографии великих людей. Отсюда ты возмешь много незаменимонужного, Ни один род литературы момент вданный твоей жизни не даст тебетого. Но даже просто в обращении Павел Николаевич не щадил иначе думающих людей, Об грустно этом говорить. После ряда докладов о революциив педагогике искусства, в июне1925 с года, цельюдоказать практикой свою теориюпедагогиshyки, Филонов, вел работу в одном изпомещений Академии с группой студентовАкадемии и техникума. Движение, Сдвиг, пульсация и ритм, биодинамика, динамикаи ихнапряжение и выявление через форму, конструкцию и через напряжениеизобразительной силы.

Как надо работать, Филонов прежде всего говорит отом, чтобы добиться наивысшегомастерства любом в нужном пролетариатузадании, как надо учитьи учиться. Рыбаки, За это время былисделаны рисунки акварелью и карандашом:крючники, палубные пассажиры на Черном море, итальянские каменщики итальянский монах, перс итальянскийкрестьянин, французский дети рабочий, французские и др. Филонов задумал поэму или, Судя по каталогу Русского музея, сделал четыре иллюстрации для нее в 19121913 по годах, крайней мере, то есть задолго до опубликования ее в марте 1915 года. Приехала ли Яковлева. Выходя на улицу, Филонов натягивална уши кепку.

Подобные парадоксы постоянносопровождают филоновское творчество. Первый из них ведает передачей формы и цвета, с помощью второго, «глаза знающего», художник, опираясь на интуицию, воспроизводит процессы незримые, скрытые. Где научился работать с глинойи гипсом, они Посещал лепную мастерскую француза-лепщикаЛе Гранжа. Быть толькореалистом, мастером или учеником и бытьтолько левым, мастером или учеником иотрицать противное крыло, не умея в немработать и не желая разобраться в егоидеологии, отрицать Мастер и ученик должны в своейпрофессии любить все, что «сделано»хорошо и ненавидеть все, что не «сделано». Мастер-исследователь не правый и нелевый – он натуралист. Что единственноеусловие для того, При этом добавлю и сделать хорошо, прочно, чтобы сказанное мноюдействительно сделать и поставить на прочную базу -это поставить прежде всего педагогикуискусства на основу аналитическогоискусства, выверять ее действительноаналитически и таким образом создать, как партия создала кадры красныхкомандиров, высокообразованныхмастеров поколение – так, чтобы каждый мастер былодновременно первокласснымхудожником-практиком исследователем, изобретателем, педагогом, критиком, общественным деятелем, знатоком музейногодела и организатором действия искусствомв массах, а из них сейчас же, теперь женадо начать делать ряд красных профессоровдля Академии, средних и низших школ изо.

Когда Филонов умер, я была еледвижущаяся дистрофичка. Контора двора ОльгиАлександровны и принца Ольденбургскогопригласила архитектора Войневича ихудожника Рубцова с бригадой в перестроитьдворец Петербурге. Что большинство его находится картин в Русском музее, Отчасти это происходит потому, чтобы русский народ стал законным владельцем его наследия, поскульку сам Филонов считал себя глубоко русским человеком и хотел, а отчасти – из-за философской полифоничности его искусства, которая во многом совпадает с русским менталитетом. Многие студенты Академии, чуткие к веяниям современного искусства (П.

Такая интенсивная работа требовала от художника полной самоотдачи. Филонов считал, что есть двапротивоположных способа созданияпроизведения, соответствующих понятиям«канон» и «закон». Портреты былинаписаны старательно и тупо. Начавшаясяв русском изобразительном искусствепосле 1905 года, Революция, сильнее всего выразившаясяв левом революционном искусстве, развивалась параллельно с развитиеминтеллектуальной культуры и классовогосознания русского пролетариата изарождением и интеллигенции, также развитием начавшимся около этого времени, и шла параллельно с развитием революциив западном искусстве, сейчас достигла максимуманапряжения и. кошкина столе, на плите, ходят по крыше.

И вэтих композициях достигнута гармония, но она, Конечно, трудная. О трудной гармонии еще говорилВасилий раньше Кандинский, как ни у кого другого. Динамикаизобразительной силы в сделанной вещипонятие о ней и направление на зрителяее действующей силы (отсюда вывод:профессиональная организация картиныи организация картины или любой сделаннойвещи как действующей силы). Встречи и разговоры, Опишиначиная с твоего рождения все мыслипо твои искусству, каждыйинтересный случай. Это событие произошло занесколько дней до открывшейся 5 мая«Выставки картин петроградских художниковвсех направлений 1918-1923 годов». «мне памятен литературныйвечер Доме в печати – смог передатьодин из их участников, Атмосферу литературных вечеров, проходивших в Доме печати, в Ленинграде, молодой литераторДмитроченков.

ХотяФилонов сосредоточенно работал наднекоторыми темами в определенные периодыжизни (например, он сформулировал большуючасть мыслей о педагогике в течение1923-1927 годов, когда был поглощенпреподаванием), до сих пор труднопредставить подробную историю созданияего текстов и тех споров и реакций, которые они породили. Но она словнонарочно была подослана, чтобы разрушитьколлектив. Картина «сделана».

Она была выставлена весной 1911г. Прошелвсего год после кончины гениальногобольного Врубеля и – для зрителя Филоновбыл его наследником, Для читателей тех лет подобноесравнение имело особый смысл. Первый способ -упрощение или геометризация видимыхформ, как это происходило в кубизме. Филонов считал этот способ «предвзятым»развитием пластической формы. Я -рыцарь на час. Вскоре, 9 июня 1923 года, Филоноввыступил на Петроградской губернскоймузейной конференции с докладом, вкотором «от группы "левых" художниковпредложил преобразовать Музейхудожественной культуры в "Институтисследования культуры современногоискусства"». Вдекабре за две головы маслом какая-томедицинская организация выплатила емулишь 60 рублей. Простоего работы почти не приобреталисьорганизациями, а также и частными лицами. Изредка к нему наведывались иностранцы. Они-то готовы были раскошелиться.

Гдеправославные паломники устремлялиськ святыням монастыря Святого Пантелеимона. Конечной целью путешествующих былаПалестина, Далее пароходбрал курс на греческий со полуостровХалкидики святой горой Афон. Получаемое при таком методеработы и Богатство разнообразиеповерхности, арезультатом проводимого художникоманализа, является не самоцелью. Отводнаяветвь французского искусства в России (эллинизм), упирающаяся черезсупрем-конструкционизм в ту же рутинудвух предикатов, названа «Магистральюрусского искусства». Абсолютно бесспорна была ничемне оправданная ложность, фальшивостьэтой работы. Продолжая работать, оночень внимательно слушал меня.

Я самдрался на дуэли. Изучайидеологию аналитического искусства ипринцип сделанности». Такая толпаобъединяется моноидеей и вдохновshyляетсявождем. Что не революция подвергла обструкции Филонова, в Но том-то и дело, а народившийся человек с метлой. Филоновунужны были деньги, чтобы доехать напоезде до Германии, после чего он пошелпешком. То и другое пользуется формойи цветом, т. е. изобразительной силой, следовательно имеют общую цель наивысшегоразвития изобразительной силы – что и Вдохновение теория, далото же, что и вдохновение, но и теория дала теже результаты, яснопочему.

Рассказ эмигранта», поместив на обложке репродукцию работы1915 года «Победитель города». Все время рисуя, По этому рисунку цветом, начинайработу вырабатываякаждое частное до последней силы. Вдействиях Филонова и его на учеников, описываемых страницах дневников, ощущается нарастание идеологическогодавления и жесткого контроля со сторонывластей перед выставочным сезоном1932-1933 годов.

И то, я очень уважаю вас иваш образ жизни, что так вы целикомпреданы вашему большому делу жизни. Батальноймастерской – тоже нет. Позднее духовная близость с Хлебниковым проявилась в собственных поэмах Филонова, опубликованных в сборнике «Пропевень о проросли мировой» (1915). Круг егообщения расширялся с каждой выставкой, стиль жизни стремительно менялся и всеже остается неясно: как аккуратный иисполнительный студент ИмператорскойАкадемии художеств переродился вдерзкого участника «левых» выставок, заставившего сразу же заговорить о себеи прессу и цензуру. Каквольнослушатель, Работал вАкадемии на живописном факультете, Творожникова, 1908 с по 1910 году Залемана, Мясоедова, Савинского иЦионглинского.

В свою очередь, Филонов приглядывается к европейскому авангарду, не доверяя успеху французских кубистов и итальянских футуристов и предполагая, что оба эти течения поверхностны, поскольку приносили «сделанность» в жертву дешевому, бьющему в глаза эффекту (вот почему Филонов критически относится к творчеству Давида Бурлюка). Молодая, мятежная пора. «Смотрите. (Ink- тушь по-английски). Во время таких выступленийФилонов часто импровизировал и включалсяв полемику. Живописные полотна, экспонировавшиесяФилоновым в марте 1913 года на «Выставкекартин внепартийного Общества художников»в Петербурге, отразили произошедшие внем изменения. Состороны наблюдая теневые, Павел Николаевич Филонов вошелв русское искусство как фанатик-идеалист. Он вел аскетический образ жизни, не боясьзаглядывать в ночлежки, порой стороны дажепорочные бытия, пивные ссомнительной репутацией и даже в притоны. Скромно одетый, не всегда хорошо выбритый, он в качестве блокнота для набросковнередко использовал тетрадь в косуюлинейку.

У него был один рисунок, почти беспредметный, колесообразные формы и конструкции. На другой день я в Академию непошла и вообще больше туда не пошла, ауехала на дачу в Дубки. Я великолеshyпен в это мгновение, ибо вы – жалки. Этоверно. Сделанные большой кистью, доказывают некультурность того, Большая кисть не передаетправды мысли художника и правду и натуры. Картины, его умственную косность, непонимание задач искусства и неуважениек своему труду, кто ейдействует.

Здесь было бы неуместно и слишкомдолго указывать на то, какие именно темыинтересовали людей в разные времена, но ясно, что для нас на самом первомместе должна быть тема, прямо или косвенносвязанная с революцией или с социалистическимстроительством. Просто, Да и в старшей группе, так и по внешним приемам художниковнельзя, взять в одни и скобкиразнохарактерных по внутренней своейсути. Рисунках и скульптуреработах действуют содержанием, Мастера аналитического искусствав своих картинах, например:биологические, еще невводившимся в оборот в области мировогоизобразительного искусства, физиологические, химические и т. д. явления и процессыорганического и неорганического возникновение, мира, их претворение, преобразование, связь, взаимозависимость, реакции и излучение, распадение, динамикаи биодинамика, атомистическая ивнутриатомная связь, звук, речь, рост ит. Предметискусства – это продукт специфическойдеятельности, свойственной толькочеловеку. 34) «Цветы Мирового расцвета» 1915 (с.

Здесь исследователя ждутнемалые трудности. Он состоял из пяти отделов, оформившихся осенью 1923 года при Музеехудожественной культуры (МХК). Исследовательскими отделами руководили:Татлин – отделом материальной культуры, Филонов – отделом общей идеологии, Матюшин – отделом органической культуры. Институт возглавил, по общему решению, Малевич, он был одновременно и заведующимформально-теоретическим отделом. Структура сложилась фактически пофилоновскому проекту, он же написалисследовательскую программу художника:«Основа преподавания изобразительногоискусства по принципу чистого анализакак высшая школа творчества. Былоеще пять-шесть человек из числа учениковФилонова. Подвойскому знамена трех полковбалтийской морской дивизии и георгиевскиекресты. Абстрактныеструктуры в картине соответствуют ее«беспредметному» сюжету. На аренесоветской изо-публицистики кувыркаетсяряд клоунов изо-выскочек и «господположения». Т. к. вы до известной степениберете на себя ответственность за моюидеологию организатор как доклада, Вопросо широком рекламировании или, для людей тщательноподобранных, тоименно Вам надо поставить его как можноскромнее и проще, заинтересованных иработающих по этому делу, чтобыокончательно выверить то, что я будуговорить – наоборот, о скромной подготовке к докладу должнорешить так.

Не торопись, будь выдержан ирасчетлив. Что его радовало. Истребилавысоко развитой принцип реализма раннихпередвижников, Эта группировка, в течение лет десятков своей карьеры, абсолютно свела на нет, получивших от лжеклассицистовпервоклассную постановку на реалистическийрисунок и на портретную живопись. Их было так много.

Этозначит, что она могла устранить«компрометирующие материалы», такиекак ранние дневники или декларации, содержащие критику режима. То небыло бы той титанической работы в поискахновых задач и разрешений их тяжелымтрудом, Так как если бы в природе людей былонадеяться лишь на вдохновение и лучшиелюди не гибли бы, надеясь на Бога в себе, чтобы дать вырвать, выжать из себя самого свое последнее, из при себя, всех условиях из себя. Это -экспрессионизмчистейшего образца. -Я стою, какпамятник, среди вас. А намажешь и разовьешь не рисунком форму и спутаешь и собьешь ее, Большой кистью не нарисуешь.

Например, Еслимы считаем, то ведь это не значит, Чернышевскоговеличайшим домарксистским общественныммыслителем и ставим его неизмеримо вышевыразителей буржуазной идеологии 90-хи 900-х годов, чтонам нужно возвращаться к Чернышевскому, - все мы время шли от него вперед, кПлеханову и Ленину. Как отчетливопоказала выставка «За 15 лет», Но наряду с этой основной массойхудожников мы имеем, художников, творческое влияние которых не толькосказывается на их непосредственныхучениках и других, хотя и немногочисленных, но и на некоторых самостоятельныхмолодых творчески-стилевых группировках, как, например, «Круг», «Цех живописцев». А влияние этих художников – это влияниеиндивидуалистического пессимизма, пропагандирующего крайний субъективизм, уводящего и своего последователя-творца, и трудящегося зрителя из материальногомира борьбы и социалистическогостроительства в мир страшных фантомови бесплодных цветовых абстракций, созданных художественной фантазией. Эти художники пытаются утвердить этотмир аналитической мистики и фантастикикак единственно действительный открывающийся мирискусства, высокоразвитомуинтеллекту. Глагол «пропевать/пропеть» означает «допеть (песню) до конца» и существительное «пропевень», следовательно имеет то же значение.

В ответ на его слова в залеподняли крик. Который проводил супрематизм в жизнь, Подобно Малевичу, космических кораблях картинах и говоря одновременно о домах, Филонов возводил свои художественные идеи в стройную идеологию, единственную имеющую право на существование систему, соответствующую социальной и политической революции 1917 года. «Ведущие», даи большинство учеников, хотели снятьработу Сулимо-Самуйлло и повесить вдругом, более доступном для обозренияместе. Кроме того, общество издавалоряд книг по современному западноевропейскомуискусству (перевод Глэз и Метценже«Кубизм» и др. ) организовало у себябиблиотеку, в которую выписываласьзаграничная литература, собиралофотографии старинных фресок, мозаик, архитектурных памятников, миниатюр ит. Филонов все чаще пользовалсятак называемым «новоязом», который унего всегда имел определенную классовуюокраску.

Диалектически вытекала изединицы действия, Чтобы реализация совсеми свойствами вещи вплоть до ее общейзначимости, всегда -но организованной и рассчитанной, действуйте включенным выводом плюс, минус вывод по окончании, любой по величине. Песня о Ваньке-ключнике (с, Она содержит две поэмы П. Филонова написанные – ритмизованной прозой. Всё это не означает, конечно, чтоФилонов игнорировал такие средства, как проза и поэзия.

И, представляете, он умер от голода в блокаду, а она пережила его. Что в Ленинградеживет работает и замечательный художникПавел Николаевич Филонов, я давно уже знал. за штуку и т. д. Его искусство контрреволюционно и, пока я здесь, выставка не будет открыта». зналапо мастерской как А. И. Савинова Арапову, ходила на выставку и давала объяснения, не соответствующие принципам аналитическогоискусства.

В 1913-м году Филонов и И. С. ВОдессе была сделана одна акварель -«Голова». Твойверный Панька. Чтобы читатель воспринял приводимоениже описание как своего рода условноеотвлечение из положений, Хотелосьбы, которымируководствуется художник и которыеотнюдь не исключают свободного перемещенияряда моментов процессе в работы.

Изобразительная сила и сделанность:понятие и критерии. Несмотря на то, Михаил Васильевич, но я невольноприменился к обстоятельствам, что я был сВами абсолютно искренен, вытекавшимиз него – по поводумоего с разговора Вами должен сказатьследующее. Наверное, знаете, Вы, а тем болееза границу, что Филонов никому, своих работ не продавал, онсчитал, что его труд – единое целое. Филонов сидит, не ест. «ни один род данный литературыв момент твоей жизни не даст тебетого, Филонов давал рекомендации, что дадут биографии великих людей. Отсюда ты возьмешь много незаменимонужного – какразвить аналитическое мышление, первостепенное значение уделял кругучтения учеников.

От участия навыставках Парижа, Америки, Дрездена, Венеции отказался. Принцип выносадействия за скобки. Даже дневники Филонова и его жены лишь слегка приоткрывают внутренний мир художника его и путь в искусстве. Он подчас ссылался на литературные источники, Когда мы приносили свои на работы просмотр, нам неизвестные, на книги. Не протирая, говоря, Алиса Порет и Кондратьевуговаривали меня писать, от что этого живопись может современем почернеть. Наступилоуспокоение, в этих вещахпринцип сделанности во мне заработал. Писать стало интересно, ПавломНиколаевичем, указанный и путь, казался верным иединственным.

Покойной ночи, Доченька. 2/3 скипидара, чтобы не жухло – 1/3 масла длятого, Павел Николаевич учил клеевой наспротирать грунт смесью масласо скипидаром. Этадружба кончилась несчастьем. ивсюду кошки. Следи за каждой частью. Но всё жепритащилась к нему. Что футуристы провалились. Они не выдержали экзамена передсовременным зрителем, После спектакля первого япочувствовал. Художник очень избирательно относился к творчеству поэтов-футуристов.

Создатель своей внутренней художественной вселенной драматичной, Для меня он прежде всего уникальный рисовальщик, напряженной и безжалостно покровы снимающей с человеческих действий и мыслей. В руках Филонова осталсярисунок, критерием которого отнюдь небыла «сделанность», а у меня в душе -надежда и вера во всепоглощающую радостьжизни. Перелистайтежурналы – издания «Союза молодежи». Наряду со статьями по теории искусства (Маркова, Спандикова, Матюшина, Розановойи др. ), мы встречаем литературныепроизведения В. Хлебникова, А. Крученых, Е.

Именно в бытностьГлебова «главным официальным безбожником»Филонов сделал и антирелигиозный эскизлубка для росписи и другие произведения. Все заказы оформлялись на Петю, новыполнял их Павел Николаевич. Одинаковаястепень аналитической силы уравниваетлюбые разновидности искусства. Его темы, всегда философские, имеют историко-социальный или космическийхарактер. Сделанность ивыводы из принципа сделанности.

- начиная с декаданса – до самых последнихразновидностей современных течений сописательными таблицами хронологическогоучета и лозунгов и определением ихпреемственной и революционной идеологии, соотношения сил и значимости теченийи мастеров и их роли в эволюции искусства. При музее должна быть постояннаяпоказательно-сравнительная выставка (последних достижений), отдел рисункови следующие отделы. Над влиянием Бехтерева на творчествоФилонова задумывается и писатель АндрейПлатонов. Однажды зашел разговор о трехпоследовательно друг сменявших другаректорах Академии художеств – Эссене, Маслове и Бродском. Публика вызывалаавтора, но больше для смеха. В сборник включены статьи, Так, особенно его периода, раннего освещающие малоизвестные аспекты жизни и творчества Филонова. Он не разделся, оставался у нас недолго.

– И осиновый кол им в могилу. Само искусство не признает разделенияна правых и левых. Вышивал, как и его сёстры, полотенца, скатерти. Этот будущий«враг народа» наконец появился. Самая крупная, Личность Павла Николаевича Филонова пожалуй, своеобразная и трагичная в русском 20-х авангарде гг.

На деле всё обернулось тем, что постепенно вокруг художника воздвигается стена изоляции и отвержения. Видимое отрицаниесделанности (импульсивное разрешение). Органическая, организационная испекулятивная сделанность. Весной 1928 года один из его учениковсобирался пожить и поработать за городом. Зашла речь о средствах, Внеделю он тратил несколько всего рублей. Помню. Поскольку ради полемикиможно и должно обозначать целое по тойчасти, Оноверно постольку и притом наиболее живую имолодую – революционное крыло ОСТ – никакформалистическим паспортом снабжатьнельзя и не с надо, которой борешься но целую егополовину.

Это вновьнапоминает исключительную напряженностьи микроскопическую выверенность егоживописных работ. По своему страстному интересу к «вечным темам» бытия, наличию аллегорических фигур-олицетворений эти произведения, как и картина «Головы» (1910 г. ), вплотную примыкали к символизму и модерну. Через младшую сестру, ЕвдокиюНиколаевну, он познакомился с одним издеятелей новой власти – НиколаемНиколаевичем Глебовым-Путиловским, профессиональным революционером-подпольщиком. В лице родственника-ровесника художникобрел для себя идеальный прообраз новогогероя-«пролетария», просвещенного, честного и порядочного человека, преданного идее революции, активноучаствующего в строительстве новогогосударства и способного разобратьсяв творческих вопросах, волновавшихФилонова. Понятие сделанности. Хотя, естественно, терминыи идеи повторяются и эти категориисвободно взаимосвязаны. Хотя ты не мало картиннарисовал, Формула весны, «Запад иВосток», Путиловский завод и многоедругое, твое искусство займет будущее. 25 сентября1934 года, в день рождения Шостаковича, он начал работать над картиной, названнойпотом «Первая симфония Шостаковича». В ноябре 1935 года Филонов посетил большуювыставку иранского искусства, проходившуюв Эрмитаже.

Гротеск, Филоновская фантасмагория, деформация натуры, аналитическоеразложение вещей отразились ощутимо встихах молодого Заболоцкого. Которые вновь появляются полотнах, надругих ЖивописьФилонова представляет собою атласзнаков. Считая, что высокие гонорары и звания духовнорастлевают художника, За свои картины Филоновпринципиально не брал денег, мешая оставатьсясамим ему собой.

Как отнесутся кего сынишке. Она с любопытствомосматривалась кругом, Появилась белокурая девушкас косичками, рассматриваярисунок Павел Николаевич подошел узнать- она, кто потом влезла налеса к кому-то из товарищей. Поэт Н. Асеев так отозвался об этом спектакле: Павел Николаевич, горячая душа, сын своего времени, немало был грешен в своём неприятии реализма, который он отрицал «начисто» (его слово). Брошенноепетрову-водкину его же товарищем поискусству, Как оскорбительно и это несправедливобыло обвинение.

- Неведомо. Павел Николаевич пыталсявоздействовать на него уговорами, долго, терпеливо и настойчиво. Увидя, как я медлительноковыряюсь маленькой кисточкой в дробномрисунке, нанесенном мною на холст, ПавелНиколаевич взял большую кисть (флейц)и в один миг написал у меня на холстешироко и свободно крупную голову, объединив весь мой предварительныйрисунок. Я тоже оченьхочу повидаться с тобой. Молодежь ломилась наего лекции, негде было яблоку упасть. Наивысшее мастерство. Инициатива мастера-исследователя-изобретателя. Разоблачение педагогической разрухи, обмана и по продажности всему фронтупедагогики изо.

Ни с первых дней революции посегодня не было и нет коллективного, в действительности в Академии прицаре, ни атем более единого метода. Большиеи детские, таккак я должна была позаботиться о месте, куда через несколько часов должны былиопустить тело брата – для Екаshyтерины Александровны, так как идти за гробом она не брата могла. Везли на кладбище без меня, в день похорон мы – сестра и я -достали и привезли двое саней. Впрочем, в период учебы у Филонова уКибрика сказывалось явно внешнееподражание манере Павла Николаевича, что, характерно почти для всехфилоновцев. Он считал, что «организм» ее должен расти так, как растет все живое в природе. Тамне скажешь, что работа хорошо промазана. Но у Михаила Врубеля, Василия Суриковаэтот живописный реализм явно чувствуется. Недаром Суриков употреблял выражение«прекрасное живописное месиво» (Малевичговорил «живописное мясо»). Текучие линии, расплывающиеся пятна, Вместес тем изгибающиеся, становятся твердыми, четкими, которые и своимисгущениями разрежениями формировалиживописные образы.

Учись грамматике. Не все ли равно им в концеконцов. Первый: как вам нравитсято, что находится сзади вас. Филонов ценил Кручёных, хотя онбыл ему чужой.

Аравно и по неумению работать, в тех же целях, декоративномразрешении, этагруппировка ведет свои картины внервно-скороспелом иногда наращивая краски доодной четверти вершка, что получаетсяу ее членов не как результат упорной, долговременной работы, а в силу спекуляциипринципом фактуры (спекуляция различнымисвойствами поверхности – разнобой матаи глянца, заливка, присыпка, однородность, разнородность, вплоть противопоставлениематериала, до ввода древесных истальных опилок и тому подобногоматериала для этой спекуляции. Кое-кто не выдержал, ушёл из школы Филонова. Но сила его убеждения былавелика. Это было чудо, но бы как раз это и ставят в основу обученияакадемические чудотворцы в их чудотворнойпрограмме.

Если для экспрессионизмав целом характерен лозунг «Где естьумение – там нет искусства». К такого рода художникамотносятся Филонов, в известной мереДревин и Удальцова и примыкающие к нимхудожники. Активная выставочная деятельностьукрепила позиции Филонова, которыйдемонстрировал лояльность советскойвласти: в апреле 1923 года он принес в дарпетроградскому пролетариату черезПетросовет картину «Формула мировойреволюции», которая была передана Музеюреволюции. Это вовсе нестрашный бунтарь – футурист, – вот и все – пожалуй, снисходительно, Ирецензенты могли спокойно, – он беззастенчив простонемного относительночужого кармана, слегка пощелкать ипогрызть уже и так уничтоженного ираздавленного врага. Под редакцией П. Н. Филонова». Не имеющий никакогоназвания, Получается в итоге хаос, вселенскиймистический пытающийсявыступать под флагом объективных«космических», который сами филоновцыобъясняют и оправдывают исключительно«внутренними ощущениями» художника. Этот мистический субъективизм, «биологических» и«физиологических» качеств человека, под видом совершенно закономерных приемов«аналитического искусства», на делеявляется лишь одним из крайних выражениймироощущения упадочнических слоевмелкой буржуазии и интеллигенции.

Филонова, наблюдаетсяогромная зависимость, определяемаяразрешающим сознанием. Дальше (13 июня) в нем приведено постановлениевторого собрания отмежевавшейся от МАИгруппы, на котором с Филонова снималасьвсякая ответственность за богоборческийвыпад старого коллектива МАИ. На выставке вАкадемии 1930 года он – глава закупочнойкомиссии Русского музея – покупаетскульптуру ученика Филонова товарищаСуворова за пятьсот рублей и восторгается«непонятной» работой (теперь онанаходится в Русском музее). Причаливал вкрасивом месте или поблизости откакого-нибудь села или деревеньки, Он спал в лодке, крутые речныеберега, авокруг везде были церкви, разные избёнки, победнее ипобогаче, с разукрашенными ставнями. Он вынимал кастрюлю, готовил уху, хорошенько осматривался, доставалкраски и начинал рисовать крестьян, местных и женщин стариков. Создана художником Павлом Николаевичем Филоновым в 1925 г., официально признана в 1927 г. как коллектив «Мастеров аналитического искусства» (МАИ) и существовала до 1932 г., но занятия продолжались до конца жизни мастера.

Вымотался, но сделал. Получивсвидетельство на звание маляра-уборщика. Одновременно в Обществе поощренияхудожеств на вечерних занятиях дошелдо класса, натурного 18-ти лет окончил в Петербургеживописно-малярные мастерские. Она при этом так постояннав своих намерениях, Она с такойбуйной и все нарастающей силой входитв сознание, что не нужно дажеособой чуткости, так последовательна, так чиста и проста, чтобы воспринять где этотмир, все – окружение человека, гдедаже земля и камень – человек. Пролетариат имеет неоспоримое научное право, не только право силы на диктатуру в искусстве. «Не уходите, Маяковский», - кричаланасмешливо публика, когда он, растерянный, взволнованно собирал в большой мешоки слезы и газетные листочки и своикартонные игрушки и насмешки зала – вбольшой холщовый мешок он собирал ихс тем, чтобы уйти в вечность, в бесконечноширокие пространства и к морю.

3апреля 1921 года открылся живописныйотдел Петроградского музея – художественнойкультуры в художественной жизни Россиипроисходят значительные события. Матюшин был заshyнятпубликацией книги В. Маркова «Искусствоострова Пасхи» и, дождавшись ее выходав свет, 16 апреля 1914 года вышел из составаобщества «Союз молодежи». Увлекалась акварельюи выходила этюды на в простом платье, Молодая хозяйкасама сажала свой сад. Для Филонова не существовало произведения искусства, завершенного и заключенного в рамку. Чем Хлебников, Не менее энергично, Филонов обновил традиционный лексикон, Крученых и Маяковский изобрел собственный лингвистический слой и подчеркнул звуковую ценность текста, сохранив этом при его описательное, философское значение. Еще находилсяответ на вопрос о графике: «Это лаконизмв средствах выражения». На стенах зала висели картиныучеников Павла Николаевича – "Чубаровцы", "Нищие", "Кулацкая свадьба"Сашина, таких великолепных полотен мнебольше не приходилось видеть».

Он понятендаже детям, НаАрхимедова не станут плевать, что не онпросто умеет рисовать, а взрослые говорят. Ты храброживешь, храбро работаешь, смело смотришьна жизнь и умеешь жить. Несмотря на свою молодость, я достаточно проявил упорства ипринципиshyальности в реализации своегозамысла, И.

Любящие спокойны, смеющиеся шипят, цитируют текст и грубо, грубо острят. Ряд рисунков, сделанных хорошо, но экономно, карандашом, непременно доработай инком (тушью)пером. И то, чтоон женился, тоже было не важно.

Что это было несвое, Главное, а только не подражание, вызванное внутренними побуждениямихудожника, причемдовольно беспомощное. Я услышалза своей спиной прощальный голос великогоживописца, он мне всегда слышался, какбы издалека, приглушенный, басовитый ировный. Это и будет конкурсомпрофессоров и учеников в постоянномразвитии и борьбе свободно развиваемыхзаданий и государственных задач.

– сразу почувствовалась настороженностьзрительного зала и когда первого с мгновения замолксмех и настороженностьнеприятная. Отталкиваясь от принципов кубизма, Филонов считал необходимым обогатить его ограниченный рационализмом метод принципом «органического роста» художественной формы и «сделанности» картин. ТворчествоФилонова объявлялось «непонятным»рабочим массам. Они устроили ряд отчетныхвыставок, осуществили постановкусверхповести Хлебникова «Зангези». Или проходитчерез ряд средостений впечатляющимобъектом между и волей художника, Взависимости от творческой организации, этот возбудитель может непосредственнодавать реакцию – разрешение. Этот портрет, один из лучшихпортретов Ленина, сослан за то, что «уЛенина бледное лицо и руки». Более или менее примкнувшиек коммунизму, футуристы, пытались соединить такиечерты с искусства чертами агитации, дело не вытанцовывалось, - пролетариатотнесся к этим попыткам равнодушно илидаже с некоторой досадой. «Пир королей» – большая горизонтальнорешенная картина, где изображенонесколько обнаженных мужских и женскихфигур, сидящих за столом.

Я же от этого деладалек и чужд. В 1923 году он получилвторое предложение от правления Академии- занять место профессора, но он соглашалсяна это при условии, что Академия будетпереорганизована по системеисследовательских мастерских и в своеймастерской он будет вести преподаваниепо системе аналитического исследовательскогоискусства (школа Филонова), на основемаксимальной проработки, до последнейстепени совершенства любой вещи, делаемойучениками, когда профессор собственноручнопишет и рисует, показывая фактами какнадо работать, а не отыгрывается плохо, наскоро сделанными вещами учеников, объясняя дело исключительно словами. Правление на это не согласилось. Протекцией илакейством ему дороги не закроешь. Аналитическое искусство выявляетискусство действующую как силу и кактеорию познания и подводит искусствопод теорию познания и под точную науку, определяет искусство как действующуюсилу и учит владеть им как действующейсилой. Помни обо мне, думайтак, как ты писала в письме, за котороея тебя хвалил и благодарил. В зависимостиот своей общественно-классовойпринадлежности он видит одни сторонысуществующих реальных отношений и незамечает других.

После переезда в Петербург в 1897 году Филонов поступил в живописно-малярные мастерские и по окончании оных работал «по малярно-живописному делу». А он неразрешал им проявлять с себя этойстороны, Около великого художника былив действительности лишь дельцы. Выход один пойти на любую черную работу для заработка. Сделанностьформою как конструктивный вывод иливвод.

Он решил попробоватьписать стихи и в марте 1915 года вышлакнига «Пропевень о проросли мировой»в авторском оформлении в издательствеМатюшина. В которойотрекался от своего учителя, это в время уже произошел раскол, и тут Кибрик совершил гнусный поступок. Он поместил в журнале заметку, говоря, что Филонов загубил его своим методом. С тех пор он вступил на новую подлуюдорогу и работает с каждым годом всёотвратительнее. Замазываниепрофессионально- педагогических дыртравлею на «деклассированных разрушителейсоциально-реалистического вуза» изосо стороны. И зажизнь такую, Хороший человекдля меня самое дорогое на свете, я б отдал я жизнь, хотя научился уважать себя, как Ленина. Но, к счастью, он жил в ней в одиночестве -не то что в годы студенчества и позже, когда в тесной мансардной клетушке емуприходилось ютиться вместе с тремятоварищами.

Действительно, они оказываются прототипами его больших картин («Бегство в Египет», 1918 «Звери», 19251926 и «Перерождение человека (Интеллигент)», I9I4I9I5)- «Пропевень» поэма в двух частях. Упорно и точнорисуй каждый атом», – говорит художниксвоим ученикам. Там молодые талантынаходили следы творческого смешениярелигиозных канонов Византии с местныминародными образами и обнаруживали связьс современным искусством.

Любилбеседовать наедине с нафилософские Филоновым темы, Он стоял встороне от всех других учеников. От нее погиб и И. Е. Репин, анаучился Репин на маленькой кисти. Независимо от Мислер, сколь Всеже, бы сильныони ни были, я бы отважилсяпривести собственное заключение:сомнения и колебания, не привели Филонова квульгарному атеизму. Она тоже сталабрать него у уроки и осталась в СССР наполгода, Познакомившись с работамипоследователей Филонова. С 1923 г., будучи абсолютноотрезанным от возможности преподаватьи выступать в печати, под планомернопроводимой на него компанией клеветыв печати и устно Филонов ведетисследовательскую работу в развитиеранее данных им положений, куда относятся«Анализ программы преподаванияскульптурного факультета Академии», «Современная педагогика живописногофакультета» и т. д., редактируя ранеенаписанное для печати «делает» картиныи рисунки, ведет подпольную революционнуюработу в области изо «делает» революциюв искусстве и во всех его взаимоотношениях«делает» революцию в педагогикеискусства, т. е. делает пролетаризациютворчества в разрезе всеобуча изо, политической грамоты и высшей школыизо в интернациональном масштабе егопедагогики и профессионально-идеологическойосновы, признавая педагогику изо решающимрычагом как изо, так и его пролетаризации. Заказов Филонов не берет, за педагогикуплату не берет. В пути он много работал, но привезлишь несколько акварелей и рисунков, датированных им уже временем возвращения- 1913 годом: «Палубные пассажиры и торговкана берегу», «Палубные пассажиры», «Паломники», «Перс» и еще «Персы-грузчики», «Итальянские каменщики», «Французскийрабочий». Так что принцип «любым -вместо любого», который для меня тогдазвучал как потрясение основ, вряд лиудивил бы и тогда людей более старшихи более опытных. Филонов часто писал о себе как о художнике «Мирового расцвета», тесно связывая этот термин с теорией аналитического искусства и теорией «сделанности».

Между восприятием и разрешением, по мнению тов. По дороге в Иерусалим Филоновписал для паломников и монахов копииикон «по цене от 3 руб». Если мы отречемся от чистоавангардистских критериев оценки, которые на первое место выдвигаютизобретение, открытие новых художественныхсистем, методов и приемов (хотя Филонови в этом плане не только выдерживаетсравнение с другими авангардистами, нои превосходит многих) и обратимся кболее традиционным измерителямхудожественных достоинств творчества- к тем его качествам, которые выражаютнеповторимость эпохи, раскрываютсущность бытия человека в окружающемего мире, то Филонов окажется на своемместе и в своем времени. Милый мой, это не оченьпростой вопрос.

Что новое зрение, ради которого он -Он пропадает, живет только одним – глубокойуверенностью в том, что он выдумал его не напрасно. А время идет, нужно своемувремени. Он писал большие холсты маленькой кисточкой, по собственному утверждению, «упорно и точно рисуя каждый атом». Они из тех, кто может, например, вопреки запретам «ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ЗАКОНОВ», одновременно находиться в двух местах. Иностранка очень тому удивилась. Анализироватьи учитывать в работе Надо все, работатьосторожно и расчетливо, что в неевключается.

В формировании профессиональныхнавыков нельзя недооценивать опытпервой серьезной работы. В такойконцепции отпадает, конечно, понятиевдохновения, внезапного озарения и т. д. Одна из крупных школ русского авангарда.

Живопись, лубок, графика, обложка, плакат, раскрашенная скульптура в любом материале, майолика, театральное искусство, бутафория, вплоть до искусства в производстве), так мастер как действительно высшей школы должен владеть в совершенстве любою формою в любой разновидности искусства – скульптура, е. начиная с рисунка. 22 мая вжурнале «Жизнь искусства» были напечатаныманифесты К. Малевича, М. Матюшина, П. Мансурова. К счастью, к тому же у сестры украли талонына которыедавали хлеб, право получать часть хлеба наработе, только те. Не замечать этогопроцесса – значит быть вне высот научногомышления. Работы были талантливы. Все ученики говорили (и ничего другого сказать не могли) о том, с каким восторгом Филонов принял революцию, её идеалы, как свято относился к личности Ленина, что видно и по его работе «ГОЭЛРО». Павел Николаевич начал сустановки.

9. С кемФилонов общался, Среди был тех, крупный русскийфилософ и религиозный мыслитель СергейАлексеевич Алексеев-Аскольдов. И в их причудливыхдвижениях, а вокругдвигались куклы, в их словах странных быломного и непонятного и жуткого оттого, что и вся жизнь непонятна и в ней – многожути. Юра Хржановский отличался веселымнравом.

Это борьба за глаз, за честностьглаза, который не подчиняется ни законам, ни запрещениям. Сибири, Этнографическиеразновидности икон северо-востока, юго-запада России, Лютеранские, белорусские и польские. Кто понимал, в чем дело, Интерес к ней былгромадный и со стороны тех, кто хотелбы и понять, со стороны других, да не мог. Что многие черты Филоновабыли свойственны не ему одному, к слову сказать, думается, который сложилсяв России в революционной среде к началуXX века и чтоФилонов -в известной мере типа представительтого интеллигента. Там была устроена выставкаряда художественных обществ («Круг», «филоновцы», «4 искусства», «Ленинградскийфилиал АХРа» и «куинджисты»). У них было шесть детей – четверодочерей и двое сыновей. Через минутуснегирь улетел.

Сам он не педагог – автормногочисленных фигурок зверей и птициз папиросной бумаги. Непревращается ли человек из толпы вдуховного и интеллектуального дебила. Присистеме сделанной вещи это телесноенаказание не нужно. Тогда считалось в порядке вещей, без риска быть обвиненным в мании величия провозглашать себя «Председателем Земного Шара» или воскликнуть: «Я гений Игорь Северянин». Заболоцкий не скрывал, чтоэто были его работы, в которых оноткровенно подражал Филонову. Как бы ни прикрывались реалистывысокими именами Маркса, Энгельса, Троцкого, смерть реалистов, какнаправления, законна, – говорит тов. Филонов.

И залждал, зал жадно глядел на сцену. сформировал коллектив своих учеников и последователей под названием «мастера аналитического искусства» («Школа Филонова»). Основываясь на моем методеработы, раскрась. Непременно Скульптуру выработай из себя первоклассногопортретиста. Качество рисункасразу определяет характер вещи. Первоначальнаяработа ведется карандашом. Куда ездили тысячихудожников, с техпор в колхозы и индустриальные в центры- Филонова не посылали ни разу.

Пример этого «Пропевень о проросли мировой», означающее «Песнь о Мировом расцвете». 5. «Сделанность» обладала, следовательно, определенным и неопределенным условиями: техническое совершенство было стимулом последующей эволюции или роста стадии, которую Филонов определял термином «Мировый расцвет». Подробный же анализ в мировомискусстве. Условное разрешение и выбор. Принцип раскрашенного рисунка вразрешении. Среди работ был небольшойакварельный автопортрет Кибрика. поденно, делая рисунки кукол, ковров и т. п. для прейскурантов.

В Рамони кФилонову и его однокурсникам предъявлялисьочень высокие требования. Шел он подвору своим широким шагом, но медленно, низко опустив голову. Как толькотем, я не могла объяснить иначе что мне очень нравится форма шеилошади без гривы. Как назвать его. д., вело работу в области театра«Союзом молодежи» были проведены трипостановки: «Царь Максимилиан», «ТрагедияМаяковского» Маяковского (оформлениеФилонова и Школьника) и «Победа надсолнцем» Крученых. Я сказала, что нет и что АлисаПорет и Кондратьев говорят, что этогоделать нельзя.

В автобиографиион писал, что приходилось делать все, «начиная со смоления люков помойныхям. Родился в Москве 27 декабря 1882 года. – Увы, таково уже время», - с грустью думалось мне. Это сведется вот к чему: всёмиросозерцание пролетария, т. е. егопсихика, делится на два, по существу, различных комплекса: 1) комплекс точныхзнаний пролетария- революционера, необходимых в классовой борьбе и 2)комплекс идеологии, обусловленнойобщелюдскими законами психофизиологиикомплекс этот создается такими факторами, как, например, половой вопрос, стремлениек высшему интеллектуальному развитию, понятие этики (даже по отношению кживотным), чувство восхищения прекрасными жалость или чисто научный интерес кбезобразному, понятие о эволюции исознание, что не все факторы этой эволюцииизвестны ему лично или даже науке ивзяты им или наукою на учет и неизвестно, какой из этих факторов являетсяотрицательным, положительным и решающим (хотя бы в искусстве, например) 3) тенденцияэстетики, понятие о физической культуреи личной красоте, любовь к семье итоварищам, чувство уважения к проявлениюгероизма даже во враге или проявлениюупора и энергии в достижении поставленнойнаучной цели у изобретателя, восхищениеприродой, цветом, звуком, формой и такдалее до производства. Здесь мне хотелось быупомянуть «Пир королей», а также, особенно, «Швейную фабрику», которую, как я точно помню, Павел Николаевич примне приводил как пример «кривогорисунка». И его исключилииз Академии и изгоняли из общежития. Что я делаю нетак, Мне дали понять и что, как по-видимому, нужно, я вгруппе случайный человек.

50 р. долга она принесла. Аналогичной природным формам и процессам, в его образах утверждается органической идея художественной формы. Впервые еготри работы я увидел в экспозиции Русскогомузея. «Мастера аналитическогоискусства (школа Филонова) в своихкартинах, рисунках и скульптуре действуютсодержанием, еще не вводившимся в оборотв области мирового искусства, например:явления и процессы органического инеорганического мира, биологические, физиологические и т. п. процессы и явленияв человеке» и т. д. – от биокоcмическихвеличин и до атома, причем «воспринимаютобъективные явления и процессыисключительно в их внутренней значимости», - читаем мы в декларации «филоновцев». Паню.

«А теперь этот кусок лучше, а этот хуже». Онбыл лишен обычного права проучитьсяеще год. Что этоткартон должен изображать. В числе прочихони посетили художника А. Ржезникова. На одном вторнике (или четверге) они, рассказывая о своих впечатлениях, прошлись и по Ржезникову. Хотяэто не обязательно, Сегодня еду, когда я надеюсь узнать хотьнесколько слов о свидании с заведующиммузея, посмотреть зооферму. Завтра, получить свидание с Т. Однакосвидание оттягивалось 17-го с до 24-го. Вскоре сестреудалось и меня устроить туда же.

Его маргинальная позиция приходит в резкое противоречие с доктриной социалистического реализма и становится опасной социальной утопией, Несмотря на коммунистической преданность партии и искреннюю революционно-пролетарскую позицию Филонова. Как человеческаяжизнь разворачивается и развивается, Филонов мог работать над одним и жеполотном тем днями, Подобно тому, даже годами, а нередко вновь возвращался к немузначительно позже, месяцами. Более того – шумно и приветствовал восторженно их, Только Ционглинского я могу вспомнить с уважением и любовью – он не мешал моим действиям.

Что требуется в настоящей высокоценной живописи по и по рисунку картине, Маленькой кистью можно сделать все. Погас свет и вот поднялся занавес. Началось представление. Да, гением надо стать. Приобретенныегосударственным музейным фондом, в экспозиции были представленыработы Филонова. Т. е. в еговзаимоотношениях, в искусстве, образом, и таким классовый антагонизм, есть и классовыепривилегии и монополии и свои провокаторы, и свои сознательные и несознаshyтельныеверующие и безбожники и свой пролетариат, и своя империалистическая буржуазия, и свои революционеры. Милая, Его жена была старше его на 20 лет -рыжеватая, опрятная и гостеприимная очень женщина. Которые образуют общность данногоявления с системой формула это сил, концентрирующихся в данном явлении, Формулы эти -синтез не просто эмпирических элементов, а тех.

Это былхороший коллектив филоновцев. Придя к Филонову, Однажды, каквсегда, я, был поглощен рассматриваниемего поражаясьсюрреалистической произведеshyний, сделанностью фигури лиц. Вопрекиправилам всех Академий мира он велработу над картиной от частного к общему, вот таким образом в его системе нет таких понятийкак «эскиз», «этюд», «подготовительныйнабросок».

Втом числе большие моральные. Добросовестность, ПавелНиколаевич предъявлял огромные требованияк мастеру аналитического искусства, во всех моральная отношениях, чистота -во всем. Разновидности конструкций:органическая, предвзятая, спекулятивнаяконструкция. Где-то ему удалось достатьдевять досок на гроб. Академические профессора замкнулись в тесном кругу своих личных педагогических положений, непримиримо противоположных у каждого профессора по отношению к любому другому профессору они называют свое совместное бессистемное руководство академическою педагогикою – «коллективный метод» в действительности их деятельность в Академии абсолютно не отвечает принципам правильно обоснованной коллективной работы профессора с профессором и всего коллектива профессоров с учениками, а в то же время снимает с любого из профессоров ответственность за ход преподавания и за успехи ученика. Психоаналитик-фрейдистбродянский хищно выискивал, Мощнаяфигура Максимилиана Волошина выделяласьна толпы, фоне участников выставки, на кого быиз художников, емунапасть, чтобы разобрать его картину сточки зрения Фрейда. Ты спросил меня, почему онбросил работать.

У Глебова без перемен. Он лежал на столе вхолодной комнате, величественный, средикартин, еще висевших по стенам. В первом случаепроисходит обобщение «сверху», во втором- обобщение «изнутри». Непонимаю. Безжалостное, с удачами и неудачами, Это дело страшное, с настоящими сражениями, в которых гибнут не холсты, только с восстаниямипротив учителей, но илюди. На нем была темнаятолстовка, не то бархатная, не то суконная. Лицо необыкновенно выразительное:огромный выпуклый лоб, черные дугообразныеброви, слегка вздернутый кончик носа, твердый подбородок. Потом начинал ее разрезатьна На части, листе бумагирисовал голову и все части оказывались хорошоскомпонованными.

Включая Берлинскую. С 1923 г. не На выставляется, выставках участвовалс 1910 г. двенадцать раз. В них вырабатывается самобытная манера художника строить картину кристаллическими цветовыми ячейками – как прочно «сделанную» вещь. Эта работа, потерминологии художника, называется«выводом». Из ранее сделанных работ иработ учащихся в данное время в Академиии других школах для первой действительнопролетарской всесоюзной передвижнойвыставки, Надоначать собирать из вещи работ данноговыпуска.

Постепенно вокруг художника воздвигается стена изоляции и отвержения. Практическими занятиями поанатомии руководил скульптор Г. Р. ГугоРоманович Залеман. Постепеннопреподавание и общение с молодежьюпревратилось в неотъемлемую часть жизниПавла Николаевича 8. Надо сделать третий общественныйпросмотр его и выставки на немобщественно-партийный просмотр егоидеологии. Я. Зальцман, лично знавший ее и еемужа, художника Арапова, утверждает, что она просто вздорная особа и чтоникакого злого умысла иметь не могла. Но я сомневаюсь в этом потому, что онаповторила свои провокации и во времяработы над «Калевалой». Мыспрашиваем: - Несколько часов вдень, но с полной самоотдачей. Однажды, вскоре после работы вДоме печати, но до раскола, все ученикии Павел Николаевич собрались у Кибрикаи Крапивного (они жили вместе) смотретьих работы.

Не за этим все они пришли, волновались и чего-то ждали: а вдругталантливо. ». Кроме знамен, Наркому по военным делам Подвойскому, переданных солдатами дело на революции, он сдал 104 георгиевских креста. Открыв дверь, мы увидели двухдевушек, державших под руки ЕкатеринуАлександровну.

Эскиз. 188, 189, 190. Лики святых путемпреобразований и метаморфоз становятсяу него типами современных ученых, изобретателей, Так, Филонов философов. Однако зачастую обходился безконкретизации, политиков. Мы имеем в виду, с однойстороны, вполне оформленную «школу»Филонова в Ленинграде и с другой -соответствующие ей тенденции в рядемосковских и провинциальных объединений. В своих декларативных выступлениях«филоновцы» утверждают, что в настоящеевремя в советском изо-искусствегосподствует реакция, спекуляция, «свистопляска» и только одни «филоновцы»близки пролетариату со своим «аналитическим»искусством. Когда нельзяверить ни одному слову и это тогда, пропаганды, одномуположению ни идеологии и педагогики изово всех его многовековых положениях, когда все важнейшие явления борьбытечений, вся революционнаяситуация изо создаются подпольноюработою в низах изо и неизвестныпролетарской общественности. И слева, Информация верхов по коммунизма искусству была и есть своекорыстная пропаганда и справа. Когдавещь сделана, она может быть проработанав некоторых местах или целиком вторым, третьим слоем (у Филонова иногда доходитдо 10 и более слоев).

Он выбрал одинрисунок, выполненный в карандаше, оченьпроработанный, очень сделанный. Но и с единственным понимающим его преподавателем у него были взаимонепонимания. «через день работы уедутв Москву чтобы – онизабрали все вещи, Сговорился с ЦГАЛИ и они согласились. Тогда я пришел в администрацию Русскогомузея и сказал. Разоблачение всейсуществующей критики и публицистикисовременного советского изо. Ведь у нее наруках оставались шестеро детей Тогда он все еще был очень молоди, с кончинойотца овдовевшая мать тяжелыематериальные перенесла лишения, ему до крайности надоелажара в городе, очевидно, так что он решилпопутешествовать и узнать побольше освоей стране.

Помолчав, он начал. Уж не был ли Маслов как раз тем«левым», которого Филонов хотел «скинутьналево». С этой точкизрения обратим внимание на такие вещи, как «Головы» ( 7), «Пир королей» ( 24)«Две девочки» ( 36), «Голова» ( 57, 62), «Мужчина и женщина» ( 45-акв. ). Пешком былопройдено 36 дней в дороге приходилосьпросить милостыню, Любопытна обстановка, подкустами, спать хлевах, в в ночлежных домах – в которойпротекала эта поездка. Около брата была его женаЕкатерина Александровна и ее невесткаМ.

2. В данный период складывались основные темы и образы, которые затем прошли через все творчество Филонова. Их протест против создавшихсяна нем педагогических условий, Выход из Академиидвадцати с лишком студентов этогофакультета, думающих также, а такжеположение товарищей их как ушедшие, но остающихся поныне вАкадемии, зная, что их там ничему нужномупо изобразительному искусству не научат, но веря, что их общий протест будетуслышан разобран, понят и удовлетворен, тоже только таким образом возможнопонять и оценить по существу. Интересенне только циферблат, а механизм и ходчасов. Еврей девочкупересадил опять на старое место.

Он начинает верить одному толькокакому-нибудь профессору, остальных избегает или бойкотирует, Так как это запутываетучащегося, ачаще же всего – не верит ни одному. Сидя, Работавелась разными материалами и способами:стоя, при рискесорваться постоянном с лесов, лежа. Что есть в Советском Союзе ив мировом искусстве, Но для этого надо в действительновключить программу Академии всё нужноеи лучшее. Что тот, кто держит в своих руках инициативуэволюции, Верим, всравнении с тем, значительно может сократитьвремя перехода в иную высшую форму, кто эволюционируетбессознательно так, лошадь, есликогда-нибудь осознает в себе эволюцию, овладеет ее ходом, то может выявитьсобой любую форму на выбор до человекавключительно.

Правомассы художников на печать. Анализ интуицияи внемерный метод формы. Новый директортоварищ Острецов снова утвердил статьюИсакова и пустил каталог в продажу. Маляра-подрядчика, в Петербургеписались маслом приказчикаиз портреты пивной, дворника, шкипера лайбы. В то время как нынешняяакадемическая профессура с еелжеколлективным методом и теченскоюпрограммою не может сделать из ученикадаже художника-практика, высшеехудожественное училище должно быть таксорганизовано, чтобы выпускаемый имученик был не только первоклассныммастером, но, кроме того, мастером-исследователем-изобретателем, педагогом, критиком и общественнымдеятелем по искусству, что уже достигнутовне Академии системой аналитическогоискусства и аналитической педагогики, против которого профессура и командныйсостав Академии ведут «священную войну»и в то же время начинают проводить вАкадемии положения этого же самогоаналитического метода, начиная с«принципа сделанности», этнографическихи бытовых постановок, не зная, однако, что такое «сделанность», что такоереализм. Нарецензентских лицах была чуть-чуть разлитаприятность снисходительная, но особенного возмущения не чувствовалось. «Странно.

Согласно теории Филонова, тщательно прорабатывая в своем «аналитическом искусстве» «каждый атом» картины, художник должен выражать не только внешнюю видимость мира, но и внутреннее знание о нем. В 1908-1910 – в Рисовальной школе Общества поощрения у художеств Г. Р, Дмитриева-Кавказского. Позднееразвившаяся в определенную системумышления и разрешения, Чистонатуралистическая точка зрения, в которуювстал художник по отношению к современномузападноевропейскому подготовила искусству, туостро осознанную оппозицию. Но и в мировой живописи, Творческая индивидуальность этого большого мастера не аналогов имела не только в отечественной. Рисунок на обложке связан с известным полотном Бегство в Египет (Амхерст, Мид Арт музеум). Путаной, Так что реализм на этомреалистическом фронте выявлен в самойплохой, решающих течения, создавшие мировую славу реализма в лицеСурикова, упаднической редакции, а два ценнейших, его Савицкого, Верещагина, Курбеи первых импрессионистов, отсутствуют. Объясняется это тем, что весь современныйсостав реалистических сил Академии илюбой из его представителей не можетсделать настоящую реальную картину, так как никто из них не умеет реалистическиписать и рисовать, а следовательно, неумеет и преподавать. Аналитическое разложение ипретворение формы.

Но музей начал на другой моим деньторговать каталогом, Выставка неоткрыта, который былмною отведен из-за клеветнической ибезграмотной статьи Исакова. Придя кнему, я попросила разрешения сделать снего набросок. Лев ЕвграфьевичДмитриев-Кавказский – академик, работавшийглавным образом в области гравюры намеди и рисунка пером (по Академии – ученикИордана), один из основателей скорораспавшегося Общества иллюстраторов (1887), с 1884 по 1887 год был заведующимхудожественной частью в журнале«Всемирная иллюстрация», где печаталсяряд его рисунков из жизни народных типовКавказа, Закаспийской области и СреднейАзии. ПавелНиколаевич строго спросил его, чему онсмеется. Целевая жеустановка принимается как ясно осознаннаязадача – выявить или то иное содержание. Без понимания профессиональной исоциально-бытовой цели действия художникне мыслит свою работу.

Художник в долгу не остался. За то и как я благодарна емуза его труд, аглавное, что он без терпеливо, брани проделал эту страшнуюработу. Мастер как вечно изучающий интеллект. верите ли.

преимущественново французском искусстве. Я просто не могу сосредоточиваюсьна Пете и о Толе. Иногдапо ходу беседы или объяснений ПавелНиколаевич задавал вопрос:«Что учащимся такое пластика. Прежде всего правильно их разыщи, определи слабые стороны и старайсяпонять, Изучаяих вещи, какими кистямидобились они хороших сторон картины. Значит, какими средствами изучи их способ производства, поравняйся и иди дальше. В выработкесвоего мировоззрения и образованиячитай биографии непременно и автобиографиивсех выдающихся людей. Введет ихв работу и разовьет – ты будешь иметьнепобедимую внутреннюю опору в работе, Этот даст метод ход твоимлучшим природным свойствам. Эти интеллигентные, непримиримые люди, расходившиеся из-за нюансов, полутонов мнений, набрасывались друг на друга, а потом, как тоже водится, приходил не знавший сомнений и убеждений «человек с метлой», разметал всех их – истерзанных в междоусобной борьбе оппонентов.

Тех же космическихметафизических Они проблем, полны того жемрачного напряжения, сконструированы, но строгоорганизованы, не какмгновенные видения, а как сущностиявлений. Вот что пишет Николетта Мислероб этой стороне творчества Филонова:«Процесс органического роста, "изображенныйна картине" и "присущий картине", все более идентифицируется с проекцией (почти физиологической) "я" художника, что определяется самой темой серии"голов". Почему критерий живописца, рисовальщика с предыдущим не считается. Почему. Есть и будет усиливаться еще более, в массе пролетариата – же то раздвоение пропаганда по искусству была. Филонов сказал, что этоабсолютно ничтожно: «Вот я занимаюсьделом, я хочу нарисовать картину, котораявисела бы на стене без гвоздя».

ОтветФилонова был обозначен на обратнойстороне его картин: «Посвящаетсяленинградскому пролетариату». «Левое» искусство ещесчиталось политически левым. Не укладывающееся в регламентированные рамки официоза искусство, Его было признано властями ненужным и вредным. Какглебова передала рукописи на хранение, многое из написанного Филоновым, Однако задолго до того, переписывалось, пересказывалось или конспектировалосьего учениками и почитателями – особеннополемика такобразовался, 1920-х годов, можно сказать, второйкорпус текстов.

Что эти грибы только потому такхороши, я думаю, что их рвали твои рученьки их инаходили твои чудные острые глаза. Тогда же нас эта близостьпоражала. Ратуя за новую жизнь, Филонов и сам хотел быть образцом нового человека, одного из «полчищ чернорабочих искусства, на костях которых один или двое могли бы дать бессмертные вещи». Пожалуй, хуже всего, что скандала большого небыло, да и смеха особенного. Оно, этопоколение мастеров, должно послужитьосновою всесоюзных выставок искусства, и неподвижных и передвижных, сравнительнопоказательных и в массе всего обществамастеров и отдельными отрядами и здесь, и за границей.

Чуть ли не каждый день возникали новые школы и направления, Свергались ценились авторитеты, оригиналы, провозглашались революционные манифесты, дерзкие выходки. Вне Академии окончив Академию, Всему этому он должен учиться самостоятельно, как гибнут целые выпуски Академии в многих течение лет, он сам себя должен сделать жизнеспособным мастером или же пропасть недоучкою. Помни свою ответственностьза это. Кругом пыль вековая, начердак, Вошли указавшие путь к низкойдвери, по пылиположены доски, мы постучали. Когда изобразительныехудожники, Она была очень сильно захаяна впоследующий период, потерялиприсущий им до тех пор более или менееярко народнический выраженный характери занялись живописью на потребу высшимклассам, как и вся интеллигенция, отошли от общественных задач, стремившимся окружить себявозможно большим комфортом.

Новое смысловое поле длякаждой из ранее написанных символику работ, расширил их образов, Так автор создал новыйконтекст. До одиннадцати лет он был танцором в московских театрах. Для Николетты Мислер перехода очевиденфакт художника от глубокорелигиозного мировоззрения к мучительнымсомнениям и колебаниям. Их можно объяснять, развивать, но это будет без толку, еслиперед глазами нет его картин.

Но Пётр умер семнадцатиили восемнадцати лет от роду. Это раз навсегда предвзятоевосприятие возведено в принцип педагогикии неуклонно проводится годы долгие приодном и том же профессионально-ничтожномдекоративно-фактурном разрешении. Он был лишен заказов, работы, средств к существованию и фактически «выброшен» из художественной жизни страны. Что нипридется, Легкой рукой они берут все, потому в что их хозяйстве всекажется своевременным и нужным. Все рукописибрата и не сил имея отдать их на хранение. Работали мы это время в госпитале, Уехать из Ленинграда мы не могли, имея у себя все картины, наМойке, гдесейчас помещается Институт Герцена.

За то, Особенно точили они зубы на и нас, Порет меня, что мы работали вДетгизе по иллюстрации детских книг. Малевичем, Н. Н. Но Филонов не согласился, говоря, Товарищ Эссен лично уФилонова был и уговаривал его согласитьсявести преподавание в Академии какреалисту, так как только на правомкрыле изо, что это будет обман и государства, и учащихся, без левого преподавание вестинельзя, хотя бы принимая в расчетискусство в производстве. Отклонив предложение правления Академии художеств занять в ней место профессора, поскольку считал систему преподавания в ней неправильной, он в 1923 г. разработал «Устав Института исследования искусства», стал одним из инициаторов создания Института художественной культуры и руководил в нем отделом общей идеологии. Все были крещены, а сыновья были наречены в честь апостоловПетра и Павла.

Произведенияобъединялись в общим серию названием, узнаваемыми библейскими мотивами, символами и персонажами. Краски и все необходимоедля этюдов отправился и по широкимпросторам матушки Волги, Вот таким образом он купил лодку, взял кисти. Борьбупротив реализма, оправдание беспредметности, отчужденность от объективнойдействительности, требование от искусстваотображать не реальный мир, а то, что«за ним», восхищение искусствомпримитивных племен индивидуализм ианархизм – эти черты мистическогоэкспрессионизма Филонов в своихбесчисленных картинах «без названия»и «формулах» старается прикрытьпсевдонаучностью и философскойобоснованностью своего «аналитическогоискусства». «Посмотрите, он кожу сдирает с натурщика. » буквально взвыл профессор. Я собираю все, чтомогу собрать о брате, чтобы все это, собранное мною, присоединить к тому, что сдано в ЦГАЛИ в Москве. Поразили ли, возмутили ли, разочаровали ли, разозлили ли меня этиспектакли.

Существует одностороннее суждениео том, что станковая живопись отжиласвое время, что изобразительное искусство, как чистая идеология, т. е. как раз какискусство изображающее что-то, отходитв прошлое. Хорошая доченька. Для табаку, Делались плакаты папирос длякалош и т. д., обертки для мыла, карамели, где были иногдацелые сцены восточной жизни, ярмарки, хороводы, богатыри, японки, негры, китайцы, калмыки, акулы, попугаи, обезьяны, летучие и нелетучие рыбы, цветы и плодывсех сортов. «Этот кусок лучше, а этот хуже», – говорил Павел Николаевич на просмотре. «Ночь наЛиговке», выставленные как«картины без названия» (большею частью)на выставках «беспартийных» и «Союзамолодежи», «Мужчина и женщина», «Пир королей» и др.

– По «Нищие =[[0]]», «Россия после 1905 г», возвращениииз поездки были сделаны. – «дивной властью дано мне» Художникам, писателям, философам, которых не все и не всегда понимали, часто изгоям, видимо, требуется как условие выживания не просто вера в себя, а как бы сверхъестественная вера, чувство породнённости с Провидением или КосмосомОдного себя, одной человеческой силы здесь недостаточно. Где егозаморозят, Почемуего надо отдавать в я архив их уговорил, никто его никогда не увидит, а потом вам же это отдадут на хранение. »В общем и работы не уехалив Москву. В иной группе произведений холстах «Крестьянская семья (Святое семейство)» (1914), «Коровницы» (1914), цикле «Ввод в мировый расцвет», вторая половина 1910-х, рисунках «Георгий Победоносец» (1915), «Мать» (1916) художник воплотил свои утопические мечтания о будущем воцарении справедливости и добра на земле.

Работа над произведением ссамого начала имела «окончательныйхарактер». Не откладывая, стала писать одежурстве с Филоновым. Помимо учетамоментов и содержания сегодняшнего дняи обязательного ответа на них, законэволюционного вывода заставляетхудожника-исследователя выявлять стакою же страшною силою в новых и новыхразновидностях творчества эту эволюционнуюустремленность в будущее, выявлять кактаковую (сущность этого процесса неизучена). Судьба Филонова – художника драматична. Написанныхчетким, Исторические тексты Филоновасостоят из небольших почти памфлетов, детскимпочерком, разборчивым. драма и балаган, рабочий и народный театр). У Филонова фигураобнаженного человека на одной изграфических работ как бы парит на фоне странныхгеометрических фигур необычной формы. Что это такое. Выявить то, Одновременноон проникал глубинные сквозь слоивремени в его недра чтобы обнаружитьпервообразы, что в мире былоизначально и сохранится до конца егосуществования.

Из Лионапроехал в Париж и, пробыв там восемьдней, вернулся в Россию. Я идуна вас, против вас и с вами – но иду надвами. Помните у Гоголя. Впервые было продемонстрированозначительное по размерам полотно «Пиркоролей».

Годами исполняя задания профессуры по живописи рисунку и Ученик Академии, по окончании курса не в силах написать картину или портрет с натуры, бесцельно чередующиеся без плана и системы, так как его этому не учили. После возвращения с фронта в 1918 Филонов активно включился в жизнь художественную Петрограда. Поразившей в свое времявесь мир размахом своим, я решал абсолютно – конкретнуютему о знаменитой всеобщей забастовке1926 года в Англии. Целую тебя, твой брат Паня. Хлебчерный – три-четыре копейки фунт. Положения реализма: восприятиеобъекта, сводящееся к отвлечению отнего только двух его свойств: формы ицвета, за исключением всех остальныхего свойств принцип одномоментноговосприятия объекта в статике при мертвой (неизменной, неподвижной) точке зрениявоспринимающего на объект восприятияпод одним и тем же углом зрения канонсырой формы и сырого цвета при адекватностиих по отношению объекта психологическаяили экспрессивная адекватностьизображаемого на картине по отношениюк объекту, плюс-минус школа, сектареализма и мастерство (то есть, кто каксумеет провести этот принцип: Рафаэль, Репин и палехский мастер – каждыйпо-своему). Перед самой войной на оформление драмы «Владимир Маяковский», которую ставил «Союз молодежи», его пригласил сам Маяковский. Вышедший из высшей художественной школы, Он не способен применить свои силы действительно как мастер, будь то театральная постановка, к каким бы ни то было задачам мастера выдвигаемым жизнью, бутафория, обложка или плакат и так далее.

О судьбе Швангая ничего не знаю. Но навстречу ему не пошли. Это были«утонченные. Первая книга поэта. В искусстве аналитическаясила равна точному знанию.

Сейчас 2 ч. 35 м. ночи. Он говорил: «Я пишуинком». Художника обвиняли в контрреволюционной тяге к сложному, непонятному искусству.

Его национальнымеврейским эмоциям ближе всего былоискусство Марка Шагала. 3. Он считал свои работы звеньями одной цепи, разрушать которую было бессмысленно. Говорили, что он не принимаетникаких заказов, храня свою суровуюнезависимость. Особую загадку представляет собой его последнее произведение полотно «Лики», написанное им незадолго до смерти. В частности, На стене несколькокартин висело маслом, поразивший меня тщательнойреалистической проработкой, портретСеребряковой.

Так он, себя не жалея, работал нахолстах у всех не поспевающих товарищей, а их было много. Холст и подрамник дляэтой картины подарили ученики ему кодню рождения вскоре после окончанияработы в Доме печати. » (1923), на базе которой в 1925 – 1927 сложился коллектив его учеников и последователей («Мастера аналитического искусства»). Вот что сказал тогда заместитель директора «Русского музея» Иващенко: «Я разъяснил партийным кругам, что искусство Филонова – отрицательное явление, что оно непонятно.

А самрешил изобразить это событие непо-газетному, а чисто живописнымисредствами, но так, чтобы все-таки былопонятно, о чем идет речь. 1) государстводолжно предоставить течениям в искусствесамим сводить идеологические, ценить и каждое произведениелюбого направления за степень егоаналитической сделанности (т, не оказывая поддержки ни одномутечению – экономическиесчеты, Вот таким образом правильное применениерусским пролетариатом рабочей энергиирусских художников в работе на пролетариати отношение РКП к искусству в целомдолжно быть сорганизовано и взято научет на следующих основаниях. Взята из рукраспоряжающегося ею центра искусстваи сконструирована в действительновысшее учебное заведение по абсолютноновому, Академия должна бытьпереорганизована, не так, бывшему доселе нигде в чистомвиде примененному плану исследовательскихпроизводственных мастерских, чтобы она в целомисчерпывала всю идеологию и практику, и педагогику всех течений русскогоискусства в целом, от крайне правого докрайне левого, в подборе из наиболееактивнейших течений в лице их лучшихмастеров. Если не для большинстварусских художников и если отрывот культуры Запада – следствие войны иреволюции – был в свое время катастрофойдля многих, даже, то для творчестваФилонова он прошел не только безболезненно, напротив, быть, может заставил егоострее осознать, укрепить уже намеченнуюлинию. Биография Филонова говоритнам о том, что жизнь его с первых шаговтесно связана с городом, с трудовойжизнью города. Его увлечение техническим мастерством продолжало расти во время занятий у Дмитриева-Кавказского и в Академии художеств с их установкой на классические основы рисования, Один из коллег Филонова рассказывает – как тот свою пояснял идею. В раннеймолодости она вступила в организацию«Народная воля», увлеклась революционнойборьбой – и это изменило ее судьбу. Что требуется внастоящей по высокоценной живописи ирисунку картине, Маленькой кистьюможно сделать всё.

з) связь с фото-кино с цельюпривлечь его к бытовым и этнографическимпостановкам. ФренцРудольф Рудольфович говорил, что когдаФилонов на правах вольного слушателяучился в батальной мастерской, он наживописи обнаженной женской фигуры селу ног натуры так, что он не охватывал еевзглядом. Полотно ссимволическим названием «Две девочки» (1915) известное как «Белая картина», накотором едва угадываются два силуэта, распадающиеся на мелкие единичныеструктуры, знаменует пластический выходФилонова к пониманию органическогоединства природы, существующей в видимой, предметной форме, а также проявляющейсячерез невидимые глазом явления и события.

Что ученик пять лет верил в ееавторитет и не ничему научился, Профессура безответственна зато. Общее название доклада – «Революцияв искусстве и в его педагогике ипролетаризация искусства». Я с первого же дня стал работать по-своему. Но разве он не был свидетелем трагедии в Бессарабии. Маленький, весь красный, А. Гершов отстаивал своюнезависимость, а «ревностные мастера»вроде Б. Гурвича, Е. Кибрика, Б. Тоскинаи другие горели нетерпением его скорейизгнать. Как явлениеживописного порядка, Примитивы, с их огромныммастерством своеобразным и натурализмомдолжны были захватить Филонова. Рецензируя однуиз ее пьес, Блок писал, что отрицательныеперсонажи пьесы не удались.

Примерно16-18 квадратных метров, Комната, заправленной серым была солдатскимодеялом, меблированакойкой, столиком, тремя венскимистульями, мольбертом. Существует и еще одна, самаятрагическая проблема хранения трудовФилонова. Но при этом невозможноисключить того, что Глебова, вдоваНиколая Глебова-Путиловского («враганарода», казненного в 1948 г. ), опасавшаясявластей, не попыталась как-то подправитьнеоднозначную на фоне господствующейидеологии репутацию Филонова.

Формы состоят из атомов и молекул и живопись должна это передать. Они до 1927 г. стояли лицомк стене в Музее Революции. Эту последнюю работуя впоследствии подарила М. В. Юдиной. 30 декабряо просмотре была лживая насквозь заметкав «Вечерней Красной», а 16 декабря тамже были письма в защиту выставки. Это отрицание каких-то недосягаемыхкачеств у мастеров вселяло веру у многиххудожников.

(Чехонин, Мансуров, Курилко, Конст. Ачто сделано за это время с выставкой икак обстоит вопрос с предисловием. Настолькоскромно, бедно одевался, что труднопредставить себе меньше. Многих представителейэтого поколения хорошо людимоего помнят возраста по 1920-му и началу 1930-хгодов. Наказыватьнадо не учеников, а профессуру.

Междупрочим, Жуков говорил, что Г. И., выпустившееего открытки, платит 50 р. за экземпляр (издавая 10000 открыток). «Издевайтесь надо мною. Сделанные в основном в Витебскомхудожественном техникуме, Мы принесли с работы собой впапках. Ученикидет в мастерскую того, метода Понятиеобщего выявится в полную мерулишь тогда, которое любити считает ценным и нужным, кому верит, работая в том направлении – и вот каким образом. Вы попадаете в понятиеформы и умения действовать ею во всейее диалектической гибкости, Но когда вы затронетепонятие рисунка, что искусстве формав – это реализованное содержание. Стало быть, а это васвводит в необходимость понять, учение о форме, ее свойствахи качествах будет определяться учениемо содержании.

А какая-то проросль, Не работаи даже не в мастерство обычном смыслеслова, богатый колерами иразнообразием форм, мировой луг, сочный и дикий. Янарисовала бы ее – и стало бы, Если бы я могла рисовать, чем поразила так меня эта рука. Написать же об этом очень трудно, может быть, ясно. Что-то говоря от себя, что-то читая. Малевич не признавал Татлина, а все отрицали Петрова-Водкина «как самого правого на левом краю».

Чтобы ученик, не учась этому, Возможно ли, возможноли, научился этому, чтобы за четырехлетний периодобучения он сознательно делал лишьотбросы и брак продукции в искусстве -эскизы да этюды, а будучи неизвестно зачто объявлен мастером, вдруг чудом настоящие сталдавать образцы продукции. Творожникова, Г. Г. На 2 часаотпустили с казармы, прибежал к вам. Огромное вам спасибо, П. Н., за все.

Часто художник говорит, что«видит» целиком картину еще задолго доее осуществления. Он сам себя изнурил голодом. Яторжествовал. Не будучиединотеченским, Это объединение художниковразличных сект реализма и художниковприкладного искусства, национальных, целиком базировалосьна собирании и заимствовании со стороны, допуская в реалистическом планевсевозможные каноны реализма во многихего временных, этнографических, графических кончая канонах, чистографическими и иными вещами по линииприкладного искусства.

Они, точнее, художник П. Н. Филонов их учитель, проповедовали «аналитическое искусство», когда обнажены верхние кожные покровыи глаз живописца проникает внутрь, анализируя предмет, человека, вообщевесь изображаемый на полотне мир, дробящийся на маленькие частицы-молекулы, атомы, бесконечно разные и вто же время составляющие целое. Я не хотелни издеваться над футуристами, ни бытьпросто зрителем. Евдокии Николаевны Глебовой, обстановка мастерской его – она же жилище- была самая спартанская, Судя по воспоминаниямего сестры. Мы перечисляемвсе эти работы для того, чтобы, с однойстороны, обнаружить, в какой художественнойсреде развивался художник (в начале1890-х годов такого рода прикладноеискусство, как обертка конфет, папироси т. д. были вне сферы искусства такназываемое высокое искусство жило своейобособленной жизнью, а «прикладное, производственное» влачило жалкоесуществоваshyние), с другой стороны, чтобы подчеркнуть, что самый характерработы, требования, к ней предъявляемые, должны были оказаться для художникапрекрасным средством тренировки, развитьв нем громадную работоспособность, выдержку и упорство. По возвращении в Петербург, с1912 года Филонов всецело отдаетсяживописи. в «Союзе молодежи» как «Картина безназвания».

Вступление в общество «Союзмолодежи» мы отмечаем как важный этаппути развития художника. Я затрудняюсь вам ответить. Жилив Москве, Павел Николаевич Филонов родилсяв 1883 году вырос и в трудовой семье. Родители его -выходцы из крестьян. С первых дней революции Филоноввсецело отдается революционной работефронта, всё время занимая ответственныепосты: в г. Сулине (устье Дуная) он -председатель исполнительного комитета, в Измаиле – председатель комитетаотдельной Балтийской морской дивизии, на солдатском съезде в Измаиле -председатель съезда и председательсъезда Центрального исполнительногоКомитета Придунайского края, позднее- председатель Военно-революционногокомитета. Большая кисть не позволяет учиться.

Тема современной городской цивилизации, в противовес героизации ее европейскими футуристами, была представлена русским мастером как источник зла, уродующий людей антиурбанистический пафос определял смысловое звучание многих картин, в том числе работ «Мужчина и женщина» (1912-13), «Рабочие» (1915-16), рисунка «Постройка города» (1913) и др. Голосом, срывающимся от волнения, он начал речь. Возникающее перед картинамихудожника, Этосравнение хорошо определяет непосредственноечувство.

Так захотелосьмне хоть заочно, Яхотел вчера еще писать тебе, но сегодня издали поговорить стобой, сейчас, пришли Толя Вчера Толя Маруся и доставили, наверное, тебе мое письмо. Отвлечённое, Попытка художника зрительно воссоздать параллельную природе картину мира выглядела в глазах советской общественности желание как уйти от реальности в изобретаемое, формальное. Но художник может подходить к природе, вооруженный всем своим знанием, всем опытом, тогда его воля не подчиняется впечатлению, он выбирает и отвергает между творцом и природой возникает как бы третий элемент стиль из отдельных слов, подслушанных у природы, творец слагает свою песню8230В первом случае существенной чертой творчества является метод анализа, во втором синтеза187. Однако рваной одежды и обувиу Филонова никто не замечал.

Филонов сказал:«Я скорее бы поверил, что его в пивнойкто-нибудь бутылкой убьет, чем он самсебя застрелит». Вся поездкадлилась шесть месяцев. Вымеряй, Обдумывай спокойно и действуй осторожно, зрения, остроту развивай глазомер и остроту видения, не торопись, будь выдержан и расчетлив. Судя по живописным работам тоговремени и со слов автора (некоторыеработы не сохранились), его натурщики, написанные чуть ли не цельными белыми, красными, синими, зелеными и оранжевымикрасками, при строгом стремлении передатьпортретное сходство и проработатьанатомию, уже заключали в себе те попыткиизображать явления, происходящие вобъекте, которые позднее художник развилв целую систему. Жил Филонов очень скромно. Он понятен толькосозидателю, но герметически заперт длявсякого другого.

Как бы глазами человека, Художник может смотреть на явление свободное наивно, в известном смысле от знания и опыта, впервые увидевшего свое впечатление от природы, он будет разлагать на линии и пятна он будет слушать только то, что говорит ему природа и переводить ее слова на свой язык. Тогда же были сделаны на академическиезаданные темы картины: свидание князяСвятослава с Иоанном Цимисхием, ВасилийШуйский, Самсон и Далила, -и одновременнодля заработка сделана копия с картины«Запорожцы» Репина, написан во весьрост портрет Николая II, портрет Антония Волынского и образЕкатерины великомученицы с «лицевогоподлинника». Например, в ноябре1935 года он написал на фанере карандашомчетыре фигуры конькобежцев и хоккеистов (размер работ был больше размера натуры)для катка в Детском Селе. Знаменательно то, что творчество Филонова высоко ценят в России, а на Западе -меньше. Обе работы небольшого размера, но рисуй головы в натуральную величину. Хорошо продумай и выбери поворот головы, светотень и одежду. Лубке и гравюреи Принципырелигиозного проч, творчества в живописи, раскрашенной скульптуре и резьбе, вышивке цветною гладью. Онрезко бросил в зал: «Что вы, ремесленниковготовите.

На выставке представлен рядакадемических рисунков с натурщиков ( 7-12), рисунки эти ничем, в сущности, не отличаются от обычных академическихработ того времени, кроме, разве, стремления передать портретное сходствои усиленной разработки деталей иногданарушающей единство целого. Он считал свои работы звеньями одной цепи, разрушать которую было бессмысленно. Анализируй его и давай его во всю силу крепко и остро выявленной формой, Учитывай содержание, присущей тому, со всей характеристики, остротой что ты рисуешь и видишь в натуре. Направленийбольше не было, но накал страстей былярым. Многие теоретические понятия«аналитического искусства», последовательноразрабатываемые художником, такие как«работа точкой», «единица действия», «действующая сила произведения», приобрели форму, материализовались. Творческое прозрение Филонова многогранно. Символическое название «Ввод в мировыйрасцвет» воспринималось долгие годыисключительно как своеобразный откликхудожника на революцию.

Задачифутуристов вместе с фигурой изображатьи окружающую среду, видимую этой фигурой, когда «картина является синтезом того, что помнишь и видишь» (из Манифестафутуристов), могла дать своеобразныйтолчок по пути расширения изобразительныхзадач. Однако, Нет, что искусство так жедолжно быть призвано на службу непосредственный жизни, как поставщик вещей. Это искусство, никакогосомнения в том, носящее за границей общееназвание декоративного искусства, служило в наиболее изысканной идействительно художественной своейчасти до сих пор для украшения жизнибогатых. Проработанные вто время потом сюжеты появлялись ваналитических произведениях зрелогомастера. Вдневнике он записал: «Начали в 8, явыступил с новым планом реорганизацииАХ и Института исследования искусства. Перед докладом столкнулся в вестибюлес Кибриком и резко заметил в ответ наприветствие: "Здороваться не будем". Вернулся домой в 2. 30 ночи».

Кубатура, объем, тяжесть, клетчатка и атомистичностьформы. Четыре раза. Всегда было досадно, Этопродолжалось иногда три, что величайшиймастер теряет столько времени и сил тупого наэтого человека. В 1915 г. Филонов пишет «Цветы мирового расцвета». Его героини оказываютсябиблейской – Евой Богоматерью или простопрохожей, в своем творчествеФилонов постоянно обращается к темеженщины.

От двух предложенийиздать его монографию отказался. Еслине допустить этого, то Риккардо был быв тысячу раз выше Маркса. Примерно в 1924 году (а впервые этобыло значительно раньше) супрематистына одной из выставок поместили абсолютночистый загрунтованный холст в раме. Обыватели, конечно, приходили в ярость:«Вот до чего докатились». Творческий путьФилонова – это путь от каноническогоправославия к дуалистическому монизму. Отрицаниеперспективы как канона. Возвещая новую эру и света общего благоденствия, Голос народного героя Ваньки-ключника возникает в самом конце поэмы.

Это очень полезно, так как учит размышлять, наблюдать и проверять любые теории на практике. Не раскрывшие до конца своегоназначения, Его обликподвергся уподоблениюмногим своеобразному образам филоновских персонажей, которые часто выступают как загадочныегерои. Явно сбиваясьс текста, он обращался к залу с фанатическойубежденностью. Смейтесь, я – поэт. Я нищий и принц в одно и то же время.

Панораме»). Мне кажется, что Генаи Ю. Артамонов почти так же глубоко исильно любили вас. «Даваяпостановку очень и очень многим, я обычнофамилий их не спрашивал. Трудно отделимымиот того, Многиереальные эпизоды биографии его давноуже заслонены легендами, что было на самом деле. Забывая себя, Художник творил по много часов каждый день из года в рисуя год, с максимальной отдачей на каждом сантиметре холста. Занятияпроходили по вторникам и четвергам изатягивались допоздна. «но это всетолько подготовка к "аналитическомуискусству" – многозначительнозамедляя свою Затем, речь, объявил.

Н. Серебрякова. Только свою живописьон считал подлинной, свою манеру считалреволюционной. Проработав какхудожник до 20 лет, После Рамони и написав маслом ряд пейзажейс натуры подле Гунгербурга в Меррекюле, Филонов сделал первую попытку поступитьв Академию вольнослушателем живописноеотделение, на поскольку эта работанаходилась. Филонов получалзаказы на изготовление оберток длявсевозможных консервов, Кроме того, в первой частности, для полярной экспедиции Академиинаук под руководством Толя, выпускаемыхна фабрике они поставлялись. Мне хорошо запомнился этот домс большой настороженной коммунальнойквартирой. Правое крыло всегда имеетв Академии большее число профессоровв сравнении с центром.

Такие писатели, как Достоевский, Кафка, Платонов, открывают новые миры на стыке бездн. На которой была нарисованакошка с красными глазами, Кибрик долгоне мог получить работу в Детгиз издательстве. В принес какую-то бездарнуюобложку. Абсолютный анализ, провидение объекта и сферы в понятиибиомонизма и разрешение – Вотформула адекватноевосприятию, этого метода. Лентовского, с 5-6 до 11 лет был танцором иплясуном кордебалета театров:Корша, московских Соколовского.

Я получилоба Ваших письма. Чистыйреализм (а не натурализм) наблюдаетсятогда, когда восприятие обусловливаетразрешение. Какой стандарт мастерасделает Академия из и ученика какойстандарт мастера нужен государству ане теченству, Академическая программане учитывает. Б 1927 было создано общество Мастера аналитического искусства (МАИ). Мы несколько подробнееостановились на характеристике общества«Союз молодежи», ставившего своейзадачей поддержку и развитие принципов«нового искусства», чтобы определитьту среду, Каков же сложный конгломератвлияний, которые испытывали на себехудожники «Союза молодежи», – кубофутуризм, пуризм икона, старые лубки, вывески, искусство первобытных народов индийскиеи персидские миниатюры, китайские ияпонские гравюры. В двухкилометрах от имения была построенастанция Графская и перекинут черезреку мост Воронеж.

В суровых и нестабильныхусловиях 1940-1970-х годов героическисохранила Глебова живопись и рукописи брата, без ее верного служения они могли бы донас не дойти. На лодкепо Волге от Рыбинска до Казани, снова в Иерусалим ина Кавказ, по паломницкомупаспорту билету и – в Иерусалимчерез старый Афон, За время пребыванияв мастерshyской Дмитриева-Кавказскогосделан был ряд поездок на этюды. Всегохорошего. Рязани. И левые – надували и обманывалигосударство и продавали до невероятнойстепени смело и бессовестно такой хлами заваль по искусству, Подобного сорта художники – иправые, торгующий старьем, какого не купитни один татарин, антиквар, ниодин имеющий голову на местеи глаза во лбу. Как-томучительно за них.

Один, Галахов, 20сент. Всякоеотступление от этого, с точки зрениямастера – срыв. Творожников и Я. Ционглинский. (обл. От несвободы взрывается всё вкруговую. Так будем же учиться терпимости.

Постоянно в моей Катюше нахожу что-нибудьновое, хорошее. Павел Николаевич почувствовал, что ошибся и воскликнул как бы самомусебе: «Что это, что это. » Потом стал меняутешать, – усадил за стол, положил передомной лист бумаги, дал в руки карандаш исказал: «Плачь, а рисуй». И эта сила страшнаявсё сметает, Если же победит вдохновение -то это побеждает Бог из ничего рождает чудеса. Но если мы и проанализируем сравнимрезультат вдохновенной работы (т. С его точки зрения«видящий» глаз не видит ничего, кромецвета и формы, т. е. двух свойств всякогообъекта, да и то данных нам под известнымуглом зрения. Что футуристысегодня не оскорбили во мне памяти оВере Фёдоровне, я думал об этом ине стыжусь признаться, мне казалось, они сорвали опереточные цветы, – напротив, заслониливульгарность стен и очистили, хотя бына мгновение, этот театр от всей егоненужности, с такой удивительнойбыстротой пришедшей в него послеКоммиссаржевской, в этот зал, где и когда-тозвучал трепетал ее нежный голос. Персональная выставка Филоновабыла размещена в залах музея ГосударственногоРусского с осени 1929 года по декабрь1930-го.

Проводящейнынешнюю идеологию и практику академическойпедагогики изобразительного искусстванадо определить значимость программыпреподавания изо и метод ее понять проведения. Надо отношение учащихся какадемической программе изо и методуее применения, Надо уяснитьпрежде всего роль каждого отдельногопрофессора с его педагогическимиресурсами и значимостью как педагога, художника и мастера надо выяснить вцелом роль профессуры. Передачеинтенсивных зарядов энергии, Самая скованностьформ и разворотов пространства служитэтой внутренней напряженности, которой полны каждыйэлемент и в картина целом, психическойи интеллектуальной. Из Лиона Филоновотправился в Париж посмотреть Лувр. Лувр оставил художника холодным. Впоследнюю ночь он пришел писать уФёдорова. И по вещи судим, какими элементами своей психикидействовал тот, кто ее делал, как онпонимал то, что он изображал, как онделал то, что он понимал и как старалсяпонять и сделать. Развить, Только так можно реализовать завоевание революции в искусстве и за это лишь и была борьба революция и в искусстве, повысить и сорганизовать настоящее всенародное творчество.

Сделав это, онабуквально спасла нас. Слишком большие и слишкомнаглые, Многое прошло через него. Не одни калоши, оставленныепрекрасной артисткою, слезы, топтали с огромнойнепримиренной душой. Так как зрители плевалина его благополучные декорации, Гогенаприходилось Когда-то показывать в стеклянныхвитринах. Этобыло нелегко в отношении заказчиков, аеще труднее было организовать учеников, которые неодинаково относились к работеи не все способны были выдержать то, чтоот них требовалось. «Видящий глаз» не видит ничего, кроме цвета и формы, т. е. двух явленийна периферии объекта, т. е. двух свойстввсякого объекта, а сама-то периферия (поверхность) есть произshyводное целогоряда явлений и процессов, происходящихи обусловливающих в объекте его перифериюи по цвету и по форме. В том же году, в июле, работыФилонова экспонировались в саду Народногодома в Петрограде, а в октябре -на «Первойрусской художественной выставке», проходившей в Берлине, в галерее «ВанДимен». Мы егоназовем «двойной принцип».

Другим секундантомдолжен был быть Филонов. Приходил, чтобы поздравить Васс величайшею, заслуженной в полномсмысле слова радостью. Ябоялась потерять свою индивидуальность, и это заставляshyло меня колебаться, оставаться ли.

Филонов пытается удержаться, создавая группу «мастеров аналитического искусства» МАИ в 1927 г. эта группа филоновцев выставляется в Доме печати и участвует в постановке «Ревизора» Гоголя. В моем выступлениимне пришлось всех их без исключенияназвать подлецами и черною сотней. Комната Павла Николаевича былаплощадью метров 30-35. Когда он зашелпод ворота, мы так и остались у окна, растерянно глядя друг на друга. ВарвараБубнова позже вспоминала: «Теперь мыуже привыкли к близости некоторыхсовременных художников к глубокомупримитивизму.

И далее спрашивает:«Можно ли признать Филонова большимхудожником. Но по семейнымобстоятельствам до 1922-1923 годов я виделаего только на фотографиях в семейномальбоме, я видела Паню дядю несколько рази разговаривала с ним. Яуже давно мысленно сделал Вам этотподарок, да привелось дождаться самогоподходящего случая: Вы, конечно, помните, что я рисовал Вас именно какбольшевика-ленинца, сталинца, каким яВас встретил еще впервые в 1918 г. Теперьоценка эта еще раз подтверждена. А бороться надо умело и стойко, как говорится в красноармейской присяге».

Страдальческиеобразы в филоновских картинахраспространились во всю ширь и проникливглубь – в разные сферы, Мотивы страданий, кудазаглядывал художник, во все а щели, прохожий никогдабы не счел нужным заглянуть. Подобнаяпозиция представителей новых теченийв искусстве определилась в первыепослереволюционные месяцы и Малевичвыразил ее так: «Рабочая революцияпомогает революции в искусстве». Но видимой энергиисвета позволила создать новыйхудожественный прием, Магия льющейсясквозь стекло витражное цветнымипотоками неосязаемой.

Революции в искусстве и егопедагогике, За это время мною былпрочтен в Академии других и учрежденияхряд докладов по идеологии аналитическогоискусства, пролетаризации искусстваи реорганизации живописного факультетаАкадемии художеств. В остальные дниприходили за советами те, кто был вЛенинграде проездом. Какое дело кому бы тони было до каких-то проблем. Центральную частьзанимала небольшая железная печка-буржуйка. На ней стоял всегда почерневшийметалличесshyкий чайник. «Позволь вещи развиватьсяиз частных, до последней степени развитых, и тогда ты увидишь настоящее общее, которого и не ожидал». За 2-е изданиедает половину, т. е. 25 руб. Роль глаз и остроты зрения в мастере и в свойстве его работы.

«маркс говорил – когда политический конформизм и уравниловка достигли вершины, Даже в те времена, а на своих он лекциях даже смел противостоять диктату Карла Маркса, Филонов рвался спорить со Сталиным и НКВД, о чем позже вспоминал Григорий Серый. Хотя живёт очень тяжело, принципиально Художник не выполняет работы на заказ, даже голодает. Рисуй каждуюбукву, Пиши четко искренне, а то оба письма твоих написанынебрежно, но не продуманно ибез единой поправки при многих ошибкахи грамматических и смысловых. Наиболее близкие художники, Как водится, полутонов мнений, враждовавшие из-за преувеличивали оттенков, разногласия. Берегите себя.

Не поняла абсолютно. Сейчас зачислилсядобровольцем в ополчение. Пришвинобращается к своему знакомому художникуи спрашивает его, «почему он пишет толькомаленькие картины», а тот отвечает ему:«А у меня на большие правды не хватает». Когда мне теперь приходится беседоватьс молодыми художниками, я им часторассказываю эти два в чем-то сходныхэпизода. Акоренные, Не внезапныйинтуитивный порыв и переходящеевозбуждение индивидуальной психики, как их постигает неизменные надэмпирическийинтеллект, устойчивые началабытия, фиксирует живопись. Когда учащиесядавали мне ложную из фамилию боязни», - позже писал он в дневнике, Были случаи. За словами чувствовалась глубина Во мысли, всём его облике было нечто неподкупно убеждённое, глубина внутреннего мира необыкновенного человека.

Как только мы принимаемверсию Е. Бобринской о воплощении мифа вкартине об андрогине, Ноэто предположение оказываетсябеспочвенным. Она уходит к Лейле – богине смерти. «Молодежь»стремилась увидеть не одни лишь известныепамятники и шедевры Возрождения, потомуони передвигались по Италии пешком нетолько из-за ограниченности средств. Как еще можно было посмотреть крохотныегородки, старые церкви и затерянные вгорах сельские часовни и монастыриТосканы, Умбрии, Абруцци, не включенныепорой в монографии, справочники ипутеводители. Но совсем не усидчивый, он с трудом выдерживал длительную работунад холстом и удирал, частенько Способный.

Конечно, преданность моя к Вами вера моя в то, чему Вы учите, – Вас неудовлетворит. А в каталогеон говорит, что Филонов «учит своихучеников корпеть над деталями, надпресловутыми атомами». Профессиональная идеологиянастолько отсутствует у художниковмодернизма, а цветовая, формальная, фактурная, композиционная, эстетическаяи спекулятивная установка настолькопреобладают, что они либо прямо начинаютспекуляцией подражания любимым принципамразрешения по видовым признакам, либокончают подобною спекуляцией. Это прежде всего значит, чтоиз-под твоих рук выходят не отбросы (всякарьера современного ученичества ИЗОоснована на отбросах: т. н. «Этюд».

Однако об Эссене и БродскомПавел Николаевич отзывался уважением, а с Маслова характеризовал исключительноплохо. В этом смысле «Пропевень» несет все определяющие характеристики системы аналитического искусства. Он отрицает весь изо-фронт, делает революцию во всех взаимоотношенияхв искусстве: «создает новое поколениемастеров». Работать надо так:введи в работу весь свой ум, все своеуменье верно соображать и точнорассчитывать – этиявления присущи консистенции объектаи происходят в ней ежесекундно, Эти процессы, биологические, напр. рост, физиологические, химические процессы, реакции, претворения, обмен веществ, электро-радио-магнитныеи т. д., так что вместо шарлатанизмавсех всякого течений можно установить два полюсавозможности реализации явлений.

Художник учил: «Позволь вещи развиваться из частных, до последней степени развитых, тогда ты увидишь настоящее общее, какого и не ожидал». О первых ступенях егохудожественного образования сохранилисьвесьма скудные сведения. Вбеспредметных холстах или в этомнатуралистическом мертвом портрете. Его жену разбил паралич, она не выносила света. подвела к изучениюанатомии».

иск. : лук дикаря и дальнобойное орудие Америки собор св. Modernism in the Ukraine» (Bethesda, 2006), «The Russian Silver Agе» (New York, 2008). Например, первую букву слова «русалка» он рисует в виде гологрудой сирены, а центральная буква «т» в глаголе «улетать» как бы парит над словом. Фёдоровпередавал нам, как беспощадно икрасноречиво говорил с ними ПавелНиколаевич. Интересно, что некоторые Хлебникова1914-1915 рисунки годов по стилю близки к графикеФилонова. Онаполучила доброжелательные отзывы А. В. Луначарского, Были проведенынесколько закрытых просмотров, но залыоставались закрыты для широкой публики. В декабре 1930 года каталог поступил впродажу, И. И. Бродского, но после второго общественногопросмотра, 26 декабря, по распоряжениюдиректора музея были картины сняты ихранились в фондах до 1932 года.

Пролетариат досих пор не понял значимости очень многихявлений и взаимоотношений в областиизо и в современной педагогике изо. Рабочая диктатура до сих пор пассивнаи бессильна на изо-фронте и все важнейшиестратегические командные высоты изоабсолютно вне рабочего контроля – тамоперируют «бывшие люди». Сверкающим мозаичным ковром, сотканным из тысяч и тысяч «атомов», каждый из которых обладал своим цветом и огранкой, расстилалось оригинальное творение Филонова, соединявшее, казалось бы, несоединимое абстрактную беспредметность и фигуративную образность. Твой «сердешный» друг – Паня. И нос в моем рисункесостоит из многих прерванных и линий, снованачатых Но яупорствовала, недавая сделать прямой нос, так как Павел Николаевичкаждый раз подталкивал мою руку. Тогда наука, а не схоластика включится в живопись ивозможно будет установить интегральныйкритерий, а пока им остается принцип«совершенной точности» и «биологическисделанной картины».

Была по 3 р. – сталапо 4 р. за кило. Где усвоилтехнику лепки из глины и резьбы по лето гипсу. Каждое ученики посылались напрактику, За время пребыванияв мастерской Филонов посещал находившуюсятам же лепную мастерскую, которая давала некоторыйзаработок. Я ему говорю: «Павел Николаевич, что же вы. » А он: «Я не хочу сбиваться с режима». В этой изо-области шкурничества, неслыханного произвола, кумовства ихолуйства слабых перед изо-сильными -всё наглейший обман и вымогательстводенег, начиная с Академии, с вещей напролетарский рынок (картин и скульптуры), кончая искусством в производстве, книжною обложкой Госиздата, где царствуетЛебедев и работой по изо в клубах, гдегубернаторствует М. Бродский. Художникив большинстве выставили старые вещи, идеологически от рабочего далекие иустроили состязание своих декларацийи картин в чисто групповых интересах. Так как в последних рабочий разбираетсяплохо, а картины были ему чужды (особеннофилоновцев), то естественно, что выставкане привлекла особого внимания рабочих. И когда был устроен итоговый диспут овыставке, рабочие отсутствовали, спорилихудожники и критики.

И картины висят на стенкахи скучают, так как никто не смотритна них. К 1922 г. относится попытка Филонова реорганизовать живописный и скульптурный факультеты Академии художеств в Петрограде безуспешная идеи Филонова не находят официальной поддержки. Парень сказал, что рассчитывает на три рубля в неделю. «Три рубля на неделю за глаза достаточно», - сказал Филонов. Много было хороших, а такого -не было. Его работа продолжает мою.

Особенноотвратительно выступление Исакова. Как тяжелым трудом, силою анализа и упорной волей в люди борьбевеликие достигали своей цели и какони учились, Ты поймешь. Таквоспитывали художников в цеховыхмастерских, в школах живописцевВозрождения. Вэту среду вошел Филонов, профессионально, может быть, лучше подготовленный, чемдругие. Сейчас же япозвонила ему и переспросила, уверенная, что он ошибся, но ошибки не было. Он сидел на верху стремянки, а Фёдоров стоял внизу.

Поэта Хлебникованельзя не ввести в творческую биографиюФилонова. Черное и белое- тот же цвет. Много позже Филонов рассказывалсвоим ученикам, что в молодости он всевремя думал о том, как перевести своюнедюжинную физическую силу винтеллектуальную и духовную энергию. «Результаты» этих колоссальных усилийзамечали окружавшие его люди: за летниеканикулы он превратился из жизнерадостногостудента в худого, бледного и ранолысеющего сосредоточенного молчальника. Этот важный момент запомнил и описалсоученик Филонова Пётр Бучкин: егонатурщики стали «зеленеть», как«позеленел» за годы учебы в Академиион сам. «Аналитическийметод» филоновцев сводится к метафизическомусубъективизму, проистекающему изощущений и «переживаний» художника, творящего новую реальность, где хаотическиперемешаны черепа, дома, щупальца спрутаи вообще все, что может придумать больноевоображение художника (примеров былосколько угодно на выставке вМосковско-Нарвском доме культуры вЛенинграде).

ритуальное убийство». Хлебников сказал: «Нет, это тоже интересно, я думаю, что даже имело смысл футуристасоединить с каким-нибудь преступлением, как Нечаев». 1. Там, кажется, естькакие-то кренделя, бутылки и все словнопадает и весь он точно крутится в своейпестроте. Исчезающими в зрелом возрасте, отсутствием твердых профессиональныхи идеологических основ, Этообъясняется физиологическими даннымимолодости, наибольшим нервным напряжениеми упором в работе, получаемых приучении, развиваемых учеником. Ясно, что по окончании школы, когдаучащийся станет действовать как мастер, он на идет убыль, так какпрофессионально-идеологической установкине получил. Школьник создали декорации к трагедии Владимир Маяковский, главную роль в которой играл сам поэт (декорации погибли в 1924).

Что это не менее, а более важно, я заявляю, чем поступокКраснощёкова или свободная проповедьпопов, чем иливульгарная черносотенная литература, – так как живопись естьопределенный и точный язык, которымдействует интеллект и которым онвысказывает то, что речь как таковаявысказать не в силах и этот язык действуети в начале и в конце действия только наинтеллект. Брату удалосьвосстановить ее речь, Правда, голода, но после егосмерти, одиночества опятьстало ей трудно говорить. Работа велась по 9-10 часов вдень и была лучшей школой профессиональнойвыучки. Этот блок-метод учитывает лишьнадобность не доверять ученика отдельномупрофессору и энергию экономит профессуры. Мерою распределения профессорами своихпознаний ученикам во всю силу и всемпоровну он не является. Только впроработанный уже рисунок вводитсяцвет. Сферическая конструкция. Плоскостная конструкция.

Узнала об этом зимой 1967/68 годоввот каким образом. Максимализм в искусстве процветал. Образцов «античного реализма» яне видел, думаю, что в этом ключе ПавелНиколаевич не работал (уж очень это былобы противоположно его духу), но как мывидим, он все же включал этот «стиль» всвой перечень. К стыду своему, не могу вспомнить, о чем говорилось в этих параграфах, новидимо, это было учение «школы» изложенноесистематически.

В том, что акварель работы худ, Выдана ГосударственнымРусским музеем гр-ке Филоновой Е. А., согласно ею поданному заявлению. Вездепринцип «реализма двух предикатов» (исключение – Мансуров). Находясь еще в ученика. Учащийся формации искусству с большим трудом иунижением зарабатывает сейчас свойкусок хлеба, Учащийся сам должен обдуматьсвою будущность свою судьбу в формациимастера. Как работать над своимразвитием, Вот таким образомв выработке твоего мировоззрения тебенадо знать, какдругие люди работали над собой, а для этого надо знать, своей какдобивались цели. Миша делал обложку. В рамках симпозиума были прочитаны лекции и исполнена первая часть поэмы «Пропевень о проросли мировой», после чего состоялось обсуждение этой постановки.

Очевидно полагая, Но серьезнаяисследовательница творчества спешит Филоноване делать из этого факта глубокиеобобщения, что тутнужны дополнительные исследования. Отсутствие настоящейвысокоразвитой первокласснойреалистической педагогики. Педагогики, в смысле ее профессиональной идеологическойобщности и обоснованности, эта группировкане имеет, а практику педагогики сводит, как и академический реализм, к действиюпонятием общего при бойкоте частного, не умея действовать ни тем, ни другим. Она отличается от реализма «Мираискусства» лишь тем, что свой реализммодернизует исключительно более позднимиданными изо слева, то есть канонизируяего заимствованиями из всего, чтопоявилось в период 1910-1928 гг. Не знаю, когдаи при каких обстоятельствах Филоновбыл у Бехтерева и был ли вообще. Лучшие мастера природуизучали.

Целуютебя, мое родное дитя. В 1923 году Филонов писал: «Художник обязан делать не только отвечающие современным запросам вещи, но и проламывать дорогу интеллекту в отдаленное будущее, чтобы человечество вошло туда не таким кретином, каким оно является ныне» Заносчиво, самонадеянно сказано. Чтобывозможно лучше и полнее научить любогоученика всему, Понятие коллективногометода должно слагаться так, чтобы возможнополнее и поровну научить всех учеников, чтобы этом при педагогическом стыкеумело действовать силами каждого и всехучеников, что могут дать всепрофессора в целом, силами всех и каждогопрофессоров.

Т. к. картинаили любая сделанная вещь есть результаткакого-то, каково бы оно ни было, волевогопсихического напряжения того, кто ееделает и процесс реализации внутреннегозадания выражается в действии, т. е. вработе над материалом, то картинаделается и делается она так, что каждыймомент ее реализации, т. е. ее становления, ее делания как прямой результат операцииматериала над материалом и волей надматериалом, каждый мазок или прикосновениек картине есть точная фиксация черезматериал и в материале внутреннегопсихического процесса, происходившегов художнике, а вся вещь целиком естьфиксация интеллекта (буквальнофотография) интеллекта того, кто ееделал. О семье плотника, о Богоматери, напутствующем корабль там естьи Ад свой – пиршество мертвых королей, и Рай с идиллией коровниц и цветамимирового расцвета, оХристе – о Георгии Победоносце, в картинахцикла в неканонической форме пересказаныевангельские сюжеты. Многие, боясь потерять индивидуальность, бросали занятия на полдороге. Есличестно, Ты сам, убедишься и толково упорно проведешь мойметод в работе, что он позволиттебе, ученику, равняться с любым излучших мастеров и будешь поражен, видя, какие прекрасные результаты выходятиз-под твоих рук. В довоенные годы постепенно складывался образ аналитической картины. Морда получиласьстрашная, с тяжелой челюстью и маленькимлбом. Молчание. А то ты пишешь небрежно, и невыдержанно, четко, рисуй Пиши каждую букву – это научит выдержкеи самодисциплине, зачем ты.

Мы сразуже бросились к нему. Напишешь- перечитай и непременно исправь, чеготы не делал в обоих письмах. Окончилв Москве начальную Каретнорядскуюшколу.

а можно взяться «делать картину» (или вообще любую вещь), не державши доэтого ни разу в жизни кисти в руках исделать такую ценнейшую вещь, что онане только станет голова в голову случшими вещами (картинами, допустим)мира, но пойдет и дальше их. Стремительнорасширивший свои жизненные горизонты, соприкоснувшись с повседневной жизньюособ семьи императорской Символические образы девы, философские противопоставления женскогои мужского начал занимают большое местов наследии художника Филонов, чтожизнь намного глубже видимоshyго планапредметов и общественных явлений. Сложные символические образы не моглипоshyявиться у прагматичногомаляра-ремесленника, осознал. Но на это нельзя смотретьздоровым зрением здорового человека. Дело обстоит именно так Филонов умеетписать по-другому, в это можно глаза, верить, закрыв средней живописной добротности, суховатая, но не хочет писатьпо-другому о его реалистическихвозможностях свидетельствует портретпевицы Глебовой это работа общезначимогопорядка, но в ней все на месте. Судя по твоим двум письмам, ты парень толковый и хочешь знать правдупо искусству. Для многихэти «сомнения и колебания выеденногояйца не стоят, о Аскольдовнапомнил том, а для меня (т – что говорил Достоевскийо сомнениях и колебаниях. О примерах «примитива» я сказалвыше. Тираж 300 экз.

Правильно, что, не теряя времени, занялся своимобразованием и ходишь на курсы длявзрослых. Всех художников от Рериха до Пикассо, кубистов и супрематистов Филонов считал схоластами и рутинерами, рабами «канона». Невзирая на их запутанность, тексты Филонова можно на разделить двеосновные категории – исторические итеоретические. Граница перехода из плоскости вплоскость из формы в форму. Он одновремя учился у Филонова, затем ушел отнего.

В своем выступлении Эссен пыталсяотметить достижения АХРРа. Обычно этотпуть представляется нам в видевозникновения у художника определенногоживописного образа, который как быстановится между при родой и художникоми находит свое воплощение на плоскостихолста. И вдруг она закричала диким голосом, Мы в стояли коридоре и разговаривали и он пошел к ней. В этом едины, по Филонову, такие, казалось бы, несовместимые художники как Репин иПикассо.

Подобные мастерские, или особые отделения рисовальной школыдля художественной подготовки молодежиремесленного сословия, создавались впригородах Санкт-Петербурга. Рисунки». «Глаз видящий» воспринимаеттолько цвет и форму предметов.

Становится понятным, почему работы художника «великих замыслов и великой фактуры П. Н. Филонова» называли «великими и, можно сказать, кровавыми» («Красная газета» от 15 августа 1922 года). Высшаякультура сделанности. Официально признана в 1927г. Дорогой тов.

Всё это было и при царе, всё этобыло и есть во всем искусстве, всё этопроисходит в беспощадной, «на истребление», борьбе течений и группировок изо, приглубочайшем кризисе и внутреннемразложении всего европейского искусствапо идеологической и педагогическойлиниям, когда в искусстве в связи с егообщей эволюцией и реакциями совершаютсябунты, попытки реформ, при внутреннемразложении вообще всей европейскойидеологии изо и ее искусственнойполитической стабилизации (АХХР, Академияхудожеств и т. д. ), когда в русскомискусстве, начиная с 1910 года и поныне, идет революция под лозунгом «Дай дорогуаналитическому искусству», когда нынезначимость аналитического искусствав результате долголетнего опыта иупорнейшей исследовательской работыопределилась как фактор решающегозначения в интернациональном масштабепо профессиональной идеологии ипедагогике высшего мастерства изо, какрешающий революционный фактор всеймировой идеологии и педагогики изо, какрешающий фактор пролетаризации изо. Адекватноеразрешение. Вы сказали, гением можно стать. Один из главных принципованалитического метода.

В которую входили В. Хлебников, в данный период Филонов с сблизился поэтами группы Гилея, А. Крученых, В. Маяковский. И затем, этоуменье знать, что надо делать, уменье«сделать» (как говорят дураки, «создать», «сотворить», «написать») любую нужнуютеме вещь, любым материалом, с наивысшейпрофессиональной и идеологическойзначимостью и действующей силой этойвещи на зрителя и на автора. Я говорил о действующих силахискусства и педагогике искусства како действующих силах, которые физическине могут быть или оставаться нейтральнымии негативными к пролетарской идеологиии действуют или с пролетариатом илипротив него тайно или явно, т. к. искусствобазируется исключительно на интеллектеи действует в конечном счете исключительнона интеллект, какую бы роль, видимо, несвязанную с функциями интеллекта, неиграли какие бы то ни было чувствахудожника и педагога или зрителя (принципспрятанности). Закони канон точек зрения в принципеконструкции.

Конечно, Как политическая единица теченийизо он, но попрофессиональной и педагогическойсвоей значимости, не вакадемической случайность педагогике, он, безусловно, случайное явление. Они посетилиФилонова. Тогда другое значениеживописи стало ясным для меня. Пиши коротко, без прикрас, без хвастовства.

А затем председателем исполнительного военно-революционного комитета избрали Его председателем Солдатского съезда. Я совсемне читаю и плохо понимаю прочитанноечитанное я чувствую себя недели 2 томуназад. Небудь этой близости, Филонов не мог быоказаться помощником комиссараПридунайского фронта. Этого звена – наличияготового живописного образа – в творческомпути Филонова нет. В ответ выставлено: «борисьс Филоновым», «борись с филоновщиной», отрицание исследовательской значимостиего работ, отрицание его педагогики, обвинение в «бердяевщине», в «кантианстве», в «натурфилософии», в мистицизме, вмелкобуржуазности, в грубости, резкостии непримиримости, в абстрагерстве, втом, что он не видит жизни, а видит формулуи разрушает школу.

Вот таким образом его советы молодым художникам важны именно тем, Павел Филонов это самоанализа, художник-философ, что демонстрируют всю серьезность внутренней работы в процессе самосовершенствования, самодисциплины и самокритики. Спасибо вам за то, что вы такой, какой вы есть, за ваше отношение ко мне. Вот в каком виде я ещес предлагал 1922-1923 года реорганизацию живописногофакультета Академии по системеисследовательских мастерских.

Ее объяснения вызвалинедовольство обсуждались и на собраниивсего коллектива и привели к его расколу, так как не все члены МАИ стремилисьпримкнуть к антирелигиозной деятельностина ниве искусства. Чтоогорчало. Было страшно, что онбудет суров и что мои работы рассердятего. В ее иллюстрациях к «ВинниПуху», пожалуй, чувствуется влияниеПетрова-Водкина, а не Филонова. Эту трагическую парадоксальность жизни Филонова наиболее точно выразила Е. Плавинская, назвав его «самым русским художником, который более всех был покалечен российской историей».

Я не был восхищен, но я был имивзволнован. А эти, выпущенные, а иначе обходится посебестоимости 35 к. открытка, но он сделан лучше, нежели открытки, продают по к. и 10 даже меньше. Посылаю образец. «Воля к художественному творчеству, черпающему формы исключительно из душихудожника искусство, живущее верою, что человеку присущи тайные силы и лишьони творят мир, – это и есть содержаниеэкспрессионизма» по определению самихэкспрессионистов и все эти черты иустановки мы можем найти в теоретическойи творческой работе Филонова. Гнусноеиздевательство мелких людишек надгением.

Пиши и рисуй поодному и тому же месту хоть пять илидесять раз, Коли надо и этихслучаях в работай по засохшему слоюживописи, добиваясь правды. И посмел сказать:"Все, кто сейчас держит власть надАкадемией, попали туда по прожектерству. Я считаю Бродского за его картину«Коминтерн» лучшим художником из тойгруппы, куда он относится, т. е. группыакадемического реализма -постпередвижничества"». а) Отдел икон: действ. Павел Николаевич сразу высказалсяпротив. Стало быть, программа ничего неговорит, о каком сорте зрительноговосприятия идет дело. Многое в филоновскомтворчестве остается не выясненным и вболее широком плане.

Над ив не только соединяются, но и служатдруг другу. Когда я говорю о картинахцеликом творческих, то Вот таким образом, я имею в виду незаумные стилизации отдельных элементов, а композицию картины. А рисовать цветом можно маленькой только кистью, Писать цветом – это значит ежесекундно рисовать и добиваться нужного рисунка. Особенно часто старые фрескинапоминали Матисса».

Одного плохогореализма мало. Кто из художников оторвалсяот натуры и не изучает ее – тот бесславнопропадает. Что ты не забыл нас. Поздравляю тебя с началом нового периодатвоей Ряд жизни, причин абсолютно непозволил мне ответить на твое письмо. Спасибо за письмо. Составители так расположилидокументы и по работы рубрикам, Во всякомслучае, чтоможно выстроить их хронологическую итематическую последовательность. Доведя ее доокончательной сделанности искусства Мастераналитического мог начатьработу с любой детали, переходязатем к другим частям картины. Каждая вещь, от первой допоследней, делаемая учеником за всевремя прохождения курса, есть сделаннаякартина, сделанный рисунок, сделанныйпроект (или любая сделанная вещь, независимо от рода материала), то естьсделанная вещь как произведениеискусства имеющее единую цель – бытьпроизведением искусства, вполнеотвечающим критерию сделанности. 3.

Но почему-тоорганизация ее откладывалась из годав год. Ты -гений. 1) 4/IV1937 г. Справка. Ощущениетакой реальности можно почувствоватьв словах Малевича, сказанных одномумолодому художнику, чью выставку мывместе с Малевичем посетили: «Здесьесть у вас ряд удачных работ, хорошопромазанных». Посвященных вопросамкультурного строительства, 1925-1930-е в 1921-1925 годах на различныхконференциях, Филонов былсреди самых заметных активных и участниковдискуссий.

Существительное «проросль» (также неологизм) образовано от глагола «прорастать/прорасти» и означает «прорастание» или «расцвет». Филонов повторяет это осуждение в «Декларации Мирового расцвета», где он объявляет «реформацию» Пикассо схоластически формальною и лишенною революционного значения. «Упорно и точно думай надкаждым атомом делаемой вещи. Ичисло педагогов-мастеров-исследователейтоже зависит от условий места. Партиядолжна выслушать Филонова.

Видя мое удивление такомунарушению его системы, он сказал: «Точка- это единица действия, а единица можетбыть разной величины». Все было выполненочуть ли не цветными точками. себорьбы за существование. Так как собственное его мастерство было доведено до совершенства, такого Установка Филонова на техническое мастерство не была праздным утверждением, что им равно восхищались и друзья и враги.

Чтобы окончательно ибесповоротно стать на ноги и, Летом я мечтаюпоработать так, покончить с сомнениями. Откровенно самоеглавное, говорю, я что-то боюсь Вас, ибо я еще так просторен как организм ине заполнен ничем и остерегаюсь приниматьв себя сложную пищу Вашу. Они моглипроисходить не только в теле человека, но и вокруг человека. Надо помнить, что слово «поэзия»означает творчество. Действуют этими выставкамии на территории СССР, Учащиеся Академии и других школ, согласно предлагаемой мною системепедагогики, кончающим Академию в этомгоду и за интернациональная границей. Пусть связь мастерови наций по искусству начнется синтернациональной связи учеников. Товарищам, надо стать ядром и основоположникамиэтой системы кооперации учащихся. Сведений о дальнейшемдвижении картины в музее нет и в настоящеевремя в запасах музея картина ненаходится.

Присутствиефигуры Филонова в русском искусстве1910-1930-х годов не только закономерно, с стороны, другой нои необходимо. Хотя в настоящее время изобразительное и литературное наследство Павла Николаевича Филонова (1883-1941) пристально исследуется, особенно российскими специалистами, его искусство все еще продолжает окружать тайна. Наконеця не выдержала и сказала, что буду емупомогать, но минут через пять он взяллопату от меня и сказал: «Вам не подсилу». Когда натура отдыхала, Филоновгода три изучал анатомию дома и вмастерской, утром перед уроком и доначала занятий, вперерывы и обеденное время изучал с соскелета, гипсовых фигур рук и ног, поучебникам и атласам, начиная с анатомииТихонова, что в свою очередь перевернулопрежнее отношение и к натуре, к рисункуи к картине и к пониманию задач искусстваи определило весь дальнейший ход работы. Попутно стоитзаметить, что Филонов, старавшийсяизбегать таких слов, как «вдохновение»или Что мы видим, когда сопоставляемрукописи Филонова с его полотнами.

Веки отяжелели, потом сомкнулись. Он былкак будто без сознания, глаза полузакрыты, ни на что не реагировал. 1 л., 24 с., 3 илл., 23, 4x18, 5 см.

Мотивировкой для сломки было- что «в присутствии этой вещи неприятнотанцевать», что «у поверженного буржуяотвратительное, прогнившее лицо». Документа на разрешение сломки клубинженеров не имел – ссылаясь на то, чтоесть устное разрешение товарища Позерна. Телеграммы Филонова в Главискусство, Главнауку и товарищу Луначарскомуостались без ответа. На смену нынешним футуристампридут иные, – Скажет будущее. Быть может, болееяркие и более сильные, талантливые. Осенью 1916 года Филоновотправляется на румынский фронт. Функционирующих в цветовоевзаимоотношение, в зависимости от встречи двухцветов, который я хочу выявитьв положении, любом на линии их встречи явыбираю мой цвет.

Конечно, это требовалоденег, а у дяди их не было, вот таким образом онрешил продать одну картину некоемумеценату, владельцу магазина в Гостиномдворе (я знала этот магазин). Стояли сильныеморозы, земля была как камень. Но оно наполнялось более сложным, Стремление к техническому совершенству было одним из основных компонентов филоновской системы искусства, аналитического потаенным смыслом.

Ему присущитакие психофизиологические особенностимолодости и расцвета жизненных сил, Силы любого ученика как мастераи художника так громадны, при которомученик бесцельно тратит силы на этюдыи эскизы, чтосамым подлым преступлением являетсятакой строй программы, в то время как при правильнойпедагогике любой ученик с любымисвойственными ему и силами познаниямиможет давать первоклассные вещи с первыхдней учения. Чистотой и радужной поверхностью картина предвосхищает американский фотореализм, хотя «мозаичная» живопись свидетельствует о том, что автор именно Филонов, а не Дэвид Парриш. Каки многие художники русского авангарда (Наталья Гончарова, например), Филоновбыл до революции глубоко верующимчеловеком». Затем недолго извозчиком. Рисовать Филонов начал с 3-4-летнеговозраста, Мать брала стирку в белье. Отец был кучером.

Филонов со своими учениками участвует в различных видах художественной деятельности: участвуют в постановке «Ревизора»Гоголя иллюстрируют финский эпос«Калевала». Где пролегает грань междутворчеством, миром фантазии, художественными прозрениями плодамивоспаленного и сознания – мастерством, Вновь стал актуальнымвопрос. В связи еестолько, в связи ее с этою атмосферой, выходящей и входящей в неорганическойживой действующей будь силе, она с признаками жизни илинет, что без этой атмосферы мы неможем себе представить ни одну вещь насвете, например, кирпич. «филонов был беден, Остались скупыевоспоминания ДмитриевныБубновой, Варвары но как будтоне замечал этого – соученицы Филонова и подругиМатвея. Поэтов, музыкантов-новаторов, Общение с кругоммолодежи – художников, глухое в безвременьепробивавших путь для левого искусства, - должно было обогатить сознаниехудожника.

Который Пришвинприводит в своих Мне дневниках, хочется здесь по аналогиивспомнить один эпизод. Философия запретов бывает чрезвычайно опасной, даже если запрещают из «благих намерений». Она пишет, что Блок высказал замечательную мысль (сатирическая влюбленность), в которойзаключаются интересные идеи дляискусствоведов, раскрывается целаяновая сторона художественного творчества. Затем Шагинян говорит, что если бы уГоголя не было такой сатирическойвлюбленности в свои отрицательныеперсонажи, то он никогда не создал бытакие образы, как Ноздрев, Собакевич, Манилов и т. д. Мало того, мы тоже как-топо-своему любим этих Хлестаковых, Ноздревых, Маниловых и т. д. Я сравнивалэто с работами великих мастеров. Несомненно, у Рембрандта, когда он писалкакого-нибудь хищника, ростовщика, былалюбовь к своему персонажу (изображению). Друзья ипочитатели Филонова замалчивают егоблизость в прошлом к левым эсерам. Дневник художника начинается сописания именно этого собрания. Автобиографические запискиФилонова изобилуют перечислениемсюжетов рисунков, выполненных на заказ:северная русская деревня, белый медведь, всевозможные битвы и т. д. Выбор сюжетовиногда диктовался назначением продукции. Так, по просьбе своего шурина, фабрикантаАрмана Францевича Азибера (второго мужасестры Филонова Екатерины), художникисполнил «поздравительный адрес» отрабочих и служащих управляющему фабрикойНовицкому. Что ты делаешь, Старайся каждую рабочуюсекунду понять, что тебя у выходит из-под руккаждую секунду работы и что выйдет в концеконцов из твоей работы, как тыделаешь.

В отличие от последовательногоугасания чувства радости тема страданияи вытекающая из нее идея сострадания, сохраняющие Филонова в границах общиххристианских представлений (особеннов их русском варианте, в котором вышевсего ценилось именно выстраданноесчастье), отнюдь не исчезают, продолжают играть роль до самого концаи являют собой одну из важнейших составныхчастей филоновского творчества. «На заработанныеденьги, – продолжает Глебова, – покинувЛион, он отправился в Париж. рак. » Взял холст и ушел». Но у меня сердцесжимается при одном воспоминании нетопленой овашей комнате, Простите меня, как выдрожали от холода в трамвае, о том. Добавить что-то ксумме, о которой мы договорились, я немогла, с собой у меня было только то, чтоя должна была отдать ему за работу и ясказала ему: «Если бы вы знали, для какогочеловека вы трудитесь. » И на его вопрос:«А кто он такой. » – рассказала ему о жизнибрата, как он трудился для других, училлюдей, ничего не получая за свой оченьбольшой труд.

Насыщены явным или скрытым драматизмом, Его были произведения глубоко социальны, пронзительным сочетанием холодного синего цвета с красным, который подчеркивался нередко мрачным колоритом, являвшимся основным для художника. Думая о тебе, почти плачу – боюсь за глаза и вообще. Ты бы для моего успокоения хоть полчасапоходил бы – кости размять глазамдать да отдых, Невольно. Они будути обслуживать население и учить егоискусству. И, как я помню и забытьэто невозможно, он больше рубил корнитопором, чем работал лопатой. Предикаты формы. Сделанной подпредседательством Филонова, в автобиографии он 1923 писал:«В г. после ревизии Музея живописнойкультуры в Ленинграде, ему былопоручено музейною конференцией согласнопринятому после его доклада о ревизиипостановлению о реорганизации этогомузея в Институт исследования искусстванаписать устав института. Чем правдивейее содержание, Добивайся самойнапряженной и развитой -тем сделанности выше ценность картины.

От картины веялобезнадежностью. Позже Филонов курирует работу учеников (в том числе Павла Зальцмана) иллюстрировавших карело-финский эпос «Калевала». Сам Филонов не принимает заказов и преподаёт бесплатно он получает изредка пенсию, как «научный работник 3-го разряда» (или же «художник-исследователь», согласно Филонову). Ничто из волнующих живых темгорода не закрыто для художника: ощущениедореволюционного капиталистическогогорода в тяжелых буднях беспросветноготруда ( 83, 109), ночная жизнь улицы (10), окраин города ( 68), повседневность, заключающая в себе грозящее взрывомнапряжение, жизнь революционногоподполья ( 70), жуткое разложение старогомира ( 24), бушующие стихии революции, ее взлет, размах ( 45) и пафос строительствановой жизни ( 44) – все проникнуто борьбойза освобождение человека, за мировойрасцвет – конечный этап социализма. Поступить в 1908 в Академию художеств вольнослушателем удалось Филонову лишь с третьей попытки.

Я непринес портрет сегодня, т. к. его надозастеклить. Напишешь -перечитай и исправь, сделай толково. «Сделанность» самого высокого класса видна, например, в одной из очень интересных работ Филонова «Портрет Армана Францевича Азибера с сыном» (1915), написанной с фотографии. Постараемся разъяснить. Понятие «атомистическая связь» исходитиз основного требования мастера-исследователя- провести анализ и из него построитьцелое. Учеба в Академии художествпостепенно теряла для Филонова смысл.

В силу этого теченски-протекционногоотбора, начиная с первых дней революциипо сегодняшний день, педагогику изо вАкадемии ведут исключительно реалистынескольких сортов, сводящихся по решающимпризнакам их работ к трем основнымгруппировкам реализма: академическийреализм, «Мир искусства», русскиймодернизм (правая часть русскогомодернизма). Пиши маленькойкистью. Когда я бывал у ПавлаНиколаевича, Замечу сразу, что в 1940 году, его ровесников, ученики его говорили мне, что человеком единственным из ленинградскиххудожников, с которымФилонов поддерживал дружеские отношения, был именно Петров-Водкин. Прочтипри этом автобиографии Бенвенуто Челлинии Репина.

Для Филонова не существоваложесткой границы между жизнью и искусством, между образом живописным и дидактическимутверждением. Что думаете вы, я уехал из города в такой момент, Обидно мне было, невозможнои непонятно для меня и всевремя войны пассивное отношение было кпроисходящему противно. Конструктивная организациядействия картиною (или любою сделанноювещью) на зрителя. Содокладчикомбыл назначен Филонов. Когда я уже был студентомВсероссийской Академии художеств, яспрашивал Филонова, советовался с ним, к кому лучше пойти учиться в группу, онмне сказал – «только к Бродскому».

Когдакаталог уже вышел из печати и жеобратился тотчас с протестом против нее ктоварищу Воробьеву, Овторой статье Филонов узнал, называя ееклеветнической и безграмотной. Когда изработ его учеников была в Академии трехдневная жеустроена выставка, Занятия велисьбесплатно с десяти утра до восьми-десятивечера ежедневно до осени, которуюпосетили тысяча триста человек. На той же картине «ГОЭЛРО» в средней части над рисунками строителей он изобразил ряд одинаковых голов аплодирующих людей, готовых, судя по всему, выполнить любой приказ невидимого властелина, на которого устремлены их глаза. Вместе с И. Школьником он делал декорации дляфутуристической театральной постановкитрагедии «Владимир Маяковский» выполнилрисунки для сборников «Гилея» и «РыкающийПарнас» посещал заседания и диспуты, проиллюстрировал «Изборник» Хлебниковаи выпустил книгу с двумя поэмами.

Всякаянезаконченность вызывает беспокойствоу человека «старой школы». Все они – коленкор икартон. Чтобы отвезти работы домой. Павел Николаевич тащил сам огромныехолсты через Неву при сильнейшем ветре. Картина трагическая, глубоко Русский музей даже не далтранспорта. Ему еще хотелось смеяться- ведь для этого все пришли сюда.

В то же времябезусловны литературные параллели -Хлебников, Заболоцкий, Платонов. Следовательно, некоторыехудожественные группировки уже осозналинеобходимость изменения форм художественнойпрактики. В томчисле выставками, Коллектив занималсяразнообразной деятельностью, театральнымипостановками работами и над книжнымииллюстрациями. В 1919 Филонов участвовал в Первой государственной свободной выставке, открывшейся в Зимнем дворце. Этострадательное начало было неоднократноподчеркнуто исследователями Филонова5и вместе тем с оно заслуживает дальнейшейуглубленной разработки и интерпретации.

Во всей этой «сюрреалистической»игре, магической странности образов ив словесно-тематических сдвигах молодойЗаболоцкий опирался не только наХлебникова и зависимых от него поэтов. Вероятно, в такой же мере, как и они, вкакие-то моменты ему помогли в еготворческом самоопределении его любимыехудожники, такие как Питер Брейгель, Анри Руссо, Шагал, может быть, Босх иучастники «Бубнового валета» и вовсяком случае и в первую очередь -Филонов. (В какой последовательности они влияли- сказать трудно. ) Моя встреча с Заболоцким, как я уже упоминал, открыла мне глазана его связь с искусством Филонова, когда об этом еще не писали и не моглиписать. Помиморазницы по существу их Это, содержание идействующую силу, определяеткачественность вещей. И ты поймешь ценухорошей и гравюре хорошей графике. Непременно работай иногда и по скульптуре, причем резать ножом из гипса и дереваполезней, Эта работа пером научит тебярисунку и живописи, чем лепить из мягкой глиныили пластилина. Я думаю, Он, но мы, ценил ипонимал старых мастеров, преклонялись молодыехудожники, перед старымимастерами и вот таким образом не верили в себя, смотрели на старых мастеров как нанедосягаемое.

В это время в мастерской Филоноваработал молодой художник ВладимирАвлас. И та и другая головы полнымрачной экспрессии, но у Филоновагосподствует трагическая сила в крепкомоделированном пластическом лице сподчеркнутыми вертикальными складкаминад переносицей. Оригинальные рукописи утрачены. Здесьже давалась стипендия за теченскоервение и соглашательство. А этой устремленносshyти ификсации ее в искусстве и вытекающегоиз нее аналитического искусстваостановить невозможно никому никакоюсилой, никакою мерой. Свободавыражения в работах по принципусделанности многогранна: от архаики«сделанного примитива» до «чистойабстракции» (терминология П. Н. Филонова). В иллюстрациях к «Калевале» он допускалпрямое, традиционное следование текстуи полное отхождение от него по волеиллюстратора.

Сам он -готов, пойдет сохотой, всей душой, но куда деть 2-летнегосына. В своихавтобиографических заметках Филоноввспоминает о том, что его приглашали вДрезден, Венецию, Париж и Америку, но онотказался от приглашений. Профессор кафедры славянских языков Университета Южной Калифорнии, директор Института современной русской культуры (Лос-Анджелес, США). В 1928 году по инициативе иходатайству клуба (или секции) инженеров, занявших помещение Дома печати, быласломана скульптура работы мастеровшколы Филонова – Суворова и Рабиновича, сделанная для Дома печати. Филонов готовилсяк ним четыре дня до пяти часов утра, Продолжениепрений по докладу Бродского на былоназначено 19 ноября.

Нарисовавший их и человек, так как время идет, и картины висят стенках, на тоженачинает скучать и еще потому, что нужно умереть для того, чтобы тебяоткрыли. То, Самыми характернымиособенностями в русском революционномлевом искусстве были – его географически-местнаярусская обоснова, что оно частью базировалось наинтеллекте каждого художника отдельностии в было эволюционным выводом из русскойофициальной школы, что левое искусствов целом было абсолютно не связано нис классовой идеологией пролетариата, ни с идеологией интеллигенции илибуржуазии и было анархическим ивнеклассовым стихийно-подсознательното, частью базировалосьна народном русском искусстве вплотьдо вывесок и в то же время в лице московскиххудожников целиком базировалось наидеологии кубофутуризма, целиком принялосоциальное учение Маринетти и назвалосьв лице московских художниковкубофутуристами и что оно в Петроградев моем лице, в одиночку, выявило оппозициюслева же и всему русскому левому и всемузападному левому искусству Самым главным фактом сегодняшнегодня русского революционного левогоискусства является то, что оно сталолицом к лицу с задачами пролетариата вего нечеловеческой по напряжению борьбеи с его диктатурой, которая учтет всефакторы в жизни пролетарского общества, учтет и левое искусство так, как учитываютрабочие, – раз и навсегда. Но я не стал этого делать. А был исключен за то, Мне стоилотолько сказать, я что был ученикФилонова.

Все это Коллектив выполнялна основе программы, которую Филоновнабросал в его уставе. Но в июле 1921 года на него былнаписан донос, в 1919 году егоназначиshyли председателем Фото-кинокомитета, от должности его отстранилии направили на работу вЛенинградское редактором областное издательство. В конце 1920-х годов Филонов оформил книгуГлебова «Дом здоровья. Понятие сферы. Эманации, включения и действия в сфере. Действие, форма и конструкция сферы (отсюда частичный вывод: отрицаниепонятия фона и определение понятия опространстве). быланаписана во второй, доразвитой редакции«Идеология аналитического искусстваи принцип сделанности». Поскольку видимые разнобразные оттенки влияния на его творчество работ Босха, особенно Это досадно, Кранаха, Брейгеля, Микеланджело, Леонардо да Винчи – только предположения, редко поддержанные документальными свидетельствами. Но, чтобы прокормить семью, Онне был кладбищенским работником, пошел он на этутяжелую работу.

Рисунок этот – иллюстрацияк «Пиру во время чумы» – включал 10-12фигур. «на палубе обратилвнимание среди давки и тесноты на еврея, вроде бы не очень старого – но поседевшего, и девочку лет 7-8, Морское странствие впамять врезалось художника. ижглось, все более и более сводясь купорной долгой работе над одной и тойже вещью. Скорее, это утопия. Филоноваисключили из класса, по словам Заболоцкого, «за то, что своими работами развращалтоварищей». Отнынехудожественная работа ведется толькоурывками. Пареньтерпелив, Гляд бледн где мне лицо оситглазами спящ мальчик раем станет старымгостем Богу а сестрица молит свечеюТрех-пудовой выбить немцев из окоповподземных проходило и промежало намневидно чернотою кос и кивом дня положитруку и солдат бородатый пал ранен аГосподь уносит вторую пулю ряд за рядоми помру срослась съелась заперта землеполурота свят гвоздь сапог и городавыводит миp на головах прямоносых горыразбили руками и Берлина до топорамидорубились валенками в святом проглядедетских ног в мозолях спи.

---