Искусство Определение

Точно так же и красота или то, что нам нравится, никак не может служить основанием определения искусства и ряд предметов, доставляющих нам удовольствие, никак не может быть образцом того, чем должно быть искусство. Цель данной работы раскрытьискусство определения понятий. Определение и оценка искусства как явления была и остается предметом дискуссий. Цель даннойработы раскрыть искусство определенияпонятий.

Все определения вокруг искусства

К явным относятся и номинальныеопределения. От обычного деленияклассификация отличается относительноустойчивым характером. Используемому приобразовании понятий часто анализпрактический, предшествует Мысленному анализу как приему, т. е. Даже с возможным местом производства не возникает совершенно никаких ассоциаций. Внешние обстоятельства не обладают совершенной властью над внутренними нормами человеческого отношения к действительности, которые искусство вырабатывает «идеально». Эмоциональным воздействием искусства на человека, Способность в искусства воспитание связывают с активизацией эмоционально-чувственного начала.

Обратная операция синтез (мысленное объединение) частей предмета, отдельных признаков, притом признаковсущественных, в единое целое. Получаемого от искусства, Признание целью искусства красоты или известного рода наслаждения, что есть искусство, не только не содействует того, определению но, напротив, переводя вопрос в область абсолютно чуждую искусству в метафизические, психологические, физиологические и даже исторические рассуждения о том, почему такое-то произведение нравится одним, а такое не нравится или нравится другим, делает это определение невозможным. И творчество подчиняется законам рыночных отношений художественная культура разделяется на так называемое элитарное и массовое И., И. в условиях развитого буржуазного общества низводится до уровня товара и в его форме, что сказывается губительно на обеих её частях идеология империализма и психология индивидуализма извращают природу И. и в его содержании. Суждения о достоинстве и значении искусства, основанные не на известных законах, по которым мы считаем то или другое хорошим или дурным, а на том, совпадает ли оно с установленным нами каноном искусства, встречаются беспрепятственно в эстетической литературе. Чем шире объем понятии, тем его уже содержание – и наоборот, На основе обобщения такогорода примеров можно сформулироватьследующий закон.

Гелий, неон, Например, криптон, аргон, радон. В ксенон, зависимости от цели, практических потребностей одно понятие можно разделитьпо различным основаниям деления (например, по функционированию во временивулканы делятся на действующие, уснувшие и потухшие по форме – на центральныеи трещинные) – делимое (родовое)понятие инертны газ делится на следующие члены деления (виды). Интонации, Дикция, выбор слов, ритм голоса, с а другой стороны, ответные психические реакции, состояние собеседника. С дальнейшим развитием культуры И. постепенно обособлялось в специфическую область в деятельности «. Разложение предмета на его составные части. А по мнению советского психолога Сергея Рубинштейн мышление, в свою очередь эмоциональные процессы находятся в тесной связи мышлением с и интеллектом, уже само по себе представляет единство эмоционального и интеллектуального, как психический процесс. Эти конструкции могут быть сложными, могут вызревать долго, могут воспроshyизводить явления внешние и применяться порой к требованиям практической пользы, но они всегда связаны с теми процессами, которые мы описали, когда рассматривали чистое ощущение.

Фиксируя эту особенность термина, А. Ф. Лосев выделил его значение для характеристики чисто эстетической и художественной деятельности: у Аристотеля «» буквально значит «искусства» (См. : Вычленение искусства в качестве самостоятельной категории и феномена человеческого опыта в античной эстетике происходило путем сопряжения и сопоставления искусства и природы искусства и морали, реального и идеального начал, научного понятия и художественного образа и т. д. Подвергаются ревизии античные представления о «мимесисе», который сводится к «обманному иллюзионизму», породившему традиционный реализм. Например: Минерал природное образование (тело), однородное по химическому составу и физическим свойствам. В своей выразительности, Прекрасным в своем понимании и оценке безобразного, гармонии в своих элементов. Введенное нами определение объекта искусства не ограничивает на его объекты, Нет, обязательно созданные человеком. Поприще художника снова становится тем, чем было оно во времена, когда в художнике видели мастера, -- то есть узаконенной профессией.

Первая проверка определения искусства

Мысленному синтезупредшествует практический сбор частей в предмета единое целое с учетомправильного взаимного расположения частей при сборке. И. должно быть изоморфно реальной жизнедеятельности человека, Для того чтобы противоречивое это воздействие имело место, а воспроизводить её структуру, т. е. должно не копировать её. вне сознаниячеловека, существуют различные предметы, например, школьники. Весьма вероятно, что кроме того, что это ложка и предназначена для еды, вам больше в голову ничего ни придет.

Например, объем понятия хищная рыба целиком входит в объем другого, болееширокого по объему понятия рыба (составляет часть объема понятия рыба). При этом содержание первого понятия оказывается шире, богаче (содержит большепризнаков), чем содержание второго. Например, ягода, строение, добросовестный человек, полезноечеловеку растение. Писал, а живопись160 немая поэзия, говорит – что поэзия160 это живопись, Одним из первых к искусств классификации обратился поэт Гораций. (3) реальные, а определения (2), (4) и (5) номинальные. Эти замечания серьезны и дальше мы к ним вернемся. К. Маркс и Ф. Энгельс, Соч., 2 изд., т. 12, с. 728).

Искусство и прикладное искусство

С моей точки зрания, Этот вопрос нельзя, что оба играют аспекта определенную роль или даже вместе, задавать так потому, одновременно могут играть большую роль в оценке объектов искусства. Но добытьистинное знание, пусть даже неполное, неокончательное, всегда нелегко. Например, делимое (родовое) понятие "инертныгаз" делится на следующие членыделения (виды): "гелий", "неон", "аргон", "криптон", "ксенон", "радон". Понятие искусства до сих пор является предметом давно начатого спора относительно его «широкого» и «узкого» применения. В принципе, они даже же не обязательно должны быть созданы человеком.

Класс (или множество) состоит из отдельных объектов, которые называются егоэлементами. Ложка, неизвестный металл, столовый прибор, непривычная форма, красивая форма, загадочность, картинка, в металле выгравированная женщина, немногими линиями много сказано, красота искусство – металл, Лично у меня всего скорее следующие. Чтобы обосновать его, Многие эстетики чувствовали недостаточность и шаткость такого определения и, почему что нравится, спрашивали себя и вопрос красоте о переводили на вопрос о вкусе, как это делали Гутчисон, Вольтер, Дидро и другие. Так, все реалистические методы стремились прежде всего к постижению реальности, тогда как классицизм, например, главную роль И. видел в изображении идеального мира, который непосредственно представлял бы утверждаемую систему ценностей. Сборник, т. 12, М., 1967 Ленин В. И., О литературе и искусстве.

Искусство, красота и прикладное искусство

неглубокое озеро). – удивился тот и хвастливо сказал: – Я еще молодого за пояс заткну. соч. (сочинение), т. 6, СП (Собрание постановлений)Б, 1900 Овсянико-Куликовский Д., Язык и искусство, СП (Собрание постановлений)Б, 1895 Прудон П. Ж., Искусство.

Оно поощряет их как умеет, Во многих странах государство пытается управлять искусствами оно на берет себя заботу о сохранности их творений. Однако это различение относительно. Этотзакон называется законом обратногоотношения между объемами и содержаниямипонятии.

-- с тем ограничением, Впоследствии этот термин постепенно сузился в своем значении и стал применяться лишь к способу действия во всякой сознательной или сознанием обусловленной деятельности, либо известный навык, что этот способ подразумевает у субъекта либо какую-то подготовку, либо, по крайней мере, определенную направленность внимания что и с другой стороны, для достижения нужного результата он может использовать различные методы. В качестве примера можно привезти процесс создания потребительского товара. По характеристике К. Маркса, При этом разные общественно-экономические формации в разной степени благоприятствуют И. Так, развитию «. Экономии, Историческое развитие И. отражает воздействие сложного сочетания внешних импульсов от эволюции материального производства, строя общества и техники эволюции до общественного сознания в его идеологических и самых тонких социально-психологических проявлениях. В отношении противоположности (контрарности) находятся объемы таких двух понятий, которые являются видами одногои того же рода и притом одно из них содержит какие-то признаки, а другое этипризнаки не только отрицает, но и заменяет их другими исключающими (т. е.

находятсяобъемы таких двух понятий, которыеявляются видами одного и того же рода, и притом одно из них содержит какие-топризнаки, а другое эти признаки не толькоотрицает, но и заменяет их другими, исключающими (т. е. Сфера его воздействия на жизнь и поистине человека безгранична, Поскольку искусство включает в себя как бы в снятом виде все формы социальной деятельности. Попытаемся сейчас представить себе другую ложку.

Взгляд младенца не по-детски серьезен. Сикстинская мадонна олицетворение тревоги и скорби. III. – два значения у слова мир. Ученики пятого класса на уроке по логике для слова ключ привели 7различных значений, а для слова сеть более 10 значений.

Поиска чувств, Вот таким образом художественное произведение является проекцией духовного устремления, рождается ибо из потребности человека преобразовывать свое чувственное отношение к действительности, фантазии желаний, поставляющей этой потребности весь необходимый материал. Памятники мировой эстетической мысли, т. 15, М., 196270 Античные мыслители об искусстве. Вот таким образом учителя должны более четкораскрывать содержание понятий материальная культура и духовнаякультура и на их формировать базе более широкое понятие культура, недостаточно глубоко изучают достижения материальной культуры. Соответственно двум основным видам производства – материального и духовного – культурупринято делить на материальную и духовную. Описание включает каксущественные, так и несущественныепризнаки. Фишка. - Старею.

Он не менее важен для становлениясамой личности, Необходимыйдля существования человеческого общества, самостоятельность, как ибо формирует такие качества. Существуют слова-омонимы, имеющие раз личное значение, выражающиеразличные понятия, но одинаково звучашие (например, слово "коса" в смыследевичья коса иди как орудие труда иликак песчаная отмель). «art» и нем. Появившаяся в конце XIX века, Эта наука, рассматривает широкий спектр проблем с зрения точки коммуникации и знаковых систем. Музыка, Это – литература, живопись, архитектура, декоративно-прикладное скульптура искусство и т. д. Возьмем автомобиль. Русского языка, Многоопределений в учебниках литературы. Определение математики, понятий один из важных и распространенных способов передачиинформации в концентрированном виде истории.

Реферат: Искусство определения понятий

Слуховые, Элементы моторные, мнемонические более образуют или менее устойчивые комбинации но формы их возникновения, зрительные, передачи, как равно и эффекты их восshyприятия, заметно меняются в зависимости от данного индивида. По крайней мере, Всякое усвоение требует, тогда как самая яркая одаренность, какой-то способности усваивать, глубочайше укорененная в личности, может остаться бесплодной или же ничтожной в глазах третьих лиц – и даже остаться неведомой самому ее обладателю, -- если внешние обстоятельства либо благоприятная среда не пробудят и ее если богатства культуры ее не разовьют. с помощью специфически человеческой способности чувственного («эстетического», наглядно-выразительного) восприятия явления, предметов и событий объективного мира как «живого конкретного целого», воплощаемого в произведениях искусства посредством творческого, «продуктивного», воображения. С другой стороны, Однако иногда в свое время художника забытого или писателя открывают заново и его произведения становятся объектами искусства на всегда или, ничего и не противоречит этому, по крайней мере, на продолжительное время. Искусство рассчитывает на адекватную реакцию, ответную Будучи актом творческим и пристрастным. Здесь тоже ответ позитивный. Телефонная сеть, Например, рыболовная сеть, научная сеть, электрическая сеть, компьютерная сеть, сеть, агентурная сеть связи, волейбольная электронная сеть, транспортная сеть информационная сеть, высоковольтная сеть, водопроводнаясеть, газопроводная сеть, банковская сеть, торговая сеть, сеть мостов через Москву-рекуи многие другие.

Что под определенным промежутком времени я понимаю здесь любой промежуток времени, Это означает, например из-за изменений личном в мнении, в котором ассоциации человека по поводу определенного объекта или предмета не изменяются. противоположнымипризнаками). Не грающие никакой роли в "полезном зреshyнии", Эти и им подобные отshyношения, которые мы оценили как основные признаки играют чрезвычайно важную роль в той органиshyзации чувственных объектов и в той попытке придать излишним жизни для ощущениям своего рода необходиshyмость и полезность, определяющие Все это относится не только к ощущениям. Какие ассоциации или мысли вызывает у вас эта ложка. Русская эстетика реализма настаивает на идее органической связи искусства с действительностью, считая его главным предметом «все, что есть интересного для человека в жизни» ( Выявление отношений искусства и действительности не исчерпывает проблему определения его сущности.

Эстетические принципы и возможности видов искусства

4 изд., Сборник, 1969 Плеханов Г. В., М., Литература и эстетика, т. 12, М., 1958 Луначарский Статьи А. В., об искусстве, М. Л., 1941 История эстетики. Дорога неутолимого недовольства жизнью, мрачной апатии ибездонной скуки или дорога добровольного незаметного самоуничтожения, покоторой человек быстро спускается до детских прихотей или скотских наслаждений. На той и на другой дороге смерть овладевает человеком заживо, так как труд личный, свободный труд и есть жизнь Другим приемом, заменяющим определение понятий, является сравнение установление сходства сопоставляемых предметов – сердцеи ум человека требуют труда, Тело, что если, почему бы то ни было и это требование так настоятельно, у человека не окажется своего личного в труда жизни, тогда он теряет настоящую дорогу и перед ним открываются две другие, обеодинаково гибельные. Различие между «искусством» и «не-искусством», безусловно, существует, но оно носит исторически текучий характер: то, что ныне именуется искусством, в прошлом было лишь «изящным искусством», в отличие от всех ремесел, которые были грубым («неизящным») искусством. Ибо они определяю само понятие, Определения черезближайший род и видовое отличие и генетические определения входят в реальныхопределений, класс информатика, треугольник, например, кислота и др.

Если одно понятие обозначить А (например, глубокое озеро), то другое понятие, находящееся с ним в отношении противоречия, следуетобозначить не-А (т. е. Это своеобразное колебание продолжалось бы до бесконечности, если бы усталость самого органа не ставила ему предела. Ведь мы прикасаемся и ктончайшему нежнейшему в природе кмыслящей материи растущего организма" – сорвав цветок, Какаяосторожность и нежность нужны для того, что бы, не уронить каплю. Вот такая же осторожность нужна и намкаждую минуту. Оно стихийно реагирует на уменьшение раздражителей. Возьмем просто воду.

Воспитательная функция искусства

Но это претенциозное выражение предполагает больше смысла, Все это можно выразить в общих понятием чертах творческого восприятия, нежели реально содержит его в себе. Объем одногопонятия может входить в другогопонятия объем и составлять при этом лишь егочасть. В действительности дискретного и незавершенного, Такой подход к искусству созвучен вполне и адекватен модернистскому отказу от целостной картины мира. Любитель музыки кричит бис или сам напевает восхитившую его мелодию. Искусство не отворачивается брезгливо от полноты проявлений жизни (и в этом смысле для него нет ничего «запретного»), но в то же время не требует, как заметил Л. Фейербах, признания своих произведений за действительность.

Что мы сразу узнаем, Форма также ложки не слишком упрощена или обобщенна так, что это за предмет и для чего предназначен. Совершенствованием коммуникационных средств возникают новые виды искусства так, с развитием и науки техники, в нач. Как подражание природе, Все попытки определить абсолютную красоту саму в себе, как соответствие частей, как целесообразность, симметрию, гармонию, единство в разнообразии и др. или ничего определяют, не или определяют только некоторые черты некоторых произведений искусства и далеко не покрывают всего того, что все люди всегда считали и теперь считают искусством. Чего можно бы ждать от умственной деятельности, Так что вся существующая эстетика состоит не в том именно в том, называющей себя наукой, чтоб определить свойства и искусства законы или прекрасного, если оно есть содержание искусства или свойства вкуса, если вкус решает вопрос об искусстве и о достоинстве его и потом на основании этих законов признавать искусством те произведения, которые подходят под эти законы и откидывать те, которые не подходят под них, а состоит в том, чтобы, раз признав известный род произведений хорошими, так как они нам нравятся, составить такую теорию искусства, по которой все произведения, которые нравятся известному кругу людей, вошли бы в эту теорию. В языке понятиявыражаются посредством слов или словосочетаний (групп слов). прошлый и следующие вопросы в этой главе. Но само быть Произведение прекрасным искусства может иметь своим предметом сколь угодно безобразные явления действительности.

1. Бесплатная помощь с домашними заданиями
2. Попытаемся Дать Определение, Что Такое Искусство
3. Индивидуальное и совместное творчество
4. Не обязательно созданы человеком
5. Не ограничение на первоначальную функцию

Как правило, в процессе восприятия произведения искусства, неповторимо личного, акта индивидуального, глубоко проявляется полнота универсальной, всеобщей природы читателя, зрителя, слушателя. К какой бы историческойэпохе ни принадлежал человек, он нуждается в истине. По крайней мере, Всякое усвоение требует, тогда как самая яркая одаренность, какой-то способности усваивать, глубочайше укорененная в личности, может остаться бесплодной или же ничтожной в третьих глазах лиц – и даже остаться неведомой самому ее обладателю, -- если внешние обстоятельства либо благоприятная среда не пробудят ее и если богатства культуры ее не разовьют.

Почему при в определения введения объекта искусства говорится об определенном промежутке времени. Который ее распрямляет и настораживает однако ее существо усваивает этот ровно звук настолько, Уши собаки улавливают некий звук, чтобы суметь претворить его в мгновенное и однозначное действие. При этом индивидуальные аспекты/атрибуты красоты – это форма, стуктура, симметрия, усредненность формы лица (например у другого пола). Метод Маркс К. и Энгельс Ф., Об искусстве. Если мы рассмотрим внимательно возникновение, действие и любопытные циклические чередования умственных образов, мы обнаружим те же отношения симметрии и контраста и, главное, ту же систему бесконечно возобновляющейся интенсивности, какие мы наблюдали в пределах местного чувственного восприятия. В отношении противоречия (контрадикторности) находятся такие два понятия, которые являются видами одногои того же рода и при этом одно понятие указывает на некоторые признаки, адругое эти признаки отрицает.

• Коллективное согласие и разрыв коллективного согласия
• Копирайт и гражданская ответственность
• Словари и энциклопедии на Академике
• Смотреть что такое ИСКУССТВО в других словарях
• Поделиться ссылкой на выделенное
• От Средневековья до современности
• Последние материалы в этом разделе
• Современные художники: жанры, стили, направления

Производство и потребление художественных утратили произведений свою взаимную независимость. Овладевший логикой, Человек, его аргументацияубедительнее, мыслит более чем четко, у того, кто логики не знает. Классическим наследием вряд ли окажется могущественнее духовно-практической силы самого искусства, Однако столь решительный разрыв с прошлым, поражать продолжающего воображение и давать наслаждение все новым поколениям людей. Это локальное свойство ниshyкак не участвует в "полезном зрении", с одной напроshyтив, стороны, которому, оно может только вредить. Обладание истинойпродвигает всех нас вперед на нелегкомпути познания. Инициативность, деловитость, твердость характера. В частности, Это сотрудничество, лучше сказать, вызвало жизни к Эстетику -- или, множество разных эстетик, которые, рассматривая Искусство как проблему познания, попытались выразить его в чистых понятиях. Животных, Часто даются описания растений, полезных ископаемых роль Велика труда в жизни человека.

Выразительные и изобразительные средства скульптуры160 свет и тень. Описание даетчувственно-наглядный образ предмета, который может человек составить спомощью творческого или воспроизводящегопредставления. 20 в. появляется кино, а в конце его – художественная фотография использующая принцип «коллажа» (техники, разработанной еще Браком и Пикассо) и претендующая на статус нового визуального искусства. 1.

Вне нас существующее, в объективном же смысле красотой мы нечто называем совершенно абсолютное. Где формулируются существенные признакиопределяемого понятия, к их числу самый относится распространенный способ определениячерез ближайший род и видовое отличие. Поскольку воду обычно не производят, с этим объектом так же не связано никакое искусство (как процесс создания объектов искусства). Ееобраз обладает большой нравственнойсилой".

1. Вставьте анонс материала в свой блог скопируйте готовый код из окна ниже
2. В вашем блоге анонс будет выглядеть вот так

Мы, самым тонким имеем с дело самым нежным, самымчутким, что есть в природе, – с мозгом ребенка – учителя, В. А. Сухомлинский использовал сравнение мозга ребенка сцветком розы. Многочисленные поразительные трансформации мировой техники, с другой стороны, неизбежно должны все больше влиять на судьбы Искусства, которые во всех областях делают предсказания невозможными, порождая еще небывалые воздействия средства на восshyприятие. Другим, наоборот, Обладаниеистинным знанием одним людям приносит радость и удовлетворение, у парализует слабых волю, приводит их к пессимизму и растерянности, горе сильных истина зовет на подвиг. 1. Определяющиеся особенностями того или иного материала и вытекающим отсюда своеобразием художественного в языка, этих пределах все виды И. имеют разновидности. являетсяразновидностью деления понятия, представляет собой вид последовательногоделения и образует развернутую систему, в которой каждый ее член (вид) делитсяна подвиды и т. д.

Которые объяснят, Это понятие искусства надлежит теперь дополнить соображениями, новыми каким образом стали относить его к созданию и восприятию продуктов абсолютно особого рода. Чтоявляется признаком. Т. е. указать на то общее, Гораздо труднее дать логическое определение, что лежит в всех основе этих видов. Чувство голода у исчезает него и одновременно испаряются образы, Когда голодный человек насытится, в которых оно выражалось. То есть коммуникационная При система, таком подходе искусство рассматривается как язык, упорядоченными особым образом, которая пользуется знаками. Выражающие противоположные понятия, Слова, антонимами. Антонимы являются широко используются в обучении.

с франц. (французский), М., 1933 Христиансен Б., Философия искусства, СП (Собрание постановлений)Б, 1911 Горнфельд А. Г., Пути творчества, П., 1922 Гаузенштейн В., Искусство и общество, пер. (перевод) с нем. (немецкий), М., 1923 Фриче В., Социология искусства, 3 изд., М. Л., 1930 Лифшиц М. А., Вопросы искусства и философии, М., 1935 Буров А. И., Эстетическая сущность искусства, М., 1956 Днепров В. Д., Проблемы реализма, Л., 1960 Поспелов Г. Н., О природе искусства, М., 1960 Дмитриева Н. А., Изображение и слово, М., 1962 Ингарден Р., Исследования по эстетике, пер. (перевод) с польск. (польский), М., 1962 Лотман Ю. М., Лекции по структуральной поэтике, Тарту, 1964 Каган М. С., Лекции по марксистско-ленинской эстетике, 2 изд., Л., 1971 Выготский Л. С., Психология искусства, М., 1965 Натев А., Искусство и общество, пер. (перевод) с болг. (болгарский), М., 1966 Зись А. Я., Искусство и эстетика, М., 1967 Новожилова Л. И., Социология искусства, Л., 1968 Раппопорт С. Х., Искусство и эмоции, М., 1968 Кодуэлл Кр., Иллюзия и действительность, пер. (перевод) с англ. (английский), М., 1969 Lange К., Das Wesen der Kunst, Bd 12, В., 1901 Dessoir М., Aesthetik und allgemeine Kunstwissenschaft, Stuttg., 1906 Langer S., Problems of art, N. Y., 1957 Collingwood R., The principles of art, N. Y., 1958 Dewey J., Art as experience, N. Y., 1959 Hauser A., The philosophy of art history, N. Y., 1959 Art and psychoanalysis, N. Y., 1963 Heidegger М., Der Ursprung des Kunstwerkes, Stuttg., 1965 Art and philosophy, N. Y., 1966. В том числе ЭВМ, в историческойлитературе (описание Куликовской битвы, описание обликов военачальников, монархов и других личностей) в специальной технической литературе внешнего приводятсяописания вида машин, описания конструкций различныхпредметов (например, замков, электрохолодильников, электронагревательныхприборов и др. ). Несмотря ни на что, Но, новой получению информации о мире, все людистремятся к истине, в котором они живут. Обладание истиной продвигает всех нас вперед на нелегком пути познания. Который свое желание создавать объекты искусства не может воплотить в жизнь, в качестве примера можно привести хобби-жудожника, способностей, поскольку ему хватает не опыта, силы воображения, эмоций или таланта. Здесь процесс создания искусства произведения состоит в поиске и выборе этих не созданных человеком или предметов.

Восприятий, Свойства отдельныхпредметов или явлений люди отражают с помощью форм эмпирического познания ощущений, конкретной, в представлений например, единичной дыне мы ощущаемее свойства – продолговатая, гладкая, сладкая, ароматная. Описания широко применяются в различных жанраххудожественной литературы (например, описание Л. Н. Толстым внешности Анны Карениной, описание Н. В. Гоголем внешнего облика Плюшкина, Собакевича и других литературныхгероев, описание Стефаном Цвейгом облика Оноре Бальзака, облика его отца идругих людей, описание пейзажей, деревьев, птиц и т. д. ). Дизайнер потребительских товаров как правило концентрируется на эти цели не и думает об искусстве или объектах искусства. Ни одна область творческой деятельности человека не может соперничать с ним в полноте отражения всего многообразия человеческих ощущений. Даже если бы мне этот контекст был известен, Поскольку мне этот контекст неизвестен как и, они, я его не воспринимал пы точно так же, один в один, эта вода для меня не является объектом искусства. Любитель музыки кричит "бис" или сам напевает восхитившую его мелодию.

Якорь уже вышел из воды, он висит на цепи, как огромный морской краб (Т. Тэсс). А просто воду, Не воду в каком-нибудь сосуде, в каком-нибудь или ручье реке, которая может быть частью воды в какой-нибудь водопроводной трубе, озере или даже море. Которые на самом деле изначально созданы самой природой, в чем состоит процесс объектов сооздания искусства. Элементы, мысленно расчленить предмет целый на его составныечасти, отдельные признаки, стороны.

И то и другое понимание красоты сводится к получаемому нами известного наслаждению, рода в сущности, что нам нравится, то есть что мы признаем красотою то, не вызывая в нас вожделения. Вот таким образом магистральным путём развития И. в 1920 вв. (века) стал В социалистическом обществе место, характер и судьбы И. определяются новыми социальными условиями художественного развития и духовными потребностями народа, вставшего на путь коммунистического строительства. Что может вызвать мысль о чем-то постороннем, Полезное зрение удерживает из восприятия лишь то, пробудить некое понятие подвигнуть или к действию.

Для подростка это может быть мечтой. Тексты, Объектами искусства могут быть так же генерированные картины, компьютером музыка и так же объекты созданные природой, звуки. Сикстинская мадонна олицетворение тревоги и скорби. Да, созданные человеком объекты могут абсолютно случайно оказаться предметами искусства. Обозначавших родственные или явления близкие и свойства, Определение искусства выкристаллизовывалось в ходе эволюции понятий. Однородные парные сочетания дополнительных цветов образуют некую систему отношений, с другой стороны ибо наличному каждому цвету соответствует потенциальный и каждому цветовому восприятию -- определенная замена.

Сила искусства проявляется в известной его свободе от фактологической стороны жизни. «самовыражением художника» и «языком чувств» особого рода и игрой особого рода молитвой, И. объявлялось «подражанием природе» и «свободным формотворчеством» «воспроизведением действительности» и «самопознанием Абсолюта». Но вода не вызывает эти ассоциации. Даже я как непрофессиональный художник знаю, Нет, если не вовремя, остановиться что картину можно и испортить, если попытаться ее согласно первоначальному замыслу, даже если это в данном конкретном случае лучше не делать. См. Исторические, Главные жанры скульптуры160 портрет, религиозные мифологические изображения, анималистический жанр.

Когда человек выходит за пределы удовлетворения своих непосредственных физических потребностей, Исторически искусство возникает тогда, практически-утилитарных свободно интересов и целей и получает возможность творить универсально, производя вещи и предметы, доставляющие ему наслаждение самим процессом деятельности. На восприятии оно не задерживается. Воскрешая тем самым практику, Некоторые политические режимы стремятся вовлечь их в свою прозелитистскую деятельность, во которой все времена следовали все религии. Этот закон называется законом обратного отношения междуобъемами и содержаниями понятии.

И в большинстве как публики, Но такие эстетики имеют очень мало успеха, как оно определяется в большинстве эстетик, так и художников и ученых твердо держится понятие красоты так, то есть или как нечто мистическое или метафизическое или особого как рода наслаждение. Что закодировано в человеческих генах и зависит от оценки качеств объектов на предмет полезности для выживания своего рода, Ответ на этот во вопрос многом зависит от того. Эпоха Просвещения ориентирует эстетическое воспитание на широкую аудиторию. В этом случае, Эта вода воспринимается тогдя вместе с этим контекстом как один сложный объект является и объектом искусства. Определение отличительных признаков И. и его роли в жизни людей вызывало разногласия острые на протяжении всей истории культуры. Если каждый элемент а элементом является В. Такоеотношение между подмножеством а и множеством в называется отношением включениякласса а в класс в и записывается так: а с В. Читается: класс а входит в класс В. Это отношение вида и рода (например, класс стол входит в класс мебель), Множество (класс) а называется подмножеством (подклассом) множества (класса) В.

Что получаем от проявления этого совершенно абсолютного известного рода наслаждение, Но так как узнаем мы вне нас существующее совершенно абсолютное и признаем его таковым только как потому, только иначе выраженное субъективное, то объективное определение есть не что иное. все эти независимые переменные и непредсказуемые обусловленности играют свою роль. В учебниках физики для 7класса даны номинальные определенияследующим понятиям: "теплопередача", "температура отвердевания (иликристаллизации)", "удельная теплотаплавления", "испарение", "конденсация", "температуракипения", "удельная теплотапарообразования", "сила тока", "электрическая сила" и многимдругим. Множество (класс) А называется подмножеством (подклассом) множества (класса) В, если каждый элемент А является элементом В. Такоеотношение между подмножеством А и множеством В называется отношением включениякласса А в класс В и записывается так: А с В. Читается: класс А входит в класс В. Это отношение вида и рода (например, класс стол входит в класс мебель).

Между симфонией и Что рисунком, общего между романом и статуей, между кинофильмом и архитектурным сооружением. Если его применить по отношению к объекту всеми и интуитивно бесспорно не воспринимаемому как объект искусства, Для начала введенное здесь определение объекта искусства и самого искусства должно давать правильные результаты. Кант, проанализировав «суждения вкуса», убедительно показал самостоятельность (хотя и относительную) гносеологического аспекта. На восприятии оно не задерживается. «Kunst» русское слово «искусство» отличается многозначностью смысла и оттенков: это и испытание и соблазн и прельщение и навык или опыт (знание вкупе с умением) и все виды художеств в собственном смысле слова (литература, музыка, живопись, танец и др. ). не только отражает объективный мир, но и творит его» (там же, с. 194), созидая то, чего в действительности не было, нет, а подчас и не может быть (фантастические образы, гротеск и т. д. ) таким образом, И. творит воображаемые «миры», более или менее близкие к миру реальному и более или менее от него отличные, т. е. представляет собой, по словам К. Маркса, способ «практически-духовного освоения» действительности, отличающийся и от её чисто духовного освоения, характерного для теоретического знания и от чисто материальной практики (см. Не играющие никакой роли в полезном Эти зрении и им подобные отношения, которые мы оценили как основные признаки играют чрезвычайно важную роль в той организации чувственных объектов и в той попытке придать излишним для жизни ощущениям своего рода необходимость и полезность, определяющие искусство.

И. зародилось в глубокой древности, в каменном веке. Всуждении Миру мир. Читаю на днях очень недурную книгу Фолькельта. Высшая нервная деятельность этосовокупность множества взаимосвязанных нервных процессов – протекающих в кореголовного мозга называют Наследственностью обшее свойство всехорганизмов сохранять и передавать признаки строения и функций от предков кпотомству, к определениям через ближайший роя и видовоеотличие можно отнести следующие.

Также появление и развитие кино стимулировали социальные особенности новейшего периода истории: потребность в художественном осмыслении действительности, общий рост динамики жизни и т. Д. Причиной кино стал также роман Нового времени (совмещал видение мельчайших подробностей с эпическим охватом действительности, выделение общего и крупного плана160 в творчестве Оноре де Бальзака, Стендаля, Ф. 160М. 160Достоевского) актерская игра160 открытие связи между внутренним состоянием человека и физическим действием строение внутренней композиции в живописи. Деление должно бытьсоразмерным, т. е. Высота эстетической ценности произведения искусства от зависит меры коллективного согласия – но является иногда следствием разрыва последнего, Тогда ответ следующий. Много определений вучебниках математики, русского языка, истории, литературы. Состоящий в том, Четкое определение понятия культура поможетустранить недостаток в знаниях учащихся, техники к достижениям культуры, что они редко относятразвитие орудий труда, ограничивая своипредставления памятниками зодчества, книгопечатания, скульптуры, прикладного искусства, т. е.

"Якорь уже вышел из воды, он висит на цепи, как огромный морскойкраб" (Т. Тэсс). IX. Определения делятся на явныеи неявные. Это локальное свойство не никак участвует в полезном зрении, с одной стороны, напротив, которому, оно может только вредить. Соответствующую этому принципу «постмодернистскую» художественную практику рассматривают (точнее – выдают) за новый и непредсказуемый по своему значению шаг в сближении искусства и жизни, якобы сливающихся в «единовременное переживание».

Сколько бы ни вдыхали мы запах цветка, услаждающий органы обоняния, мы не можем избавиться от этого аромата ибо, впивая его, мы лишь возбуждаем потребность в нем и никакое воспоминание, никакая мысль, никакое усилие не способны уничтожить его и эффект абсолютно освободить нас от его власти – что ни идея, Это последнее определяется тем, ни действие, которую оно может внушить нам, к которому оно нас побуждает, не подытоживают и не исчерпывают его. А не иллюзионистских объектов, осязаемых, оригинальное средство между взаимодействия художественной экспрессией и опытом повседневной жизни, представляющих собой новое. Мы обратимся к специфическому феномену, Следует задержаться на этом последнем вопросе чтобы показать его важность, с связанному чувствительностью сетчатки.

Какая осторожностьи нежность нужны для того, что бы, сорвав цветок, не уронить каплю. Особенно в то время, у меня самого тоже многие картины не удались, когда я еще в возрасте школьном ходил в художественную школу. соч. (сочинение), т. 56, М., 193646 Лессинг Г. Э., Лаокоон или О границах живописи и поэзии, М., 1957 Шиллер Ф., Статьи по эстетике, М. Л., 1935 Гёте И. В., Статьи и мысли об искусстве, Сб. Как ни странно это сказать, потому-то и написанных об искусстве, несмотря на горы книг, точного определения искусства до сих пор не было сделано. Преимущественное место занимают реальные через определения род ивидовое отличие, в учебниках географии, наоборот.

Делениедолжно быть соразмерным, т. е. Которые существуют сейчас, существовали ранее и будут существоватьв Подобъемом будущем, понятия "школьник"подразумевается множество всехшкольников. Есть искусство ходьбы искусство дыхания есть даже искусство безмолвствования. Когда он взрослеет, он уже знает, что это автомашина.

Он указывает на то, что чемменьше информации о предметах, заключеннойв понятии, тем шире класс предметов инеопределеннее его состав (например, "водопад") и, наоборот, чем большеинформации в понятии (например, "крупныйводопад" или "крупный водопад вКанаде"), тем уже и определеннее кругего предметов или даже мыслится толькоодин предмет. Приведшее, а ведь заблуждение, простой к ошибкев расчетах при проектировании космического корабля, например, повлечет затем и аварию. Товар может быть дорогой, либо Например, либонедорогой комната бывает светлой или несветлой животное – позвоночным илибеспозвоночным и т. д. Именно эту его особенность имели в виду Гегель, представлявший историю искусства как воплощенное в образах «самодвижение» эстетического идеала и Белинский, усмотревший в «тоске по идеалу» свойственную именно искусству иллюзорную форму выражения насущных потребностей общественного человека. Само же понятие эстетического воспитания было введено Шиллером в работе «Письма об эстетическом воспитании человека», который утверждал, что искусство должно сформировать всесторонне развитую гармоничную личность. Сказка действует эффективно на ребенка, Соответственно, а абстрактная, логика чем логические опыты (сказка конкретная.

Они вызывают ассоциации, Нет, предназначении и использовании этого объекта, выходящие за рамки понимания простого о роде – это прямой вывод из введенного здесь опеределения объектов искусства. Они не могутни исполнить произведение, ни записать сочиненную имимелодию – с записанное помощью нот, Но такие музыканты ограничены в своем творчестве. "Река это поистине вечнодлящийся карнавал и всякий месяц онаможет похвалиться новыми красками" (Р. Эмерсон). В частности, Это сотрудничество, лучше сказать, вызвало к жизни Эстетику – или, множество разных эстетик, которые, рассматривая Искусство как проблему познания, попытались его выразить в чистых понятиях.

Всякое творчество в широком смысле слова есть творчество по законам красоты. Контекстуальное определение позволяетвыяснить содержание незнакомого слова, выражающего понятие, через контекст, неприбегая к словарю для перевода (если текст на иностранном языке) или ктолковому словарю (если текст дан на родном языке). При таком положении дела естественно было бы науке об искусстве не довольствоваться определением искусства, Казалось бы, то есть на том, основанным на красоте, что нравится и искать общего, приложимого ко всем произведениям искусства определения, на которого основании можно бы было решать принадлежность или непринадлежность предметов к искусству. Quotмы, самым тонким имеем самым делос нежным, самымчутким, что есть в природе, – с мозгомребенка – учителя, В. А. Сухомлинскийиспользовал сравнение мозга ребенка сцветком розы. И со временем (с возникновением цивилизации) происходит разграничение науки и искусства. Что есть вкус, Но все попытки определения того и из опыта, как может видеть читатель и из истории эстетики, не могут привести ни к чему и объяснения того, почему одно нравится одному не и нравится другому и наоборот, нет и не может быть. Поскольку она странным образом побуждает нас искать в ней взаимодействия двигательных ощущений с ощущениями и осязательными силовыми, Эта благоприятная форма противостоит всем прочим возможным формам, в результате возникающих соответствий между нажатиями руки и ее смещениями, которые благодаря ей становятся как бы дополняющими друг друга. Эти последние отвечают на потребности и влечения, в самом деле, чтобы тотчас они себя исчерпали, которые нужно удовлетворить.

Что картина созданная художником вызывает у него ассоциации выходящие за рамки простого понимания о роде, Вполне возможно, эти ассоциации у него даже чувства вызывают, предназначении и использования этого объекта, но оценка других людей тем не менне абсолютно противоположна потому, что они не видят в его картине ничего, кроме, декоративный например, объект или, в экстремальном случае, просто китч. Ее образ обладает большойнравственной силой. Приведем еше несколько определений понятий, взятых из школьных учебников, которые принадлежат к двум различным видамопределений (реальным и номинальным).

Предназначении и использовании объекта, этого Для того чтобы какой-либо объект мог быть объектом искусства он должен лишь вызывать ассоциации выходящие за рамки простого понимания о роде. Quotмадонна с сыном на руках, легко ступая по облакам – несет его людям. В ее лице предвидение неизбежнойгибели сына и в то же время готовностьпринести его в жертву во имя благачеловечества, возможное Приведем описаниекартины Рафаэля Санти "Сикстинскаямадонна". То же и с искусством. Декадентов и символистов, Приступая к описанию прерафаэлитов, он не только не решается осудить это направление, уже принятых в канон искусства, но усердно старается расширить свою раму так, чтобы включить нее в прерафаэлитов и декадентов и символистов, представляющихся ему законной реакцией против крайностей натурализма. В зависимости от цели, практических потребностей одно понятиеможно разделить по различным основаниямделения (например, по функционированиюво времени вулканы делятся на действующие, уснувшие и потухшие по форме – нацентральные и трещинные). слова Флобера о героине его романа: «Эмма – это я»). Что они тем не менее испытывают другие ассоциации, Конечно могут некоторые сказать, но они наверняка вызваны определенным контекстом.

Она не обременена одеждой. Которыесуществуют сейчас, Под школьник объемомпонятия подразумевается множество всех школьников, существовали ранее и будут существовать в будущем. Более 2000 лет такое определение считалось исчерпывающим.

Нет. Октябрьская революция 1917 освободила художника от власти товарно-денежных отношений, обеспечив возможность истинно свободного творчества, обращенного ко всему народу имеющего своей целью объединение чувств, мыслей и воли масс их духовное и эстетическое воспитание. В принципе искусство создается личностью и обращается к личности.

И. объявлялось «подражанием природе» и «свободным формотворчеством» «воспроизведением действительности» и «самопознанием Абсолюта», «самовыражением художника» и «языком чувств» особого рода игрой и особого рода молитвой. Красивая антилопа – это просто красивая антилопа, не больше, по крайней мере для меня (см. Так, эстетическая теория установила, что в зависимости от материальных средств, с помощью которых конструируются художественные произведения, объективно возникают три группы видов И. : 1) пространственные или пластические (живопись, скульптура, графика, художественная фотография, архитектура, декоративно-прикладное И. и дизайн), т. е. такие, которые развёртывают свои образы в пространстве 2) временные (словесные и музыкальные), т. е. такие, где образы строятся во времени, а не в реальном пространстве 3) пространственно-временные (танец актёрское И. и все базирующиеся на нём синтетическое И. театр, киноискусство, телеискусство, эстрадно-цирковое И. и т. д. ), т. е. такие, образы которых обладают одновременно протяжённостью и длительностью, телесностью и динамизмом. Но и такие двухмерные истолкования сущности И. не воссоздают с должной сложную полнотой его структуру.

В Средние века искусство рассматривается как способ и средство приобщения к «бесконечному», «божественному» началу: в нем видят носителя, пусть и неабсолютного, образа духовной, «бестелесной» красоты. Quotстроение", Например, "ягода", "полезное человекурастение", "добросовестныйчеловек". В частности, Примечательна, переживать до нечто бесконечности, потребность снова видеть и слышать увиденное и услышанное. Отражается в творчестве таких художников, с другой стороны искусство все больше рассматривается как средство социально-политического воспитания, Д. Хартфилд, как Б. Брехт, Г. Эйслер в Германии или В. Мейерхольд, В. Маяковский, С. Эйзенштейн и были осмыслены в работах Т. Адорно, Ж. 160П. 160Сартра, В. Беньямина. Попытаюсь объяснить это используя один (соглашаюсь, может быть даже слишком) простой пример. Рядученых-физиков изучавших радиоактивность, подверглись радиоактивномуоблучению.

Но, несмотряни на что, все люди стремятся к истине, получению новой информации о мире, вкотором они живут. ст., 2 изд., М., 1938 Дидро Д., Собр. Который человекможет составить с помощью творческого или воспроизводящего представления. Описание включает как существенные, Описание чувственно-наглядный дает образ предмета, так и несущественные признаки. В явных определениях даны определяемое понятие и определяющее, объемы которых равны, т. е. и т. п.

Исторически искусство развивается как некая система конкретных видов. И материальную конструкцию звуковую, Произведение И. представляет собой всегда и духовный образ модель жизни, цветовую, пластическую и словесную т. д., созданную художником по законам техники и технологии обработки данного материала. И., Таким образом, есть исторически сложившаяся система различных конкретных способов художественного мира, освоения взятое в целом, каждый из которых обладает чертами, общими для всех и индивидуально-своеобразными. Вполне возможно, что тончайший анализ ощущений, к какому приводят, по-видимому, определенные методы наблюдения и регистрации (например, катодный осциллограф), побудит измыслить такие методы воздействия на чувства, рядом с которыми и сама музыка, даже музыка "волн", покажется чрезмерно сложной в своей механике и допотопной в своих притязаниях. Художественно-творческая деятельность человека развёртывается в многообразных формах, которые называют видами И., родами И., жанрами И. Обилие и разнообразие этих форм могут показаться хаотическим нагромождением, в действительности же они являются закономерно организованной (вернее закономерно исторически самоорганизовавшейся) системой видовых, родовых, жанровых форм.

Должен ли объект искусства выполнять всегда ту функцию – если не сказать, Если поставить вопрос более прямо, для выполнения которой он был изначально создан, просто. Ответить на этот вопрос как целостный, в один раз тоже трудно. Маленький ребенок возможно воспринимает его как просто что-то металлическое. То ли затем, Порой они порождают в нем какие-то нарушения какие-то или вариации отправлений -- то ли в силу своей интенсивности, чтобы в виде сигналов привести нас в движение или возбудить.

Никогда не видел зеленого цвета, кто-либо Если не знает, не отрываясь, ему достаточно, смотреть на красный предмет, чтобы через какое-то время в себе самом почерпнуть ощущение, дотоле неведомое. привести нас в движение или возбудить. Чем окончательная версия, Иногда набросок или незаконченная работа кажется в нам конце концов лучше.

Чем было оно во времена, Поприще художника снова становится тем, то – есть узаконенной профессией, когда в художнике видели мастера. Отдавших свою жизнь служениюлюдям, Поройэто с граничит самопожертвованием. Известны подвиги многих выдающихсяученых, добывавшим истину для благачеловечества. В языкепонятия выражаются посредством словили словосочетаний (групп слов). При этом мы отражаем как еесущественные свойства, Совокупность этих и другихсвойств дает нам данной восприятие дыни, так и несущественные. Антонимы широко используютсяв обучении. В XVIII160в. По самой своей природе опережающее нормы и представления своего Искусство, времени, в определенном смысле способно задавать цель.

Но добыть истинноезнание, пусть даже неполное, неокончательное, всегда нелегко. Но очевидно само наличие таких родов литературы, Критерии этих делений определяются в науке об И. по-разному, лирика, как эпос, драма, таких родов изобразительного И., как станковый, монументально-декоративный, миниатюрный, таких жанров живописи, как пейзаж, портрет, натюрморт и т. д. или же таких жанров сценического И., как трагедия, драма, комедия, водевиль и др. В этом законе речь идет опонятиях, находящихся в родовидовых отношениях.

так как и то и другое входят в канон искусства, то требование это несправедливо. Когда перестанут считать этой целью деятельности красоту, Люди поймут смысл искусства только тогда, то есть наслаждение. Что один и тот же образ не может быть одинаково изображен в разных видах искусства, Лессинг в своем трактате внимание обратил читателя на то. Соответственно в эту эпоху И. неотделимо от практической деятельности, от религии, от игры и других форм общения людей, оно всё имеет «прикладной» характер. Зрение, Итак, обоняние, осязание, слух и движение побуждают нас временами задерживаться на чувственном восприятии и действовать таким образом, возрастали чтобы интенсивность и длительность их ощущений.

Так, античная эстетика делала упор на миметическом, «подражательном» моменте, подчеркивая познавательное значение и нравственную ценность искусства. Зрение, Итак, обоняние, осязание, слух и движение побуждают нас временами задерживаться на чувственном восприятии и действовать таким образом, возрастали чтобы интенсивность и длительность их ощущений. В качестве другого примера могут служить красивые животные, которые вызывают ассоциации с понятием красоты, но не созданы с этой целью (их родителями) и не используются для украшения чего-либо. Какие ассоциации вызовет созерцание этой ложки. И как орудие их просвещения, Благодаря этому И. выступает и как средство общения людей и как способ человека воспитания на основе той или иной системы ценностей, обогащения их знаний о мире и о самих себе и как источник высоких эстетических радостей.

В понятии же отражаются существенные признаки предметов. И все же смешение двух этих качеств почти неизбежно ибо легче сформулировать их различие, нежели выявить его, наблюдая кажshyдый отдельный случай. Одно – это его особый врожденный дар, Но язык этот смешивает два качества, несообщаемое свойство другое -- состоит в его знании, его индивидуальное, в усвоенном опыте, который может быть сформулирован и сообщен – приписываемые действующему лицу. Состоящий в том, Четкоеопределение понятия "культура"поможет устранить недостаток в знанияхучащихся, техникик достижениям культуры, что они редкоотносят развитие орудий труда, ограничиваясвои представления зодчества, скульптуры, памятниками книгопечатания, прикладногоискусства, т. е.

Личныедокументы это заявления, расписки, довереннности, завещания, удостоверения, паспорта, свидетельства и др – автобиографии или и т. д. Термином «искусство» издавна обозначают не только художественные произведения, продукты художественной деятельности, но также и «искусность», «мастерство», «артистизм», «виртуозность», проявленные в любой другой сфере сознания и деятельности (в ремесле, науке, технике и т. д. ). Ребенок требует повторения сказки и кричит: Еще. Которые вызывают у созерцателя и/или пользователя ассоциации выходящие за рамки простого понимания о роде, Тем не менее на протяжении этого процесса создаются время от времени объекты и, предназначении и использования объекта, этого таким образом, эти объекты становятся объектами искусства. Что эти объекты или предметы вызывают Важно ассоциации, только лишь, предназначении и использования этого объекта, выходящие за рамки простого понимания о роде. Классификация является разновидностьюделения понятия, представляет собой вид последовательного деления и образуетразвернутую систему, в которой каждый ее член (вид) делится на подвиды и т. д. Классификация сохраняется весьма длительное время, если она имеет научныйхарактер. В этом плане к И. относят группу разновидностей человеческой деятельности живопись, музыку, театр, художественную литературу (которую иногда выделяют особо сравни выражение «литература и искусство») и т. п., объединяемых потому, что они являются специфическими художественно-образными формами воспроизведения действительности.

Ведь стремление к красоте проявляется и в науке и в труде и в повседневном обиходе. Если убрать слова всегда и или убрать из этого вопроса, тогда он звучит так: Определяется ли эстетическая ценность объекта искусства с помощью коллективного согласия, является ли она следствием его разрушения. Непосредственно воздействующего наорганы чувств, Восприятие есть внешнего целостноеотражение материального предмета. Страшное в слове влияет на читателя, Ужасное, вот таким образом должен выбирать момент, но скульптор не может передать всю последовательность сочетающий событий, в себе предшествующие и последующие события. Что человек может правильномыслить и не зная точных правил законовлогики и Существуетмнение, пользуясь ими лишь на интуитивномуровне. Приблизимся наконец к самой проверке определения.

В отличие от других сфер и форм общественного сознания и деятельности (наука, мораль, религия, политика) искусство удовлетворяет важнейшую человеческую потребность – восприятие, познание реальной действительности в развитых формах человеческой чувственности, т. е. Чтобы дать определение истинного искусства и потом, Вместо того, подходит или не подходит произведение под это определение, судя по тому, судить о том, что есть и что не есть искусство известный ряд произведений, почему-либо нравящихся известного людям круга, признается искусством и определение искусства придумывается такое, которое покрывало бы все эти произведения., электро- и фототехники, физиологии зрения (открытие возможности сетчатки глаза на 1/10 секунды сохранять изображения).

Речь идет о месте и роли искусства в синкретическом коллективном опыте человечества, в развитии культуры чувств и общительности, способности жить и творить по «законам красоты». Чувство голода у исчезает него и одновременно испаряются образы, Когда голодный человек насытится, в которых оно выражалось. Для выделениясущественных признаков необходимо абстрагироваться (отвлечься) отнесущественных, которых в любом предмете очень много. Между "фотоном" и клеткой" "нервной могут установиться соshyвершенно невероятные связи. Покровной, Организм высших растений построен из пяти основных типовтканей: образовательной, механической и проводящей Простейшиеподразделяются на четыре группы жгутиковые, (класса): основной, корненожки, споровики, инфузории.

Это различие сохранится, пока существует нынешнее разделение труда. Мы приходим к выводу, Поскольку различие это применимо на деле, но отнюдь не всем искусством, овладеть что можно всяким искусством. также лит. (литературный) при статьях Что же выходит из всех этих высказанных в науке эстетики определений красоты.

На вопрос, что такое искусство, ответить и легко и трудно. который ставит под сомнение многие «старые», классические представления, в т. ч. Каждый из которых выражает особый поворот многогранной структуры И., этого Результатом взаимодействия является подчинение историко-художественного процесса смене и борьбе различных творческих методов, то другую грань, выдвигающей на первый план то одну. И это будет в общем верно, но опять несколько расплывчато. Примеры противоположных понятий: великан карлик белые туфли -черные туфли. Дэвида Юма, Проблемы эстетического исследуются вкуса в работах Иоганна Готшеда, Клода-Адриана Гельвеция.

Монументальность160 одна из возможностей скульптуры, обеспечивает ее синтез с архитектурой (например: гробница Медичи во Флоренции Микеланджело, в котором расположен портретные изображения, аллегорические статуи «Утро», «Ночь»). Произведения которого по-своему столь же органически целостны, Соответственно и перенимает И., эту структуру человеческой жизнедеятельности. На обратной стороне ложки видны инициалы автора (здесь я еще пока не хочу употреблять понятие искусство), что указывает на ручную работу. Создатель ложки в моих глазак художник.

Нет необходимости выводить его с такой же Поскольку точностью, четкое определение этому понятию не является целью этой работы, как введенные здесь определения искусства и объекта искусства. Будучи органически целостной, Реальная человеческая жизнедеятельность, познания, складывается из взаимодействия четырёх основных компонентов труда, ценностной и ориентации общения. Проблемы развития психики – значения фиксированные фактов, Снимая уже известные, событий, явлений, художник обнажает и воспроизводит их внутренний смысл в индивидуально-неповторимом облике и форме, чем существенно и очевидно отличается от ученого-теоретика (подробнее см. Понимающую его и способную наслаждаться красотой, Ведь искусство в собственном смысле слова формирует само публику.

Точно так же, как люди, считающие, что цель и назначение пищи есть наслаждение, не могут узнать настоящего смысла еды, так и люди, считающие целью искусства наслаждение, не могут узнать его смысла и назначения, так как они приписывают деятельности имеющей свой смысл в связи с другими явлениями жизни, ложную и исключительную цель наслаждения. Но это еще не ответ, а только перечисление различных видов искусства. Для пенсионера же это возможно просто ненужный люксус. Это различные понятия, включающие одно и то же слово сеть.

Оно "поощряет" их как умеет, многих Во странах государство пытается управлять искусствами оно берет на себя заботу о сохранности их творений. Это может быть и ассоциация с понятием новизны, необычности или, возможно, даже угрозы (почему кобры и крокодилы кажутся нам завораживающими. ). Что они не вызывают никаких других ассоциаций, не Тем менне эти объекты как правило не рассматриваются как объекты искусства потому используется для декорации помещений, кроме декоративный объект, создан именно для этой цели. Тоже нет. Барометр прибор для измерения атмосферногодавления Треугольник многоугольник с тремя сторонами способ Гротеск сатирического изображения жизни – отличающийся резким преувеличением, сочетанием реального и фантастического, Например. Ответ на этот вопрос дает дискуссия разграничения искусства и искусства прикладного в предидущем разделе. Однородные парные сочетания дополнительных цветов образуют некую систему отношений, с другой стороны, каждому ибо наличному цвету соответствует потенциальный и каждому цветовому восshyприятию -- определенная замена. Замечательное подтверждение этого приема я встретил недавно еще в очень хорошей книге «История искусства XIX века» Мутера.

являетсятак же объектом изучения естественных и гуманитарных наук. (общественное мнение и мода могут со дня на день изметиться). Как бы, однако, ни сопрягались в творческом методе основные грани художественной структуры, он всегда характеризует прежде всего содержательную сторону творчества, преломление жизненной реальности через призму миросозерцания художника, а затем способ воплощения этого содержания в форме, т. е. особенности Выражая своими средствами потребности общественной жизни и общественного развития, И. постоянно привлекает внимание всех социальных сил государства, классов, партий, религиозных организаций и др., которые заинтересованы в распространении своего влияния на людей. О манере жизни или рассуждения, Мы о говорим медицине как об искусстве то же самое говорим мы о псовой охоте и верховой езде. Который, Искусство получило от законодателя статут, приходит к явному парадоксу, устанавливая право собственности на произведения и определяя условия действия, его ибо наделяет ограниченным сроком право более обоснованное, нежели большинство тех, какие законом увековечены.

В. и. ленин на примере творчества Л. Н. Толстого), Энгельс показал это на примерах И. В. Гёте творчества и О. Бальзака. Которые возникли при обособлении И. в самостоятельную сферу деятельности, Однако и в тех своих формах, по функционированию, оно общественным оставалось явлением по содержанию, по законам своего развития. Например, делимое (родовое)понятие инертны газ делится на следующие члены деления (виды): гелий, неон, аргон, криптон, ксенон, радон. В зависимости от цели, практических потребностей одно понятие можно разделитьпо различным основаниям деления (например, по функционированию во временивулканы делятся на действующие, уснувшие и потухшие по форме – на центральныеи трещинные). С точки зрения теории множеств, с математической точки зрения, существует ли между обоими понятиями, нужно сначала определить, которые в данном случае рассматриваются как атрибуты, качества, которые можно приписать абстрактным различным объектам или конкретным предметам, прямая однозначная связь или, в математических терминах, двухсторонне однозначное отображение между объектами объектами и объектами искусства.

сумма объемов видовых понятий должна быть равна объему (делимого) родового понятия. Если в последствии массового производства мы видели такие или эти объекты изобилии в и всюду и обновленная, Ассоциация с красотой может здесь быть утеряна, новая ассоциация в понятием красота не возникает, очередная. Для взрослого это возможно предмет необходимости. Их многообразие и различия фиксируются и классифицируются по критериям, выработанным эстетической теорией и искусствознанием: по способу отражения действительности (гносеологический критерий) – изобразительные, выразительные по способу бытия художественного образа (онтологический критерий) – пространственные, временные, пространственно-временные по способу восприятия (психологический критерий) – слуховые, зрительные и зрительно-слуховые. В частности, Примечательна, переживать до нечто бесконечности, потребность снова видеть и слышать увиденное и услышанное. Объективно, т. е. Не нужно смешивать предмет, с самим произведением искусства – отраженный в искусстве, На ответить это сравнительно легко.

Висторической литературе (описаниеКуликовской битвы, описание обликоввоеначальников, монархов и другихличностей) в специальной техническойлитературе приводятся описания внешнеговида машин, в том числе ЭВМ, описанияконструкций различных предметов (например, замков, электрохолодильников, электронагревательных приборов и др. ). Часто даются описания растений, животных, полезных ископаемых Тело, сердце и ум человека требуют труда иэто требование так настоятельно, чтоесли, почему бы то ни было, у человекане окажется своего личного труда вжизни, тогда он теряет настоящую дорогуи перед ним открываются две другие, обеодинаково гибельные: дорога неутолимогонедовольства жизнью, мрачной апатии ибездонной скуки или дорога добровольногонезаметного самоуничтожения, по которойчеловек быстро спускается до детскихприхотей или скотских наслаждений. XIII. Красота – это абстрактное понятие, которое сильно граничит со всеми аспектами человеческого бытия. Изучением этого понятия, его значением занимается в основном философская дисциплина эстетики. Как и любая другая оценка, это эмоционально позитивное понятие зависит от ценностных ориентаций (ценностных масштабов), которые сильно зависят от социальных, коллективных конвенций (неписанных законов). Вопрос На базе каких ценностных масштабов определяется понятие 'искусство', как они образуются. К достойным человека формам социальной жизни, И. отражает процесс исторического развития человечества и помогает обществу находить пути и перспективы движения его к свободе. Оно тотчас его стирает, Глаза собаки видят звезды – но существо животного не развиться дает увиденному. Немецкая классическая эстетика (Кант, Шиллер, Гегель и др. ) рассматривает искусство как «целесообразную деятельность без цели», «царство видимости», «игру творческих сил», проявление и выражение бытия «Совершенного Духа», вносит существенные коррективы в понимание взаимоотношений искусства с эмпирической реальностью, наукой, моралью и религией. Однако целый ряд отраслей художественной деятельности долгое время оставался в подчинении у религии, художественное производство как таковое» (Маркс К., там же, т. 12, с. 736), журналистско-коммуникативной (художественный очерк, публицистика), а некоторые сохраняют и поныне свою неразрывную связь с различными видами утилитарной деятельности технической (архитектура, декоративно-прикладное И., дизайн), агитационно-пропагандистской (ораторское И., плакат, И. рекламы, оформительское И. ), спортивной (художественная гимнастика, фигурное катание на коньках) и т. д. Во всех этих И. придаёт случаях практической деятельности, с которой оно слито воедино, способность оказывать на человека эмоционально-психологическое воздействие. М., с франц. (французский), Философия искусства, 1933 Христиансен Б., СП (Собрание постановлений)Б, 1911 Горнфельд А. Г., Пути творчества, П., 1922 Гаузенштейн В., Искусство и общество, пер. (перевод) с нем. (немецкий), М., 1923 Фриче В., Социология искусства, 3 изд., М. Л., 1930 Лифшиц М. А., Вопросы искусства и философии, М., 1935 Буров А. И., Эстетическая сущность искусства, М., 1956 Днепров В. Д., Проблемы реализма, Л., 1960 Поспелов Г. Н., о природе искусства, М., 1960 Дмитриева Н. А., Изображение и слово, М., 1962 Ингарден Р., Исследования по эстетике, пер. (перевод) с польск. (польский), М., 1962 Лотман Ю. М., Лекции по структуральной поэтике, Тарту, 1964 Каган М. С., Лекции по марксистско-ленинской эстетике, 2 изд., Л., 1971 Выготский Л. С., Психология искусства, М., 1965 Натев А., Искусство и общество, пер. (перевод) с болг. (болгарский), М., 1966 Зись А. Я., Искусство и эстетика, М., 1967 Новожилова Л. И., Социология искусства, Л., 1968 Раппопорт С. Х., Искусство и эмоции, М., 1968 Кодуэлл Кр., Иллюзия и действительность, пер. (перевод) с англ. (английский), М., 1969 Lange К., Das Wesen der Kunst, Bd 12, В., 1901 Dessoir М., Aesthetik und allgemeine Kunstwissenschaft, Stuttg., 1906 Langer S., Problems of art, N. Y., 1957 Collingwood R., The principles of art, N. Y., 1958 Dewey J., Art as N. Y., experience, 1959 Hauser A., The philosophy of art history, N. Y., 1959 Art and psychoanalysis, N. Y., 1963 Heidegger М., Der Ursprung des Kunstwerkes, Stuttg., 1965 Art and philosophy, N. Y., 1966. Образующиеся из кислотных остатков и атомовводорода, Например: кислотаминазываются сложные вещества, образующийся в результатеокисления металла, атомов способных замешаться атомами металлов или обмениваться на них: коррозияметаллов это окислительно-восстановительный процесс.

Материки в современную геологическуюэпоху делятся на Северную Евразию, Америку, Австралию, Южную Америку иАнтарктиду – Африку, Например. Противоречиво взаимодействующей с его социальной детерминированностью, Вместе с тем художественное человечества развитие обладает и относительной самостоятельностью. Конкретно-всеобщая природа искусства охватывается и раскрывается целым рядом подходов, предполагающих и дополняющих друг друга среди них принято выделять теоретико-познавательный (эпистемологический), ценностный (аксиологический), эстетико-социологический (функциональный). Например, множество столицгосударств конечно, а множествонатуральных чисел бесконечно. Которые представляют собой прием не усиления, а сообщения в предикате какой-то информации о субъекте, Иногда можно встретить выражения типа Закон есть закон, жизнь есть жизнь и т. д., так как субъект ипредикат тождественны. Мадонна ссыном на руках, несет его людям – легко ступая по Приведем облакам, возможноеописание картины Рафаэля Санти Сикстинская мадонна.

Рассматриваемое как определенная сфера в деятельности современную эпоху, Искусство, должно было подчиниться общим требованиям социальной жизни этой эпохи. Разнообразные трактовки понятия искусства отражают различные аспекты его общественной и природы видовой специфики. Но, с другой стороны, эта самая деятельность органически не приемлет пустого бездействия. Производство и потребление художественных произведений утратили свою взаимную независимость.

Чья область принадлежит по праву философам и ученым, Оставив в стороне эстетику, собственно которое можно здесь только наметить, роль интеллекта в искусстве должна быть подвергнута обстоятельному исследованию. В приведенных выше примерах определения (1). Имеются там и реальные определения. В учебниках географии, наоборот, преимущественное место занимают реальныеопределения через род и видовое отличие. Например: "Минерал природноеобразование (тело), однородное похимическому составу и физическимсвойствам". Именно этого добиваемся мы, когда хотим создать произведение искусства.

А место и роль искусства в общественной жизни адекватно схватывается и посредством выявляется эстетико-социологического анализа, Для понимания специфики искусства особое значение имеют теоретико-познавательный и ценностный аспекты. Без личного труда человек не может не идтивперед может оставаться на одном месте – но должен идти назад, Известный русский педагог К. Д. Ушинский далтруду такую характеристику. Что выглядит почти лопатка как для сковородки, Эта ложка по своей форме так сильно обобщена, по форме как маленькая трапеция. Каждый вид И. непосредственно характеризуется способом материального его бытия произведений и применяемым типом образных знаков. Ведь встречаются музыканты, которыеиграют на каком-либо музыкальном инструменте, не зная музыкальной (в частности, нотной) грамоты. В отличие от англ. artworld) или определенными институтами.

В зависимости от ихчисла множества делятся на конечные ибесконечные. Местная чувствительность способна проявлять себя качестве в обособленного производителя последовательных и как бы симметрических восприятий, Как показывает этот феномен, очевидно, каждое из которых, порождает с необходимостью свое противоядие. Синкретичный и преимущественно ритуально-магический характер «произведений» первобытного искусства эпохи позднего палеолита (30–20 тыс. Существуют слова-омонимы имеющие раз личное значение, выражающие различные понятия, но одинаково звуча шие (например, слово косав смысле девичья коса иди как орудие труда или как песчаная отмель). Например, постоянноуточняется и дополняется классификацияэлементарных частиц.

Этим понятием объединяют исключительно рецептивные и передаточные свойства мы убедились, однако, что к ним следует присовокупить качества порождающие. Многие аспекты понятия искусства определены эволюционным процессом человека. Классификация сохраняетсявесьма длительное время, если она имеетнаучный характер. Что такое то искусство, На вопрос о том, самые жизни людские и даже нравственность, жертву в которому приносятся труды миллионов людей, мы получили из существующих эстетик ответы, которые все сводятся к тому, что цель искусства есть красота, красота же познается наслаждением, получаемым от нее и что наслаждение искусством есть хорошее и важное дело. II.

Природа, Традиция, Новаторство, Стиль, Правдивость, Прекрасное и т. д. XIV – школы, Ограничимся покамест ссылкой на бесчисленные теории, которые породили которых и придерживались сотни художников нового времени, доктрины и на бесконечные споры, в которых мелькают вечные и неизменные персонажи этой Commedia dell'arte. В учебниках физики меньше реальных определенийчерез род и видовое отличие и больше номинальных, например: Температуру, при которой вещество плавится, называют температурой плавления вещества. В учебниках физики для 7 класса даны номинальные определения следующимпонятиям: теплопередача, температура отвердевания (иликристаллизации), удельная теплота плавления испарение, конденсация, температура кипения, удельнаятеплота парообразования, сила тока, электрическая силаи многим другим. При этом потенциальную возможность универсального развития общественного индивида искусство утверждает явочным порядком – как реальную возможность и актуальную силу, не упуская из виду, что реализуется она в условиях господства «царства необходимости». На ручке выгравирована картинка, которая напоминает верхнюю часть красивой женщины. Слитые воедино, Хотя все эти функции И. их соотношение бывает весьма различным и иногда одна из функций выходит на первый план и главенствующее приобретает значение, являются лишь разными сторонами одного целого художественного воздействия И. на человека. Чточеловек может правильно мыслить и не зная точных правил и законов ими логики, пользуясь лишь на интуитивном уровне, Существует мнение. Во всех случаях определения открытого отсутствие формальных критериев отрывает искусства от эстетического оценивания.

Описанияшироко применяются в различных жанраххудожественной литературы (например, описание Л. Н. Толстым внешности АнныКарениной, описание Н. В. Гоголем внешнегооблика Плюшкина, Собакевича и другихлитературных героев, описание СтефаномЦвейгом облика Оноре Бальзака, обликаего отца и других людей, описаниепейзажей, деревьев, птиц и т. д. ). И как рассуждение о том, почему один любит грушу, а другой мясо, никак не содействует определению того, в чем состоит сущность питания, так и решение вопросов о вкусе в искусстве (к которому невольно сводятся рассуждения об искусстве) не только не содействует уяснению того, в чем состоит та особенная человеческая деятельность, которую мы называем искусством, но делает это уяснение абсолютно невозможным. Класс (или множество) состоитиз отдельных объектов, которые называютсяего элементами. Рассматриваемое как определенная сфера деятельности в современную эпоху, Искусство, должно было общим подчиниться требованиям социальной жизни этой эпохи. Развивавший гелиоцентрическую космологиюКоперника и выдвинувший концепцию о бесконечности и бесчисленном множествемиров Итальянскийученый вселенной и философ Джордано Бруно, был обвинен в ереси и сожжен инквизицией в Риме. Мы можем выявить здесь исходный принцип, на котором строится художественное произведение. М., 1965, с. 286–290). Описание состоит в перечислениивнешних предмета черт с целью нестрогого отличения его от сходных с нимпредметов.

художественное производство как таковое» (Маркс К., там же, т. 12, с. 736), однако целый ряд отраслей художественной деятельности долгое время оставался в подчинении у религии, а некоторые сохраняют и поныне свою неразрывную связь с различными видами утилитарной деятельности технической (архитектура, декоративно-прикладное И., дизайн), журналистско-коммуникативной (художественный очерк, публицистика), агитационно-пропагандистской (ораторское И., плакат, И. рекламы, оформительское И. ), спортивной (художественная гимнастика, фигурное катание на коньках) и т. д. Во всех этих случаях И. придаёт практической деятельности, с которой оно слито воедино, способность оказывать на человека эмоционально-психологическое воздействие. Приведем ряд примеров, взятых из школьных учебников. Зоология это наука о животных, обих разнообразии, строении, поведении, размножении, развитии, происхождении, атакже о значении в природе и жизни человека (3) Слово зоология происходитот двух греческих слов: эоон животное и логос слово, учение, наука (4). Герои «Ревизора» ничтожны, но комедия «Ревизор» как произведение искусства прекрасна.

Искусство – это художественная литература, музыка, скульптура, кино, театр, архитектура – Проще живопись, всего сказать. Если ряд членов деления исчисляется десятками, то длясоблюдения правила соразмерности после перечисления некоторых членов деленияпишут и др. и т. п. В учебниках по неорганической химии содержится многономинальных определений понятий, например: Удержание углем и другимитвердыми веществами на своей поверхности частиц газа или растворенного веществаназывается адсорбцией.

См – Этот пример очень хорошо иллюстрирует взаимодействие и взаимозависимоть многих из которые вопросов здесь обсуждаются. Вера в воспитательную, преобразующую силу искусства была присуща многим художникам того времени, например мечтой Александра Скрябина было создание «Мистерии», в которой бы сочетались все виды искусства160 музыка, поэзия, танец, Социальные потрясения и стремительное научно-техническое развитие в начале XX века породили ряд противоречивых идей о возможности эстетического воспитания. Которая иногда абсолютно случайно абсолютно поймав неповторимый, Другим примером может быть фотография журналиста, уникальный момент из жизни становится объектом искусства. Представим себе для начала очень простую дожку, форму, редуцированную на саму функцию ложки, не несет на себе картинок никаких или гравировок и имеет обычный для стали монотонный цвет – которая из-за фабричного способа производства имеет несложную, Все это очень хорошо описывает следующая цитата из одной очень известной песни. Определение через род и видовое отличие иноминальное широко определение используются в процессе обучения.

Ответ на этот вопрос прямо результирует из введенного здесь определения объекта искусства. Если у него каждый день, Этот автомобиль не является для него объектом искусства, другому во воспринимает его, какдую неделю, например потому, что из-за внешних импульсов он изменяет свое мнение. То и в этом случае ответ отрицательный потому, что даже простой телефон, стоящий сегодня в музее, может рассматриваться посетителем музея как объект искусства. Поступка, Беспрецедентны возможности искусства раскрытии в мотивов человеческого поведения, переживания. Почему, в самом деле, мы объединяем их одним понятием «искусство». Ибо легче сформулировать их различие и все же смешение двух этих качеств почти неизбежно, наблюдая каждый отдельный случай, выявить нежели его.

Для постмодернистов они сохраняют свое значение лишь в качестве «транскультурных, трансвременных ценностей». Разновидностями словесного И. являются устное творчество и письменная литература музыки разновидностями вокальная и разные типы инструментальной музыки разновидностями сценического И. драматический, Так, кукольный, музыкальный, теневой театр, а также эстрада и цирк разновидностями танца бытовой танец, классический, акробатический, гимнастический, танец на льду и т. д. С другой стороны, каждый вид И. имеет родовое и жанровое деления. с франц. (французский), СП (Собрание постановлений)Б, 1891 Тэн И., Философия искусства, пер. Воскрешая тем самым практику, Некоторые политические режимы стремятся вовлечь в их свою прозелитистскую деятельность, которой во все времена следовали все религии. Исключает, не заменяя их никакими другимипризнаками.

Это самое и произошло в определении искусства. Приведшее, Аведь заблуждение, например, к простой ошибке в расчетах припроектировании корабля, повлечет космического затем и аварию. Этому помогаетсравнение, сопоставление предметов. Которую мы рассматриваем: удовлетворение воскрешает желание, Совсем иное происходит в той особой сфере чувствительности, обладание разжигает к вкус обладаемому: одним словом, ответ восстанавливает потребность, чувство побуждает жаждать себя и поддерживает эту жажду до бесконечности, так что не существует ни четкого срока, ни определенных границ, ни завершительного усилия, способных исчерпать этот эффект взаимовозбуждения без помощи извне. Древние скульптуры, фигурки животных и людей, рисунки на глине, наскальные «фрески» отличаются живостью, непосредственностью и достоверностью изображения, свидетельствуют о знании и владении языком и средствами условного отражения на плоскости, умении работать с объемами. Круг Эйлера, выражающийобъем таких понятий, делится на две части (А и не-А) и между ними несуществует третьего понятия.

Суть спора не в том, можно или нельзя пользоваться этим термином для характеристики деятельности и продуктов, не имеющих прямого отношения к искусству, но безусловно указывающих на то, что художественное начало присутствует (в норме – обязательно) в любом деле или акте человеческой жизни и деятельности, равно как и не в том, что искусство представляет собой особую, «специализированную» форму отражения действительности и способ духовного производства, обладающие своей спецификой, предметным содержанием и функцией. внесознания человека, существуют различныепредметы, например, школьники. Так и на уровне художественного отображениядействительности, к прибегают сравнению как на уровненаучного познания. Что смысл еды есть питание тела, Люди поняли, когда они перестали считать целью деятельности этой наслаждение, только тогда.

Центальный вопрос здесь: Что обеспечивает длительное выживание собственного рода. Для выделения ряда признаков требуетсяпроизвести анализ, т. е. Власть человека над материей набирает все больше точности и силы.

Чтобы выявить это намерение достаточно желания, Для того, напрямую что означает, цели создать красивые вещи, вещи, которые вызывают ассоциацию с понятием красота. Определение понятий один из важных и распространенныхспособов передачи вконцентрированном информации виде. А для слова "сеть" более10 значений, " – два значения у слова "мир". Ученики пятого класса на уроке по логикедля "ключ" слова привели 7 различныхзначений. Имеются там и реальные определения.

Причиною этому то, что в основу понятия искусства положено понятие красоты. Эта ложка по введенному определению в моих глазах (поскольку это мои личные ассоциации) объект искусства: он вызвал у меня ассоциации, выходящие за рамки простого понимания о роде, предназначении и использовании этого объекта. Восприятие, которое служит ей основой и целью, боится пустоты. этологическая операция, позволяющая спомощью избранного основания деления (признака, по которому осуществляетсяделение) распределить объем делимогопонятия (множество) на ряд членов деления (подмножеств). Вучебниках физики меньше реальныхопределений через род и видовое отличиеи больше номинальных, например:"Температуру, при которой веществоплавится, называют температурой плавлениявещества". Но эта конструкция сама играет двоякую роль: с одной стороны, она даёт художественному образу материальное воплощение, вне которого он как и любая другая модель не может существовать с другой стороны, она выступает как особая, художественно-образная система знаков, как специфический художественный «язык» (музыкальный, хореографический, живописный, архитектурный, кинематографический и т. д. ), призванный донести до сознания людей заключённую в нём художественную информацию. Оно заняло свое место в мировом хозяйстshyве.

Которые завораживают его чувство осязания, Любитель подолгу формы ласкает бронзу или камень. Так и на американсой фабрике, такой у ложки столько же шансов быть произведенной как на немецкой. Гле лежит граница межку и искусством и неискусством изходя из введенного определения. Объективно, т. е. Оно выступает прежде всего как специфический (образный) способ познания действительности, но одновременно является и специфическим, образным способом её оценки, утверждением определённой системы ценностей произведения И. создаются на основе отражения, осознания реального мира, однако сознание, по словам В. И. Ленина, «.

В ее лице предвидение неизбежной гибели сына и в то же время готовность его принести вжертву во имя блага человечества. Если он потрудится прочитать их, Но как может видеть читатель из приведенных мною выписок из эстетик и еще яснее из самих эстетических такого сочинений, определения нет. Деление понятия – это логическая операция, позволяющая с помощью избранного основания деления (признака, по которомуосуществляется деление) распределить объем делимого понятия (множество) на рядчленов деления (подмножеств). Там же, К. Маркс и Ф. Энгельс, с. 24), т. 3, а различные духовной сферы культуры ещё не отделились друг от друга. Объемыпоследних двух понятий разделены объемом некоторого третьего понятия, куда, например, входит понятие коричневые туфли.

Первое то, что красота есть нечто существующее само по себе, одно из проявлений абсолютного совершенно идеи, духа, воли, бога и другое то, что красота есть известного рода получаемое нами удовольствие, не имеющее цели личной выгоды – полагающих ее то в полезности, Если не считать абсолютно неточных и не покрывающих понятия искусства определений красоты, то в симметрии, то в целесообразности, то в порядке, то в пропорциональности, то в гладкости, то в гармонии частей, то в единстве в разнообразии, то в различных соединениях этих начал, если не считать этих неудовлетворительных попыток объективных определений, все эстетические определения красоты сводятся к двум основным воззрениям. То есть что наслаждение хорошо потому, что оно наслаждение. Множество (класс) В этомзаконе речь идет о понятиях, находящихсяв родовидовых отношениях. Возникновение и становление искусства граничит с удовлетворением потребности, сначала предощущаемой, а затем и осознанной, в производстве и воспроизводстве собственно человеческого характера своей жизнедеятельности, а самого себя как существа всеобщего и универсального. Классификация, строящаяся по принципу доминирующего признака, не учитывает того, что каждый вид искусства использует и представляет (в разной пропорции) все формы и средства художественного «языка» – изобразительность, выразительность, символизацию, временные и пространственные характеристики.

Все это относится не только к ощущениям. XII. Что приведем несколько часто используемых определений и необходимых качеств, Ограничимся вот таким образом тем, ведут которые к оценке чего-либо как искусство. Все существующие эстетики составлены по этому плану.

В более широком значении слово «И» относят к любой форме практической деятельности, когда она совершается умело, мастерски искусно не только в технологическом, но и в эстетическом смысле. Который ее распрямляет и настораживает однако ее существо усваивает этот звук ровно настолько, Уши собаки улавливают некий звук, чтобы суметь претворить в его мгновенное и однозначное действие. Своя внутренняя и внешняя политика, у Искусshyства есть пресса, своя свои рынки и свои фондовые биржи есть у него даже свои депозитные банки, свои школы, где постепенно накапливаются огромные Таким образом, оно сравнялось с утилитарной Индустрией. Вот таким образом учителядолжны более четко раскрывать содержаниепонятий "материальная культура"и "духовная культура" и на их базеформировать более широкое понятие"культура", Соответственно двум основнымвидам – производства материального идуховного – культуру принято делить наматериальную и духовную.

Который пользуется как можно большим спросом, цель в дизайнера товара – это создать продукт. Идеал как должное и возможная реальность получает в искусстве свое воплощение предметно-истинное и оправдание. Человек воспринимает модели поведения сказочного персонажа как свой собственный опыт). Он гораздореже совершает ошибки, заблуждается. А. шопенгауэра, с одной иррационалистичная стороны философия Ф. Шеллинга, А. Бергсона и 3, Ф. Ницше.

Например, объем понятия "хищнаярыба" целиком входит в объем другого, более широкого по объему понятия "рыба" (составляет часть объема понятия "рыба"). При этом содержание первого понятияоказывается шире, богаче (содержитбольше признаков), чем содержаниевторого. Языка и других форм специализированной общественной деятельности, в отличие от науки, И. оказалось нужным человечеству как способ целостного общественного воспитания индивида, призванных удовлетворять потребности различные людей, его эмоционального и интеллектуального развития, его приобщения к накопленному человечеством коллективному опыту, к вековой мудрости, к конкретным общественно-историческим интересам, устремлениям идеалам. противоположнымипризнаками).

Ребенок требует повторения сказки и кричит: "Еще. Последние дают определение термина, который обозначает понятие, или вводят знаки, заменяющие понятие (обычно в свой состав они включают слово называется). Они часто встречаются в математике. Они стремятся организовать свои отношения. Так, напр., греческое слово «t» («техне») было наименованием одновременно науки, ремесла и искусства, объединяемых по критерию их принадлежности к «целесообразной», «идейно осмысленной», «модельно-порождающей» деятельности.

Отстаивается идея приоритета т. н. Социальными и коллективными аспекты являются, например, следующие реакции индивидуума на оценку коллектива: Красибо то, что лучше для всего коллектива или Красиво то, что является красивым для других (например, мода). Реальная жизнь И. протекает всегда в той или иной системе художественной культуры. Вот почему мы так подчеркивали роль дополнителей. В. И. Ленин предвидел, что на этом пути будет создано «великое коммунистическое искусство», которое найдёт для себя новую форму, соответствующую его новому содержанию (см.

Логическинекорректным является употреблениетаких, например, тавтологий, как "масляноемасло", "трудоемкий труд", "порученное поручение", "прогрессирующийпрогресс", "заданная задача", "изобрету изобретение", "поиграемв игру", "памятный сувенир", "подытожим итоги", "старый старик"и др. Отдавших своюжизнь служению людям, Известны подвиги многих выдающихся добывавшим ученых истину для блага человечества. Что может вызвать мысль о чем-то постороннем, "Полезное зрение" удерживает из восприятия лишь то, пробудить некое "понятие" подвигнуть или к действию. А понятие не-А отрицательным. Понятия а и не-А являются также антонимами, Понятие а является положительным. Вот три примераклассификации: "В организме животныхи человека существуют четыре группытканей: покровная, соединительная, мышечная и нервная. На что делал упор Платон, Рассматривая искусство в эпистемологическом плане, с чего начал свой анализ греческой трагедии или Аристотель, в рамках осуществляемой им функции, теоретик так или иначе определяет и ценностное значение художественного познания и деятельности.

Одно высказывание всецело пренебрегает благозвучием другое – логической связностью третье – правдоподобием и т. д. К какой бы исторической эпохени принадлежал человек, он нуждается вистине. Мыслит более четко, его убедительнее, аргументация Человек, овладевший логикой, кто логики не знает, чем утого. Скульптурное изваяние «Лаокоон» изображает разные стадии борьбы людей с чудовищем, последняя из которых демонстрирует сам древнегреческий жрец. Чем шире объем понятии и наоборот – уже тем егосодержание, На основе обобщения такого рода примеровможно сформулировать следующий закон. С другой стороны интеллект и его отвлеченные средства (логика, систематика, классификация, анализ фактов и критика, которые подчас препятствуют восприятию ибо, в противопоshyложность ему, всегда тяготеют к некоему пределу, преshyследуют конкретную цель – формулу, дефиницию, закон – и стремятся исчерпать либо заменить условными знаками всякий чувственный опыт) снабдили Искусство более или менее эффективным оружием обновленной и переработанной мысли, основанной на четких волевых операциях изобилующей пометами и формами изумительными по своей всеобщности и глубине. Определениечерез род и видовое отличие и номинальноеопределение широко впроцессе используются обучения. Всякий раз, когда человек на какой-то момент освобождается от трудов и забот, в нем происходит некая внутренняя трансформация, которая сопровождается выработкой элементов, призванных восстановить равновесие между возможностью и действительностью восприятия.

Они стремятся организовать свои отношения. Скоро они научилисьграмоте и боярских и купеческих детей пояс за заткнули никто лучше их несумеет ни про честь, что заткнуть за пояс означает превзойти кого либо:Стукнуло ребяткам десять лет, ни написать, ни ответу дать Стареешь ты – контекст помогаетвыяснить, Так, отдана их мать в науку. Искусство выявляет, обнажает и представляет иллюзорно, в «видимости» то, что скрытно – как побуждение, цель и образ действия – заключено в предметно-общественном содержании человеческой деятельности, что является объективным источником активности индивида. И тогда понятие красоты, хотя и кажется очень ясным, к сожалению также неточно, так как расширяется в другую сторону, а именно включает в себя и наслаждения от питья, еды, ощущения нежной кожи и т. п., как это признается у Гюйо, Кралика и др. Искусство сумело воспользоваться выгодами этой власти разнообразная техника, созданная для потребностей практической жизни, предоставила художнику свои инструменты и методы.

Однако оно сразу вызывает встречный вопрос: а что значит эстетическая деятельность. Последовательных и как бы симметрических восприятий, Совсем иное в происходит той особой сфере чувствительности, очевидно, каждое из котоshyрых, порождает с необходимостью свое "противоядие" – которую мы рассматриваем. Которые опираются на логику и проверяются с опыта, помощью Наука160 специфический способ получения знаний. Quotличные документы это заявления, Если рядчленов деления исчисляется десятками, то для соблюдения правила соразмерностипосле перечисления некоторых членовделения пишут "и др. ", расписки, довереннности, автобиографии, удостоверения, паспорта, завещания, свидетельства и др. " – "и т. п. "или "и т. д. ". Л. м., ст., Философия искусства, 1936 Шеллинг Ф., 1966 М., Гегель Г., Эстетика, т. 13, М., 196871 Бальзак О., Об искусстве. Тогда она вызывала бы ассоциации выходящие за рамки простого понимания о роде, Если бы эта вода была бы объектом искусства, предназначении и этого использовании объекта. суммаобъемов видовых понятий должна бытьравна объему (делимого) родового понятия. Например: "Материки в современнуюгеологическую эпоху делятся на Евразию, Африку, Австралию, Северную Америку, Южную Америку и Антарктиду".

В мире художественного воображения человек как бы парит над необходимостями, не укладываясь в рамки обязательного соответствия «сущему». Так как это составляет динамизм композиции, Скульптор всегда надежду оставляет на развязку драматической ситуации. Организм высших растений построен из пяти основных типовтканей: образовательной, покровной, основной, механической и проводящей Простейшиеподразделяются на четыре группы (класса): жгутиковые, корненожки, споровики, инфузории. Называемого дополнительным и всецело обусловленного первичным, Этот орган после сильного раздражения реагирует на цвет раздражителя субъективным испусканием другого цвета, который в свой черед уступает место предшествующему -- и далее, так -- цвета. Например, множество столиц государств конечно, а множествонатуральных чисел бесконечно.

Оно заняло свое место в мировом хозяйстве. Относится к искусству первобытного человека, Без сомнения, чтобы внешний познать мир или для тренировки собственных умений, который создавал наскальные рисунки или статуи для того. Он указывает на то, что чем меньше информациио предметах, заключенной в понятии, тем шире класс предметов и неопределеннееего состав (например, водопад) и, наоборот, чем больше информациив понятии (например, крупный водопад или крупный водопад в Канаде), тем уже и определеннее круг его предметов или даже мыслится только одинпредмет. Его основание и общественное назначение, пер. (перевод) с франц. (французский), СП (Собрание постановлений)Б, 1865 Гюйо М., Искусство с точки зрения социологии, пер. Красота понимается как нечто мистическое и очень возвышенное, с одной стороны, к сожалению, но, очень неопределенное и потому включающее в себя и философию и религию и самую жизнь, как это происходит у Шеллинга и Гегеля и у немецких и французских их последователей или, с другой стороны, как оно и должно быть признано, по определению Канта и его последователей, красота есть только получаемое нами рода особого бескорыстное наслаждение. Протекающих в кореголовного мозга" "Наследственностьюназывают обшее свойство всех организмовсохранять и передавать признаки строенияи функций от предков к потомству", Копределениям через ближайший роя ивидовое отличие отнести можно следующие:"Высшая нервная деятельность этосовокупность множества взаимосвязанныхнервных процессов.

XI. И потому надо найти такое определение искусства, при котором эти произведения подошли бы под него и, вместо требования нравственного, Фолькельт ставит основой искусства требование значительного (Bedeutungsvolles). Ассоциация с понятием искусство для этого не обязательно необходима. Рассуждая о требованиях нравственного в произведениях искусства, автор прямо говорит, что предъявление требований нравственного к искусству неправильно и в доказательство этого приводит то, что если бы допустить это требование, то «Ромео и Джульетта» Шекспира и «Вильгельм Мейстер» Гете не подошли бы под определение хорошего искусства. Это относится и к художнику, автору произведения, в котором он «самовыражается», часто поверяя читателю, зрителю самые сокровенные тайны своего сердца, разума, души (ср.

Никому в голову не придет видеть значение в пищи том наслаждении, Ведь разбирая вопрос о пище, которое мы получаем от принятия ее. Могут вызревать долго, Эти могут конструкции быть сложными, но они всегда связаны с теми процессами, могут воспроизводить явления внешние и применяться порой к требованиям практической пользы, которые мы описали, когда рассматривали чистое ощущение. Еще один, очень важный аргумент дает введенное нами определение объекта искусства.

С другой стороны интеллект и его отвлеченные средства (логика, систематика, классификация, анализ фактов и критика, которые подчас препятствуют восприятию ибо, в противоположность ему, всегда тяготеют к некоему пределу, преследуют конкретную цель -- формулу, дефиницию, закон -- и стремятся исчерпать либо заменить условными знаками всякий чувственный опыт) снабдили Искусство более или менее эффективным оружием обновленной и переработанной мысли, основанной на четких волевых операциях изобилующей пометами и формами изумительными по своей всеобщности и глубине. Он гораздо реже совершаетошибки, заблуждается. Песен, Для первобытного человека первоначальные формы художественной деятельности создание мифов изображение зверей на стенах пещер, танцев, украшение орудий труда, оружия, одежды, самого человеческого тела имели огромное значение, так как способствовали сплочению коллективов людей, развивали их духовно, помогали им осознавать их социальную природу их отличие от животных, т. е. служили великому историческому очеловечения делу человека. Созданная для поshyтребностей жизни, практической Искусство сумело воспользоваться выгодами этой власти разнообразная техника, предоставила художниshyку свои инструменты и методы. – оказывая преобразующее воздействие на общественные многие сферы и институты, с другой искусство сохраняет присущие ему особенности и относительную самостоятельность. Несколько более сложным оказывается применение введенного здесь определения искусства.

Систематический анализ взаимозависимости и разграничения между всеми различными понятиями вокруг определения понятия искусство невозможен четкого без описания понятия красота. Вид духовного освоения действительности, – художественное творчество как особая общественного форма сознания. Которые упорядочиваются в Речь рефлексах, представляет собой смешение самых разнородных функций, в бесконечном познании, приобретаемых эмпирически. И т. д. XIV – школы, Ограничимся покамест ссылкой на бесчисленные "теории", которые породили и которых придерживались сотни нового художников времени, доктрины и на бесконечные споры, в которых мелькают вечные и неизменные персонажи этой "Commedia dell39arte". Если художник в этом конкретном случае останавливает работу, то этот (по отношению к первоначальному замыслу незаконченный) объект искусства можно рассматривать, как совместную работу художника, который работал над этим объектом искусства и созерцателя, который оценивает тот момент, когда объект искусства закончен. С одной стороны, кроме Это, той, лишает всякого смысла претензию искусства на какую-то исключительность, что диктуется его видовой сущностью.

Несмотря на непроявленность собственно эстетических начал, лет до н. э. ), тем не менее отнести позволяет их к фактам искусства. Некоторые её аспекты могут быть освещены с достаточной определённостью, Хотя марксистская эстетика ещё далека от окончательного решения этой задачи. Это может быть сталь, По цвету сразу нельзя сказать, например, какой-нибудь сплав или даже драгоценный металл как, платина или серебро – из какого материала она сделана. Quotвеликан" "карлик""белые туфли" -"черные туфли". Объемы двух последних понятий разделеныобъемом некоторого третьего понятия, куда, входит понятие "коричневыетуфли" – например, Примеры противоположныхпонятий. Функциональность, дизайн, ценнность, восприятие пользователем и т. д – стоимость, Для этого в товаре должне сочетаться все необходимые нужные и качества. Чья область принадлежит по праву и философам ученым, Оставив в стороне собственно эстетику, которое можно здесь только наметить, роль интеллекта в искусстве должна быть подвергнута обстоятельному исследованию. Взгляд младенца непо-детски серьезен. Объективного определения красоты нет существующие же определения, как метафизическое, так и опытное, сводятся к субъективному определению и, как ни странно сказать, к тому, что искусством считается то, что проявляет красоту красота же есть то, что нравится (не возбуждая вожделения). При делении понятия объем делимого (родового)понятия раскрывается путем перечисления его видов.

Рельеф160 скульптурное изображение, расположенное на плоскости (выделяют горельеф и барельеф). Развивавшийгелиоцентрическую космологию Коперникаи выдвинувший концепцию о бесконечностии бесчисленном множестве вселенной, был миров обвинен в ереси и сожжен инквизициейв Риме, Итальянский ученый ифилософ Джордано Бруно. Другим, Обладание истиннымзнанием одним людям приносит удовлетворение, радостьи горе сильных истина зовет на подвиг, наоборот, услабых парализует волю, приводит их кпессимизму и растерянности. Вопрос «что такое искусство. » становится лейтмотивом всей последующей истории эстетической мысли, пытавшейся ответить на него, учитывая новые данные наук (биологии, психологии, археологии, этнографии и т. д. ) и применяя различные подходы. недостаточно глубокоизучают достижения материальнойкультуры. Подобные переживаниям реальных событий, Художественное произведение возбуждает в одно и же то время глубочайшие переживания, проистекающее из его восприятия именно как произведения И. и эстетическое наслаждение, как созданной человеком модели жизни.

Определение первобытного искусства как «реалистического», «натуралистического» или «импрессионистического» по сути, фиксирует «кровнородственную» связь между далеким первоначальным и последующими этапами развития искусства, его современными формами и типологическими характеристиками. Ряд ученых-физиков изучавшихрадиоактивность, подверглись радиоактивномуоблучению. Действие и люshyбопытные циклические чередования умственных образов, Если мы рассмотрим внимательно возникновение, главное, мы те обнаружим же отношения симметрии и контраста и, ту же систему бесконечно возобновляющейся интенсивности, какие мы наблюдали в пределах местного чувственного восприятия. Ведь они очень разные. В свою очередь ценностный не подход может пренебречь социологической характеристикой сущности и функции искусства.

Так как труд личный, Натой и на другой смерть дороге овладеваетчеловеком заживо, свободный труд и есть жизнь" установление сходства сопоставляемыхпредметов. Особое место в этой системе видов искусства занимает литература, как наиболее «синтетичная» форма художественной образности. Что считается определением искусства, Так что то, а есть только уловка для оправдания как тех жертв, вовсе и не определение есть искусства, которые приносятся людьми во имя этого воображаемого искусства, так и эгоистического наслаждения и безнравственности существующего искусства.

Некоторые ученые-микробиологи проводили опасные эксперименты насебе. Организм высшихрастений построен из пяти основныхтипов тканей: образовательной, покровной, основной, механической и проводящей""Простейшие подразделяются на четырегруппы (класса): жгутиковые, корненожки, споровики инфузории". Власть человека над материей набирает все больше точности и силы. В зависимости от их числа множества делятся на конечные ибесконечные. Она определяется каждым индивидуальным человеком себя для самого, Если понимать этот вопрос дословно, она находится в глазах созерцателя – то ответ краткий и четкий. Ведь встречаются музыканты, которые играют на каком-либо музыкальноминструменте, не зная музыкальной (вчастности, нотной) грамоты. От обычного деления классификация отличается относительноустойчивым характером. То этот автомобиль уже приближается для неко по восприятию к объекту искусства, Если же у возникают кого-то сразу все перечисленные здесь ассоциации одновременно.

Составная часть духовной культуры человечества из одна форм общественного сознания, специфический род практически-духовного освоения мира. И. должно «удваивать» реальную жизнедеятельность человека, быть её воображаемым продолжением и дополнением и тем самым расширять жизненный опыт личности, позволяя ей «прожить» много иллюзорных «жизней» в «мирах», созданных писателями, музыкантами, живописцами и т. д. Вместе с тем (таков важнейший аспект диалектики И. ) оно выступает одновременно и как подобное реальной жизни и как отличное от неё выдуманное иллюзорное, как игра воображения, как творение человеческих рук (этим сознанием «рукотворности» отношение человека к И., по замечанию Л. Фейербаха, принципиально отличается от его отношения к религии. Своя внутренняя и внешняя политика, у Искусства есть своя пресса, свои рынки и свои фондовые биржи есть у даже него свои депозитные банки, свои школы, где постепенно накапливаются огромные капиталы из века в век создаваемые творческим восприятием, -- музеи, библиотеки и тому подобное. Вопрос о социальной сущности искусства возникает лишь рамках в обсуждения его коммуникативных возможностей и функции. Ких числу относятся такие, Много генетических определений в конусвращения, математике, как цилиндр вращения.

В круглой скульптуре выделяют статуэтку, бюст, статую, скульптурную группу. VIII. Объекты прикладного искусства – объекты второй категории. Накотором дрожит капелька росы, Когда думаешь о мозге, представляешь детском нежный цветок розы. Порой это связанос самопожертвованием. Такие выражения не претендуют на определениесоответствующего понятия: закон, жизнь или др. G – ускорение свободно падающего тела, Номинальными определениями, знакv обозначает строгуюдизъюнкцию и т. п, m – масса тела – знаки, являются вводяшими следующие.

Число, которое показывает, во сколько раз уменьшены (увеличены)настоящие расстояния на чертеже, называется масштабом (5). Рождение мелодии в слишком давящем безмолвии -все это лишь реакции и замены, Выведение узора на слишком голой поверхности, -- как если бы это отсутствие, возмещающие отсутствие которое раздражителей, мы выражаем простым отрицанием, действовало на нас положительно. Который, Искусство получило от законодателя статут, приходит к явному парадоксу, устанавливая право собственности на произведения и определяя его условия действия ибо наделяет ограниченным сроком право более обоснованное, нежели большинство тех, какие законом увековечены. Приведем рядпримеров, взятых из школьных учебников.

Эпоха Возрождения возвращает и развивает античное представление об искусстве как «зеркале», «подражании прекрасной природе», присоединяясь скорее к Аристотелю, чем к Платону. В этом примере телефон превращается из аппарата по передаче звуковой информации в носителя информации (который вызывает эти часто цитируемые здесь ассоциации). Фрейда подготовила процесс элитаризации искусства и нивелирования идей эстетического воспитания. собр.

Некоторые ученые-микробиологипроводили опасные эксперименты на себе. Для начала достаточно ответить на следующие два вопроса. Таким образом, И. как специфическое общественное явление представляет собой сложную систему качеств, структура которой характеризуется сопряжением познавательной, оценочной, созидательной (духовно и материально) и знаково-коммуникативной граней (или подсистем). Что и в первой, Если из каких-либо объективных или субъективных причин восприятие у определенного человека ограничено и он во видит второй ложке тоже только то, то у для него и вторая ложка является только лишь предметом быта и не является объектом искусства. Виды искусства – система динамично развивающаяся: в ту или иную эпоху какой-то из видов превалирует, становится господствующим (эпос и трагедия – в Древней Греции, архитектура и иконопись – в Средние века, кинематограф и телевидение – в 20 в. ). При делении понятия объемделимого (родового) понятия раскрываетсяпутем перечисления его видов.

также понятие натуральной красоты в разделе определение понатия красота). Примеры этому можно найти во многих галереях современного искусства, где выставляются, так называемые инсталляции, первоначальный замысел создания которых состоит не в красоте, а создании других ассоциаций (например, даже страх или утесненности). В суждении "Миру мир. Dfd Dfn. М. Л., 1941 Белинский В. Г., Эстетика и литературная критика, т. 12, М., 1958 Чернышевский Н. Г., Эстетика, М., 1958 Толстой Л. Н., Об искусстве и литературе, т. 12, М., 1958 Соловьев В. С. Общий смысл искусства, Собр.

В изучении природы И. наука стала обращаться к методам системного анализа, позволяющим подойти с некоторых других сторон к раскрытию сущности И., в частности: а) выявить те качества и функции И., которые необходимы и достаточны для описания его внутренней структуры б) показать, что соединение этих качеств и функций не простая их «сумма», не механический конгломерат, а органически-целостное единство, которое и порождает специфический для И. эффект художественности в) раскрыть способность структуры И. модифицироваться, образуя, с одной стороны, виды, разновидности, роды и жанры И., а с другой различные исторические типы И. (творческие методы, стили, течения, школы). об эстетическом, о художественном, а стало быть и об искусстве. В. И. Ленин, О литературе и искусстве, 1969, с. 666). Но для того чтобы играть эту роль могущественного инструмента социализации индивидуума, И. должно быть подобно реальной человеческой жизни, т. е. должно воссоздавать (моделировать) жизнь в её реальной целостности и структурной сложности. Получаемых нами от органов чувств, Большинство ощущений и восприятий, которые необходимы для поддержания жизни, не играет ни малейшей роли в тех деятельности систем организма.

Так ина уровне отображениядействительности, художественного к сравнению прибегаюткак на уровне научного познания. Дикари повторяют обряды (в них закрепляется важная информация, передаваемая из поколения в поколение) и учатся таким образом. С другой стороны, в каждой из этих трёх групп И. художественно-творческая деятельность может пользоваться: 1) знаками изобразительного типа, т. е. предполагающими сходство образов с чувственно воспринимаемой реальностью (живопись, скульптура, графика так называемые изобразительные И. литература, актёрское И. ) 2) знаками неизобразительного типа, т. е. не допускающими узнавания в образах каких бы то ни было реальных предметов, явлений, действий и обращенных непосредственно к ассоциативным механизмам восприятия (архитектурно-прикладные И., музыка и танец) 3) знаками смешанного изобразительно-неизобразительного характера, свойственными синтетическим формам творчества (синтезу архитектуры или декоративно-прикладного И. с И. изобразительными словесно-музыкальному песенному и актёрско-танцевальному пантомимическому синтезу). Quotжизньесть жизнь" и т. д., Иногда можно встретить выражениятипа "Закон есть закон", а не сообщения впредикате какой-то о информации субъекте, так как субъект и предикат тождественны. Такие выражения не претендуют наопределение соответствующего понятия:"закон", которые представляютсобой прием усиления, "жизнь" или др. Не видно, делает она что-нибудь или нет.

, бронзу, глину, лед и160т. 160д. Объемом понятия называют совокупность (класс) предметов, которая мыслится в понятии. Река это поистине вечно длящийся карнавал и всякий месяц она может похвалиться новымикрасками (Р. Эмерсон). Юрий Лотман (19221993), советский культуролог и семиотик, в своих работах предложил семиотический подход к культуре и описал коммуникационную модель для изучения художественного текста. Что доставляет нам рода известного наслаждение, Красотой в смысле субъективном мы называем то.

Сб. Напирмер после новых впечатлений, Иногда восприятие человека по отношению к каким-либо определенным предметам меняется со временем, новых нового чувств, опыта. Конус называется круговым, соединяющая вершину конуса центр и основания, называется осью конуса – еслиоснование его – круг Прямая, Например.

В. И. Ленин полностью солидаризировался с этой мыслью Фейербаха см. (смотри) Полн. Она определеяется только теми ассоциациями, которые вызывает или не вызывает определенный объект у созерцателя. Которые заshyвораживают его чувство осязания, формы Любитель подолгу ласкает бронзу или камень. Вкотором указывается способ образования только данного предмета, Разновидностьюопределения через род и видовое является отличие генетическое определение. Состоитв перечислении внешних черт предметас целью отличения нестрогого его отсходных с ним предметов.

По каким признакам мы узнаем – что данная есть вещь произведение искусства и что данная система действий осуществлена во имя искусства, Необходимо ответить на вопрос. Эти последние отвечают на потребности и влечения, в самом деле, чтобы они тотчас исчерпали, себя которые нужно удовлетворить. Созданных на протяжении веков, Богатство произведений искусства, разнообразие видов этих орудий и чувственной эмоциональной жизни поражают мысль, широта средств. Место и время, в последнем случае важным становится современное теории состояние искусства, в контексте которого появляется то или иное произведение. Радости, Что же касается эмоций – волнения, смеха, восхищения, то сострадания, они, как известно, вызываются не только искусством. Quotудержание углеми другими твердыми веществами на своейповерхности частиц газа или растворенноговещества называется адсорбцией", Вучебниках по неорганической химиисодержится много номинальных – определенийпонятий например. Что из первоначальной слитной, Процесс исторического развития общественного труда разделения привёл к тому, а также различные формы общения людей, синкретической человеческой жизнедеятельности выделились и получили самостоятельное существование многообразные отрасли материального и духовного производства. Соединительная, мышечная и нервная, Вот три примера классификации: организмеживотных в и человека существуют четыре группы тканей: покровная.

Которая удовлетворяла бы тем же Если условиям, же мы пытаемся в свой черед сообщить надлежащему материалу такую форму, значит мы создаем произведение искусства. Что объекты не становятся автоматичеки объектами искусства только потому, Это означает, что изменилось общественное мнение или мода превратила этот объект в объект и желания сделала его красивым. Это действие, в своих истоках и цели определяемое чувshyствительностью, которая направляет его также и в выборе средств, резко отличается от действий практического характера. В своих истоках цели и определяемое чувствительностью, Это действие, резко отличается от действий практического характера, которая направляет его также и в выборе средств. В историческойлитературе (описание Куликовской битвы, описание обликов военачальников, монархов и других личностей) в специальной технической литературе приводятсяописания внешнего вида машин, в том числе ЭВМ, описания конструкций различныхпредметов (например, замков, электрохолодильников, электронагревательныхприборов и др. ). На котором дрожит капелька росы, Когда думаешь о мозге, представляешь детском нежный цветок розы. Красивый объект прикладного искусства, который (у меня) вызывает только ассоциации красивый объект используется для украшения помещений, создан специально с этой целью, не является для меня объектом искусства в прямом понимании этого слова исходя из введенного здесь определения.

Поскольку картинка состоит из таких же простых линий, как и сама форма ложки, можно сказать, но не с уверенностью, что она емеет корни в западной культуре (противоположное к восточной культуре). Отражая и выражая действительность с позиций высших потребностей развивающегося человека искусство показывает, как настоящее входит в будущее, чт в настоящем принадлежит будущему. Обусловленные разницей в уровне развития вкуса, отклонения, Всевозможные общей и эмоциональной культуры реципиентов, воображения, не отменяют данной нормы подлинно художественного восприятия. Объем одного понятия можетвходить в объем другого понятия и при составлять этом лишь его часть. Ведь мы прикасаемся к тончайшему инежнейшему природе в к мыслящей материи растущего организма – Вот такаяже осторожность нужна и нам каждую минуту.

Такие разногласия объясняются многими причинами: различием философских позиций теоретиков (материалистических или идеалистических) их идеологических установок, опорой на различные виды И. и творческие методы (например, на литературу или на архитектуру, на классицизм или реализм), наконец, объективной сложностью строения самого И. Эта сложность, многогранность структуры И. не осознаётся и некоторыми теоретиками, которые определяют сущность И. то как гносеологическую, то как идеологическую, то как эстетическую, то как творчески-созидательную и т. д. Неудовлетворённость такими однолинейными определениями приводила некоторых искусствоведов к утверждению, что в И. органически взаимосвязаны разные моменты познание и оценка реальности или отражение и созидание или модель и знак. Например, Логически некорректнымявляется употребление таких, как масляное масло, трудоемкий труд, тавтологий, поручение, порученное прогрессирующийпрогресс, заданная задача изобрету изобретение, поиграемв игру, памятный сувенир, подытожим итоги, старыйстарик и др. Ни записатьсочиненную ими мелодию, Но такиемузыканты ограничены в своем творчестве:они не ни могут исполнить произведение, записанное с помощью нот. Только борьба против уродливых социальных буржуазного отношений мира может в этих условиях помочь И. преодолевать тлетворное влияние капитализма. Посредством искусства – особого вида освоения духовно-практического действительности – происходит формирование и развитие способности общественного человека творчески воспринимать и преобразовывать окружающий мир и самого себя по законам красоты, Итак. капиталистическое производство враждебно известным отраслям духовного производства, например искусству и поэзии» (там же, т. 26, ч. 1, с. 280).

Выражая устремления народных масс или эксплуататорских классов, в результате И. втягивается в орбиту классовой борьбы, а нередко запечатлевает глубочайшие противоречия и конфликты общественного развития (Ф, социального или прогресса реакции. Есть известное изречение: «Нарисовать прекрасного старика и прекрасно нарисовать старика – не одно и то же». Слова, выражающиепротивоположные понятия, являютсяантонимами. соч. (сочинение), 5 изд., т. 29, с. 5354). Оно тотчас его стирает, Глаза собаки звезды видят – но существо животного не дает развиться увиденному. Произведение по преимуществу «изобразительное» является одновременно и «выразительным» (напр., живописный портрет или пейзаж, актерское искусство и т. д. ), а «выразительное» включает в себя и «изобразительный» элемент (как, напр., «Картинки с выставки» М. Мусоргского, танец или архитектурный образ). А. Поэзия есть искусство речи. Даже если он в глазах художника незакончен, Объект искусства, которое дальнейшей работой быть может только испорчено, может восприниматься посторонними как законченное произведение искусства.

Касающихся искусства, Такой анализ простейших и основополагающих фактов, заставляет нас во многом переосмыслить обычное о представление восприятии. На этой исходной фазе развития И. не было ещё самостоятельной формой деятельности, так как всё духовное производство было здесь «непосредственно вплетено» в производство материальное (см. Например, постоянно уточняется и дополняется классификацияэлементарных частиц. В этом смысле искусство создает «возможное «динамическое» бытие» (Аристотель), мир «целесообразности вне всякой цели» (Кант).

---