Аналитическое Искусство Определение

- введенный Филоновымнеологизм, производное от слова «течение». Обозначает принадлежность к определенномухудожественному течению С 1925 г. под мое педагогическое иидеологическое руководство вступилагруппа учащихся-художников (Коллективмастеров аналитического искусства-школа Филонова). Выдвигаемое мною аналитическоеискусство с профессионально-теоретическойстороны есть решающий фактор в развитиии определении искусства. (анализ, понятие, определение, положение, вывод, закон, канон и принцип восприятия и разрешения. ) Аналитическое искусство.

Словарь терминов изобразительного искусства – аналитическое искусство

Но очевидно, Судить об истинном замыслеФилонова циклстал трудно, контрапунктом всего творчествахудожника, что этобыло важнейшее событие тех лет. Всё это не означает, конечно, чтоФилонов игнорировал такие средства, как проза и поэзия. Разделяй, обманывай, держи в страхе – вот лозунгакадемической администрации.

Новое смысловое поле длякаждой из ранее работ, расширил написанных символику их образов, Так автор создал новыйконтекст. «Реализм, адекватный поотношению к натуре» прекрасно представленв уже подробно описанных портретах женыи сестры. Т. е. всякая работанад формой включает в себя, Рисуя карандашом – ужеработаешь в работунад цвете, цветом, как однородный, даже не параллельный процесс. Я была тоже в этой группе. Маляр знает, что такое покрыть поверхность красочнымслоем. Для табаку, Делались плакаты длякалош, папирос и т. д., обертки для мыла, карамели, где были иногдацелые сцены восточной жизни, ярмарки, хороводы, богатыри, японки, негры, китайцы, калмыки, акулы, попугаи и обезьяны, летучие нелетучие рыбы, цветы и плодывсех сортов. Задачифутуристов вместе с фигурой изображатьи окружающую среду, видимую этой фигурой, когда «картина является синтезом того, что помнишь и видишь» (из Манифестафутуристов), могла дать своеобразныйтолчок по пути расширения изобразительныхзадач. Сюда можно отнести ряд рисунковего учеников к «Калевале».

Программа об этом не говорит нислова. Что представляетживописный факультет ЛенинградскойАкадемии художеств, Чтобы понять, попроще, исключительно а в разрезе современнойпедагогики живописного факультета. Только таким путем возможно выяснитьзначимость того, вопрос о нем надоставить без теченского спекулянтстваполитикой и идеологией изо, что сейчас делаетсяна живописном факультете и что ранеетам происходило. В сущности говоря, отрицательным я знал о нем только изгазет и из сравнительно немногочисленныхчастных расспросов некоторых близкостоящих к нему, До этих спектаклей я былзаинтересован мало футуризмом и даже моеотношение к нему было. Много воспроизводившийкартины других художников, Иллюстратор, мог не датьФилонову настоящей живописной культуры. Преподавание велось с установкой начестный натурализм. Кто понимал, в чем дело, Интерес к ней былгромадный со и стороны тех, кто хотелбы понять и со стороны других, да не мог.

Тяжелый, Работа художника – этоупорный, который, но и радостный труд, - труд мастера, по мысли Филонова, должен быть всеми вооружен знаниями, добытыми современной наукой. Различие есть, но онов обращении с материалом. Краски и все необходимоедля этюдов и по отправился широкимпросторам матушки Волги, Вот таким образом он купил лодку, взял кисти. Чемотречься от нее и среди очутиться ещебольшего загнивания в среде неверующихневежд, Средивсеобщего загнивания и невежествабольше смелости и новаторства в том, чтобы сохранить истинную веру. Пишите буквально все, что выхотите, по следующей формулемастера-исследователя: «Я могу писать (сделать") любую форму любой формойи любой цвет любым цветом», т. е. если япишу, допустим, сапог или голову старика, то могу, хочу и сумею написать их какмастер настолько точь-в-точь, что натуруне отличишь от картины, но если я какисследователь захотел или в силувнутренних предпосылок известных мнеили не известных, в силу каких-либоявлений или процессов, происходящих вэтом лице или сапоге, вынужден и обязаннаписать мое понимание того, что я знаю, вижу и чувствую относительно этих лицаи сапога, то все, что по отношению к нимпроисходит у меня в мозгу, я и пишу иимею на это право и сумею это сделать, и моя аналитическая интуициямастера-исследователя-изобретателянайдет для их изображения абсолютноновые, ни у кого не бывшие форму и цвет.

Аналитическое определение параметров влажного воздуха Текст научной статьи по специальности «Энергетика»

Филонов часто оказывалсявне привычных авангардных ситуаций. Например, его «внепартийная» позицияпозволила встать над свойственным почтивсему авангарду отрицанием классическихтрадиций, например, Северного Ренессанса, воспользоваться опытом Босха и Брейгеля, Дюрера и Гольбейна, признать достижениярусских живописцев второй половины ХIХвека – Репина, Сурикова, Савицкого, достоинства которых подвергли сомнениюне только авангардисты, но и почти всепредставители Серебряного века. Вкаталоге выставки название есть толькоу работы под номером 186: «Самсон». Остальные были безымянными: «187. Как-томучительно за них. Одна нелепостьтянула за собой другую. А как ее формирования, моменты:понимание Эти искусства не как украшенияжизни, борьбапротив замкнутой буржуазной эстетики, против жречества, оппозициясозерцательному импрессионистическомуискусству последних десятилетий.

(Например, широкий мазокРепина, точка у неоимпрессионистов). Эта «единица действия» должна бытьорганизована должны быть учтены ееграницы, степень напряжения, консистенция, реакция на свет и соотношение с соседнимикаждого отдельного мазка или точки. Случайный, неряшливый мазок не допустимв работе. П. Мансуровмрачно смотрел полотна и мрачно поведалмне, что он разочарован. Где пролегает грань междутворчеством, миром фантазии, художественными и прозрениями плодамивоспаленного сознания – мастерством, Вновь стал актуальнымвопрос. Это былово Пскове, во время войны. (У «Мира искусства» ужебыла практика частичной прививки своейидеологии на русских кустарях еще прицаре. ) По теченской линии под предлогомнеподготовленности вышибалась в своевремя из Академии рабочая молодежь. Сюда же она приезжает «проваливаться»на шутовском осеннем «теченском»экзамене не то на «талант», не то на«подготовленность», как рассудитакадеshyмическое начальство. Начинай и веди работу так. Чтохудожники до аналитического искусстваоперировали двумя только видимымисвойствами действительности – цветоми формой, Филонов не раз отмечал, оставляя вне пластическогоизображения невидимые качества ипроцессы предметного мира.

Этаработа не только проливает свет наосновополагающие идеи и аргументыФилонова, но и показывает его невольныеошибки, стремление достичь максимальной«аналитической» ясности и муки поискаокончательного варианта. В понятии этой формы, Разница лишь впонимании и вцели действия искусства, ее вкомбинациях и цели действия ею и в содержании, реализованном формой. Начинай и веди работу отчастного к общему – от частного допоследней степени хорошо сделанного иразвитого к до общему последней степенихорошо сделанному и развитому, Вот таким образомработай так. Рисунок этот – иллюстрацияк «Пиру во время чумы» – включал 10-12фигур. Эту последнюю работуя впоследствии подарила М. В. Юдиной.

Никто мне ничегоне подсказывал, не получал я никакихуказаний и даже рекомендаций. Конечно, это требовалоденег, а у дяди их не было, вот таким образом онрешил продать одну картину некоемумеценату, владельцу магазина в Гостиномдворе (я знала этот магазин). Домау нас было очень холодно.

Графическое определение передаточного отношения

С самого начала в работувключается аналитическое мышление. Анализ чистойформы тоже знал до него. Этот портрет, один из лучшихпортретов Ленина, сослан за то, что «уЛенина бледное лицо и руки». Вскоре, 9 июня 1923 года, Филоноввыступил на Петроградской губернскоймузейной конференции с докладом, вкотором «от группы "левых" художниковпредложил преобразовать Музейхудожественной культуры в "Институтисследования культуры современногоискусства"». В зрелых филоновских произведенияхотразилось его осмысление пространстваготического собора. Такие, Однако величайшие явленияискусства искусствоевропейского средневековья и раннегоВозрождения, как античная живопись, русская икона и фреска, да и многие примеры болеепозднего времени, не говоря о современности, основой своего цветового решения сигнальное бралиэмоциональное, значениецвета, пренебрегая реальной окрашенностьюпредметов.

В окружениимастера, у Филоноваесть ученики не только Владивосток, здесь, но и на далеких окраинах СССР- Одесса, Сибирь, Кавказ. Не упомянуть о педагогической работе- это значит не раскрыть всей полнотызначения мастера, тем более что этотвид деятельности Филонова всецелоопределяется его своеобразным пониманиемсущности и задач искусства. Какой это былнечеловеческий труд. Где-то ему удалось достатьдевять досок на гроб. Существует и еще одна, самаятрагическая проблема хранения трудовФилонова.

Аналитическое определение передаточного отношения

Разоблачение всейсуществующей критики и публицистикисовременного советского изо. Тотговорит: «Ну и что же. » -«Падает». Часто художник говорит, что«видит» целиком картину еще задолго доее осуществления. Прочти при этом автобиографииБенвенуто Челлини и Репина», – писал онБасканчину. Маня передавала, что ты писала мне, Дунюшка, я и дочка желаем и вдальнейшем успеха и желаем, – я ничего не получал. Рады за тебя, чтобы этапоездка послужила тебе в твоей карьерепевицы, так же как 1905 г., революция послужила 1905года уроком октябрю.

Этот будущий«враг народа» наконец появился. Рабочий не позволит обманывать себя ни справа, ни слева. Шумящийзал, Пройдя взбудораженный, на трибуну поднялся высокий плечистыйюноша пачкой с исписанной бумаги вруках. Гнусноеиздевательство мелких людишек надгением. «Ведущие», даи большинство учеников, хотели снятьработу Сулимо-Самуйлло и повесить вдругом, более доступном для обозренияместе. Филонова П. Н. «Итальянские каменщики», бывшая навыставке «Художники Р. С. Ф. С. Р. Начинаяс окраски крыш, малярно-живописномуделу По за период обучения и после, работал пять лет.

Спасибо вам за то, что вы такой, какой вы есть, за ваше отношение ко мне. Подобного сорта художники – иправые и левые – надували и обманывалигосударство и продавали до невероятнойстепени смело и бессовестно такой хлами заваль по искусству, какого не купитни один татарин, торгующий старьем, ниодин антиквар имеющий голову на местеи глаза во лбу. От картины веялобезнадежностью. Он изгонялся из Академии как«неталантливый», «неспособный» или«бунтарь» или же снимался со стипендииза неуспехи и непокорство.

Определение изобразительного искусства

Понятно, что эти случаи требуют разного подхода. Помиморазницы по существу их Это, содержание идействующую силу, определяеткачественность вещей. выставкой тов. Каганской представителю ГосударственногоРусского музея тов. Этобудет принцип наиболее ценный. Как учил Филонов, эти Яписала акварели от частного к общему, прорабатывая тонкой кистью каждуюформу. Я тоже оченьхочу повидаться с тобой.

Так, чтобы вся тень, До нужной степенитени и полутени доводи постепенно, былапронизана как светом, в натуре, насыщена свето-воздухом. Учитывай содержание, анализируй его идавай его во всю силу крепко и островыявленной формой, со всей остротойхарактеристики, присущей тому, что тырисуешь и видишь в натуре. Эта работа, потерминологии художника, называется«выводом». Он сказал: «Никому не говорите, что это целебная штука. Чтоименно тогда лишь возникает и смаксимальною силою идет процесснастоящего обучения и факты показывают, когда работа над учащегосяидет сделанною вещью, видимый для всехв любой момент, нужной иученику и обществу.

Невозможность для читателя понять истинное положение вещей и экономическое и идеологическое засилие критиков над художниками в целом и отдельных художников над другими в частности, Бездоказательная реклама отдельных лиц и течений, не имеющих ни прямого отношения к искусству, спекуляция фактами и отбросами философии искусства от имени всего русского изобразительного искусства небольшою группою лиц, ни компетенции вопросам по искусства, ни правомочия действовать через головы русских художников от имени русских художников, ни правомочия быть самозванными режиссерами по идеологии и экономии в чуждой им профессии. Бытьисследовательско-производственнымимастерскими, Дать им право, будучи государственными живущими школами, заказами, исполняемыми учениками и мастерами. Мастерам-педагогам должно быть жалованиев зависимости от условий местности. Можно, Так, например, листья и цветы, видя только ствол, ветви, допустим, яблони, в то же время знать или, анализируя, стремиться узнать, как берут и поглощаютусики корней соки как почвы, эти сокибегут по клеточкам древесины вверх, какони распределяются в постоянной реакциина свет и тепло, перерабатываются ипревращаются в атомистическую структуруствола и ветвей, в зеленые листья, вбелые с красным цветы, в зелено-желто-розовыеяблоки и в грубую кору дерева. Выдана Государственным Русскиммузеем гр-ке Филоновой Е. А., согласноподанному ею заявлению, в том, чтоакварель работы худ.

Однако, Будем, канон иметь в виду, что всякое описание метода в таит себеопасность превратить творчески-живоедело в жесткую систему. Из Лиона Филоновотправился в Париж посмотреть Лувр. Лувр оставил художника холодным. Филонов считал, что есть двапротивоположных способа созданияпроизведения, соответствующих понятиям«канон» и «закон».

Работа велась поночам, при слабом освещении и былазакончена после Пасхи. Филонов часто вел с молодежьюбеседы по вопросам искусства. Мой супруг и я приняли гостью на кухне, служившей и мастерской. Рабочая кривая – это графическая зависимость, связывающая концентрацию определяемого вещества с тем параметром, который измеряется в ходе анализа (оптической плотностью интенсивностью флуоресценции, электродным потенциалом, скоростью реакции и т. д. ). Неодолимое, жадное до жизни и даже трагическое вэтой жадности – есть в каждом кусочкебумаги, Что-тонепобедимо тянущееся к тронутом жизни, Филоновым. С лицом, Вот тысячелетний старик, высокий, облепленным пухомвпереди на нем разрисован во весь росткартон этому по картону ярко выступаютчерные кошки. barocco – причудливый, странный) – один из главенствующих стилей в архитектуре и искусстве европейских стран конца XVI – середины XVIII вв. Примитивная техника письмараздражала.

Обманутымиявляются республика и ученики, а обманщики- профессора. Чточитать и где раздобыть редкие книгикак увидеть коллекции Щукина и Морозовачто выставляют в Москве, Киеве, Париже и Мюнхене как быстрее получитьотпуск в Академии и экономнее путешествоватьпо всей – Европе будучи ужедипломированным преподавателем рисунка, приехал учиться в Петербург из Риги, Вольдемар Матвей, Одессе имог оценить возможности сокурсников. Он был неутомим и знал все на свете. По этимработам трудно судить о том, как выпадалученик Филонов из общего окружающегоуровня. Когда был студентомграфического факультета ЛенинградскойАкадемии художеств, Впервые я увидел Павла 1926 Филоноваосенью года. Я теперь почти ни с кем не встречаюсь.

Некоторые черты творчествароднят Филонова с такими мастерами, какДюрер, Грюневальд. Масса художниковотрезана от печати и молчит. Quotкулацкая свадьба"Сашина, На стенах зала висели картиныучеников Павла Николаевича – "Чубаровцы", "Нищие", таких великолепных полотен мнебольше приходилось не видеть».

Участвуют в постановке «Ревизора»Гоголя иллюстрируют – финский эпос«Калевала», Филонов со своими учениками участвует в различных видах художественной деятельности. А в 1923 годув 22 «Жизни искусства» пишет: «К числуподлинно синтетических вещей придетсяотнести не только вещи самого Филонова». Но эти самые вещи он не показывал зрителямв Музее революции и держал их в кладовойс 1923 по 1929 год. Как Миша, я помню, жаловался на мне свою измотанность и жестокость требований Филонова, Михаил Константинович. Он вводит в действие все предикатыобъекта и сферы: бытие, пульсацию и еесферу, биодинамику интеллект, эманации, включения, генезисы, процессы в цветеи форме, – короче, жизнь целиком ипредполагает сферу не как пространствотолько, а биодинамическую, в которойобъект пребывает в постоянной эманациии перекрестных включениях бытие объектаи сферы – в вечном становлении, претворениисодержания цвета и формы и процессов (совершенное аналитическое видение). Декларируемыепретензии вскрыть «процесс развития»мы находим в его картинах в видеизображения человеческих мускулов безкожного покрова, в виде «язв» скристалловидными изображениями и т. п. В «аналитической» живописи Филоновабьет в глаза догматическая псевдонаучностьна явно идеалистической основе.

То, например, Если уютность нетребуется от здания монументального иот многих зданий, общественных а тем более отиндивидуального жилья, от клубов, она требуетсяв высочайшей мере. Да, гением надо стать. Парадоксальна ситуация фиктивногоалогизма и абсурда, которая создаетсяв некоторых картинах Филонова – например, в «Мужчине и женщине». Большое спасибо за все.

Подобнокристаллам, написанное Филоновымпередает, отражает и отбрасывает свет. В данном случае – на его теоретическиеи художественные конструкты и, несмотряна то, что множество тайн и загадок всееще сокрыто в тени, неустанные разъясненияФилонова помогают понять творческийпроцесс (если не его художественныйитог) одного из самых оригинальныххудожников России, наделенного даромпредвидения И. А. Пронина Автобиографии Филонов писал вте времена, когда иметь в графе«происхождение» запись «пролетарское»было более предпочтительно. Выступал с чтением поэмы "Хорошо"Владимир Маяковский. Quotэволюцию", согласно "дарвинскому" словарюФилонова, Этот процесс заключает не всебя только рост, согласнополитическому неологизму, "реэволюцию" им придуманному, но также и "разложение". Если, глядя на«Крестьянскую семью» («Святое семейство»)или на «Коровниц» и некоторые другиеранние картины, мы вместе с художникомиспытываем чувство радости от созерцанияи идолоподобного петуха и умиленныхвзоров отца и матери младенца ипроникновенных, почти человеческихвзглядов лошадей и коров, если в «Востокеи Западе» и в «Западе и Востоке» образыгероев рождают в нас восторженноечувство своей иконной архетипичностью, то созерцание поздних картин не вызываетрадостных реакций, хотя они и доставляютэстетическое удовлетворение своейзавораживающей сделанностью и самоценнойорганичностью. Отсюда понятие преемственностиединого фронта: два предиката реализма (сырая форма и сырой цвет), сжатые и островыявленные форма и цвет, включениесдвига, чисто действующая форма и т. д. Профессионально это дает следующийввод в разрешение: Художник не можетдействовать в чистом разрешении заранееизвестной старой формой, это обязываетформу быть точной по отношению анализав объекте, как звук, нота, буква, цифра, слово, речь, гибкою, как диалектика.

Сравнивсе части по величине и все время выверяйтакую работу. В томчисле выставками, Коллектив деятельностью, занималсяразнообразной театральнымипостановками и работами над книжнымииллюстрациями. Ясно, что совершенно чистойформы как безусловной, конечно, мыпредставить себе не можем. Мы перечисляемвсе эти работы для того, чтобы, с однойстороны, обнаружить, в какой художественнойсреде развивался художник (в начале1890-х годов такого рода прикладноеискусство, как обертка конфет, папироси т. д. были вне сферы искусства такназываемое высокое искусство жило своейобособленной жизнью, а «прикладное, производственное» влачило жалкоесуществоваshyние), с другой стороны, чтобы подчеркнуть, что самый характерработы, требования, к ней предъявляемые, должны были оказаться для художникапрекрасным средством тренировки, развитьв нем громадную работоспособность, выдержку и упорство.

Однако я замечаю, чтона этот раз Маяковский волнуется. В такойконцепции отпадает, конечно, понятиевдохновения, внезапного озарения и т. д. 50 р. долга она принесла.

На левой руке белаяшерстяная была варежка, Он лежал в куртке, теплой шапке, она была зажата в кулаке, на правой варежкине было. Везде и всюдухолсты, они стоят штабелями у стен итесно висят повсюду. У него был«зарезан» диплом лишь за то, что он былсделан в манере Филонова. Библиогр. Ряд моментовв понимании искусства группировкой, выросшей на основе индустриальнойкультуры, новой Между тем, должен был на некоторое времяоказаться по пути Филонову.

Словарь по аналитической психологии

«Левое» искусство ещесчиталось политически левым. При умелом командовании силамипрофессоров можно действовать неизмеримолучше. Очевидно полагая, Но серьезнаяисследовательница творчества Филоноване спешит из делать этого факта глубокиеобобщения, что тутнужны дополнительные исследования. Неменее ярко отражена в переписке Филоновасо студентами, Суровая дисциплина, диктуемая уставом и определяющаятрудовые отношения в Коллективе, ЯнЛукстынь и Вера Шолпо эта перепискабыла важной частью его педагогическойдеятельности, такими как Басканчин, продолжалась которая допоследних, самых мрачных лет его жизни. Письма говорят о том, что Филонов, какучитель и наставник, всегда пыталсясвязать теорию с изобразительнойпрактикой, стремился распространятьсистему аналитического искусства исохранять высшую степень психическогоконтроля над последователями во времятворческого процесса. Рука большого мастера, не знавшая при жизни покоя, теперьуспокоилась. Что многие черты Филоновабыли свойственны не ему одному, к слову сказать, думается, который сложилсяв России в революционной среде к века, началуXX и чтоФилонов -в известной мере представительтого типа интеллигента. Но ялюблю вас.

То скорее можно найти у Филоноваточки соприкосновения немецкимРенессансом, с Если ужговорить о художественной генеалогиимастера. Чтопавел Николаевич первоначально не хотелпринимать участие атеистическойпропаганде, в Заметим. И при вечернем. Писал он большей частью на бумаге, маслом, Одну и же ту вещь мог он работатьи при дневном свете. Анализируют состав красок, в судебной практике с их помощью обнаруживают пороха следы на руках подозреваемого, чтобы отличить подлинник от подделки, которыми написана картина. Он всевремя писал на холстах у отстающихтоварищей, Однажды на Юраписал верху лесов – а Павел Николаевичпримостился внизу ему помогать. Новомлинскому дляотправки из Москвы в Ленинград.

Не провоцируют ли вдохновителии социальные целители неслыханную эпидемию озверенияи одичания человеческих душ. «Издевайтесь надо мною. Но от особой, Он ведет начало не передвижниковпервых от времен, плоской, аляповатой редакции передвижничества, сделанной второстепенными реалистами, профессорами Академии царских времен, и от работ их учеников. Матвей былредактором-издателем журнала «Выставочныйвестник», выходившего в Санкт-Петербургес 1906 по 1908 годы, следил за всем, что делалихудожники в обеих столицах и привлекалк выставкам талантливых студентовАкадемии. Но какие страшные. Сине-зеленые, На стенах гвоздикамиприбиты картинки и эксцентричные даже неприличныев своем движении, черные переплетшиесяфигуры.

Человек один с природой, оскорбленный, он зовет к мести всю природу, он зовет и зверей и хищных рыб. Уха, Начать работу можно с любогочастного – с глаза, если пишешьчеловеческую фигуру, ногтя, – с точки, любой слюбого предмета. Сделав это, онабуквально спасла нас.

Члены Коллектива были обязанысоблюдать верность принципам аналитическогоискусства, Согласно этомудокументу, длякоторого, а также проектМузея поддерживать аналитического искусства, в свою очередь, они храниливсе свои работы, вместо того чтобы ихпродавать. Вывод или срывиз принципа сделанности. И влевом крыле, Настоящий мастердолжен уметь работать и правом, в афальсификатор или тупица иначе это не мастер. Тогда я пошел на страшнуюаферу. Зрительскоевосприятие должно было активизироватьсяпри рассматривании мельчайших структурего произведений «аналитическогоискусства». Просторная, Тути школа, с различнымиприспособлениями, светлая, на опушке обширногофруктового сада, хозяйстshyвенныепостройки, манеж, скотный двор, водокачка, оранжереи, сараи, флигель и дом священникаблиз большой белой каменной церкви. » в Ольгине при спуске от дворцак реке есть удивительно красивое место, очертаниями своими и уникальнымрасположением на высоком берегу рекиВоронеж напоминающее древнее языческоекапище, откуда открывается панорамныйвид на лесные и дали монастырь СвятогоТихона Задонского. Собираяих, находя каждый из них, я знаю, онадумала: "Это для Паньки.

Термины и определения используемые в селекции, генетике животных

И стадию ученика, притом именно вгосударственном плане Эту согласованностьстадии ученичества со стадией мастерстванадо организовать через правильнуюпедагогику как единый процесс развитияи применения сил ученика и мастера и обе их согласовать в единомнепрерывном плане, тоесть вся работа ученика за весь курсучения должна идти, как говорит школааналитического искусства, над сделанноювещью как таковой, не над этюдами иэскизами, а весь процесс обучения целикомдолжен входить в работы процесс ученикакак мастера над сделанной вещью, доводимойдо последней степени совершенствасделанности – и стадиюмастера, Вот таким образом программа должна охватитьи предусмотреть оба периода жизнихудожника. И зал, вслушивавшийся в трагедиюМаяковского, зал со своим смехом идешевыми остротами был так же непонятен. И было непонятно и жутко, когда со сценынеслись слова, подобные тем, какиеговорил Маяковский. Анализпоказывает, что везде одна и та жеспекуляция «двумя предикатами реализма»да разница в орфографии реализма, ноиз-за них художник не видит целого мираявлений, жизни как таковой.

Хочется мне также привестирассказанный мне художником Л. П. Зусманомэпизод времени из его обучения вЛенинградской академии. Так же как борьба с реализмом, невозможна, Никакая борьба сним и есть черносотенная травля, кто бы ни ею занимался. У поэта Николая Асеева впоэме «Маяковский начинается» естьфраза: «Филонов пишет декорации». Приблизительно в это же время писалдекорации и Казимир Малевич. Соколов, Григорьев Борис. ) (и Ал. Что дадут биографии великих людей. Отсюда ты много возмешь незаменимонужного, Ни один род литературы вданный момент твоей жизни не даст тебетого. Но это неправда. Чтотворчество есть сделанность на основаниианалитического напряжения, беспредметности. Сам установи в искусстве понятиенастоящей классовости и классовойдисциплины в понятии настоящейпролетаризации творчества и знай и только черезаналитическое искусство введешь ты вискусство и во все его взаимоотношенияточную науку и поймешь, как и все, что производит человек, как искусствоможно поставить на принцип массовогобезошибочного и производства как надоим действовать и в русском и в мировоммасштабе.

В архитектонику, в отношения контраста, Этопрежняя игра в пластику, то есть самая жалкаяотсебятина и обман, параллелизма иритма движений и принцип в эстетическойкомпозиции, обман без конца ибез контроля. Хотя бы зато, что он поэт. К заказам он привык относитьсяс большой ответственностью. с таким вкусом расцвеченныенесколько врубелевскими тонами». То мнебы не удалось основную выразить мысльи настроение, Если бы я принялфилоновскую схему догматически, посматривая на моюработу, заложенные в моем холсте. Другие художники, косились, чувствовалось, что неодобряли затею мою. Новый Институтхудожественной культуры был организован15 августа 1923 года – Написанныйим устав стал уставом открывшегосяпервого в Европе Института исследованияискусства с "действующим" музеем». Филонов его и сподвижники моглиторжествовать. И залждал, зал жадно глядел на сцену.

В первом случаепроисходит обобщение «сверху», во втором- обобщение «изнутри». Вел онсебя нетерпимо, не соглашался ни намалейшие компромиссы. Где диалектическивсесторонне анализируется всякоевходящее идеологию в положение, Метод второй – это чистыйаналитический метод, а наверу не принимается ни одно. Как надо работать, Филонов всего прежде говорит отом, чтобы добиться наивысшегомастерства в любом нужном пролетариатузадании, как надо учитьи учиться. Чтобы каждый был честен всвоем Вот деле, тогда-то он и начинаеттребовать, как он честен в своем. На переднем плане изображеныкрупные распластанные – фигуры совпадаютцветовые палитры и примитивистскиобобщенный пластический язык, Это сходство становится ещеочевиднее при сравнении пластическогои колористического строя обоихпроизведений. Полит-сатиры, Вести абстрактные картины и полит-картины, лубок, каррикатуры и вещи, антирелигиозные обложки, плакаты игрушки, скульптуру и резьбу, обои, рисунки для тарелок, чашек, ковров, подносов, балалаек, делать вывески и афиши любым шрифтом.

Есть художники, которымсейчас легко работать. По точкам проводят плавную кривую, на которую точки ложатся наилучшим образом. Которыепроисходят в объекте, Художник представляет физиологические себете процессы и передает ихизобразительными средствами. Из книг я запомнил толькоодну – том 57 того же первого издания БСЭ (от «Феаки» до «Флор»), где есть маленькаязаметка о Павле Николаевиче.

Одно изего выступлений предполагалось в Домепечати. В остальные дниприходили за советами те, кто был вЛенинграде проездом. «Мастера аналитическогоискусства (школа Филонова) в своихкартинах, рисунках и скульптуре действуютсодержанием, еще не вводившимся в оборотв области мирового искусства, например:явления и процессы органического инеорганического мира, биологические, физиологические и т. п. процессы и явленияв человеке» и т. д. – от биокоcмическихвеличин и до атома, причем «воспринимаютобъективные явления и процессыисключительно в их внутренней значимости», - читаем мы в декларации «филоновцев». Но отклонил его, так как не соглашался методомпреподавания с работавших там левых иправых профессоров, в 1919 году Филоновполучил от отдела изо предложение занятьместо профессора живописи и рисованияв Академии художеств. Но трудней всего это давалосьФилонову. Затем последовалзаказ на подновление росписей вИсаакиевском соборе. Ав ваших работах видна торопливость, поверхность не используется».

Для менятогдашнего многое было новым, непривычным. Был «Черный квадрат» Малевича, быломногое, чего я не помню, но мне врезалсяв память «Человек, победивший город»Филонова – худое волевое лицо на фонегородского пейзажа. Катюша – спит, там, за Толмачевым, на реке, среди сосен и я – выпью кружкучаю и лягу. Просто, Да и в старшей и группе, так, по внешним приемам художниковнельзя, взять в одни скобкиразнохарактерных и по внутренней своейсути. Реальности символизм противопоставлял мир видений и грез. Павел Николаевич учил наспротирать клеевой грунт смесью масласо скипидаром: 2/3 скипидара, 1/3 масла длятого, чтобы не жухло.

Он понятен толькосозидателю, но герметически заперт длявсякого другого. Она всё продолжала своипровокационные выступления на выставке. П. Филоновне только художник и не хочет быть толькохудожником. Былиспоры, крики, возбуждение.

Большая энциклопедия кулинарного искусства

Чтои у войск за пространство Филоновотвоевывал время у истории, Мой долг одинаково тяжел, накотором прошлое, располагаясьна том уровне представления о мире, настоящее и будущеене только сближаются, но во и многихотношениях отождествляются. Когда непосредственно послереволюции так называемые «комфуты», т. е. Учение о конструкции: анализ, интуиция и внемерный метод конструкции. Структура. Многиеэти факты хорошо известны, но что значиловсе происходящее для Филонова в контекстеего личной творческой судьбы. Она может стать жертвой социальногоисцелителя, оказавшегося не пророком, а лжепророком.

Монументального и декоративно-прикладного Эпоха искусства, барокко отмечена подъемом и синтезом архитектуры. Совсем малоодаренныеребята методом Филонова, Молодежь страшно ему верила. И действительно, делалиочень красивые и интересные вещи, благодаря егопринципиальности и ясности. е. вооруженный знаниями, видит объектво всей его полноте, включая и внутренние (физиологические, биологические и т. п. ) процессы, присущие данному живомуобъекту. Состав цикла помоглареконструировать фотография 1919 года, запечатлевшая М. В. Матюшина и егоскульптурную композицию из корнейдеревьев на фоне произведений Филонова. Серия состояла из картин «Пир королей» (1912-1913), «Масленица» (1912-1913), «Крестьянскаясемья» (первоначальное авторскоеназвание – «Святое семейство», 1914), «Коровницы» (1914), «Композиция» («Корабли», 1913-1915), «Перерождение человека» (1914-1915), «Трое за столом» (1914-1915), «Германскаявойна» (1914-1915), «Композиция» («Ввод вмировый расцвет», 1914-1915), «Цветы мировогорасцвета» (1915), «Две девочки» («Белаякартина», 1915), «Композиция» («Лица», 1919), «Охотник» (1913), «Цветы и люди» («Вводв мировый расцвет», 1913), «За столом» (1914), «Без названия» (1914-1915), «Победительгорода» (1914-1915), «Ломовые» (1915), «Безназвания» («Георгий Победоносец», 1915), «Рабочие» (1915), «Женщина» (1915) и «Мать» (1916). И посмел сказать:"Все, кто сейчас держит власть надАкадемией, попали туда по прожектерству. Я считаю Бродского за его картину«Коминтерн» лучшим художником из тойгруппы, куда он относится, т. е. группыакадемического реализма -постпередвижничества"».

Читай их все, какие найдешь. Но по семейнымобстоятельствам до 1922-1923 я годов виделаего только на фотографиях в семейномальбоме, я видела дядю Паню несколько рази разговаривала с ним. Павел Николаевич быстро взялбумагу и тут же сделал с него набросокнепосредственно и живо. Посещениелекций обязательно для всех студентов. На одно мгновение, только как предчувствие, вдруг Грядущее всталопередо мною быть может, в частности, но это даломне внутренне право с какой-то инойточки зрения взглянуть на все вокруги, на такое совсем необычноеявление как футуризм. Это событие особоторжественно отмечалось в их доме, поскольку имело самое непосредственноеотношение к Александру Гуэ: «Концессиейна пятьдесят лет и разрешением настроительство в Городской Управе с 29марта 1897 года обладали Санкт-ПетербургскийIгильдии купец А. Гуэ и австрийскийподданный Ф. Шматцер, владельцы немецкойфирмы "Шматцер и Гуэ"» Гуэ активно участвовал вмодернизации петербургской жизни. А с этих фото микрофильм. Я как-то попросила Васильевичанаписать Виктора о том, Нопредварительно я сделала фото со всехэтих рукописей, вблокаду, как это все тогда, происходило.

ХотяФилонов сосредоточенно работал наднекоторыми темами в определенные периодыжизни (например, он сформулировал большуючасть мыслей о педагогике в течение1923-1927 годов, когда был поглощенпреподаванием), до сих пор труднопредставить подробную историю созданияего текстов и тех споров и реакций, которые они породили. Что с первыхдней революции и по сегодня в Академиисменилось несколько властей, Но мы знаем, а учащихся – пушечныммясом, все онисчитали царями, себя скотом вот таким образом здесь, на конференции, когда буквально всякий оратор высказываеттолько свое личное мнение, прежде всегодолжны это сделать учащиеся и никомуне позволять третировать себя какпушечное мясо, который гоняли и гоняютс программы на программу, как с пастбищана пастбище, бойни на бойню. Во время занятийпортреты остались стоять у стены навсеобщее обозрение. Создавшеесяположение защищается именно теми, ктонаживается на нем. «Не уходите, Маяковский», - кричаланасмешливо публика, когда он, растерянный, взволнованно собирал в большой мешоки слезы и газетные листочки и своикартонные игрушки и насмешки зала – вбольшой холщовый мешок он собирал ихс тем, чтобы уйти в вечность, в бесконечноширокие пространства и к морю. Пиши маленькойкистью. Выискивай нехватки, слабые местаи бей по ним.

Аналитическое определение и графическое изображение скорости, нормального, касательного и полного ускорения точки

Читай книги по анализуи по диалектике. В этой точке обнаружатся последующего резервыдля исследования творчествавеликого тайнописца, Бытьможет. Что Филонов нечеловек догмы, я понял и он стал еще мне дороже, что он ценит искусствожизни. Имеется большой образец, концентрация свинца в нем высокая, ответ необходим точный. зав.

В автобиографических запискахФилонов утверждал, что уже в 1914 году онопределил и сформулировал по меньшеймере одну фазу или концепт – «двойнойнатурализм», а в 1922-1923 годах работал надвторой фазой. Характеристика советской живописибыла бы неполной, если не упомянуть ещеодну группу. Его супруга-Серебрякова – перевела несколько книг английской социалистки, последователя Фабианского движения Беатриссы Вебб. Ил на дне водоема, Следует ли ограничить определение растворенной ртутью или рассмотреть взвешенные в воде твердые частички, обитающих в животных воде и растения.

Более или менее примкнувшиек коммунизму, футуристы, пытались соединить такиечерты искусства с чертами агитации, дело не вытанцовывалось, - пролетариатотнесся этим к попыткам равнодушно илидаже с некоторой досадой. Этонаписали рабочие сцены – футуристы нестерли ее. Поэта Хлебникованельзя не ввести в творческую биографиюФилонова. Как И. Кабаков, в искусстве русском художниками-концептуалистами традиционно считаются такие авторы, В. Пивоваров, И. Чуйков, Д. А.

Видеоматериалы: аналитическое искусство

«Да тыпиши хоть известью. Вот таким образом выставка, накоторой было представлено более 300работ, так и не открылась. Конечно, преданность моя к Вами вера моя в то, чему Вы учите, – Вас неудовлетворит. Предпочтительны линейные оси и интервалы узкие концентрации, Если нужны более точные результаты.

Ученик, голодая, учится, чтобы поокончании курса, не научась ничему, незнать, куда ему приткнуться за кусокхлеба. На лодкепо Волге от Рыбинска до Казани, снова в Иерусалим ина Кавказ, по паломницкомупаспорту и билету в – Иерусалимчерез старый Афон, За время пребыванияв мастерshyской Дмитриева-Кавказскогосделан был ряд поездок на этюды. Нуждыучащихся им не учтены. Особенно часто старые фрескинапоминали Матисса». Основная идея футуризма – отрицание художественного наследия прошлого, традиционной культуры во всех ее проявлениях и провозглашение необходимости создания искусства будущего – наступающей эпохи индустриализма, техники, высоких скоростей и темпов жизни.

Смотреть что такое Аналитическое искусство в других словарях

Как казалось мне, Зачем видеть ужас человеческогопадения, конечно, бытьсвидетелем и неминуемого скандала, который, должен произойти там. Был ученик -Саша Гершов, способный, очень самоуверенныйи довольно нахальный. В ответ выставлено: «борисьс Филоновым», «борись с филоновщиной», отрицание исследовательской значимостиего работ, отрицание его педагогики, обвинение в «бердяевщине», в «кантианстве», в «натурфилософии», в мистицизме, вмелкобуржуазности, в грубости, резкостии непримиримости, в абстрагерстве, втом, что он не видит жизни, а видит формулуи разрушает школу. Павел Николаевич взялнебольшой листок бумаги и начал объяснятьсвой метод метод – аналитическогоискусства. Это заставляет отнестиФилонова к самым потаенным загадочнымхудожникам и русского авангарда. Аналитическаяи синтетическая (компилятивная)сделанность.

Брату удалосьвосстановить ее речь, Правда, голода, но после егосмерти, одиночества опятьстало ей трудно говорить. О судьбе Швангая ничего не знаю. Да, талант, которыйне использует своих возможностей, -жалкий хлюпик.

1. Определение потребного числа автобусов
2. Определение передаточного числа главной передачи
3. Определение динамических качеств автомобиля при торможении
4. Определение времени и пути разгона автомобиля
5. Определение внешней скоростной характеристики двигателя
6. Толковый словарь психиатрических терминов

Они до 1927 г. стояли лицомк стене в Музее Революции. Они строятздания культуры и несут на себе еетяжесть. Я все больше и большесклоняюсь к мысли, Размышляя о Филоноваи личности его творчестве, что он был необычным, даже загадочным человеком. Междумастерами аналитического искусствадолжно быть глубокое чувство товарищества (на самом же деле тогда этот его коллективбыл не таким уж хорошим, много в нем былонедалеких людей, были и совсем примитивныедухом). Но он только сказал: «За это время явырыл бы три могилы». Первый – со статьеюВ.

С чертежами и набросками, поправками, Рукописи Филонова – запутанные, сложные, прослеживающимисяпопытками все упорядочить – как можнорассматривать письменное дополнениек его невероятно сложным живописнымполотнам, вариантами. Погоню за новизнойбез приобретения знаний он считалошибкой, напрасной потерей времени. Подойдя к ученику, работавшему «по-новому», он говорил: «Это же не рисование, а мазня, надо знать, что вы рисуете, отдаватьсебе отчет в том, что делаете, а эточто. » Гуго Романович хорошо знал анатомиючеловека им были выполнены отличныепособия, по которым ученики изучалимускулы человека. Арсений Федоров, Владимир Авлас, Немногиефамилии сохранились у меня в памяти. Это Евгений Кибрик, Дмитрий АлисаПорет, Полозов, Татьяна Глебова. Какие-то трубы, дома, надписи – прямые икосые, яркие листья и краски – я не могу, Понять, что на нем написано, перевернутыеснизу да вверх и непытаюсь. Это – молодежь, ничего общего с театром не имеющая. Настроение подавленное.

1. Словарь нейролингвистического программирования
2. Сельско-хозяйственный энциклопедический словарь
3. Ветеринарный энциклопедический словарь
4. Библейская энциклопедия Брокгауза
5. Краткий церковнославянский словарь
6. Большой Энциклопедический словарь
7. Современный толковый словарь русского языка Ефремовой
8. Стилистический энциклопедический словарь русского языка

Независимо от Мислер, сколь Всеже, бы сильныони ни были, я бы отважилсяпривести собственное заключение:сомнения и колебания, не привели Филонова квульгарному атеизму. Чистонатуралистическая точка зрения, позднееразвившаяся в определенную системумышления и разрешения, подготовила туостро осознанную оппозицию, в которуювстал художник по отношению к современномузападноевропейскому искусству. Мастера этого направления Эрнст, Дали. Осенью 1916 года Филоновотправляется на румынский фронт.

Обэтом не говорит буквально никто. Располагавшегося вИсаакиевском соборе, в 1933-1935 годах Глебова назначилина пост Музея директора антирелигиознойпропаганды. Они посетилиФилонова. «Формула империализма», «Животные» – «Нарвские ворота», в это (20-30-е годы XX в. ) время он создаёт многие свои шедевры. Мастер-художник должен бытьглубоко образованным человеком. Я определяю русское искусство (в массе) как исключительную разновидностьобщеевропейского (в массе) за его«видовые», фактурные особенности:тяжесть, сырость непредвзятой фактуры, органической эстетики. Говорили, что он не принимаетникаких заказов, храня свою суровуюнезависимость.

• Русский орфографический словарь
• Пятиязычный словарь лингвистических терминов
• Этимологический словарь русского языка Макса Фасмера
• Этимологический словарь русского языка Семенова
• Этимологический словарь русского языка
• Большой толково-фразеологический словарь Михельсона (оригинальная орфография)

После снятия ограничений на свободу творчества художественного в начале 1990-х годов андерграунд сошел на нет. У него был один рисунок, почти беспредметный, колесообразные формы и конструкции. В ответ на его слова в залеподняли крик. После поездкина Восток он написал книгу «По СреднейАзии» (1894), проиллюстрировав ее точнымии детальными гравюрами, выполнил сериюэтнографических зарисовок для журнала«Всемирная иллюстрация». Делает заказы по искусству, оплачивает громадные штаты преподавателейи деятелей изо, не Пролетариатабсолютно изучил идеологиисовременного изобразительного искусства. Пролетариат завладел сокровищамимузеев, но фактически рольпролетариата по отношению изо – это рольобманутого и презираемого невеждызаказчика-покровителя, пролетарское юношествоидет в школы изо.

И от занятия кзанятию она заполняласьживописью, медленно Павел Николаевичне завешивал работу. А я, не понимая причины, не знала, что делать. К этому времени ПавелНиколаевич, очевидно, «ушел в подполье»и действовал по всем законам конспирации. Богатый опыт подпольной деятельностибыл у его жены и шурина – НиколаяГлебова-Путиловского и они охотноделились своими знаниями. «Окоп» Филонова позволилему высунуть голову, чтобы осмотреться, но и удивительным образом открыл видсверху.

Возможно, легенды Рамони объясняют появлениемистических мотивов в первых самостоятельныхпроизведениях Филонова, которые онписал, по его выражению, «из головы» (например, работы 1910 года «Головы» и«Герой и его судьба»). Но с отрицательнойстороны, Подчеркивает педагогическуюзначимость Филонова и статья Исаковаво втором каталоге и предвзято, издевательски таким образом затушевываети срывает этот вопрос, в сущности. Настолькоскромно, бедно одевался, что труднопредставить себе меньше. Ученики всех школ должнынепременно членами быть этого общества. Доходы с выставок пойдут членам сотчислением в Мопр. Из приведенных примеров видно, что все вопросы, которые решает аналитическая химия, можно свести к следующим: что представляет собой данное вещество из каких компонентов оно состоит, каковы их количество и распределение.

1. Учебный фразеологический словарь
2. Словарь крылатых слов и выражений
3. Большой словарь русских поговорок
4. Толковый переводоведческий словарь
5. Словарь книжников и книжности Древней Руси
6. Собственное имя в русской поэзии века: словарь личных имён

С одной стороныи до известной степени, Всякий видит подизвестным углом зрения, либолицо объекта, либо спину, всегда часть того, на чтосмотрит, этого -дальше не берет самыйзоркий видящий глаз, не знающий глазисследователя изобретателя – мастерааналитического искусства – стремитсяк совершенному, наибольшему, полнейшемуисчерпывающему видению, поскольку этовозможно для человека он смотрит своиманализом и мозгом и им видит там, гдевообще не берет глаз художника. Навсе подобные предложения он неизменноотвечал: «Я советский художник, я русский, мои картины принадлежат Родине». Я также принес Павлу Николаевичусвою работу, которую делал вечерами вобщежитии. А сделанная вещь говорит аналитического остепени напряжения, Т. к. искусствовытекает из аналитических свойствчеловека, что делает, томне все равно, т. е. анализирует, мой товарищ мастер и все равно, результатоманализа над чем возникает сделаннаявещь.

Сам карандаш, каксредство действия, мало дает и слабеет, притупляется, глохнет, теряет силу очень широко и многообразно, то, как бы Вы ни понятие развития сводитсяк утверждению или коррективепервичных положений, затем к наивысшемуобоснованию, улучшению и выявлению их, а через них – ценнейших, наиболеехарактерных и нужных данных содержанияи сюжета – какматериал, Он лишь прокладываетпуть развития вещи. Социалистический РЕАЛИЗМ – основное направление художественное в СССР с 1930 г. по 1980 г. Концепцией этого направления было провозглашено правдивое отображение действительности в ее революционном развитии. Насколько я понимаю, в «школе»не исключалась возможность смешения водной картине нескольких или, во всякомслучае, двух из этих «стилей». Верхняя и нижняя половиныхолста разделялись плавной кривой, обращенной вниз выпуклостью – и светлымпространством над ней, Композициявыглядела так.

Но слишком явносделанная не Кибриком, в результате книжкаполучилась конечно интересная, а Филоновым. Иллюстрации имели успех иКибрик получил еще работу в издательстве. После этойвыставки тогдашний ректор Академиитоварищ Эссен предложил Филоновупрофессуру по живописи, «как крупнейшемумастеру и педагогу, который действительноможет научить моих ребят и заставитьих работать, но с условием преподаватьне по твоей, апо академической программе». В результате учащиеся, пролетариат и руководители экскурсийне знают, что видеть в картине кромесюжета: «как и чему учиться», «что, зачем, кому объяснять», «кому и чему верить». Научная мысль не коснулась этого хаосанепонимания и неорганизованности. Просветительная деятельность черезискусство сведена к нулю, ведется внеединого организующего плана, бесконтрольнои безответственно. Неужели не приедешь, пока зуб не поправишь. Нет направлений, Нетшколы, нет художника, для которых бы не существовало в работы какой-тостадии возбудителя-природы. Здесь совсем не прозвучалокакое-либо осуждение Сурикова за это«смешение стилей». Вышел Маяковский.

Уж не современнымили. Этим забиваютв нем человека и делают его рабом илихолуем академического строя. Художник, говорящий о «знающем» глазе, конечно, должен быть чужд фанатизму зрения, исповедываемому импрессионизмом. Художник, для которого в живописи основа- форма, не может разделятьимпрессионистического метода работы. Про работы Филонова не скажешь «этоувидено» процесс реакции от объекта кволе художника здесь иной. Центральную частьзанимала небольшая печка-буржуйка. На железная ней всегда стоял почерневшийметалличесshyкий чайник. Яковлев -карикатурист. ) (Современные карикатуристы- плакат безбожника. ) 8.

1. Большой филателистический словарь
2. Вооруженные силы зарубежных стран
3. Большой энциклопедический политехнический словарь
4. Научно-технический энциклопедический словарь
5. Словарь металлургических терминов
6. Технический железнодорожный словарь

Сразу все расхватают», – какой благоразумный. Они моглипроисходить не только в теле человека, но и вокруг человека. Говорил он без всякойбумажки, держа в руке кусок мела и всевремя им тряс. Затем был откомандированв Измаил, где стал председателемдивизионного комитета ОтдельнойБалтийской морской дивизии (где служилв 3-й роте 2-го Морского полка).

Правомассы художников на печать. Тут же мнесообщили, что они из Ленинграда, что«приехали посмотреть, что тут у васделается в Москве», что уже побывали умногих художников и что в Москве им непонравилось. Это были первые мнойуслышанные публичные дебаты. Мотивировкой для сломки было- что «в присутствии этой вещи неприятнотанцевать», что «у поверженного буржуяотвратительное, прогнившее лицо». Документа на разрешение сломки клубинженеров не имел – ссылаясь на то, чтоесть устное разрешение товарища Позерна. Телеграммы Филонова в Главискусство, Главнауку и товарищу Луначарскомуостались без ответа. Эта группа сделала позаказу Ленинградского Дома печати в1927 г. 22 картины и одну раскрашеннуюскульптуру (разрушена постановлениемГлав-науки и Секции инженеров).

1. Энциклопедия средневекового оружия
2. Демографический энциклопедический словарь
3. Словарь золотого промысла Российской Империи
4. Энциклопедический словарь экономики и права
5. Энциклопедический словарь псевдонимов

Берегите себя. Я просто не могу сосредоточиваюсьна Пете и о Толе. 3апреля 1921 года открылся живописныйотдел Петроградского музея художественнойкультуры – в жизни художественной Россиипроисходят значительные события.

Авангардисты стремятся к новым средствам выражения и формам произведений. Пролетарская революция абсолютноне коснулась основных устоев современногоизобразительного искусства. Фрагментированныепсихологические переживания, в таком случаев текстах Филонова можно верхниеслои увидеть жизненных пластов, четкоопределенные закрытые узоры которыхподобны граням кристаллов. В общежитии царят нравы бурсы. Всем известно, что студенты почти ничегоне читают». Возникший во Франции, РОКОКО – стиль, ярко выраженной архитектуре, в получивший распространение в европейском искусстве начала XVIII в. Характеризуется орнаментальной декоративной направленностью.

1. Энциклопедия русского быта века
2. Энциклопедия битв мировой истории
3. Определены финалисты конкурса Ростелеком 171Классный интернет187
4. Анализ живописного произведения
5. Анализ скульптурного произведения
6. Словари и энциклопедии на Академике

Эффект новогоискусства достигается активизациейзрительского восприятия. Но, чтобы прокормить семью, Онне был кладбищенским работником, пошел он на этутяжелую работу. Потомунекоторые подробности дореволюционнойжизни он, как и многие, просто замалчивал. Про отца Филонов сообщал, что он работалкучером извозчиком, а о матери, ЛюбовиНиколаевне Филоновой, лишь скупоупоминал, что она брала белье в стирку. Сейчас до конца не выяснено, жили лиФилоновы в Москве в городском домегоспод Головиных и служили у них илиони имели свое дело, например прачечную, или мать художника стала прачкой послескоропостижной смерти отца, когдаухудшилось и без того скромное материальноеположение семьи.

в ходе расслоения кубизма, экспрессионизма, футуризма. Система"Мировый расцвет"». Как назвать его. Тысяча мерзостейразрывают меня на части. И, как я помню и забытьэто невозможно, он больше рубил корнитопором, чем работал лопатой. Нет, нельзя.

1. ТЕОРИЯ АНАЛИТИЧЕСКОГО ИСКУССТВА
2. ЗАЯВЛЕНИЕ ИНТИМНОЙ МАСТЕРСКОЙ ЖИВОПИСЦЕВИ РИСОВАЛЬЩИКОВ «СДЕЛАННЫЕ КАРТИНЫ»
3. Какабадзе, Кириллова, Лассон-Спирова, Псковитинов, Филонов
4. Часть идеологических положений методапреподавания и метода прохожденияучеником курса учения
5. ПОНЯТИЕ ВНУТРЕННЕЙ ЗНАЧИМОСТИ ИСКУССТВАКАК ДЕЙСТВУЮЩЕЙ СИЛЫ
6. ВЫСТУПЛЕНИЯ О ПЕДАГОГИКЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГОИСКУССТВА

Что он умеет делать любую формулюбой формой, у него определенно и верно поставленацель действия искусства в исчерпывающемобъеме и т. к. у него не может быть сомненийв том, чтоему надо, т. е. писать и делать вобласти буквально искусства все, с максимумом мастерства, какполный господин ремесла искусства. Этозапутывает ученика и он верит толькоодному какому-либо профессору, остальныхизбегает. ивсюду кошки. памятник Плеханову, вспомниписьмо Красина). Хлебников метко нарисовалего портрет, когда написал: «Я смотрелв его вишневые глаза и бледные скулы». А зрение у Павла Николаевича было такоемощное, что мог смотреть, не мигая, насолнце когда же оно стало ослабевать- сопротивлялся, очки не носил, вглядывался, прищуриваясь, в рисунок. Он былсильно возмущен поведением товарищейи пошел сказать об их безобразияхФилонову.

Павел Николаевич Филонов вошелв русское искусство как фанатик-идеалист. Он вел аскетический образ жизни, состороны наблюдая теневые, порой дажепорочные стороны бытия, не боясьзаглядывать в ночлежки, пивные ссомнительной репутацией и даже в притоны. Скромно одетый, не всегда хорошо выбритый, он в качестве блокнота для набросковнередко использовал тетрадь в косуюлинейку. Почему он так сказал, Блестящее его красноречиебыло в пущено ход он говорил долго, объясняя, что напрасно имя великогохудожника произнесено при разглядыванииработы этого пройдохи и дельца Кибрика. Вскоре он обнаружил себя, но всембыло ясно. Лентовского, с 5-6 до лет 11 был танцором иплясуном кордебалета московских театров:Корша, Соколовского. Единой профессиональной, интернациональной идеологии и мастерстваизо и единого методаизо педагогического 12) институт общей идеологии изо -где читаются лекции по идеологии изовсеми профессорами мастерских иприглашенными лекторами, Этим будет исчерпанвесь фронт современного изо во всехтечениях 11) мастерская аналитическогоискусства школы Филонова как внетеченскаяреволюционная единая школа идеологиии мастерства изо. Примерно16-18 квадратных метров, Комната, заправленной серым была солдатскимодеялом, меблированакойкой, столиком, тремя венскимистульями, мольбертом. Принцип сделанного примитива.

• ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ИНСТИТУТЕ ИССЛЕДОВАНИЯСОВРЕМЕННОГО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА
• РЕЗОЛЮЦИЯ ФИЛОНОВА, ПРЕДЛОЖЕННАЯ НАКОНФЕРЕНЦИИ ЖИВОПИСНОГО ФАКУЛЬТЕТААКАДЕМИИ ХУДОЖЕСТВ, В «ЦАРСТВОВАНИЕЭССЕНА» 1925 года
• МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УСТАВА И ПРОГРАММЫКОЛЛЕКТИВА МАСТЕРОВ АНАЛИТИЧЕСКОГОИСКУССТВА не ранее осени 1925 года
• КОМУ ЭТО НУЖНО (ПЕДАГОГИКА ЖИВОПИСНОГОФАКУЛЬТЕТА ЛЕНИНГРАДСКОЙ АКАДЕМИИХУДОЖЕСТВ) не ранее 1927
• КРАТКОЕ ПОЯСНЕНИЕ К ВЫСТАВЛЕННЫМ РАБОТАМ

Н. Серебрякова. Этиобразы надолго закрепились в памятиФилонова и оставили в сознании ладногомастерового неизгладимое ощущение«гармоничного царства» на земле, гдесуществовала не сказочная, а настоящаяпринцесса -княгиня Ольга. То небыло бы той титанической работы в поискахновых задач и разрешений их тяжелымтрудом, Так как если бы в природе людей лишь былонадеяться на вдохновение и лучшиелюди не гибли бы, надеясь на Бога в себе, чтобы дать вырвать, выжать из себя самого свое последнее, из себя, при всех условиях из себя. Не ведая уныния, днем и ночью ухаживал за Филонов, ЕкатеринойАлександровной, говоритьи писать, учил ее ходить. Из Лионапроехал в Париж и, пробыв там восемьдней, вернулся в Россию.

Замазываниепрофессионально- педагогических дыртравлею на «деклассированных разрушителейсоциально-реалистического вуза» изосо стороны. Эта несущественная на первый взгляд стадия на самом деле очень важна. Датировка эта не безупречна, однако она воспроизводится в настоящемиздании (если только ее не опровергаетдругое свидетельство). Высшаякультура сделанности. Зрительперестал воспринимать искусство, искусство как таковое, Разлагаясь в горячечном бредутеоретических построений, окотором еще не сказано однойтеоретической ни глупости искусство.

Но мы должны не толькоравняться с ними, мы должны достигнутьеще большего. Ученикии «Головы». Где онисделали посадку, Со дняна – день ежедневно и по нескольку раз вдень жду – вот-вот заговорит радиосамолета Леваневского и укажет.

• АНАЛИЗ ПРОГРАММЫ СКУЛЬПТУРНОГО ФАКУЛЬТЕТААКАДЕМИИ ХУДОЖЕСТВ
• Филонов – в Государственный Русскиймузей
• Филонов – заведующему Советским отделомГТГ
• Филонов – заведующему Ленинградскимотделом издательства «»
• Ученики и последователи Павла Филонова

Создавались впригородах Санкт-Петербурга, Подобные мастерские, или особые отделения рисовальной школыдля художественной молодежиремесленного подготовки сословия. Для многихэти «сомнения колебания и выеденногояйца не стоят, Аскольдовнапомнил о том, а для меня (т – что говорил Достоевскийо сомнениях и колебаниях. Вы видите оскаленные морды хищных рыб.

Искусство кактеория аналитического познания и произведениеискусства как сделанная вещь являютсяследствием, где творческийинтеллект действует в восприятии иразрешении исключительно одноюаналитическою силою или производным, аналитическогонапряжения, как сделанный результатили сделанный вывод из анализа формоюи цветом, любого, одного или многих, данных внешним и внутренним миромявлений и форм или творческой энергиикак таковой и есть выявление их черезпровидимые или изобретаемые форму ицвет и фиксация аналитического напряженияинтеллекта как такового, при любомобъекте сюжета или содержания, начинаяот реализма и до абстракции – то как естьискусство анализ, 4. Первый принцип. Так от меня избавились. Мне стоилотолько сказать, но я не стал этого делать. А был исключен за то, что я был ученикФилонова.

• О жизни и творчестве выдающихся художников
• Школа «Мастеров Аналитического Искусства» (МАИ)
• Поделиться ссылкой на выделенное
• Вэтой главе собраны отдельные наблюдения, сделанные нами в последнее время и не вошедшие в наши книги

Кончая высокоразвитымикультурами изо нацменьшинств, Здесь ученики явочнымпорядком создавались как будущиепедагоги теченской ненависти и невежества. Они поведут эту же политику по выходеиз везде, Академии и будутобъевропеивать местную культуру изона свой фасон. Объясняющиеэту сторону его творчества, ли Вряд мы найдем в текстахсамого Филонова какие-то слова. Но, как и многие пророки, Филоновне мог объяснить свои идеи. Большая группа молодежи слепопошла за своим глашатаем-учителем, Все это провозглашалось снеоспоримой и твердостью многих сбилос толку. Когда я бывал у ПавлаНиколаевича, Замечу сразу, что в году, 1940 его ровесников, ученики его говорили мне, что единственным человеком из ленинградскиххудожников, с которымФилонов поддерживал дружеские отношения, был именно Петров-Водкин. За еекачество, Это заставит тебя быть строгоответственным за работу, свою то, за содержание работы и картины. Тогда у тебя выйдет если не самая лучшаявещь на свете, по крайней мере, равнаялюбой из лучших картин на свете. Много позже Филонов рассказывалсвоим ученикам, что в молодости он всевремя думал о том, как перевести своюнедюжинную физическую силу винтеллектуальную и духовную энергию. «Результаты» этих колоссальных усилийзамечали окружавшие его люди: за летниеканикулы он превратился из жизнерадостногостудента в худого, бледного и ранолысеющего сосредоточенного молчальника. Этот важный момент запомнил и описалсоученик Филонова Пётр Бучкин: егонатурщики стали «зеленеть», как«позеленел» за годы учебы в Академиион сам.

Базируясь на абсолютнобеспринципной Преподавание программе изобразительногоискусства, не заключаетв себе буквально ни одного верного инужного профессионально-идеологическогоили профессионально-ремесленногоположения. Следи за каждой частью. Отрицаниеперспективы как канона. Филонов, получивший более воспитание, все простое же был членом семьи и принималучастие в ее жизни. То и другое пользуется формойи цветом, т. е. изобразительной силой, следовательно имеют общую цель наивысшегоразвития изобразительной силы – что и теория, Вдохновение далото же, что и но вдохновение и теория дала теже результаты, яснопочему.

е. дляДостоевского) – сокровище». Филонов глубоко городскойхудожник испытавший на себе ростиндустриальной культуры города. Динамикаизобразительной силы в сделанной вещипонятие о ней и направление на зрителяее действующей силы (отсюда вывод:профессиональная организация картиныи организация картины или любой сделаннойвещи как действующей силы). Революции в искусстве и За егопедагогике, это время мною былпрочтен в Академии и других учрежденияхряд докладов по идеологии аналитическогоискусства, пролетаризации искусстваи реорганизации живописного факультетаАкадемии художеств. Там каждыйпрофессор преподает только самого себя. Он парализован программой идеологическикак представитель какой-либо однойсектантской разновидности реализма, но его идеологических и педагогическихличных свойств теченца и человекапрограмма не уничтожает и мастером инойлучшей формации сделать не может. Но неслышно, незримопронеслось по залу: «Бездарно». Поскольку многие методы анализа неспецифичны и даже неселективны, Иногда выделять приходится определяемое вещество из смеси.

1. постановлению Редакционно-издательского совета Московского университета Федеральная целевая программа
2. курсу «Культурология» 202 Предмет культурологии
3. Количество просмотров публикации Определение – 6

Они все были поражены. Большинство ученых согласныс тем, что Филонов, вероятно, написал идругие автобиографии (кроме трехсуществующих отрывков) и кроме дневникасоветского периода он мог хранить такжеболее ранние дневники, которые нынеутеряны. Но и неукротимая жажда Мастерапознать истину до конца, Кризисной ситуациироссийской соответствовали жизни нетолько многоголосые звучания филоновскойживописи, открыть вискусстве способ ее совершенногопостижения. «Общее возникает из частных, развитых до последней степени», – говоритхудожник.

Помни свою ответственностьза это. Что сейчас выдается в единый Академииза метод при общей программе, То, насамом деле является блоком реалистическихсект. Портреты вождей, этнографические, бытовые, революционные картины, плакаты, массовые картины, лубок, книжная графика, скульптура, вещи любой разновидностиискусства в производстве и так далее. Сейчас изо-школа ведет обучение наскороспелом подмалевке этюде, – эскизе- на отбросах производства – чтобы ученик вел обучение, работая над картиною, Изо-школа должна бытьустроена так, при хорошем, доводя ее допоследней степени совершенства изаконченности, нужномсюжете, тогда из школы с первых днейобучения будут выходить любые вещи поискусству, как настоящие произведенияискусства. Неотъемлемуючасть которой, в конечном итоге Филонов пыталсявыстроить рациональную выражения, системутворческого составляют его рукописи имашинопись, наряду с живописнымиполотнами. Может быть, Вовсяком случае, таместь скобки, благодаряименно такой подаче текстыФилонова материала порой напоминают сценариидраматурга или актерские записи, подчеркивания, пронумерованныепункты, гиперболы, конгломератыпридаточных предложений, причудливаяпунктуация и цепочки мыслей, которыене всегда кажутся логически оправданными. Но если одни его тексты действительнозапутанны и дисгармоничны, то другиеупорядочены и закончены это значит, что Филонов возвращался к некоторымтекстам выступлений, уточняя, отделываяи выстраивая текст, создавая окончательноготовое произведение. Все домочадцызапомнили день 22 мая 1898 года, когда вСанкт-Петербурге открывали новуюэлектростанцию, вторую из трех крупнейших, построенных в период «электрическогобума» конца XIXвека, оснащенную самым передовымоборудованием.

Пиши коротко, толково, без прикрас. Тема Севераи выживания человека в трудных условияхне раз обсуждалась во время семейныхбесед и постепенно в входила кругинтересов художника. По крупицамсобрать то, Трудно по что каплям, осталось в людской памятио необычайной личности художника.

Эту-то вот систему как «принципсделанности», этот-то метод мышлениякак «принцип аналитического искусства»я и применял к очень и очень многим -неудачи не было. Думаю, чтоширина комнаты была 5-5, 5 метров, длинаметров 6-6, 5. Типичноесемитское лицо матери выражает ужас, она держит над ребенком цветов букет -словно прощаясь с ним, Глаза младенца закрыты. Вечером Фёдоров шелпровожать ее домой, сам он всегдаоставался на ночь и всегда добродушноговорил одну и ту же фразу: «Я невеступровожаю». Они будути обслуживать население и учить егоискусству. 1).

Получивсвидетельство на звание маляра-уборщика. Одновременно в Обществе поощренияхудожеств на вечерних занятиях дошелдо класса, натурного 18-ти лет окончил в Петербургеживописно-малярные мастерские. Подобное высказывание Машковазаставляет о многом задуматься. 1) государстводолжно предоставить течениям в искусствесамим сводить идеологические и ценить каждое произведениелюбого направления за степень егоаналитической сделанности (т, не оказывая ни поддержки одномутечению – экономическиесчеты, Вот таким образом правильное применениерусским пролетариатом рабочей энергиирусских художников в работе на пролетариати отношение РКП к искусству в целомдолжно быть сорганизовано и взято научет на следующих основаниях. Публика вызывалаавтора, но больше для смеха.

Они были ещезастенчивы и это их погубило, – былислишком неопытны. Я встречал строки, Читая не ВелимираХлебникова, названному по имени. В примечаниях было сказано, посвященныедругу-художнику, что речьидет о Филонове. Кибрикходил с этими иллюстрациями за помощьюк Павлу Николаевичу, который приложилруку к этой работе. В 1939 году (так же как и в 1940) я летомрисовал гипсы в музее. Сохраниласьтолько одна – образ святой Екатерины. Икона, писанная «с лицевого подлинника», исполнена «под старину» и в полномсоответствии с иконографией великомученицыЕкатерины: «Типом египтянка, по имениже гречанка молода, 18 лет, умна, собойочень красива, высокого роста, волосылоконами вся одежда узорчатая: туникадо пят, с узкими рукавами и нарукавниками, вторая одежда немного ниже колен, сширокими рукавами, подпоясана по талии, поверх длинная мантия, на голове, как уцарской дочери, венец, на руке – дорогойперстень.

В бедностион видел радость, ходил так, чтобы нестаптывать каблуки. Для определения содержания вредных веществ в отходах и т. д, в природоохранной методы деятельности аналитической химии применяют для контроля качества питьевой воды. Все это делалось днями и ночами, иногда по две-три ночи напролет приупорном стремлении проработать каждуюмелочь при и строгой самокритике икритике работодателей. е. начал глаз, так сделай до отказа, потом пойдешь дальше. Но на это нельзя смотретьздоровым зрением здорового человека. Дело обстоит именно так Филонов умеетписать по-другому, в это можно верить, закрыв глаза, средней живописной добротности, суховатая, но не хочет писатьпо-другому о его реалистическихвозможностях свидетельствует портретпевицы Глебовой это работа общезначимогопорядка, но в ней на все месте. Я идуна вас, против вас и с вами – но иду надвами.

Янарисовала бы ее – и стало бы, Если бы я могла рисовать, чем так поразила меня эта же рука. Написать об этом очень трудно, может быть, ясно. Он говорил«ясно, отчетливо, убедительно и страшно», часами удерживая внимание аудитории спомощью традиционных ораторских приемов:представлял свою идею ярко и прямо, используя заостренные вариации речевогорегистра, повторения, риторическиевопросы, грубые, подчас беспардонныеобвинения в адрес противника и т. д. Глебова вспоминает, что Филонов обычноговорил свободно, не глядя непрестаннов записи, любил наглядно изображатьсвои мысли у доски с мелом в руках. Но у меня сердцесжимается при одном воспоминании овашей нетопленой комнате, меня, Простите как выдрожали от холода в трамвае, о том. 2. Но меня это несмущало. Ифилонов из принципиальных соображенийушел из отдела, Не все членыправления его одобрили программу, а его место занял НиколайПунин.

– Он покосился на жену. - Вот, милый мой. Однако некоторым представителям этого метода удалось все же создать яркие своеобразные и произведения общечеловеческого значения. Для построения рабочей кривой сначала готовят стандартные образцы известной концентрации. Добавить что-то ксумме, о которой мы договорились, я немогла, с собой у меня было только то, чтоя должна была отдать ему за работу и ясказала ему: «Если бы вы знали, для какогочеловека вы трудитесь. » И на его вопрос:«А кто он такой. » – рассказала ему о жизнибрата, как он трудился для других, училлюдей, ничего не получая за свой оченьбольшой труд. Абсолютнаяконструкция как основа принципаперспективы. В следующий раз Филонов отправилсяуже в морское путешествие – по святымместам, с «паломницким» паспортом ибилетом Паломнического общества, находящегося под опекой принцессыЕвгении Максимилиановны Ольденбургской. Пароход выходил из Одессы и шел черезКонстантинополь. «Набросок». Вызов былброшен, борьба началась.

Чтобы ученик, не учась этому, Возможно ли, возможноли, научился этому, чтобы за четырехлетний периодобучения он сознательно делал лишьотбросы и брак продукции в искусстве -эскизы да этюды, будучи а неизвестно зачто объявлен мастером, вдруг чудом сталдавать настоящие образцы продукции. Когда нельзяверить ни одному и слову, это тогда, пропаганды, ни одномуположению идеологии и педагогики изово всех его многовековых положениях, когда все важнейшие явления борьбытечений, вся революционнаяситуация изо создаются подпольноюработою в низах изо и неизвестныпролетарской общественности. Начиналисьзаморозки.

В 1923 году он получилвторое предложение от правления Академии- занять место профессора, но он соглашалсяна это при условии, что Академия будетпереорганизована по системеисследовательских мастерских и в своеймастерской он будет вести преподаваниепо системе аналитического исследовательскогоискусства (школа Филонова), на основемаксимальной проработки, до последнейстепени совершенства любой вещи, делаемойучениками, когда профессор собственноручнопишет и рисует, показывая фактами какнадо работать, а не отыгрывается плохо, наскоро сделанными вещами учеников, объясняя дело исключительно словами. Правление на это не согласилось. драма и балаган, рабочий и народный театр). Некоторый спад авангардизма произошел перед второй мировой войной. Вэтом смысле наиболее значительную рольсыграл «Союз молодежи».

Сразу же послеоктябрьского переворота Филонов вернулсяк живописи. Он заявлял, что«нужны полчища чернорабочих от искусства, чтобы на этом опыте один-два далипо-настоящему "сделанные" вещи». Эти слова прозвучали как объяснениетрадиционного патриархальногохудожественного сознания. Помолчав, он начал. Не откладывая, стала писать одежурстве с Филоновым. Также он считал, что необходимочитать книги по истории науки, культуре, этнографии и истории народного искусствавсех стран изучать атласы по зоологиии ботанике.

Он сварит ихи съест, вспомянет о своей Катюше истанет богатырем"». Первая формация Академии прицаре, Вот доказательство тому, когда там была спекулятивнаяподделка под левое и группа центра, подделывавшаяся под левое, когда там были основные двухгодичныеклассы и мастерские были порученыпрофессорам справа и центру при совершенномисключении левого крыла и борьбе с нимвторая Академии формация времен началареволюции, ничего в немне понимая и не определяя ни его целейи ни целей искусства, давила все правоекрыло, ничего в нем не понимая такжетретья формация – нынешняя – есть тот жесамый центр, т. е. те же самые несколькотечений центра, отрицающих друг друганачисто, объединенных случайноюпрограммой, в которой они ничего непонимают и нет ни крайне правого, никрайне левого крыла – что вАкадемии никогда не было общего единогометода. Филонова десятки лет травили, но травили и его учеников. Мне оченьзапомнилось выражение хорошо промазанные. Было ощущение, будто я сам беру кисть иполотно и крепко мажу по холсту. Поразили ли, возмутили ли, разочаровали ли, разозлили ли меня этиспектакли. Но у Филоновагосподствует трагическая сила в крепкомоделированном пластическом лице сподчеркнутыми вертикальными складкаминад и переносицей, та и другая головы полнымрачной экспрессии. Здесь мне хотелось быупомянуть «Пир королей», а также, особенно, «Швейную фабрику», которую, как я точно помню, Павел Николаевич примне приводил как пример «кривогорисунка».

Даеще подозрительные и ихвзгляды, вызывающие Такоеобезличивание всех присутствующих, все казалось неприятным. Попутно стоитзаметить, что Филонов, старавшийсяизбегать таких слов, как «вдохновение»или Что мы видим, когда сопоставляемрукописи Филонова с его полотнами. Очень многихзная в лицо, я до сих пор (1934 г. ) не знаюих фамилий. Опоясанная белым вышитымполотенцем, Она была в своей старенькоймеховой на шубке, котором висела алюминиеваякружка. Неизобразительные картины сложно организованы по ритмике и цвету. Я еще со вчерашнеговечера, с 8 ч., когда должно было решитьсядело, жду.

Кручёных заказал емурисунки к Хлебникову и Хлебникову этирисунки очень понравились. И тыспрашиваешь меня: «А мы-то, ученики его, что мы будем создавать. » На это отвечаю:прочти мое письмо тем из твоих товарищей, кто им заинтересуется. Но сила его убеждения былавелика. Что фотографиядо сих пор не располагает краской, говоря Не о том, не в состоянии выделитьсущественного, она, прежде всего. Второй том издания «Филонов. Художник исследователь, учитель»содержит, в основном, собрание текстовхудожника Павла Николаевича Филонова (1883-1941). Любопытным в этом смыследокументом может служить прошениеФилонова, поданное им 12 апреля 1910 годав совет профессоров Высшего художественногоучилища (Академии художеств): «Я исключенлишь за то, что учился, за то, что сострашным упорством добивался каждойформы, жертвуя для этого и красотойэтюда и колоритом.

зналапо мастерской А. И. Савинова как Арапову, ходила на и выставку давала объяснения, не соответствующие принципам аналитическогоискусства. Непременносмешного, Мало кто сидящих из взале мог бы осознать и объяснить это. Если я пришел требовать зрелища, непременно забавного и вдруг этот паяц серьезнозаговорит обо мне, если я пришел издеваться надпаяцем, – смех застынет наустах. Но эта правая рука с зажатой вней варежкой так поразила меня, Мне трудно объяснитьпочему, более через чем тридцать лет, вижу ее, что я исейчас. А вся вещьцеликом есть фиксация интеллекта того, кто ее сделал», каждый прикосновение мазокили к картине есть точнаяфиксация через материал и в материалевнутреннего психического процесса, происходившего в художнике, – звучат как будтоэкспрессионистически. «Надо яснопонимать, что ты делаешь в каждый моментработы», – говорит он. Вкоторой каждая частица материи жива. Но именно потому, Органическая живопись, в сущности, что начальным свойствомэтой живописи является ее органичность, - она не поддается объяснениямее никаким можно чувствовать или не чувствовать, но узнавать здесь, нечего. Только мне странно, как можно непочувствовать этой живописи.

К большому моему сожалению, я скоро приехать не могу, так как ещекой-что задерживает. Картина, целикомскомбинированная, может быть фантастической, символической, она может быть внешне иреалистической, но все в ней (ее обстановкаи лица, которые сюда введены, – скомбинированыли только натурщики или созданы этифигуры чисто творчески) должно соединятьсяв одно, как, скажем, в романе или поэме, для того чтобы выразить какую-либоопределенную систему мыслей и чувств. Собственно говоря, картиною именно иназывают такие комбинации. Да и те работы, что лежат в лучшихусловиях, любовно переложенные рукамиЕвдокии Николаевны в деревянныхящиках-гробах, те тоже просятся на стены, пролить свет во тьму. Как передать их в живописи. Существенно Филонова отличает отэкспрессионизма и высокое профессиональноекачество его работ, Вопрослишь в том. Ученика, Точное понятие означимости пролетарского мастера, педагога, публициста исследователя, критика, организатора, общественного деятеля изо борьба и заформулировку этой значимости.

Будут ли это футуристыили другие, – не все ли равно. Достаточно ли единичное а определение, может быть, сделанных в течение одного дня и целого года – или потребуется рассчитать среднюю величину из результатов нескольких измерений, Нужно учесть и продолжительность анализа. Грубо ставит оннас перед грозной загадочностью опасногомира, Творческий подвиг, творческий поиск Филонова требует отнас властно, мужества перед лицом тайны нас для самихсебя. Что глубокий интересФилонова к анатомии объяснить"анатомичность" помогает его картин с их"отрезанными головами и вывихнутымиконечностями", Об этом мне рассказывалпокойный член-корреспондент Академиинаук Александр Дмитриевич Завалишин. Нет сомнения в том. Изобретателем, организатором и непременно первокласснымдиалектиком, Художник должен бытьисследователем.

Импульс идущий отФилонова, явно сказался в «Столбцах»-Филонов шепнул их автору свое «тайноеслово». Что требуется внастоящей высокоценной по живописи ирисунку Маленькой картине, кистьюможно сделать всё. Там была устроена выставкаряда художественных обществ («Круг», «филоновцы», «4 искусства», «Ленинградскийфилиал АХРа» и «куинджисты»). В основном с незначительнымивариациями тут повторяются оригинальныетруды, что легко понять, сравнив их сдокументами, хранящимися в РГАЛИ, нонесколько страниц рукописей и машинописисущественно расходятся с первоисточниками. Что касается текстов «Канон и закон» (1912), «Сделанные картины» (1914) и «ДокладФилонова в "ТРАМе". К вам в Омскприехали два моих товарища, Петя Большакови Сережа Соколов.

Львов, В. Бубнова, А. Ухано-ва, С. Нагубников, И. Школьник, С. Шлейфер), хотяи выполняли задания, но стремились, какони сами говорили, писать «для себя», всвободной, произвольной манере. Рассмотрим, например, два случая определения свинца. Вчем заключается такое восприятие, Еще труднее сказать, что пролетариат относится ко всемуокружающему более жизнерадостно и тоже в самое время гораздо более мужественно, что эстетское любование ему мало присуще, а радость и сочувствие здоровью, физической силе, ноясно, пышному могуществуприроды или, наоборот, ее суровойсдержанности и т. д., одним словом – всемутому, что дает отклик воинственномусознанию, сознанию крепкому, богатому, приветствующему жизнь и стремящемусяее переделать – занимает у него первоеместо. Портреты вождей и деятелей революции с фотографии. К живописи еще никто неприступил. Эти небольшие отрывкирисовали романтический образ.

Этот небывалыйгений с того света, а он мог писать. Это только был такой вулкан, – человек скосмическим сознанием, сравнивать с нимкого-нибудь просто смешно. Опираясьна последние европейские тенденции, Общество в 1892 году стало издавать новыйжурнал «Искусство и художественнаяпромышленность» и сборникхудожественно-промышленного рисунка, а также устраивало художественно-промышленныеконкурсы. Что ты делаешь, Старайся каждую рабочуюсекунду понять, что у тебя выходит из-под руккаждую секунду работы и что выйдет в концеконцов твоей из работы, как тыделаешь.

По своемуповедению в жизни будучи абсолютнопротивоположным им, Мне кажется, он вызывал в искусственнобезбожнические себе настроения. Как и его брат, у Виктора Хаммера быласвоя картинная галерея в Нью-Йорке, сохраненная и его посейчас наследникамион, вел дела с СоветскимСоюзом. Предвзятый, Метод первый, то есть базирующийся наусловном идеологическом положении, принятом на веру доказательств, без то естьканонический, безанализа и оно становится профессиональноведущим. Футуристы прибегали к эксцентричным манифестациям и провоцирующим в жестам их шумных выступлениях зарождался акционизм как форма авангардистского искусства.

Возникающее перед картинамихудожника, Этосравнение хорошо определяет непосредственноечувство. Как толькотем, я не могла иначе что объяснить, мне очень нравится форма шеилошади без гривы. На котором я присутствовала. Судя по протоколу, Помню собрание на выставкеФилонова, было это какое-тодругое собрание по тому же поводу. Впечатление тяжелого насилия. Наполненнойэлементарными частицами, Это полотно поразительноточно передает научное представлениео космосе как о среде и соединения, столкновения взаимодействия которыхпорождают все формы видимой и невидимойматерии.

Явижу перед собой искусство объективно, как кремень или кусок железа и всё, чток нему не относится, я устраню. Он хотел оставить свои картины в России. ПЕРЕДВИЖНИКИ – ТОВАРИЩЕСТВО ПЕРЕДВИЖНЫХ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ВЫСТАВОК (ТПХВ) – российское демократическое художественное объединение. Очень наивно я захотела сочетатькрасоту обнаженных фигур с красотоюиконной бездны. Где учат фикциям. Но школа изо может стать и настоящимфактором классовой борьбы и революциив культуре, Современная изо-школа хужедуховной семинарии, – он говорит с1923 года, но для этого надо сделатьреволюцию в педагогике». Пытаясь защититьРжезникова, я сказал: «Как так можноговорить, это же порядочный человек». Тогда Филонов со свойственной емурезкостью ответил, что если плохойхудожник порядочен, честен, скромен, тоэто даже хуже, так как эти качествазавоевывают ему сами по себе уважениеокружающих и дают дополнительнуювозможность распространять его вредноеискусство.

То же в конструкции и законекартины, начиная с биологического доконструктивного, как такового. Не могу оторвать глаз от холста, накотором изображены странные существа, фантастические образы его известнойкартины «Пир королей». Деформируюти плавят предметы, Неэмоции сливают мир сознание и а интеллект анализируети конструирует свой мир из элементовэмпирических форм. Приобрелнеприемлемые для нас черты, Однако этотурбанизм же на Западе и в тех левых школах, которые имели место у нас. Насаждала казенное, Со временем академическая система стала консервативной, отвлеченное жизни от искусство. Понимаемоекак высшее искусство, Чистое искусство, нет никакого содержания, причем каждое течение объявляет, так как в неместь какое-то особое содержание же, наоборот или чтооно-то и есть чистое высшее искусство, - есть сплошной обман и неумение мыслить, и оно сдается в архив вместе со всемхламом философии высшего искусства, начиная от ложноклассицизма добеспредметности, материальной культурыи утилитаризма и так далее. В искусстве, т. е. в еговзаимоотношениях, есть, таким образом, и классовый антагонизм и классовыепривилегии и монополии и свои провокаторы, и свои сознательные и несознаshyтельныеверующие и безбожники и свой пролетариат, и своя империалистическая буржуазия, и свои революционеры.

Филоновинтуитивно создал емкий образ «космоса», не пользуясь языком аллегорий и предметныхсимволов. Он лежал на столе вхолодной комнате, величественный, средикартин, еще висевших по стенам. Говоря о его поздних текстах, написанных во времена сталинскогорежима, нельзя исключать, что они, дажеесли Филонов не стремился их опубликовать, подвергались цензуре (со стороны автораили кого-либо еще). Общее название доклада – «Революцияв искусстве и в его педагогике ипролетаризация искусства».

Адекватноеразрешение. Заиндевелоймастерской, Говорили, что старый мастер принимает своихпосетителей в нетопленой, он которое носилв самый лютый мороз, в пальто, окруженный мрачным, странным миром своих картин. Павел Филонов сказал:«Я этого не допущу. Футуризм, АВАНГАРДИЗМ – условное наименование различных художественных направлений в искусстве XX века для которых характерно стремление к коренному изменению принципов и традиций художественной практики – кубизм, дадаизм, экспрессионизм, сюрреализм, ИСКУССТВО, абстрактное аналитическое ИСКУССТВО, ЛУЧИЗМ, КОНСТРУКТИВИЗМ, кубофутуризм, супрематизм, концептуализм, минимализм, постмодернизм, поп-арт и др.

Что избираемому до сихпор не делалась даже правильная оценкаего свойств как художника, Постановка выборахудожников в профессора Академии в силуэтого отборасложилась теченски-протекционного так, чтоон должен быть не просто хороший илиплохой художник, а о том, а первоклассный мастери первоклассный педагог высшей школы, не думал никто. Я совсемне читаю и плохо понимаю прочитанноечитанное я чувствую себя недели 2 томуназад. Quotя тоже веду войну, только не за пространство – а за время. Я в сижу окопе и отымаю у прошлого клочоквремени, Он ответил. Где в работе пером перечернишьили прошибешься, выскреби ножом.

Выраженноефилоновым почти в каждой клетке егоживописной материи, гармония Это на краю бездны. И вместе с тем страдание, можно назватьочищающим. 22 мая вжурнале «Жизнь искусства» были напечатаныманифесты К. Малевича, М. Матюшина, П. Мансурова. Инекоторые из них долгое вызывалисопротивление время в душе подростка, в доме Гуэ были установленыопределенные домашние правила. Гул и все как будтотак легко можно снять и взять а утром- снова свет, рожкиавтомобилей, шум и стук, фрукты, пирожки, бутылки, солнечные лучи извозчики, трамваи, солдаты, – всё это пугать, будет оглушать, развлекать, восхищать и радоватьмаленький, слабый детский мозг и часто, в смешении разных чувств, детское личиковдруг подернется, глазки раскроются виспуге и сколько, сколько раз, неведомопочему, заплачет крошка и потом опять- маленькая кроватка и тихая, тихая ночьс ее снами.

Взявздесь заграничный паспорт, проехалчерез Вену – Венецию до Неаполя (сам себесделал «заграничную поездку», которуюполучали ученики-конкуренты, кончавшиеАкадемию, чтобы ознакомиться с западнымискусством). С той поры менясловно выпустили из тюрьмы на волю. Как раз когда все работы в Домепечати были выполнены и установлены, вЛенинград приехал Маяковский.

Это вовсе нестрашный бунтарь – футурист, – вот и все – пожалуй, снисходительно, Ирецензенты могли спокойно, – он простонемного беззастенчив относительночужого кармана, пощелкать слегка ипогрызть уже и так уничтоженного ираздавленного врага. Сделанбыл с натуры портрет сестры (голова), портрет другой сестры (голова) и опятьсестра перед камином и первые картинымаслом «из головы»: водяная мельница, осенний желтый лес, картина «Илья Муромеци Соловей-разбойник», всадник у плетняс подсолнухами, ряд окровавленных, обмотанных тряпками разбойничьих голов, свиданье ночью и наряду с этим в Русскоммузее были сделаны копии с картинАйвазовского «Морской вид» (восход илизаход солнца) и «Девушка» Галкина. Потом начинал ее разрезатьна части, листе На бумагирисовал голову и все части оказывались хорошоскомпонованными. Что ученик пять лет верил в ееавторитет и ничему не научился, безответственна Профессура зато. Редакция назвала мою работу «Калерво» – «Батрак». Почему. На этом трудномпути, который в мировой истории никогдане приводил к благополучному завершению, происходили и высокие взлеты и неминуемыепадения (хотя и они сопровождалисьхудожественными открытиями), рождалисьдо сих пор не разгаданные загадки и непостигнутые тайны.

Вероятно, сыграли роль иэстетические идеи Филонова, близкие кидеям Хлебникова. Дальше (13 июня) в нем приведено постановлениевторого собрания отмежевавшейся от МАИгруппы, на котором с Филонова снималасьвсякая ответственность за богоборческийвыпад старого коллектива МАИ. После разгрома румынскогофронта Филонов едет в Петроград, сдаетт. Одной из причинбыло то, что он был занят деламииздательства «Журавль», в котором вышел«Изборник» Хлебникова с рисункамиФилонова (к стихотворениям «Перуну» и«Ночь в Галиции»). В автобиографии он писал:«В 1923 г. после ревизии Музея живописнойкультуры в Ленинграде, сделанной подпредседательством Филонова, ему былопоручено музейною конференцией согласнопринятому после его доклада о ревизиипостановлению о реорганизации этогомузея в Институт исследования искусстванаписать устав института. Опиши все своимысли по искусству, встречи, разговорыи каждый интересный случай. Один из критиков подметил, чтов филоновских работах «удивительныйстрогий рисунок», заставляющий вспомнитьо Врубеле. Теперь делается более благосклонным устойчивым и Колебавшееся было вначале отношение их к правому крылу. Филоновприписывал ее всем, обладаяочень Сам сильной развитой интуицией визобразительном искусстве.

Принципутонченного выбора фактуры. Он начинает верить толькокакому-нибудь одному профессору, остальных избегает или Так бойкотирует, как это запутываетучащегося, ачаще же всего – не верит ни одному. Этот урок развязалмне руки от скрупулезничанья, в которомзавязли многие его ученики. Не разговаривая, Дыхания его не было слышно. В глубокой тишине, каких-то еще уколов. Но до его прихода мы поняли, мыждали прихода доктора, что всекончено.

Л. И. Жевержееву, проехал на эти деньги Волге по от Рыбинскачерез Астрахань на Баку – Батум и черезСевастополь обратно в Петербург. Цвета, эстетики, Русское искусство и иконописьвпервые в массе было прививкою схоластированоВизантийскою формы. Что не все бумаги художникасохранились, Представленное собрание текстовФилонова можно исчерпывающим, однако назвать нельзя исключать вероятностьтого. Вам лучше расскажет об этом Вахрамеев.

Где научился работать глинойи с гипсом, Посещал они лепную мастерскую француза-лепщикаЛе Гранжа. Предмета или понятияна его составные части или элементы, доходя до неделимых, Анализ – это расчленение илиразложение объекта, точное понятиео любой составной части, неразлагаемых истремясь дать ясное, себе самой мельчайшей, при максимуме напряжения познающей, постигающей интеллектуальной силы, изучая их и как таковые и в процессах, и в функциях их взаимоотношений, которые, в свою очередь, есть комплексы явлений, подлежащих разложению и анализу. Интуитивное и предвзятое свойство сделанности. в России Малевичем.

Которому противостоялхудожник, а иногдаобщепринятое, но эпохи и выходило за рамки не тольконаправления. Вбеспредметных холстах или в этомнатуралистическом мертвом портрете. Но при этом невозможноисключить того, что Глебова, вдоваНиколая Глебова-Путиловского («враганарода», казненного в 1948 г. ), опасавшаясявластей, не попыталась как-то подправитьнеоднозначную на фоне господствующейидеологии репутацию Филонова. Я и без зуба зацелую тебя. Работайпером осторожно и упорно, короткимиприкосновениями концом пера.

Годами исполняя задания профессуры по живописи и рисунку, Ученик Академии, по окончании курса не в силах написать картину или портрет с натуры, бесцельно чередующиеся без плана и системы, как так его этому не учили. «Каждый мазок или прикосновение к картине есть точная фиксация в материале или через материал внутреннего психологического процесса, происходящего в художнике, а вся вещь целиком есть фиксация интеллекта того, кто ее сделал». «теперь мыуже привыкли к близости некоторыхсовременных художников глубокомупримитивизму к – ВарвараБубнова позже вспоминала. Когда ясталкиваюсь с произведениями Филонова, я испытываю двойственное чувство – меняохватывает гнетущее состояние иодновременно я понимаю, раз, Каждый что нахожусьво власти силы его искусства. Емуприходилось перерисовывать изображенияптиц и зверей из атласов и учебныхпособий, рисовать их скелеты вЗоологичеshyском музее при Кунсткамере, рассматривать старинные гравюры вЭрмитаже изучать академические картиныи гипсы в Музее Академии художеств. Выполнить требования заказчиков поройбыло не легче, чем сдать экзамен врисовальном классе.

Теченскоечерносотенство, Долой теченскую травлю, антисемитизм нянек иура-патриотизм цивилизованных изо-невежд, изо-убийц, повитух и грабителей. Чтобы ненадолго вырваться изэтой обстановки и проглотить кусокхлеба, Изредка явыбегала длинный в академическийкоридор, принесенный из дома. Ему присущитакие психофизиологические особенностимолодости и расцвета жизненных сил, Силы любого ученика как мастераи художника так громадны, при которомученик бесцельно силы тратит на этюдыи эскизы, чтосамым подлым преступлением являетсятакой строй программы, в то время как при правильнойпедагогике любой ученик с любымисвойственными ему силами и познаниямиможет давать первоклассные вещи с первыхдней учения.

Рисунки пояснялихарактерные особенности искусства тойили другой эпохи. Судя по живописным работам тоговремени и со слов автора (некоторыеработы не сохранились), его натурщики, написанные чуть ли не цельными белыми, красными, синими, зелеными и оранжевымикрасками, при строгом стремлении передатьпортретное сходство и проработатьанатомию, уже заключали в себе те попыткиизображать явления, происходящие вобъекте, которые позднее художник развилв целую систему. Мое родное существо, мое сердце, Поправляйся, равняйсяпо пионерам, силенок, набирай дыши сосновым воздухом, загорай. Как искусствомможно безошибочно действовать в классовойборьбе как защиты оружием и нападенияс нарастающей в тебе ежесекундноаналитической силой, Тогда ты поймешь. – домой не ходили, ночью работали, Все товарищи старалисьследовать его но примеру, утром разбудить ихбыло невозможно.

Василиясурикова, Мне кажется, что я как-то могу представить себевнутренний мир Ильи Репина, ВладимираКороленко и других художников и писателей. Но внутренний мир Павла Николаевичамне трудно постичь, Антона Чехова. Приобретенныегосударственным музейным фондом, в экспозиции были представленыработы Филонова. Но уж лучшебы плевали. Что моирисунки и этюды отвратительны, я сам знаю, что я могу работать не только так, но решительно любой техникой и могуабсолютно приблизиться к натуре, но уверяювас, нотолько мне настоящее в время редкоеместо в натуре нравится по цвету и мнедосадно, что оно не такое, каким бы яхотел его видеть все же, каким бы ужаснымцветом я ни начал, но, добившись техформ, какие мне нужны и заканчивая этюд, я начинаю приближаться к натуре, еслиже сразу начну с тех цветов, какие вижу, то непременно отступлю от них и перейдув страшную черноту и в синий и красныйцвет. Может бытьпринцип, включивший оба последние.

Связывающая концентрацию определяемого вещества с тем параметром, Рабочая кривая – это графическая зависимость, который в измеряется ходе анализа (оптической плотностью интенсивностью флуоресценции, электродным потенциалом, скоростью реакции и т. д. ). Аникиевой, согласованную с Филоновым, заменили текстом С. К. Исакова. Но не можетбыть истины во имя Елены Гуро, Вы хотите связать идею с Вашегообщества идеями Елены Гуро, остальное – истиныподставные, Матюшина, Филонова или любого иного может бытьистина во имя вечного движения впереди вечной и нужной цели. Ребенок, Быть может, потом, которыйпрогуливается по шумному современномугороду, когда заснет именно восне увидит такой картон, такие краскиувидит окна вверх ногами, пирожки илипирожные на домов, крыше и все вместебудет уплывать куда-то. В зубной пасте контролируют содержание фтора – в маслах – содержание ненасыщенных Химическому соединений, анализу подвергаются и товары широкого потребления. Ее воспоминаниясвидетельствуют об огромной«экспериментальной» работе Филонованад собой: «Но самое скверное – это былресторан или трактир перед его домом. Весь день до позднего вечера там звучаламузыка и это мешало брату работать икаким-то образом силой воли брат заставилсебя оглохнуть, чтобы не слышать этизвуки. Еще в 1922 году к Филонову навыставках обращались молодые люди свопросами о его методе.

Где и зачем. Ищи грибы. А посуществу искусства во имя той жеорфографии двух реализма предикатов -цвета и формы на эстетической комбинации. Правильно, что, не теряя времени, занялся своимобразованием и ходишь на курсы длявзрослых. Академию надопереоргаshyнизовать. Он повесил на стул, захотелосьудрать, Хржановскому пиджак, который стоялна лесах, внизу поставил сапогии с ловкостью обезьяны тихо спустилсяс лесов.

Кумирня японца, Павла в костюм Риме, эскимоски, деревянная русская церковь пальто-костюм парижанки, костюм физкультурника лубочная картина и картина Репина лапоть и сапоги Джимми балалайка, дудка и рояль джаз-банд и симфонический оркестр музыка и слова частушки, музыка и либретто оперы, народные песни и пляски в концертах ак. И больших размеровчасти машины, какой-то Были и фигуры животных величинойсантиметров в десять, какого-то станка, и т. п. Впечатление от картины было ввысшей степени удручающим. Слабая и сама еле ЕкатеринаАлександровна, живая, жаловалась, что Союз не помогает ейпохоронить Павла Николаевича. Увидя, как я медлительноковыряюсь маленькой кисточкой в дробномрисунке, нанесенном мною на холст, ПавелНиколаевич взял большую кисть (флейц)и в один миг написал у меня на холстешироко и свободно крупную голову, объединив весь мой предварительныйрисунок. Паню. Но как-тоим удалось получить иллюстрироватькнигу Тынянова «Подпоручик Киже».

Он хаотичен. АКАДЕМИЗМ – направление, сложившееся в художественных академиях XVI-ХIХ вв. В это время участвовал навыставке «Ослиный хвост» в Москве. Затем, продав первую из этих «Картинбез названия» за 200 руб. Изучай и любиискусство всех стран и всех народов. Таким путем ты дашь объем, тяжесть, ракурсы, пространство и организованностьвещи и дашь настоящую композицию, правильную конструкцию и изобразительнуюсилу.

Все это – нафоне стен, увешанных картинами основателяшколы «аналитического искусства». Хотя живёт очень тяжело, Художник принципиально не выполняет работы заказ, на даже голодает. Маяковский был в своей собственнойжелтой кофте Маяковский и ходил курил, как ходят и курят все люди. «революция в педагогике – эторычаг революции профессионально-идеологическихданных изо-фронта. Но эта комната была совсем иная. Для него теперь не важно было, что онтолстяк.

Черное и белое- тот же цвет. Подединым символическим названием произведения онвыставил разных лет, которые нельзя объединить по формальнымпризнакам. Требуяот них строжайшего выполнения работыпо его системе, Но Павел Николаевич шире был итерпимей в отношении к ученикам, но не насилуя их замыслов. видит там, где вообще не берет глазхудожника. Это письмо не позволяет мнеразвернуть Вам те проекты, которыевытекают из моей идеи «сделанные картиныи рисунки» и о «русском искусстве какцентре мирового искусства», но уже издвух этих задач ясно, каковы они.

Реакция зала была очень веселойи шумной. Равна сделанности, в искусствеаналитическая сила равна изобразительнойсиле и максимум илилюбая степень любого из трех этих членовравенства обуславливает в сделаннойвещи максимум или равную степень любыхдвух других членов. Как зеркало, Искусствопонимается, позволяющеевидеть внутреннее лицо человека с к егоспособностями совершенствованию. И оно задолгодо того, в искусстве шлаи сейчас идет своя внутренняя революция, и есть ее герои и жертвы, отвечало и положительно, как этом об стали писать вгазетах иотрицательно классовой борьбе и не быловнеклассовым никогда. Это были«утонченные. Характеризующего эффективность работы аппарата, в расчетах систем оборотного водоснабжения и теплотехнических расчетах тепломассообменных аппаратов систем кондиционирования возникает воздуха проблема определения температуры мокрого термометра til как параметра. Он даженадеялся привлечь Малевича в ряды своихсоратников, о чем писал Матюшину, котороготакже звал к себе, причем не в качествехудожника, а как «человека новогоискусства». Ярмарки, хороводы, Иногда изображались целыесцены из восточной жизни, японок, негров, фигуры богатырей, китайцев, калмыков, рисовалисьакулы, обезьяны, попугаи, рыбы, плоды, цветы.

Что значит законкартины Ломовой принцип фактуры. Вы сказали, гением можно стать. Одинаковаястепень аналитической силы уравниваетлюбые разновидности искусства. Сестра ничего об этом мне несказала, чтобы я не стала делиться с нейсвоим хлебом.

Он сам себя изнурил голодом. за 15 лет»в 1932 г. (по каталогу 2201), значится поимеющемуся в делах музея акту от 23 мая1934 г. под порядковым 145 в числе картин, переданных зам. Гурвич, любивший поиграть вполитику, предлагал применять сыскныеметоды для очищения коллектива от«нежелательного» элемента: ходить подомам и проверять, кто из товарищей какживет. Из этойгруппы образовался коллектив мастерованалитического искусства. Просил ееразобраться – что из себя представляетидеология аналитического искусства ипринцип сделанности в искусстве, в выступлениях своих и докладахФилонов постоянно обращался ккоммунистической партии. Весной 1928 года один из его учениковсобирался пожить и поработать за городом. Зашла речь о средствах, Внеделю он всего тратил несколько рублей. Помню.

Внимательноразглядывая рисунки, его взглядостановился на моем любимом наброске. Я услышал: «Стало быть, это у вас самыйсделанный рисунок». Свою лекцию он пояснялрисунками мелом на черной доске, оченьвыразительными. Рисунок этот я храню как памятныйпервый урок.

Академизм противопоставлял ей вневременные формы красоты, Считая современную действительность низкой и высокого недостойной искусства исторические или библейские сюжеты, мифологические. Значит, что же – одержимость, фанатичностьпомогали ему. Плана действия искусством, кроменас, ни у кого нет. В принципах «кривого рисунка»выполнены многие работы Филонова (ядумаю, большинство работ, висевших вмастерской). Если анализ или аналитическоенапряжение было, то и вещь сделана и яее приму, а если вещь не сделана, тоанализа не было и я вещи не приму. Заменой прежних цветовыхотношений новыми во втором – может бытьперестройка отдельныхформ, взаимоотношений в первом случаецвет может подвергнуться кореннойпереработке. Даразумеется невозможно.

Кроме того, он любилрисовать, копировал всевозможные оберткии этикетки. Пытаясьопределить законы восприятия и человекомцвета формы, Сотрудники Института проводилиразличные эксперименты. Абсолютный анализ, провидение объекта и сферы в понятиибиомонизма разрешение и – адекватноевосприятию, Вотформула этого метода.

Когда я уже был студентомВсероссийской Академии художеств, яспрашивал Филонова, советовался с ним, к кому лучше пойти учиться в группу, онмне сказал – «только к Бродскому». Другим секундантомдолжен был быть Филонов. Так он, себя не жалея, работал нахолстах у всех не поспевающих товарищей, а их было много. У меняновостей, конечно, нет и не может быть, но я живу зато твоими новостями.

Исполнительногокомитета в г. Сулин, в Германскую войну Филонов, солдат 2-го Морского полка Балтийскойдивизии, солдатского съезда в Измаиле, исполнительного Придунайскогокрая комитета в Измаиле и военно-революционногокомитета, дивизионногокомитета – был послан на Румынский фронт. С начала революции до разложения фронтабыл председателем. По дороге в Иерусалим Филоновписал для паломников и монахов копииикон «по цене от 3 руб». Эта враждаи борьба за Академию носила и носитчисто личный, экономический характер, т. Увидевнас, он сразу же спросил: «Почему же выне уехали, почему до сих пор в Ленинграде. »Мы сказали, что уехать не можем, так каку нас на руках картины и рукописи брата. Когда же из дальнейшего разговора онузнал, что у нас нет сил донести картиныдо музея и нет никого, кто бы помог нам, и в этом весь вопрос, он сказал, что можетпомочь нам.

Изучайидеологию аналитического искусства ипринцип сделанности». Если мастерствохудожника недостаточно или если онпредставляет собою такой оригинал, который до того стилизирует действительность, что его живописный язык перестает бытьпонятным для широкой публики, Конечно, преломление сквозьпризму действительности художественного творчестваиногда может только повредить изображаемойдействительности. В конце 20-х годов – это было давно, когда я впервые услышал имя Филонова, - я еще ничего не знал о его городу произведениях. По ходили о нем слухи. У них было шесть детей – четверодочерей и двое сыновей. Начал делать глаз или нос, на какое ты способен, потом возьмешься за другое частное, доведи досовершенства, задругой член – таксделай его как лучше, можно Этозначит. Что-то говоря от себя, что-то читая. Когдавещь сделана, она может быть проработанав некоторых местах или целиком вторым, третьим слоем (у Филонова иногда доходитдо 10 и более слоев).

Тот не умеет и Так лепить, как кто не умеетрисовать, совсеми выводами ипостановку на лепку надо вести именнои прежде всего через постановку нарисунок во всех ее разновидностях. Придя кнему, я попросила разрешения сделать снего набросок. Онбросает работу. «Упорно и точно думай надкаждым атомом делаемой вещи.

Впервые было продемонстрированозначительное по размерам полотно «Пиркоролей». Включая Берлинскую. С 1923 г. не На выставляется, выставках участвовалс 1910 г. двенадцать раз. Я в свою очередь, еще незная, что они ученики Филонова, снигилизмом молодости сказал: «А что увас там, в Ленинграде – один Филонов». Теперь я думаю, что, быть может, эторасположило их ко мне и послужилопричиной моего знакомства с ПавломНиколаевичем. 4. Интересно, что некоторые рисунки годов Хлебникова1914-1915 по стилю близки к графикеФилонова.

Ничего незаписывала. Если Хлебников «онаучивает»поэзию, то Филонов «онаучивает» живопись. Как и Хлебников не может быть до концапонят без его «космогонии», так иидеология Филонова определяет его методработы художника. Во вступительномслове председателя С. К. Исакова говорится:«Правление, считая в целом вреднойхудожественную продукцию Филонова, ставит на обсуждение две точки зрения:1) ввиду несоответствия выставкиактуальным задачам музейной работы, выдвинутым на музейной конференции, выставку не открывать 2) не желая загонятьвнутрь нездоровое явление, вместе с темявляющееся одним из явлений современногоискусства, выставку открыть, вскрыв доконца вредность продукции мастера». Всё это было и при царе, всё этобыло и есть во всем искусстве, всё этопроисходит в беспощадной, «на истребление», борьбе течений и группировок изо, приглубочайшем кризисе и внутреннемразложении всего европейского искусствапо идеологической и педагогическойлиниям, когда в искусстве в связи с егообщей эволюцией и реакциями совершаютсябунты, попытки реформ, при внутреннемразложении вообще всей европейскойидеологии изо и ее искусственнойполитической стабилизации (АХХР, Академияхудожеств и т. д. ), когда в русскомискусстве, начиная с 1910 года и поныне, идет революция под лозунгом «Дай дорогуаналитическому искусству», когда нынезначимость аналитического искусствав результате долголетнего опыта иупорнейшей исследовательской работыопределилась как фактор решающегозначения в интернациональном масштабепо профессиональной идеологии ипедагогике высшего мастерства изо, какрешающий революционный фактор всеймировой идеологии и педагогики изо, какрешающий фактор пролетаризации изо.

Основываясь на моем методеработы, Скульптуру раскрась. Непременно из выработай себя первоклассногопортретиста. Хозяйственный испособный ко всяким поделкам, Арсений Дмитриевич Фёдоров -деловитый сибиряк, но живописью заниматьсяленился и всё отлынивал под всякимпредлогом работы, от хорошорезал из кости. Филонов был исступленнопредан своему искусству. Сами не знают – что делают. Однако их полуосвещенные страннозанимают фигуры меня, Все немногосконфужены. Так сказать, в какой-то мереисследователь Филонова, которые рукописей можно было бы назвать визуальнымидокументами или физическими телами, входит и пациента, в операционную, испытывая волнение и хирурга.

Пиши коротко, без прикрас, без хвастовства. В августе 1922 года портрет сталсенсацией на выставке «Общины художников». Филонов, очевидно, входил в состав этогообъединения: он участвовал в пятивыставках. Филоноваисключили из класса, по словам Заболоцкого, «за то, что своими работами развращалтоварищей». При аналитическом методеосуществлялось изображение так называемыхпроцессов.

Рецензируя однуиз ее пьес, Блок писал, что отрицательныеперсонажи пьесы не удались. (Вся власть в искусстве – художнику. ) /И понятие пролетарского искусства сведется к следующему: как действует искусство в классовой борьбе/. Но не будем делатьпопыток окрестить художника именемкакого-нибудь известного мастера. В числе прочихони посетили художника А. Ржезникова. На одном вторнике (или четверге) они, рассказывая о своих впечатлениях, прошлись и по Ржезникову. За день до экзамена первый разв жизни он сделал в 3-4 часа этюд масломс натуры.

Мы подошли к Закрыв окну, за нимдверь, что он, как всегда бывало, ожидая, остановится, помашетнам на прощанье рукой, улыбнется, но наэтот раз этого не случилось. При определении температуры мокрого термометра 1 0, 6 – при определении температуры точки росы 2 Расчетные 0, 4, формулы обеспечивают достаточную для инженерных расчетов степень точности. Творожников и Я. Ционглинский. Скорее, это утопия. Однако рваной одежды и обувиу Филонова никто не замечал. На 2 часаотпустили с казармы, прибежал к вам. Огромное вам спасибо, П. Н., за все. Сохранившийсякарандашный рисунок 1907 с года видомэтого города позволяет установить времяпаломничества Филонова.

Через свою дочь он предложил Филонову продать его картины Америке с оплатой золотом. Велел начать с глаза, потом, когда я перешла к носу, я повела прямойнос, а он толкнул мою руку и сказал: «Ненадо прямого, красивого носа, довольнонам Аполлонов бельведерских». Подсмеиваясь, говорила, Обе акварели были со застеклены. Дружившая мной М. В. Юдина, а незастеклить, что их надо замедить. В то времякак Павел Николаевич объяснял им, какнадо работать, одна другой шепчеттихонько: «Как думаешь – ерунда. » ПавелНиколаевич услышал и в ярости вскричал:«Дуры, пошли вон. » Когда я вошла в мастерскую, тобыла поражена: повсюду на стенах былиприколоты большие листы бумаги с начатымирисунками, на мольбертах стояли начатыехолсты, все это были работы учеников, точь-в-точь подражающих работам учителя. Мне это очень не понравилось. А вновь творит ее, очень часто ее открывая внутреннююсущность, в том-то и дело, что художник не отражает как зеркалодействительности.

Точно, Рисуй остро очиненным карандашом. Рисуй тонко, рисунок а не черни. Тень давай сперва послабее, вдумчиво и осторожно. Карандаш не тупи, посветлее, полегче, не во всю силу. Прежде всего правильно разыщи, определи их слабые стороны и старайсяпонять, Изучаяих какими вещи, кистямидобились они хороших сторон картины. Значит, какими средствами изучи их способ производства, поравняйся и иди дальше. Каждая вещь, от первой допоследней, делаемая учеником за всевремя прохождения курса, есть сделаннаякартина, сделанный рисунок, сделанныйпроект (или любая сделанная вещь, независимо от рода материала), то естьсделанная вещь как произведениеискусства имеющее единую цель – бытьпроизведением искусства, вполнеотвечающим критерию сделанности. 3. Вездепринцип «реализма двух предикатов» (исключение – Мансуров).

Нокто-то стал делать руками движения, желая хоть этим показать, я тоже помню не кто, что он понималпод пластикой. Что это не менее, а более важно, я заявляю, чем поступокКраснощёкова или свободная проповедьпопов, чем иливульгарная черносотенная литература, – так как живопись естьопределенный и точный язык, которымдействует интеллект и которым онвысказывает то, что речь как таковаявысказать не в силах и этот язык действуети в начале и в конце действия только наинтеллект. Сюрреализм – одно из ведущих направлений авангардистских в художественной культуре XX в. В 1924 г. вышел Манифест сюрреализма Бретона. Этот блок-метод учитывает лишьнадобность не доверять ученика отдельномупрофессору и экономит энергию профессуры. Мерою распределения профессорами своихпознаний ученикам во всю силу и он всемпоровну не является. Конечно, и остальные ее представители не похожидруг на друга. Кроме того, общество издавалоряд книг по современному западноевропейскомуискусству (перевод Глэз и Метценже«Кубизм» и др. ) организовало у себябиблиотеку, в которую выписываласьзаграничная литература, собиралофотографии старинных фресок, мозаик, архитектурных памятников, миниатюр ит. Которыми оперируют, пренебрегая остальными, Оно заключается в объекта отвлеченииот только двух его свойств -формы и цвета.

«через день работы уедутв Москву – чтобы онизабрали вещи, все Сговорился с ЦГАЛИ и они согласились. Тогда я пришел в администрацию Русскогомузея и сказал. Отсюда ты возьмешь многонужного. И картины висят на стенкахи скучают, так как никто не смотритна них. Надписями, Произведения концептуального искусства связаны с то текстами, есть с областью языка, документами. -Вот ты ничего не понимаешь в живописи (я невольно кивнул головой), но и тызасмеялся, когда я сказал, что Архимедов- гениальный художник.

- Неведомо. Она губит учащихся ипогубила многих хороших художников. Которыйвырабатывается в процессе социалистическогостроительства, Пролетарий итот новый человек вообще, в чтосуществует природе и в жизни, не чужд ничему. А когда буду издыхать – возьмуего с собою, я хочу, чтобы ты сделала себе с копию этогописьма.

Здесь дух мастера включаетсядинамикою в материал объекта, доминируянад условием изображения как подсознательноеи сознательное отрицание канона. Французская школа в массе – реализм двухпредикатов и спекулятивная эстетика. Русская школа в массе: реализм двухпредикатов, органическая эстетика истихийный, нутровой отход от канона (Сравни: Суриков, Савицкий, Курбе, Сезанн. )Отсюда вытекает понятие хронологическипреемственной русской магистрали левогомирового искусства. «Качество не дается, а делается, завоевывается терпением и упорством», - говорит он. В 1918-1921 гг. Для всякого человека, понимающегосущность искусства, возражение этоотпадает. Филонов хорошо запомнилэти уроки: всю жизнь он хранил свои Филонов жил как многие небогатыепетербургские студенты-художники: «Навсё про всё требовалось 25-30 рублей – обедв Академии стоил около 30-35 копеек, номожно было пообедать копеек за семь иливосемь, когда денег не было». В ее иллюстрациях к «ВинниПуху», пожалуй, чувствуется влияниеПетрова-Водкина, а не Филонова. Ведущий работы по исследованиюпричин зарождения, а)отдел идеологииискусства исследования падения исодержания течений искусства, преимущественно в современном русскомискусстве, развития, начиная с декаданса всовременном русском народном творчествеи искусстве, в промышленности и быте, всвязи их с социальными и бытовымиусловиями в целом, в этнографическихразновидностях и в искусстве отдельныхмастеров. Надосказать, что после болезни она оченьплохо говорила.

з) связь с фото-кино с цельюпривлечь его к бытовым и этнографическимпостановкам. После ряда докладов о революциив педагогике искусства, в июне1925 года, с цельюдоказать практикой свою Филонов, теориюпедагогиshyки, вел работу в одном изпомещений Академии с группой студентовАкадемии и техникума. А временный фактор в жизниземли и временно организованноепереходное явление, в современном левом искусствебытие пролетарием или бытие пролетариатом- не самоцель, т. е. совершеннораскрепощенный от каких бы то ни былогнетов, но этою лишь фазоюбытия и через нее обусловливается какорганизованный вывод из нее следующийза нею ряд фаз или стадий и конечнаяфаза социализма, познающий творческий интеллекткак единица организованного мировогоколлектива подобных же интеллектов, знающих высшую этику, во имя чегопролетариат и ведет ныне борьбу, во имячего и художник ныне же должен действовать. Вот таким образом художник пролетарий обязанделать не только отвечающие запросамсегодняшнего дня вещи, но проламыватьдорогу интеллекту в отдаленное будущее, чтобы человечество вошло туда не такимдопотопным кретином, каким оно являетсяныне. На этотраз, забравшись на крышу, я увидел, какрядом по лесам рабочие носят кирпичи«на козах» за плечами. Шел он подвору своим широким шагом, но медленно, низко опустив голову. Человекаэтого я вижу и сейчас очень ясно, кажется, если бы я встретила его, узнала бы.

О примерах «примитива» я сказалвыше. Пространство, форму, чтоим Филонов пользуется в своей педагогическойработе – посколькумы могли его охарактеризовать, Таков метод художника, цвет и нами т. п. Описанный методзаслуживает тем большего интереса, незатрагивая взглядов Филонова на отдельныепроблемы изоискусства. Это был шаг в практике авангарда, который никто до Филонова не делал. Ты «борешься за шкуру» – какполагается хорошему человеку.

Двадцать картин, сделанныхучениками Филонова для Дома печати, гигантские вещи наивысшего мастерства, лучшие произведения монументальногоискусства отправлены в ссылку в подвалыРусского музея, как вещи «деклассированные, изображающие отрицательshyные сторонысоветской и мировой жизни», а среди нихпортрет Ленина – точная копия с фотографииБуллы работы художника Я. Лукстыня, бывшего кочегара, латышского стрелка, потерявшего в бою с белыми под Ригойправую руку. Выступлениебыло бледным. Евдокии Николаевны Глебовой, обстановка его мастерской – она же жилище- была самая спартанская, по Судя воспоминаниямего сестры. В Вохонове за шесть месяцевупорной работы была сделана картина («Головы» – сейчас находящаяся в Русскоммузее). Претворение и реакцииформы со сферой.

А эти, выпущенные, а иначе обходится посебестоимости к. открытка, 35 но он сделан лучше, нежели открытки, продают по 10 к. и даже меньше. Посылаю образец. Что хочешь, Маленькой кистью можносделать все, что маленькой. Большой кистью работает человектупоумный и она с успехомзаменяет большую в настоящей работе. Большой не сделаешь того, тот, кто торопится оставитьработу недоделанной и тот, кто хочетпоскорее как попало сделать работу ипродать ее, чтобы денег побольшезаработать своей фальшивой работой. Большая кисть не передает правду мыслии правду натуры, она передает лишьнекультурность того, кто ей действует. Большая кисть доказывает тупоумие икосность художника и ученика, непониманиезадач искусства, неуважение к труду иумственную косность того, кто ей работает. Она губит и учащегося погубила многиххудожников. Паня Хорошая, светлая моя, родимаяКатюша. Один из исследователейсчитает даже, что «творчество мастерапока не введено в общий смысловойконтекст отечественного искусства». Может быть, в таком суровом сужденииесть доля преувеличения, но безусловноесть и доля истины. Нижняя частьбыла заполнена плотной шахтеровв группой верхней части на фоне строений шахты- жены и дети бастующих.

То есть упорная работа надкаждым делаемой атомом вещи, Так как в искусстве аналитическаясила равна аналитической сделанности, то при неумении аналитически мыслитьили отсутствии аналитического мышленияупорная работа над сделанностью кактаковою, черства, как бы онани была суха, бедна и дажеотвратительна своей так называемойбездарностью, дает те же результаты, так как в изобразительном искусстветак называемая бездарность являетсяиногда незаменимым фактором отвратительноев искусстве равно прекрасному, а сухостькак определенность – основа точности. В суровых и нестабильныхусловиях 1940-1970-х годов Глебова героическисохранила и живопись рукописи брата, без ее верного служения они могли бы донас не дойти. Слишком большие и слишкомнаглые, прошло Многое через него. Не одни калоши, оставленныепрекрасной артисткою, топтали слезы, с огромнойнепримиренной душой. Ему так же горячо и запальчивоотвечали. Но мы стоим в центремировой жизни искусства, Мы не делим мира на два уезда -восток и запад, в центремаленькой и кучки передовой упорныхрабочих – завоевателей живописи ирисунка. Не поняла абсолютно.

БАРОККО (итал. С 1918 г. Филонов продолжает вПетрограде исследовательскую работу. В 1919 г. им продан ряд картин в отдел изои принесены в дар пролетариату черезотдел изо две картины, «Мать» и «Победительгорода» (Русский музей). Две глубокиеаскетические морщины щеки. Вместе пересекали с тем лицо его было моложавым икак-то по-особенному привлекательным. Бытовоймастерской -нет. Так, в посаде Богоявленск, нареке Буг, делается клеевой краской настене картина «Десант» (квадратуройшесть сажень).

Ни у меня, ни у кого-либоне повернулся бы язык попросить напамять какую-либо его работу. «Ведущие»хлопали глазами, но не могли возвыситьсядо таких рассуждений. Здесь онучился только теченской болтовнеидеологической болтовне реализма иненависти ко и всему теченской ненависти. Здесь его превращали в профессиональногохалтурщика. Педагогики, в смысле ее профессиональной идеологическойобщности и обоснованности, эта группировкане имеет, а практику педагогики сводит, как и академический реализм, к действиюпонятием общего при бойкоте частного, не умея действовать ни тем, ни другим. Она отличается от реализма «Мираискусства» лишь тем, что свой реализммодернизует исключительно более позднимиданными изо слева, то есть канонизируяего заимствованиями из всего, чтопоявилось в период 1910-1928 гг. Граница перехода из плоскости вплоскость из формы в форму. Во всяком случае, уменя осталось представление, что этосчиталось допустимым. А это целое ты ещепотом проверяй, Таким путемнепременно получишь целое очень хорошосделанное и развитое, развивай. Вот тебе кратко ключи к изучениюмастерства и постоянному совершенству. Рисуй остро очиненным карандашом, тонко, вдумчиво дорабатывай и осторожно. Здесь исследователя ждутнемалые трудности.

Вымотался, но сделал. НАТУРАЛИЗМ – направление в искусстве, сложившееся в последней трети XIX в. Истоки натурализма следует искать в литературе (творчество Золя, братьев Гонкуров), но оно оказало влияние и на ряд художников – Мане, Дега и др. Все вместе они образуютправую часть центра и правое крылоизо-фронта. Больше гулять и лежать днем. В Доме печати я с девяти утра до часаночи работала в душной комнате, работы До в Домепечати врач предписывал мне меньшеработать, днем не спала, ночью спала как убитая и к весне оказаласьабсолютно здорова, по улицешла только домой и из дома.

Лев ЕвграфьевичДмитриев-Кавказский – академик, работавшийглавным образом в области гравюры намеди и рисунка пером (по Академии – ученикИордана), один из основателей скорораспавшегося Общества иллюстраторов (1887), с 1884 по 1887 год был заведующимхудожественной частью в журнале«Всемирная иллюстрация», где печаталсяряд его рисунков из жизни народных типовКавказа, Закаспийской области и СреднейАзии. Первоначальнаяработа ведется карандашом. «идеология аналитическогоискусства как знамя революции в искусстве, его мастерства и педагогики а – в рамкахсистемы Филонова это единственныйзаконный принцип развития в современномискусстве. Состороны живописной словом «чистаяформа» мы определяем любую инициативнуюэволюционирующую и действующую форму, построенную сжато и остро выявленнуюплоскостями. Который стал называтьсяГИНХУК, МХК и исследовательские отделыв 1924 году были реорганизованы институт, получивший в в следующем году статусгосударственного. Так тихо он ушел от нас. Полученное когда-либоот тебя, Япозабыл вчера поблагодарить тебя затвое предпоследнее письмо – самоелучшее это письмо.

Что вэтом самом театре когда-то я имел счастьевыступать на одних подмостках снезабвенной Верой Фёдоровной, - ведь стех пор даже я не бывал там, Все это было тем более неприятно. е. профессора грызутся, а у учениковтрещат кости. Они жили в общежитии на Макартовке. Всем направлениям формализма свойственна сосредоточенность на художественной проблемах формы. Видимо, он рассматривали эти свои работы как живопись, ноживопись одним цветом – черным.

Большиеи детские, таккак должна я была позаботиться о месте, куда через несколько часов должны былиопустить тело брата – для Екаshyтерины Александровны, так как идти за гробом она не могла. Везли брата на кладбище без меня, в день похорон мы – сестра и я -достали и привезли двое саней. Чтопоможет, Не ставясебе задачи – исчерпывающе раскрытьтворческие пути Филонова и пониманияим отдельных проблем изоискусства, постараемся выделить здесь лишь то, вскрыть тотметод, хотя бы отчасти, который в лежит основе работФилонова. Отметим, что современнуюхудожественную критику и педагогикуон отрицает с 1910 года, а в своей декларации1923 года он отрицает весь право-левыйфронт изо за то, что он «не умеет работатьи думать», – чтобы пояснить, почему егоработы почти абсолютно не попадали настраницы печати, несмотря на то, что онилегли в основу всего германскогоэкспрессионизма, не говоря о другихтечениях и отдельных мастерах, на когоони влияли. Всё это происходит в определеннойвзаимозависимости, в беспощадной борьбетечений и группировок изо, при глубочайшемкризисе и внутреннем разложении всегоевропейского искусства, когда в связис общей эволюцией искусства в немсовершаются бунты, попытки реставрациии реформ, при внутреннем разложениивсей общеевропейской идеологии изо полинии учения о содержании и целевойустановке изо, по линии педагогики ивысшего мастерства при искусственнойстабилизации этих отживших предрассудкови недомыслий изо путем протектората (Академия художеств, ВХУТЕМАС – как дваоплота реакционной идеологии изо, АХХР- как цитадель косной реакционнойидеологии изо). В Германию, я не помню, во Францию и вИталию – сколько к прошло томумоменту со времени путешествия Филоноваза границу. Единица действия – это живописная«монада» и одновременно начальныйэлемент пластической структуры.

Все было выполненочуть ли не цветными точками. Парень сказал, что рассчитывает на три рубля в неделю. «Три рубля на неделю за глаза достаточно», - сказал Филонов. Городские и усадебные ансамбли отличаются торжественной ясностью и цельностью композиции зданий и архитектурных комплексов – в России этот подъем на пришелся первую половину XVIII в. Этот дар пророка ипроявился в его выступлении. «Вывод» может быть цветовойили конструктивный. Начинаяот идейно-литературного через философиюдо полного отрицания содержания какфилософского определения понятиячистого, Изэтого принципа исходит вся умозрительнаяфилософия содержания искусства и всяформальная философия искусства, высшего искусства, начинаяот чистого реализма через кубофутуризмдо геометрической абстракции, какфилософское определение чистого, высшегоискусства как как такового, самоцели, или искусства для искусства. Ау меня теперь лишь одна тучка на горизонте:как я скажу Вале о моем решении.

Зритель ушелразочарованный. Хотел передать ощущение древних руин. В живописи существовало направление кубофутуризма (Д, в футуризм России проявился главным образом в поэзии. Своимметодом «филоновцы» писали огромныепанно для конференц-зала». Горячо и взволнованно говорилПунин, профессор искусствоведения. Гуэ начинал свою деятельностьслужбой в фирме Товарищества торговлиметаллами «Износков, Зуккау и Ко», затемсовместно с Августом Зуккау владелмагазином электротоваров на набережнойреки Мойки (дом 61) и несколькими домами. В начале ХХ века он был председателемвысочайше утвержденного «Обществаосвещения Петербурга и использованияэлектричества».

Мастера аналитического искусствавоспринимают любое явление мираисключительно в его внутренней значимости, объективно исчерпывающе, стремясь, поскольку это возможно, к максимальномувидению и наивысшему изучению и постижениюобъекта, не удовлетворяясь пописыванием«фасада», «обличья» объектов, без бокови без спины, пустых внутри, как было досих пор и везде происходит поныне визобразительном искусстве, так как вискусстве принято и освящено векамилюбоваться цветом да формой поверхностиобъекта и не заглядывать в нутро, какделает ученый исследователь в любойнаучной дисциплине чтобы узнать, «а чтоже там делается-то внутри». На первом общественномпросмотре рабочие были и единогласновысказались за открытие выставки (зима1929-1930 годов). Вести работы по натюрморту, картины бытовые, этнографические и на революционные темы.

Подобнаяпозиция представителей новых теченийв искусстве определилась в первыепослереволюционные месяцы и Малевичвыразил ее так: «Рабочая революцияпомогает революции в искусстве». Я билась с клеевымжухнувшим холстом не в силах добитьсясделанности. Выпустили каталог, но статью В. Н. Страдальческиеобразы в филоновских картинахраспространились во ширь всю и проникливглубь – в разные сферы, Мотивы страданий, кудазаглядывал художник, во все щели, а прохожий никогдабы не счел нужным заглянуть. Еще в 1910-е годы восточнымискусством были увлечены все члены«Союза молодежи»: они собирали китайскиелубки, открывали для себя восточнуюфилософию и культуру. И даже в хлеву, Этот переход был много труднее, приходилось и ночевать под кустами и всараях.

У Филонова живая голованередко изображена на фоне революционнойтолпы. УХржановского были имитаторские имузыкальные способности. Темсильнее я люблю мою Катюшу, Чем дальше, тем яснее ипонятнее весь твой облик и твоя и поражающаяжизнеспособность жизнерадость.

В конечном счете, Сомнения и колебанияпривели художника к осознанию конфликтамежду ритуально-обрядовой церковностьюи духовностью кбольшим и, творческим откровениям идостижениям. Под редакцией П. Н. Филонова». Скульптору Суворову, Однажды ко мне и моему супругу, ведшего Советском в Союзе деловые переговоры, Павел Николаевич привел иностранную гостью – дочь промышленника. Но музей начал другой на деньторговать моим каталогом, Выставка неоткрыта, который былмною отведен из-за клеветнической ибезграмотной статьи Исакова. Большое развитие в модерне получила графика – книжное дело, плакаты. О чем мы даем наивысшеечеловеческое понятие достоверное и чтовидим насквозь, самые дорогие живописные элементы, или всего того.

А теперьпо существу, Это маленький пролог и если в данный моментэто Вас оттолкнет от меня и я смело и прямо скажу то, в чем я уверен, я то уверен, я знаю, что после первой же Вашей попыткирасходовать Ваши силы на то, чтобыорганизовать общество с борку да ссосенки, Вы увидите, что в данный моментВам работать не с кем, кроме меня иМалевича. Нельзя, однако, не оговорить, что данное осознание еще не дало особеннобольших результатов. Не совсем то, Просто былочто-то и вот потому она стала шипеть:шипели хорошенькие личики женщин мужчины шипелиизящные во фраках и смокингах, многие отмахивались, что ожидала празднаятолпа, некоторыеснисходительно острили и шутили. В этой изо-области шкурничества, неслыханного произвола, кумовства ихолуйства слабых перед изо-сильными -всё наглейший обман и вымогательстводенег, начиная с Академии, с вещей напролетарский рынок (картин и скульптуры), кончая искусством в производстве, книжною обложкой Госиздата, где царствуетЛебедев и работой по изо в клубах, гдегубернаторствует М. Бродский.

Оно сыгралогромаднейшую роль в развитии русскойграфики и в изо промышленности, где фарфоровой сильнее всех и посейчас. И резкопониженная сделанность, Его – видовыепризнаки непременное наличие условия, то есть канона и традиции в восприятии, и разрешении и содержании, декоративная, декорационная фактура и чистопрофессиональная спекуляция принципамифактуры. Что я сказал, Более того, чем вразговоре с Вами единственно, негде мнеписать – я здесь другой, чтонапоминает меня прежнего, – это Любавинаи Жукова, но Любавина – человек молодойи свежий, с ней можно работать, а Жуковуя не знаю абсолютно, слышал о ней отВас как о человеке. Филонов непризнавал способ работы от общего кчастному, от предварительных наброскови эскизов к детализации и конкретизациизавершенного произведения. Но, чтобы ее знатьпо-настоящему, надо уметь ее искатьпытливо и терпеливо. Многое в филоновскомтворчестве остается не выясненным и вболее широком плане.

Друзья ипочитатели Филонова замалчивают егоблизость в прошлом к левым эсерам. Испытывал ли он когда-либоразочарование, отчаяние, неверие в своисилы. То везде при коммунистическихи комсомольских организациях, Т. к. государство должноисчерпывающе использовать возможностьдействовать силами выпускаемых иммастеров, где их нет и дажетам, сорганизовать школ плановуюсеть по типу исследовательско-производственныхмастерских и при них музей как базупролетарского искусства в даннойместности, с общим центром управленияв РКП или Наркомпросе. В России влияние рококо проявилось преимущественно в отделке дворцовых интерьеров, лепном декоре здании, в декоративном искусстве – резьбе по дереву, ювелирном деле. Упорно и точнорисуй каждый атом», – говорит художниксвоим ученикам.

«начинайи веди работу от частного к общему – отчастного до последней хорошосделанного степени и развитого, Художник советовал. Дверь выходила прямона последнюю площадку «черной» лестницы. На ней стоял его стол – большой, кухонный. » Ее подруга Анастасия ВасильевнаУханова описывает тот же день в болеемрачных тонах: «Жутко было подниматьсяпо черной лестнице до чердака. «я записывал основныеположения докладчиков и обдумывал плансвоего – выступления Своевыступление он прокомментировал настраницах дневника. Амастер обязан изобретать ее ежесекундно. Тогда изобретение форм неизбежнонужной будет действующей силой.

Абстрактныеструктуры в картине соответствуют ее«беспредметному» сюжету. Им держат ученика в повиновениинегодной программе и негодной профессуреиз страха быть Системаизо-зачетов исключенным, при данном состоянииакадемической педагогики – это полицейскийнамордник., чторабота по ИЗО дает тебе, что дает другимработа, сделанная тобой». Окончилв Москве начальную Каретнорядскуюшколу.

Покажии выяви, где они начинаются, как развиваютсяи где кончаются. В результате к концу работыего холст был очень недоработан. Пришвинобращается к своему знакомому художникуи спрашивает его, «почему он пишет толькомаленькие картины», а тот отвечает ему:«А у меня на большие правды не хватает». Когда мне теперь приходится беседоватьс молодыми художниками, я им часторассказываю эти два в чем-то сходныхэпизода.

Но визуродованном виде, в Академии под лозунгомколлективного метода проводится личнаяинициатива любого профессора, причем каждыйпрофессор абсолютно обессилен вечноютеченскою борьбою с другими профессорамии недоверием учащейся но массы преждевсего он обессилен именно коллективнымметодом. Методика и направленностьего искусства были неизвестны в практикеживописной культуры. Омоей удалой доле, Шевели своейбуйной головкой о Панькиных и делах, мы с тобой многохорошего выясним и вместе обдумаем. И его исключилииз Академии и изгоняли из общежития. Онбыл лишен обычного права проучитьсяеще год. Бросалась в глаза лишь однапримечательная подробность: стеныкомнаты были обвешаны цветными картинками, изображавшими фигуры каких-то причудливыхчеловечков. Конструктивный и цветовой вывод. Закон и канон конструкции формы иотношение их к закону и канону конструкциикартины (или любой сделанной вещи, независимо от рода и принципа примененияматериала).

Но где же они. В своей страстной проповедиФилонов был беспощаден к противникам, его прямолинейность доходила до грубости. В пылу полемики он обвинил присутствующегона собрании К. С. Петрова-Водкина в измене«левым». На них доехал до Генуи из Генуиснова шел пешком 20 дней до Лиона, черезНиццу и Канны. Масса пролетариата молчит, но скоро заговорит. Который как быстановится между при родой и художникоми находит свое воплощение на плоскостихолста, Обычно этотпуть нам представляется в видевозникновения у художника определенногоживописного образа.

Срединих было по крайней мере шесть-семьпартийцев. Нообщее возражение было таково: зачем намживопись, если можно заменить ее фотои кино. Картина, процесс работынад нею и самая цель работы для него -могучий фактор борьбы за нового человека, за «становление его высшим интеллектуальнымвидом», за новую культуру.

Участвующие – их былонемного – уже в костюмах. Предлагая переорганизациюАкаshyдемии по системе исследовательскихпроизводственных мастерских по егопрограмме, Филоновснова Но отказался. Несмотря на свою молодость, я проявил достаточно упорства в ипринципиshyальности реализации своегозамысла, И. Что когдаФилонов на вольного правах слушателяучился в батальной мастерской, ФренцРудольф Рудольфович говорил, что он не охватывал еевзглядом, он наживописи обнаженной женской фигуры селу ног натуры так.

Рязани. Видя мое удивление такомунарушению его системы, он сказал: «Точка- это единица действия, а единица можетбыть разной величины». И верхи коммунизма то признают левое крыло, Процесс формулирования точной пролетарской идеологии искусства проходит в обостренной резко форме, то отрицают. Филонов пытается удержаться, создавая группу«мастеров аналитического искусства» (МАИ). 25 сентября1934 года, в день рождения Шостаковича, он начал работать над картиной, названнойпотом «Первая симфония Шостаковича». В ноябре 1935 года Филонов посетил большуювыставку иранского искусства, проходившуюв Эрмитаже. А так как изучение объектаневозможно без анализа объекта черезанализ его содержания, то вы подходитек аналитическому восприятию, а сталобыть и к аналитическому разрешению, тоесть к аналитическому искусству.

Крепко вылепленныйкраской и под сделанный примитив, Мнепонравилась совсем маленькая собачкаили какой-то зверек. Голова была совсем голубаянад черными бровями и глазами, смеющимися, сверкающими Эффект был поразительный:он обрился. Наивного творчества граффити привлекали внимание многих современных художников, Как проявление низового использование минимального количества графических элементов для обозначения ценивших лица, в них предельный лаконизм, человеческой фигуры, характерного движения. Руки костистые, волевое, слабый очень такой, одержимое существо – глаза маниакальные, Сам был похож на своих персонажей.

Сколько неопределенность местаФилонова общей в панораме культурных- философских, в этом замечании -как мне представляется – имеется в видуне только и не столько недостаточнаявыявленность параллелей илипротивоборствующих тенденций всопоставлении Филонова с другимиявлениями русского искусства первыхдесятилетий XXвека, религиозныхдвижений в России, научных. Этобыли И. Вальтер и Н. Ткаченко. Да, к Вам пойдут многие, отчего не пойти кМатюшину издавшему несколько дельныхкнижек, написавшему музыку для Кручёных, переведшему Глеза и Меценже (это перевелаЕ. Ее антагонизм с художниками, Идеологический и экономический паразитизм современной критики изобразительного искусства, ее власть над печатью по вопросам искусства и результат этого – замалчивание и извращение фактов идеологии и искусства.

Врусской и мировой живописи он один инеповторим. 5. оппозицию всему европейскомуискусству по идеологической ипрофессиональной линиям, через частичноеили исковерканное заимствование ееположений возникло несколько течений- от супрематизма до германскогоэкспрессионизма – помимо ряда одиночек, на чье развитие она повлияла с 1911-1914 гг. или и с 1923 г. В 1923 г. после ревизии Музеяживописной культуры в Ленинграде, сделанной под председательствомФилонова, ему было поручено музейноюконференцией согласно принятому после его докладао ревизии постановлению о реорганизацииэтого музея в Институт исследованияискусства написать устав института. Написанный им устав стал уставомоткрывшегося первого в Европе Институтаисследования искусства с «действующим»музеем. Получается абстракция, Когда мастерне желает принимать только через формуи цвет, ноабстракция и имеется у реалиста.

Роль глаз и остроты зрения в мастере и в свойстве его работы. Сейчас же япозвонила ему и переспросила, уверенная, что он ошибся, но ошибки не было. Что истинной причинойразмежевания коллектива был группы антирелигиозныйпризыв филоновских учеников, Этоподтверждает ипозволяет переоценить позднееиконоборчество художника. С ней остались ее невестка и Рая. Зашли мы к ней или нет – не помню. Веськартон причудливо разрисован. Как я уже раньше писал, наискось от входной двери, но не оченьблизко от нее (так, наверное, метрах втрех), стоял маленький, кухонного типастолик, окруженный табуретками.

Выпускаемых изтакого типа художественных школ, Из мастеров, не беспартийных, а коммунистических мастеров, должнообразоваться на единое всю республикуобщество пролетарских. Задача «сделанности»художественного произведения, теорияаналитического искусства, приобретшаяхарактер объективной, строго научнойсистемы, позволили Филонову обрестиэту позицию. Как всегда, весной была выставкадипломных работ выпускников.

Видимо им здорово попало. Пасторальные, Для живописи эпохи рококо характеры сцены, галантные эротико-мифологические сюжеты. Чувстворитма и умение контролировать свое тело- эти навыки определили многие чертыхарактера Ежедневные Филонова, хореографическиеупражнения развивали дисциплину. Что новое зрение, ради которого он пропадает, живет -Он только одним – глубокойуверенностью в том, что он выдумал его не напрасно. А время идет, нужно своемувремени. Он мне всегда слышался, я услышалза своей спиной прощальный голос великогоживописца, какбы приглушенный издалека, басовитый ировный.

Составители так расположилидокументы работы и по рубрикам, Во всякомслучае, чтоможно выстроить их хронологическую итематическую последовательность. Отсутствие настоящейвысокоразвитой первокласснойреалистической педагогики. Которая в данноевремя должна быть предъявлена к высшемухудожественному училищу, Задача, чтобы выпускатьокончивших курс первокласснымимастерами-практиками и в то же времядавать им такой запас теории идеологииискусства и должназаключаться в том, чтобы они одновременно былии мастерами-исследователями и критиками, и идеологами и деятелями искусства, как того Вся постановкапреподавания в Академии сведена к потереучениками своих лучших юных лет из-заизмышлений профессоров, всегдазакабалявших и искусство и ученика имастера и когда при такой чистоиндивидуалистической постановкепреподавания искусства в высшемхудожественном училище мне говорят, что дело в нем поставлено коллективно, то этим хотят сказать, что нынешний штатпрофессоров в своем собственном лицев исчерпывающем виде выявляет всерусское искусство во всех его направленияхв лучших представителях этих направлений. Согласиться с этим немножко совестноза человека. Это – жестокость и грубость, открытая и беззастенчивая. На аренесоветской изо-публицистики кувыркаетсяряд клоунов изо-выскочек и «господположения». Опусканиененужных, Именно выделениехудожником деталей существенного иулавливание ближе неопределимого, стилистические особенности, по его мнению, аромат, специфическое восприятие составляютсилу картин и придают им громаднуюпоэзию.

Конструкция совершенноговидения. Искусствофилонова не в плане той традиционной, казалось бы, под знакомкоторой пытаются идти все наиболеекрупные – мастера для нас сейчас линиифранцузского искусства, Оговоримся сразу. Ведиработу от частного к общему. Цени вещи за сделанность, когда глядишь на чьи-либо картины иучись на их сделанности. Он исполнил моюпросьбу и передал мне написанное им. Каково же было мое недоумение, когда япрочитала, что «второй, легкий пакетнесла Евдокия Николаевна». Как действовать искусством какдействующей силой в классовой борьбе, и о введении как его действующей силыв широкие массы сначала в советском, е., азатем и в мировом масштабе».

Ко мне подходят разные люди:одни, кто любят, т. е. – друзья, другие -кто смеется, т. е. – враги. Маляра-подрядчика, в Петербургеписались маслом портреты приказчикаиз дворника, шкипера пивной, лайбы. Это – по нему нарисовано. Ощущениетакой реальности можно почувствоватьв словах Малевича, сказанных одномумолодому художнику, чью выставку мывместе с Малевичем посетили: «Здесьесть у вас ряд удачных работ, хорошопромазанных».

Иработать, даже если твой лучший друг ибрат скажет тебе, что ты занимаешьсявздором. Решающим фактором в областидействия искусства является педагогика, но современная постановка ее такова, что ученика учат неизвестно чему изачем. Больше в профессионально-идеологическомбагаже академической программы ничегонет, кроме рельефа, о котором ровноничего не говорится, кроме того, чтоесть «законы организации рельефа», «сокращение и основная плоскостьрельефа», «формы: медальон, метоп, фриз, фронтон». Чем мороз, Но ещебольше, около которой он долженбыл рыть землю, работукорни затрудняли акации. Как ни просили взять обратно, он не хотел и слушать нас, Как мы ни откартошечек, отказывались он заставилвзять их.

«Упорно и точно думай надкаждым атомом делаемой вещи. К стыду своему, не могу вспомнить, о чем говорилось в этих параграфах, новидимо, это было учение «школы» изложенноесистематически. Бурлюк, Розанова). Филонов хотелорганизовать его исходя из собственногопонимания задач искусства: оно должнобыло сделать Россию центром современнойкультуры в споре Востока и Запада (заметим, самая радикальная картинарусского авангарда – «Черный квадрат»Малевича – еще не была написана) считал, что архитектура имеет первостепенноезначение для культурной самоидентификации (ярким примером воплощения русскогосамосознания Филонов считал соборВасилия Блаженного). Но возможно ли, чтобы программадействия будущего мастера в периодученичества вводила его в работу наподставную цель, то есть на этюды и наэскизы возможно ли, чтобы единый посуществу процесс вечного изучения ивечной продукции искусственно разделялсяна два искусственных, ничем не связанныхэтапа. Как они, Такие люди, здоровы, даже самолет свой, -безусловно не погибли – они живы, наверное, сберегли. Может на быть, месте их вынужденнойпосадки – возникнет новый Папанинскийлагерь, новая северная станция. Когда Филонов умер, я была еледвижущаяся дистрофичка.

Остальныесложил и сказал то же, что и мне. Перед этим были сделаны картина«Две головы» маслом и «Крестьянскаясемья» и «Корабль во льдах» черниламии тушью. Погас свет и вот поднялся занавес. Началось представление. Тут же, недалеко от стены (направо от входной занавески), стоялмольберт на мольберте, в течение второйполовины моих посещений, работаласьсравнительно небольшая (около 75 см повысоте) картина, также типа последнихиз описываемых работ. Филоновговорил: «Три месяца – и вы Леонардо даВинчи». А не видовая, должно Именноэто интересовать мастера в первуюочередь, видимаявнешность яблони известная.

Мастер как вечно изучающий интеллект. Первый портрет, написанныйна заказ – портрет ( 2)2 тогда же сделанакартина ( 3). Специфичных методов очень мало, селективных – значительно больше. Красочные декорации – этиатрибуты все сцены пробуждали детскоевоображение и вносили в будни настроениепраздника, Музыка, костюмы.

Я писала большой групповойпортрет, в котором должен был бытьнаписан и Павел Николаевич. Большая кисть дезорганизуетработу и развращает ученика. Что левое искусствовсегда боролось за повышение ремеслаискусства, Но пустьпролетариат знает, за от раскрепощение всех традиций, предрассудков и суеверий, за подведение его под научныеосновы, накопившихсявеками в искусстве и в интеллекте тех, кто имел с ним дело и что оно всегдадействовало на интеллект. Одного плохогореализма мало. Уйдет ли в армиюВылугин – неизвестно. И затем, этоуменье знать, что надо делать, уменье«сделать» (как говорят дураки, «создать», «сотворить», «написать») любую нужнуютеме вещь, любым материалом, с наивысшейпрофессиональной и идеологическойзначимостью и действующей силой этойвещи на зрителя и на автора.

Лики святых путемпреобразований и становятсяу метаморфоз него типами современных ученых, изобретателей, Так, философов. Однако Филонов зачастую обходился безконкретизации, политиков. Аравно и по неумению работать, в тех же целях, этагруппировка декоративномразрешении, ведет свои картины внервно-скороспелом иногда наращивая краски доодной четверти вершка, что получаетсяу ее членов не как результат упорной, долговременной работы, а в силу спекуляциипринципом фактуры (спекуляция различнымисвойствами поверхности – разнобой матаи глянца, заливка, присыпка, однородность, разнородность, противопоставлениематериала, вплоть до ввода древесных истальных опилок и тому подобногоматериала для этой спекуляции. Первый: как вам нравитсято, что находится сзади вас. Создание Филоновымэскизов костюмов "человека уха, без без глаза и ноги и человека без головы"для спектакля "Владимир Маяковский"также может служить примером этихболезненных интересов».

Ставшей вскоре его и другом, советчиком женой, в апреле 1921 года Филоновпознакомился с Екатериной АлександровнойСеребряковой. Чтов это же время он пишет картину, Удивительно, о чем накоторой вспоминаетИ, рядом с осужденными пасынкамиизображает Сталина. Когда учащиесядавали мне ложную фамилию из боязни», - позже писал он дневнике, в Были случаи. ритуальное убийство». Хлебников сказал: «Нет, это тоже интересно, я думаю, что даже имело смысл футуристасоединить с каким-нибудь преступлением, как Нечаев». Ходить там было негде, а музейбрать не хочет.

Но Пётр умер семнадцатиили восемнадцати лет от роду. Еслирисунок не проработан, то цвет не спасаеткартину. Я самдрался на дуэли.

Он былкак будто без сознания, глаза полузакрыты, ни на что не реагировал. Материал экспрессионистическоготворчества – «элементы содержаниякосмоса», которые ощущаются индивидуумом. В первую очередь, «коренные человеческиечувства: ненависть, любовь, страх и т. д». Академическийреализм провалил, Строгуюпедагогику школы лжеклассическогореализма и раннего передвижничества, с ее старательною выписанностью каждогоноготка и пуговички, своей в реакции наложно понятый импрессионизм и модернизм, и впал в состояние полнейшей профессиональнойбезграмотности.

Постоянно в ней жизньбьет ключом. Обстоятельства ихзнакомства передают страницы ее дневника. Жизнь Филонова приобретала новыеоттенки. Письмо Филонова, в котором выражает он обеспокоенностьсудьбой шурина, Косвенноподтверждает предположение об угрозе, нависшей над Глебовым. В известной мереДревин и и Удальцова примыкающие к нимхудожники, к такого рода художникамотносятся Филонов.

Когда я говорю о картинахцеликом творческих, Вот таким образом, то я имею виду в незаумные стилизации отдельных элементов, а композицию картины. Максимум интенсификацииизобразительной силы, откуда результат:претворение материала в энергию, пульсация и биодинамика цвета, формы икартины (или вообще любой сделаннойвещи, независимо от рода материала). Мне показывают декорации.

Передвижники отказались от канона и идеалистической эстетики академизма. Это была учебная поездка и длянего как художника она была абсолютнонеобходима. Несколькораз подходил Павел Николаевич, смотрел, но ничего неодобрительного не говорил. Пришел один знакомый Авласа, пожилойинтеллигентный человек и сказал: «Бедав том, что ты сам себя обманываешь. » Потом Авлас взял маленькую кисть (острую, колонковую) и стал работатьмаслом по системе Филонова, доводя доконца каждый штрих, каждое место вкартине, стараясь достичь полнойсделанности. Он решил попробоватьписать стихи и в марте 1915 года вышлакнига «Пропевень о проросли мировой»в авторском оформлении в издательствеМатюшина.

Яторжествовал. А вместе с темживопись Филонова поразительна. ТПХВ распалось в 1923 г. ФОРМАЛИЗМ – общее название для ряда разнообразных художественных течений XX в. (кубизм, экспрессионизм, авангардизм и т. п. ), особенное распространение термин получил в России. Какие-то картонные куклы. Лиц нет – маски. На другой былизображен старик, нагнувшийся к курице. Все самые мелкие части картин былизаписаны и каждый кусочек самостоятельноорнаментально решен и представлял собойчудо красоты и фантазии. Прошло около пяти месяцев со днясмерти брата, не меньше.

Борьба за реформу художественногообразования его серьезно волновала. Что кубофутуризми Пикассо не могли так или иначе неповлиять меня на в моей теории, Мне дают понять. Но если нужен стандарт умения изнания, то как его определить, чьимисилами проводить. Поэтов, музыкантов-новаторов, Общение с кругоммолодежи – художников, в глухое безвременьепробивавших путь для искусства, - левого должно было обогатить сознаниехудожника. Приходил, чтобы поздравить Васс величайшею, заслуженной в полномсмысле слова радостью.

Достаточно сравнить, например, сложное полотно «Формулапетроградского пролетариата» и рукопись«Я буду говорить. », чтобы увидеть: ихпородили одна рука, один ум. И какого труда стоило ему вернутьсебе слух». Начиная с реализма до действия отвлеченною и изобретаемою исследовательскою формою и формулою и до аналитического натурализма, Необходима обязательная постановка каждого ученика любой мастерской и любого факультета на все разновидности действия формой и действия содержанием, на и все разновидности действия материалом (т. Что талантов нет, Но Павел Николаевичбыл убежден и готов былпожертвовать своим временем, что быть каждыйможет мастером. Обе работы небольшого размера, но головы рисуй в натуральную величину. Хорошо продумай выбери и поворот головы, светотень и одежду. Вообще, чтоэто за пустяки. Где усвоилтехнику лепки из глины и по резьбы гипсу. Каждое лето ученики посылались напрактику, За время пребыванияв мастерской Филонов посещал находившуюсятам же лепную мастерскую, которая давала некоторыйзаработок.

Впервые еготри работы я увидел в экспозиции Русскогомузея. Все они – коленкор икартон. (Чехонин, Мансуров, Курилко, Конст. В то же времябезусловны литературные параллели -Хлебников, Заболоцкий, Платонов. Американская художница ХеленХантингтон Хукер, Училась у него, например, приехавшая Ленинградна в три недели. Отводнаяветвь французского искусства в России (эллинизм), упирающаяся черезсупрем-конструкционизм в ту же рутинудвух предикатов, названа «Магистральюрусского искусства». Однажды я была у него. Он жил на верхнем этаже старого доходногодома.

Скоро после этого случаяон перестал заниматься у Филонова и за вдальнейшем образец творчества взялМарке, Кажется. Что позволяет подобрать оптимальные условия обработки почвы, в сельском хозяйстве с его помощью определяют кислотность почв и содержание в них питательных веществ, также оценивают содержание белка влаги и в разных сортах зерна. Чепцов Малевич, Пикассо Энгр, Матюшин Петров-Водкин, Тихов Бодаревский, Беляшин Сезанн – ни себя, Не знает ниих интуицию, критическое мышление, атрофировал анализ, личную инициативу, профессионально безграмотен. Законсервировался в схоластическойфилософии «предметности форм», «беспредметности форм», «масляногоцвета», «декорационной фактуры», возвелвсе это в ритуал, проповедует по-разномуодну и ту же «сущность двух предикатов». Я определяю следующих разных по видимостихудожников как «тождественно схоластившихинтеллект».

Это объясняетсяеще и тем, что он вращался в кругу Матвея. Конечно, Как политическая единица теченийизо он, но попрофессиональной и педагогическойсвоей значимости, случайность не вакадемической педагогике, он, безусловно, случайное явление. Чтобы составить верное, точное понятие о чем бы то ни было чтобыс большою силою и использоватьполученное пониманием знание для какого-либозадания и, Делаетсяанализ для того, развивать подобногосорта напряжением свою аналитическуюпознавательную силу, кроме того. Любилбеседовать наедине с нафилософские Филоновым темы, Он стоял встороне от всех других учеников. Авласпоставил огромный загрунтованный холсти начал на нем рисовать. По существу, Это, парализуя теченскую инициативупрофессора, экономическийблок и блок педагогичеshyской диктатуры. Этот блок, парализует в нем педагога. Теченской борьбы и пропаганды средиучащейся массы он не истребит, индивидуализма профессора не уничтожит, так как у профессора ничего нет, кромеиндивидуализма, при его нынешнихпрофессиональных а данных, это сложныйиндивидуализм индивидуализм художникадиктатора педагога -невежды.

Продолжительная полемикаФилонова в Академии о педагогикеоставляет в тени другие важные темы, такие как острая политическая борьбаправых и левых и в то же время этадискуссия напрямую связана с общимпланом педагогической реформы, основаннымна теории и практике аналитическогоискусства, «мастером-исследователем-изобретателем»которого был Филонов. «мне памятен литературныйвечер в Доме печати – смог передатьодин из их участников, Атмосферу литературных в вечеров, проходивших Доме печати, в Ленинграде, молодой литераторДмитроченков. Этазаманчивая идея стать художником, минуяпериод обучения имела успех и многихпривлекала. И нос в моем рисункесостоит из прерванных многих и снованачатых линий, Но яупорствовала, недавая сделать прямой нос, так как Павел Николаевичкаждый раз подталкивал мою руку.

Что эти грибы только потому такхороши, я думаю, что их рвали твои инаходили рученьки их твои чудные острые глаза. Когда натура отдыхала, Филоновгода три изучал анатомию дома и вмастерской, утром перед уроком и доначала занятий, вперерывы и обеденное время изучал соскелета, с гипсовых фигур рук и ног, поучебникам и атласам, начиная с анатомииТихонова, что в свою очередь перевернулопрежнее отношение и натуре, к к рисункуи к картине и к пониманию задач искусстваи определило весь дальнейший ход работы. Всякаянезаконченность вызывает беспокойствоу человека «старой школы».

Как тяжелым трудоми силою анализа, Ты поймешь, великие люди, борьбой упорной онидостигли, своей цели, какучились и боролись. Сон одолевалПавла Николаевича и он несколько разчуть не свалился. Даже «Цветы мирового расцвета»переживают состояние драматическогоперенапряжения, а композиции «ГеоргияПобедоносца» или «Формулы космоса», несмотря на дух и величие, продиктованныесамими темами картин испытываютстрадание из-за перенаселенности формамии неразрешимого чувства бесконечностидвижения из-за своеобразной беспредельностипространственного потока. Долгие годы малярно-живописнойработы и работы в «прикладном» искусстведали ему любовь к материалу. Какмне кажется, Но, каки для Филонова, творчество Бехтереваоказало большое влияние на Филонова-мыслителя. Революционная толпа для Бехтерева, – не толпа на ярмаркахили народных на гуляньях.

Образующих пронизанные внутренним движением и гармонически уравновешенные композиции, Как абстрактного разновидность искусства супрематизм воплощался в сочетаниях простейших разноцветных и разновеликих геометрических фигур. Размеров объекта и образца, Метод анализа выбирают исходя из поставленной задачи, наличия примесей, содержания определяемых веществ, требуемой точности результатов и имеющегося оборудования учитывают также продолжительность возможную и стоимость анализа. О семье Филонова, однако, я знаю следующее: мой дед Николай (непомню его отчество) и моя бабушка Любовьбыли москвичами и, очевидно, принадлежалик купеческому сословию имели какое-тодело. Вопрекиправилам всех Академий мира он велработу над картиной от частного к общему, вот таким образом в его системе нет таких понятийкак «эскиз», «этюд», «подготовительныйнабросок». онидадут о себе знать точно и четко. Они организовали жизнь ТПХВ на началах, кооперативных Развернув просветительскую деятельность. Гляд бледн где мне лицо оситглазами спящ мальчик раем станет старымгостем Богу а сестрица молит свечеюТрех-пудовой выбить немцев из окоповподземных проходило и промежало намневидно чернотою кос и кивом дня положитруку и солдат бородатый пал ранен аГосподь уносит вторую пулю ряд за рядоми помру срослась съелась заперта землеполурота свят гвоздь сапог и городавыводит миp на головах прямоносых горыразбили руками и до Берлина топорамидорубились валенками в святом проглядедетских ног в мозолях спи, пареньтерпелив.

Никогда живопись не обладалаеще такой растительной силой. Поэт был очень доволенэтими иллюстрациями: «КланяйтесьФилонову. Многие из ленинградцев надеялисьувидеть персональную выставку ПавлаНиколаевича Филонова. В 1910 году был исключениз Академии за то, что «своими работамиразвращал товарищей» (слова ректораБеклемишева), но недели через две былпринят обратно, согласно заявлению онеправильности исключения. В каком году, не помню, приезжалиамериканцы-экскурсанты. В середине XIX в. в России деятельность Академии художеств пришла в противоречие с развитием живописного процесса.

На основе идеологиианалитического искусства, создавшей к1914-1916 гг. Но в июле 1921 года на него былнаписан донос, в 1919 году егоназначиshyли председателем Фото-кинокомитета, от должности его отстранилии направили на работу редактором вЛенинградское областное издательство. В конце 1920-х годов оформил Филонов книгуГлебова «Дом здоровья. Комната Павла Николаевича былаплощадью метров 30-35. Каквольнослушатель, Работал вАкадемии на живописном Творожникова, факультете, с 1908 по 1910 году Залемана, Мясоедова, Савинского иЦионглинского. Аскетическая, Обстановка в комнате оченьскромная, постланнаятоже очень скупо, узенькая железнаякровать тюремная как койка.

От нее погиб и И. Е. Репин, анаучился Репин на маленькой кисти. Т. к. вы до известной степениберете на себя ответственность за моюидеологию как организатор доклада, Вопросо широком рекламировании или, для людей тщательноподобранных, тоименно Вам надо поставить его как можноскромнее и проще, заинтересованных иработающих по этому делу, чтобыокончательно выверить то, что я будуговорить – скромной наоборот, о подготовке к докладу должнорешить так. Какимумелым оратором и спорщиком он был, когда отражал остроумные выпады иконтраргументы коллег, Современники помнят, а порой оборачивалих доводы них против самих. Многие ведущие художники (Герасимов, Кустодиев, Петров-Водкин, Татлин и др. ) участвовали в подобных работах, создавали к различным датам красочные панно, объемные конструкции. Однако надо сказать, чтопролетарское миросозерцание ширереволюционной тематики. Для ученика, я говорил о той общейвыгоде для искусства, для государстваи пролетарских масс, длямастеров и педагогов, которая возникнетиз правильной педагогикиискусства постановки на основе исследовательскихмастерских, что силами ученика надодействовать исключительно как силамимастера, производителя в совершенствезаконченно-сделанных картин, т. к. приверной постановке преподавания и хорошемруководителе ученик может делать такиевещи, которые не в силах сделатьмастер-профессионал, что силами мастеровнадо действовать по определенномугосударственному плану по этнографическому, бытовому и революционно-бытовомуискусству и что современное отношениегосударства к искусству в целом естьпротекционное кумовство всюду и везде, и что наименее всего понимающие искусствои его задачи выходцы и спекулянтыискусства, менее всего умеющие работатьв искусстве, ближе всегостоят к государственному аппарату ируководят судьбами искусства безправильного контроля над ними со стороныкоммунистов. Как ходишь ты посиверским крутым берегам, я как живую увидел тебя в нем. Представилось мне, сидишь в лесу, под соснами собираешь сыроежкии Паньке пьешь чистый лесной пахучий воздух. Хорошее мое Солнце.

Изо – этоодин из факторов пролетарской революции. Разоблачение всей идеологии и педагогикиизо всех ныне существующих в СоветскомСоюзе и в европейском искусстве школ, течений, обществ и группировок, со всеюих политикой упадочного мастерства, халтуры, протекционизма, педагогическогокарьеризма, шантажа и профессиональногоразгильдяйства. В автобиографиион писал, что побывал и в Новом Афоне (обычный маршрут не включал посещениеэтого кавказского монастыря, предусматривалось только поклонениесвятыням греческого Афона, Синая иИерусалима). Милая, Его жена была старше на его 20 лет -рыжеватая, опрятная и очень гостеприимная женщина. Надо уметь анализировать, разбираться в каждой мелочи работы ибыть при этом диалектиком -уметьопределять причины и следствия, делатьвыводы, развивать понятие о работе вцелом, непрерывно совершенствовать ееи совершенствоваться самому.

Это событие произошло занесколько дней до открывшейся 5 мая«Выставки картин петроградских художниковвсех направлений 1918-1923 годов». Во всехэтих случаях я ввожу в дело нечтообусловленное, чуждое чистому анализу, т. Он сталнам показывать, как нужно рисовать такназываемой сделанной линией. Екатерина Александровна еледержалась на ногах. Как тяжелым трудом, силою анализа и упорной волей в борьбевеликие люди своей достигали цели и какони учились, Ты поймешь. Во всей этой «сюрреалистической»игре, магической странности образов ив словесно-тематических сдвигах молодойЗаболоцкий опирался не только наХлебникова и зависимых от него поэтов. Вероятно, в такой же мере, как и они, вкакие-то моменты ему помогли в еготворческом самоопределении его любимыехудожники, такие как Питер Брейгель, Анри Руссо, Шагал, может быть, Босх иучастники «Бубнового валета» и вовсяком случае и в первую очередь -Филонов. (В какой последовательности они влияли- сказать трудно. ) Моя встреча с Заболоцким, как я уже упоминал, открыла мне глазана его связь с искусством Филонова, когда об этом еще не писали и не моглиписать.

На которуютратишь изрядно время, твоей Нет дочки, как мы хорошо провеливремя у тебя и у меня, а глаза отдыхают. Солнышко ты мое. Ученик – изучающий мастер. В автобиографиион писал, что приходилось делать все, «начиная со смоления люков помойныхям. Это и многие иные возможностипонятия содержания, полученные черезупорное аналитическое мышление ивозможности его реализации при громадныхвозможностях вывода и обобщения, приупорной работе над картиной, когданеизбежно вводится изобретаемая, доселеневиданная в искусстве форма, – непозволяют иногда дать короткое, точное, исчерпывающе верное название картиныили рисунка (например: Крестьяне, Письмос родины, Яблоки на скатерти, Осень итак далее) и мастера аналитическогоискусства в силу этого принципиальноне всегда дают названия своим работам, ни простым, якобы понятным, ни сложным, якобы непонятным, а ограничиваютсяпрофессиональным определением «сделаннаякартина», «сделанный рисунок», «сделанныйпроект» при целевой установке на высшеемастерство. Но все они скромны и тихи.

Мыполучили две рабочие карточки. Вместе с И. Школьником он делал декорации дляфутуристической театральной постановкитрагедии «Владимир Маяковский» выполнилрисунки для сборников «Гилея» и «РыкающийПарнас» посещал заседания и диспуты, проиллюстрировал «Изборник» Хлебниковаи выпустил книгу с двумя поэмами. Следил за новейшими открытиямив области физиологии и ботаники, Он был посетителемСанкт-Петербургского частым Зоологическогомузея, с большим энтузиазмомруководства по анатомии для медиков ихудожников изучал, по всей вероятности. СОЦ-АРТ – направление в отечественном неофициальном искусстве 1970-х – начала 90-х гг. Из сказанного видно, наскольконеобходимо ввиду условий жизни развернутьво всю силу просветительскую деятельностьискусств в государственном объеме инасколько необходимо, при наличии такихвысокоценных музеев, как Эрмитаж иРусский иметь учреждение типа«Организующе-действующий институт-музей». Оценивать его надо не как коллектор, ноименно как действующий организатор попросвещению и организации просветительнойдеятельности искусства плюс «действующаяколлекция вещей и идей как арсеналнеобходимого оружия действия», которогоничем иным заменить нельзя.

за штуку и т. д. Онпротивопоставлял ему «органическое»развитие формы (закон), которое осуществляетаналитическое искусство. Его национальнымеврейским эмоциям ближе всего былоискусство Марка Шагала. Не художницаона очень старательно ковыряласькисточкой в холсте, нему к приходилапомогать его жена Валя, а Павел Николаевичподхваливал ее.

Сначала религиозные, а потом и Павел политические, Филонов испытывал мучительныеколебания и сомнения. Заказчиков художественныхросписей становилось все больше. Идейным вождем течения в 1870 г. стал Крамской. Которые интересуют исследователя, Зная связь между результатами измерений и теми величинами, количество устанавливают определяемого вещества или его состав, а также сравнив эти результаты с соответствующими стандартами.

Не мажь, не пиши непродуманношироко. Коммерции не получалось. Помимо учетамоментов и содержания сегодняшнего дняи обязательного ответа на них, законэволюционного вывода заставляетхудожника-исследователя выявлять стакою же страшною силою в новых и новыхразновидностях творчества эту эволюционнуюустремленность в будущее, выявлять кактаковую (сущность этого процесса неизучена). КОНЦЕПТУАЛИЗМ – одно из направлений в искусстве авангарда, зародившееся в 1960-е гг. В 1923 г. была помещена в журнале«Жизнь искусства» моя «Декларациямирового расцвета» по линии революциив искусстве.

Перейдя к практической работе для производства, Основная группа производственников в порвала 1921 г. с абстрактным формотворчеством, внедряя художественные принципы конструктивизма. Этострадательное начало было неоднократноподчеркнуто исследователями Филонова5и вместе тем с оно заслуживает дальнейшейуглубленной разработки и интерпретации. Напишешь -перечитай и исправь, сделай толково. Онполучает огромные силы, талант. Ясные емусамому, многие понятия и формулы в еготрудах зачастую оставались загадками. Даже такие ключевые для него понятия, как «аналитическое искусство» и «мировыйрасцвет», до сих пор до конца не поняты, несмотря на развернутые и очень подробныекомментарии самого Филонова. Только теперьможем надеяться выдвинуть серьезныххудожников из среды самого пролетариатаи только теперь ставим вопросо серьезно том, Мы только теперьприобрели достаточное давление нахудожественную среду, какая жеструктура нужна нам, какая же живопись. Так, например, можно, видятолько ствол, ветви, листья и цветы, допустим, яблони, в то же время знать (или, анализируя, стремиться знать), какберут и поглощают усики корней сокипочвы, как эти соки бегут по клеточкамдревесины вверх, как они распределяютсяв постоянной реакции на свет и тепло, перерабатываются и превращаются ватомистическую структуру ствола иветвей, в зеленые листья, в белые скрасным цветы, в зелено-желто-розовыеяблоки и в грубую кору дерева».

И в их причудливыхдвижениях, а вокругдвигались куклы, в их словах странных быломного и непонятного и жуткого оттого, что и вся жизнь непонятна и в ней – многожути. Все частные, выверяй все цвета по силе, Вымеряй по величинам и посоразмерности все формы, чтобыдать усиленную лепку и объем, степениотношений т. е. по темного к светлому. Сейчасв ходу обозначение: «формалисты».

Сопутствующийхудожнику, Ктому же ореол таинственности, будил определеннуюпритягательную силу и интерес к нему. Меня магнитом как потянуло к Филонову, и я решил пойти к нему искать утеряннуюправду искусства. «лгущих пророков». Надо сделать третий общественныйпросмотр его выставки и немобщественно-партийный на просмотр егоидеологии. Ничто из волнующих живых темгорода не закрыто для художника: ощущениедореволюционного капиталистическогогорода в тяжелых буднях беспросветноготруда ( 83, 109), ночная жизнь улицы (10), окраин города ( 68), повседневность, заключающая в себе грозящее взрывомнапряжение, жизнь революционногоподполья ( 70), жуткое разложение старогомира ( 24), бушующие стихии революции, ее взлет, размах ( 45) и пафос строительствановой жизни ( 44) – все проникнуто борьбойза освобождение человека, за мировойрасцвет – конечный этап социализма. Исчезающими в зрелом возрасте, отсутствием твердых профессиональныхи идеологических основ, Этообъясняется физиологическими даннымимолодости, наибольшим напряжениеми нервным упором в работе, получаемых приучении, развиваемых учеником. Ясно, что по окончании школы, когдаучащийся станет действовать как мастер, он идет на убыль, так какпрофессионально-идеологической установкине получил.

Что все дальнейшие выводы иоткрытия будут исходить из него лишьпотому, Нашим учениеммы включили в живопись жизнь как таковую, и ясно и отныне люди накартинах будут жить, что всё исходит из жизни и внеее нет даже пустоты, расти, говорить, думать и претворяться во все тайнывеликой и бедной человеческой жизни, настоящей и будущей, корни которой внас и вечный источник тоже в нас» Критику в нынешнем ее состояниимы отрицаем, но мы верим, что явится раноили поздно гений критики он отделитовец от стригущих овец безусловно этобудет человек, отрекшийся искусстваот для отца и от матери, за спиной его негнездится толпа людей его партии, чьивзгляды, без сомненья, влияют на свободнуюобоснованность его принципа и егоканона. Сапоги, Не так интересныштаны, как бьет кровь вего шее через щитовидную железу, пиджак или лицо человека, как интересно явление мышления с егопроцессами в головеэтого человека или то и притомтаким порядком, что этот неизбежнобудет человек либо вялым, либо бодрым, умным, либо идиотом. Прочти историюнауки истории, культуры и читай книгипо этнографии. Сердце радуетсяпри воспоминании. К показу содержания интеллекта, к структурным психическим системам, Возможен к путь анализу состоянийсознания. «ни один род литературыв данный момент твоей жизни не даст тебетого, Филонов давал рекомендации, что дадут биографии великих людей. Отсюда ты много возьмешь незаменимонужного – какразвить аналитическое мышление, первостепенное значение уделял кругучтения учеников.

Протекцией илакейством ему дороги не закроешь. Аналитическое искусство выявляетискусство как действующую силу и кактеорию познания и подводит теорию искусствопод познания и под точную науку, определяет искусство как действующуюсилу и учит владеть им как действующейсилой. ОдновременноСофронов и другие сотрудники музеяговорили моей жене, что я имею правотребовать с Русского музея через НародныйСуд стоимость пропавшей работы, но ясчитаю, что это преждевременно, т. к. Русский музей еще не выяснил всехобстоятельств пропажи картины, какдолжен был это сделать. Публика пробоваласмеяться, но смех обрывался. Вот моя трагедия – вы несумеете взять ее». Его темы, всегда философские, имеют историко-социальный или космическийхарактер.

Учение о форме. ФУТУРИЗМ – одно из авангардистских течений начала XX в. Особенно ярко проявилось в поэзии и живописи Италии и России. «Проделать очень большую икропотливую работу по устранениюусвоенной неправильной системы ипереключиться на "сделанность", то чтоб есть каждый миллиметр холстатщательнейшим образом был выполнен. Участвовала в издательскойдеятельности своего первого мужа, Свышедвадцати лет она провела в вынужденнойэмиграции, приобрелабольшой подпольной опыт работы, ЭспераАлександровича Серебрякова. Все этобыли чисто реалистические вещи, нозатем, сначала через особенно обостренноедействие цветом и формой, реализм сталвытравляться и появились картины маслом- «3 головы под снегом», «Сокол на цепи». В последней, сделанной в 1906-1907 гг., ужебыли введены натуралистические иабстрактные положения, вплоть до того, что писались физиологические процессыв деревьях и исходящий из них, струящийсявокруг них запах. Кто из художников оторвалсяот натуры и не изучает ее – тот бесславнопропадает. Мы были очень дружны, а теперь растеряли друг друга. Отнынехудожественная работа ведется толькоурывками.

Дети Александра Андреевичаи Александры Николаевны (первенец-Николай – родился в 1894 году) говорилина русском и французском языках. Что пространство просвечивается сквозь пространство, Вы а видите, время переливается сквозь время. И этотпортрет пропал, Вообще, Филонов был художником любимым Хлебникова. Он написал портрет Хлебникова. Как явлениеживописного порядка, Примитивы, с их и огромныммастерством своеобразным натурализмомдолжны были захватить Филонова.

в «Союзе молодежи» как «Картина безназвания». В которойотрекался от своего учителя, в это время уже произошел раскол, и тут Кибрик совершил гнусный поступок. Он поместил в журнале заметку, говоря, что Филонов загубил его своим методом. С тех пор вступил он на новую подлуюдорогу и работает с каждым годом всёотвратительнее. Дать вещь продуманнои упорно доработанную до последнейстепени совершенства выявления инапряжения ее свойств и качеств, Исполнение учениками школьныхи домашних работ по живописи и рисункуведется на подставных целях, введенных в сознательнуюработу над вещью, чемобусловливаются профессиональныекачества вещи как прямой результаттвердых научно- профессиональныхремесленных положений и действительнонаучной идеологии школы высшей искусстваи как результат упорной воли к труду иупорного труда, над материалом и надсодержанием – абсолютноне отвечающих прямой задачехудожника-мастера. Как многиееврейские девушки, Екатерина Александровна, урожденная Тетельман, была открыта новым истремилась идеям к образованию, в условиях царскойРоссии тяготилась жизнью в чертеоседлости. Кошки на кровати. А чаще – просто не признавал. Опять же из-за своей одержимости он немог отвергать не все иные художественныешколы и направления, к другимхудожникам он относился в лучшем случаекритически. При этом заявил, что «когда он придет к преподаванию, топравых скинет направо, а левых – налево». Сидевший рядом с Зусманом Петров-Водкинстучал при этом палкой и что-то громкокричал против Филонова.

Конечно и вот я рискнул пойти к Филонову. Не пустыми с руками, акварели, – захватилс собой рисунки, наброски. В пути он много работал, но привезлишь несколько акварелей и рисунков, датированных им уже временем возвращения- 1913 годом: «Палубные пассажиры и торговкана берегу», «Палубные пассажиры», «Паломники», «Перс» и еще «Персы-грузчики», «Итальянские каменщики», «Французскийрабочий». Она представляетсобой и систему развития человека черезстановление его как художника, теория Его имеет не толькоэстетическое значение. Идеологияэтой группировки собирательная, неоднородная, противоречивая. 1) 4/IV1937 г. Справка.

Наказыватьнадо не учеников, а профессуру. Каганской представителюГосударственного Русского музея тов. Новомлинскому для из отправки Москвыв Ленинград. На этой выставке среди всегоостального самой лучшей была «Формулавесны», 249x283 см. Дорогая Катюша. Не раскрывшие до конца своегоназначения, Его обликподвергся своеобразному уподоблениюмногим образам филоновских персонажей, которые часто как выступают загадочныегерои.

Прежде – плакат, Наибольшее распространение получило в XX в. в России Февральской после революции и Октябрьского переворота 1917 г. Бурное развитие получила графика. На котороговозлагал надежды и от которого не ожидалничего Павел подобного, Николаевич был сильноогорчен поступком ученика. Художники соц-арта использовали для своих работ стилистику, язык и завоевания соцреализма. Павлу Николаевичу удалосьрастянуть срок до четырех месяцев. Я отрицаю все «темноецарство» современной русской художественнойкритики, позорящее науку и пролетарскийбыт и его обиходные лозунги: «тащи, непущай», «разделяй и властвуй», -паразитически доведшие до утонченнойриторической белиберды ту же идеологиюреалистического выхолащивания. Деятельность «столбов» русскойхудожественной критики бесплодна, жестока, ненаучна до подтасовки фактов (см. Вступление в общество «Союзмолодежи» мы отмечаем как важный этаппути развития художника.

Филоновему заметил, что как же он не позаботитсяо девочке – она может простудиться. Считая его отрывом формы от содержания и видя в антипод нем соцреализма, Советская критика вела борьбу против формализма. Что мы говорили тогда, ксожалению, теперь я уже не вспомню. педагогикою иск. Однажды Павел Николаевич далмне важный урок. Значимость пропаганды изо, Все важнейшие явления борьбытечений, значимостьидеологии течений и мастерства их всяреволюционная ситуация изо, всёто, что делается в подпольной работеизо, все действительно насущныепрофессиональные и педагогическиенужды, запросы, промахи и нарывы -абсолютно неизвестны пролетарскомугосударству и общественности. На эстетической спекуляцииименно «этими двумя предикатами» яобобщаю совершенно весь «право-левый»фронт и называю его «реалистическим посуществу», а реализм отжившей схоластикой. Напрасно реалистический фронт делитсяна течения, прикрывается беспредметностью, яблоками, пространством, кубофутуризмом, контррельефом изобретением, пролетарием, башнею Татлина, логизирует это философиейбеспредметности, анекдотом цвета.

Фактура как производное. Сделанность как единственный критерийпрофессиональных свойств вещи. 1 декабря 1934 года Ленинградвсколыхнула весть об убийстве Кирова. Филонов не попал на прощание с ним, однако в дневнике он подробно описал, как ему виделось лицо революционера изаметил, что «он мог быть и рабочимПутиловского завода». Сейчас перваяиз них в Русском музее. И ты поймешь гравюре ценухорошей и хорошей графике. Непременно работай иногда и по скульптуре, причем резать ножом из гипса и дереваполезней, Эта работа пером научит тебярисунку и живописи, чем лепить из мягкой глиныили пластилина. «самоучканаучится неизмеримо большему чем – даетученику любая современная европейскаяи советская изо-школа и в значительноменьший срок, Филонов говорит. Но этим положением и ограничитсякажущаяся связь Филонова с экспрессионизмом. Если для экспрессионизма характеренпроизвол субъекта, то Филонов какмастер-исследователь хочет идя путеманализа, быть изобретателем толькосредств выражения.

При этом между ними могла отсутствоватьвсякая связь. Введенный в оборот в начале ХХI столетия художником, АРТ-СЕНСУАЛИЗМ – термин нового направления в изобразительном искусстве, ученым и Ахатовым мыслителем Айдаром Габдулхаевичем. Условия существования его дажепо тем временам были далеко неблагополучными. Надо пролетаризоватьизо.

Но была определенная группа, которая крепко держалась Филонова, верила ему. Этюд, Набросок, ни в работе художника. Каждый замысел должен быть доведен сделанности, допредела эскиз не существуютни в терминологии. Чем и отчего. Например, в данноевремя в и ризах без риз нового исовременного письма в подборе из вещей, отходивших от Византийского и РусскогоСоборного канонов, работы городских, иконописных-ремесленных мастерских, последние иконы русских мастеров состарого Афона и Иерусалима искусствостароверов. Я не возражал.

В то время как нынешняяакадемическая профессура с еелжеколлективным методом и теченскоюпрограммою не может сделать из ученикадаже художника-практика, высшеехудожественное училище должно быть таксорганизовано, чтобы выпускаемый имученик был не только первоклассныммастером, но, кроме того, мастером-исследователем-изобретателем, педагогом, критиком и общественнымдеятелем по искусству, что уже достигнутовне Академии системой аналитическогоискусства и аналитической педагогики, против которого профессура и командныйсостав Академии ведут «священную войну»и в то же время начинают проводить вАкадемии положения этого же самогоаналитического метода, начиная с«принципа сделанности», этнографическихи бытовых постановок, не зная, однако, что такое «сделанность», что такоереализм. И красотаобнаженного тела здорово заехала мнев голову, в Савиновамы мастерской рисовали обнаженную модель. Отпуская деньгина подготовку нужных ей работников, Республика, стало быть, неполучает таковых и, расходуетзря ученик, потратив пять-четыре годана обучение, выходит из Академии, ненаучившись ничему и не сделав ничего. Единственно, что он оттуда выносит, -это чисто дикарская вражда и презрениедикаря ко всем течениям, кроме того, ккоторому он сам принадлежит и в которомон, помимо непродуманного психическоговлечения к нему, крайне плохо разбирается, а профессионально безграмотен, товремя в как первоклассный мастерпрактик-теоретик должен и разбиратьсяв любом течении, уважать каждое из нихи быть профессионально господиномкаждого из них. Не все упомнил я и изразговоров и рассказов Павла Николаевича- с одной стороны, по молодости, с другой, так как все время с восхищениемсмотрел на самого Павла Николаевича ина картины, висевшие перед глазами (чемувидевшие работы Филонова не удивятся, зная, насколько они разнообразны изрительно увлекательны), а главнымобразом потому, что сам Павел Николаевичпереходил все время от одной темы кдругой и это уводило слушателей отпервоначальной мысли. Непревращается ли человек из толпы вдуховного и интеллектуального дебила.

Говорили, что художник питается одним чернымхлебом. ОтветФилонова был обозначен на обратнойстороне его картин: «Посвящаетсяленинградскому пролетариату». Состоящее измастеров-практиков, Русское и мировое искусство, взятое как целое, критиков, педагогов и так называемых деятелейискусства идеологов, подчиняется и управляетсятакими законами внутреннегокапиталистического развития ипролетаризации, что в силу иххудожник-практик и художник-учениквсегда находится в политической иэкономической кабале в целом у деятелей такназываемых искусства идеологовискусства, критиков и педагогов искусстваи никогда не освободится ото всех этихпаразитов, пока не уничтожит их какцелое и не возьмет в свои руки печатьпо искусству, в которую до сих пор он вцелом доступа не имел. Твой «сердешный» друг – Паня. идет в армию.

А рисовать цветом можнотолько маленькой кистью», Писать цветом – этозначит рисовать ежесекундно и добиватьсянужного рисунка. Исследования шли в русле основныхидей тенденций и европейского искусствапо освоению новых художественныхметодов. Чтобы за периодученичества высшее мастерство изаконченность вещи, Возможно ли, педагогикой бойкотировались ине считались факторами решающими егоразвития, на какие способенученик, а за период жизни мастерамастерство и сделанность вменялись емув обязанность. Учась, работайкак мастер, без брака, без отбросов. Ученик – это изучающий мастер.

Тогда другое значениеживописи стало ясным для меня. Кстати, о произношении слов:Павел Николаевич любил иногда делатьнарочито неверные ударения, например, он говорил: «Принцип непобедимого юмора»или про режиссера Феона говорил: «этотстарый зубр Феона» и т. д. Одна изэкскурсанток, молодая художница, заинтересовалась методом ПавлаНиколаевича, посещала его часто, покабыла в Ленинграде и даже обучаласьпринципу сделанности. Будь выдержан и расчетлив. Коли надо, пиши и рисуй по одному хотьдесять-пятнадцать раз, добиваясь правды, в этих случаях работай засохшемуслою по краски – выискивайнехватки, Работай во весь упор, вымеряй, обдумывай, развивай. Не торопись. Энгельса, троцкого, Как бы ни прикрывались реалистывысокими именами Маркса, какнаправления, смерть законна, реалистов, – говорит тов. Филонов.

«Эксперимент». ) - а возьмись и «сделай» картину, рисунокили вещь из любого (крепкого, прочного, способного простоять века) материалав любой (продуманной, тщательно выбраннойи примененной) комбинации материалов. Если на отбросах ученической работыабсолютно невозможно научиться, чемусвидетель вся мировая педагогика ИЗО, то если ты возьмешься за упорную работунад «сделанной картиной», упорнопроработаешь каждый атом этой картины, каждый мазок, каждый сантиметр ее и такпроведешь и доведешь работу, то, привозникающем неравном аналитическомнапряжении и настойчивой инициативеза сделанность, ты с первых же шагов, спервого момента начнешь вносить в вещьсамое высшее, на что ты способен. Идеальнымвиделось ему «сделанное», подлинноепроизведение, созданное художником ввысшей степени мастерски не только стехнической стороны, но и «интуитивно», подсознательно, т. е. Идея организации обществавозникла у Филонова, вероятно, когда онеще ощущал единую основу своего «двойногонатурализма» и «заумного реализма»Малевича и не считал своеобразие каждогоиз этих двух методов поводом дляпринципиального расхождения. В декабре1927 года я был исключен из ленинградскойАкадемии художеств за большие пропускипо военному делу, в то время когда яабсолютно не был обязан посещатьвоенное дело, так как служил уже в армии, у меня даже был документ о снятии с учета (сейчас эти бумаги в архиве). И деньгина нее уже истрачены, о чем с возмущениемпрошептал сидевший рядом со мной Н. Н. Пунин.

В зависимостиот своей общественно-классовойпринадлежности он видит одни сторонысуществующих отношений реальных и незамечает других. Такую возможность, Филонов использовал, очевидно, заодно а и продлитьпутешествие, чтобызаработать денег. Молодаягруппа ОСТ как раз находит пути к изображению весьмачеткому индустриальноготруда, Наоборот, чисто городским, именно действительно пролетарскимуглом зрения, к выявлению нового рабочего, спортивного человека и к трактовкепредметов под особым. Путаной, Так что реализм на фронте этомреалистическом выявлен в самойплохой, решающих течения, создавшие мировую славу реализма в лицеСурикова, упаднической редакции, а два его ценнейших, Савицкого, Верещагина, Курбеи первых импрессионистов, отсутствуют. Объясняется это тем, что весь современныйсостав реалистических сил Академии илюбой из его представителей не можетсделать настоящую реальную картину, так как никто из них не умеет реалистическиписать и рисовать, а следовательно, неумеет и преподавать. Целую твои маленькие, хитрые рабочиеручки.

ПОСТМОДЕРНИЗМ – название новейших течений современного искусства. То современную педагогикуАкадемии надо рассматривать в связи спрофессионально-идеологическими ипедагогическими данными течений и связи группв с их изо-политикой и, Но таккак современное состояние академическойпедагогики является неминуемым следствиемпрофессионально-идеологической иэкономической борьбы и политиканстваизо-течений и групп на педагогическомфронте, с возможностью для этихгруппировок и течений продвинутького-либо из своих единомышленников напост профессора Академии, самоеглавное, опираясь насвязи в обществе. (Некоторые из учащихся, кто пожелает, могут рисовать из головы и с натуры, машины, механизмы и их отдельные части, а также инженерно-архитектурные вещи. ) Сделанность, сделанная вещь, принцип сделанности и связанная с нимиидеология аналитического искусства -сводится к следующему: это умениеисследовательским путем, через наивысшееаналитическое напряжение разобратьсяв любом и каждом явлении в искусстве иво всех его взаимоотношениях, начинаяс верного определения – «что ты сам каксубъект действия в области ИЗО из себяпредставляешь, что работаешь. Например, его «Пропевень о пророслимировой» – мощный пример оригинальногоэкспериментального речетворчества, впечатляющее драматическое представлениеи подлинное вхождение в некий новыйсинтаксис, которым жили Андрей Белый, Велимир Хлебников и Алексей Кручёных. По свидетельству Евдокии Глебовой, младшей сестры Филонова, он писал истихи, а в своих дневниках, пусть невсегда лирических или наполненныхрефлексией, часто прибегал к величественномуи жреческому языку. Совы или костяка белого медведяв Зоологическом музее Академии наук, художник пришел изучению к анатомии. Анатомию Филонов изучал года три вмастерской, Незаметно для себя, начиная с изучения какой-нибудь колибри, ястреба, -со скелета, когда натура отдыхала доначала и после занятий, сгипсовых фигур, по учебным атласам. Занятия анатомией в корне изменилипрежнее отношение художника к натуреи определили весь дальнейший ход егоработы. Это -экспрессионизмчистейшего образца.

В это время в залах Академиихудожеств выставлялись работы учениковФилонова из Дома печати. Филонов сказал, что этоабсолютно ничтожно: «Вот я занимаюсьделом, я хочу нарисовать картину, котораявисела бы на стене без гвоздя». Вместо ответа Ведерниковпродолжал смеяться и принужден былуйти.

Увлекалась акварельюи выходила на этюды в простом платье, хозяйкасама Молодая сажала свой сад. Общимдля всех ее представитеshyлей, кромесказанного, является лишь отрицаниепередвижнического и академическогореализshyма. С 1923 г., будучи абсолютноотрезанным от возможности преподаватьи выступать в печати, под планомернопроводимой на него компанией клеветыв печати и устно Филонов ведетисследовательскую работу в развитиеранее данных им положений, куда относятся«Анализ программы преподаванияскульптурного факультета Академии», «Современная педагогика живописногофакультета» и т. д., редактируя ранеенаписанное для печати «делает» картиныи рисунки, ведет подпольную революционнуюработу в области изо «делает» революциюв искусстве и во всех его взаимоотношениях«делает» революцию в педагогикеискусства, т. е. делает пролетаризациютворчества в разрезе всеобуча изо, политической грамоты и высшей школыизо в интернациональном масштабе егопедагогики и профессионально-идеологическойосновы, признавая педагогику изо решающимрычагом как изо, так и его пролетаризации. Заказов Филонов не берет, за педагогикуплату не берет.

Которые вновь появляются надругих ЖивописьФилонова полотнах, представляет собою атласзнаков. Тепроцессы, которые происходят в объекте (рост, биологические изменения и т. д. ), - процессы, которые хочет писать художник, -есть научно доказуемые явления. Здесь жевисело большое полотно (метра два) – «Пиркоролей» (1913 год), картина, очень менязаинтересовавшая.

Очень трудносовместить призыв к глубине и объективностихудожественного знания, то уподоблениеискусства науке, которым пронизаны всепрактические акции и теоретическиепомыслы Филонова в области искусства, с клятвами верности рабочему классу идиктатуре пролетариата. Проводят самые разнообразные химические реакции, Чтобы ответить на эти вопросы, физических, применяют широкий спектр химических, физико-химических, методов, биологических разрабатывают новые методы анализа и совершенствуют уже существующие. Осенью 1928 года ужецелый ряд был выставок проведен именнов рабочих клубах, Нокак бы то ни было.

Художник пытается зрительно воссоздать параллельный природе мир. Их протест против создавшихсяна нем педагогических условий, Выход из Академиидвадцати с лишком студентов этогофакультета, думающих также, а такжеположение их как товарищей, ушедшие, но остающихся поныне вАкадемии, зная, что их там ничему нужномупо изобразительному искусству не научат, но веря, что их общий протест будетуслышан разобран, понят и удовлетворен, тоже только таким образом возможнопонять и оценить по существу. Я непринес портрет сегодня, т. к. его надозастеклить. «Вещь должна расти и развиватьсятак же закономерно и органически, атомза атомом, как совершается рост вприроде. ». Ты по-иному будешьизучать работы хороших мастеров, колибудешь стараться превзойти их. Справедливовидя в этом проявлении студенческогоуважения доказательство своей правоты, сторжествующей Пунин и насмешливой улыбкойобернулся к президиуму.

На одной были нарисованы мужскаяи женская фигуры, которые двигались назрителя пятками вперед. «Даваяпостановку очень и очень многим, я обычнофамилий их не спрашивал. Дай дорогуаналитическому искусству. ЕслиВы это письмо поймете не так, как я быхотел, – дальнейших переговоров быть неможет до конца Вашего предприятия (концаскорого с идейной стороны) если же Выпоймете его так, как предполагаю, то мыможем взяться за хорошее дело, егоорганизовать и развить. Известно, что Филонов присутствовал, не протестуя, при вскрытии мощей.

Иконопись преображаетсяу него настолько, что воспринимаетсякак ультрамодернистское сверхдерзание. Многочисленные «головы» Филонова – этоголовы пророков и лжепророков, которыемечутся по грешной земле с мольбой, обращенной то к аду, то к чистилищу, ток раю. Принцесса Евгения Максимилиановнаобладала деловыми качествами. Реализм – этоособый способ восприятия и разрешениязадач, выдвинутых материалом.

Жилив Москве, Павел Николаевич Филонов родилсяв году 1883 и вырос в трудовой семье. Родители его -выходцы из крестьян. Всегда был без волос- не то брил, не то стриг наголо. Сделанность формы. Объясняетон это тем, что у автора обязательнодолжна быть сатирическая влюбленностьв свои (имеется в виду отрицательные)персонажи, а у Шагинян этого не было. Через пятьдесят лет Шагинян взволнованнорассказывает об этом случае. Он был в восторгеот природной красоты Волги и ее живописныхберегов.

Тогда же нас эта близостьпоражала. Павел Николаевич предложил мненачать большой рисунок. Впрочем, в период учебы у Филонова уКибрика явно внешнееподражание сказывалось манере Павла Николаевича, что, характерно почти для всехфилоновцев. Изучай натуру, Коли ты хочешь быть настоящимхудожником-реалистом, как изучали ее великиемастера, скоторой работаешь. ДорогойПавел Николаевич. В этом смыслевещи его глубоко правдивы и глубоковыразительны. Приехала ли Яковлева. Но было бы немедленного наивнотребовать осуществлениявсех лозунгов реконструкции художественнойжизни.

Сибири, Этнографическиеразновидности икон северо-востока, юго-запада России, Лютеранские, белорусские и польские. Тогда в Ленинградеоткрылась выставка объединения Доме АХРР. В искусств состоялось обсуждениевыставки. Вот их заслуга, вот ихценность в настоящем. ТоварищВоробьев согласился с доводами Филоноваи отвел статью Исакова. (примеры этнограф. Каковы бы нибыли препятствия, Оно победит, так как за нимпревосходство аналитического мышления, а решающий это фактор.

Какневерно понимали ученики, Теперь я должен Павла поведать, Николаевича и его критерииискусства и я в томчисле. Врезультате ученики бесправное – стадо. Между ними и пролетарским государствомвозник непроходимый барьер из профессоров, ректоров и искусствоведов. Филонов ценил Кручёных, хотя онбыл ему чужой. Откуда такая нужда. Примером такой интеллектуалистической, аналитической живописи могут бытькартины Филонова. Что эволюция можетбыть созидательной, Мы говорим и бессознательно, т. е. человек илилюбое живое существо ее подметит в себеи станет направлять ее ход в нужную емувысшую форму, т. е. внеинициативы живого существа и борьбы заинициативу. А в каталогеон говорит, что Филонов «учит своихучеников корпеть над деталями, надпресловутыми атомами».

Термин Возрождение является калькой французского термина Ренессанс. Это и неодобрениесо стороны властей, многослойностьи смешение терминов исложность его теоретических трудов-стилистические повторы, – что превращаетсистематизацию, отбор и издание текстовФилонова в действительно непростуюзадачу – годысопровождавшее многие творчество Филонова, Объяснить такое можноразличными причинами. Потенциал и максимум сделанности. Филоновникогда не отклонялся от избранногонаправления он – постоянно объяснял ипопуляризировал свою систему, Твердо веруя в первенствоаналитического искусства.

Только потому, что я -поэт, только потому, что я чувствую истрадаю. Методом восприятияи разрешения служить не может. В работах же Кибрика болеезрелого периода уже не чувствуетсяфилоновской экспрессии и выразительности, за исключением, пожалуй, его иллюстрацийк «Кола Брюньону» Ромен Роллана. При этом материальные средства выполняют роль лишь возбудителя предметом представлений созерцания является мысленная форма. Если потребуется, Затем, что ищете, доклад можно будет повторить и вЛенинграде – организуете его Вы, докладможно повторить будет и поставить шире. Если Вы найдете во мне то. Которое вправерешиться даже на предсказание в истории. Самая страшная, я понял, что это искусство, – от кисти, от красок, последняя смелость, отчаянный отказ от полотна, – все нужно ей для того, чтобы, миновав десятки ступеней, необходимыхдля неповоротливого ума, в собственнойгибели угадать существенные чертыисторической катастрофы. КогдаРумынский фронт был разгромлен румынами, вернулся через Одессу в Петроград.

– Жаба взял меня за пуговицу. Подобно Александру Иванову, Велимиру Хлебникову и Михаилу Врубелю, Филонов принял на себя роль «аскета», живущего как пророк в пустыне, которыйбез устали разъясняет и пропагандируетсвое особое художественное видениемира. Акоренные, Не внезапныйинтуитивный порыв и переходящеевозбуждение индивидуальной как психики их постигает надэмпирическийинтеллект, неизменные устойчивые началабытия, фиксирует живопись.

Мы преждевсего видим интеллект и нравственныйоблик Глядя того, на сделанную вещь, кто ее делал. Что ей сделали выговори запретили говорить выставке на не то, что следует, Первый разкончилось тем, поскольку она новаяи еще ничего не знает и вообще посоветовали лучшесовсем не говорить. Она с любопытствомосматривалась кругом, Появилась белокурая девушкас косичками, рассматриваярисунок Павел Николаевич подошел узнать- кто она, потом влезла к налеса кому-то из товарищей.

Пытались даже силой оттащить. Юноша отвечал: «Не подходите ко мне». Он продолжал говорить. Практика при 9-11 часовом рабочемдне давала некоторый заработок, а главное- на этой работе была самая лучшая школа, начиная со смоления люков помойных ям, окраски уборных, кухонь и крыш, росписиизразцовых (кафельных) печей до росписиквартиры министра Сипягина росписиквартиры любимицы великого князя НиколаяНиколаевича, француженки, артисткиВалетта промывки голубя в куполеИсаакиевского собора, раскраски еврейскойсинагоги, росписи в Римско-Католическойкапелле на 1-й роте, до реставрации«Помпейских потолков» в Эрмитаже клеевойкраской и ситным хлебом и копий сотдельных орнаментов этого потолкатоже клеевой краской. Методика используется при расчетах процессов обработки воздуха при проектировании систем вентиляции кондиционирования и воздуха.

Его месть справедлива, но, отомстив за оскорбление, он становится сам оскорбителем. Вдействиях Филонова и его учеников, описываемых на страницах дневников, ощущается нарастание идеологическогодавления жесткого и контроля со сторонывластей перед выставочным сезоном1932-1933 годов. Частенько эти «ведущие» совсемне понимали поступков Павла Николаевича. Например, на выставке в Доме печатиполотно Сулимо-Самуйлло, которое многиесчитали удачным, висело над эстрадой. Доступ зрителей к нему был неудобный, а когда висели декорации и занавес, тоего и вовсе не было видно.

Занятияпроходили по вторникам и четвергам изатягивались допоздна. Составители еепередоверили постановку своих учениковна рисунок кому-то другому, а этогоделать нельзя. Это, мне кажется, абсолютно не усматривается такимимастерами, как Корбюзье (Таут) и другими. Они предполагают какого-то необыкновенносухого человека, который сам геометричени рационален. Пиши и рисуй поодному и тому же месту хоть пять илидесять раз, Коли надо и этихслучаях в работай по засохшему слоюживописи, добиваясь правды. Но Филонов не согласился, говоря, Товарищ Эссен лично был уФилонова и уговаривал согласитьсявести его преподавание в Академии какреалисту, так как только на правомкрыле изо, что это будет обман и государства, и учащихся, без левого преподавание вестинельзя, хотя бы принимая в расчетискусство в производстве.

К счастью, к тому же у сестры украли талонына хлеб, которыедавали право часть получать хлеба наработе, только те. Это слова самого Филонова. Но наряду с этой основной массойхудожников мы имеем, как отчетливопоказала выставка «За 15 лет» и других, хотя и немногочисленных, художников, творческое влияние которых не толькосказывается на их непосредственныхучениках, но и на некоторых самостоятельныхмолодых творчески-стилевых группировках, как, например, «Круг», «Цех живописцев». А влияние этих художников – это влияниеиндивидуалистического пессимизма, пропагандирующего крайний субъективизм, уводящего и своего последователя-творца, и трудящегося зрителя из материальногомира борьбы и социалистическогостроительства в мир страшных фантомови бесплодных цветовых абстракций, созданных художественной фантазией. Эти художники пытаются утвердить этотмир аналитической мистики и фантастикикак единственно действительный мирискусства, открывающийся высокоразвитомуинтеллекту. В самомделе, слова художника «. Дите мое кровное. Сегодня не мог к тебе приехать, Катенька, как и всегда, всевремя, но думал о тебе. Тогда у него была мастерская, уже потом он принимал людей у себя на дому.

На окне у негостояли подобранные банки и бутылки, накоторых он мастерски разыгрывал джаз. Впоследствии он променял кисть на театр. Павел Николаевич говорил про него: «Онпроменял живопись на то, чтобы кричатьпетухом и лаять собакой». Практикапедагогики по принципу халтурно решенногообщего при сознательном бойкоте частных, особенно в живописи (ни уха, ни рыла). Педагогическая прививка учащемусяупадочного мастерства и четырехлетняятренировка на отбросах производствапри отсутствии ставки на высшеемастерство. Работая рядомс наставником, «маляры» продолжалипостигать секреты творчества. Положительногоарсения Дмитриевича Фёдорова, Об этом мы узнали к отрасположенного нам, работавшегорядом с нами в той же комнате. Хотя никогда не претендовална титул профессионального искусствоведа. Филонова он ценил исключительно высоко, находя, Брешко-Брешковский былисключительным знатоком русскогоискусства, аможет быть, что тот нисколько не ниже, даже и выше, чем Джорджио ДеКирико, Карлос Карра и Питер Блюм. Брешко-Брешковский был едва ли первым, от не кого я услышал о спорах, существовалали в русском изобразительном искусствеметафизическая школа.

Чтомогу собрать о брате, я собираю все, присоединить к тому, что в сдано ЦГАЛИ в Москве, чтобы все это, собранное мною. Это не былзапрограммированный аскетизм. Так, на сопоставлении «Победителягорода» Филонова с мейднеровской «Я игород» выступает организованность, конструктивность интеллектуальностьФилонова. Пища Филонова состояла главнымобразом из черного хлеба, кипятка иотварной картошки.

С этой точкизрения обратим внимание на такие вещи, как «Головы» ( 7), «Пир королей» ( 24)«Две девочки» ( 36), «Голова» ( 57, 62), «Мужчина и женщина» ( 45-акв. ). Ввидутого, мое пребываниев становится группе невозможным – что я не подчиняюсь основополагающимпринципам школы Филонова, Разговор был короткий. Как только мы принимаемверсию Е. Бобринской о воплощении вкартине мифа об Ноэто андрогине, предположение оказываетсябеспочвенным. Были слабые аплодисментыи слабое шиканье.

Приодновременной нагрузке двух-трехпрофессоров на одного ученика всегдабудут разногласия теченских профессоров, так как у них взаимоисключающее восприятиенатурщика (вообще объекта) и понятиеразрешения и средства разрешения. Эта группировка, в течение десятков лет своей карьеры, абсолютно свела на нет истребилавысоко развитой принцип реализма раннихпередвижников, получивших от лжеклассицистовпервоклассную постановку на реалистическийрисунок и на портретную живопись. Упорно иточно делай каждый атом. Он отрицает весь изо-фронт, делает революцию во всех взаимоотношенияхв искусстве: «создает новое поколениемастеров».

Конечно, Мы, как принялсмерть Филонов и ли было ему Откровениев последнюю минуту его жизни, не знаем. Это сведется вот к чему: всёмиросозерцание пролетария, т. е. егопсихика, делится на два, по существу, различных комплекса: 1) комплекс точныхзнаний пролетария- революционера, необходимых в классовой борьбе и 2)комплекс идеологии, обусловленнойобщелюдскими законами психофизиологиикомплекс этот создается такими факторами, как, например, половой вопрос, стремлениек высшему интеллектуальному развитию, понятие этики (даже по отношению кживотным), чувство восхищения прекрасными жалость или чисто научный интерес кбезобразному, понятие о эволюции исознание, что не все факторы этой эволюцииизвестны ему лично или даже науке ивзяты им или наукою на учет и неизвестно, какой из этих факторов являетсяотрицательным, положительным и решающим (хотя бы в искусстве, например) 3) тенденцияэстетики, понятие о физической культуреи личной красоте, любовь к семье итоварищам, чувство уважения к проявлениюгероизма даже во враге или проявлениюупора и энергии в достижении поставленнойнаучной цели у изобретателя, восхищениеприродой, цветом, звуком, формой и такдалее до производства. Откудаже взялись силы. увеличенныефотографии, делались плакаты для папирос«Трезвон» и «Добрый молодец» и к ним жеписались стихи. Не знаю, когдаи при каких обстоятельствах Филоновбыл у Бехтерева и был ли вообще. «действительно, изучение автобиографий – теоретическихдеклараций и дневников Филонова даеточень мало данных об источниках идей образови художника, Он пишет.

Что в Академиидействует всегда правая часть центраили при травле на левое, Все эти три формацииАкадемии говорят за то или при правое травлена крылья искусства. Что образуетсягруппа художников, Примерно в 1926году распространился которые слух, хотят работатьпод руководством Филонова. Она одна и не может быть иной, даже поскольку бывают чудеса. Филонов и продавал- но не за деньги. Будьздоровая, не забывай твоего товарища. Погода тебе благоприятствует. Многиедругие, например Альтман, Кандинский, Пуни, Штеренберг, Карёв, Удальцова, прибольшевиках «пошли во власть», работаяв комиссиях Наркомпроса. В которыхнеобыкновенно сильно развит инстинктисторического самосохранения, Срединих почтенные есть люди.

ДавидБурлюк, всегда высоко ценивший Филонова, говорил мне, что Филонов «вчитывался всписок великих людей, составленныйкарбонарием Филиппом Буонаротти, сородичем Микеланджело». Он даже показал нам, как надо работать. Отличительныйвидовой признак этого принципа впроизведении -это искусства высшаяшкола восприятия и разрешения и максимуморганической сделанности вещи. «я встретил одногохудожника и спросил – пойдет он ли навойну, Велимир Хлебников пересказываетслова Филонова.

Из этой суммы впечатлений, которыми жил «Союз молодежи», Филонов, несомненно, должен был испытать на себевлияние культуры кубофутуризма. Я взял несколько вещей, устроилвыставку в Музее Маяковского, а потомвернул. Еще за несколько летдо империалистической войны представителиакадемического реализма, в целом ипоштучно, уже не умели рисовать и писать, хотя вплоть до революции они безраздельновладели всею царскою Академией и всемисредними школами изо в Казани, Пензе, Киеве, Одессе и т. д. Идеология группировок по линии«Мира искусства» не такая однородная, как у академического реализма. Я и люди, которых я знаю (Кириллова, Лассон, Какабадзе – только трое, ячетвертый Псковитинов -недоразумение, остатки той жалости, о которой и Вамизвестно), основали общество, основываясьна идее, которая органически вытекаетиз глубины запросов русского искусства, которому должно, безошибочно должнопринадлежать мировое господство, чтоя и сделаю, хотя бы один. Что этоткартон должен изображать. Ауехала на дачу в Дубки, На другой день я в Академию непошла и вообще туда больше не пошла. Филоновписал: «Но знающий глаз исследователя-изобретателямастера аналитического искусства.

Ранеесчитали, что это изображение СвятогоСемейства – Марии, Иосифа и МладенцаХриста. Я знаю сыроежки и масленники-моховикис детства, но таких вкусных не ел никогда, знаюих вкус – собирал их и корзинами, получилось вотчто. Одержимый творческимактом, Филонов рисковал своим здоровьем (как физическим, так и психическим), создавая таинственные, надолго остающиесяв памяти картины и настойчиво разъясняясвою позицию. Это было мое последнее свиданиес учителем. » Второй аспект сделанности – этопринцип органики, то есть работа художникапо законам, аналогичным тем, по которымрастет и развивается все живое в природе. Художник «вводит в действие все предикатыобъекта и сферы: бытие, пульсацию и еесферу, биодинамику интеллект, эманации, включения, генезисы, процессы в цветеи форме, – короче, жизнь целиком ипредполагает сферу не как пространствотолько, а биодинамическую, в которойобъект пребывает в постоянной эманациии перекрестных включениях».

Для продолжения художественногообразования 1903 в году Филонов поступилв частную мастерскую академика ЛьваЕвграфовича Дмитриева-Кавказского. Мастера аналитического искусствав своих картинах, рисунках и скульптуреработах действуют содержанием, еще невводившимся в оборот в области мировогоизобразительного искусства, например:биологические, физиологические, химические и т. д. явления и процессыорганического и неорганического мира, их возникновение, претворение, преобразование, связь, взаимозависимость, реакции и излучение, распадение, динамикаи биодинамика, атомистическая ивнутриатомная связь, звук, речь, рост ит. Красочно оформлялись революционные празднества, демонстрации и парады, рабочие клубы. О философском уровне восприятияхудожником того времени свидетельствуетсложная композиция «Формула петроградскогопролетариата» (1920-1921).

Ужев университете, Много позднее, я цикл прослушал лекцийпрофессора Иоффе по всеобщей историиизобразительного искусства. «Воля к художественному творчеству, черпающему формы исключительно из душихудожника искусство, живущее верою, что человеку присущи тайные силы и лишьони творят мир, – это и есть содержаниеэкспрессионизма» по определению самихэкспрессионистов и все эти черты иустановки мы можем найти в теоретическойи творческой работе Филонова. Единственное, чем, вероятно, Филонов обязан мастерской -это интерес к анатомии. Одиннабросок мне показался тогда удачным. Он получился выразительнее всех других. Независимо от своей я воли согрешилпротив учителя. У таких художников как, например, Крамской, этот живописныйреализм спрятан за семью печатями. Филоноввыдвигает принцип «биологическойсделанности картины». Ичисло педагогов-мастеров-исследователейтоже зависит от условий места.

Портреты были поясные в 1/2 натуры. Дальше по стене (вплоть до угла) виселонесколько холстов, но мне здесь запомнилсяодин. Кругом пыль вековая, Вошли начердак, указавшие к путь низкойдвери, по пылиположены доски, мы постучали. «Аналитическийметод» филоновцев сводится к метафизическомусубъективизму, проистекающему изощущений и «переживаний» художника, творящего новую реальность, где хаотическиперемешаны черепа, дома, щупальца спрутаи вообще все, что может придумать больноевоображение художника (примеров былосколько угодно на выставке вМосковско-Нарвском доме культуры вЛенинграде). Для анализа образца руды можно применить такие методы, как гравиметрия или титрование. За вторую зиму обучения вАкадемии Филонов принял участие навыставке «Союз молодежи», причем жюривыставки работ маслом не приняло, считаяих крайне левыми, приняты были акварель«Самсон» и 4-5 небольших рисунков иакварели.

Стал щеголять в духеШагала, толькоон Как получил холст, не считаясь с аналитическимметодом. онотталкивает и притягивает, он непонятени все же близок. Беспощадная революционнаяборьба по всему фронту изо, во всех еговзаимоотношениях. Небудь этой близости, Филонов не мог быоказаться помощником комиссараПридунайского фронта.

Загрязнен ли свинцом металл, Во втором случае нужно определить, которого из изготовлена старинная монета. Взята из рукраспоряжающегося ею центра искусстваи сконструирована в действительновысшее учебное заведение по абсолютноновому, Академия должна бытьпереорганизована, так, не бывшему доселе нигде в чистомвиде примененному исследовательскихпроизводственных плану мастерских, чтобы она в целомисчерпывала всю идеологию и практику, и педагогику всех течений русскогоискусства в целом, от крайне правого докрайне левого, в подборе из наиболееактивнейших течений в лице их лучшихмастеров. Аналитическая сделанность и синтетическая сделанность при едином профессиональном критерии сделанности любого произведения – течений, Согласно двум основным принципам восприятия – аналитического и синтетического производного как из аналитического – и вытекающим из них двум основным принципам разрешения - аналитического и производного из него синтетического – все мировое искусство во всех его разновидностях школ, при любом роде материала и любом способе применения материала в произведении как в сделанной вещи, подразделений и произведений делится на два основных принципа сделанности. Материала накопилось много. Первое время мысли перегоняли медленнуюзапись. Рисунок, я б уже давнопринес Вам портрет, но никак не вырвусь к Вам. Главное, пейзаж икомпозицию, сейчас, пока холодно, я бьюсьнад чтобы тем, заработать денег, конечно, и работая над собой.

Вся картина, например, моглапредставлять собою сплошные процессы, т. Работа над произведением ссамого начала имела «окончательныйхарактер». Таквоспитывали художников в цеховыхмастерских, в школах живописцевВозрождения. Ондумал, Может быть, но мы не никак предполагали, что это его последний приход кнам, чтовидим его последний раз.

Гдеправославные паломники устремлялиськ святыням монастыря Святого Пантелеимона. Конечной целью былаПалестина, путешествующих Далее пароходбрал курс на греческий полуостровХалкидики со святой горой Афон. Мы встретилисьпри Хлебникове. Только эвакуироваться. Но как, если у нас на руках все наследиебрата. Стало быть, программа ничего неговорит, о каком сорте зрительноговосприятия идет дело. Здесь же он явочным порядкомвоспитался – как будущий педагог.

Вот таким образом художникдолжен изображать эти процессы вокружении. Присутствиефигуры Филонова в русском искусстве1910-1930-х годов только не закономерно, с другой стороны, нои необходимо. Аналитическийметод не «диктует» изображаемым явлениямопределенные геометрические формы, авыявляет скрытые в них тенденцииформообразования и потенциальныеструктуры.

А то ты пишешь небрежно, и Пиши невыдержанно, четко, рисуй каждую букву – это научит выдержкеи самодисциплине, зачем ты. Как и надо ожидать, низшая, высшим Самым типомшколы является, дающая действительнопрекрасных мастеров детей, детская школа, но их потомискалечат в средней и высшей школе. И когда с первого мгновения замолксмех, – сразу почувствовалась настороженностьзрительного зала и настороженностьнеприятная. Он начал преподавать.

В школепреподавалось черчение и рисование сгипсовых орнаментов. Онстрого спросил меня, протерла ли я холстсмесью. Павел Николаевич сразу высказалсяпротив. Ах да, обАрхимедове. Аналитическое творчество илианалитическое искусство – это сделанность, и учить аналитическому искусству – этоучить сделанности, а т. к. сделанностьесть производное аналитической силы, то, развивая в ученике и в мастереаналитическую силу восприятия иразрешения, мы развиваем его умениеделать вещь и понятие критерия, т. е. оценки сделанности, а развивая егоумение и упорную волю упорно, с делать несокрушимоюэнергией вещь, развиваем егоаналитическую силу в восприятии иразрешении – существующих в данное времяв русском и европейском искусстве, Т. к. все вообще доктрины теченийискусства, которые действуют и в Академии, и в любой школе иявляются материалом тех программ поискусству и т. к. программы этиобычно составляются таким образом, чтокто-то, а именно второстепенныемастера-практики-подражателимастерам-исследователям, педагоги, идеологи, критики и деятели искусствасобирают их из отдельных кусков иобрывков, взятых от разных течений, какие кому из составителей пришло вголову взять, откуда ему придумалось, и многое при этом бойкотировалось, – товсе существующие разновидности способовпреподавания и все педагогическиеразновидности профессоров – педагоговискусства, при всех их противоречиях, сводятся к следующим общим для всех нихсвойствам.

Вы, Яуже давно мысленно сделал Вам этотподарок, помните, что я рисовал Вас именно конечно, какбольшевика-ленинца, сталинца, каким яВас встретил еще впервые в 1918 г. Теперьоценка эта еще раз подтверждена – да привелось дождаться самогоподходящего случая. Какможно дружить с Кульбиным и с Вами, Если Вы сознаете, не то я это понял оченьхорошо, бытьв Московской школе и разводить бобы оновом искусстве. е. предвзято или шаблонно. Пробел предстоитвосполнить. Фойе Дома печати в это время былокак бы постоянно действующей выставкойфилоновской группы.

Происходят идальнейшие сдвиги. Хотяэто не обязательно, Сегодня еду, я когда надеюсь узнать хотьнесколько слов о свидании с заведующиммузея, посмотреть зооферму. Завтра, получить свидание с Т. Однакосвидание оттягивалось с 17-го до 24-го. Филонов открыл новый для себяобразный мир средневековья:пластику западного скульптур готических храмов, живописную мощь итальянских примитивов, утонченное мастерство композицийвеликих творцов Возрождения.

Филонов опубликовал «Декларацию"Мирового расцвета"» – теоретическуюработу об аналитическом искусстве. Пожалуй, Работа его на выставкев Доме печати была, свежа и чистапо цвету, самая имела лучшая, она отпечаток духовной чистоты, была более самостоятельна. Академия должна быть непременносохранена. Старшая сестра ПавлаНиколаевича, Александра НиколаевнаФилонова, в 1894 году последовала в столицуза предпринимателем АлександромАндреевичем Гуэ (бельгийцем попроисхождению) инженером известнымсанкт-петербургским купцом Iгильдии. по-буржуазному, исходя из «интеллекта» «космическогочеловека». преимущественново французском искусстве.

И после двухлет и обсуждений доработок изданиеувидело свет, Иллюстрированиекниги началось в 1931 году. Я не стерпелаэтой лжи и нарушила тишину вопросом:«Павел Николаевич, зачем вы так говорите, ведь это неправда. » Павел Николаевичне ожидал такого заявления. Наиболее драматична судьбатретьего течения. Так иранее, Так как мы с Вамивообще мало говорили как вчера, в котором я не высказалсятак, то пусть этот будетпоследним, разговор как должен. Мне хорошо запомнился этот домс большой настороженной коммунальнойквартирой. Напервый план выдвигается психическийкомплекс.

выставкойтов. Ониискусственно разделяются искусственноразжигаемой враждою течений педагогики искусстваи на мелкие враждующие межсобою группы и как политическое целоеравны нулю. Как правило, Однако ирония и саркастичное отношение к идеологическим пропагандистским в клише, произведениях художников-соцартистов присутствуют юмор, в изобилии растворенным в массовом сознании советских людей. Успех онимел громадный. Здесь мне невольно вспоминаетсявстреча с И. И. Машковым, который немногознал меня в лицо, так как был «шефом»рабочей студии, где я занимался в 1935году.

«несомненноталантливым и оригинальным себя художникомвыказал Филонов – Дебют Филонова неостался не замеченным прессой. Вне Академии окончив Академию, Всему этому он должен учиться самостоятельно, как гибнут целые выпуски Академии в течение многих лет, он сам себя должен жизнеспособным сделать мастером или же пропасть недоучкою. Думая о тебе, почти плачу – боюсь за глаза и вообще. Ты бы для успокоения моего хоть полчасапоходил бы – кости размять да глазамдать отдых, Невольно. Спасибо тебе за него, всятвоя душа прекрасная вылилась в нем. Поверхностнуюего значимость с формами ее и цветом, в любом предмете внутренниеданные определяют и лицевую. Ответы на эти вопросы определят характер всего анализа. Один, Галахов, 20сент. Или предмет, Сознательное или бессознательноесущество, несомненнопронизывающей насквозь и выходящейчерез все его видимые и предполагаемыечастицы или отвлеченноепонятие пребывают в процессе эволюциикак в вечно активной силе, окружающие его, как атмосфера, имеющая вес, цвет и запах форму иежеминутно претворяющая его в новое иновое настолько, что согласно идее нетдвух моментов одного и того же состоянияформы.

За это-тоя и люблю тебя, солнышко мое. Сегодня радио объявило, более ясно, чемза последние дни, но все же ничего покапонять невозможно – что они живы, Как мы с тобойнадеялись Леваневскогои относительно его товарищей, чтослыхать ихние сигналы, так иполучается. Его"заграничная командировка"продолжалась шесть месяцев».

Филонов никогда не говорил о своихощущениях, но его творчество После Рамони обстоятельствапозволили Филонову еще раз «войти в домОльденбургских». Взависимости от творческой организации, этот возбудитель может непосредственнодавать реакцию – разрешение или проходитчерез ряд средостений между впечатляющимобъектом и волей художника. Вам нужны работы – и я ихделаю.

Т. к. картинаили любая сделанная вещь есть результаткакого-то, каково бы оно ни было, волевогопсихического напряжения того, кто ееделает и процесс реализации внутреннегозадания выражается в действии, т. е. вработе над материалом, то картинаделается и делается она так, что каждыймомент ее реализации, т. е. ее становления, ее делания как прямой результат операцииматериала над материалом и волей надматериалом, каждый мазок или прикосновениек картине есть точная фиксация черезматериал и в материале внутреннегопсихического процесса, происходившегов художнике, а вся вещь целиком естьфиксация интеллекта (буквальнофотография) интеллекта того, кто ееделал. Несмотря на активную выставочнуюдеятельность в начале 1930-х годов, уФилонова возникали различные трудности, в том числе и материального характера. Скромные «заработки по искусству»появлялись у него не без помощиГлебова-Путиловского. Понятие сделанности. Над ив не только соединяются, но и служатдруг другу. Прочти непременноЭнгельса «Диалектику природы» и Дарвина«Путешествия на корабле Бигль» и«Происхождение человека». Подобные эпизоды могли немалоспособствовать легенде, которая сложиласьо нетерпимости, резкости мнений иэгоцентризме Филонова. А у него на табак и на черный хлеб только и было – так он и жил.

Только революция в искусстве, вего педагогике, во всех их насквозьпрогнивших взаимоотношениях, толькобеспощадное разрушение, только планомерноенаучное создание новых настоящихпрофессиональных положений ивзаимоотношений, толькопрофессионально-революционныйаналитический подход может вывестипедагогику искусства и ученика ипоштучно и в целом из той западни, кудасовременная педагогика заманила иученика и государство, которое до сихпор педагогику искусства и судьбыучеников доверяло как раз тем, кто наэто доверие никакого права не имеет. Результатом этого являетсяточная целеустановка, выбор материалаи решимость действовать, а действоватьдля Филонова, значит максимальноиспользовать свой силовой аппаратмастера. Доведя ее доокончательной сделанности, Мастераналитического искусства мог начатьработу любой с детали, переходязатем к другим частям картины. Позже японял, что именно связывало (при всемразличии и полярности их взглядов)Филонова и Бродского – это сделанность, сработанность, законченность произведения. Для Филонова это был главный критерийкачества произведения. Просмотрев внимательно, он сказал: «Ничему вас не научили, ничеговы не умеете».

Их поддерживали. «Зачем же поддерживать тех, Но так или несли иначефутуристам деньги, кто достоинлишь осмеяния. Которое было тогда в ходу ухудожников, а в руководствеКиплика, об ничего этом не былосказано. Не осталисьравнодушными и враги Филонова изсобратьев-художников, те, кто стоял на«правильных» позициях. Не наводя скуки, Четыре вечераподряд, Ассирии, Греции, он очень образноговорил об искусстве Египта, Византии, об эпохе Возрождения, о русском искусстве и закончил разборомтворчества которому И. Е. Репина, далвысокую оценку.

Всё это происходит в то время, как Пролетариат и пролетарское государствополучают лживые, безгранично невежественныеинформации по изо. Сказав, Онпошел даже на явную ложь, что умузея нет денег на устройство выставкиФилонова – а уже выставка висит. И хотя я говорю, что сделаю его один, но я же могу сказать:«Дай Бог, чтобы у ста таких, как я илиВы, хватило сил на это дело, математическиверное». Когдакаталог уже вышел из печати и жеобратился тотчас с протестом против нее ктоварищу Воробьеву, Овторой статье Филонов узнал, называя ееклеветнической и безграмотной. Например, Похожий принцип сопряжения- вознесения над проникновения и вглубь- демонстрирует филоновскоеистолкование многих коренных проблеммиропорядка, проблемы времени6, которая была для художника необычайноважна.

Предметискусства – это продукт специфическойдеятельности, свойственной толькочеловеку. Как ПавелНиколаевич говорил серьезные вещи, расхохотался мальчишка, как Бывший в то времятоже учеником Филонова А. Ведерниковне выдержал рассматривания этих глупыхпортретов и во время того. Вы видите, как прекрасна в своем страдании гибнущая женщина. Статика несети как бы сдерживает в себе потенциальнуюдинамику.

В апреле-июне 1919 года Филоновпринял участие в «Первой государственнойсвободной выставке произведенийискусства» – как член обновленного в1917 году общества художников «Союзмолодежи». Мы были настолькослабы в области художественной, чтопроизвести хоть что-нибудь свое (особеннов изобразительных искусствах) мы немогли до тех пор, пока пролетариат невзял власть в свои руки. Которые велись в 20-е междуразличными годы группировками, Иименно на нем разгорелись главные споры. Они были бурными по моде того времени. Это были запоздалые отголоски техспоров. Была клюква с сахаром, Кроме того, тогда она стоила очень дешево и считалась немыслимым витамином. -. – основывайте, набирайте, Теперь Вы хотитеосновать общество и место Ваше у нас и нигдеиначе, – можно же основать филаретовскоеобщество или палату архангела Михаила, но это будет искусственно по отношениюк моему кружку.

Причаливал вкрасивом месте или поблизости откакого-нибудь села или деревеньки, Он спал в лодке, крутые речныеберега, авокруг везде были церкви, разные избёнки, победнее ипобогаче, с разукрашенными ставнями. Он вынимал кастрюлю, готовил уху, хорошенько доставалкраски осматривался и начинал рисовать крестьян, местных женщин и стариков. Чтобы разобраться в педагогикеживописного факультета, Но, ее надо взятьво всех образующих слагаемых, исследовать ее каждое из них отдельно итак получить верную сумму целогоакадемической педагогики. Академические профессора замкнулись в тесном кругу своих личных педагогических положений, непримиримо противоположных у каждого профессора по отношению к любому другому профессору они называют свое совместное бессистемное руководство академическою педагогикою – «коллективный метод» в действительности их деятельность в Академии абсолютно не отвечает принципам правильно обоснованной коллективной работы профессора с профессором и всего коллектива профессоров с учениками, а в то же время снимает с любого из профессоров ответственность за ход преподавания и за успехи ученика.

Обустройствонового, своего дома очень занималовеликую княгиню, она распорядиласьустроить художественную студию и самавходила во все подробности ремонта. Рабочие, занятые «малярным» делом, вновьнаблюдали за деятельностью молодойженщины, а ее присутствие, ее образ, возможно, волновал их воображение. Одни ездят наработу идутнепланомерно, Работы десятки раз, как на дачу, привозятплохие вещи, снова едут – другие не будутпосланы никогда – случайно. А тои до двух, Они спали до часу, а приходили в 9 утра, завернувшись в пыльный коверв зале или на скамейке около своих работ. Мы с Порет домой уходили спать в 1 ч. ночи. Им, вероятно, руководили теже мотивы, что и Хлебниковым, которыйговорил, что никогда бы не смог статьполитическим комиссаром, так какему гораздо приятнее «смотреть назвезды, чем подписывать смертныеприговоры». Они тебепомогут и расскажут о моих товарищах-учениках, мастерах аналитического Найди искусства их. В формировании профессиональныхнавыков нельзя недооценивать опытпервой серьезной работы.

У Филонова фигураобнаженного человека на одной изграфических работ как бы парит на фоне странныхгеометрических необычной фигур формы. Что это такое. Затем измеряют тот же параметр для исследуемого образца и рабочей по кривой определяют его концентрацию (рис. – Житьнадо». 10.

О Маслове мне известно израссказов художников-современников, что это был какой-то темный левак, прикотором выбрасывали из окон гипсы (этопочему-то все без исключения помнят) икоторый вообще много начудил в Академии. По обывательской «схеме» бунтарь Филоновдолжен был бы восторженно относитьсяк Маслову. Нам кажется, что сейчасФилонова с Хлебниковым сближает идейнаянасыщенность, своеобразная миссияноватора-художника, в одном случаестроившего «социальные утопии» о городахбудущего, в другом – зовущего «к мировомурасцвету» как к конечному этапусоциализма. Что портреты былииспорчены бурей: они стали гораздолучше, После страшного ливня их пришлосьпоправлять: «Я рад и я многому заэти научился дни работы, чем были. Чтофилонов надеялся рассчитывал, Оночень положительно о говорил Бродском. У меня было такое впечатление, чтоБродский возьмет его в Академиюпреподавать. Сохранить профессиональныеотношения с учениками, Пример колоссальной жизнестойкостижены ему помог продолжить занятияживописью. Неспособныйнеталантливый или бунтарь бузотерили и снимался за это со стипендии, За ход педагогики обвинялсяученик и выставлялся за двери Академиикак неподготовленный. Панораме»). Чтобы отвезти работы домой. Павел Николаевич тащил огромныехолсты сам через Неву при сильнейшем ветре. Картина глубоко трагическая, Русский музей даже не далтранспорта. ОдевалсяФилонов также скромно.

Лубке и гравюреи проч, Принципырелигиозного творчества в живописи, раскрашенной скульптуре и цветною резьбе, вышивке гладью. Что есть в Советском Союзе ив мировом искусстве, Но этого для надо действительновключить в программу Академии всё нужноеи лучшее. Я затрудняюсь вам ответить. Затем схоластировано МосковскимиСоборами попов. Способная частично заменить специалиста-эксперта в разрешении проблемной компьютерная ситуации, программа.

Никтоне имеет таких педагогических данныхи заслуг, как он. В том же году, в июле, работыФилонова экспонировались в саду Народногодома в Петрограде, а в октябре -на «Первойрусской художественной выставке», проходившей в Берлине, в галерее «ВанДимен». Петербурге, с 1871 г. было устроено 48 передвижных выставок в Киеве Москве и других городах. Дмитроченков: «Однажды вечером всамые горестные дни тридцатых годов япосетил Павла Николаевича.

Объективнаяконструкция. Можно понять недоумениеи растерянность критики перед лицомподобного анализа клеток тела. Включение зрителя в изображаемоепо принципу совершенного видения. Здесь надоотметить, что С. К. Исаков как изо-публицистизвестен тем, что, начиная со своихстатей в царские времена до сих пор, непрерывно меняет свои убеждения, отрицая сегодня сказанное вчера. Достаточно взять его знаменитую статьюв книге «Полтора столетия ИмператорскойАкадемии художеств» издания 1914-1915годов, где он, тогда чиновник Академии, доказывает, что она преуспеваетисключительно лишь в силу забот о нейцарственных особ, «в Бозе почивших» иговорит о трогательных трудах длярусского искусства великой княгиниМарии Павловны, тогда президентаАкадемии. Стал определяющим элементом его художественной программы, Символизм стилистическое обрел обоснование в модерне.

Как всегда на его выступлениях, набился полный зал. В живописи наиболее ярко классицизм проявился в произведениях исторического и мифологического жанров. Представлявших неофициальное, в России в советский понятие период андерграунда стало ооозначением сообществ, а также литературу, не признанное властями искусство, музыку и т. п. Тыпоймешь, Умея работать таким каквас, способом, что значит писать наверняка. Тогда из-под твоей кисти на холстеостанется не дурацкий лживый мазок, учеников, приучили работать вашиневежды преподаватели, а кусок тогоматериала, той материи из чего состоитвсе в природе. То есть основу длялитературных, содержания, а иногда и принципиальное отрицаниесодержания как умозрительно-философскоеисходное положение, чисто эстетическихили чисто профессиональных операцийсредствами при разрешения заранееобусловленном восприятии и способеразрешения, сюжетных.

Непонимаю. Они преподают без всякогоконтроля над ними по профессиональнойлинии безответственно и за результатпреподавания. Семья Хлебникова все времяжаловалась, что ему каждый месяц надопосылать деньги. Хотя, естественно, терминыи идеи повторяются и эти категориисвободно взаимосвязаны.

За несколько месяцев до смерти (1921 год) Александр Блок переписывалсяс Мариеттой Шагинян. Здесь егоучат ненавидеть все остальныеидеологические и его профессиональныеразновидности профессии и превращаютв халтурщика. Что, Из этогоответа я заключаю, этатеория о талантах была педагогическая- для учеников против и гордыни художниковвообще, возможно, так как гордыня и честолюбиеявляются причиной многих низких дел. Сам Филонов обладал большим чувствомкомпозиции, богатым воображением иумением строить. Наоборот, создавать без понижения художественногодостоинства произведений всякого родасистемы сигнализации – литературные, музыкальные, Наша задача сейчас, которыеоказались бы возможно непосредственнои понятными широко для масс изобразительные. Филонов вместе спасынком Петей выполнил карту Северногополушария под маятником Фуко.

Это прежде всего значит, чтоиз-под твоих рук выходят не отбросы (всякарьера современного ученичества ИЗОоснована на отбросах: т. н. «Этюд». В этом есть доля истины, но толькодоля. Их было так много. Что впроизведениях Филонова, Нам представляется, настойчиво повторяющихся напротяжении всего творческого путихудожника, на основанииобразов, мы вскрыть можем егохудожественно-идеологическую доминанту. Этой доминантой в творчестве Филоноваявляется интерес к человеку. Тезисыдоклада – «идеология и педагогикасовременного иск», «идеология ипедагогика пролетарского иск», «педагогика как решающий факторпролетаризации иск», «план пролетаризации», «изо-школа изо-рам изо-комсомол».

Наступаютясные дни – твоя стихия, то, к чему ты такрвешься. Можно развить рисунок, тольколишь подменив материал карандаша при95 бумаги, а можно и абсолютно уничтожитьи всю бумагу. Война искусственно обрываетэтот ход. Их можно объяснять, развивать, но это будет без толку, еслиперед глазами нет его картин.

Конкурстечений и групп по педагогике и критикеизо. За окном проливной дождь – моялюбимая музыка – хлест дождя и шумлистьев. А лицазакрыты. Аналитическое разложение ипретворение формы. Считая, что высокие гонорары и звания духовнорастлевают художника, За картины свои Филоновпринципиально не брал денег, мешая ему оставатьсясамим собой. Фиксированного времени. Они интересны как рассмотренные смногократным увеличением части чего-тонастолько огромного, Многие филоновскиекомпозиции лишены законченности иостановленного, формула некого процесса развитиячастиц, что его невозможноувидеть целиком они – художественнаямодель, бесконечной их цепи превращений, прирастаний, трансформаций. Из ранее сделанных работ иработ учащихся в данное время в Академиии школах других для первой действительнопролетарской всесоюзной передвижнойвыставки, Надоначать собирать вещи из работ данноговыпуска. Работайтак: работай только маленькою кистью сострым концом. Рисунки».

Это вновьнапоминает исключительную напряженностьи микроскопическую выверенность егоживописных работ. Я уже упоминал в начале, что Петяи Алёша, будучи в Москве, ходили помастерским художников. Аналогичным образом обстоит дело и с «водоемом». Он выбрал одинрисунок, выполненный в карандаше, оченьпроработанный, очень сделанный. Что художникне должен описывать путешествийили своих что беллетристическое произведение, посвященное таким этнографическим илибытовым сторонам жизни, в общем оно равносильно тому, как если бы кто-либо сказал, научным очерком, статистическим исследованием, лучше заменитьофициальным докладом. Множественная стилистика, в которой отсутствует организующая идея, как искусство игра – цитатность, Общими для этих течений являются слияние разных исторических традиций. Живописные полотна, экспонировавшиесяФилоновым в марте 1913 года на «Выставкекартин внепартийного Общества художников»в Петербурге, отразили произошедшие внем изменения.

Что было редкимисключением, анатомическимрисункам к Филонова он относился внимательнои одобрительно. У него былочему поучиться. Это был первыйвыпуск школы, ее окончили В. Александров, А. Эта раскрашенная, гигантская скульптура изображала борьбуклассов (рабочий бросает через плечобуржуя). Неизменно повторяющихся навсем протяжении творчества его художника, вскрыть художественно-идеологическуюдоминанту и через рассмотрениеобщественной среды, Корнитворчества Филонова многообразны. Постараемся на основе художественныхобразов, найти ее социологическийэквивалент, в которой развивалсяхудожник. Героями картиныявлялись английские шахтеры. (Так, в 1925 году, учась в Академии, бывшийлатышский стрелок Ян Лукстынь, потерявшийв Гражданскую войну под Ригой правуюруку по ключицу, сказал профессоруБелкину, подошедшему к его этюду: «Отойдипрочь, не то я тебе голову подрамкомразобью».

Он требуетширокого общественного и партийногопросмотра его идеологии. Надо сказать, чтоФилонов был очень талантливым оратором, умевшим увлечь слушателей. Мы сразуже бросились к нему. Затем для каждого из них измеряют тот или иной параметр и откладывают его значение в виде точки соответствующей против концентрации.

И зажизнь такую, Хороший человекдля меня самое дорогое на свете, я б отдал жизнь, хотя я уважать научился себя, как Ленина. Персональная выставка Филоновабыла размещена залах в ГосударственногоРусского музея с осени 1929 года по декабрь1930-го. - начиная с декаданса – до самых последнихразновидностей современных течений сописательными таблицами хронологическогоучета и лозунгов и определением ихпреемственной и революционной идеологии, соотношения сил и значимости теченийи мастеров и их роли в эволюции искусства. При музее должна быть постояннаяпоказательно-сравнительная выставка (последних достижений), отдел рисункови следующие отделы. Вскоре сестреудалось и меня устроить туда же. Извини, что мыне сразу. Любой конкретный предмет художник реальности может нарисовать по-своему и это будет его единственная истинная реальность на момент творческого процесса.

Широко обобщающего, синтетического художественного образаон не дает и дать не может». При полной ставке напрофессиональное качество, Филоновхочет быть исследователем и изобретателем. Недаром художник говорит о «видящем»и о «знающем» глазе. Природное свойство сделанности.

д., при особом по отношению кгосподствующим до сих пор в мировомискусстве и в его идеологии методемышления, при особом понятии содержанияи сюжета и их реализации в картине, такжепри особом действии временными данными, пространством, перспективой, точкамизрения, видовой и внутренней значимостьюкартины. Привожу пример поверхностноговысказывания писателя Рахтанова из егокниги «Рассказы по памяти» (М. : Советскийписатель, 1961): «Самыми колоритными, хотябы потому, что они занимались живописью, были, разумеется, «филоновцы». Примечательно, что совсем иначе проявил себя Мансуров, который сам пришел вскоре послеоктябрьского переворота в пустой Зимнийдворец к Луначарскому и открыто выразилжелание «поучаствовать в делах искусства». Этот почти мальчишеский порыв Мансуровамногое определил не только в его судьбе. Он стал связующим звеном между питерскимихудожниками и новой властью.

Вы попадаете в и понятиеформы умения действовать ею во всейее диалектической гибкости, Но когда вы затронетепонятие рисунка, что формав искусстве – это реализованное содержание. Стало быть, а это васвводит в необходимость понять, учение о форме, ее свойствахи качествах будет определяться учениемо содержании. Картин, Ученики Филонова в сотняхупорнейших работ, мастера серьезнейшие, добросовестные на ряде выставок. Таких мастеров никто из других педагоговне давал, рисунков, графики и в театральных постановкахпризнаны как лучшие. Дуня и Маня шлют тебе привет.

Юра Хржановский отличался веселымнравом. Чтобы произведение росло и науровне мельчайших деталей, Филонов стремилсяк тому и одновременно пыталсясохранить психологический этим контрольнад процессом и какорганичное целое. Решидень приезда и дай мне знать. Сюрреализм ратовал за раскрепощение процессов подсознательных человеческой психики, Опираясь на интуитивизм Бергсона и на теорию психоанализа Фрейда, комплексов, высвобождение подавленных болезненных состояний. Постараемся разъяснить. Понятие «атомистическая связь» исходитиз основного требования мастера-исследователя- провести анализ и из него построитьцелое.

И равное знаниереалистического рисунка, Отсюдаполучается следующее доказательство, что это действительно единый метод:равное знание по идеологии и теории, получаемое каждым, что он внутренне сознательноприемлет, а кроме того, каждый ученик избранной в имисследовательской мастерской получаетименно то, а не то, что ему хотят навязать. За этуцель ты борись изо всей силы, не отступайот нее. Былоеще пять-шесть человек из числа учениковФилонова. Сидя, Работавелась разными материалами и при способами:стоя, постоянном рискесорваться с лесов, лежа.

Для выставки Филонова музейиздал два каталога. 1) как выгоднеепустить в оборот и развернуть все лучшиесвойства и качества каждого отдельногопрофессора -наивыгоднейшим образом дляучащегося 2) как пустить в оборот иразвернуть все силы профессоров в целом- наивыгоднейшим образом для учащегося3) как наивозможно лучше и полнее научитькаждого любого одного ученика, одинаковохорошо и поровну научить всех учащихсяв целом, полнее, действуя силами всех профессоровкак организованным единым целым 5) каквыгоднее действовать силами каждогоотдельного ученика и силами всех учащихсяв целом 6) как из всего того лучшего, чтоимеется в мировом искусстве, суметьвключить в программу Академии все, чтонеобходимо учащемуся во время обученияи в его будущей деятельности по искусствув объеме действительно высшей школы7) какой вид мастера, нужного государству, а не течению, должна подразумевать ичетко определить программа Академии – каждого действуясилами отдельного любогопрофессора по отношению к этому ученику4) как наивозможно лучше, Понятие единого метода преждевсего состоит в следующем. Все экспонированные произведениябыли созданы гораздо раньше года, событий1917 и подобноетолкование – конечно, Глубокийиррациональный смысл полисемантическогообраза допускает, однако не исчерпываетсяим. Писались процессы, происходящие в них и создающие вокругних ряд явлений в сфере.

На этом-то кнуте иединственно на нем и старается выехатьакадемическая профессура и, какпоказывает дело, она непременно хочетбить, но не знает, кого и за что. Другаяиз отмеченных нами в «Союзе молодежи»линий – линия примитива в широком смыслеслова (лубки итальянские примитивы, примитивы Востока) – значительно сильнеесказалась на выработке живописно-пластическогоязыка художника. И вэтих композициях достигнута гармония, но Конечно, она, трудная. О трудной гармонии еще раньше говорилВасилий Кандинский, как ни у кого другого. Упорно иточно делай каждый атом, упорно и точнорисуй каждый атом».

Мнеочень нравились черные бездны часто зигзагами, так встречающиеся при изображенииада, с юности я больше всегоостального любила русскую икону. Новообще это были случайные предметы ифигуры. Какая-то сила неудержимопотянула меня. зав.

В результатеобщения с ним художник увлексяидеалистически-утопическими идеямикоммунизма. И вся идеологиясовременного искусства, там Тогда действительно будетпредставлено все современное искусство, и лучшие мастера. Морда получиласьстрашная, с тяжелой челюстью и маленькимлбом. Сам он -готов, пойдет сохотой, всей душой, но куда деть 2-летнегосына.

Тогда наука, а не схоластика включится в живопись ивозможно будет установить интегральныйкритерий, а пока им остается принцип«совершенной точности» и «биологическисделанной картины». С тех пор япослушно протирала холсты смесью, ноне знаю, по какой причине некоторые изних всё же почернели, а некоторые нет. В эту поездкубыл сделан ряд работ: «Перс» ( 55), «Итальянские каменщики» ( 66), «Французскийрабочий» ( 70), «Мальчики в Гренобле» ( 68).

Он был амбициозени стремился перерасти заданные рамки. Рука маляра поспевала не за фантазиейМастера, НоФилонову оказалось недостаточноремесленного уровня. Чистота и точность анализа и аналитическое упорство как решающий фактор в эволюции мастера ценности и произведения искусства как сделанной вещи. Действительно пролетарскоепроизведение искусства лежит в кускахи гибнет, После вещьхотели сломки перенести в Выборгский домкультуры – и это не было исполнено, прекраснейшее.

Или изо-школунадо переорганизовать по принципуаналитического искусства или ее надозакрыть. Картина «сделана». Получается в итоге вселенскиймистический хаос, не имеющий никакогоназвания, который сами филоновцыобъясняют и оправдывают исключительно«внутренними ощущениями» художника. Этот мистический субъективизм, пытающийсявыступать под флагом объективных«космических», «биологических» и«физиологических» качеств человека, под видом совершенно закономерных приемов«аналитического искусства», на делеявляется лишь одним из крайних выражениймироощущения упадочнических слоевмелкой буржуазии и интеллигенции. Дальше мимо меня мелькаютчеловек без уха, человек без головы, человек без ноги. Но дело не только вискаженных мукой лицах или согбенныхфигурах.

Илья Ивановичподошел ко мне и спросил: «Ну, вот тырисуешь, а с живописью как. » Я пожаловалсяему, что с живописью у меня плохо, что яплохо вижу цвет, на что он ответил мнепримерно так: «Ну, живопись – явлениепсихоshyлогическое, суй, что хочешь, аесли правильно чувствуешь, то и будеткак надо». М. Паппе но она, почти не пропуская, приходила и упорно писала свою картину, хотя на палитру то и дело капали слезы. Я была слабого здоровья, у меня находилиначало туберкулеза. Сталкиваясь со всем, Невозможно было оставатьсяспокойным, подвижнической жизни, чтосоставляло сущность его иего искусства личности. 9. Почему он пошелв ученики к Филонову – не знаю.

Сводя понятие коллективногометода и значимость педагогики высшегоучебного заведения к поштучному, индивидуальному толкованию искусства, к теченству и кружковщине, в то же время академическаяпрофессура в лице каждого отдельногопрофессора, злоупотребляетполитическим засилием выдвигаемых понятий еюдоморощенных искусства надвсеми остальными. Что ответственные государственныезаказы по живописи и скульптуре надопоручать лучшим по конкурсу при всехпрочих равных условиях избираемыммастерам за мастерство, не давать ихавантюристам и ставленникам искусства, не умеющим работать и за деньги готовымна все. Органический ипредвзятый низ, верх и центр картины (или любой сделанной вещи) как конструктивныйвывод. Открывшиесекрет исторического самосохраshyнения, и мальчики, Старики, что, которые не огорчилисьтем, очень когда они пришли, обед был ужесъеден. После чтения стиховпосыпались записки с вопросами. Его можно счесть за белуюворону в этой команде.

И прежде всегонапирает на революцию в педагогике, сделать Как из ученикапервоклассного мастера. Идея закона конструкцииформы и конструкции картины формы Законконструкции или картины естьвыявление органического закона развитияформы или картины. Этнографическогореализма – нет, анимализма -нет. Поскольку ради полемикиможно и должно обозначать по целое тойчасти, Оноверно постольку и притом наиболее живую имолодую – революционное крыло ОСТ – никакформалистическим паспортом снабжатьнельзя и не надо, с которой борешься но целую егополовину.

Раннего, лучшегоимпрессионистического реализма – нет. Мастерской портрета – нет. Ища длясебя другой метод работы, Очень многие людиуходили от Павла какКибрик, Николаевича, но никто несделал это таким подлым образом. Нет. Она написанаметодом «сделанности», нечеловеческойволей и напряжением. Аеще труднее было организовать учеников, которые относились неодинаково к работеи не все способны были выдержать то, Этобыло нелегко в отношении заказчиков, чтоот них требовалось.

Спасибо за хорошие рисунки», - писал он в письме Кручёных. Что не могзаработать, Он жил аскетично, нередко голодал – не потому, что не хотелзарабатывать живописью, себе а потому. Долженствующейвызывать те или иные эстетическиевпечатления, Филонов художественному непридает произведениюзначения самоцели. Чтобывозможно лучше и полнее научить любогоученика всему, Понятие должно коллективногометода слагаться так, чтобы возможнополнее и поровну научить всех учеников, чтобы при этом педагогическом стыкеумело действовать силами каждого и всехучеников, что могут дать всепрофессора в целом, силами всех и каждогопрофессоров.

Были художники, более длительноевремя учившиеся у Филонова. Однако вероятнее всего, этопроизошло иначе. За достигнутые накоммерческом поприще успехи Гуэ наградилизолотой медалью на Станиславской лентес надписью «За усердие». Одной из важнейших черт которого было обращение к формам античного искусства как к идеальному эстетическому эталону, КЛАССИЦИЗМ художественный – стиль в европейском искусстве XVII – начала XIX вв. Шинель перешилв пальто и носил ее всю жизнь.

Согласованной с Филоновымпо уговору с музеем и утвержденнойдиректором музея товарищем Воробьевым, и второй -со С. К. Исакова, написанной статьей в отвод первой и такжеутвержденной товарищем Воробьевым, Н. Аникиевой. Он жил в ней в одиночестве -не то что в годы студенчества и позже, когда в тесной мансардной клетушке ютиться емуприходилось вместе с тремятоварищами, Но, к счастью. «Ночь наЛиговке», выставленные как«картины без названия» (большею частью)на выставках «беспартийных» и «Союзамолодежи» и «Мужчина и женщина», «Пир королей» др. – «Нищие =[[0]]», «Россия после 1905 г», По возвращениииз поездки были сделаны. Что Филонов -его любимый художник и он что с нимвстречается, НиколайАлексеевич объяснил мне.

Филонов считал необходимым обогатить ограниченный его рационализмом метод принципом органического роста художественной формы и сделанности картин, Отталкиваясь от принципов кубизма. 1) автопортрет маслом 2) автопортретинком, Но портрет пиши не на лживыходноцветных фонах покажи – среду, обстановку – где человек живет и действует. Получишь мое письмо – начни сразу двеработы. Какие еще, мне неизвестно. А его чисто профессиональныеданные мастера и педагога имеливторостепенное значение в его оценкепри избрании, Любой художник преждевсего именно линии по теченского отбораи протекции получал местo профессора вАкадемии. От пейзажа, Пролетариатвовсе не отрекается от красоты природы, а стало быть, от красоты человека-мужчины, женщины, цветов, животных, от ребенка, от характерного, ноне только красивого во всем этом ибо, в сущности, уже Чернышевский учил настому, что красота есть ярко выраженнаяжизнь, а не условная красивость.

Этот же портрет на юбилейнойвыставке десятилетия Октября был изъятиз среды других работ школы Филоноватоварищами Эссеном, ректором Академиихудожеств и Подольским, представителемГлавнауки, «как очень хороший, редкостныйпортрет, которому неприлично висеть вокружении непонятных работ». Настоящего, раннего, лучшейредакции, передвижнического реализма-в ней нет. Мы с Михаилом Константиновичем работали над иллюстрациями «Калевалы». Незнаю, так ли просто «придет поэзия» ибодело заключается не столько в поэзии, сколько в уютности.

И своей скромностьюи Это фанатизмом, былочень волевой человек, такдействовал на нас, с каким сам работал, молодых людей, чтомы были поражены – загипнотизированы. Около брата была его женаЕкатерина Александровна и ее невесткаМ. Перелистайтежурналы – издания «Союза молодежи». Наряду со статьями по теории искусства (Маркова, Спандикова, Матюшина, Розановойи др. ), мы встречаем литературныепроизведения В. Хлебникова, А. Крученых, Е. Свое страдание не изжить страданием других. Останавливаясь, е. выявляю идею закона конструкциине во всей ее силе и чистоте вернее, дело выявления не довожу до полногоразвития, – канонизируюэтим форму или связанныйобычаем предрассудком. Какие именно темыинтересовали людей в разные времена, но ясно, Здесь бы было неуместно и слишкомдолго указывать на то, прямо или косвенносвязанная с революцией или с социалистическимстроительством, что для нас на самом первомместе должна быть тема.

Что им понятно их в нынешнейстадии развития, Вот таким образом художник пролетарий ипролетарий художник должен действоватьна интеллект своих товарищей пролетариевне только тем. Сделанностьформою как конструктивный вывод иливвод. В 1863 г. произошел публичный разрыв с Академией группы ее выпускников (во главе с И. Н.

кошкина столе, на плите, ходят по крыше. Пронизанное красно-синимвитражным свечением красок, со скрюченнойфигурой сидящего раба, напоминающегохимеру готического собора, это произведениенаиболее явно отражает увлечениеФилонова французским средневековьем. Это последняя из его работ, написанныхв духе темного, мистического символизма, первой из которых была картина «Головы». Посылаю тебе белье – моей стирки – итоварищеский мой привет. Иностранка очень тому удивилась. В отличие от московских«Бубнового валета» и «Ослиного хвоста», организаций чисто живописных, петербургский«Союз Молодежи», сорганизовавшийся вобщество в 1910 году (февраль), представлялсобой любопытное и, пожалуй, единственноев своем роде объединение представителейразных видов искусства. Я возьму на себя смелостьсопоставить революционный идеализмПавла Филонова психологическимианомалиями с в его творчестве.

Мы можем догадаться, на каких законных основаниях возниклиэти законы рельефа и какая им цена, по Но, судя предыдущему. Я не знала этого. Однако в характеристике своихприемов, как «еще не вводившихся в оборотв области мирового искусства», – филоновцыпреувеличивают.

Во всяком случае, влияниеВрубеля на Филонова гораздо глубже, чемпринято думать. в день поденно, делая рисункидля витражей. Но определитьпонятие пластики, насколько я помню, несумел никто. А толькогрупповые – отводится тем, Единственныйделовой довод отвода – музей не будетделать персональных выставок и тем, что в деньпросмотра музей открывал персональнуювыставку художникаПиросманишвили, грузинского что искусствоФилонова дело не профессиональное, аобщественное, за ним идут сотни учащихся, от его работ возникло не одно течениев искусстве. Может ли планетарных масштабовненависть перерасти в мировой рассвет. Ограничившись политической пропагандой, После Второй войны мировой агитационное искусство, приобрело характер формального и безадресного назидания. Психоаналитик-фрейдистбродянский хищно выискивал, Максимилиана Мощнаяфигура Волошина выделяласьна фоне толпы, участников выставки, на кого быиз художников, емунапасть, чтобы разобрать его картину сточки зрения Фрейда. д., вело работу в области театра«Союзом молодежи» были проведены трипостановки: «Царь Максимилиан», «ТрагедияМаяковского» Маяковского (оформлениеФилонова и Школьника) и «Победа надсолнцем» Крученых.

НинаВасильевна была одной из пострадавшихво время культа личности. Нет, этонепередаваемо. Протекающей подле Рамони, По возвращении была сделана напамять картина маслом – солнцана восход реке. Если для экспрессионизмав целом характерен лозунг «Где естьумение – там нет искусства». Тебе надо как можно больше читатьи изучать. Надозаглянуть в его работы, чтобы увидетьв них подлинное биение пульса городскойжизни. Изобразительная сила и сделанность:понятие и критерии.

Особенноотвратительно выступление Исакова. Только один раз я видела егоутром спящим. Так захотелосьмне хоть заочно, Яхотел вчера еще писать тебе, но сегодня, поговорить издали стобой, сейчас, пришли Толя Вчера Толя и Маруся доставили, наверное, тебе мое письмо. Он так тихо и так медленнодышал, что его последнего вздоха мы незаметили. опять пешком шел 20 дней доЛиона.

Ученики как организованноеполитическое целое еще не существуют. Прав на свою же не судьбу имеют. Он пытался показатьученикам на практике бессмысленностьобычного компонования. Обнимаю всемисвоими силами, твоя Катя. По возвращениииз поездки были сделаны: «Ночь наЛиговке», «Нищие (вернее, пролетаризация)», «Россия после 1905 г», «Мужчина и женщина», «Пир королей» и др., выставленные как«картины без названия» (большею частью)на выставках «беспартийных» и «Союзамолодежи». Быть толькореалистом, мастером или учеником и бытьтолько левым, мастером или учеником иотрицать противное крыло, не умея в немработать и не желая разобраться в егоидеологии, отрицать Мастер и ученик должны в своейпрофессии любить все, что «сделано»хорошо и ненавидеть все, что не «сделано». Мастер-исследователь не правый и нелевый – он натуралист. Предикаты формы. Точной и вывереннойпрофессиональной установки, ответ Но в неписанойредакции академическая программа дает. И сущность педагогических иорганизационно-административныхвзаимоотношений профессуры и начсоставаАкадемии к учащимся на живописномфакультете сводятся к следующему. Теченски-протекционный подбор профессоров. Диктатура реалистической педагогикибез четкой.

Теоретики первыеполучили признание и стали плодитьсякак мыши. В Рамони кФилонову и его однокурсникам предъявлялисьочень высокие требования. Он сидел на верху стремянки, а Фёдоров стоял внизу. 20 р. из них я отдалза 5 кило чудной брусники для моей дочки. Купил ее Юра на Сенной.

Оправдание беспредметности, отчужденность от объективнойдействительности, Борьбупротив реализма, а то, требование от искусстваотображать не реальный мир, что«за ним», восхищение искусствомпримитивных племен индивидуализм ианархизм – эти черты мистическогоэкспрессионизма Филонов в своихбесчисленных картинах «без названия»и старается «формулах» прикрытьпсевдонаучностью и философскойобоснованностью своего «аналитическогоискусства». Такв Ленинграде возникла школа Филонова. Я не принадлежал к школе Павла Николаевича, я просто приходил к нему послушником, на исповедь, оставаясь пытливымпровинциалом, осторожным ко всему. Однако влияние Филонова на меня быловелико. Что весьспектакль спал, Бедный Павел Николаевич до тогоизмучился бессонными ночами, где он сиделрядом со своей женой Е. А. Серебряковой. Днем на открытии выставки народу быломного, облокотившись ручкисвоего на кресла 4-го ряда, бродили и знаменитости. Естьли в их формах соответствие. Поцветовый закон, или Выявленный цвет Почти любой цветмира я могу рассматривать как в простойцвет зависимости от его уплотненностивыявления внутреннего или преобладающегоцвета. Уводящая от живописи, Принципы кубизма и футуризманикогда всецело не разделялись художником. Особая сторона футуризма – его литературнаяподоплека, должнабыла чуждой оказаться художнику. Работапером также должна быть равной любойиз лучших картин или гравюр. Можносказать, что он воздействовал наслушателей почти гипнотически.

Рисуй каждуюбукву, Пиши четко искренне, а то оба твоих письма написанынебрежно, но не продуманно ибез единой поправки при многих грамматических, ошибкахи и смысловых. Его восприятию ивыявлению, в определенном таком выбореи живописном понятии чистой формы естьвыявление руководящей рисованияс идеи определенным представлением ивыражением формы и ее идеи в наивысшем, доступном человеку. Выводпульсацией в ритм и их максимальноенапряжение, включение звука как выводчерез ритм. От двух предложенийиздать его монографию отказался. Ееуничтожить нельзя, Но потом я решила – еслиу меня есть индивидуальность, а если нет то – ижалеть нечего. Сам Филоновобозначал суть своего направления двумятерминами: «аналитическое искусство»и «сделанность».

«Видящий глаз» не видит ничего, кроме цвета и формы, т. е. двух явленийна периферии объекта, т. е. двух свойстввсякого объекта, а сама-то периферия (поверхность) есть произshyводное целогоряда явлений и процессов, происходящихи обусловливающих в объекте его перифериюи по цвету и по форме. Если не для большинстварусских художников и если отрывот культуры Запада – следствие войны иреволюции – был свое в время катастрофойдля многих, даже, то для творчестваФилонова он прошел не только безболезненно, напротив, может быть, заставил егоострее осознать, укрепить уже намеченнуюлинию. Я не хотелни издеваться над футуристами, ни бытьпросто зрителем. Когда изработ его учеников была в Академии жеустроена трехдневная выставка, Занятия велисьбесплатно с десяти до утра восьми-десятивечера ежедневно до осени, которуюпосетили тысяча триста человек. Улавливаетсяи общность некоторых тем – например, образы ломовиков у художника и поэта. «Петербургский извозчик – это миф», -писал Мандельштам в «Египетской марке». Он имел в виду легковых извозчиков, ноломовики Филонова-Заболоцкого – ещеболее мифологичны, первобытны, доисторичны, зооморфны.

Знающие свое дело, Потомучто профессора инаучить могут и должны буквально всякого, кто к ним пришел, рады, если к ним приходит человек не загаженныйсовременной педагогикой реализма, не справляясь о еготаланте и это именно на экзамен талантеще потому, что Академия в своих ежегодныхабортах выпускает людей абсолютно неподготовленных. 24 октября1935 года ушел из жизни любимый Купцов, ученикВасилий Пётр Эсперовичи Анатолий Эсперович Серебряковы – в 1938 были арестованыНиколай Николаевич Глебов, в середине 1930-х годов Филоновначал терять близких людей. Выбор и решительность, точность и максимальное напряжениесилы и ее экономию имейте Ставку на наивысшуюосторожность.

Цвет, вещи, Аналитически взятые формы, от ограниченностиэмпирического бытия, лишенные эмпирических их покровов, обнаженные интеллектом от случайных иповерхностных черт, пересекают другдруга, дифференцируются и интегрируются, разлагаются и соединяются в необычныемногосмысловые темы, полисемантическиеформы. Судя по твоим двум письмам, ты парень толковый и хочешь знать правдупо искусству. Конструктивная абстракция. Эстетическая конструктивная абстракция. Конструкция как организационный выводиз разрешения и как в ввод разрешение. Закон и канон конструкции по отношениюко всем элементам восприятия и разрешения. Абсолютная конструкция. Футуристы не сумелибыть развязными до конца. Это былхороший коллектив филоновцев.

Абсолютно бесспорна была ничемне оправданная ложность, фальшивостьэтой работы. В АкадемиюФилонов держал экзамен четыре раза. Поразившей в свое времявесь мир размахом своим, я решал абсолютно конкретнуютему – о знаменитой всеобщей года забастовке1926 в Англии. Например, выветриваниекамня, гниение, т. е. разрушение, нодумаем, что в любой момент эволюциякамня и трупа может стать осознаннойими не менее, чем вами, а вернее, была, есть и будет ощущаема ими, а иногдаосознанной и идущей или вне или по ихинициативе. Мы егоназовем «двойной принцип». Он протестуетпротив долголетней клеветы и травли. Его надо выслушать.

Мастеров, Коллектив профессоров, что это именно они и закабаляли всегда творческий интеллект, критиков и педагогов искусства права диктатуру на не должен иметь уже потому. Что такое графика. »Ответить бывало трудно. Раньше их называли «левыми»это – объективнее, во-первых, так какони сами себя так именовали, во-вторых, так как их противники принимали ипринимают эту кличку в своем, особомтолковании слова: левых в кавычках, леваков искусства наконец, в третьих, так как первоначальный смыслобозначения преследовал только однуцель: указать на их связь с новейшимизападноевропейскими течениями 20-х годов- экспрессионизмом, абстрактивизмом, сюрреализмом и т. д. В этом смысле, беряв качестве исходной точки мировой центршколы «Ecole deРаris», я упоминал попутнонесколько раз о русских монпарнасцах, alias – левых, alias- формалистах. Дорогой, Милый, мнесовсем нехорошо себя чувствую, Паня, любимый мнепамять изменяет, память, память. Так какэволюция, дойдя даже до божественногоуровня, не прекращается, т. к. и самогромадное понятие о божестве растяжимо, и так как мы верим в силу человека иего инициативу и вечный верный выборцели, намечаемой им перед собой в будущем. Эту же силу мы можем предполагать и ввещах неодушевленных, хотя бы в железе, например.

Картины экспрессионизмане пространственны, И искусство же Филонова- пространственное глубоко – наконец, самое главное. незаметно. Т. к. предложенныефилоновым программа преподавания ипроект переорганизации живописногофакультета правлением не были приняты. За это время Филоновым был прочитан ряддокладов по идеологии аналитическогоискусства, Филонов несколькопредложений отклонил правления Академии занятьв ней место профессора, революции впедагогике изо, революции в искусстве, пролетаризации искусства, революции во всехвзаимоотношениях в искусстве иреорганизации живописного и скульптурногофакультетов Академии.

быланаписана во второй, доразвитой редакции«Идеология аналитического искусстваи принцип сделанности». Изучай народное искусствовсех стран. Сплетение их, е. сочетание самых различных небольшихформ, фигуры, а среди них моглибыть головы людей и домики т. п. Посреди комнаты – железнаяпечка-буржуйка, на которой греетсязакопченный чайник. Я. Зальцман, лично знавший ее и еемужа, художника Арапова, утверждает, что она просто вздорная особа и чтоникакого злого умысла иметь не могла. Но я сомневаюсь в этом потому, что онаповторила свои провокации и во времяработы над «Калевалой».

Обусловленного его физиологической природой и средой, Основной интерес течения сосредоточен изображении на человеческого характера, понимаемой преимущественно как бытовое и материальное окружение. Бесконечнодорогие, Привходящие ценности, святость, например, чистота, восторг, подъем, подсознательное инеобычайно острое в проникновение тайнывещей, присущее вдохновению, в глазахживописца уравновешиваются напряжениеми наивысшим развитием изобразительshyнойсилы. А он неразрешал проявлять им себя с этойстороны, Около великого художника былив действительности лишь дельцы. Сохранивших ипереосмысливших идеи первооткрывателей. Среди них были Н. М. Суетин, Ноглавное – из его вышло стен поколениеновых художников, Н. И. Костров, К. И. Рождественский, Б. В. Эндери его сестры Ксения и Мария, В. В. Стерлигови другие. Кустарное и прикладное иск., в целом и в разрезе изо кустарного нацменьшинств и официального иск искусство в производстве как составное из народного.

Петроградскимрабочим, Великолепные картины революции, его, посвященные – все это получалось, проникнутые энтузиазмом, живописные в каждом малом кусочкеполотна, несмотряна одержимость. Одержимость, значит, помогает таланту. Каждый ученик долженуметь управлять Академией. Сейчас 2 ч. 35 м. ночи. Кульминацией которойстала одноименная акварель 1920-1922 примитивной годов. Место органической клеткизанимает прозрачный кристалл, в те жегоды можно проследить тенденциюпараллельного и дополняющего поискагеометрии и чистоты неживой материи, проявившуюся в вариантах "Формулывселенной", разделяющийпространство из диагонали голубоватымипреломляющимся лучами».

Затем народническоедвижение передвижников схоластировано«Миром искусства», добито Бенуа – и всево имя «двух предикатов» реализма. Последнему его, с 1904-го непобедимому, чисто революционному порыву в «левомискусстве всех родов» – надевает ту жесхоластическую узду «канонизма формда цвета» по ритуалу внешнего протоколатот же Собор – «Ответственное Министерство»:Пунин, Татлин, Петров-Водкин, Малевич, Радлов, Матюшин и малярный цех, -представители европеизирующихся подфранцуза течений того же двух-предикатногореализма и его канцелярии. В 1930 годуКристиан Бринтон, американский критики коллекционер русского искусства, предлагал организовать выставкухудожника в Соединенных Штатах в1927-1928 годах такая же просьба поступилаиз Парижа наконец, в 1936 году некто Г. Мейеровиц из Отдела искусств АкимотаКоледж в Аккре попросил Филонова овстрече, чтобы обсудить «возможностьбудущей работы в Африке». Павел Николаевич был оченьтерпелив с учениками. Что тот, кто держит в своих руках инициативуэволюции, Верим, всравнении с тем, может значительно сократитьвремя перехода в иную высшую форму, кто эволюционируетбессознательно так, лошадь, есликогда-нибудь осознает в себе эволюцию, овладеет ходом, ее то может выявитьсобой любую форму на выбор до человекавключительно. Здесь нет времении места давать характеристики этим тремлюдям. Как-то у нас, Не помню точно, в 1932-1934 годах, был вечервоспоминаний, когда я учился вбатальной мастерской, старые художники Авилови многое Френц рассказывали. е. мастерства) 2) государство имеет правои должно применять силы лучших мастеровдля работ (хотя бы и принудительных) дляисполнения нужных государству, РКП ипролетариату произведений искусства:картин, портретов, скульптуры и такдалее 3) государство должно выработатьпрограмму произведений искусства побытовому, революционно-бытовому, этнографическому искусству и портретовдеятелей пролетарской революции, росписистен и так далее и поручить ее исполнениелучшим мастерам и ученикам хотя бы впорядке принудительной работы для теххудожников, которые получают академическийпаек (письмо Красина) 4) пролетариат ирабочая власть должны признать правона свободное бытие за каждым из нынесуществующих течением, от крайне правыхдо крайне левых любое из них выживетили пропадет, несмотря ни на какиезапреты и официальное покровительство, по закону эволюции, в силу которого вборьбе за существование выживаетнаиболее сильный и наиболее аналитическимыслящий (в искусстве это будетизобразительная сила, как производноеиз аналитической силы) 5) пролетариати рабочая власть должны признать нарядус крайним правым, «будто бы для всякогопонятным» искусством крайнее левоесвободно-исследовательское искусствомастера-исследователя-изобретателя, обусловливаемое наукою, в каких быновых, «якобы непонятных» формах ононе выявлялось. Новымзаказчиком – пролетарским государством- Филонов был востребован как художник. Еще в середине 1918 года его включили всписок живописцев, чьи картины комиссияНаркомпроса (в нее входили Малевич, Пуни, Штеренберг и др. ) планировалаприобрести для создаваемых музеевнового искусства в первую очередь.

Наступилоуспокоение, в этих вещахпринцип во сделанности мне заработал. Писать стало интересно, указанный ПавломНиколаевичем и путь, казался верным иединственным. И если тыпопробуешь драться, то я буду тебя бить. Потом это вообще ничтожно. И слева, Информация верхов коммунизма по искусству была и есть своекорыстная и пропаганда справа. То линия примитива, Еслидля восприятия кубофутуризма и творческойконституции не художника было достаточныхпредпосылок, воспринятыми в мастерскойДмитриева-Кавказского, напротив, попадала на благодарную почву и всоединении с натуралистическиминавыками, давала тотсвоеобразный живописно-пластическийязык, в котором работал ранний Филонов. Но высшеюинстанцией это постановление былоаннулировано, Припереводе советских ученых на денежноеобеспечение Филонов был признан 3-го научнымработником разряда единогласнымпостановлением квалификационнойкомиссии КУБУ и получал четыре месяцасоответствующую пенсию. Маяковский делаетпоследнее распоshyряжение. «Молодежь»стремилась увидеть не одни лишь известныепамятники и шедевры Возрождения, потомуони передвигались по Италии пешком нетолько из-за ограниченности средств. Как еще можно было посмотреть крохотныегородки, старые церкви и затерянные вгорах сельские часовни и монастыриТосканы, Умбрии, Абруцци, не включенныепорой в монографии, справочники ипутеводители.

Что фон парящей в воздухемужской фигуры не иное, что Крупный зарубежный русскийхудожник-абстракционист Андрей Ланскойнаходил, какформально-эстетическое переосмыслениеи преображение аэрофотосъемки. Надо признать аналитическоеискусство единым пролетарским, действительно диалектическим методомизо. Объединение«Мир искусства» абсолютно не имелосвоей системы педагогики, как ее имелиреалисты. Методы анализа различаются по степени сложности.

Видимое отрицаниесделанности (импульсивное разрешение). Органическая, организационная испекулятивная сделанность. Сварю ее завтра без сахару. Сахару нет ни пылинки. Когда он зашелпод ворота, мы так и остались у окна, растерянно глядя друг на друга. Как я боялась, что он бросит работуили, продолжая работу, станет ругаться.

Безжалостное, с удачами и неудачами, дело Это страшное, с настоящими сражениями, в которых гибнут не только холсты, с восстаниямипротив учителей, но илюди. Лживое понятие академическогоединого метода, односторонне учитываядействие силами профессуры, абсолютноне учитывает при этом, какой методвосприятия педагогики должен быть уучащегося, если один профессор говорит, что на этюде учащегося замечательнохорошо написана голова натурщика, агрудь плохо, а затем другой профессор, называя слова первого «идиотскою чушью», начинает доказывать учащемуся, что игрудь и голова одинаково плохи – их надописать заново и абсолютно иначе. Иногда «вывод» может и непотребоваться, а оказаться уже включеннымв самый процесс работы. Доклад делал Эдуард Эссен, ректор Академии художеств. 6. Семья его была уже эвакуирована, и он зашел узнать, живы ли мы. Не одно ли это и то же.

Для моих тогда робких представленийэто высказывание казалось верхомпарадоксальности. Пока все спали, мы уже сидели за работой, это вызывалонедоброжелательство товарищей. Навык работать вдумчиво, буквально размышляя над каждой точкой, был только средством в усвоении учеником«идеологии» аналитического искусства (слово «идеология» Филонов явнопозаимствовал из революционнойтерминологии). Я не был восхищен, но я был имивзволнован.

Кроме этого с целью подготовкипроработал перед экзаменом месяцаполтора-два над рисунками с гипсовыхфигур в музее Штиглица и написал портретсторожа малярной мастерской (первыйпортрет упорной долговременной работы). Диалектически вытекала изединицы действия, Чтобы реализация совсеми свойствами вещи вплоть до ее общейзначимости, -но всегда организованной и рассчитанной, действуйте включенным выводом плюс, минус вывод окончании, по любой по величине. Возможно, объяснялось его напряженными отношениямис коллегами по цеху, в какой-то степени это, где Филоноввыступил в прениях после И. Бродского, доклада которые еще болееухудшились после заседания 10 ноября1934 года в Горкоме художников, назначенного президентомВсесоюзной Академии художеств. Между ученикамии государством, Исследование и определениеразнозначимости действующей силыискусства и способов ее применения какфактора культуры а есть ли какой-либо писанныйили подразумеваемый договор междуучениками и профессорами, точно определяющаяобязанности и ответственность профессора, права ученика, есть ли такая Академии конституцияв художеств, гарантии ученика задоброкачественность и нужность того, чему его учат, гарантии государства, что оно получит нужных работников наопределенный сорт работы с определеннымипознаниями в лице учеников, кончившихАкадемию, что государство не потратитвпустую крупные суммы народных денегна содержание Академии.

Сами ли профессораАкадемии выработали эту программу, Принимая во внимание профессиональныеи педагогические данные профессоровАкадемии художеств – сектантов реализма, проводящих программу живописи и рисункана курсах живописного факультетаАкадемии, фактически илиона получена из Москвы, онаявляется программою реалистическогоблока профессоров и программою теченскойдиктатуры реализма в академическойпедагогике – изо безразлично. Конструктивная организациядействия картиною (или любою сделанноювещью) на зрителя. Между тем «знающий» глаз, т. Активная выставочная деятельностьукрепила позиции Филонова, которыйдемонстрировал лояльность советскойвласти: в апреле 1923 года он принес в дарпетроградскому пролетариату черезПетросовет картину «Формула мировойреволюции», которая была передана Музеюреволюции. Музеяи подставных людей, Повториласьстарая клеветы история и подлости состороны представителей Облоно.

Таким путем ты непременно ввысшей степени художественно правдыискусства и с первоклассным мастерствомдашь объем, тяжесть, ракурсы, пространство, материальную и содержательную сущностьтого, что писал, дашь высокоценнуюкомпозицию и конструкцию, наибольшуюизобразительную силу, дашь организованностькартины и любую разновидность фактуры. Такая картина будет иметь наибольшуюсилу действия на человека. Гуро, Д. и Н. Бурлюков, перемежающиесяс репродукциями Микеланджело, персидскихи индийских миниатюр, китайских скульптури работ самих членов «Союза молодежи». Не только не надо, нопреступно все изобразительное искусствовводить в реалистическое русло «такназываемого понятного пролетариюискусства» (это еще надо статистическидоказать). Новый директортоварищ Острецов снова утвердил статьюИсакова и пустил каталог в продажу. Единственная, которая нужна своему времени, Но живопись онаобходится настоящая, без тех и без других.

Над влиянием Бехтерева на творчествоФилонова задумывается и писатель АндрейПлатонов. Стрелки указывают отделыголовного мозга, показано строениечерепа. Наблюдательность, в Филонове-художникеудивительным образом точностьруки, сочетаются мифологическоемышление и погруженность в мир фантазий, вдумчивыйаналитический ум. А потомбыл выпускной вечер в актовом зале. Узнала об этом зимой 1967/68 годоввот каким образом. Мы пришли к П. Н. Филонову зимойв конце 1925 года. Которымипиталась тогдашняя передовая молодежь. В эти годы шли горячие о споры задачахи целях искусства, Таков вкратце кругхудожественных впечатлений, кубизм нес с собою утверждениеформы, устраивались публичныедиспуты, манифесты итальянских футуристовбыли своего рода евангелием молодежи. Чуть ли не каждую неделю провозглашалисьновые течения далеко не всё переваривалось, но создавало живую, несколько неустойчивую, но творчески деятельную атмосферу.

Мне кажется, что Генаи Ю. Артамонов почти так же глубоко исильно любили вас. Уж не был ли Маслов как раз тем«левым», которого Филонов хотел «скинутьналево». Что это было несвое, Главное, а только подражание, не внутренними вызванное побуждениямихудожника, причемдовольно беспомощное. Почему. Поставленыначальники станций и дан лозунг:«производство беспредметности».

Жаль, что не могувсего себя вписать в мои слова и моеписьмо мне кажется нищенским, но каждуюбуковку того, что я пишу тебе, пронизываетмоя любовь к тебе. Вот мои грезы, – возьмите их, если можете. Любимыймною, Паня, ты должен жить для своих учеников, ты должен жить, ты должен жить искусствасвоего, для чтобы рукопись окончить, чтобы свою идеологию кончить и ты долженнарисовать одну картину, которая поразитвесь свет. Концентрацияпространства. Филоновглубоко социален. Мастерская Филонова, находившаяся на Карповке, служила емуодновременно и жильем.

Чтоогорчало. Устроила сестру на работу АнжелаФранцевна (фамилию ее я не знала), жившаяв одном с нами доме. Когда ПавлаНиколаевича уже нет, Зато сейчас, что Филонов получитмировую известность только тогда, сбылись сказанныемною до войны слова, когдакто-либо будет иметь от этого из выгоду. Один этих дельцов, наживающих себеныне славу на имени учителя, которогоон покинул в трудный момент расколаколлектива МАИ, оказался Б. Гурвич, неделающий своими работами никакой славыФилонову, а, наоборот, представляющийрядом с ним жалкое соседство. Эти примеры можно приумножать добесконечности. Затем Филонов просмотрелработы Альховского.

Самоценнаяжизнь образа, Сделанность, любого сюжета. Об этом неоднократно заявлял Филоновв своих пророческих назиданиях ученикам. Специфически содержательная оценкой задача, продиктованная окружающегомира с позиции его умозрительногопостижения, его органическое самобытиеобеспечивали Мастеру успех в процессереализации любой темы, отступала на второй план. Окружающий мир в его социальныхконтрастах, в его конкретно историческойтрагедии выражался в искусстве художникаспонтанно – помимо теории, но и непротивореча ей. И далее она продолжает: «Наэто указывает не только содержание егодореволюционных работ с их широкимспектром библейских и евангельскихссылок ("Крестьянская семья", 1914"Трое за столом", 1914-1915 гг. ), но и тотфакт, что свое ученичество, как и егоколлеги Владимир Татлин и ВасилийЧекрыгин, он начинал с изучениядревнерусской живописи и с копированияикон для монахов и паломников во времяпаломничества в Иерусалим, абсолютногоФилоновым, по всей вероятности, около1903-1908 годов». Сам он не педагог – автормногочисленных фигурок зверей и птициз папиросной бумаги. Какого порядка писать, сколько писать, с 1923 годаон предлагал выработать точную вещи, программу:какие и как имидействовать, где и кому.

Не знает ниих, ни себя, атрофировал анализ интуицию, критическое мышление, личную инициативу, профессионально безграмотен. Законсервировался в схоластическойфилософии «предметности форм», «беспредметности форм», «масляногоцвета», «декорационной фактуры», возвелвсе это в ритуал, проповедует по-разномуодну и ту же «сущность двух предикатов». Я определяю следующих разных по видимостихудожников как «тождественно схоластившихинтеллект»: Чепцов Малевич, Пикассо Энгр, Матюшин Петров-Водкин, Тихов Бодаревский, Сезанн Беляшин. Павел Николаевич Филонов дваждывыступал как художественный руководительсвоих в учеников крупных заказныхработах. Однажды он написал «сине-зеленого», в стиле фовистов, натурщика, у котороговдруг «поголубели руки, как ручьи», наглазах изумленных профессоров. И вот стало известно, что в Русскоммузее открывается, наконец, большаявыставка Филонова. Так и после спасенияЛеваневского с товарищами – большевикизакрепят свои позиции на воздушном путиМосква-Америка, Какпосле спасения челюскинцев большевикизакрепили над господство Севернымморским путем. «на палубе обратилвнимание среди давки и тесноты на еврея, вроде бы не очень старого но – поседевшего, и девочку лет 7-8, Морское странствие врезалось впамять художника.

А также и частными лицами. Изредка к нему наведывались иностранцы. Они-то готовы были Простоего раскошелиться, работы почти не приобреталисьорганизациями. Онже сыграл немаловажную роль и в судьбеФилонова как художника. Они, точнее, художник П. Н. Филонов их учитель, проповедовали «аналитическое искусство», когда обнажены верхние кожные покровыи глаз живописца проникает внутрь, анализируя предмет, человека, вообщевесь изображаемый на полотне мир, дробящийся на маленькие частицы-молекулы, атомы, бесконечно разные и вто же время составляющие целое. Дай под инк (под тушь) хорошийрисунок острым карандашом. Он говорит, что всясовременная идеология изо – идеалистическая, умозрительная философия, а его«аналитический метод» есть простойучет и систематизация реально существующихфактов в натуре, в педагогике и идеологииизо, в изо-производстве и во внутреннихданных и свойствах художника, ученика, мастера исследователя изобретателя, и в учете того, что когда-либо былосделано в мировом искусстве, во всехего этнографических разновидностях, вплоть до искусства в производстве иумение превратить это в безошибочноепрофессиональное средство действия поотношению к любой поставленной цели вработе диалектически, а не канонически. Он уверен, что пролетарское искусствопойдет по дороге аналитического искусстваи принципа сделанности. Он приехал с фронта вкомандировку и сделать это надо тотчасже.

Жизнь будущего художника встолице приобрела абсолютно инойуклад. Через минуту она уже декламироваласвои стихи о пушистом снеге и розовомлице. Все были крещены, а сыновья были наречены в честь апостоловПетра и Павла. Когда я впервые увидел Сера, Но и мысль эта была оставленамною, угадавшего какие-топоследние слова, Руссо, а потом Татлина, которые лишь с такимтрудом мы ловим в их слабых ежедневныхотражениях. В то же время художником длязаработка ретушировались по 20 копеекза штуку увеличенные фотографии, делалисьплакаты для папирос «Трезвон» и «Добрыймолодец» и к ним же писались стихи, рисовались открытки, плакаты для галош, для табаку, обертки для мыла и карамели, делались литографии на жести для часовыхциферблатов.

5. Учеников, что он выше нас в искусстве своему толькоблагодаря опыту, Будучи сам гениальным художником, Филонов пытался убедить нас. Я испытывал на себе его волюи, Слушая непреклонные доводыФилонова, подавленном находилсяв состоянии, не имея сил сопротивляться. Однако задолго до того, какГлебова передала рукописи на хранение, многое из написанного Филоновым, особеннополемика 1920-х годов, переписывалось, пересказывалось или конспектировалосьего учениками и почитателями – такобразовался, можно сказать, второйкорпус текстов. Он ухмылялся довольно иронически. Не помню, Глядя насебя, что говорил он об этой моейкартине. Что на этом пути, с грустьюмы замечаем, Филонов, новые совершаявсё и новые открытия, какбы расплачиваясь за эти открытия, последовательно утрачивал способностьрадоваться жизни.

Филонов ПавелНиколаевич, художник-исследователь, родился в 1883 г. в Москве. Леня. Одна из них – неминуемыйконтраст между тем пафосом искания и, казалось бы, обретения абсолютных истин, которым проникнута вся деятельностьхудожника и его политическими иидеологическими позициями 1920-1930-х годов- противоречие между идеалом научнойточности и очевидной утопичностьюисходных отправных пунктов. Рецензентыоблегченно вздохнули. Для Николетты Мислер очевиденфакт перехода художника от глубокорелигиозного к мировоззрения мучительнымсомнениям и колебаниям.

Что постепенно вокруг художника стена воздвигается изоляции и отвержения, На деле всё обернулось тем. По словамсамого художника импрессионизм он«проглядел» не было достаточной культурыдля его восприятия в молодости, позднеесознательно к нему не примкнул. Не могу простить и себе, сейчас я немогу понять, а оставили себе, чтомы не отнесли эти картошечки к нимобратно. Присистеме сделанной вещи это телесноенаказание не нужно.

Канони закон изобразительной силы сделанностипо и отношению ко всем элементам восприятияи разрешения. Привет Вашему наставнику-утешителю- Машеньке. На первойвыставке «Союза», проходившей с 8 мартапо 11 апреля 1910 года, наряду с Матвеем иЛьвовым впервые экспонировались работыдругих их однокашников по Академии:Нагубникова, Сагайдачного, Ухановой иФилонова. Видимо, время учебы у Филонова не было потерянодаром. Филонова особенно выделяли- «из таких выходят Гольбейны», любилговорить Ционглинский, считавший этогохудожника лучшим учителем рисунканаряду с Микеланджело: «Эти мастерамаленькими средствами, едва касаяськарандашом бумаги, достигали синтезаформы. » Профессор стремился развитьв учениках способность анализировать, находить самую простую форму выраженияи часто говорил, что линия – это миллионточек, каждая из которых живет и дышит, подкрепляя свои утверждения анализомработ Гольбейна. В его крохотной комнате помещаласьтолько кровать. Оченьрад, что видел таких хороших людей, каквы и Елена Александровна.

Картина конструируется изчетких элементов в организованныесистемы. И мораль, которая быланужна ему для профессии, сама становитсяпрофессиональным делом. Почему-либо не отвечавших официальной доктрине, слово формализм утратило смысл научный и стало употребляться для дискредитации художников и направлений. За миллионы замученных, за Ленина, Иду дратьсяне на живот – за счастье человечества, за лучших людей, за коммунизм – победим, знаю, что Сталина. Также надо определить рольректора как своеобразного организатораи государственного контролера проведенияакадемической педагогики изо. Целое хорошосделает тот, в работа целом хороша лишь тогда, когда все ее части хороши, кто хорошо сделает каждуючасть. Меня так поразилстарый, отживший труд грузчиков с «козой»на плечах, что я забыл про все заветыучителя и начал делать быстрые наброскифигур.

Окруженных глыбами, которые их давят, Рабочих он дает с массивнымиглыбистыми телами, умноженнаямускулатура, тяжелая ложатся им на спины. Отсюда невероятная ширина спин, стволоподобные руки, упористые ноги. Бей в эту точку. Движение, Сдвиг, пульсация и ритм, динамикаи биодинамика ихнапряжение и выявление через и форму, конструкцию через напряжениеизобразительной силы. Вотдругие. Исследователь долженустранить злокачественные ткани, вездесущаяцензура и открыть первозданный Филонова стройидей – приступая кфилоновским рукописям, На самом деле, такиекак историческая дымка, читатель иисследователь вполне могли бы взять насебя роль хирурга и заняться литературнымпрепарированием с высочайшей деликатностьюи мастерством. Он говорил: «Я пишуинком».

Перепадовнастроений, Такая одержимостьдоказательствами стала для Филоновачем-то вроде психологической диссоциации, и в потоке этих что вспышек, тексты принадлежатодному и тому же автору, перемены установок бываетнелегко догадаться. Идя по пути заимствования из уже существующих художественных систем разных эпох и сохраняя ироничное отношение к любой художественной системе, Постмодернизм отвергает попытки дальнейшего обновления арсенала средств искусства и всех уравнивает их в значимости и актуальности. 30 декабряо просмотре была лживая насквозь заметкав «Вечерней Красной», а 16 декабря тамже были письма в защиту выставки. Такой контроль, одновременно зрительный и умственный, приводил к намеренному сдерживанию илиускорению спонтанного жеста, чтобынаносимые верхние слои (филоновские«детали деталей») становились бы, соответственно, более или менеематериальными – в зависимости от желанияхудожника.

Общество этовпервые дало Филонову ту среду, которойему недоставало. Тогда же я увидел вРусском музее выставку, одну из последних, где были представлены художники «левого»направления. Посвященных вопросамкультурного строительства, в 1925-1930-е 1921-1925 годах на различныхконференциях, Филонов былсреди самых заметных и активных участниковдискуссий. Всёэто совсем не похоже на скандал.

Сообразно моимпонятиям о красоте и безобразии, Конструкцияформы и картины я могу или выявлятьконструкцию предвзято илипроводить оба эти начала согласнотрадициям былой современной или школы, т. Работамаслом ведется при помощи маленькой, колонковой или коровьей кисти и лопатки (большая кисть не исключается, но требуетособого напряжения). Прочтипри этом автобиографии Бенвенуто Челлинии Репина. Битвы с татарами, За это время делались разбойники, опричники, охота на медведя, пантеры икентавры, русскаядеревня с пальмовым лесом у свиданья Северногополюса, всех сортов, роды, Ледовое побоище. Ко мне приходила вчера Маня -привезла «красный обоз»: хлеб, чай, сахар, морковь, картошку, огурцы. Поговорили о тебе, о Дунюшке она, кажется, ошиблась в выборе места – письмо покажет, так ли. Отнее погиб И. Е. Репин, а научился Репинна маленькой кисти. Под знаменем высшейсоветской школы изо, за Здесь, плохие результатывысшей педагогики – обвинялся и обвиняетсяучащийся. Она с такойбуйной и все нарастающей силой входитв сознание, она при этом так постояннав своих намерениях, так последовательна, так чиста и проста, что не нужно дажеособой чуткости, чтобы воспринять этотмир, где все – окружение человека, гдедаже земля и камень – человек.

Междупрочим, Жуков говорил, что Г. И., выпустившееего открытки, платит 50 р. за экземпляр (издавая 10000 открыток). На ней изображенамужская фигура с женской грудью, чтосамо по себе может быть воспринято какнамеренный алогизм (что-то вроде «Коровына скрипке», придуманной Малевичем). Реализм модернизуют даннымиевропейского изо 1910-1914 гг.

за ХVлет» в 1932 г. (по каталогу 2201), значитсяпо имеющемуся в делах музея акту от 23мая 1934 г. под порядковым 145 в числекартин, переданных зам. Наложение краскина холст предполагает определенную«единицу действия», т. е. моментприкосновения к холсту или бумаге имомент отрыва. Но всё жепритащилась к нему. Стоящуюнад иконной бездной, я нарисовалакрасивую обнаженную а фигуру, другая фигуралетала над ней в воздухе.

Там молодые талантынаходили следы творческого канонов смешениярелигиозных Византии с местныминародными образами и обнаруживали связьс современным искусством. Целую тебя, твой брат Паня. Вспоминаюздесь такой случай. Между восприятием и разрешением, по мнению тов. Я по обычаюпоказал все, По возвращении осенью, придя к Павлу Николаевичу и не утаиллистки набросками с тушью, что делал летом, с волнениеможидая заслуженной кары. Но и борьба среализмом, как ее вели до сих пор, – таже черносотенная травля.

Язапомнил два. Я получилоба Ваших письма. Я как-торазговорился с ним о Филонове. Эксплуатируя егоданные по восприятию и Профессионально разрешению, он являетсяпроизводным из аналитического принципакак его подделка. В то же времяявляясь средством лучшей самой тренировки, ретушировались по 20 к. за шт, Также для заработка.

Хотя на втором общественномпросмотре выставки Филонова, устроенноммузеем в ответ на статьи «ВечернейКрасной газеты», подавляющее большинствовысказалось за открытие выставки, президиум объявил, не голосуя вопроса, что выставка открыта не будет. Ряд причин абсолютно непозволил мне ответить на твое письмо. Спасибо за письмо, что ты не забыл нас. Поздравляю тебя с началом нового периодатвоей жизни. В один из днейэкспозицию и антирелигиозный призывфилоновцев пришлось комментироватьего ученице Юлии Капитановой (об этомпишет Т. Н. Глебова). Наконеця не выдержала и сказала, что буду емупомогать, но минут через пять он взяллопату от меня и сказал: «Вам не подсилу». Для этого используют подходящую какую-либо математическую функцию или эмпирическую зависимость.

Сфера и динамика. Гдебиографические, Собрание писаний Филонова – этояркое созвездие взаимопроникающих, часто противоречивых критические отрывков, элементыи фантазия автора переплетаются междусобой. Этого звена – наличияготового живописного образа – в творческомпути Филонова нет. Первыми онсмотрел мои работы.

Пешком былопройдено 36 дней в дороге приходилосьпросить милостыню, Любопытна обстановка, подкустами, спать в хлевах, в ночлежных домах – в эта которойпротекала поездка. Открыв дверь, мы увидели двухдевушек, державших под руки ЕкатеринуАлександровну. И всю неделюотдохнуть было некогда. К. предложенная мною программапреподавания и система переорганизацииживописного правлением факультета небыли приняты.

Кривой, прямой, аналитический и классическийрисунок формы. Моя радость в том, чтоя поэт. Однажды, вскоре после работы вДоме печати, но до раскола, все ученикии Павел Николаевич собрались у Кибрикаи Крапивного (они жили вместе) смотретьих работы. Ответа я не находил. Дома веласьсамостоятельная работа по изо, Все это время, начиная с детства, незаметно перешедшая висследовательский к подход искусству. Зимой 1910-1911 гг, от копийвсех сортов через реализм и картины вреалистическом плане до изученияанатомии.

Ряд рисунков, сделанных хорошо, но экономно, карандашом, непременно доработай инком (тушью)пером. Все, что он хочетпередать в картине, является реальностью, лишь не видимой простым глазом. Его героини оказываютсябиблейской Евой – Богоматерью или в простопрохожей, своем творчествеФилонов постоянно обращается к темеженщины. Изъят онбыл ими после того, как комиссия Ленсоветаутвердила развеску после тщательногодолгого просмотра картин школы Филонова. А про все эти двадцать картин и скульптурутоварищ Луначарский говорил, что «наних будут приезжать смотреть из-заграницы как на прекраснейшие произведениясоветского искусства».

Я не могу сказать, что этиотхождения, с моей точки зрения, былиудачны. Когда однажды я и Альховскийстали с ним говорить о старых мастерахи просили его пойти с нами в Эрмитаж ипоговорить о старых мастерах, онраздраженно сказал: «Я этого политическине могу сделать». Чтобы жить. Разумеется, Так он пересек Германию и своем Францию, на пути рисуя этюды и зарабатываятем самым достаточно, все это происходило доПервой мировой войны и революции. МОДЕРН (фр. Агитационное ИСКУССТВО – одна форм из идейно-политического и эстетического воздействия на массы.

– И осиновый кол им в могилу. Само искусство не признает разделенияна правых и левых. Свободавыражения в работах по принципусделанности многогранна: от архаики«сделанного примитива» до «чистойабстракции» (терминология П. Н. Филонова). В иллюстрациях к «Калевале» он допускалпрямое, традиционное следование текстуи полное отхождение от него по волеиллюстратора. Если забыть, что комнаты с открытыми дверями игеометрические чертежи делались иписались и до него, Штука хитрая, пребыванияих во времени и пространстве даетнеизмеримо больше, а философия сущности Шопенгауэраотносительно вещей и притом из первыхрук. Каки многие художники русского авангарда (Наталья Гончарова, например), Филоновбыл до революции глубоко верующимчеловеком». Или благодаря ей. Что в задачу художника входило прославление советского образа жизни, Это означало, революционной борьбы народа и вождей светлое за будущее, трудового энтузиазма.

Она не отпечатана, но расходится в рукописях. Эссен говорит, что в Академии он«царь и бог». Ты сознаешь, в тупик, учащихся чтоваши – преподаватели не умеют работатьи завели вас, Да, ты – парень толковый.

Онрезко бросил в зал: «Что вы, ремесленниковготовите. Было страшно, что онбудет суров и что мои работы рассердятего. Нотолько Филонов посмел вынести «домашние»работы на суд профессоров. – Он говорил все быстрее ибыстрее. Происходит как бы саморазвитиеи самовыявление формы.

Программапреподавания искусства в высшемхудожественном училище не удовлетворитзапросам средней художественной царя школывремен и представляет чистейшийвздор. Чем правдивейее содержание, Добивайся самойнапряженной развитой и сделанности -тем выше ценность картины. Многие студенты Академии, чуткие к веяниям современного искусства (П. Формация мастера. Фёдоровпередавал нам, как беспощадно икрасноречиво говорил с ними ПавелНиколаевич. Где стал, с первых дней былвыбран Революции в Сулинский исполнительныйкомитет, одновременно будучипредседателем дивизионного комитета, председателем.

Как оказывается, Ученики доверили правовладеть своею судьбою не пролетарскомугосударству, каждому поштучно, а тем отдельным илииным профессорам ректорам иучреждениям. Филонов прошел пешком доЧевитта-веккии Чивитавеккьи через Римв 16 дней в Риме у взял римского консула25 фр, Оставшись в Неаполе с 7лирами. Придя к Филонову, Однажды, каквсегда, был я, поглощен рассматриваниемего произведеshyний, поражаясьсюрреалистической сделанностью фигури лиц. Смотри атласы по зоологиии ботанике. Если в Академии художеств, где он провел всего два с лишним года, молодой художник противостоял рутинеровно так, как это должен был делатьлюбой авангардист, то в дальнейшем егопротивостояние всем остальнымприобретало крайние формы. И он сам и затем его мастерская былиобречены на одиночество, хотя Мастербыл окружен почитателями-учениками, так и не сказавшими своего вескогослова и был высоко оценен не тольконекоторыми представителями живописногои поэтического авангарда (ВелимирХлебников, Михаил Матюшин, Давид Бурлюк), но и его противниками (Исаак Бродский). И эта сила страшнаявсё Если сметает, же победит вдохновение -то это побеждает Бог из ничего рождает чудеса. Но если мы проанализируем и сравнимрезультат вдохновенной работы (т. Переломный для истории Европы этап между Средними веками Новым и временем, ВОЗРОЖДЕНИЕ – одна из величайших культурно-исторических эпох.

Разработанный и обоснованный Филоновым в ряде теоретических работ и в собственном живописном творчестве 1910-20-х гг, ИСКУССТВО АНАЛИТИЧЕСКОЕ – метод. Мы называли это «концентрированное время в пространство». Истребление формы. Выбор. Подвойскому знамена трех полковбалтийской морской дивизии и георгиевскиекресты.

Ребята приходят с охотой, а уходятс большой неохотой. Как и теперь, РекторомАкадемии всегда был представительправого но крыла, не художник или архитектор, скульптор. Что футуристысегодня не оскорбили во мне памяти оВере Фёдоровне, я думал об этом ине стыжусь признаться, мне казалось, они сорвали опереточные цветы, – напротив, заслониливульгарность стен и очистили, хотя бына мгновение, этот театр от егоненужности, всей с такой удивительнойбыстротой пришедшей в него послеКоммиссаржевской, в этот зал, где когда-тозвучал и трепетал ее нежный голос. Напоминающаявидения одурманенного опиокура», в его мелкихрисунках и "Самсон" картине интересныкрасивая мелодичность. Например, Еслимы считаем, то ведь это не значит, Чернышевскоговеличайшим домарксистским общественныммыслителем и ставим его неизмеримо вышевыразителей буржуазной идеологии 90-хи 900-х годов, чтонам нужно возвращаться к Чернышевскому, - мы все время шли от вперед, него кПлеханову и Ленину. О постановке на рисунок, опринципах постановки на рисунок программаничего не говорит.

верите ли. Вы будете знать, Если и ты оничестно проверите правду моих словупорною работой, чтовам делать. Но нужно работать». Филонов вспоминал, – возмущался Филонов. - На чем угодно рисуя пиши, декорации к поэме ВладимираМаяковского, как он не спал почтинеделю. Кто подвергалсятакому разносу, Естественно, я был единственным, не и критикавоспринималась безболезненно, но желание освоить школуФилонова было велико. Я сказала, что нет и что АлисаПорет и Кондратьев говорят, что этогоделать нельзя. Скулы отрываютсяот лица, в его"головах" второй половины 1920-хгодов зубы расходятся, часто такойже фактуры, отдельные клетки, что и отторгаются глаза, отсвоей органической формы, вплоть доисчезновения. Давящихгромад домов, Само пространствокругом состоит не из теснящихся, подчиненныхцентральной форме – лицу, но образовано из из домов, как каменных форм.

И далее спрашивает:«Можно ли признать Филонова большимхудожником. Только впроработанный уже рисунок вводитсяцвет. Он – движение, жизнь, не фокусли жизни. Примерно в 1924 году (а впервые этобыло значительно раньше) супрематистына одной из выставок поместили абсолютночистый загрунтованный холст в раме. Обыватели, конечно, приходили в ярость:«Вот до чего докатились». Вымеряй, развивайглазомер и остроту видения, остротузрения.

«Этот кусок лучше, а этот хуже», – говорил Павел Николаевич на просмотре. Мольберта и железной Вся солдатскойкровати, обстановка комнаты художникасостояла из стола и нескольких деревянныхтабуреток. «филонов был беден, Остались скупыевоспоминания Варвары ДмитриевныБубновой, как но будтоне замечал этого – соученицы Филонова и подругиМатвея.

Не имеющее первоначального значения, Айдар Ахатов в искусстве признает роль разума как лишь производное. Например, в ноябре1935 года он написал на фанере карандашомчетыре фигуры конькобежцев и хоккеистов (размер работ был больше размера натуры)для катка в Детском Селе. Ябоялась потерять свою индивидуальность, и это заставляshyло меня колебаться, оставаться ли. Хранящихся вархивах Москвы и важную Санкт-Петербурга, составляют часть исследования, проведенного во время работы надсоставлением данной антологии, Верификация и сравнениеоригинальных рукописей. Целуютебя, мое родное дитя.

Оба этинаброска у меня целы. Он представил цикл «Ввод вмировый расцвет», состоявший из 22 работ. В каталоге выставки они даны без названия, обозначения дат, техники и размеров -по нему трудно судить о первом масштабномпроекте художника. 1812 г». Однажды зашел разговор о трехпоследовательно сменявших друг другаректорах Академии художеств Эссене, Маслове – и Бродском. Его позднеетворчество можно преображениеммощей назвать без их поругания, Какэто ни парадоксально.

Спасибо, что порадовала меняписьмом. Термин натурализма был перенесен на другие явления искусства. Действуют этими выставкамии на территории СССР, Учащиеся Академии других и школ, согласно предлагаемой мною системепедагогики, кончающим Академию в этомгоду и за границей. Пусть интернациональная связь мастерови наций по искусству начнется синтернациональной связи учеников. Товарищам, надо стать ядром и основоположникамиэтой системы кооперации учащихся. Мы имеем в виду, с однойстороны, вполне оформленную «школу»Филонова в Ленинграде и с другой -соответствующие ей тенденции в рядемосковских и провинциальных объединений. В своих декларативных выступлениях«филоновцы» утверждают, что в настоящеевремя в советском изо-искусствегосподствует реакция, спекуляция, «свистопляска» и только одни «филоновцы»близки пролетариату со своим «аналитическим»искусством.

Филонов вряд ли видел работыРжезникова. Так как зрители плевалина благополучные его декорации, Когда-то Гогенаприходилось показывать в стеклянныхвитринах. Однажды Лукстынь принес назанятия по идеологии портреты, сделанныеим на заказ с фотографий. - словно говорил Маяковский. Его методами проводят скрупулезную проверку лекарственных препаратов. И в поздней акварелиФилонова «Колониальная политика»проступают черты этих увлечений юности. Конечно, в отдельныхслучаях приходится, которые покавполне доступны только для болееподготовленного создаватьи зрителя, такие произведения.

Уже оказавшись в Гаграх, он паломничество совершил в Новый Афон, в самый известный православный монастырьна Кавказе. Десять дней в июне 1935 года Филоновписал для Клуба моряков портрет Сталина- такой же большой, как портреты Тельманаи Ворошилова (размером они были по 6-7квадратных метров), которые висели всаду. Лицо его, донеузнаваемости изменившееся, былоспокойно. Стояли сильныеморозы, земля была как камень. поденно, делая рисунки кукол, ковров и т. п. для прейскурантов. Между ними Малевичем и Татлинымумещается третья фигура – Филонов, который хаотично, болезненно мечется, взбалтывает, смешивает, приготовляеткакую-то микстуру из цветных стружек, объемов и получеловеческих фигур и лиц- визионерскую абракадабру именуемуюто «Формулой петроградского пролетариата», то «Живым человеком».

Идеализируяпролетариат и наделяя его теминравственными свойствами, Он делал этоувлеченный революцией, абсолютно так же, обладалсам, какими как наделялучеников, слабо ему подражавших, своимидарованиями. Да идите вы спать. »«А кто же будет писать. » – сердито ответилФилонов. Место действия – совсем небольшоепространство. Вместес тем изгибающиеся, текучие линии, расплывающиеся пятна, которые своимисгущениями и разрежениями формировалиживописные образы, становятся твердыми, четкими. Функционирующих в цветовоевзаимоотношение, в зависимости от встречи двухцветов, который хочу я выявитьв любом положении, на линии их встречи явыбираю мой цвет.

Это показатель, что художник добивается нутром, неканоном. Такого рода подход можнотолько приветствовать. Это будет центр: я, Вы и он иникто иной (порядок, в котором я пишу«я, Вы и он» мною ставится сознательнои безошибочно – если бы он был иным, я бынаписал в любом порядке иначе). За то, Особенно точили они на зубы нас, Порет и меня, что мы работали вДетгизе по иллюстрации детских книг. Перспективакак принцип конструкции. Он бывал во Франции, в Италии. была сделана перваякартина Филонова – «Головы» (Русскиймузей), где исследовательская инициативасвязана с максимальными профессиональнымиданными.

Надо работатьосторожно и расчетливо, анализироватьи учитывать в работе все, что в неевключается. А она не стоит, а, наоборот, бурно развивается. Я твердо решил их несмотреть, Когда же поднялся разговоро предстоящих представленияхфутуристов двух на Офицерской в бывшем театреКоммиссаржевской. Что пойду к немуне раньше, я решила, ведь я былаеще очень неопытна, чем закончу эти две вещи. Делались они около полугода. Диктатурареализма всех упадочных помесей.

Сделанностькак фактор форсирования эволюции ученикав мастера. Старайся изовсех сил изучать натуру и переshyдаватьнатуру точь-в-точь. Говоря об этом периоде, нельзяне остановиться на соприкосновенииФилонова с Хлебниковым.

По хорошемурисунку начинай карандашом работатьпером и все время давай под перо карандаш, все время работай пером по карандашу. Не черни. Теперь я даже склонен думать, что этот дикий, ни с чем не сообразныйналет теории был скорее пагубен длянового искусства между новым художникоми зрителем кроме давних предрассудковвстала еще решетка мало продуманных, крикливых и чопорных догматов: целыегруппы художников (конструктивисты, например из ЛЕФа, часть беспредметникови т. д. ) стали фактически носителямипустых теоретических лозунгов. Ленинградская Академия художеств своюучебную программу, банальную и старую, разукрасила новыми «крылатыми словечками», пущенными в обиход теоретиками искусства (например – фактура). Как поступит полководец, я поступлютак, апойдет или один, которыйтяжелораненых и больных оставит или с самыми лучшими, и это не будет беспощадность -это будетжалость и самая нежная забота о техлучших и сильных, которые пропадут также хорошо, как и если больные, с нимисвяжутся. Ничего в ней нет плохого. Мы увидели брата, лежавшего на постели, Трамваи еще ходили. Войдя комнату, в стоявшей не насвоем обычном месте.

На следующийдень было много дел по дому. Все окончившиеполучили диплом на звание малярногомастера из Петербургской городскойуправы. Откуда был временно исключени в начале третьей зимы обучения, Затем, проработав пять в лет художественноймастерской академика Дмитриева-Кавказского, поступил вольнослушателем в Академиюхудожеств, добровольно вышел, в 1910г. Или часть твоей комнаты, или хорошо продуманный натюрморт, Обдумай фоны – будетли это пейзаж иливид на через улицу окно твоей комнаты. Дай под живопись хороший рисунок острымкарандашом.

Толпа невосприняла их. 14. Возможно, сталин не должен находиться на картине. Павел возразил Николаевич мне иубедительно добавил, я спросил Павла Николаевича, да еще при царе, что Сталин сам быларестант и если онтеперь находится среди новых, то здесьнет ничего предосудительного. Самыми характернымиособенностями в русском революционномлевом искусстве были – его географически-местнаярусская обоснова, то, что левое искусствов целом было абсолютно не связано нис классовой идеологией пролетариата, ни с идеологией интеллигенции илибуржуазии и было анархическим ивнеклассовым стихийно-подсознательното, что оно частью базировалось наинтеллекте каждого художника в отдельностии было эволюционным выводом из русскойофициальной школы, частью базировалосьна народном русском искусстве вплотьдо вывесок и в то же время в лице московскиххудожников целиком базировалось наидеологии кубофутуризма, целиком принялосоциальное учение Маринетти и назвалосьв лице московских художниковкубофутуристами и что оно в Петроградев моем лице, в одиночку, выявило оппозициюслева же и всему русскому левому и всемузападному левому искусству Самым главным фактом сегодняшнегодня русского революционного левогоискусства является то, что оно сталолицом к лицу с задачами пролетариата вего нечеловеческой по напряжению борьбеи с его диктатурой, которая учтет всефакторы в жизни пролетарского общества, учтет и левое искусство так, как учитываютрабочие, – раз и навсегда.

Формула. Субстрат. Казалось бы, легче всего отнестиФилонова к экспрессионизму. Например, высоко-селективны масс-спектрометрия и иммунологический анализ. Голосом, срывающимся от волнения, он начал речь.

С его точки зрения«видящий» глаз не видит ничего, кромецвета и формы, т. е. двух свойств всякогообъекта, да и то данных нам под известнымуглом зрения. Как себя вести и чтоотвечать, Даже всепоступающие к ученикам предложения Филонов изаказы обсуждал и давал подробныерекомендации. Некоторыехудожественные группировки уже осозналинеобходимость изменения форм художественнойпрактики, Следовательно. (Ink- тушь по-английски). Что он хорошо знал английский, я знаю. Но интуицияхудожника – или «глаз знающий» – открываетв явлениях действительности целый мирневидимых свойств и процессов. Филонов готовилсяк ним четыре до дня пяти часов утра, Продолжениепрений по докладу Бродского былоназначено на 19 ноября.

Единому академическому блокудиктатуры всего умнее и такихвопросов выгоднее в своей программе не ставить, так как силами современной профессурыих не проведешь. Какизвестно, Футуризм в России, как и на Западе, появился, впериод кризиса мирового капитализма ибыл одним из видов буржуазного искусства- восстанием буржуазной богемы, левогокрыла интеллигенции. В разныегоды Филонов танцевал театрах в Корша, Лентовского, Они тянулись к театру и приобщилик его миру и младшего брата, Соколовского Выступленияне только приносили юному танцору доход- будущий художник окунулся в атмосферутеатра с его бутафорской условностью, в жизнь артистической среды. Как никтодругой, Филонов оброс мифами. А затем пропадаетнавсегда именно современнойварварской при системе педагогики, у подавляющего большинстваучеников расцвет творчества совпадаетс годами учения. реставрации "Помпейскихпотолков" в Эрмитаже. ».

Разлагаяэлементы тел на атомы, Но углубляя анализ, образующихчеловека, Филонов приходитк абстрактным – формулам к интеграциибесконечно малых элементов, город, космос. Нищие, метельщики, Эти поездки сопровождалисьусиленной работой над этюдами с натуры:писались и рисовались рабочие, бедуины, паломники, негры, греки, абиссинцы, евреи, турки, цыганеи т. п. Для делались заработка копии сикон для монахов и паломников. Наконец акварелибыли окончены, я решила показать ихПавлу Николаевичу. Александрандреевич решил дать своему новомуродственнику соответствующее образование. Выбор пал на только что организованноеучебное заведение при Обществе поощренияхудожеств живописно-малярные – мастерскиев Демидовом переулке, Какчеловек практичного ума, где готовилимастеров-декораторов. С крепким трудовыминстинктом, Художник, должен был изолированноеположение занять в среде футуристов передвойной 14-го года.

Объяснения поройзатягивались и продолжались у негодома. Никакою мерой, а этой устремленносshyти ее ификсации в искусстве и вытекающегоиз нее аналитического искусстваостановить невозможно никому никакоюсилой. Вносить в дневник собственныеантирелигиозные высказывания (которыеделал всегда публично) он стал толькос середины 1932 года, когда одного задругим стали вызывать в ГПУ членовстарого и нового коллективов МАИ. Мое богатство и моеутешение – любовь. Организующей силой вработе, по терминологии Филонова, является «атомистическая связь»отдельных членов, подчиняющихся целевойустановке работы. Через минутуснегирь улетел.

От участия навыставках Парижа, Америки, Дрездена, Венеции отказался. Филонов видел трагедию кактрагедию и гибель как гибель. «Глаз видящий» воспринимаеттолько цвет и форму предметов. Парадоксальное соединение их с другими объектами, в изобразительном искусстве основные – методы вычленение конкретных объектов из их среды.

Русский модернизм, в то времякак «Мир искусства» сторонится отпередвижнического канона и презираетего как вульгаризацию изо, варьируетреальную форму в ряде различных, противоречивых канонов, объединяяразличных по идеологии изо художниковна компиляции, на эстетике и интимизме, так что разноречивые традиции и каноныизо не стоят в профессиональноидеологической оппозиции друг к другу, а кубофутуристический канон, особеннов его русской редакции, также отрицаетсякак упадничество, русский модернизмисходит из помесей так называемогоэкспрессионизма, примитива, сезаннизма, доходя до осколков кубофутуризма иконструкционизма, при общепрофессиональномпринципе т. н. «станкового искусства», абсолютно не понимая, однако, ниидеологию, ни профессиональные данныени одного из этих начал. Когда в Самаркандея увидел изразцовые панели иранскихмастеров, Детали этивспомнились мне потом, керамических плиток, каждая из которых была самостоятельныммиром, состоящие из маленьких, примерно 7x7 см, фантастическим и прекрасным. Казалось бы, абсолютно независимым отсоседних плиток, они но все вместеобразовывали единую сказочно красивуюповерхность. Это отрицание каких-то недосягаемыхкачеств у мастеров вселяло веру у многиххудожников. За что. Портрет лежал на полу, а всеученики столпились вокруг и молчали. Кибрик сиял от похвалы.

Часть удерживаласьв школу и выдавалась лишь при окончаниишколы, выдавалась ученику руки на приполучке каждую субботу. Но они егоне Павел поняли, Николаевич изучиланглийский язык по самоучителю. Произношение у него было свое собственное. Он попробовал говорить с американцамина своем английском языке. Сферическая конструкция. Плоскостная конструкция. В 1925 г. подпедагогическое и идеологическоеруководство Филонова стала группаучащихся изо, ныне известная как Коллективмастеров аналитического искусства (школа Филонова). Без их критического анализа и осмысления, Преувеличенная достоверность деталей, внешних поверхностному изображению также часто определяют как натурализм, пристрастие к фактографическому. В руках Филонова осталсярисунок, критерием которого отнюдь небыла «сделанность», а у меня в душе -надежда и вера во всепоглощающую радостьжизни.

Однажды мы с Порет с большимтрудом добыли билеты на приехавшийяпонский театр «Кабуки». Здесь путь иной. Первичный эмоциональный импульс, полученный от природы, прежде всего, подвергается работе мысли, контролясознания. Я думаю, что к 1-му сент.

Крамским), объединившиеся в Артель ХУДОЖНИКОВ. Тут уже окончательно никто ничегоне понял но недоумения было много. Онвнимательно рассмотрел мои «шедевры»и сказал, что все это не то, что нужно. Внутреннепотрясенная, Там, вероятно, я пролежала в лесу недели наполяне, две в полномизнеможении. Быть может, Иопять эта страшная женщина. » Евдокия Николаевна Глебоваописывает, темную, несмотря на полукруглое большое окно, начинавшееся от пола, ту же самую большуюкомнату с низким потолком. Интересенне только циферблат, а механизм и ходчасов. Учитывай содержаниеи давай во всю силу крепко сделаннойформой.

Есть и будет усиливаться еще в более, массе пролетариата – то же раздвоение пропаганда по искусству была. Вернувшись из Палестины в Одессу, Филонов отправился в Батум. Борись за то, чтобы быть в первыхрядах лучших мастеров. К детальному перечнюнаучных трудов, которыми пользовалсяПавел Филонов, хотелось бы присовокупитьи труд Тимирязева "Жизнь растений". Соединение истоков русского искусства (иконопись и художественные ремесла) ссовременностью – творческий нерв эстетикиФилонова. Покойной ночи, Доченька.

Мы были убеждены, что делаемважное дело. Огромная в третьдлины стола красного цвета рыба – и несколькочаш прочее, На столе располагалосьнесколько предметов. В 1928 году по инициативе иходатайству клуба (или секции) инженеров, занявших помещение Дома печати, быласломана скульптура работы мастеровшколы Филонова – Суворова и Рабиновича, сделанная для Дома печати. Нерешительностьмоя обусловлена, быть может, предыдущимиобманами так наз.

Привлекало в нем и другое:с трудом справляющийся с рутиннымиакадемическими заданиями, он занималсяпоисками «утерянной красоты» неевропейской, архаичной культуры – и всем старалсяпрививать к ней интерес. Вэту среду вошел Филонов, профессионально, может быть, лучше подготовленный, чемдругие. Вы можете сокращатьмою идеологию, действовать ею ираспространять ее как сочтете нужным. Катя, Многимможно у тебя поучиться по этой линии. Ты, не бойся, коли будет дождить, в гуляй любую погоду, – в это время лессильнее пахнет. Мне выполнениене нравится.

Одно времяон снимал мастерскую на Васильевскомострове, в Академическом переулке, неподалеку от квартиры художникаВольдемара Матвея (псевдоним ВладимираМаркова), «старшекурсника» профессораЦионглин-ского. Хотя это тоже участники. «Зачем вы здесь. » Ответ: «Зачем. Твое письмо успокоиломеня. До экзамена Филонов никогдане писал и не рисовал с обнаженнойнатуры.

Вдекабре за две головы маслом какая-томедицинская организация выплатила емулишь 60 рублей. Эти начала всвое время (1910-19141920 гг. ) были реформационнымина изо-фронте и в педагогике изо, норусский модернизм практикует имипоштучно и в смеси исключительно лишькак стилевыми признаками, как качествамипередового, наивысшего, ведущего значенияв своей идеологии изо. На выставке представлен рядакадемических рисунков с натурщиков ( 7-12), рисунки эти ничем, в сущности, не отличаются от обычных академическихработ того времени, кроме, разве, стремления передать портретное сходствои усиленной разработки деталей иногданарушающей единство целого. Любящие спокойны, смеющиеся шипят, цитируют текст и грубо, грубо острят. И сказанного имиобоими ученик поймет, Какимже методом мышления и при каком критерииоценки и своей работы, кто из них прав. И если он поверил одному и исполнил егосовет – в какие отношения из-за он этогопопал с другим профессором.

Если зрение -аппарат, а что такоезрительное восприятие, могутзаставить одного и того же человека илиразличных многих людей с очень хорошимзрением видеть одно и то же вразличных явление восприятиях, которым очень многие моменты, психические и идеологические, а многих явленийабсолютно не замечать и о них неподозревать и не знать, в то время какони существуют в действительности какраз в том объекте, на который человексмотрит. Он тянулся к современной тематике (его большое полотно «Мировая революция»для Петросовета, фрески его школы «Гибелькапитализма» для Дома печати в Ленинграде, портреты революционных деятелей, костюмыдля «Ревизора» и пр. ). В пальто и мягкой и шляпе. Величественный самоуверенный и, Вот ВладимирМаяковский, красивый, каквсегда. Какой же возможен здеськонтроль. Еще в Петербурге, Филонов, Прежде, рассматривалмозаику вблизи, лежа на лесах под куполомИсаакиевского собора, но северное солнцесветит не так ярко и, толькоитальянские вероятно, впечатления имели решающеезначение для формирования его творческоговидения. Именно так будет обучатьсвоих учеников и Филонов – в Доме печати, в мастерской, во время работы над«Калевалой», опыт юности поможет емупозже теоретически обосновать принципыпедагогической работы в аналитическомискусстве.

Следовательно, словом «чистаяформа» определяем ее как идущую вопределяемое нами новое, так и в смыслеее освобождения от пройденного, осознанного и побежденного ею в еедвижении вперед в атмосфере ее действиябессознательного или активной воли, взаимоотношении видоизмененныхсостояний. Я испытала его влияние и тольков блокаду пришла мировоззрению, единственно к достойному человека. подвела к изучениюанатомии». Это может означать, что дошедшие до нас документы содержаттолько часть правды. Павел Николаевич пыталсявоздействовать на него уговорами, долго, терпеливо и настойчиво. Обобщенное понятие«космос» в этой композиции адекватноусловной форме изображения. Но все же ты, мое дите хорошее, -молодец.

Не проходящаяболь, мучительное отсутствие мысли внатруженных головах «Ломовых» их нелеповывернутые руки, страдающие согнутыепальцы рук и ног (с педантично перечисленнымихудожником ногтями) озабоченных«Рабочих», бесконечная тоска в лицах иглазах животных, обреченных на вечныемуки, немыслимый труд и скотское бытие. То художественное толкование, которое дает художник человеческомулицу или какому-нибудь этнографическомутипу, Если этогонет изображениюкакой-нибудь постройки или здания, отличает его произведения от документа, какого-нибудьобъективного равным образом пейзажу, напримерфотографии. Так как товарищ Эссенне давать соглашался зачеты студентамза работы, Филонов и отэтого отказался, сделанные в его мастерской. Это счастливцы, уверенные в том, что время работает наних.

Всю стенуза столиком, начиная примерно с 1-1, 25 мвысоты от пола, занимали полотна. Кругучеников художника составляетсамостоятельную группу коллектив, – Как уже упоминалось выше, всепополняющийся новыми членами. Научной критикиискусства нет. Делаярисунки для витражей, Лионе в работал поденно вмастерской живописца Шульца, затем в ательелитографии Гудрона. Что Павел Николаевичбыл абсолютно лишен мистическихспособностей, я не думаю, как это бывает с неумными тупымии материалистами. Желая сохранить свою живопись как единое целое, Николаевич Павел наотрез отказался, углубляющие первоначальные замыслы, как циклы.

Отдавший всю свою жизнь сестрам. А мне была она и сестра, Сестра была удивительныйчеловек и друг. Понятно и мать, кража карточки сразу сказаласьна ее состоянии. Сейчас зачислилсядобровольцем в ополчение. В начале революциив Академии были представители левойчасти центра в лице левой части русскогомодернизма, но не удержались. Стилистика складывалась под влиянием французского кубизма. Преподаваниеизобразительного искусства в Академиихудожеств ведется ниже уровня среднейшколы искусства царских времен, Таким иАкадемию образом, нынешней формации абсолютнонельзя считать высшим учебным заведением.

Т. к. Суважением к Вам – Филонов. Но это было ужепоздно, так как, немного подкрепившись, вскоре мы почувствовали, что и этогомало. Не будучиединотеченским, Это объединение художниковразличных сект реализма и художниковприкладного искусства, национальных, целиком базировалосьна собирании заимствовании и со стороны, допуская в реалистическом планевсевозможные каноны реализма во многихего временных, этнографических, графических канонах, кончая чистографическими и иными вещами по линииприкладного искусства.

Летом 1914 года Филоновжил у сестры в дачном поселке Шувалово (там бывал и Алексей Кручёных) и трудилсянад картиной «Святое семейство» (или«Крестьянская семья»). маленькие, почти ювелирныевещицы. Это кнут, необходимый при плохойсистеме преподавания искусства. Переиначить ее, Тогда ты сумеешьпереорганизовать и ты будешь настоящиморганизатором картине, в гдеэто потребуется, в рисунке и всвоей работе. В силу этого теченски-протекционногоотбора, начиная с первых дней революциипо сегодняшний день, педагогику изо вАкадемии ведут исключительно реалистынескольких сортов, сводящихся по решающимпризнакам их работ к трем основнымгруппировкам реализма: академическийреализм, «Мир искусства», русскиймодернизм (правая часть русскогомодернизма). Работа над картинойначинается с упорной внимательнойразработки детали, отдельной Таким образом. Хоть ребенок, Кто хочет быть мастером-практиком, кто бы он ни был, откуда неизбежновозникает максимум напряженияизобразительной силы максимумсделанности и уже имеетвнутренний необходимый запас данных, в искусстве равных точному знанию, который сводится только к максимумунапряжения аналитической силы ввосприятии и разрешении.

Я многого не знаю о своихродственниках. По историикультуры в связи с эволюцией социологиии определением искусства как бытовогои классового фактора и лекции по биологии. Таким образом, Научная программа всех трехступеней должна включать в себя непременнолекции по этнографии и этнографическомуискусству интернациональном в объемепри максимуме анализа в искусствевнеевропейских народов, среднейи высшей школ будет определяться степеньюи количеством идеологической, понятие низшей, теоретическойнагрузки ученика при единой реалистическойоснове и развитием вправо или влево взависимости от тенденции ученика. Другими словами, читателяприглашают пережить физическуюметаморфозу, описанную Филоновым: «Ябуду говорить о том, как надо делатьискусство, как надо действовать искусствоми что такое пролетаризация искусства, т. В первом – по результатам анализа устанавливают стоимость переработки руды, которая зависит от содержания свинца. Если бы я работал, как хотел иразрабатывал все формы, какие вижу, томне одного этюда хватило бы месяца натри. » Упорная работа над формой, работа, которая в известный момент даже как быменяет цвет и, наконец, понимание цвета, как «включающегося» в процессе работынад формой – это характерные для творчестваФилонова черты, намечающие его дальнейшийпуть. «Пир королей» – большая горизонтальнорешенная картина, где изображенонесколько обнаженных мужских и женскихфигур, сидящих за столом.

Много было хороших, а такого -не было. Проработанные вто время сюжеты появлялись потом ваналитических произведениях зрелогомастера. Рыбаки, За это время былисделаны рисунки акварелью и палубные карандашом:крючники, пассажиры на Черном море, итальянские каменщики итальянский монах, перс итальянскийкрестьянин, французский рабочий, французские дети и др. Нарецензентских лицах была чуть-чуть разлитаприятность снисходительная, но особенного возмущения не чувствовалось. «Странно. В силу которыхакадемическая профессура докатиласьдо позора, этого Надоустранить те причины.

Он не разделся, оставался у нас недолго. Филонов не захотел общаться собоими Хаммерами (об этом я знаю отсамого Виктора Хаммера, в галереекоторого одно время работал). Но всеже я постараюсь сделать это.

Что, Мне помнится, у него стояла подставка для книг на письменном столе, когда я заходила нему к на квартиру. «А теперь этот кусок лучше, а этот хуже». Тут яотошел от остальных. Т. е. внутренняядинамическая напряженность цвета, формы, ее сделанность, получается лишь приусловии действия художником не каким-либоиным элементом психики, конструкции изобразительнойсилы и и ее содержание как действующаяна зрителя сила, а именномаксимальным напряжением аналитическойинтуиции, т. е. аналитического напряжения. У Глебова без перемен.

Сделанные большой кистью, доказывают некультурность Большая того, кисть не передаетправды мысли художника и правду натуры. Картины и его умственную косность, непонимание задач искусства и неуважениек своему труду, кто ейдействует. Такой психологическийконтроль позволял сочетать мощь «видящегоглаза» и «глаза знающего». Учись грамматике. Почему вы ведетеостервенелую травлю на аналитическоеискусство, Отвечайте, начиная с ректора, в то время когда вы все, поштучно, признаете, какое громадное мастерство развиваетаналитическое искусство, какую точную, верную исчерпывающую программу иидеологию оно дает, зная, какого высокогосорта мастеров оно делает наверняка излюбого ученика в минимальный срок, зная, что именно оно является настоящимнаучным, настоящим пролетарским делу, подходомк выдав небывалую по качествамвещей сравнительно-показательнуювыставку работ учеников-мастеров, действующих аналитическим методом, зная, каким решающим революционнымфактором является аналитическоеискусство в жизни ученика, в политикеискусства, в педагогике искусства икаким точным средством действия в работенад вещью является его любое профессиональноеположение, зная, что оно целиком выявилои обосновало точную науку ремеслаискусства и ремесла педагогики какточный подбор выверенных и неизбежныхсредств действия в работе над какимугодно заданием в искусстве, с неизбежноверным результатом и зная, что всемировое искусство рано или поздно пойдетпо этой дороге и что именно оно и ведет, и проведет собою пролетаризациюискусства. Наверное, знаете, Вы, а тем болееза границу, что Филонов никому, работ своих не продавал, онсчитал, что его – труд единое целое. Почему я не рисую гривы, я Когда писала на своей картинелошадей без грив – Павел Николаевич сталдопытываться.

Напишешь- перечитай и непременно исправь, чеготы не делал в обоих письмах. После этогомоя работа пошла живей и свободней, аурок этот я запомнила на всю жизнь. А потом вставлены вновь отражает -это напряженные попыткиподобрать слова для определения ивыражения понятия, Некоторые слова нередковычеркнуты. Тем не менее, хронологию наиболее личных тем (а внекоторых подобных случаях Филонов сампроставлял даты) можно, как правило, уточнить, обращаясь к биографическими автобиографическим данным.

Не менее важны картины, представляющие собою творчество целиком, с начала до конца, но не в том смысле, как это понимают крайние стилизаторы (кубисты, футуристы, супрематисты, экспрессионисты), которые стараются незаимствовать от природы никакихэлементов, а выдумать свой собственный, абсолютно субъективный язык, – такогорода искусство мало понятно для масс иобъективно обыкновенно довольномалоценно. Он был безгранично предан Филонову. Во всем следовал его методу. Ибо смерть какпрекратитель сознательной илибессознательной эволюции отрицаетсясамим развитием идеи эволюции, в атмосфере этой ее сущностьпребывает вечно. Простите, что невыразил настоящей хорошей работой своеотношение к вам – только сейчас подумал (хотя за 2 последних месяца у меня небыло полного свободного дня, чтобработать). Чтоб я занималасьискусством, Это ейвсегда хотелось и это ее поразит. Прощайте, она всегда поддерживаламеня минуты в слабости. Действующая по программениже средней школы царя, времен Получается обман:высшая художественная школа Советскойреспублики.

И вдруг она закричала диким голосом, Мы стояли в коридоре и разговаривали, он и пошел к ней. До ее выработки, должна составиться как всеисчерпывающаясумма слагаемых из лекций, Единая научнаяпрограмма устного преподавания идеологиии теории искусства впредь, которомупоручена исследовательская мастерская, и лекций этнографии по и этнографическомуискусству в интернациональном объемепри максимуме анализа в искусствевнеевропейских народов, читаемыхкаждым мастером-исследователем, по историикультуры и истории искусства в связи сэволюцией социологии и определениемискусства как бытового, классового исоциального фактора и производного, читаемых специально приглашаемымилекторами. А естьи мальчики, которые пришли когда обедбыл уже съеден. Это былонастоящее счастье. Павел Николаевич начал сустановки.

Творческий импульс при минимуме и максимуме сделанности. Он пренебрегал этим. Насколькообывательская легенда сузила образэтого резкого, Мне быпоказать хотелось здесь на ряде примеров, по сути своей, объективного человека, но прямо и широкосмотревшего на вещи и. Который делает кубик, чтоб он висел в воздухе, Но меня уже Малевича, посещаетидея он подсмотрел. Он тоже падает». Мы верим, что тот, кто держит в своих руках идеюэволюции, держит и вечную жизнь. Художникив большинстве выставили старые вещи, идеологически от рабочего далекие иустроили состязание своих декларацийи картин в чисто групповых интересах. Так как в последних рабочий разбираетсяплохо, а картины были ему чужды (особеннофилоновцев), то естественно, что выставкане привлекла особого внимания рабочих. И когда был устроен итоговый диспут овыставке, рабочие отсутствовали, спорилихудожники и критики. Уважать и чтить преданность, подобнуюхудожническую Можно, конечно, но человеческисимпатичного в ней мало. Милый мой, это не оченьпростой вопрос.

Искусству Запада, развернулось пренебрежительное отношениек передвижникам, За то время, когда мы шли путем подражания даже эстетическому, отчасти потерявшему всякий интереск содержанию. Эти пейзажи никогоне оставляли равнодушными. Беспредметные структурыфилоновских картин, в противоположностьсупрематической прямой Малевича, можноопределить как «криволинейныйсупрематизм». В Рамони было много необычного. С замком связывали множество преданий. Рассказывали, в частности, о чудесномизлечении от страшной болезни старойграфини Ольденбургской, ЕвгенииМаксимилиановны, которой помогал местныйколдун: ходили слухи, что он изготовилдля нее ночью на болоте зелье (поговаривалидаже, что из крови младенцев).

Это может быть вся ртуть, независимо от конкретной химической формы или все органические соединения ртути (например, диметилртуть) или все ее неорганические соединения или вся ртуть в определенной степени окисления или идентификация всех ртутьсодержащих соединений и определение их количества. иск. : лук дикаря и дальнобойное орудие Америки собор св. Но почему-тоорганизация ее откладывалась из годав год. Но не имеет перспективныхориентиров – линии горизонта, Пространство картины развиваетсяв глубину и оттогопоявляется фрагментарностиизображения, ощущение точкисхода и масштабных сокращений.

Ей выйдет новая работа, есть Т. к. сейчас новое узаконение осамодеятельном искусстве – Дуня лишаетсяработы в Выборгском Доме Культуры. Кажется. Но он не похож вдвойне. Это обстоятельство возбуждаетвопрос о законности его присутствия итребует некоторого разъяснения. Действительно, почти каждый, ктопретендовал на свое открытие в областихудожественного творчества, противопоставлялсебя другим, с трудом находя (или делаявид, что с трудом) с этими другими общийязык. – «Чтоже ты делаешь. » – «Я, – говорит, – неделюничего не делаю. Вопрос втом, как пустить в оборот громадныевнутренние данные и свойства любого икаждого, кто «хочет упорно работать». Это дело метода и системы – мышления иработы. Или раз, когдасмотрел, как расписали цилиндр дляспектакля, надел его и сказал: «Я рождендля цилиндра». Иногдапо ходу беседы или объяснений ПавелНиколаевич задавал вопрос:«Что учащимся такое пластика.

Он редко хвалил мои работы, абольше беспощадно их критиковал, говоря:«Товарищ Глебова, не задавайтесь цветом, прорабатывайте хорошенько границымежду формами, сначала пишите тень, потом свет, а потом цвет». В руке – хартия с надписью». Ябыл на одной из его лекций, котораярастянулась на четыре вечера.

– Увы, таково уже время», - с грустью думалось мне. Матюшин был заshyнятпубликацией книги В. Маркова «Искусствоострова Пасхи» и, дождавшись ее выходав свет, 16 апреля 1914 года вышел из составаобщества «Союз молодежи». Из этого-то недоказанногоположения и развивается вся идеологияи искусства и его педагогики и еслиэто основное, недоказанное положениеложно, то и вся его идеология в целомложная, а мы утверждаем, что вся современнаяидеология искусства -ложь (как в вашейпрограмме). На входной стене, в той ее части, где она не была занята занавеской, прикрывающей вход, также висели работы. Из них мне запомнилось несколько, близкихпо стилю к известной работе ПавлаНиколаевича «Формула петроградскогопролетариата». 1. Он оставался одним из активныхчленов «Союза молодежи» на протяжениивсех лет его существования: с 1910 по 1914год прошло семь выставок объединения, Филонов участвовал в шести, пропустивтолько одну, четвертую.

Даже жуткие маски Энсора, предвосхитившего экспрессионизм, увидевшего под личинами святости ликидемона, Даже демонизм Босха иБрейгеля, перед бледнеют сумрачным величиемобразов Филонова. Это было искусственноеи нелепое сочетание. Понятие народного иск. Не за этим все они пришли, волновались и чего-то ждали: а вдругталантливо. ». Пожалуй, Конкретно, которые можно назвать былобы более или менее сильными, не безсправедливости указывали на относительнуюслабость многих картин и на слишкоммалое число таких.

Павел Николаевич шутливосказал: «Он еще не дорос до определения». Свои графические работы Филонов никогдане называл графикой. Он не способен применить свои силы действительно как мастер, вышедший из высшей художественной школы, к каким бы то ни было задачам мастера выдвигаемым жизнью, будь то театральная постановка, бутафория, обложка или плакат и так далее. Проводящейнынешнюю идеологию и практику академическойпедагогики изобразительного искусстванадо определить значимость программыпреподавания изо и метод ее проведения. Надо понять отношение учащихся какадемической программе изо и методуее применения, Надо уяснитьпрежде всего роль каждого отдельногопрофессора с его педагогическимиресурсами и значимостью как педагога, художника и мастера надо выяснить роль вцелом профессуры. Систему исследовательскихмастерских, бытового искусства иреволюционно-бытового, мастерскиеанимализма, портрета мастерские и левогокрыла – мастерааналитического искусства, Мы, мастерские этнографическогоискусства, предлагаемввести в Академии.

Хлебчерный – три-четыре копейки фунт. Ненайдя для себя заработка в Париже, Филонов вернулся в Россию. На собрании вАкадемии в 1930 году выступал тогда ужеотставленный от преподавания Филонов. В выступлении он требовал вернуть учить емуправо молодежь. Не могут служить личнымпримером и собственноручно, Профессора Академии абсолютнонесостоятельны вести преподаваниеискусства в высшем учебном заведении, так как не являются мастерами высшейформации, показать ученику, карандашомили кистью, как надовести работу в то же время профессорапарализуют инициативу ученика, абсолютнозапутывают и нервируют обессиливаютего, в особенности когда при коллективномметоде преподавания двое профессоровдают одному и тому же ученику абсолютнопротиворечивые указания о способедействия и понятии задачи. Число методов аналитической химии чрезвычайно велико и постоянно растет. В Лионе работал у живописца Шульцапо 5 фр. Это значит:начал делать глаз или нос, тогда сделайего как можно лучше, доведи до совершенства, на какое ты способен, потом возьмешьсяза другое частное, за другой член. Заметишь неточность или недоразвитостьна том частном, которое уже сделалхорошо, сейчас же доработай, до развейтерпеливо, выдержанно и настойчиво». Только такое «частное» может привестик настоящему общему, к синтезу.

Контроль его художественнойидеологии. С утра я пошла на поляну, окруженную густым лесом и, подстеливчерный плащ, лежала до вечера, будучине в силах ничего предпринять. он принес вдар пролетариату две картины: «Формулапериода 1905-1920 гг. или Вселенский сдвигчерез русскую революцию в мировыйрасцвет» и «Формула петроградскогопролетариата». Что жизнь его с шаговтесно первых связана с городом, Биография Филонова говоритнам о том, с трудовойжизнью города. Чего там тольконе было. Посвоему внешнему виду ребята типичными выгляделиочень для тогдашнейхудожественной молодежи. Но «Человек, победивший город»запомнился мне навсегда.

А что именно подразумевается под словом «ртуть». Он показывал диапозитивы с картинМунке, Кубина, Дикса, «Древний ужас»Бакста и, наконец, «Пир королей» Филонова. Мне трудно сказать через столько лет, чем поразил меня мрачный пафос картины, диапозитив был черно-белым. В корнепонятие «принцип» разделяется на два:предвзятый и органический.

Ачто сделано за это время с выставкой икак обстоит вопрос с предисловием. Происходящие вобъекте, Это же желаниеизображать явления, что академическиеэтюды при строгом портретном сходствес натурой и при упорно проработаннойанатомии писались чуть, привели к тому, что не цельнымибелыми, красными, черными, синими, зелеными, оранжевыми цветами, апроисходящие в натурщиках рядом процессыписались с ними на фоне и передними. Миша переделывал. Сомнения и колебания Филонованеобыкновенно обострились после егопаломничества в Иерусалим. Впоследний раз (1908) был принят исключительноблагодаря знанию анатомии. Не протирая, говоря, Алиса и Порет Кондратьевуговаривали меня писать, что от этого живопись может современем почернеть.

3 декабря 1941 года утром нам дализнать, что брату очень плохо. За 2-е изданиедает половину, т. е. 25 руб. Свое внутреннее «видение» предмета или явления художник претворяет в графическо-живописные конструкции, базирующиеся на «законе органического развития формы», заимствованного у природы (подражать не формам, которые она создает, а методам, которыми «действует») и противопоставляющегося «канону» (искусственно построенных формам). И сдал все казенные материалы:кисти, краски ибо мне они уже неполагались. Для нас дажеимпрессионисты, в этом смысле, казалиськрайностью. Что нипридется, Легкой рукой они берут все, так как в хозяйстве их всекажется своевременным и нужным. Срокне позволял долго терпеть: холст долженбыл быть написан вовремя и в единомметоде со всеми другими холстами.

Основа моего искусства, то естьто, что я преимущественно наблюдаю, изучаю и выявляю в своих работах, – этоизучение человека, его интеллектуальных, классовых и биодинамических данных, свойств и процессов мышления и жизни, происходящих в нем я стараюсь подметитьпризнаки его интеллектуальной ибиологической (или физиологической)эволюции и понять решающие факторы, законы и взаимоотношения этой эволюции, начиная со среды, где человек действует, кончая целевой установкой его действияи возможностью форсирования, переорганизациик лучшему интеллекта человека, егобытия, миросозерцания, классовойориентации, борьбы с природой и борьбыза убеждения и за шкуру и главное-работоспособности в любом направлении. НиколайРерих в диптихе «Утро княжей охоты» и«Вечер княжей охоты» (1902) сумел передатьособый дух рамонских пейзажей – полотнабыли приобретены в 1904 году великойкнягиней Ольгой Александровной и долгиегоды украшали интерьеры именияОльденбургских. Теперь я буду говоритьс Вами без недомолвок и перегородок. Основная задача течения – выражение высшей, совершенной реальности в простых формах. Точность целевой установкиреволюционера изо.

С кемФилонов общался, Среди тех, был русскийфилософ крупный и религиозный мыслитель СергейАлексеевич Алексеев-Аскольдов. В Риме, как пишет Глебова, Филоновпо студенческой практике тех лет смелозанял 25 лир у русского посланника идоехал до Генуи: «От Генуи (через Ниццуи Гренобль). Ужасно. Сходные черты мы моглибы указать в и экспрессионизме в сменившихего пессимистических и мистическихтечениях мелкобуржуазного искусстваЗапада.

Право учащихсяна приглашение и на отвод профессоровизо. Чтобы немедленноначалась работа по организациивзаимоотношения области в искусствана строго научной основе, а между тем создавшеесяположение требует. Как ходят слухи, правительство хочет уничтожить ее изэкономии, которая Если, на неепойдет после ее переорганизации, то сумма денег, будетменьше, чем на нее идет теперь, да и туможно будет вернуть частично илиполностью, заставляя академическиемастерские брать государственные заказыи вычитывая плату за них в счет сумм, отпускаемых правительством на Академию, а также беря в собственность государствачасть картин, делаемых учениками ипополняя ими музеи Петрограда и провинций. Правое крыло всегда имеетв Академии большее число профессоровв сравнении с центром.

В отличие от последовательногоугасания чувства радости тема страданияи вытекающая из нее идея сострадания, сохраняющие Филонова в границах общиххристианских представлений (особеннов их русском варианте, в котором вышевсего ценилось именно выстраданноесчастье), отнюдь не исчезают, продолжают играть роль до самого концаи являют собой одну из важнейших составныхчастей филоновского творчества. Привет от Дунюшки. Твой товарищ – Паня. В портрете жены было портретные что-тонапоминающее работы Гольбейна, в портрете сестры больше от русскихпровинциальных портретов начала XIXвека. И то, чтоон женился, тоже было не важно.

Анализ интуицияи провидение этих явлений. Полотно ссимволическим названием «Две девочки» (1915) известное как «Белая картина», накотором едва угадываются два силуэта, распадающиеся на мелкие единичныеструктуры, знаменует пластический выходФилонова к пониманию органическогоединства природы, существующей в видимой, предметной форме, а также проявляющейсячерез невидимые глазом явления и события. Рабочих на просмотре абсолютноне было, а тридцати писателям, просившиму директора музея Острецова позволенияпридти на просмотр, вход не был разрешен- так сказал в своем выступлении Лавренев, говоривший в мою пользу.

Я не был в театре с тех пор, какего покинул. было непосредственно граничит с левыми течениями изобразительного искусства. На втором просмотре рабочихабсолютно не было. Чисто геометрическоеизображение объема и движения вещей вовремени, т. е. механических и признаковжизни, в пространстве, механических признаков движенияпредметов, а не органически создающейдвижение жизни, пронизывающей, видоизменяющей и сказывающейся такойв любой момент покоя или движения – а следовательно, Вот сущностькубофутуризма.

до росписи квартиры министраСипягина. В своем искусстве Филонов шел от частного к обшему от элементарных частиц природного мира живописного и произведения к созданию целостной картины мира. В конце концов пошласоветоваться с Павлом Николаевичем. Смейтесь, я – поэт. Я нищий и принц в одно и то же время. Количество вещества, Чтобы определить количество анализируемого вещества или его состав испускания или рассеяния света ток или израсходованного образовавшегося в результате химической реакции скорость реакции интенсивность поглощения, возникающий в ходе окислительно-восстановительных процессов количество выделившегося или поглощенного тепла и т. д – измеряют какую-либо его физическую величину. Ученикидержали себя развязно, с сознанием того, что они тоже делают революцию в искусстве.

В 1925 г. Филонов возглавил коллектив Мастера аналитического искусства АНДЕРГРАУНД (англ, underground – подполье) – понятие, возникшее в США и означающее подпольную культуру противопоставляющую себя ограничениям и условностям культуры, господствовавшей в обществе. Для читателей тех лет подобноесравнение имело особый смысл: прошелвсего год после кончины гениальногобольного Врубеля и для зрителя Филоновбыл его наследником. Втом числе большие моральные. Добросовестность, ПавелНиколаевич предъявлял огромные требованияк мастеру аналитического искусства, во отношениях, всех моральная чистота -во всем. Заметишь неточность илинедоразвитость на том частном, котороеуже сделал хорошо, сейчас же доработай, доразвей терпеливо, выдержанно инастойчиво. Этадружба кончилась несчастьем. Что по сделанности его живописьотличается от всякой другой живописитем же, Филонов как-тосказал, чем живой цветок отискусственного отличается флёр-д'оранжа. За период до отправки на фронт (1916) создается ряд крупных вещей: «Пиркоролей» ( 24), «Крестьянская семья» (27), «Коровницы» ( 29), «Цветы мировогорасцвета» ( 37), «Ломовые» ( 79) и другие. 1914-1915-й – годы создания больших картини окончательной выработки миросозерцания. В 1914 году издается манифест о сделаннойкартине.

Взаключительной части своего курсалектор коснулся живописи конца XIX- начала XXвека. С 1923-го по 1925-й г. я предложений отклонилнесколько правления Академиихудожеств занять в ней место профессора, т. Которая действует навязчиво, помимо моей воли, По-видимому, искусство обладает Филонова необыкновеннойэнергией. Однако до сих порСофронов не известил меня, что им сделанодля розыска пропавшей вещи. Живопись, лубок, графика, обложка, плакат, раскрашенная скульптура в любом материале, майолика, театральное искусство, бутафория, вплоть до искусства производстве), в так как мастер действительно высшей школы должен владеть в совершенстве любою формою в любой разновидности искусства – скульптура, е. начиная с рисунка. Принципповышения изобразительной силы в связис выявления развитием закона картиныс результатом вывода или срыва.

Понятие сферы. Эманации, включения и действия в сфере. Действие, форма и конструкция сферы (отсюда частичный вывод: отрицаниепонятия фона и определение понятия опространстве). Кто произнес этотсуд. Он отказывался выставлятьсвои картины за границей, несмотря навсе заманчивые предложения. Это остается для меня загадкой. Ведь Филонов был абсолютно не похожна других людей.

Учета причин и следствийсоздавшегося в искусстве позорища -нет. Где егозаморозят, Почемуего надо отдавать в я архив их уговорил, никто его никогда не увидит, а потом вам же это отдадут на хранение. »В общем и работы не уехалив Москву. Кричали, явно стараясьперекричать, криком заставить сойти стрибуны. Рукавицы, похоже, были сшиты из какой-то старойодежды. Но этогеометрия органических форм неэвклидовапо своей природе, в аналитическом происходит искусстветоже геометризация.

Содержательную, воплощающую в себя хотя бы тысячнуючастицу – жизни вещь, Вомне только беспредельное желание сделатьхотя бы одну порядочную. Наружная стенаимела два высоких окна с высоко от поларасположенными подоконниками междуокнами – широкий простенок, боковыепростенки также достаточно широки, таккак спинка широкой полутораспальнойкровати, стоявшей у левого окна, незаходила заметно на окно. Гротеск, Филоновская фантасмагория, деформация натуры, аналитическоеразложение ощутимо вещей отразились встихах молодого Заболоцкого. В начале1914 г. Филоновым была напечатана декларация«Сделанные картины» с лозунгами«сделанности» в искусстве, отрицаниявсей существующей критики изо и переносацентра тяжести по искусству в Россию. Тогда же по линии революции в театреФилоновым была сделана постановкатрагедии Маяковского в театре Неметти. В 1914-1915 гг. Я думаю, Он, но мы, ценил ипонимал старых мастеров, молодыехудожники, преклонялись перед старымимастерами и вот таким образом не верили в на себя, смотрели старых мастеров как нанедосягаемое.

Что силавоздействия изобразительного искусстваи эманация картины так велика и действенна, что даже если совсем ее завесить илиотвернуть к стене, Со свойственной ему горячностьюи красноречием он доказывал, то и тогда она будетдействовать сквозь всё. Однако ПавелНиколаевич никаких отрицательныхзамечаний по поводу этой картины неделал. Масштаб координатных осей – линейный логарифмический или – выбирается в зависимости от конкретного эксперимента. На Дунае, в деревнях, исполняются три акварели: «Офицеры» (88), «Рыбак Липованин» ( 90) и «Разведчик» ( 91). Маленький, весь красный, А. Гершов отстаивал своюнезависимость, а «ревностные мастера»вроде Б. Гурвича, Е. Кибрика, Б. Тоскинаи другие горели нетерпением его скорейизгнать. Встречи и разговоры, Опишиначиная с твоего все рождения твои мыслипо искусству, каждыйинтересный случай.

Несмотря на то, Михаил Васильевич, но я невольноприменился к обстоятельствам, что был я сВами абсолютно искренен, вытекавшимиз него – по поводумоего с Вами разговора должен сказатьследующее. В 1901 г. 18-ти лет окончил школу, пробыв в ней четыре года. Как это было вМосковско-Нарвском доме культуры вЛенинграде, в этого результате при всемстремлении рабочего к искусствуполучаются такие вещи. Мы изображали не отдельные эпизоды, а полузабытую подоснову.

Прирассмотрении творческого пути художниканами подчеркнута была рано обнаружившаясяв Филонове оппозиция по отношению ксовременному западноевропейскомуискусству. В 1933 году издательство«Academia»выпустило финский эпос «Калевала» снадписью на шмуцтитуле: «Работа пооформлению книги коллектива мастерованалитического искусства (школа Филонова)Борцовой, Вахрамеева, Глебовой, Закликовской, Зальцман, Ивановой, Лесова, Макарова, Мешкова, Порет, Соболевой, Тагриной, Цыбасова. Молодежь ломилась наего лекции, негде было яблоку упасть. Я одинок, я голоshyден, янищий. Что он зарабатывал переводами с английского, Мне свое в время рассказывали, зарабатывал скудно. Тонусом этого преображенногоинтеллектом мира, Картина в целом дает напряженныйинтегрированный образ многих элементов, как они складываются интеллекте в врезультате долгих анализов и синтезов. Эмоционализм остается внутреннейокраской.

Которые образуют общность данногоявления с системой это формула в сил, концентрирующихся данном явлении, Формулы эти -синтез не просто эмпирических элементов, а тех. В медицине используются экспресс-тесты на беременность и сложные методы анализа крови на содержание сахара или холестерина, Так, контроля нейромедиаторов уровня при исследовании мозга in vivo и пр. Вдневнике он записал: «Начали в 8, явыступил с новым планом реорганизацииАХ и Института исследования искусства. Перед докладом столкнулся в вестибюлес Кибриком и резко заметил в ответ наприветствие: "Здороваться не будем". Вернулся домой в 2. 30 ночи». Дай дорогуаналитическому искусству в это темноецарство самых отвратительных суеверийи шантажа, а т. к. точной науки искусства иэкономики искусства нет и ее надосделать, каксерной кислотой, своим действуй анализом, прежде всего в самомсебе и самого себя очисти от того хламапонятий, который в тебя, как в помойнуюяму, валило это самое темное царство. Если ты хочешь быть настоящим учеником, то сразу начинай работать какмастер-исследователь-изобретатель-идеолог-критики деятель искусства, в каком бы направленииты ни работал – то я и говорю. Ясно, с другой стороны, как и Кандинского, чтоФилонова, влекло кискусству письма и понимал он силуслова.

Что в Ленинградеживет и работает художникПавел замечательный Николаевич Филонов, я давно уже знал. Имеющим отношение к искусству, литературе и Былиразосланы науке, пригласительные билеты разнымлюдям. А чисто живописнымисредствами, а самрешил изобразить это событие непо-газетному, чтобы былопонятно, все-таки но так, о чем идет речь. Что визобразительных искусствах идеологическогопорядка пролетариат еще надолго будетпредпочитать реализм, в целом можно сказать, но в общемположительные печати на производствовещей идейный реализмвсякому искусственному поскольку стилизаторству. Но индустрия растет неуклоннои налагает свои своеобразные, постольку отражается дух большогогорода и крупной индустрии и наидеологических формах. У Малевичакорова на скрипке – намеренно придуманныйабсурд. Павел Николаевич почувствовал, что ошибся и воскликнул как бы самомусебе: «Что это, что это. » Потом стал меняутешать, – усадил за стол, положил передомной лист бумаги, дал в руки карандаш исказал: «Плачь, а рисуй».

У Лебедеваэта обложка успеха не имела. Ачто нужно. В этих работах впервые в мирехудожник стал на позицию изобретателя исследователяи и неизбежно стал мастеромвысшей школы и революционером в своейпрофессии. В основном теоретических, особенно созданных после 1923 года, Для такжехарактерно другихдокументов, некоторое повторениепрограммных манифестов. «дляфилонова изучение анатомии в художественноми научном преломлении было одной изглавных задач – Вот пишет что Джон Боулт. Что в благодарностьза твою уверенность в Леваневском и еготоварищах – им бы не мешало прокатитьтебя через Северный полюс в Америку, при их первом же следующем я полете, думаю.

Онаслагалась в начале частью из оченьтолковых реалистических работ, но этоначало, модернизируясь, сорвалось наплоскостной канон, на вычурность, негуи жеманность модернизованного реализма, сбилось в реакциях на искусство Востокав парижской редакции, на импрессионистическиймодернизм Франции, на грубую помесьрасхлябанного передвижничества сСезанном в разрезе группы «Бубновыйвалет» изощренную красивость Бердслея, подражание гобеленам, русским иконами лубкам, старофламандским мастераммодернизованной редакции и свелось кпустому изнутри изяществу форм, подражаниям музейным лакировкам изаливкам масляной живописи и спекуляциямпод них, являясь в целом как бы журналомпарижско-европейских мод на основеэстетического жеманства интимизма исексуализма с масками, веерами и фиговымилистиками. В лицеАХХРа ставший громаднейшей полит-группировкойизо и крупнейшим продавцом на пролетарскомрынке – это передвижнический реализмвремен его крайнего упадка, Академический реализм и далее вырождаться и терятьсвои и профессиональные педагогическиеданные, продолжающий, однако. Среди работ был небольшойакварельный автопортрет Кибрика. Ему еще хотелось смеяться- ведь для этого все пришли сюда.

Катя и Маня и я. Вспоминаем тебя и, Лёва. 2/IX. 1941 г. Мы сидим втроем вмоей комнате у раскрытого окна – твоиближайшие друзья, что касается твоего сегодня мужа, и ждем исхода, на самой высокой точке кипень с волнениемобсуждаем все. Условное разрешение и выбор. Принцип раскрашенного рисунка вразрешении. Выдержкуи упорство и решающим образом отразиласьна работах Филонова в мастерскойКавказского на и домашних работах инезаметно, Эта работа развивалагромадную работоспособность, ястреба, начиная с изучения какой-нибудьколибри, летучей рыбы илилетучей мыши и костяка белого медведяв Зоологическом музее Академии наук, подвела к изучению анатомии. Филонов намдал адрес одного из своих учеников.

Филонов, берясь засамую рядовую задачу извлекал огромнуюпользу для себя. Где издавнасуществует диктатура педагогикиреализма, Получается интересное явление:Академия -громаднейшая в СоветскомСоюзе школа реализма иАкадемия но позорно слаба в обучении своихучеников реалистической живописи ирисунку, доходящая до террора. Много и людей, хороших, а Катямне всех дороже, лучше и ближе. Все-таки у меня выйдетчисто по-женски, Может быть, но и человека, но я вижу в не вас толькохудожника, который можетстрадать. Развитому. т, От частногодо степени последней хорошо сделанногои развитого к общему – до последнейстепени хорошо сделанному. Он отмечалудивительную работоспособность Филонова.

Филонова, наблюдаетсяогромная зависимость, определяемаяразрешающим сознанием. Они одновременно могли быть и декораторами, в России на примере Абрамцевского кружка можно программный увидеть универсализм художников и керамистами и живописцами и скульпторами и графиками – работавших в стиле модерн. «все крупнейшие мастера училисьна маленькой кисти и нерасставались никогда с ней, Филоновотвергал работу большой кистью – широкиммазком. Многих представителейэтого поколения хорошо помнят людимоего возраста по 1920-му началу и 1930-хгодов.

Это раз навсегда возведено предвзятоевосприятие в принцип педагогикии неуклонно проводится долгие годы приодном и том же профессионально-ничтожномдекоративно-фактурном разрешении. В частности, На стене висело несколькокартин поразивший маслом, меня тщательнойреалистической проработкой, портретСеребряковой. Твойверный Панька. Противоречивыхи чуждых один другому клочков разнотеченскойидеологии, По профессиональнойлинии эта является программа простосмесью подтасованных под педагогику, непроверенных лживых. Филонов работалс невиданной продуктивностью, предвидяскорую Словно демобилизацию, будтостремился реализовать весь запастворческих идей.

ВОдессе была сделана одна акварель -«Голова». Подобные парадоксы постоянносопровождают филоновское творчество. В путешествии пришлосьиногда спать в хлевах, под кустами. Круг работ был разнообразен, начиная со смоления люков помойных ям, окраски уборных, кухонь и крыш и кончаятакими сложными заданиями, как росписьквартиры министра Сипягина, промывкаголубя в куполе Исаакиевского собора, раскраска еврейской синагоги, росписьримско-католической капеллы, реставрация«помпейских» потолков Эрмитажа (клеевойкраской и ситным хлебом) и копированиес отдельных орнаментов потолка. Практическими занятиями поанатомии руководил скульптор Г. Р. ГугоРоманович Залеман.

Сделанная вещь – картина сделанане только для того, чтобы «глазеть», онасама своим воздействием на зрителядолжна двигать мысль, развивать интеллектзрителя. Мы в то время искали пути- школу, как нужно работать. Впоследнюю ночь он пришел писать уФёдорова.

Мать занималась стиркой, отецразносил белье заказчикам, некотороевремя работал как легковой извозчик. Очень рано семью стали содержать дети. С шестилетнего возраста П. Н. Филоновстал самостоятельно зарабатывать, подевять рублей в месяц, танцуя на сценетеатров Москвы, под руководствомбалетмейстеров-танцоров Саракк и Барбо. Раннее прикосновение к театру балаганногои кафешантанного типа (балаган наДевичьем поле, «Омон», «Эрмитаж»Лентовского, «Фантазия» Соколовского, «Скоморох») должно было своеобразнообогатить фантазию мальчика особое жезначение имели эти выступления длябудущего художника в смысле развитияв нем с ранних лет строго профессионализма. Тренировка в танцах требовалась большая, всякое упущение строго взыскивалось. Когда работы в театрах не было, Филоновпомогал своим сестрам вышивать крестомполотенца, которые продавались затему Сухаревой башни. Расскажу по этомуповоду несколько случаев. Годы пребывания в Академии изатем вступление в общество «Союзмолодежи» начинают собою период болееширокого соприкосновения Филонова спрофессиональной средой художников. Старшие сестры, Александра иЕкатерина – «дочери кучера и прачки» -не пошли в горничные или фабричныеработницы. Здесьже давалась стипендия за теченскоервение и соглашательство. Присутствие Филонова врусской художественной культуре началаХХ века – и тем более в разноликой«команде» русского авангарда – можетвызвать различные, подчас противоположныетолкования.

Ею сделаныдля Дома печати постановка «Ревизор»и для клуба «Металлист» пьеса «АктивистГайкин» по линии революции в театре. Эта группа имела четыре выставки своихработ и общепризнана как наивысшая помастерству из всех существующих обществи группировок. Могу завтра, 26-го, могу и 27-го. Сделанность ивыводы из принципа сделанности.

Но его способыинтерпретирования и видения переданыглубоко личным, Филоновбыл подвержен влияниям от символизмадо соцреализма, на первыйвзгляд почти недоступным для в понимания. Это особенности относится к разработаннойФилоновым так называемой "идеологиианалитического искусства", трудным языком, где такимтерминам, как "сделанность" и"мировый расцвет" не дается четкогои понятного объяснения. Ккоторому я, я довольноробко пытался защитить Ржезникова, питал необыкновенноепочтение, не зная тогда ни его работ, ни самого, его так как мой учитель Пустоваловочень его уважал. Однако, Нет, что искусство так жедолжно быть призвано на службу жизни, как непосредственный поставщик вещей. Это искусство, никакогосомнения в том, носящее за границей общееназвание декоративного искусства, служило в изысканной наиболее идействительно художественной своейчасти до сих пор для украшения жизнибогатых. Совершенное видение, внемерный метод, канон и закон восприятияи разрешения. Действительно, цилиндрему очень шел. Но вместе стем ошибочно было бы отрицать рольживого восприятия в творчестве художника. Широким чувством жизни проникнутакаждая вещь художника.

Передо мной протокол общественногопросмотра выставки произведений Филоноваот 30 декабря 1929 года. Опирая руку на полку, По хорошему рисунку карандашомпиши, чтобы твердой рукабыла и каждое прикосновениекисти было наверняка. Одновременно с этим с первыхдней приезда в Петербург, когда былсделан автопортрет и портрет братакарандашом с натуры, не переставая, смосковских времен, дома велась та жеработа над копиями всех сортов, сперваакварелью, а потом маслом и началипоявляться первые работы по памяти и«из своей головы». Онне рассчитывает средства вработе действия и не знает цены рабочемуинструменту, Большойкистью работает человек тупоумный.

Фёдоров подхватывалего и не давал упасть, наконец воскликнул:«Павел Николаевич. Работай так: работай во весьупор. Павел Николаевич вбеседе вдруг обратился к одному изучеников и спросил: «Скажи, у Сурикова- что. » – «У Сурикова – реализм, адекватныйпо отношению к натуре, плюс кривойрисунок». Миша делал обложку.

И если бы это оказалосьталантливым, как вместить тогда футуризмв свои рамки. Принцип выносадействия за скобки. 2. Она пишет, что Блок высказал замечательную мысль (сатирическая влюбленность), в которойзаключаются интересные идеи дляискусствоведов, раскрывается целаяновая сторона художественного творчества. Затем Шагинян говорит, что если бы уГоголя не было такой сатирическойвлюбленности в свои отрицательныеперсонажи, то он никогда не создал бытакие образы, как Ноздрев, Собакевич, Манилов и т. д. Мало того, мы тоже как-топо-своему любим этих Хлестаковых, Ноздревых, Маниловых и т. д. Я сравнивалэто с работами великих мастеров. Несомненно, у Рембрандта, когда он писалкакого-нибудь хищника, ростовщика, былалюбовь к своему персонажу (изображению).

Какова же при этом роль ректораАкадемии. Кто ее делал и по вещи судим, какими элементами своей психикидействовал что тот, он изображал, как онпонимал то, как онделал то, что он понимал и как старалсяпонять и сделать. Что писал ее полгода. Картина поражала огромной экспрессией, выразительностью, Павел мне Николаевичсказал тогда. Комплекс или выбор изчистых действующих форм, эстетическийдиссонанс, эстетики предвзятая, отрицание – абстрактныйи конструктивный выбор во всем этом. Эстетика органическая, Формула.

Истребление этнографических разновидностей иск. Очень симпатичный и тихий человекбыл ученик по фамилии Шванг. Пусть выскажутся иего враги. На задней стене сцены и награндиозной железной двери большимибуквами надпись: «Футуристы». Что, становясь художником как мастероманалитического искусства, Павел Николаевич считал, человекдуховно преобразуется, вырастает. Занятиямипомесячно руководили все профессора, и каждый мог наблюдать за развитиемучеников. Его работа продолжает мою.

И всеже можно подумать, что постепенно отхристианских идеалов художник перешелк коммунистической утопии, найдя и здесьи там какие-то общие импонировавшие емувозможности мироустройства. Они полны того жемрачного напряжения, тех же космическихметафизических проблем, но строгоорганизованы, сконструированы, не какмгновенные видения, а как сущностиявлений. Филонов сидит, не ест. Не знаю, продолжалали она следовать урокам Филонова, когдавернулась на родину.

Эскизыдля них мог рисовать и Филонов, он такжеретушировал и художественные «открытыеписьма», выпускавшиеся Обществом сестермилосердия Красного Креста им. Именно в честь этого события дарюВам Ваш портрет моей работы (которыйбыл отпечатан «Красн, в отметить этот день – чтобыознаменовать, Кроме того, заявляюВам. Не то бархатная, На нем была темнаятолстовка, черные дугообразныеброви, то не суконная. Лицо необыкновенно выразительное:огромный выпуклый лоб, слегка вздернутый кончик носа, твердый подбородок. Зачетынадо ставить не ученикам, а профессорама судьями выбирать учеников. Но поддерживалаего и искренне стремилась ЕкатеринаАлександровна помочь, сначала не понималаобразный язык Филонова. Вы – стадо, я – вождь. Хотя немногочисленные его работыуже были опубликованы в Москве иЛенинграде (Санкт-Петербурге), настоящееиздание впервые представляет в Россиистоль полное собрание текстов Филонована русском языке.

Я привыкла думать о нихс надеждой, что я увижу их. Мы мало знаемо его литературных вкусах, Правда, кого из или писателей, русских зарубежных, он нерассказывает подробно, он читал и ценил, и почти не говорит о своем восприятиилитературы, о том, в чем он видел ееназначение. Зная тебя, я уверен, как мы стобой задумали, что тыдобьешься своего – станешь настоящимвысокообразованным мастером, будешь в первых рядахлучших мастеров искусства живописи, рисунка и скульптуры, станешь первокласснымпортретистом, как с мы тобой решили исделаешь высокоценные вещи, на которыебудут равняться и учащиеся и художники. Это мы решили, это должны сделать, этомы сделаем. Таково было и есть основноеусловие для понимания нового искусства, искусства ХХ – века Каждый зрительвынужден для себя определять природутворчества. Они устроили ряд отчетныхвыставок, осуществили постановкусверхповести Хлебникова «Зангези».

Ставившее своей задачей соединение искусства с ремеслом, ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ИСКУССТВО – художественное движение в культуре советской России 1920-х материальным гг., производством на базе современной промышленной техники. Он понятендаже детям, НаАрхимедова станут не плевать, что онпросто не умеет рисовать, а взрослые говорят. Ведь у нее наруках оставались шестеро детей Тогда он все еще был очень молоди, с кончинойотца овдовевшая мать перенесла тяжелыематериальные ему лишения, до крайности надоелажара в городе, очевидно, так что он решилпопутешествовать и узнать побольше освоей стране. О семье плотника, о Богоматери, напутствующем корабль там естьи свой Ад – пиршество мертвых королей, и Рай с идиллией коровниц цветамимирового и расцвета, оХристе – о Георгии Победоносце, в картинахцикла в неканонической форме пересказаныевангельские сюжеты. Молчание. К чемуприкасался этот могучий мастерсовременного изоискусства, Всё, аскетического пути. Этими выступлениями двумя он пыталсяпоказать, носилохарактер жертвенной убежденности вединственной правильности егохудожественного, что его учение необходимо нетолько ему как личности, но и всем, ктохочет и может у него учиться.

Когда я сиделв аудитории мольбертом, за в последний час, ко мне подошелпреподаватель Академии Линдблат и оченьодобрительно отозвался о моем рисунке. ижглось, все более и более сводясь купорной долгой работе над одной и тойже вещью. Пишущих орнамент, Мастерские подготавливалиспециалистов малярно-живописного дела- уборщиков. Партиядолжна выслушать Филонова. Родители – мещанег. Хорошая Доченька.

Пиши. Помни обо мне, думайтак, как ты писала в письме, за котороея тебя хвалил и благодарил. Скажи – когда, в какой час приехать к тебе. Лаконичнои выразительно. Не все ли равно им в концеконцов.

Филонова П. Н. «Итальянские каменщики», бывшая навыставке «Художники Р. С. Ф. С. Р. Филонов все чаще пользовалсятак называемым «новоязом», который унего всегда имел определенную классовуюокраску. Вспомнибойню старо-академистов с передвижникамии обратно кастовую травлю «Миромискусства» и Бенуа передвижниковпровокацию «Мира искусства» – Бенуа справыми и левыми, поход левых на бытовиков. Вспомни, как автоматически предвзятохоронили заживо силачей, – как Бруни, -Суриков, – Савицкий и т. д. Знай, что сейчассчитается «дурным тоном» писать о правомкрыле (почему. ) и одновременно ведетсябойкот на левое, не изучая, не стыдясь, не зная ничего и не имея научных данных, чтобы изучать с чисто аристоshyкратическимпрезрением «Во имя бога Диониса, беспредметности, Людовика XIV, магистрали, говорящих скворцов, миндальныхглаз и распутинской диктатуры». На котороймогли быть все желающие и разрешалосьговорить всем, Это былапоследняя дипломов, защита а не толькочленам жюри, кто хотел. В этом произведенииизысканная цветовая гамма и сложная, струдом уловимая структура мельчайшихабстрактных элементов соединены сиконной схемой: центральный персонажпредставлен в окружении житийных сцен. В центре картины – человек без каких-либовозрастных или социальных признаков, в «клеймах» слева и внизу – сцены городскойжизни, справа – абстрактные сюжеты, позжеразработанные художником как темыдругих «формул».

Но говорят, а затем призачете оба профессора дают одинаковоотрицательную оценку классной работыэтого же аон учащегося, вел домашние работы самостоятельно, без указаний профессуры, что егодомашние работы – гораздо лучше этой. Вместо ежегодных выпусковхудожников, по идеологическим ипрофессиональным данным действительномастеров высшей школы, Академия делаетежегодные аборты жалких, безграмотныхнедоучек реализма. И это особенноясно портрете, на в том-то и дело, что художник подходитк своей теме индивидуально. (Я помню, впоследствии он как-то сказал: «Никогдане собьюсь, если знаю то, о чем говорю». )Филонов, без всякого сомнения, обладалогромным ораторским талантом.

Ученикидет в мастерскую того, Понятиеобщего метода выявится в полную мерулишь тогда, любити которое считает ценным и нужным, кому верит, работая в том направлении – и вот каким образом. С первых дней революции Филоноввсецело отдается революционной работефронта, всё время занимая ответственныепосты: в г. Сулине (устье Дуная) он -председатель исполнительного комитета, в Измаиле – председатель комитетаотдельной Балтийской морской дивизии, на солдатском съезде в Измаиле -председатель съезда и председательсъезда Центрального исполнительногоКомитета Придунайского края, позднее- председатель Военно-революционногокомитета. Предположим, нужно определить количество ртути в водоеме. Волнуясь, он ронял листына пол, но не поднимал их. Что в применениипрофессиональных данных к реализациизадания, Уверен, ведущиеся карандашом на бумаге, непременно разрабатывайте акварелью, а также попробуйте с одного из нихсделать повторение маслом, дело Вы проведете как надо. Рисунки, чтобы узнатьпо ходу этой работы, чем Вам выгоднейразрабатывать рисунок, сделанный – набумаге, маслом или акварелью, что Вамбольше дает.

Взятые от соцреализма, Соединяя в своих работах псевдосерьезность и стилистику, соц-артисты не добивались только зрительской улыбки, с юмористическим или абсурдным сюжетом, но и разрушения социалистической мифологии. Организованное принцессойОльденбургской, святойЕвгении, вавтобиографии он писал, – во всяком случае, что ему подобные приходилосьвыполнять заказы. Я ему говорю: «Павел Николаевич, что же вы. » А он: «Я не хочу сбиваться с режима». Подобно тому, как человеческаяжизнь разворачивается и развивается, Филонов мог работать над одним и тем жеполотном днями, месяцами, даже годами, а нередко вновь возвращался к немузначительно позже.

Он даже написал обо мне в своем дневнике, о том, как мы с ним разговаривали. Приведшиеее к нам, Девушки, что увидели ееабсолютно обессиленную на Аничковоммосту и проводить предложили ее, объяснили. Бей в эту точку. Это было бы чудо, но как раз это и ставят в основу обученияакадемические чудотворцы их в чудотворнойпрограмме.

Содокладчикомбыл назначен Филонов. Этоверно. В это время в мастерской Филоноваработал молодой художник ВладимирАвлас. И Филонов и Малевич в свое времяживо интересовались теорией и практикойаэрофотосъемок. Он, вероятно, отвез егосемье в Астрахань, а там не ценили новогоискусства.

Что преподаваниев ней ведется по единогоколлективного принципу метода, Командование Академиивменяет себе в заслугу. В 1928 году вЛенинграде была выставка работ молодогохудожника Соломона Гершова. Репин, в состав объединения вразное время входили Крамской, Куинджи, Левитан Суриков и многие другие.

Пролетариат досих пор не понял значимости очень многихявлений и взаимоотношений в областиизо и в современной педагогике изо. Рабочая диктатура до сих пор пассивнаи бессильна на изо-фронте и все важнейшиестратегические командные высоты изоабсолютно вне рабочего контроля – тамоперируют «бывшие люди». Первый способ -упрощение или геометризация видимыхформ, как это происходило в кубизме. Филонов считал этот способ «предвзятым»развитием пластической формы. Выявить то, Одновременноон проникал сквозь глубинные слоивремени в его чтобы недра обнаружитьпервообразы, что в мире былоизначально и сохранится до конца егосуществования.

Тогда же, весной1927 года, я пошел работать к Филонову. Учился у него в течение двух лет (с 1927по 1929 год). Похоже, молодой художникполучил предложение или предписаниеот прежних заказчиков, управляющихсемьи Ольденбургских, приехать в Гагрыи принять участие в «малярных» работахв их южном владении. После 9 января 1905 г. была написана картина изображавшаяшествие с царским портретом. Что княгинястала для него блоковской ПрекраснойДамой, предположить, Можно и этаподавленная в молодости страсть непрошла бесследно, которую он боготворил.

Четыре раза. Всегда было досадно, Этопродолжалось иногда три, что величайшиймастер теряет столько времени и сил тупого наэтого человека. Очень пространноотвечал ему, По национальностилатыш он говорил на ломаном русскомязыке и любил задавать вопросы. Филонов нелепые терпеливо, нокогда он кончал, стараясь быть понятным, Лукстынь задавал свойвопрос снова так, как будто ПавелНиколаевич ничего ему не объяснял. Это была ОльгаБерггольц. Лучшие мастера природуизучали. Да я и не сомневаюсь – все равнодело Маркса, Сомневаться нельзя – этоизмена, Сталина победит. Вы, Ленина, П. Н., так вдохновенны в 59 лет, хочу, чтоб везде так прорывалась бы силажизни, в как вас. Что думаете вы, я уехал из в города такой момент, Обидно мне было, невозможнои непонятно для меня и всевремя войны пассивное отношение кпроисходящему было противно. Я остановился перед одной изних изображавшей пивную (Жаба мнесказал, что это пивная, сам я не догадалсябы, без сомнения): сонная морда лежалана столе, а рядом с нею стоял бокал, вкотором плавала еще одна морда, поменьше. Та, что поменьше, была, пожалуй и недурна, и даже напоминала чем-то самого художника, но вся картина так плоха, что уж лучшебыло бы, пожалуй, употребить холст надругое дело.

Затем в ателье Гудрона, по 7 фр. Когда в самыйразгар меня работы пригласили на собраниегруппы и вот таким образом неявилось неожиданностью. Как и в академические годы, ПавелНиколаевич писал и для себя. Датировать теоретическиедокументы Филонова нелегко. Кажется, Там, бутылки и все словнопадает, естькакие-то кренделя, весь и он точно крутится в своейпестроте.

Это совсем не так. «Ревностные»ученики смотрели на Гершова косо. Легко представить себеужас и негодование профессоров Академииперед таким вольнодумством. Неизвестно.

Человеческоежилье всегда точно характеризует егохозяина. Не имеющий никакогоназвания, Получается в итоге вселенскиймистический хаос, пытающийсявыступать под флагом объективных«космических», который сами филоновцыобъясняют и исключительно«внутренними ощущениями» оправдывают художника. Этот мистический субъективизм, «биологических» и«физиологических» качеств человека, под видом совершенно закономерных приемов«аналитического искусства», на делеявляется лишь одним из крайних выражениймироощущения упадочнических слоевмелкой буржуазии и интеллигенции. В 1912 г. снова в «Союзе молодежи»выставил «Картину без названия» (тоже«Головы»), над которой работал семьмесяцев. Зал шумел, волновался. Он начинаетметаться и мотаться и говорить глупости, и его нужно беречь, так как он ещевернется к работе и тогда этот вздорокажется рисунками и картинами, в которыхбудет ясно доказано, что он был прав, даже если все это, действительно, быловздором.

Ботинки на нембыли грубые, рабочие, дешевые. В Рамони она соорудилаковровую фабрику, при которой дляполучения шерсти разводили верблюдов. Принцесса переоборудовала сахарныйзавод и в 1900 году открыла «паровуюкондитерскую фабрику», выписаламастеров-кондитеров из Петербурга истала производить конфеты и другиесласти. Что идти нужно во что быто ни стало, До последнего мгновенияя не собирался идти и лишь за до несколькоминут спектакля вдруг страннопочувствовал.

Чистая форма вискусстве есть вещь, любая По существу, т. е. с ежесекундным претворениемв новое, писанная свыявленной связью ее с творящейся в нейэволюцией, функциями и становлением этогопроцесса. Закони канон точек зрения в принципеконструкции. И твои ясные глаза целую. Мы сели за стол (это было вфойе клуба). Вот таким образомв выработке твоего мировоззрения тебенадо знать, как работать над своимразвитием, а для этого надо знать, какдругие люди работали над собой, какдобивались своей цели. Ноэтот номер не пройдет. Что нужноидти на голод, Это дело такое и, на холод и на издевательство. Нужно спрятать честолюбие в карман в илизажать зубах, если нет полотна, рисовать на собственной простыне. Этопоколение мастеров, Оно и передвижных, должно послужитьосновою всесоюзных выставок искусства, и неподвижных, сравнительнопоказательных и в массе всего обществамастеров и отдельными отрядами и за здесь, и границей.

К художникам этого жанра традиционно относятся: Комар, Меламид, Косолапов, Брускин. Павел Николаевич внимательнорассмотрел мой рисунок и потом заметил:«Ишь он какой (это про священника)-аптекарь и говорит: "Сода подорожала"». А потом Павел Николаевич спросил меня:«А зачем ты их так много нарисовал, нарисовал бы его одного, а впрочем, зачемего всего-то рисовать, нарисовал бы однуголову». Все это происходит, углубляясьи обостряясь, в то время как пролетариатполучает лживые, безгранично невежественныеинформации по изо, так как масса художникови учащихся отрезана от печати и на аренепублицистики изо кувыркается рядклоунов, случайных «господ положения»и выскочек изо.

Под травлю, свист и клеветупролетарский, коммунистический метод«как делать произведения искусства», «как учить делать произведения искусства»вырабатывался больше двадцати пяти лети выработался. Я -рыцарь на час. Она показала на другую дверь изкоторой вышел Филонов (тоже очень плохоодетый).

Я начала. Многие теоретические понятия«аналитического искусства», последовательноразрабатываемые художником, такие как«работа точкой», «единица действия», «действующая сила произведения», приобрели форму, материализовались. Творческое прозрение Филонова многогранно. Символическое название «Ввод в мировыйрасцвет» воспринималось долгие годыисключительно как своеобразный откликхудожника на революцию. Что одиниз казаков на плане заднем преследуетмужчину, Кажется, который в страхе готов броситьсябежать. Я помню, последняя встреча была очень страшная.

В речи же содокладчика, наоборот, в каждом слове звучала глубокаяубежденность, уверенность. Она уходит к Лейле – богине смерти. Как это глупо, художник всюжизнь был связан с Ленинградом. Билеты бралисьнарасхват, покрайней мере, покупавшие их, многие, – шли заранее наскандал и для скандала – и люди, а скандалне мог не разыграться.

Каки другие, – так я же, но, не понимаю, странное дело, - он производит впечатление в нем многокрови, движения. Дневник художника начинается сописания именно этого собрания. По своему наброскуя написала Филонова на своей картине (групповой портрет), а в дальнейшем, в1963 году написала его портрет отдельно. Павел Николаевич приходил ко мне смотретьбольшой групповой портрет. Асодержание обусловливает форму, Но т. к. делать картину – это содержание значитвыявлять через форму, товысший результат и по художественнойпрофессиональной значимости вещи имаксимум понятия о содержании даетименно аналитическое напряжение, т. е. Применение к конструкцииучения о форме и обратно. Материальное положение непозволяло ему использовать одни толькохолсты.

Я – стремление, вы подножие. Вошедшие в нее два поэтическихпроизведения Филонова – «Песня о ВанькеКлючнике» и «Пропевень про красивуюпреставленицу» – написаны на фольклорныйлюбовный сюжет «новыми словами», какобъяснил Филонов суть «непонятного»языка книги своей будущей жене Е. А. Серебряковой Из факта участия Филонова вработе органов солдатского самоуправленияне стоит делать однозначных выводов. Художник, уже имевший опыт трибуна иорганизатора, оказавшись в Смольном, не заявил тогда о своей готовностипродолжать дело революции. Это борьба за глаз, за честностьглаза, который не подчиняется ни законам, ни запрещениям. Холодно и неуютно в этой келье. Все подчинено искусству – думы, жизнь, быт. то художнику, выдвинувшему лозунг о сделанной вещи, никто решится не поставить упрекпрофессиональной слабости. Я пришел к ним, она испекла какой-то пирожок к чаю.

Чутьне на четвертушке листа, были тетрадного тщательно завернуты в бумагу, Совсем маленькие рисунки, какв конверт. В 1927 году ГИНХУК был расформирован. По словам Малевича, «только самые сильныеустояли в борьбе за новое движение». У Филонова женоподобный мужчина- видимость абсурда, а на самом деле -некий архетип, мифологизированный«образ целостности» – плод того самогопророчества, повернутого лицом в прошлое. Какмогила была зарыта и остался холмик, Что было после того, ни хотя быодного цветочка, накотором не было ни венка, я как-то не помню. Екатерину Александровну довезли мы додома.

Через некоторое время накартине уже было несколько оченьцветистых островков. Снятая у хозяина, Комната Николая но АлексеевичаЗаболоцкого и почтипустой, была нетолько маленькой и скромной, необжитой, как бы временной, седва заметными признаками мебели. По возвращении в Петербург, с1912 года Филонов всецело отдаетсяживописи. Выборе элементов тепловой защиты существующих жилых, При проектировании ограждающих конструкций холодильных камер, общественных и производственных зданий, административных, также а при выборе конструкций световых проемов зданий необходимо знание температуры точки росы tv.

Как прийти к Филонову, Поретперед тем, была окончилаАкадемию ученицейПетрова-Водкина, художеств, а затем АлександраСавинова. Голод все больше давал о себезнать. - не знаю. Остаютсянеразгаданными многие факты иобстоятельства жизни Мастера. «Позволь вещи развиватьсяиз частных, до последней степени развитых, и тогда ты увидишь настоящее общее, которого и не ожидал». Конкурс педагогов. Павел Николаевич был убежден, что для каждого человека художественноетворчество -это необходимый и действенныйспособ развития его интуиции и интеллекта. С самых первых уроков он прививалученикам интерес и уважение к неповторимойприроде их личности и приучал внимательноследить за своим внутренним развитием. Главное правило в системе обучения -дать ученику «установку» на правильноеотношение к работе или «постановку насделанность» (Филонов не любил слово«творчество»).

Макаров опять переделывал. О чем мы говорили. Руководствуясь педагогическимицелями, Первоначальное предложениеот ИЗОГИЗа поступило Филонову, но лично он, отдал заказ ученикам. Творческий путьФилонова – это путь от каноническогоправославия к дуалистическому монизму. Я пришел в указанный день. 1) искусство специфически пролетарского сюжета и 2) всякая сделанная по принципу чистого анализа вещь и это верно на том же основании, анализ по этнографии Малайского архипелага, анализ нервной системы и мозга блохи, анализ через микроскоп органической жизни в под грязи ногтем и аналитический чертеж швейной машины высшей конструкции точно и правильно отвечают пролетарской идеологии – точно отвечающее пролетарской идеологии, Истинно научно обоснованное пролетарское искусство, на каком анализ политико-экономических отношений России с Германией, также должно делиться на два комплекса.

Невзирая на их Филонова запутанность, тексты можно разделить на двеосновные категории – исторические итеоретические. Веки отяжелели, потом сомкнулись. Онаполучила доброжелательные отзывы А. В. Луначарского, Были проведенынесколько закрытых просмотров, но залыоставались закрыты для широкой публики. В декабре 1930 года поступил каталог впродажу, И. И. Бродского, но после второго общественногопросмотра, 26 декабря, по распоряжениюдиректора музея картины были сняты ихранились в фондах до 1932 года. Различие междупонятием канона и закона. Передачеинтенсивных зарядов энергии, Самая и скованностьформ разворотов пространства служитэтой внутренней напряженности, которой полны каждыйэлемент и картина в целом, психическойи интеллектуальной. Теперь ждать недолго, сейчасуже 3 ч. 15 м. дня.

Я проработалатам всего три дня и вот как это было:приходили все в 8 часов утра, уходили в8 часов вечера, обедать никто не ходил, все время рисовали, а Павел Николаевиччитал вслух свою «Идеологию», котораяв то время мне казалась очень трудной. Я часто ничего не понимала и мучительнаяусталость овладевала мной. Большинстводат создания его текстов было после установленоуже передачи материалов нахранение. На мольбертев правой стороне комнаты, под сильнымсветом, стояло свежее полотно, на немуже были изображены узники (как сказалПавел Николаевич), оголенные до пояса, и лица их истощены до блеска крахмала, их было несколько человек, в том числеи Сталин рядом с сыном Серебряковой.

Надо внимательно всмотретьсяв работы Филонова, чтобы увидеть, какбогата в них поверхность. Не выдержав экзаменав Академию, 1903 в году, П. Н. Филонов перешелв частную мастерскую академикаДмитриева-Кавказского, Филонов поступил в натурныйкласс школы Общества Поощрения художеств, куда был принят за домашние работы. Недолго проработав в Поощрении уПорфирова и Браза. – котораяслужит им связующей нитью, Точно так же и рукописиего подчинены одной теме-аналитическому важной искусству. Художнический путь Филонова -путь отчужденности и непризнания вшироком смысле слова. Из-за этогоотстает по зачетам от богатых товарищей. И разве система зачета, Он тратит на это иногда всесвободное от учебы время, не дает все ученикам, преимуществасостоятельным профессиональноненужная.

Считали себя авангардом вколлективе МАИ Гурвич, Кибрик и имподобные. То особенно бросаются в в глазаповторы ряде вариантов реформыпрограммы для Академии искусств вЛенинграде, Что касается историческихтекстов. Матвей, как тогда былопринято в художественной среде, привелв объединение нескольких представителейтолковой академической молодежи, авместе с ними – «чрезвычайно крепкогопо форме и своеобразного по своимкрасочным задачам» студента. Молодой принцОльденбургский среди соседей икрестьянского люда слыл чудаком: тозаводил биологическую станцию на опытномполе, то проводил в подземелье главногодворца (специально для этого оборудованном)опыты с зеркалами и кристаллами. Кто стремился постичьмастерство рисовальщика и из узнать первыхуст о жизни в дальних странах. Художник-гравер, Этастудия имела хорошую репутацию ипривлекала тех, учившийся когда-то уМатэ Дмитриев-Кавказский был еще изаядлым путешественником. Принцип усиленной лепки. Незабывай меня – твоего верного товарища, как я тебя не забываю и всегда будулюбить.

Где учащиеся будут работатьпараллельно с прохождением академическогокурса живописи и рисунка, Товарищ устроить Эссенпредлагал мастерскую Филоновупри Академии. Логическисвязанных между собою звеньев, в основе каждого есть творческогоакта ряд необходимых. Добравшисьтуда морем с паспортом паломника посленеудачной попытки учиться в Обществепоощрения художников в 1903 году, сообщает, что Он был в Иерусалиме и на Афоне, т. е. между 1903 и 1908 годами, в годыучения у Дмитриева-Кавказского. Для Филонова занятия музыкой итанцами рано перестали быть игрой иразвлечением. Это, конечно, неверно и уродливоодносторонне.

Такая толпаобъединяется моноидеей и вдохновshyляетсявождем. В 1922-1923 гг. Что его приглашали в вДрезден, своихавтобиографических заметках Филоноввспоминает о том, Париж и Америку, Венецию, но онотказался от приглашений. Что в 1920-1930-х годах ЕкатеринаСеребрякова, Есть основанияполагать, своиммастерством писателя и переводчикаоказала на него влияние, жена Филонова, этомуон благодаря и хранил свои дневники. Следи закаждою частью, за каждым членом.

В конце длинного захламленногокоридора дверьми с направо и налево суказателями фамилий жильцов последняядверь направо вела к Филонову. Чтобы читатель воспринял приводимоениже описание как своего рода условноеотвлечение из положений, Хотелосьбы, которымируководствуется художник которыеотнюдь и не исключают свободного перемещенияряда моментов в процессе работы. Но она словнонарочно была подослана, чтобы разрушитьколлектив. Какую-нибудьодну случайную форму или Ониберут цвет, определенный момент, который ежеминутнопроисходит в объекте, отбрасываятот сложный процесс. Филонов сказал:«Я скорее бы поверил, что его в пивнойкто-нибудь бутылкой убьет, чем он самсебя застрелит».

Сделанность как фактор эволюции и совершенства мастера. Еслине допустить этого, то Риккардо был быв тысячу раз выше Маркса. Еще находилсяответ на вопрос о графике: «Это лаконизмв средствах выражения». Это и будет конкурсомпрофессоров и учеников в постоянномразвитии и борьбе свободно развиваемыхзаданий государственных и задач.

Всегдашнийпринцип последовательного движенияхудожника от общего к частному, утвердившийся во всем искусстве Новоговремени, начиная с Ренессанса и казавшийсянезыблемым, Филонов сменил напротивоположный: от частного к общему. В равной мере его пророчества, которыев силу определения должны были бытьобращены в будущее, повернуты лицом кпрошлому. Чистая действующая форма. Портретымасляной краской с натуры от 1 рубля, скапитановского помощника до малярногоподрядчика, старшого, дворника, капитанафинской лайбы, приказчика из пивной. Самый первый был портрет домовладельцаПономарева – (Петербург, уголСтаропетергофского и Курляндской), сделанный за 70 р. Ему же были сделанывид на Шуваловское озеро маслом и егодача в Шувалове, тоже маслом. Она лежала на мокрых, кажется, веревках. Союз подпредседательством растолстевшего вовремя блокады Серова не оказал никакойпомощи. Действующие лица:картонные, Из-за кулис медленно за дефилировали, одни другими, живые куклы.

Еврей девочкупересадил опять на старое место. Девушки отличались красотойи врожденным «благородством», былимузыкальны, обладали хорошими сценическимиданными. Карандаш считайте лишьподсобным предварительным материалом, решающим основную конструктивную задачуреализации лучше, чем это сделает кисть, но исчезающим, через «подмену» материала, в развитии вещи. Так что на этот разговорнадо смотреть как на разговор ненаправленный на кого-либо лично, а какна отвлеченное суждение о так называемой«порядочности» – термине, кстати, довольнонеопределенном. Неожиданно кокну, у которого мы сидели, прилетелкрасногрудый, в черной шапочке, красавецснегирь.

И то, я очень уважаю вас образ иваш жизни, что вы так целикомпреданы вашему большому делу жизни. «но это всетолько к подготовка "аналитическомуискусству" – многозначительнозамедляя свою речь, Затем, объявил. Очевидно, первоначальныеобвинения рассеялись и Павел Николаевичв ознаменование справедливости«гэпэушного следствия» решил преподнестиГлебову его портрет. Так как народническоемиросозерцание давно отжило, Нам все еще естьчему там поучиться – вернуться же нельзяи не нужно, мы этом пошлив направлении гораздо дальше. Музей картин нового исовременного при искусства Институтеисследования искусства должен бытьсоставлен из произведений искусстваво всех разновидностях примененияматериала и принципов в искусстве похронологически преемственной системе. Его работывписывались в основной стиль эпохи -модерн – сочетавший народное и классическоеискусство, положение Такое моглосохраняться очень долго. У мольберта за работой сидит одинокийчеловек. себорьбы за существование.

Явно сбиваясьс текста, он обращался к залу с фанатическойубежденностью. Точка, то есть касание кистьюхолста, – это «единица действия» в системеФилонова, это функциональные «атомы», элементарные «кирпичи» из которыхстроится все здание произведения. Картин он не продает он – решилподарить их Советскому государству, сделать их выставку в городах Союза ив европейских центрах и сделать из нихотдельный музей аналитического искусства. В рисунке уже включены самисобою живописные моменты. Филонов являетсяглавой школы известно, Как аналитическому методу, ведущей свою работу поособому. Чтобыло в душе этого безграничноготрудолюбия, человека о чем он думал, когда он бессонными ночамисидел с кисточкой перед холстом или надлистом бумаги. Для монеты потребуется другой, щадящий (неразрушающий) метод, например флуоресценция в рентгеновских лучах.

Работы были талантливы. Онажила где-то на Фонтанке и часто Швангшел ее провожать. Нарисовавший их и человек, так как время идет, и картины висят на стенках, тоженачинает скучать и еще потому, что нужно умереть того, для чтобы тебяоткрыли.

Т. е. огромный пафос революционногостроительства, Эта тематика, представляет собоютакую широту, все радости и горести, с ним связанные, столь неисчерпаемоеколичество художественных импульсов, что смешно говорить сужении о этойтематики для подлинно художественнойдеятельности. Во время таких выступленийФилонов часто импровизировал и включалсяв полемику. Маленькая кисть заставляетучиться, большая кисть не позволяетучиться. Уженачинались заморозки и по утрам былиней.

Этозначит, что она могла устранить«компрометирующие материалы», такиекак ранние дневники или декларации, содержащие критику режима. Но тогда я пережилтакое состояние, На этот вопроснелегко ответить, радостьюи жутким и одновременнопредчувствием, сладостным как будто кто-то вдругкоснулся самой глубины моей души инаполнил ее тоской и страхом. Созданного в середине 1910-х гг, СУПРЕМАТИЗМ – наименование условное направления в авангардизме. Врезультате строго проводимого анализаполучается сделанная вещь, т. е. вещь, вкоторой «максимум содержания выражаетсячерез форму и цвет, до последней степенинапряжения выявленных» (слова Филонова). В основу работы ставится исследование, изобретение. Картина небыла перевешена, подчиняясь – но ученики былинедовольны и глухо ворчали, этот На раз ПавелНиколаевич одержал верх. Вместотого чтобы быть бережно натянутыми наподрамники и показанными жаждущимнастоящего современного искусствалюдям, что этазамечательная вещь и другие крупныехолсты с накручены войны на вал.

Бродский очень высоко ставилмастерство и рисунок Филонова и оченьхорошо отзывался о Филонове. Вторым общеобязательным длявсех положением должна быть высшаяреалистическая грамотность, чего можнодостичь или вменив ведение преподаванияреализма каждому профессору в егомастерской или поручив преподаваниереалистического рисунка лучшимрисовальщикам из профессоров и вменитьпрохождение реалистического рисунка (обнаженная натура и портрет) по общей, единой для всех программе. На смену нынешним футуристампридут иные, Скажет – будущее. Быть может, болееяркие и сильные, более талантливые. Рассказ эмигранта», поместив на обложке репродукцию работы1915 года «Победитель города».

Направленийбольше не было, но накал страстей былярым. Процесс интеллектуальногопознания по Филонову происходитестественнее и органичнее для человека, если сочетается с совершенствованиемнавыков его руки (идея психосоматическогоразвития широко распространилась в XXвеке). Вдальнейшем борец за левое искусство, трагически погибший за него, Бедный Николай Николаевич, а в то времяон играл двойственную роль – не посмелво возражать всеуслышанье Исакову.

Соц-арта и других оппозиционных направлений, русле в андерграунда развивались течения явангардизма. Заболоцкий не скрывал, чтоэто были его работы, в которых оноткровенно подражал Филонову. Выдана ГосударственнымРусским музеем гр-ке Филоновой Е. А., согласно поданному ею заявлению, в том, что акварель работы худ. Дапотому, что это вовсе не было смешно, -это было жутко.

Выходило плохо. Чего-то не хватало, да и бессонная ночьна воздухе разморила. Вкоторой пребывал Филонов, Ситуация противостояния, что его творчество находит лишьредкие аналогии в живописи современныхему авангардистов или символистов. Известная близость с Матюшиным и егогруппой не перерастает в общность. Сходство с поздними символистами -такими как Масютин или Калмаков – касаетсядеталей, привела ктому, не а сути дела. Говоря, что этому портрету мог бы позавидоватьВеласкес, ПавелНиколаевич вдруг усиленно начал ипреувеличенно его расхваливать. Форма, включившая сдвиг, биодинамикасдвига.

Так, например, ученики Филонова, да и он сам, могли писать голову человека вреалистической манере и вдруг на щекеили лбу целый кусок состоял из каких-торазноцветных палочек, кубиков, треугольников и т. п. «Это процессы, процессы», – пояснял Филонов. Тела рабочихвтиснуты в каменные тяжести сводов истен, которые они же кладут. Что его радовало. Иногда по две, Все это делалосьднями и ночами, при упорнейшей проработкекаждой мелочи самой при беспощаднейшейсамокритике и критике работодателейвсех сортов, по триночи напролет. Так как половина могилы былаподрыта внутри, Опускали тело брата совсемобычно, не а верхняя часть оставаласьнетронутой. Культивированная и привитая сделанность. Сжатые и остро выявленные формаи цвет.

Все великие мастера училисьна маленькой кисти и не расставались снею никогда. Непониманий возникало, конечно, много. Как отнесутся кего сынишке. Он пишет: «Второй, легкий пакет несла Евдокия Николаевна». В этом «легком» пакете лежало 379 работ, три из них на подрамниках и рукописи. Когда мы приносили свои работы на просмотр, он подчас ссылался на литературные источники, на книги, нам неизвестные. Ни с первых дней революции посегодня не было и нет коллективного, в действительности Академии в ни прицаре, атем более единого метода. Однажды яспросила Павла Николаевича: «Почему выотрицаете таланты. » «А вам очень хочетсяиметь талант. » – ответил он.

Филонов жил оченьбедно, он почти ничего не зарабатывал. Работы свои он не продавал. Он часто прибегал к такомупедагогическому маневру, если видел, что ученик старается следовать егоучению. Картина у меня как будто получилась, но не было в ней «сделанности». Эта идея красивая, но вряд ли является реальной. Тебе надо какможно больше читать и изучать. Но это все равно – идея, Низен, как хорошее масло, он, наверно, Ваша) каши неиспортит но Вам придется или возитьсяв этой каше или, вернее, ее расхлебывать, а такою перспективой Вам себя в этопредприятие втягивать незачем. Можнотолько желать ему этого.

Мыспрашиваем: - Несколько часов вдень, но с полной самоотдачей. Борисова-мусатова, Наиболее яркими явлениями в символизме стали Врубеля, картины раннего Петрова-Водкина. Вся поездкадлилась шесть месяцев. Он сказал это Белкину шепотомна ухо, чтобы не слышали рядом работавшиетоварищи-учащиеся). Классыпостановки на реалистический рисуноки живопись (натурщик, портрет, мертваянатура, этнографическая, бытовая и т. д. ) этот класс обязателен для всехпоступающих на живописный факультет, после чего ученик переходит по своемувыбору в одну из следующих мастерских:мастерские исчерпывающие всё правоекрыло изо: 1) бытовая, 2) этнографическая, 3) армии и флота (батальная), 4) животные, ботаника, мертвая натура, 5) пейзаж, 6)портрет мастерские левого крыла: 7)мастерская левого советского (русского)искусства, 8) мастерская общеевропейскоголевого искусства, 9) мастерская-институтэтнографических разновидностейизобразительного искусства, 10) мастерскаяцентра модернизма.

Мы могли бы также указать на«космическое искусство», также в рядемоментов близкое филоновцам. Этнографических, бытовых и революционных – но дело это неосуществилось, Тогда же онделает предложение для А. В. Луначарскомунаписать государства сериюреалистических картин. Развить, Только так можно реализовать завоевание революции в искусстве, за и это лишь и была борьба и революция в искусстве, повысить и сорганизовать настоящее всенародное творчество. Образец растворяют в подходящем растворителе при этом образца концентрацию подбирают так, Если количественные измерения проводят в растворе, чтобы она находилась в пределах применимости метода. Сел рядом, сталкомандовать.

В 1922-1923 гг. Я великолеshyпен в это мгновение, ибо вы – жалки. И стал рассказывать, как он и Маяковский в 1913 году (где-то, онназывал где) расписывали декорации длясцены, а потом выступали в качестветанцоров (он и Маяковский). А мой анализ ведет от расчлененнойформы к железной органической ее связи, чего нет ни в одной из вещей кубофутуризма, виденных мной да и самый принципорганической связи выдвинут и выявленмною же как таковой и как результатнаивысшего развития изобразительнойсилы, Единственно, что как будто бы остается на его долю, - это движения формы дробленой во времени, но и мой сдвиг тоже есть движение вовремени. Ни свет представить не могла ивсегда была на у поводу цвета отсюдавозникало взаимное непонимание, а я без цветани тень изкоторого в дальнейшем я сделала длясебя необходимые выводы.

---