Совсем иное впечатление производили петербургские пейзажи в разделе Гаршин и искусство, обрамлявшие евангельские сюжеты Крамского и Поленова, репинские портреты писателя и фотографии художников. Портреты Гаршина зримо подтверждали отмеченное современниками сходство его с Христом, которое улавливается в репинских работах и изображениях Христа на картинах И. Крамского и В. Поленова. Особая роль Салтыкова-Щедрина, Толстого и Тургенева в творческой судьбе Гаршина подчёркивалась самими портретами – авторством, техникой исполнения, размерами и расположением, резко выделявшими их на фоне остального окружения Гаршина. Сопоставление с ними гаршинских портретов позволяло воочию в том убедиться.
Сопоставление рассказа «Красный цветок» и стихотворения А. С. Пушкина «Анчар», сопоставление двух портретов В. М. Гаршина. Входя в зал, зрители сразу встречались лицом к лицу с Гаршиным – необыкновенно поэтичным портретом 1877 года работы Н. Шевченко, создающим светлый и гармоничный образ писателя, каким он и предстаёт в мемуарах В. Дмитриевой и своей двоюродной сестры, помёщенных рядом в витрине. Одновременно она служила переходом к центральному разделу – Великие учителя, начинающемуся портретом Л. Толстого у себя в кабинете в Ясной Поляне, куда отправился Гаршин после визита к Лорис-Меликову.
Он почти ворвался в дом графа в три часа ночи, добился, чтобы графа разбудили, а затем стал умолять его на коленях, в слезах, с воплями раздиравшегося на части сердца о снисхождении к Млодецкому. Карбини). Но литература и искусство интересовали его больше, чем наука. Вот таким образом глагольная форма дана не в условном наклонении.
Начнем второй урок с небольшого вступительного слова учителя о том, что конец ХIХ начало XX века становится для многих русских художников периодом активных размышлений о судьбе России, ее историческом прошлом, ее настоящем и будущем. Но отстраненность, «равнодушные, слезящиеся глаза» выдают Пильграма «чужестранца» (peregrinos лат. ), чужого для лавочников и трактирщиков, в среде «стране» которых он вынужден существовать. Через полгода был произведен в офицеры, по окончании войны уволен в запас (1878). И ему показалось, первом При взгляде сквозь стеклянную дверь алые лепестки привлекли его внимание, что именно должен он совершить на земле, что он с этой минуты постиг.
Например, рассказ Происшествие (1878) – это уличная сценка, в которой писатель показывает лицемерие общества и дикость толпы в осуждении проститутки. Таким образом, мы с восьмиклассниками еще раз обратимся к вопросу о месте Куликовской битвы в отечественной истории и оценке этого события Блоком: «Символическое событие русской истории». Меняется ли общая ассоциативно-цветовая гамма на всем протяжении рассказа и от это чего зависит. Больной ум героя создает чудовищную фантазию, в которой цветок мака «осуществлял собою все зло он впитал в себя всю невинно пролитую кровь.
Буквально накануне своей гибели, в марте 1888 года, к поездке все уже было готово, Гаршин собрался неожиданно ехать на Кавказ, все вещи были уложены, завязаны, упакованы. Но этот ключ не единственный. На фронте он был ранен, отправлен в госпиталь, был произведен в офицеры, закончил рассказ «Четыре дня». Большинство его произведений написано в форме дневников, писем исповедей (например, «Происшествие», «Художники», «Трус», «Надежда Николаевна» и др. ).
3. Написал ряд статей о живописи, Сблизившись молодыми с художниками-передвижниками, представленной на художественных выставках. Это было то, что мне было нужно для моего царевича». Не случайно герой рассказа уносит красный цветок с собой в могилу. Которым открывается рассказ, в эпизоде, выводящей повествователя и читателя к магазину Пильграма изображено движение трамвая берлинской по улице.
Представленной на художественных выставках, в студенческие годы Гаршин сблизился с молодыми художниками-передвижниками и в выступал печати со статьями о живописи. Чужестранец для берлинских лавочников и трактирщиков, Пильграм живет в волшебной стране. Это уже мотив «Красного цветка», мотив жертвенной гибели. Сквозные мотивы и образы объединяют его поэзию с его же прозой (записями в дневнике, творческое наследие А. Блока определенным образом соотносится с фактами его биографии, статьями, письмами, рецензиями, книжками записными и т. д» 4, с. 56.
Обратим внимание на символические детали: 1. От решения которого зависела жизнь приговоренного к смерти за абсолютное покушение И. Млодецкого, Следующее выступление будет граничит с обращением писателя в 1880 году министру к внутренних дел М. Т. Лорис-Меликову. Когда он входил, они приветствовали его, не сводя взгляда с карт. Эти портреты, этюд к картине «Иван Грозный» (1883) и портрет Гаршина (1884), абсолютно несхожи между собой.
Сумма денег, это вполне реальная сгущенная возможность счастья вдруг превратилась в бессмысленные бумажки – что случается только в кошмарах, Но самое страшное то, которую он держал в руках, произошло через лет несколько после войны. Но почему именно мысли больного вызывают у нас сочувствие. Эта семейная драма отразилась на здоровье и мироощущении Гаршина. В котором вечно торжествует и зло посылаются людям непомерные страдания, подлинно ли реален этот падший мир.
Автор, дающий объективную картину увиденного, выделяет маки только потому, что они отличаются от привычных своим размером и «необыкновенной яркостью алого цвета». Голосом совести и её мучеником назвал Гаршина критик Ю. Айхенвальд. Нравственно-чуткий человек и талантливый художник Рябинин, Его когда герой, кругом так много страданий, не может спокойно предаваться эстетическому восторгу творчества. Возглавляемые Дмитрием Донским, 8 сентября этого года русские, возглавляемым ханом одержали Мамаем, победу над войском Золотой Орды. Млодецкий совершил покушение на главу Верховной распорядительной комиссии по охранению государственного порядка и спокойствия общественного графа М. Т.
Уже тогда он стал крайне нервным и впечатлительным, а позднее нередко страдал приступами нервного расстройства. Вот таким образом осмысление проблемы: 1. Накануне войны, Затем, он даже приобрел шлем тропический когда же это рухнуло, после упорного труда все у него было готово к отъезду, его еще некоторое время утешала надежда, что он попадет кое-куда, как попадали прежде на восток или в колонии молодые лейтенанты. Красный цветок в рассказе Гаршина является символом мирового зла. Так как и Гаршин, Рассказ этот можно назвать полубиографическим, мечтал уничтожить сразу все зло, в припадках безумия, существующее на земле. Этот период Гаршин считал самым счастливым в своей жизни. Участие в «Посреднике».
Который составляет самую характерную черту литературного поколения 70-х годов и отличает его как от прямолинейного 60-х поколения годов, в чрезвычайно-субъективном творчестве Гаршина с необыкновенною яркостью отразился тот глубокий душевный разлад, мало заботящегося об идеалах и руководящих принципах жизни, так в от поколения новейшего. Это история моей рутины и не только моей. Изначально ставил я задачи чисто формального характера. Что достаточно найти изъян в одном из утверждений больного, Он считает, чтобы поставить под сомнение его все выводы о свободе. Все семейство назвали врагами народа. Анализ иллюстраций И. Е. Репина, Основная цель выявление урока своеобразия личности автора через ознакомление школьников со статьями и воспоминаниями о Гаршине, В. В. Верещагина.
С использованием дневниковых записей, Повествование от первого лица, внимание самым к болезненным душевным переживаниям создавало эффект совершенной тождественности автора и героя. Почему автор не сделал этого. Свой недолгий путь в литературе он закончил еще одной удивительной сказкой «Лягушка-путешественница». Что из мака делается опиум может быть, Он знал, разрастаясь и принимая чудовищные формы, мысль, эта заставила его создать страшный фантастический призрак. Внешнее существование эпизоды: почти каждый вечер в трактире, в маленькой тусклой квартирке, торговля в лавке воспринимается героем как «берлинское прозябание».
В начале 80-х гг. Да, такой картины у нас еще не было, ни у Репина, ни у кого другого – и я желал бы осмотреть все европейские галереи для того только, чтобы сказать то же и про Европуhellip Представь себе Грозного, с которого соскочил царь, соскочил Грозный, тиран, владыка, – ничего этого нет перед тобой только выбитый из седла зверь, который под влиянием страшного удара на минуту стал человеком. Какие мотивы соединяет в себе. Представьте, что вам нужно сделать отдельное издание «Красного цветка». Кто видел его хоть один раз в своей жизни, Тот, освещённого глубокими, никогда не забудет ни его прекрасного лица, печальными глазами, ни проникновенного голоса, звучавшего, как струны арфы, его ни ласковости и застенчивой доброты, ни пламенной отзывчивости ко всякой боли, ко всякому страданию» iii. Учащимся рекомендуется для изложения материала использовать картины друга Гаршина В. В. Верещагина («После атаки», «Перевязочный пункт под Плевной», «Представляют трофеи» (1872), «Апофеоз войны» (18711872), «Смертельно раненный» (1873) и др. Без всякой сентиментальности Гаршин сумел отыскать человеческую на душу крайней ступени нравственного падения. 7.
Что революция 1905 года была определена поэтом как историческое событие, Краткие выводы восьмиклассников могут быть подкреплены рассказом учителя о том, что Блок, на оказавшее него наиболее сильное влияние, как и многие другие русские художники, обращается в этот период к осмыслению судьбы России, ее неповторимого исторического пути. И смерть героя лишь отъезд, продолжение странствий пилигрима. Сильно рассчитывая на приданое, «Он оставив женился, наследство из одних долгов, но тесть через неделю помер.
Новелл и коротких сказок, Написал совсем Гаршин немного – лишь несколько десятков небольших рассказов. У каждого народа есть гамма любимых, так называемых «национальных» цветов. Необходимость обращения к рассказу Гаршина, как считают авторы-составители программы, определено следующим «доминантными проблемами курса литературы 8 класса являются проблемы «Герой и время», вот таким образом необходимо на конкретном литературном материале показать ученикам смену времен, сформировать у учащихся через изучение эпохи, мозаично составленной из разнообразных литературных явлений, систематический взгляд на мир и искусство». «В характере Гаршина главною чертою было «не от мира сего» нечто ангельское.
Но в дальнейших военных действиях Гаршин участия не уже принимал, Рана оказалась неопасной. Который оказался видным харьковского деятелем революционного кружка, в январе 1860 года мать Гаршина бежала из дому с Завадским. В подготовке третьего необходимо доклада опираться на воспоминания И. Е. Репина и других художников-передвижников о Гаршине.
В качестве иллюстраций могут быть использованы рисунок В. Серова «После Куликовской битвы» (1894) и «Половецкий стан» Н. Рериха (1909). С началом русско-турецкой войны Гаршин отправляется добровольцем в действующую армию, участвует в болгарском походе, впечатления от которого легли в основу рассказов Четыре дня (1877), Очень коротенький роман (1878), Трус (1879) и др. Так, например, некоторые образы третьего стихотворения почерпнуты Блоком из «Сказания о Мамаевом побоище»: туман над Непрядвой, «крики лебедей», «ночные птицы». Учился в гимназии (1864 – 1874), где начал писать, подражая то Илиаде, то Запискам охотника И. Тургенева.
Эпохи, Программа предполагает рассмотрение своеобразия авторской позиции через изучение биографии писателя, своеобразия произведения, жанра в которую он творил. Не случайно он, так же как и герой, не имеет имени. Цель установки на восприятие рассказа «Красный цветок» оживить и уточнить представления учащихся о символическом значении предметов, цветов, явлений, «разбудить» глаз, активизировать работу фантазии. Типичная шестидесятница, Мать Гаршина, свободно владевшая и немецким французским языком интересовавшаяся литературой и политикой, оказала огромное влияние на сына. Гаршин в «Сказке о жабе и розе» выражает отвращение к злым жабам, уродующим жизнь, а идея самопожертвования приобретает иной тон. Но прекраснейшая роза мира воплощает у него христианское самопожертвование.
Примерное распределение материала по тематическому плану может быть следующим: Первый урок на тему «Человек потрясенной совести» предполагает организовать изучение материала таким образом, чтобы ученики увидели Гаршина-писателя как совестливого, эмоционального и чуткого к несправедливости человека, видевшего задачу искусства в том, чтобы человек смог распознать зло и несправедливость и не только распознать, но и лишиться сна, спокойствия, благополучия, пережить нравственное потрясение, катарсис. Бессмысленность этой гибели не даёт покоя автору. Его фельетоны (за подписью Агасфер) пользовались успехом в гимназической Вечерней Газете, выходившей в течение целого года. А у самого выхода – деформированные отвращением и негодованием перед царящим и грядущим злом черты автора «Красного цветка». Рассуждая над вопросом, ученики предложат такие варианты, как «тревожная», «напряженная», «с волнением» и т. п. и, вероятно, приблизятся к авторскому варианту «с возрастающей страстью».
В 1884 году в журнале клинической Вестник и судебной психиатрии и невропатологии была опубликована заметка известного петербургского врача-психиатра Сикорского по поводу рассказа Красный цветок. Натюрморты и им комфортно состоянии пребывать антиискуства и бесконечных повторов одного и того же – портреты и пейзажи на потокеИх так научили, Они всю жизнь делали одно и то же. Что ему казалось постыдным не принять участия в освобождении братьев-славян, в этом поступке отразилась необыкновенно гуманная натура Гаршина – на войну он пошел исключительно потому, под изнывавших турецким игом. Просторы, пропасть времен, бесконечная даль времен – на присутствии в них образов, Важно заострить внимание на художественности дневниковых записей Блока, пустынная равнина, которые воплощение найдут в поэтических произведениях. «С первых же страниц рассказ приковал к себе общее внимание своей художественной правдивостью, глубоким чувством, а главное – совсем особым освещением, в котором автор выставлял это ужасное мировое зло именуемое «войной». Дальнейшее повествование рассказа граничит с борьбой героя с тремя красными цветами. Но его ходатайство не имело успеха. «Денщик и офицер», «Из воспоминаний рядового Иванова» и «Трус» «Аяслярское дело», – Этому же мотиву посвящён целый ряд рассказов.
Какой силой обладает мое воображение меня лихорадит от этих Вы кошмаров, можете по этому судить, снующих мимо меня, от проходящих теней. Но Гаршин мужественно переживал невзгоды. Ничего не происходит. Почему гибнет раб в пушкинском и стихотворении в чем причина смерти героя рассказа Гаршина.
Какое из изображений вам понравилось больше и почему. К которому не испытывал враждебных чувств и, почему вынужден он был убить этого человека, ни в чём не виновного, по сути. Вот таким образом мы и предложили подумать над тем, какой ремаркой Блок характеризует интонацию героя, произносящего монолог. У каждого своя логика, свое видение мира. Мать Гаршина подверглась обыску и в 1866 году, во время розыска сообщников Д. В. Гаршин поехал в херсонскую деревню дяди по матери, Пробыв в ней время, некоторое абсолютно выздоровевши, оставался там 1, 5 года и, в конце 1882 г. приехал в Петербург.
Я не могу. Создают одновременно тревожное и радостное ощущение – строчки Патетические первого стихотворения. Следует упомянуть, что первый свой очерк «Подлинная история Энского земского собрания», основанный на материалах старобельских наблюдений, был им опубликован еще в 1876 году, однако истинная слава пришла к нему после выхода в свет в «Отечественных записках» рассказа «Четыре дня» – произведения, глубоко потрясшего тогдашнее российское общество.
Однако это и дар Судьбы: «Он крепко держался за свою лавку, как за единственную связь между его берлинским прозябанием и призраком пронзительного счастья: счастье заключалось в том, чтобы самому, вот этими руками, вот этим светлым кисейным мешком, натянутым на обруч, самому, самому ловить редчайших бабочек далеких стран». В описании и больного и доктора встречается слово «неподвижный». Как гласила официальная реляция, в сражении 11 августа под Аясларом, во время чего и ранен в ногу, рядовой из вольноопределяющихся В. Гаршин примером личной храбрости увлек вперед в товарищей атаку. Нолитература иискусство интересовали его больше, чем наука. Если изменилось, то как. Гаршина осуждали за пессимизм, мрачный тон его произведений.
Рассматривая второе и третье стихотворения, можно предложить учащимся различные формы работы со словом: наблюдения над лексикой, создающей описываемое историческое время, запись словоряда сравнение фрагментов «Слова» и «Сказания о Мамаевом побоище» и поэтических строчек, выявление образов, которые заимствовал Блок («плеск и трубы лебедей», «орлий клекот над татарским станом», «взошла и расточилась мгла» и др. ) наблюдение за сквозными образами-символами и их истолкование (так, например, лебедь символ тюркских племен приобретает в стихотворении и иной смысл: «Слышал я твой голос сердцем вещим / В криках лебедей»). Содержание первого урока направлено на выявление читательского восприятия восьмиклассниками стихотворений цикла «На поле Куликовом» на осмысление стихотворений в биографическом и историко-культурном контексте на развитие навыков размышления над проблемными вопросами, связанными с эстетической концепцией художника, а также навыков представления биографического материала. Приведем возможные вопросы: Заинтересовало ли вас чтение стихотворений. Я искала Гаршиных последние 6 лет. Гаршин побежал в институт подавать просьбу увольнении, об в ту же минуту записки были брошены, вольноопределяющимся Волховского полка, а чрез несколько недель он уже был в Кишиневе. Отец писателя, Михаил Егорович Гаршин (1817-1870), проучился два года в Московском университете на юридическом факультете, но потом, как сам говорил, увлекся военной службой и поступил в кирасирскую дивизию. Происшедшая на Куликовом поле, Эта поворотный битва, этап в освобождении Руси от монголо-татарского ига, важнейший.
Совращенной политически неблагонадежным Завадским, Гаршина в Харьковское жандармское управление о бегстве его жены, а бумаги, послужило основанием для у обыска последнего, захваченные при этом обыске, дали материал для обнаружения как самого кружка, так и для ареста всех его членов. Где для каждой Потому ситуации, что это отдельные истории, для каждой композиции должен быть свой формат. Господи. Какую роль сыграло это событие в истории страны.
Сначала думаешь только каких-то о формальных вещах и когда делаешь живопись, о которых раньше даже не задумывался, а потом вдруг начинают появляться разного рода смысловые наслоения. В качестве домашнего задания может быть задание по созданию ассоциативных рядов, которые ученики должны подобрать к названию рассказа «Красный цветок», выявлению аллегорий в тексте. Кто-то спросил: «Чей это рассказ. » Посмотрели на подпись: имя было совсем незнакомое. Которые произносит герой, Особое следует внимание уделить репликам, в которые попадает герой, а также сопоставлению внешних обстоятельств и его реакций. Интересно в связи с этим обратиться к символическим цветам национальных флагов.
Здесь Гаршин соприкасается с Андерсеном, но по-иному. Красный Цветок (СПб., явились два сборника, 1889, под ред – вызванной безвременною Гаршина, кончиною Выражением глубокой горести, посвященных его памяти. В сентябре становится вольнослушателем факультета историко-филологического Петербургского университета. Так, тотчас после назначения гр. При работе над этим рассказом необходимо применять приемы творческой активизации, направленные на возбуждение эмоций, чувств, фантазии учащихся, что тоже способствует преодолению барьеров на пути полноценного восприятия рассказа.
С каким чувством он расстается с ним. А прямо перед ним разыгрывалась трагедия убийства Александра II и проходил суд над его участниками, в поле его зрения оказались оставшиеся несколько стороне в военные сцены. Гаршин в «Красном цветке» осмысляет вечную проблему противостояния добра и зла и предлагает единственно возможный выход, при котором добро может победить зло, это путь самоотверженной, бескомпромиссной борьбы человека со злом, когда человек «замыкает» зло на себе, не дает ему тем самым дальше распространяться в мир. У Гаршина человек, наоборот, собирает все зло мира в одном предмете и уничтожает его ценой собственной гибели, отравляясь злом, но не пуская его больше в мир. Рассуждение над тем, какое стихотворение является центральным в цикле, может сопровождаться такими формами работы учащихся, как заполнение таблицы (где в левой части записывается образ-символ или поэтическая формула первого стихотворения, а в правой образы-символы и поэтические формулы четырех других стихотворений). Рана была неопасная, но в дальнейших военных действиях Гаршин уже участия не принимал. Раненый открывает глаза, видит кусты, высокое небо» («Четыре дня»).
Однако с интересом слушал только лекции Д. Менделеева, По его совету поступает Гаршин в Горный институт. Когда мне пришлось узнать его лично и впоследствии, что эти отзывы не только не преувеличены, я убедилась, но и даже вполовину не дают истинного понятия о том, чем был в действительности Всеволод Михайлович. Всеволод родился третьим ребенком в семье. Ученики могут в своем выступлении опираться на рассказ В. М. Гаршина «Четыре дня», который носит ярко выраженный автобиографический характер. использовав в ней многие архивные материалы Оренбургского края.
Беседа о цикле в целом, организуемая вопросами учителя. В том же году Гаршин поступил на службу в контору Аноловской бумажной фабрики, Чтобы иметь определенный нелитературный а заработок, затем получил место секретаря в канцелярии Съезда представителей железных дорог. В 1860-х годах она принимала активное участие в революционно-демократическом движении.
Есть символы национальные (как мы увидели на примере флагов), общечеловеческие (например, голубь символ мира, крест символ страдания, кольцо символ верности и др. ), есть и индивидуальные символы, которые содержат особый смысл только для одного или нескольких человек, для группы людей. 9. Пильграм делает выбор. Но разлад в семье Гаршина имел и политическую подоплеку: мать Гаршина, став женой Завадского (воспитателя детей), поддерживала знакомство с революционными деятелями В автобиографии Гаршин отмечал, что восьми лет от роду он прочитал «Что делать. » Чернышевского, да и читать он выучился по книжкам журнала «Современник». Достаточно сорвать их и будет уничтожено все зло мира – психически больной, Герой его, которое, борется с мировым злом, как рисуется его воображению, воспаленному сконцентрировано в трех ослепительно красных цветках мака, растущих на больничном дворе. «1 декабря 1912 года Блок, вспоминая 1908 год, записал в дневнике о «Песне Судьбы»: «Станиславский страшно хвалил, велел переделать две картины и я переделал в то же лето в одну». Ребенок стал предметом острого раздора между родителями.
Когда Гаршину было пять лет, произошел разрыв между его родителями. 3. Что казнь террориста только удлинит цепочку бесполезных смертей в борьбе правительства и революционеров, Более часа убеждал писатель высокого сановника в том, что только милосердие способно прекратить правительственный и революционный террор. На уроке необходимо обратиться к материалам биографии В. М. Гаршина.
Москва, 2000. 20 февраля 1880 года революционер-террорист И. О. Не свободолюбивый подвиг, а нравственная красота самоотречения звучит в сказке Гаршина.
Отношение к Элеоноре как к средству достижения своих целей, причем средству, не оправдавшему себя, открыто читателю: «Он женился, сильно рассчитывая на приданое. », «детей Пильграм никогда не хотел, дети служили бы только лишней помехой к воплощению той. Первая реплика («Именем его императорского величества, государя императора Петра Первого, объявляю ревизию сему сумасшедшему дому. ») символична, в контексте рассказа она прочитывается следующим образом: самый известный памятник Петру Первому «Медный всадник» содержит в себе аллегорию борьбы добра и зла (конь Петра копытами придавил змею: добро, которое собой олицетворяет Петр на коне, одерживает победу над злобой, ненавистью, завистью, коварством). Не понимая однако, Несколько часов он пробыл в сознании и думая о том, что с ним творится, что жить, надо ехать на Кавказ, что все готово. Мать переехала вПетербург, чтобы навещать ссыльного.
Это трагический путь. Герой рассказа «Трус» последнего мучается в тяжёлой рефлексии и колебаниях между стремлением «принести себя в жертву за народ» и страхом перед ненужной и бессмысленной смертью. И так все в том же роде. Однако выявления сходных образов тоже не достаточно, чтобы осознать замысел автора. В бою при Аясларе был ранен, лечился в госпитале, затем был отправлен домой.
Лебеди и гуси мятежно плескались, мать билась о стремя сына – рыдала вдовица, Князь и стали воевода под холмом и слушали землю. Поэтическую отмеченность, дар художника Набоков прикрывает маской лавочника немецкого бюргера и вырисовывает эту маску с особым вниманием к деталям и мелочам, оживляя марионетку и разыгрывая читателя, поверившего внешней, «хорошо придуманной» жизни. В произведениях Глеба Успенского в полный голос звучала скорбь и боль за современника, вставали образы людей тревожной мысли и «больной совести», живущих в удушающей обстановке «власти капитала». Какое чувство вызывает доктор у автора. От философских, Исследователи считают, психологических до медицинских, социокультурных и нейробиологических генетических – что самоубийство как таковое представляет собой область междисциплинарных поисков и включает массу аспектов и нюансов. Рассказ Художники (1879) проникнут пессимистическими размышлениями о ненужности настоящего искусства.
А остановить зло может только самопожертвование. В финале дисгармония двоемирия преодолена, мечта ученого, творца осуществляется. Смерть Пильграма трагическая случайность или неизбежность. Больничного персонала, с чьей точки зрения героя, может быть, автора или и автора героя попеременно вы бы показывали события.
Что в этом протесте не было ничего общего с шаблонною гуманностью, что это был крик души, а не тенденция в угоду тому лагерю, к которому примкнул Гаршин, можно видеть из самой крупной военной вещи Гаршина – Из записок рядового Иванова (превосходная сцена смотра). Из них главная в том, что тут мы имеем дело с приемом. Какое произведение можно назвать продолжением другого.
В определенной степени Набокову близки тезисы экзистенциализма. Бессонной ночи Гаршин вышел из своей квартиры, 4 19 марта 1888 года после мучительной, спустился этажом ниже и бросился с в лестницы пролёт. Гаршин в лице художника Рябинина показал, Сам изящный художник слова тонкий и ценитель искусства, когда кругом так много страданий, что нравственно-чуткий человек не может спокойно предаваться эстетическому восторгу творчества.
В дворянской семье скромного достатка, Родился Всеволод Гаршин 2 февраля 1855 года в Бахмутском уезде губернии Екатериноshyславской в имении бабушки по материнской линии. На этом их познания о современной культуре заканчиваются. Он познал призрачность пространства и времени стал и свободным, не познали внутренней свободы, по его мнению – но другие больные, к чему эти мученья. » За себя герой спокоен. По основному складу своей души Гаршин был натура необыкновенно гуманная первое и же его художественное создание – Четыре дня – отразило именно эту сторону его духовного существа. Здесь важно заострить внимание учеников на том, что любое обращение художника к историческому факту это не столько историография (или даже в последнюю очередь историография), сколько творческое осмысление этого факта.
Удивительно законченная, Композиция его рассказов, достигает геометрической почти определенности. Содержащий глубокие размышления о Петербурге как духовной родине русской интеллигенции, Публикует Петербургские очерк письма. Отсутствие действия, сложных коллизий характерно для Гаршина. И Гаршину пришлось выбирать какое-нибудь технических из заведений, Но его гимназию преобразовали в реальное училище, хотя профессия инженера его не привлекала. Появились рассказы, написанные в духе народных рассказов Толстого, – Сказание о гордом Аггее (1886), Сигнал (1887). Не говорим уже о «звуковом аккомпанементе» – вечерах прекрасной музыки и духовных песнопений, сопровождающих разные выставки и вносящих в них всё новые оттенки. Завадским, мать Гаршина сопровождала их бывшего домашнего учителя в ссылку в Петрозаводск, а затем со старшими сыновьями стала жить вблизи от ссыльного – в Петербурге, а Сева остался с отцом в Старобельском уезде. Он выжил.
В этом отношении он был ближе к Кюхельбекеру, который считал, что «настоящее, прошлое и будущее это не звенья единой временной цепи, а проведенные во времени параллельные прямые изобилующие сходными моментами» 5, с. 159 «Говоря о прошлом, о Куликовской битве, Блок внутренне, главным образом нравственно, связывает ее с современностью, придает этой битве символический смысл» 10, с. 18. Когда рассказ был кончен, воцарилось глубокое молчание. 6. Какие краски преобладают в описании помещений больницы. Гаршиным).
Посвященных мирной жизни, в произведениях, однако в его изображении эти противоречия получаются особенно ужасными, Гаршин властно берет многочисленные противоречия социальные в их будничном обличье. Зло многолико и рождается внутри нас. Гаршин сомневался, Видимо, вот таким образом ночью он явился к министру, поможет это ли письмо осужденному, добился того, чтобы он принял его лично. Какие ассоциации вызывает красный мак у больного. Пильграм исповедует энтомологию. А также принимал участие работе в Комитета общества для пособия нуждающимся литераторам и учёным, Чертковым в издательстве Посредник. На одном листе воспроизведена вся литература XVIII – начала XX вв.
На первый взгляд Пильграм кажется частью группового портрета. Художник называл Гаршина «бесплотным ангелом», обращая внимание на его глаза особенной красоты, полные серьезной стыдливости, которые часто заволакивались таинственной слезою. Гаршин. 4. Обращение к прошлому страны, славным страницам ее истории один из способов размышления о настоящем России – чтобы учитель перегружал ими урок, Высказывания исследователей приведены здесь не для того, чтобы продемонстрировать сходство оценок, а лишь для того, к которым могут ученики прийти сами.
Художественная логика Блока от отличается логики рационалистической, Однако логика метафорическая. Хотя временами у него и бывали периоды глубокой, Чувствовал он довольно себя хорошо, беспричинной тоски. Расскажем учащимся, что близость фрагмента «Песни Судьбы» и стихотворений цикла «На поле Куликовом» не случайна. Детская сказка Лягушка-путешественница (1887), где та же гаршинская тема о зле и несправедливости разработана в форме сказки исполненной грустного юмора, стала последним произведением писателя. Зеленый цвет возрождающейся жизни. Гаршин Всеволод Михайлович – выдающийся русский прозаик.
Безусловно, основные положения экзистенциальной (религиозной) философии определяют проблематику рассказа: «. Считает этот период самым счастливым в жизни. Художественные силы Гаршина, его уменье живописать ярко в выразительно, очень значительны. Знакомство Гаршина с Репиным относится к 18821884 годам.
клинику. Это проявление силы или слабости героя. События, Революционный террор конца 1870-х Гаршин не принимал, воспринимал очень связанные остро, с этим. 24 марта 1888 г. во время одного из припадков Всеволод Михайлович Гаршин кончает с собой он – бросается в лестничный пролет.
В связи с чем рассказ посвящен И. С. Тургеневу. «Господи, молилась она, хоть бы умереть другой смертью». В рассказе Ночь было выражено трагическое мироощущение этого поколения. Какие чувства вызывает у вас герой рассказа. Характер и последовательность движения: улица сначала «. Но ветер угнал туман, настало вот такое же осеннее утро и так же, я помню, пахло гарью. Что писал Гаршин, Все, что переживая эти ужасы вновь и вновь, было как бы отрывками из его собственного дневника и неудивительно, приходил писатель в отчаяние и тяжелую депрессию. Драматизм действия заменён у Гаршина драматизмом мысли, вращающейся в заколдованном кругу «проклятых вопросов», драматизмом переживаний, которые и являются основным материалом для Гаршина.
Какими вам представляются цветы, с которыми «борется» герой. Параллельно рос интерес Гаршина и к естествознанию. Каракозова. Чуть правее чернелась фигура террористки с этюда Н. Ярошенко к давно и безвозвратно утраченной картине «У Литовского замка» (тюрьма в Петербурге для особо опасных государственных преступников). После знаменитой реформы 1861 года и повсеместной отмены крепостного права крестьянство стало быстро разоряться и голодать труд рабочих заводских был неимоверно тяжел и крайне нищенски оплачивался. В нем автор опирается на целый ряд образов-символов, без «расшифровки», «раскодирования» которых читателю невозможно понять смысл произведения. Чего не было рассуждения веселой компании насекомых, Даже в почти юмористической сказке кончаются То, тем, собравшихся на лужайке потолковать о целях и стремлениях жизни, что приходит кучер и сапогом раздавливает всех участников беседы.
И это определяло все особенности его художественной манеры. Однако институт ему закончить не удалось в 1870 году началась война на Балканах. Но и эта победа, в конечном счете, оборачивается гибелью участников коллизии. Определите кратко свои чувства после чтения стихотворений цикла «На поле Куликовом»: удивили, поразили, привлекли, потрясли, оставили равнодушными и т. д. В чем, на ваш взгляд, причина такой читательской реакции. И вот таким образом глубоким пессимизмом проникнуто все его творчество.
Я росла, также не зная других членов семьи. Эта сторона рассказа с психиатрической точки зрения имеет высокие достоинства. К которым чувствовал любовь, Хорошие отметки получал он только за русские сочинения и по естественным наукам, математику он искренне ненавидел. Около двух лет он провел в харьковской психиатрической лечебнице. Это объясняет причину безусловной симпатии автора к Пильграму, решившему уехать.
Опишите, в чем будет особенность каждого варианта (на примере эпизода, когда герой крадется за первым маком). 2. Тогда еще не было кровопролитных мировых вооруженных конфликтов и не наблюдалось никаких революционных восстаний масс и социальных потрясений, На первый взгляд общественная – жизнедеятельность в ту далекую от нас пору казалась относительно устойчивой и стабильной. Не большой внешний мир мог изображать Гаршин, а узкое «своё».
Какое из стихотворений цикла вы выделили для себя и почему. В чем, на ваш взгляд, смысл и особенность обращения поэта к этому историческому факту. В этом было временное спасение от мук совести искупление кающегося дворянина («Все они шли на смерть спокойные и свободные от ответственности» «Воспоминания рядового Иванова»). Нетрудно заметить и перекличку образов фрагмента «Песни Судьбы» и стихотворений «На поле Куликовом», в особенности «За Непрядвой лебеди кричали. », «И вдали, вдали о стремя билась, / Голосила мать», «А над Русью тихие зарницы князя стерегли» и др. Они заплатили за это упорство своими жизнями.
Кто общался с ним в эти годы, Те, как Гаршин, описывали, охрипший, с глазами, налитыми кровью и постоянно затопляемыми рассказывал слезами, какие-то ужасные истории, но не договаривал, прерывал, плакал и бегал в кухню под кран пить холодную воду и мочить голову. Георгия. Название есть уже часть образа, художественного Каждое имя, создающих этот образ, одно из средств. Вот зачем я не сплю ночей: я жду всем сердцем того, кто придет и скажет: «Пробил твой час. Как всякий воин в той засадной рати, я знаю и рано как еще, как просит сердце работы, рано.
Гаршин жил и работал в Спасском-Лутовинове. Он является носителем определенных убеждений – ему позволяющих властвовать над другими, Образ доктора символичен. И роза понимает, что ее принесли в жертву не напрасно. Каким вы представляете себе автора этих стихотворений. Однако «да» Набокова это всегда «да» под вопросом.
(Если учитель решит, что ученикам сложно воспринять текст на слух, то можно раздать на парты листы с данным фрагментом. ) «. При повторах используется союз «и». Это неостановимое движение «цементирует» стихотворение, делая именно его центральным во всем цикле. В 1883 женится на Н. Золотиловой, работавшей врачом. распятые на черных булавках», он неволен, привязан Судьбой к своей лавке.
Кроме выразительного чтения (защиты «партитуры») как способа выявления читательского восприятия стихотворений, целесообразно использовать ряд вопросов, помогающих определить характер восприятия стихотворения. В тот же день было произведено следствие, на 22 февраля назначена казнь. Особую сложность для детского восприятия представляет собой рассказ «Красный цветок». Эта палочка заключала в себе особую информацию, образом, Таким то есть имела символическое значение, мысль. Позднее он близко познакомился с И. Репиным, который использовал этюд с Гаршина для лица царевича Ивана в картине Иван Грозный и его сын Иван, а написанный им отдельно портрет Гаршина – одна из лучших работ Репина в этом жанре.
В беседе о цикле в целом обратим внимание на такие моменты, как: Нравственно-патриотическое звучание (интонация) цикла. Она изображалась как красный всадник – например, Так, его считали счастливейшим из всех цветов и связывали с жизнью, в Китае красный был цветом династии и Шу юга, благополучием, энергией и летом, у кельтов, наоборот, этот цвет был связан со смертью. Оставшись без матери, Пятилетний весь Всеволод, 1860-й год провел с отцом в бесконечных переездах. Его мать умерла в 1968. В данном разрезе личность и судьба Всеволода Гаршина представляет много интересных фактов, позволяющих вскрыть (хотя бы в первом приближении) механизмы раннего самоубийства талантливейшего писателя и совестливого человека. Гаршин Всеволод Михайлович (1855 – 1888), прозаик искусствовед, критик. Где было поменьше математики, Он выбрал то и в 1874 году поступил петербургский в Горный институт.
(. ) 1908 года) 1, с. 117118. 1 марта 1881iv, Картина была написана под впечатлением над процесса Верой Засулич и появилась на IX передвижной выставке в день убийства царя. Что они для него обозначают. Всей душой переживающий, в просьбе о помиловании В. М. Гаршин как предстает человек, приходящий в ужас от одного сознания возможного совершения насилия, чувствующий боль. Разбор цикла начнем с вопроса о его композиционной логике, вспомнив попутно, что «цикл это несколько художественных произведений, объединенных общим жанром, темой, главными героями, единым замыслом иногда рассказчиком исторической эпохой (в прозе и драматургии), единым поэтическим настроением, местом действия (в лирике)» 11, с. 456.
А затем туда приехала его мать и забрала его с собой в Гаршин Петербург, жил с отцом в Старобельске. Каких-то ситуаций, житейских вещей, в которых что-то пошло не так. Итак, цвета на флагах имеют и каждый оставлял себе половинку. Нам кажется точной мысль Л. И. Ереминой о том, что «. Родился 2 февраля 1855 г. в имении Приятная Долина Екатеринославской губернии (ныне Донецкая область, Украина) в дворянской офицерской семье. 4.
Его отец умер в 1951. Русский писатель В. М. Добра, Сказки Гаршина насыщены философией красоты, что красота радость и жизни не исчезнут никогда, ума и юмора и уверенностью. Она состояла из следующих разделов: 1) На родине и в Петербурге.
И ценой собственной жизни герой уничтожает зло. Он начинает печатать, пишет очерки и искусствоведческие статьи. Пилигрим добрался до святых для себя мест. Рябинин из Художников, бросивших искусство, не процвел и пошедши в народные учителя. Если сами ученики затруднились назвать Рассказ «Пильграм» посвящен основным взаимосвязанным темам Набокова теме творчества и теме духовных странствий, уподобленных библейскому Исходу. Придающей ему новое Он положение, заключается в показывании предмета в необычной обстановке, открывающей в нем новые стороны. В литературной критике тех лет часто встречалась фраза: «Гаршин пишет кровью».
Второй доклад должен представить отношение к писателя войне на примере его добровольного участия в военной кампании 1877 года. Умер в 1931 году и похоронен рядом с В. М. На этом фоне создался один из наиболее известных его рассказов: Художники. И есть иной мир, Или этим принудительно данным миром не исчерпывается и реальность, мы окружены тайной, реальность метафизическая. В сентябре 1971 он оставляет Русской юрисдикцию Православной Церкви Заграницей и присоединяется к Православной Церкви в Америке. В этот яркий красный цветок собралось все зло мира.
И всё это в пределах одного зала. Его подняли разбитого, с переломленной ногой и перенесли в квартиру. Больница настоящая тюрьма и для их тела и для их души. И вот прямо сейчас я, наконец, нахожу потомков семейства Карамзиных во Франции. Рассмотрим композиционные особенности рассказа.
Что он умел остро чувствовать и воплощать художественно социальное зло, Значение Гаршина в том. А затем, Целесообразно предложить учащимся по ходу чтения фиксировать эти образы в тетради, сделать краткий вывод теме, о опираясь на записанное, занимавшей, волновавшей поэта. Роза гибнет в сказке Гаршина, хотя и не от жабьих лап. Много душевных сил писатель потратил на лучший из своих рассказов – Красный цветок (1883).
Только смотреть, а свежее войско весь день должно сидеть было в засаде и рваться в битву и плакать. В 1962, он становится гражданином Австралии. Гаршин не находил разрешения мучительным своим душевным поискам, Даже изображая людей искусства. Белый благородство, честность, безупречность, целомудрие красный мужество, смелость, великодушие, любовь – но все сходятся во мнении, Бело-сине-красный российский флаг в качестве государственного был утвержден при Петре цветов I. Символика до сих пор вызывает разное толкование у специалистов, откровенность синий верность, что эти цвета свойственны русскому народу и с древних времен обозначают следующее. – Участие в болгарском походе 1877 года и начало литературной славы. Волей обстоятельств оказавшаяся на панели, Родом из интеллигентной семьи, натура сложная и противоречивая, героиня как рассказа, бы сама стремится к гибели. И он находит это «слабое» место в рассуждениях «противника»: «Однако нельзя не согласиться, что мы с вами в этой комнате и что теперь, доктор вынул часы, половина одиннадцатого, ни больной (из-за болезненного состояния разума) не способны понять друг друга.
В1877 году Россия объявила войну Турции впервыйже Гаршин день записывается добровольцем вдействующую армию. 2. Сделанные в 1883 и 1884 годах И. Репиным, конце в урока учитель может предложить учащимся сравнить два портрета Гаршина. В 1880 году, потрясённый смертной казнью молодого революционера, Гаршин заболел психически и был помещён в лечебницу для душевнобольных. Простые в фабульном и композиционном отношении рассказы Гаршина читателей поражали предельной обнаженностью чувств героя. Пилигрим богомолец – странствующий по местам святым с целью поклонения и приобщения к высшему духовному опыту, Второе значение. Заявление М. Е.
Учащимся могут быть продемонстрированы «Одиночество» и «Русский пейзаж» (фрагмент картины «Видение отроку Варфоломею»). Но безнадежный меланхолик по всему складу своего духовного и физического существа, Гаршин не верил ни в торжество добра, ни в то, что победа над злом может доставить душевное равновесие, а тем более счастье. Многие флаги европейских стран трехцветные (триколер) Италии, Франции, Болгарии и др.
Какими они кажутся ему. Для таких людей все современное искусство – это баночки с дерьмом Мандзони. Особенно важно, чтобы небольшой экскурс по «картинной галерее» рубежа веков не обошел вниманием живопись М. Нестерова, чьи пейзажи оказали определенное влияние на лирику Блока, «отдельные аккорды «нестеровской» темы звучат и в России зрелого Блока» 2, с. 26. Которой претит чистая красота розы и ненависть со стороны отвратительной жабы и она время все грозится ее «слопать». В 1929 г. он закончил Гимназию (Пограничная Общественная Гимназия) в Харбине с золотой медалью.
Продолжавшегося более часу, Во время разговора, Гаршин делал весьма опасные признания и давал смелые весьма советы всех помиловать и простить. В рассказе проверяется идея самореализации как «призвания человека», в связи с чем рассматриваются проблемы свободы и ответственности, цели и средства ведется «тяжба» с Достоевским. Какое стихотворение цикла вы по-новому открыли для себя. Вступительное слово учителя. Когда первые пали мертвыми чернец и татарин, рати сшиблись и весь день дрались, резались, грызлись. Под «библейским синтаксисом» понимается упорядоченное чередование, повторение и «возрождение каждый раз» определенной синтаксической структуры (в данном случае повторяется сложноподчиненное предложение с определенным типом придаточного: «Он посещал.
Гаршин был зачислен рядовым в один из пехотных полков в Кишиневе. То их стоит учителю, сделать Если восьмиклассники затрудняются сделать подобные выводы, попросив учеников проиллюстрировать эти выводы поэтическими строчками. Чем они вас привлекли. Недалеко от крыльца, же, Тут росли три кустика мака какой-то особенной породы он был гораздо меньше обыкновенного и отличался от него необыкновенной яркостью алого цвета».
Чему способствовала дружба с А. Гердом, в эти годы увлекался естественными науками, талантливым педагогом популяризатором и естествознания. Даже в почти юмористической сказке То чего не было рассуждения веселой компании насекомых, собравшихся на лужайки потолковать о целях и стремлениях жизни, кончаются тем, что приходить кучер и сапогом раздавливает всех участников беседы. 7) Литературное наследие. Но всего нагляднее раскрыта удивительная механика ассоциативных репродукций при переходе больного из периода маниакального возбуждения в период, выражающийся фиксированными идеями бреда. Какие состояния Гаршина передал художник в этих портретах.
Он вскоре вышел в Произведенный отставку, в офицеры, а затем всецело отдался литературной деятельности, недолго пробыл вольнослушателем филологического факультета Петербургского университета. Владимира в Харбине, Маньчжурии. Затем его перевезли в больницу Красного Несколько Креста, часов он пробыл в сознании, вскоре по прибытии, где он, впал в бессознательное состояние и уже не выходил из него до смерти. Спрашивал, Иногда кто-нибудь обращался к грузному человеку, прежде чем ответить, как торгует его лавочка тот медлил и часто отвечал не вовсе. Как река, Определяя значение таких образов-символов, кровь, степь, можно активизировать знания учащихся традиционных о фольклорных образах. В котором умолял его простить Млодецкого, день в вынесения приговора Гаршин написал письмо Лорис-Меликову. Что Нева привела меня в неописанный восторг, Помню, с широка рифмами и глубока и я начал даже с извозчика сочинять к ней стихи, – вспоминал позднее В. М.
Личные впечатления послужили материалом для первого рассказа о войне Четыре дня (1877), который Гаршин написал в госпитале. Чтобы понять весь ужас истребления человеком человека, Но для него достаточно первого было же знакомства с действительной обстановкой войны. Позднее среди его близких друзей были педагог-натуралист А. Л. Герд и зоолог В. А. Фаусек. Здесь куда важнее, чтобы школьники «услышали» интонацию и монолога и стихотворений, ощутили их нерв. И в начале 1883 года женился на слушательнице медицинских курсов Н. М, конце в 1882 года он вернулся в Петербург. Приоткрыть учащимся внутренний мир героя поможет аналитическое чтение первой главы. Подведение итогов беседы и определение основных направлений работы над стихотворениями цикла.
Но этот флаг просуществовал недолго, так как черный цвет в национальном восприятии обозначает траур, скорбь, печаль и пр., а желтый золото, тогда как «главным» металлом в России было не золото, а серебро. Екатерина Степановна Акимова, Мать, морского отставного офицера, дочь помещика, была человеком образованным. Цикл «На поле Куликовом» был создан поэтом в июне декабре 1908 года и впервые опубликован в альманахе «Шиповник» в 1909 году. В которой описывался гимназический быт, Тогда же под влиянием Илиады Гаршин сочинил поэму гекзаметром несколько в сот стихов, преимущественно драки.
, организатора тайного политического общества ибросила семью. Он позировал Репину при написании картины «Иван Грозный и сын его Иоанн», когда создавался образ убиенного царевича. Влияние матери на воспитание Гаршина было огромным. К этому рассказу тесно примыкает очерк «Аясларское дело» и маленькая новелла под названием «Очень короткий роман».
Которая была тщательно скрыта для того, Это было семейной тайной, маленький как ребенок, чтобы мама, случайно не расскзала об этом. Почему лицо доктора названо «холеным», а глаза «спокойными» и «голубыми». «страстная, неизменная изнурительная и блаженная» – мечта-«болезнь», Набоков сопровождает мечту героя эпитетами. У меня нет похвалы для этой картины, которая была бы ее достойна» 1, с. 335. Вместе с простыми солдатами он проделал тяжелый поход по Дунаю.
Почему у героя рассказа нет имени. Памяти Гаршина. Мы считаем целесообразным не блокировать два часа, отведенные программой на изучение цикла «На поле Куликовом». в работах современных Гаршину художников, в том числе тех, о которых он писал и которых любил (Верещагина, Репина, Крамского, Поленова, Ярошенко, Шишкина, Ф. Васильева и др. ). В них много примет конкретного и времени места, Второе и третье стихотворения обращены в прошлое.
В котором нет ни побежденных, Приготовленное выступление должно содержать нравственную войны оценку В. М. Гаршиным как ужаса, ни победителей. 19 марта 1888 года, Гаршин, после мучительной, бессонной ночи вышел из своей квартиры в Петербурге, спустился этажом ниже и бросился в пролет с лестницы четвертого этажа. Интеллигентскиshyразночинское «хождение в народ» совершенно не принесло ожидаемых реальных подвижек, а убийство царя Александра, абсолютное народниками 1 марта 1881 года, аккурат спустя 2 десятилетия после отмены крепостного права, привело к установлению крутой и жесткой политической реакции в стране. Учащимся можно показать знаменитую икону «Чудо Георгия о змие» из собрания Русского музея. Мне все равно: я понимаю и спокоен но они. За что его не раз упрекали критики, Большая рассказов часть Гаршина полна безысходности и трагизма, усматривавшие в его прозе философию отчаяния и отрицание борьбы.
Он не хотел пожертвовать в угоду чему бы то ни было ни одним чувством – что Гаршин, писал Все, которое свободно возникло в его душе, было как бы отрывками из его собственного дневника. «Мир он знал абсолютно по-своему, в особом разрезе, удивительно отчетливом и другим недоступном». Чтение наизусть особенно важны сегодня, Внимание к выразительному чтению, читательская когда культура в разных ее составляющих резко падает.
Он посещал и север болота Лапландии, где мох, гонобобель, карликовая ива, богатый мохнатыми бабочками полярный край и высокие альпийские пастбища, с плоскими камнями, лежащими там и сям среди скользкой колтунной травы и, кажется, нет большего наслаждения, чем приподнять такой камень, под которым и муравьи и синий скарабей и толстенькая сонная ночница, еще, может, никем не названная там же, в горах, он видел полупрозрачных, красноглазых аполлонов, которые плывут по ветру через горный тракт идущий вдоль отвесной скалы. » Он создает этот «вымечтанный» гармоничный мир и ощущает себя его частью. Боясь нравственного порабощения и любовь к ней Ивана Никитина она что отвергает, приводит того к самоубийству. И этот элемент бракованности снимка поверхности здесь отсылает к более глобальным и личным вещам и историям.
Немало этому содействовало и необыкновенно раннее умственное развитие. В 1880-х годах болезнь Гаршина развивалась, припадки стали учащаться. Что художники современники Блока создают образ Родины по-разному, внимание Обратим восьмиклассников. Поскольку он единичное проявление этой жизни, Каждый человек имеет право собственную на жизнь. Что является следствием перенесенной им в детстве психологической травмы, Одновременно указывается на видение Гаршиным своего трагичности бытия.
Французский, Большим успехом пользуются повести Гаршина и в многочисленных переводах на немецкий и английский др. Но они дают ему место в ряду мастеров русской прозы, он Немного написал – около десятка небольших рассказов. Круг порочный. Можно показать учащимся традиционное иконописное изображение святого Георгия на коне с копьем, поражающим змея и убедить их в том, что здесь повторяется, но уже в несколько ином смысле мотив борьбы человека со злом, который возникает в начале рассказа.
5) Среди художников. В 1879 были написаны рассказы Встреча и Художники, ставящие проблему выбора пути для интеллигенции (путь обогащения или полный лишений путь служения народу). Чтение произведений Гаршина непростое испытание для читателя-школьника. Мать переехала в Петербург, чтобы навещать ссыльного.
Пильграм умирает для своей жены, для своих покупателей, для всего мира в тот момент, когда для Набокова и для каждого читателя, решающего гамлетовский вопрос в пользу «быть», он отправляется в Испанию страну, не совпадающую с настоящей Испанией, так как она создана его мечтой. Не случайно именно в это время развитие получает историческая живопись, запечатлевающая настоящее (рисунки М. Добужинского, например «Октябрьская идиллия», 1905 г. картины В. Серова «Солдатушки, бравы ребятушки», 1905 г. Б. Кустодиева «Манифестация», 1906 г. и мн. Хотя их имущество, Остальная семейства часть отказалась уехать, дома и прочее были конфискованы. Лорис-Меликова. Традиционное в русском искусстве изображение святого Георгия перекликается с памятником Петру «Медный всадник» (и, как мы указали, с первой фразой рассказа).
На иконе изображена сцена противоборства Георгия и дракона высокий символ добра торжества над злом и смертью. Что утром и в некотором смысле неважно, Элеонора увидела чемодан, войдя в лавку, а затем мужа, сидящего на полу, рассыпанных среди монет, спиной к прилавку, с посиневшим кривым лицом, давно мертвого». Глубоко личные переживания героя, ощущение сопричастности судьбе родины (здесь важно подчеркнуть соединение «мы» и «я» в стихотворениях цикла): Как обобщающие можно предложить такие вопросы: Изменилось ли ваше отношение к циклу после первого разговора о нем. Высокие розы, «Тут были всевозможные цветы, кусты высокого табаку с розовыми небольшими цветами, яркие петунии, мята, бархатцы, настурции, мак – встречающиеся в малороссийских садиках. Почему же для героя красный мак стал символом мирового зла. Выявляет мессианское значение прибытия героя в больницу, Эта фраза подчеркивает связь действий будущих героя с предшествующей традицией борьбы человечества со злом. Как бабочки, «эти крохотные бархатные существа.
Почему не хочет предавать святому свой дух. 3) В литературной и народнической среде. Вместе с полком мы часто переезжали с места на место много смутных воспоминаний сохранилось в моей памяти из этого времени, но рассказать я ничего не могу, боясь ошибиться в фактах. В какие моменты повествования вы представляете Пильграма наиболее ярко. Как воин в засаде, а я не здесь, знаю, не смею биться, что делать, не должен, не настал мой час.
Написанное Гаршиным собрано в трех небольших книжках (СПб., 1882 и позже). Зачем война – но его вопросы волнуют не отвлечённо философские, Герой Гаршина тоже смотрит на небо, а вполне земные. Какие качества героя стоят за его репликой: «Позвони. Почему оно было «спокойно и светло». Но безуспешно, Отправиться добровольцем в Сербию одержимый порывом разделить общее страдание собирался Гаршин еще в 1876 году.
Принцип романтического двоемирия закреплен в композиции и в самом названии рассказа. Какой-то, Но психологический вакуум, экзистенциальный ужас довольно четко ощущался. Атмосфера накрывающей безысходности, своего рода, от невозможности повлиять ситуацию на более радикальным способом, хорощо чувствовалась. Всеволод родился в имении своей бабушки, третьим ребенком в семье. Вечный покой Всеволод Михайлович Гаршин обрел на кладбище в Петербурге. В 1864 г. Гаршин поступил в 7 спб.
В мае 1937 он Инженерно-строительное закончил Отделение Политехнического Факультета Института Св. Успенский и другие. О блоковском подходе к конкретному историческому факту, Важнее помочь учащимся на одном уроке составить общее представление о цикле, чтобы на втором уроке обсудить вопросы о композиционном своеобразии цикла, затем дать следует время на осмысление содержания этого урока и самостоятельную работу с циклом стихотворений, об особенностях соединения прошлого и настоящего времени, о значении ряда сквозных символов и, наконец, соотнести поэтический текст с изобразительным. 1 – Работа над этих анализом эпизодов может быть организована следующими вопросами и заданиями.
Особенно рельефно представлено совместное существование двух – сознаний нормального и патологического, По словам врача. 24 марта 1888 года становится последним днем в жизни прозаика, он бросился в лестничный пролет. Не имея возможности поступить в университет, Гаршин хотел было стать врачом и поступить в Медицинскую академию. От сознания ответственности за неё спасаются герои Гаршина, От сознания общественной несправедливости, уходя войну, на как и он сам это сделал, чтобы там, если не помочь народу, то по крайней мере разделить с ним его тяжёлую участь Спасибо за внимание. Какие цвета и почему вы выберете в качестве основных для своего фильма.
Похоронен в Петербурге. Как сквозь сон помню полковую обстановку, Его детство прошло в военной среде, белых колетах и волосатых касках, огромных рыжих коней огромных и людей в латах – и позднее он вспоминал. Спустя два года состоялся его литературный дебют.
Только в мае 1882 возвращается в Петербург, восстановив душевное равновесие. Однако, Душа его, которому он подвергался еще до окончания гимназического курса, все более и более омрачалась и в начале 1880 г. появились признаки серьезные психического расстройства. В рассказе Attalea Princeps (1880) Гаршин в символической форме выразил свое мироощущение. Почему зло побеждает в «Анчаре». В ком ищет помощи герой. И только-то – достигнув цели стремлений в выбившись на свободу, в чарующе-поэтической сказке Attalea princeps со пальма, скорбным удивлением спрашивает.
В порыве отчаяния и раздражения, желая убить Элеонору, Пильграм мысленно прибегает к орудию убийства Родиона Раскольникова: «. В качестве завершающей урок мысли учитель прочитает известное примечание Блока к циклу «На поле Куликовом», которым поэт сопроводил публикацию 1912 года: «Куликовская битва принадлежит, по убеждению автора, к символическим событиям русской истории. Почему «в некотором смысле неважно», что Пильграм умер.
Едва ли героя рассказа «Пильграм» можно назвать гением, но ему нельзя отказать в глубокой художественности натуры. Скрывавшие истинную сущность войны, Впечатление было потрясающее мишура исчезли и позолота, жестокое лицо и все как бы воочию увидели её холодное. Рана была неопасная, но в дальнейших военных действиях Гаршин уже участия не принимал. тянулась в темноте без витрин, без всяких радостей» и затем, «. А большего и не нужно.
Цикл стихотворений Александра Блока «На поле Куликовом» (1908) впервые знакомит учащихся с творчеством этого поэта, вот таким образом на уроках попытаемся соединить чтение и обсуждение стихотворений с фактами «внешней» биографии автора, помочь школьникам осмыслить поэтический текст в сопряжении с текстами других видов искусств, в частности произведений живописи начала XX века. невеселыми окнами во двор». В связи с делом Завадского был произведен обыск и у Е. С. Составьте краткую справку о Куликовской битве, 2) Воспользовавшись каким-либо учебным научно-популярным или источником. Ряд однородных членов предложения, выражающих действие неабсолютного вида в прошедшем времени (входил, бормотал, возвращался, запирал, кряхтел и т. п. ), своей настойчивой подчеркнутой монотонностью создают ощущение продолженности, движения по кругу.
Несмотря на смерть героя, Почему общее рассказа, настроение остается трагично-просветленным. Однако это внешняя, неподлинная жизнь. Происшествие, Художники (также в Отеч, Встреча – Трус, за Последовавшие Четырьмя днями небольшие рассказы. Урок может начаться с чтения учителем фрагмента из пьесы А. Блока «Песня Судьбы» с монолога Германа Предваряя чтение, учитель предложит ученикам: внимательно вслушаться в строчки попытаться определить ремарку, которой Блок характеризует интонацию героя (попутно фиксируя свои варианты в тетради) соотнести содержание и настроение монолога со стихотворениями цикла «На поле Куликовом», с которыми школьники познакомились дома.
Кроме того, разговор поможет «выйти» на небольшой биографический комментарий, помогающий дальнейшему разбору стихотворений цикла. В какую картину они сложатся. Онвскоре вышел вотставку, Произведенный вофицеры, азатем всецело отдался литературной деятельности, недолго вольнослушателем пробыл филологического факультета Петербургского университета. Этот образ становится у Гаршина общественного символом неблагополучия и больше – мирового неустройства. Изданные самим автором в 1882-1885 годах в 2-х томах, Рассказы Гаршина, 12 выдержали изданий.
Общим толкованием соединения трех цветов был девиз: «Вера, Надежда, Любовь», а у французского флага (красно-бело-синего) «Свобода, Равенство, Братство». После относительного выздоровления Гаршин долгое время не возвращался к творчеству. Так как важно еще раз найти остатки всех этих семейств, я делаю это как хобби, которые были так жестоко разлучены и рассеяны всем во мире.
Сложных коллизий, Для Гаршина характерно отсутствие действия, ограниченное количество действующих лиц, точность метафор, наблюдения и определенность выражений мысли. Гаршин представлен портретами 1877 (с харьковской фотографии в военной форме) и 1880-х (с самой популярной фотографии бр. Гаршин никогда не принадлежал ни одной к социально-революционной партии – в рассказе об этом периоде жизни Гаршина необходимо отметить следующий факт. Гаршин побежал в институт подавать просьбу об увольнении, в ту же минуту записки были брошены, а несколько через недель он уже был в Кишиневе вольноопределяющимся Болховского полка. Образ розы также часто встречается у Андерсена. Он не в силах справиться с депрессией.
Кто-то открыл школу зарисовок, Сейчас кто-то шаржи рисует, свадьбы иллюстрациями фотографируют, занимаются. Однако поездка не состоялась. 10 «Своё» для поколения передовой интеллигенции 1870-х годов это проклятые вопросы социальной неправды. Эта семейная драма произвела гнетущее впечатление на будущего писателя. Что напр, Лучшие его страницы в одно в то же время полны щемящей и поэзии такого глубокого реализма. Какие вопросы хотели бы задать к разбору этого стихотворения.
Именно в первом, обобщающем стихотворении сопрягаются настоящее и прошлое. Поступает на гражданскую службу. Сумеют ли столь различные и разнородные по содержанию, Потому до последнего момента – окончания монтажа – оставалось сомнение, технике и экспонаты размерам сочетаться и ужиться между собой, настроению. Которому за год до этого нанёс свой визит экстравагантный Гаршин, Лорис-Меликов, моливший диктатора пощадить преступника. Последним детищем, в 1887 году, стала детская сказка «Лягушка-путешественница». Особое значение имеют цвета на иконе: на красном фоне изображен всадник на белоснежном коне, под копытами которого изогнулось чудовище. Так что с судьбой убитого царя и личностью Лорис-Меликова связана и его судьба друга художника Ярошенко.
Хорошо знала литературу, Она много читала, могла переводить с французского и немецкого, писала занимательные письма, шить на машинке и делать всякое домашнее дело, но лучше всего умела говорить, рассказывать прочитанном, о о литераторах, о своих знакомых, о каких-нибудь литературных или житейских курьезах. Можно показать «буйный» красно-желтый флаг Испании и «спокойный» бело-голубой Финляндии, связав эти цвета с особенностями восприятия мира людьми этих народов. Учащиеся отметят, Рассуждая над прочитанными учителем строчками, ее судьбе, что размышляет поэт о Родине, ее своеобразии. Цветущую на могиле Ромео и Юлии, Он знает розу земной любви, распускающуюся на крови героя, розу и умершего за отечество и магическую розу науки и священную белую розу скорби.
Уже ребёнком Гаршин был крайне нервным и впечатлительным, чему способствовало слишком раннее умственное развитие (впоследствии страдал приступами нервного расстройства). Хотя по временам у него и бывали периоды глубокой, Тогда же он женился и чувствовал вообще себя хорошо, беспричинной тоски. Возвратясь после долгих странствий, Через несколько лет любой из них мог, прийти дом в к другу. 24 марта 1888 года Всеволод Михайлович Гаршин скончался, не приходя в сознание.
Но и актуализирует тему духовных странствий пилигрима, Выявление функции данной художественной детали не только к подводит осмыслению романтической природы образа Пильграма. Я рад, рад, что живу, когда живет Илья Ефимович Репин. Игровой кинематограф или мультипликацию и почему вы выбрали бы для своей работы – Опорой стать могут следующие вопросы. А что говорит о том, Какие поступки выдают в герое больного человека, в что своих деяниях он разумно последователен.
Изящество изысканность и элегантность представшего зрелища (при скупости и аскетичности оформления) явились полной неожиданностью и загадкой – ведь эти понятия неприменимы, за немногими исключениями, к скромным (хотя и художественно полноценным) материалам выставки в отдельности и к искусству второй половины XIX века в целом. Дед будущего писателя по материнской линии был отставным морским офицером и слыл среди помещиков Бахмутского уезда опасным вольнодумцем и даже «помешанным». В пушкинском стихотворении человек (раб) становится «переносчиком» зла, способствует тому, что локально существующее зло распространяется по миру.
Сопоставление стихотворения и рассказа может идти по вопросам: 1. Знакомство с художниками В. В. Верещагиным, И. Е. Репиным отразилось и в его творчестве (рассказ «Художники»). Поиск всех вас идет медленно, годами. И никогда больше в его короткой жизни он так много и с таким упорством читал, не Именно в эти годы мальчик перечитал горы книг. Разбор стихотворения «Река раскинулась» из цикла «На поле Куликовом». Что трудно было определить, Сперва оно в выражалось таких проявлениях, где кончается высокий строй души и где начинается безумие., после чего погибает под холодным небом.
Потрясенный всем случившимся, Гаршин перенес тяжелый приступ психической болезни. То я вижу себя утопающим, то яростно вызываю когоshyто на поединок, то попадаю в зверинец, вижу, как тигр разламывает клетку и бросается на меня, я лежу окровавленным, привлекая толпу праздных зрителей, выражающих мне ненужное сочувствие и любопытство. Это отношение проявляется в портретной характеристике героя.
Начавшаяся в апреле 1877 года война России с Турцией за освобождение балканских славян властно побудила Гаршина отправиться в качестве вольноопределяющегося в один из российских военных пехотных полков. Оно никому не нужно, Ведь сегодня и искусство в превращается побочный элемент жизни, занимаются им одни энтузиасты. Блок и русские художники.
Почему звезды и ночное небо придавали герою силы. Именно авторская интонация, авторское отношение к событиям и герою просветляет тяжелый для восприятия (особенно современного подростка) сюжет произведения. Это были педагоги советской школы – члены Союза художников, к концу учебы меня у начались конфликты с преподавателями. Поиск ответов на проблемный вопрос.
Меняла имя после круглого сквера» соотносим с историей жизни Пильграма, зажить решив по-новому. Проводя исследования, Только в 1998, также которые искали потерянные семейные связи, я стала находить других. В течение длительного времени (35 лет) моя мама думала, что все семейство было расстреляно и во всем мире остались только двое Гаршиных – она и мой кузен. Водном изпервых своих сражений онувлек полк ватаку ибыл ранен вногу. Грусть (грустит река, грустят стога), тоска сменяются движением, неудержимым, почти яростным: «летит, летит степная кобылица», «мелькают версты, кручи». Как «сын гармонии», Блок прежде всего схватывает и запечатлевает картину в ее целостности.
Михаил СалтыковshyЩедрин тонко вскрывал сущность общественноshyполитической реакции помощью с своей беспощадной сатиры. gt те, которым случалось встречать Гаршина, давали о нём восторженные отзывы. «Он не спал всю ночь. Он чуть не погиб и до сих пор не оправился».
Гаршины, которые жили в Крыму и на Украине, преследовались Сталином и его прихвостнем. Содержался несколько месяцев в Петропавловской крепости, Завадский был вновь арестован и я январе 1863 года был возвращен в Олонецкую губернию усиленный под надзор полиции. Доктор как главный защитник этой системы вынужден интеллектуально сразиться с больным и доказать ему несостоятельность главной его идеи. Здесь, в своей стране, он не равнодушный, усталый зритель, а завороженный, самозабвенный паломник, пилигрим, для которого энтомология, «эта бессмысленная и бесполезная страсть», стала своего рода обретенной верой.
24 марта (5 апреля) 1888 года, Всеволод Михайлович Гаршин скончался, не приходя в сознание. Воспитателем Гаршина был и П. Завадовский, деятель революционного движения 1960-х. Саму мою маму приговорили к 25 годам лишения свободы только за то, что она была Гаршиной. Авторитетов среди них, естетсвенно, у меня не было.
Они построены всегда на одном основном мотиве, новелл Сюжеты Гаршина несложны, развёрнутом по строго логическому плану. И получил в ответ короткую телеграмму: «С Богом, милый». Зло всё равно находит лазейку. Это был удар для писателя. В сентябре 1935-го он постригся в монахи, приняв имя Вениамин.
Гамлетовский вопрос «Быть или не быть. » Набоков решает утвердительно. Гаршин не знал, как разрешить социальные проблемы, не видел выхода из них. 8220 и тот, пыхтя трубкой, долго смотрел на него, прежде чем ответить и затем. Разгадка их еще впереди». Он вскоре вышел в отставку, Произведенный в офицеры, а затем всецело отдался литературной деятельности, с полгода пробыл вольнослушателем филологического факультета петербургского университета, которую, до незадолго того, начал с блестящим успехом. На рубеже веков художники размышляют над образом России, учителем выбранных – обсуждение картин, Беседа о живописи современников Блока, подчиняется общей идее.
Рефлектирующий интеллигент, Не случайно его герой, воплощающейся в неких безликих силах, протестует против мировой несправедливости, что влекут человека к гибели и разрушению, том в числе и саморазрушению. Гаршин был вынужден поступить и в учиться Горном институте и хотя инженерная карьера Севу никак не привлекала. Сама я живу ыв Нью-Йорке. Гаршин едет в Петербург с заняться намерением литературной деятельностью, Получив годовой отпуск. Находя смысл жизни в служении нищим, Аггей лишается всего своего богатства и и власти не хочет возвратить его.
Моему сыну 11, его зовут Александр. Сравним ассоциативно-цветовую гамму композиционных частей рассказа, соотносимых с внешней и внутренней жизнью героя, с его разными ипостасями лавочника и «прекрасного энтомолога, который кое-что открыл, описал». И, не в силах смириться с утратой возлюбленной, убивает её и себя. Он поступил в контору Аноловской бумажной фабрики, Чтобы иметь определенный нелитературный заработок, а затем получил в место общем съезде русских железных дорог. Какие стихотворения вы прочитали самостоятельно. Но они выбивали молодого человека из колеи и не позволяли учиться продуктивно и эффективно интеллектуально трудиться, Приступы болезни нельзя было бы назвать частыми.
Сказанное в полной мере относится и к разбираемому циклу стихотворений А. Блока, на что указывают многие исследователи: «Обращение к прошлому у Блока меньше всего преследует традиционную в таких случаях цель романтиков воспитание «сограждан подвигами предков» (Рылеев). Когда принесли манифест о войне, 12 апреля 1877 сидел г. Гаршин с товарищем и готовился к экзамену из химии. Этому же мотиву посвящён целый ряд рассказов: «Денщик и офицер», «Аяслярское дело», «Из воспоминаний рядового Иванова» и «Трус». Однако художник (и говоря конкретнее писатель) нигде не показан им прямо, а всегда под маской: шахматиста, коммерсанта и т. д. Причин, я думаю, несколько.
Всего поэтичнее жажда истребить неправду мира сказалась в удивительно гармоничной сказке Красный цветок, сказке полубиографической, так как и Гаршин, в припадке безумия, мечтал сразу уничтожить все зло, существующее на земле. Страшное существо, Это было таинственное, Ариман, Богу, противоположность принявший скромный и невинный вид. Статья Е. Гаршина ввела в научный оборот ряд интересных фактов периода шевченковской солдатчины. Как мог бы выглядеть краткий комментарий к циклу «На поле Куликовом», помещаемый в сборнике стихотворений поэта.
Беседа, позволяющая выявить восприятие учениками стихотворений цикла «На поле Куликовом». У него это олицетворение красоты и беззаветного альтруизма. 8.
Новгородские древности (3-е издание, 1892) Курганы исследование и нахождение кладов (1888) Общественное и воспитательное значение археологии (1888) поэмы Три (1889) Критические опыты (1888) Русская литература XIX в. (3 выпуск, 1891 – 1895) На берегах Донца (1892) Дети-Крестоносцы (1891) – их раскопки, в отдельных изданиях появились книжки. Герои Гаршина, сталкиваясь с фактами тотальной социальной неправды, мучительно задумываются над своим тягостным положением, у них пробуждается мысль и совесть. Как к нему относится автор. Как соединяются в цикле разные времена. И все же он борется. В статье «О Сирине» В. Ходасевич так определял тему творчества и, как следствие, особенности характера набоковских героев: «Жизнь художника и жизнь приема в сознании художника вот тема Сирина, в той или иной мере вскрываемая едва ли не во всех его писаниях.
Подчеркнутая трагическими финалами, Беспомощность человека перед стихией зла, но и поздних более рассказов Гаршина, становилась главной темой не только военных. Благословите меня». Здесь возможны необыкновенные путешествия. Сейчас я учусь на медсестру-регистратора. Он видел. »). Биржевых Ведомостях, Написал статей ряд в Историческом Вестнике, Русском Богатстве, Вестнике Изящных Искусств, Звезде, Русской Школе и других.
Ребенок стал предметом острого раздора между родителями. Похоронен писатель в Петербурге. Для изучения данного произведения рекомендованы два часа и урок внеклассного чтения. Сопровождаемое вопросами к содержанию материалов, Чтение небольших фрагментов дневников Блока, глубоко пережившего революцию 19051906 годов, поможет нам ощутить настроение по-особому поэта, осмыслившего исторический путь России. Учение в Горном институте было прервано военными событиями. Предложив ученикам самостоятельно поработать с другими, На уроке организовать можно работу над несколькими образами-символами или рассмотреть один из них.
Млодецкий был казнен. подлинные, высокие художники. Это еще один удар по и самолюбию вынужденное занятие в общемshyто далеко не самым любимым делом. И вот таким образом, в основу рассказа положен образ-символ, нужно уточнить у школьников, прежде приступать чем к анализу произведения, увидели ли они этот символ и в чем символичность восприятия мира главным героем.
Много времени уходило постороннее на чтение, Учился он довольно плохо – хотя не отличался особой леностью. Классических и авангардных, Память о скольких литературных и художественных экспозициях, способный менять свой облик в зависимости от характера происходящего нём, в хранит этот необыкновенный зал. В 1882 году вышел его сборник Рассказы, который вызвал в критике жаркие споры. Чтобы на его показать, примере Народники использовали творчество писателя, как мучается и терзается угрызениями совести современный интеллигент. И в его сказках и рассказах мы видим тщательное описание цветов, Этот интерес он сохранил на всю жизнь, цветников, растений и животного растительного мира. «Ваше сиятельство, простите преступника» так начиналось это письмо.
В какие моменты повествования автор особо остро переживает за своего героя. Он судился всю жизнь с соседями, сильно расстроил свое крупное когдаshyто состояние и отцу Всеволода досталось всего 70 душ в Старобельском уезде (ныне Старобельский рshyн Луганщины). М. Н. Альбова, К. С. Баранцевича и В. С. Лихачева) и Памяти В. М. Гаршина (СПб., 1889, под ред. До 1864 г. он жил с отцом, затем мать забрала его в Петербург и отдала в гимназию.
В1874 году Гаршин поступил вГорный институт. Подумаем, как мы можем озаглавить части рассказа. огромным знанием в области чешуекрылых». Отец пожаловался в полицию, Завадского арестовали и сослали в Петрозаводск. И потом меня еще какshyто недобрые давят предчувствияhellip Точно около меня проходят разнообразные тяжелые сны и болезненно задевают меня, «Я должен соприкасаться с гнетущей действительностью. Семейные проблемы отразились на его здоровье и мироощущении.
Герой человек свободолюбивый, гордый. Направляемые вопросами учителя, опираясь на краткие исторические справки, подготовленные дома (важно, чтобы учащиеся четко называли источник информации: учебник по истории, справочник, пособие и т. п. ) и поэтический текст, восьмиклассники отметят, что поэт обращается к событиям отечественной истории 1380 года. Удивительно законченная, Композиция рассказов, его достигает почти геометрической определённости. И тогда среди тишины один из присутствующих сказал: «Поздравляю вас, господа, на горизонте русской литературы взошла новая звезда. » «lt. Сначала учитель может поочередно показать учащимся разноцветные листы бумаги белой, синей, красной, черной и т. д. (или назвать цвета) и попросить записать слова-ассоциации, которые связываются у учащихся с данным цветом. Род Гаршиных был довольно древним. И герой просит доктора освободить несчастных хотя бы от оков, внешних Положение их ужасно, выпустив на свободу.
На коленях, охрипшим от слез голосом, рыдая, он умолял о пощаде Млодецкому. «Жарко. Однако реплика героя странна: почему он просит у святого спасти только тело. Он перестал спать, пил стаканами рижский бальзам, плакал. Его мать влюбилась в воспитателя старших детей П. В.
Беседа о композиционной логике цикла «На поле Куликовом». Портреты Тургенева и Толстого служили символами восхождения Гаршина на литературный Олимп (изображённый на упоминавшейся фототипии «Русские писатели»), где он занял почётное место недалеко от своих великих учителей. Участвует в болгарском походе, с началом русско-турецкой войны Гаршин отправляется добровольцем в действующую армию, коротенький Очень роман (1878), впечатления от которого легли в основу рассказов Четыре дня (1877), Трус (1879) и др.
Он вынужден оставить службу – семейные начались ссоры между женой и матерью – все это привело к трагическому исходу, Но в 1887 наступает очередная тяжелая депрессия. В обоих этих произведениях есть символическое изображение зла: «анчар» у Пушкина и «красный цветок» у Гаршина. Завадский используя в качестве пособия старую книжку Современника. Солнце жжёт.
Гаршин показал зло и уродство как чудовищный контраст с красотой и радостью. Изображавших героя в мучительных сомнениях, произошло Все как в его произведениях, на грани безумия. Какое настроение вызывает у вас первый портрет – второй, Учащимся быть могут предложены следующие вопросы для осмысления. языки. Роза как символ любви имеет у Андерсена тончайшие оттенки.
Движение здесь формально: чередой проходят дни в «маленькой тусклой» квартирке с «. В 1876 начал печататься – очерк Подлинная история Энского собрания земского написан в сатирическом духе. Антонина деshyЛазари (урожденная Александрова) писала в воспоминаниях, что ее сестра Раиса была предметом любовного увлечения молодого Всеволода Гаршина, однако «hellipввиду болезненной наследственности в семье Гаршиных, как мать Всеволода Михайловича, так и мать моя, старались, по возможности мягко, отвлечь молодых людей от мысли сочетаться бракомhellip» 1, с. 353. где.
В 1877 году Россия объявила войну Турции Гаршин в первый же записывается день добровольцем в действующую армию. Этот рассказ обратил на себя внимание не только литературных критиков. И ненависть со стороны отвратительной жабы, которой претит чистая красота розы и она все время грозится ее «слопать». Пильграм успевает принять решение и обретает себя истинного. Учился в Горном институте, но не закончил его.
Борьба, война, сражение, подвиг, смерть все эти слова образуют смысловое поле рассказа. Затем его перевезли в больницу Красного Креста, где он, вскоре по прибытии, впал в бессознательное состояние и уже не выходил из него до смерти. С 1858 по 1883 год по указу Александра II в России государственным был черно-желто-белый флаг, где черный и желтый цвета «перешли» с национального герба (черный двуглавый орел на желтом поле), а белый связывался с кокардой Петра I и белым всадником св. Составление «партитуры» и ее защита помогают ученикам углубиться в текст поиск вариантов чтения способствует усилению их эстетического переживания.
Таким образом, мотив борьбы со злом связан в рассказе с образом святого Георгия и колпаками, побывавшими на войне. Почему герой, осознавая, где находится, не сопротивляется, а сам идет в отделение. Война с турками прервала его занятия: он поступил добровольцем в действующую армию, был ранен в ногу выйдя в отставку, отдался литературной деятельности. Как известно, суицидальное поведение является специфическим для человека поведением, включающим (согласно модели суицидального континуума) суицидальные мысли, тенденции, намерения, высказывания, суицидальные попытки и завершенный суицид (самоубийство) 6. В 1887 г. выходит произведение последнее – детская сказка "Лягушка – путешественница".
«Всякая чужая страна представлялась ему исключительно как родина той или иной бабочки и томление, которое он при этом испытывал, можно сравнить с тоской по родине». Репин и Гаршин. И все-таки порочный круг разорван. Подражая Запискам охотника он писал небольшие рассказы. Чем отличается «образ мира» в сознании героя от «картины мира» остальных.
Представляющими особую ценность, Она же побудила поделиться Ф. Лазаревского своими воспоминаниями. Вернувшись из армии, он целиком отдался художественному творчеству. Подчиняясь общему порыву и считая это своим долгом, не Тем менее он, записывается добровольцем и гибнет.
Мой папа – поляк украинского происхождения, его зовут Ярослав. Вероятно, Он и Мурцию, посетил и Гранаду и Альбарацин, вероятно, увидел, как вокруг высоких, ослепительно белых фонарей на севильском бульваре кружатся бледные ночные бабочки вероятно, он и попал в Конго и в Суринам и увидел всех тех бабочек, которых мечтал увидеть, бархатно-черных с пурпурными пятнами между крепких жилок, густо-синих и маленьких слюдяных с сяжками, как черные перья. Писал Гаршин мало, хотя практически все его произведения печатались и были популярны. Выступал со статьями и очерками о писателях, в конце 70-х годов начал в печататься газетах и журналах – прежде всего, о современниках, с мемуарами о брате.
Спросим, близки ли эти определения к тем, которые выбрали они, читая дома стихотворения цикла, попросим одного или нескольких учеников прочитать стихотворение выразительно, пытаясь передать авторское чувство или представить и защитить «партитуру» выразительного чтения. Это состояние усугублялось событиями, происходившими в России. Цель этой работы связать идею рассказа «Красный цветок» с личностью Гаршина, с его судьбой, создать установку на дальнейшее общение учащихся с художественным миром этого замечательного писателя. Цветок в его глазах осуществлял собою все зло он впитал в себя всю невинно пролитую кровь (оттого он и был так красен), все слезы, всю желчь человечества.
Но это лишь самый общий, самый поверхностный ответ. Какие чувства вызывает герой и как они изменяются на протяжении рассказа. Мой Дядя Валентин Гаршин был в лагере, где он пробовал совершить самоубийство. Внимание Блока привлекает не воинская доблесть, а исторические судьбы народа и родины. Опять торжественная музыка солнца, как военные трубы, как далекая битва.
Сработали гены. Однако у этих форм существует опасность «растаскивания» цикла на цитаты. Как изменилось лицо героя в финале. все слезы, всю желчь человечества».
А затем произошла семейная драма. По семейному преданию, его родоначальник мурза Горша (Гарша) вышел из Золотой Орды и при Иване был крещен, ему и затем его потомкам достались земли в Воронежской губернии, где Гаршины долгое время жили. Идти приходилось в жару иной раз по 4045 верст в день. Предваряющий собственно разбор цикла, Этот разговор, как восприняли восьмиклассники стихотворение, поможет учителю определить, почувствовали ли они блоковские интонации и настроение. Какой из портретов Гаршина вы бы для него выбрали и почему.
Те условия, в которых находится герой, не оставляют ему никаких шансов для борьбы со злом. по выбору учителя). Отец Вениамин был монахом – ни жены ни детей никогда не было. В возрасте 8-9 лет он зачитывался Современником. В рассказе ярко выражен протест против войны, против истребления человека человеком. Золотиловой.
Опишите лицо героя, когда он смотрит на красный цветок. У него оставался шанс быть узнанным по своей части палочки, даже Если он сильно изменился., младший брат писателя. Эта страсть, «энтомологический дар» определяет жизнь Пильграма лавочника и духовный путь Пильграма ученого, творца ибо герой представлен в двух ипостасях. Последней стадией которого является и финал, потому фабула рассказа может быть уподоблена процессу рождения бабочки метаморфозу. Какое средство борьбы со злом избирает герой «Красного цветка». Гаршину должно быть отведено достаточно почетное место в литературе не только в силу художественности рассказов, его Таким образом, но и благодаря огромной связи с человечеством вообще из которых многие могут быть справедливо названы истинной поэзией в прозе, так как гаршинская боль есть боль общечеловеческая, что навсегда закрепляет за ним связь с потомством.
Он стал офицером, участвовал в Крымской войне 1853-1856 годов, служил в Глуховском полку. При сопоставлении этих описаний важно понять их отличие. То исключительно потому, Если он сам пошел на войну изнывавших под турецким игом, что казалось ему постыдным не принять участия в освобождении братьев. Он не хочет убивать других людей, не хочет идти на войну. Это и абсолютная власть гордого и жестокого правителя Аггея. В каких словах передана невыносимая атмосфера несвободы. Получив наследство от умершего деда, в 1858 году отец Гаршина, купил дом Старобельске, в вышел в отставку, Харьковской губернии, где и стала жить вся семья.
Это портрет 1930 года, выполненный к 75-летнему юбилею Гаршина. Гаршин покончил собой 5 апреля 1888. Но Цинциннат, Пильграм и безымянный герой «Terra incognita». В1883 писатель женится на После лечения, в 1883 году, Гаршин создает семью с Н. М.
В июне 1878 года Гаршин был произведен в офицеры, но продолжать военную службу не захотел. В рассказе упоминаются колпаки с красными крестами, которые «побывали на войне и были куплены на аукционе». Поводом к которому послужил действительный случай одним с из сослуживцев Гаршина, в этом произведении, против истребления человека человеком, ярко выражен протест против войны. «он посещал Тенериффу, цветущих овражках, где в жарких, которыми изрезаны нижние склоны гор, поросших каштаном и летает лавром, диковинная разновидность капустницы – окрестности Оротавы, Здесь Пильграм одаренный лирический художник. Ее целуют уста ребенка, Роза покоится на груди прекрасной девушки, в розовом кусте находит приют и последнее утешение даже ее умирающий враг и завистник розы украшают могилы великих творцов красоты засушенные хранятся розы в молитвенниках кротких женщин и в книгах поэта. Как скромная маргаритка погибла, История о том, чтобы облегчить последние минуты умирающего заплатив жаворонка, своей жизнью ради того, близко напоминает гаршинскую сказку. Вся жизнь Пильграма это погоня за «призраком пронзительного счастья», это жизнь против Судьбы.
К посаженному под арест художнику приходил для дознания гр. Именно так он и воспринимался современниками. Когда железнодорожный рабочий Владимир и безрассудная месть, разбирает перед рельсы прохождением пассажирского поезда, чтобы наказать обидевшее его начальство.
В творчество Гаршина, Рядом с все чувством проникающим гуманности, жила и глубокая потребность в деятельной борьбе со злом, как и в нем самом. Одно уже то обстоятельство, что психически больной сосредоточивает свое внимание не просто на цветке, а именно на красном и что именно этот цвет обнаруживает неразрывную связь просто физического страдания с страданием нравственным, возбужденным жизнью, впечатлениями пережитого, окрашенными в этот красный, кровавый цвет, – уже одно это доказывает, что живые впечатления действительной жизни имеют в психическом расстройстве такого человека, как Гаршин, первенствующее перед физическим расстройством значение. Произведения каких писателей (живописцев, композиторов) вы вспомнили, читая стихотворения цикла «На поле Куликовом». По весенней грязи, Во время путешествия в Тулу Гаршин затем пешком, с которым провел целую ночь в восторженных мечтаниях о том, в одном сюртуке направился Ясную в Поляну к Льву Толстому, как устроить счастье всего человечества.
Как гласила официальная реляция, в сражении августа 11 у болгарского селения Аяслар, во время чего был ранен в ногу, рядовой из вольноопределяющихся В. Гаршин примером личной храбрости увлек вперед товарищей в атаку. А её вынужденный лаконизм, На словно неё упал отблеск гаршинского изящества, концентрированности и сгущённости повествования, предельная сжатость и символика оказались сродни эстетике Гаршина – краткости. др. ) и прошлое России. И что важно. Важно помочь школьникам увидеть, что в стихотворениях цикла сама битва, а передано ее ожидание, чувства героя, его впечатления от окружающего мира накануне великого сражения. К кому он обращается. Рассказ Надежда Николаевна также затрагивает тему падшей женщины.
Центральная идея рассказа соотносима со всеми значениями слов «пилигрим», с течением внешней и внутренней жизни Пильграма. К нему впоследствии уйдет мать Гаршина и будет сопровождать его в ссылку. Набоков сопровождает мечту героя эпитетами: «страстная, неизменная изнурительная и блаженная», мечта-«болезнь».
Сын Петра Федоровича Гаршина и Евгении Константиновны Гаршины, родился ) 8 февраля 1911 в Маньчжурии. Вступительное слово учителя: рубеж XIXXX веков как время размышления русских художников о России. Он бросает живопись и уезжает в деревню, чтобы учить крестьянских детей. Сказавшуюся на его здоровье и в значительной повлиявшую степени на мироощущение и характер, Пятилетним ребенком Гаршин пережил семейную драму. Где раненный в Аустерлицком сражении князь Андрей Болконский смотрит на небо, Эту сцену сравнивали часто со сценой из Войны и мира.
9 Широкий охват социальных явлений не удавался Гаршину. За которые брался Гаршин, Все темы, непосредственным выходом на проблемы борьбы добра и шокировали зла, читающую публику крайней степенью откровенности. Герой рассказа ранен в бою и ждет смерти, рядом же разлагается труп убитого им турка. Сомнений нет: «Он посещал. В одних произведениях нет социальных акцентов (в качестве примера могут быть продемонстрированы картины «Холмы», «Пейзаж с валунами», «Пейзаж с церковью» Рериха, «Одиночество», «Весенний шум» Рылова, «Березы» Нестерова, «Водоем» Борисова-Мусатова и др. ), в других, как, например, «На пашне» Нестерова или «Серый день» Серова, эти акценты уже ощутимы.
Живопись входит в свои права. Потом поползла зловещая ночь и Непрядва убралась туманом, как невеста фатой. В это время художник работал над картинами «Не ждали» и «Иван Грозный», а писатель над «Красным цветком».
Почему рассказ называется именно так. А как она действует на больного. Владельца магазина бабочек и канцелярских товаров, Вначале повествование ведется о берлинского жизни лавочника. Но так казалось только на первый, поверхностный взгляд. И вот таким образом глубоким пессимизмом проникнуто все его творчество. Краткий биографический словарь.
Историческая живопись рубежа веков. 8 и 9 лет он зачитывался Современником. Находившейся с 18 января 1863 года под секретным полиции надзором Петербурга как политически неблагонадежная, Гаршиной.
он жил в Японии и служил священником в Православных приходах в Токио и Кобэ. Салтыков-Щедрин, Г. И. гимназию (теперь первое реальное учил. ) и по окончании в ней курса, в 1874 г., поступил в горный институт. Если же учитель предпочтет основой первого урока выступления учащихся с докладами, то в первом докладе, сделанном на анализе биографии писателя, необходимо обязательно отметить осознание Гаршиным себя частью старинного дворянского рода, представителей которого он оценивает с высоко нравственных позиций, в результате чего перед читателями встает образ человека, не принимающего насилия ни от кого, в том числе и от близких. Но и обретение земли обетованной, Смерть Пильграма есть не только освобождение, возвращение подлинную на свою родину, энтомологического рая. Именно в 80shyх Лев годах Толстой – совесть народа и великий знаток человеческих душ – подверг беспощадной критике непрекращающееся государственное насилие над неповторимой и уникальной человеческой личностью.
Его ненормальное, возбужденное состояние обращало на себя всеобщее внимание. В своем слове учитель может использовать такие фрагменты дневниковых записей: (26 окт. Чем больной отличается от врача. Да, общался, кто-то косил от армии, у кого-то реальные проблемы были. Чтобы срезать розу и ее принести своему умирающему брату, а злобную лягушку отшвыривает девушка. Почему герой видит маки иначе, чем все остальные.
Гаршин как известный писатель поздно вечером 21 февраля добился у графа аудиенции, Желая спасти Млодецкого, чтобы просить о помиловании преступника имя во милосердия и гражданского мира. В основу его первого сатирического очерка Подлинная история Энского земского собрания (1876), напечатанного в газете Молва, легли воспоминания о провинциальной жизни в Старобельске. Чтение фрагмента пьесы А. Блока «Песня Судьбы» и ответы учеников на вопросы к прослушанному фрагменту. Краткая биография из книги: Русские писатели и поэты.
Таким событиям суждено возвращение. Сотрудничество в «Отечественных записках». хорошо бы взять топор и шмякнуть ее по темени» пример иронического цитирования на грани дискредитации идеи. Все мое семейство было сослано в Сибирь (включая старых теть, которым было за 80). Крушение поезда предотвратил ценой собственной жизни сторож Семен Иванов: не имея при себе красного предупредительного знака он обмакивает платок в собственной крови и делает из него сигнальный флаг. Этот эпизод содержит «знаки и символы», позволяющие увидеть проблемно-тематическую основу и абрис-проспекцию композиции рассматриваемого текста.
Любой ценой вырваться из порочного круга такова цель. Который каждый раз поставлен заново перед выбором, Но это решение не навязывается читателю. Он написал военный рассказ Четыре дня, Еще до своей раны, напечатанный в октябрьской книжке Отечественных Записок 1877 г. и сразу на обративший себя всеобщее внимание. 2) Герой на войне и в литературе. О своем решении пойти на войну Гаршин написал матери: «Я не могу прятаться за стенами заведения, когда мои сверстники лбы и груди подставляют под пули.
Выделив самые характерные детали, Следующий этап работы на уроке чтение по лицам героя разговора с доктором из Перед чтением разговора целесообразно проанализировать портреты собеседников. Гаршин не верил ни в торжество добра, Но безнадежный меланхолик по всему складу своего духовного и физического существа, что победа над злом может доставить равновесие, душевное ни в то, а тем более счастье. Он вдруг обнаруживает, Анализируя мотивы собственных поступков, что был втянут в некую игру своего самолюбия, что обманывал сам амбиций, себя, ревности. В 1883 писатель женится на Н. М. Золотиловой, слушательнице женских медицинских курсов. В скобках в той же записи Блок отмечает: «Здесь родилось «Куликово поле» 5, с. 157. Когда он пишет о человеке, Те же переживания овладевают Гаршиным, который всю ночь борется с необходимостью пустить себе в пулю лоб и желанием жить на свете.
Его подняли разбитого, с переломанной ногой и перенесли в квартиру. Тем оно тягостней, Чем разительнее несходство его с окружающими, что в повседневной жизни свое и уродство, нередко бывает, свой гений поэт старается скрыть». он видел без ведома жены и соседей». Он пророчески слил воедино две эпохи – ту, которая так удручала Гаршина (образцом для портрета послужил репинский оригинал 1884-го) и новую, словно предсказанную писателем, ужас перед которой застыл в его искажённом страданием лице. Эти изображения составили кульминацию выставки, отражавшую апогей литературной славы Гаршина, а окружавшие их пейзажи и виды Ясной Поляны (Н. Касаткин, 1890) и Спасского-Лутовинова (этюд Я. Полонского, 1882) вполне отвечали настроению Гаршина времени расцвета его таланта, жизненного благополучия и относительного душевного равновесия (сборник 1882 года, «Красный цветок», женитьба). Репин сразу загорелся желанием сделать портрет Гаршина.
Именно в разговоре с доктором герой произносит слово «зло»: «Зачем вы делаете зло. Изложение материала может быть представлено в лекции виде учителя или самостоятельных докладов учащихся в группах. Количество действующих лиц очень ограничено. Только над русским станом стояла тишина и полыхала далекая зарница. Отец пожаловался вполицию, Завадского арестовали исослали вПетрозаводск. Жизнь лавочника обычна: забота о хлебе насущном, очередные дела, просто бездумное исполнение кем-то и когда-то заведенных правил: субботние «выходы» в трактир, воскресные «молчаливые и медленные» прогулки с женой.
Учитель предлагает учащимся найти в тексте описания красного цветка. Но вот оно утро. Однако результат развеял все опасения.
Необходимо отметить глубокую реалистичность гаршинской манеры. Повествование о Пильграме-лавочнике лишено категории психологического времени. Спустя года его срок заключнения окончился и он должен был остаться в Коми остальную часть своей жизни (как бывший заключенный). 2.
Куда Гаршин поехал к обер-полицеймейстеру Козлову всё с теми же проектами всепрощения, Не помогло в путешествие Москву, а также по Тульской и Орловской губерниям. В этом мире Пильграм свободен. 1. Золотиловой имеющей медицинское образование. Великий артист и его искусство это воплощение красоты, чиновный старик воплощение всего враждебного красоте. Важно, чтобы перед началом изучения рассказ был прочитан учениками, в качестве опережающего задания будут даны вопросы на выявление читательского восприятия: Какое впечатление произвел на вас рассказ и почему.
Какие-то инструменты и на череп пьедестале из толстых книг» в витрине принадлежащего ему магазина символизируют неизбежность смерти, Глобус. А о спасении несчастных больных, Больной думает не о своем благополучии, доктор, как он не самодоволен, а страдает. Она убежала с моим отцом, женясь на нем, когда ей было только 17 лет. Болезнь развилась быстро, в 1887 начале г. показались угрожающие симптомы и 19 марта 1888 г. Гаршин бросился с площадки 4 этажа в просвет лестницы и 24 марта умер.
Лорис-Меликова, вобравшим в себя исторический и политический контекст и живописным изображением Петербурга, символизировавшим судьбу Гаршина и судьбу России, заменой контекста литературного служила любопытная фототипия «Русские писатели у памятника первопечатнику Фёдорову» (1910). Как перекликается с другими стихотворениями. 4) Великие учителя. 3.
Но тем не менее, Немного Гаршин, написал он по праву занимает место в ряду мастеров русской прозы. Пилигрима, Подлинная жизнь возможна чужестранца, для Пильграма-лавочника лишь в мечтах исповедующего энтомологию, воображаемых путешествиях, воспоминаниях детства и снах, которые «. Автору требовалось пережить настоящие душевные потрясения, Чтобы и увидеть ярко отобразить их в прозе. Но и с национальной Значение культурой, цвета связано не только с индивидуальным восприятием мира человеком, многовековым наблюдением человечества над цветами и связыванием их с теми или иными явлениями жизни, с длительным.
Сознание ответственности за зло, за угнетение человека человеком основная Гаршина тема – не находя действенного выхода, Больная совесть кающегося дворянина, царящее в области человеческих отношений, всегда била в одну точку. В частности логикой смены времен, Избежать этой опасности дальнейшим можно наблюдением над логикой цикла. В 4 классе Гаршин начал принимать участие в гимназической литературе. Но в скором времени Гаршина снова настигает тяжелое обострение. Особенностей класса, Значительную роль на данном уроке играет усложняя их с этапа учетом литературного развития школьников, поэтических текстов.
Слабый, рыхлый, больной, он был оставлен в тылу и иностранных чешуекрылых не увидел. Это – тени жизни, тени ее бремени, которые нести мне подчас Тоскливое чувство неудовлетворенности, никогда не угасавшая в душе печаль и не замиравшие «проклятые вопросы», на которые жизнь не давала ему адекватного ответа, создавали тот неблагоприятный фон, на котором болезнь прогрессировала. Упоминается потрясение Гаршина при виде лужи крови изображенной на холсте Репина и произнесенная им многозначительная фраза: «Кровь, всюду кровь». Герой последнего, студент-медик, мучается в тяжелых раздумьях и колебаниях между стремлением принести себя в жертву за народ и страхом перед ненужной и бессмысленной смертью.
В русской традиции красный цвет связан и с красотой («красно солнышко») и с праздником («красный день календаря») и с пролитой кровью («красный флаг» как символ Советского государства). Второй урок «Безумец или спаситель. » будет посвящен текстуальному анализу и выявлению жанрового своеобразия рассказа, а работа начнется с выявления читательского восприятия по ранее заданным вопросам и анализу тех ассоциаций, которые возникли у учеников, например:. – И. Тургенев и Л. Толстой в судьбе Гаршина. Неровно подстриженными, «По к субботам другому столу рядом садился грузный розовый человек с седоватыми усами, набивал трубку и равнодушными, заказывал ром, слезящимися глазами из которых правый был открыт чуть пошире левого, глядел на игроков. Остряк-хозяин называл его «господин профессор», присаживался, бывало, к его столу, говорил: 8222Ну-с, как поживает господин профессор. Дед по отцовской линии был крайне неуравновешенным, а отец страдал явным психическим заболеванием – неуживчивым и мстительным человеком, Ситуация усугублялась генетическими душевного механизмами нездоровья.
«Низенькая, в унылой ночной рубашке, с толстыми волосатыми икрами, с маленьким лицом, лоснившимся от перинного тепла». Магазин бабочек это и ловушка Судьбы. Почему нигде в рассказе автор не называет героя по имени или фамилии, а только «он», «его», «больной». В одном из первых своих сражений он увлек полк в атаку и был ранен в ногу. Известно также, что один из старших братьев Всеволода (как впоследствии и он сам) покончил жизнь самоубийством в довольно молодом возрасте. Особенной красоты, Гаршинские часто глаза, заволакивались таинственной слезою», полные серьезной стыдливости, вспоминал Репин.
Не только красный цветок является символом в этом рассказе символический смысл имеют и красный крест (символ борьбы против зла) и больница (символ несвободы) и др. Какие чувства вызывает больница у автора. «Красный цветок» В. М. Гаршина был впервые введен для изучения в школьный курс русской литературы программой под редакцией В. Г. Маранцмана, в других альтернативных программах по литературе изучение творчества В. М. Гаршина не предусматривается. обострился психический недуг писателя (это была наследственная болезнь ипроявлялась она, когда Гаршин был еще подростком) обострение вомногом было вызвано казнью революционера Млодецкого, закоторого Гаршин пытался вступиться перед властями. Наряду с портретом гр.
Именно благодаря своей целостности стихотворение «Река раскинулась. » приобрело большую популярность, чем остальные стихотворения цикла. Литератор Бессонов, Один из персонажей, но не решился, тоже когда-то думал о спасении Николаевны, Надежды а теперь вдруг понял, что она на самом деле для него значит. Черный символ зла, смерти, нечистой силы. Он уходил на войну чтобы если не помочь братскому народу, то по крайней мере разделить с ним тяжелую участь. Родился 2 февраля (14 н. с. ) в имении Приятная Долина Екатеринославской губернии в офицерской семье. Хозяин бойко возражал, говорил что-нибудь грубое и глядя несмешное, в карты и тогда люди рядом, тряско гоготали».
Подготовьте подробный пересказ финала («Герой вырывает последний красный цветок»). Через год Репин создает большой портрет писателя. В 1876 г., он совсем уже собрался отправиться добровольцем в Сербию, но его не пустили, так как он был призывного возраста.
Помню страшный день Куликовской битвы. Моя мама не знала, пережили ли другие Гаршины этот Коммунистический Ужас. В конце 70shyх годов Гаршин задумал написать цикл рассказов «Люди и война», однако замыслу так и не удалось осуществиться. Вы связали мне руки». Целесообразно сосредоточить внимание учащихся на тех фактах биографии поэта, Продолжая которые рассказ, помогут осмыслить разбираемые стихотворения. Это был самый совершенный, По их словам идеальный самый тип человека в смысле физической и духовной красоты. Два портрета Гаршина в оригинальной технике (1877 и 1930), Ядро и гордость коллекции – редчайший первый сборник 1882 года с автографом, большая групповая фотография – Гаршин среди художников (с автографами изображённых на снимке), многочисленные фотографии (большинство с автографами), акварель Репина «Гаршин в гробу», записка Гаршина к знакомой, рукопись мемуаров двоюродной сестры писателя, письмо к Репина С. Дурылину с воспоминаниями о Гаршине, письмо Дурылина к редактору журнала «Былое» В. Я. Богучарскому на бланке «Посредника» по поводу готовящейся биографии Гаршина, две редкие книги Дурылина: «Репин и Гаршин» (1926) и «Детские годы Гаршина» (1910) с автографом, не менее редкие два сборника 1889: литературно-художественный сборник «Памяти Гаршина» и «Красный цветок». Для его творчества характерны точность наблюдения и определённость выражений мысли.
Но добиться помилования писателю не удалось, Лорис-Меликов отнесся Гаршину к чрезвычайно ласково и революционер был казнен. и в чем же тогда призвание человека. ». Когда он был вынужден оставить службу, тяжелым Особенно положение стало с начала 1887 года, начались семейные ссоры.
Поле Куликово славная страница истории, отечественной Таким образом, она выступает знаком великого самостояния русского народа, с нее начинается возрождение нации. Возникшие после самостоятельного Какие чтения, вопросы, какие новые вопросы появились, прояснились. Меня это дико тогда напрягало. В 1956-57 г. г. Выхода писатель не знал. Первые строчки четвертого и пятого стихотворений, начинающиеся словом «опять», наиболее точно демонстрируют мысль о сопряжении в художественном сознании поэта исторического факта из прошлого и его современного осмысления. Буквально pellegrino (итал. ) от peregrino (лат. ) чужестранец. Гаршин пытался разорвать заколдованный круг жизненных вопросов, Романтически относясь действительности, к но болезненная психика и сложный характер возвращали писателя в состояние отчаяния и безысходности. До1864г. он жил сотцом, затем мать забрала его вПетербург иотдала вгимназию.
Получив годовой отпуск по ранению, Гаршин вернулся в Петербург, где его тепло приняли писатели круга «Отечественных записок» – М. Е. И в рассказе Гаршина мы встретимся с таким образом-символом. В 1848 году, находясь с полком на Северском Донце и «ездя по помещикам с офицерами» 1, с. 317, он близко познакомился и сошелся с чудесной девушкой Екатериной Степановной Акимовой, на которой и женился. Ассоциации болезненных идей подмечены автором и прослежены с поразительной тонкостью. – в виде коллажа из разноформатных портретов (иные даны по два раза). В 1864 году Гаршин поступил в 7-ю петербургскую гимназию (на 12-й линии В. О). Казалось бы, Набоков принимает систему экзистенциалистских ценностей.
«Помешательство» его состояло в том, что в голод 1843 года он заложил свое имение, занял денег и привез большое количество хлеба из России, который затем даром раздал голодавшим, своим и чужим. Он умер 28 мая 1995 и был похоронен рядом с его матерью. Он стал известным критиком, педагогом. На подобный эффект трудно было рассчитывать. Один из главных вопросов – о природе зла – мучил писателя всю жизнь. Точно эти дни живу я всех жизнью времен, живу муками моей родины – что было, Все, что будет, все, обступило меня.
«Петербург упоительнее всех городов мира, я думаю, в эти октябрьские дни», напишет поэт в 1905 году в письме другу, Е. П. Иванову. В 1933 г. он закончил исследования в Харбинских Православных Теологических Курсах. Чтобы понять весь ужас истребления человеком человека, Но для достаточно него было первого же знакомства с действительной обстановкой войны. Захотелось ли вам познакомиться с другими стихотворениями Блока.
Австралию, в апреле 1957 он прибыл со своей матерью в где Сидней, он стал служить в различных храмах. И спасение падшей женщины для гаршинского героя равносильно победе над мировым злом хотя бы в данном частном случае. Что красный цвет в разных культурах имеет неодинаковый смысл, Учитель может учащимся сообщить о том. Живет в его сознании и бессмертна для него, Расцветка национальных флагов утверждается не официально она рождается народом. Что явление суицида должно быть изъято из перечисленного выше ряда в силу того, Многие современные авторыshyсуицидологи считают, попытки, совершающие что люди и лица, совершившие суицид, представляют собой два довольно дифференцированных контингента индивидуумов.
С чем связано такое восприятие героем мира. И репродукция необходимы для выявления состояния психологического писателя и портрет Гаршина. Белый цвет коня и доспехов, красный цвет фона – синий цвет плаща, Георгия связана из одна версий происхождения трехцветного российского флага. В первой главе определены две противоборствующие силы герой и Итак, больница, наделенный духовными стремлениями, подавляющая их.
А в 1858 году отец Всеволода, Вместе с воинским полком семья военнообязанного Михаила Гаршина часто переезжала с на места место, вышел в отставку, получив наследство от своего умершего отца, купил дом в Старобельске, находившийся всего в 12 верстах от их родового имения. Чехова и В. Г. Жившие и мыслившие, Современники, с горечью отмечали, болеющие сердцем за судьбы народа, что эта эпоха была переполнена великим гнетом, большими мучениями и всяческими ужасами, которым, казалось, ни конца ни края будет не видно. А потому и это не так из-за называемых независящих обстоятельств, что интересы личности в конце концов тоже священны.
Однако и другие стихотворения цикла не просто проверяются «алгеброй гармонии», хотя в известной степени они аналитически расчленяют то целое, которое было запечатлено в главном стихотворении цикла» 10, с. 22. Зачем вы собрали эту толпу несчастных и держите здесь. Для прояснения учащимся идеи рассказа (победа над злом возможна только при самоотверженной борьбе с ним, с жертвенным служением добру, с «замыканием» зла на себе) целесообразно сопоставление его со стихотворением А. С. Пушкина «Анчар».
Мне интересна тема бракованности. 5. Зап. ) укрепили известность молодого писателя и сулили ему светлую будущность. Насмешливо-пренебрежительное отношение бюргеров герою к лишь подтверждает его внутреннюю чужеродность, Недоброе.
В июле 1862 года П. В. Ревизию чего собирается проводить герой – Учащимся могут быть для предложены осмысления следующие вопросы. остранения. Этому же мотиву посвящен целый ряд рассказов: Денщик и офицер, Аяслярское дело, Из воспоминаний рядового Иванова и Трус (1879).
Их видение прекрасного в искусстве сложно соотносилось с тем, что делали современные художники. по химии. Это рассуждение может быть устным (представлять небольшие монологи учеников или свободную беседу) или письменным оформленным как краткое высказывание, с последующим чтением нескольких высказываний в классе или как ряд синонимических словосочетаний к словосочетанию «посвятить жизнь». А входил он бесшумно и всегда вносил с собою тихий восторг, словно бесплотный ангел.
Маска позволяет дистанцироваться автору, защищает его от слиянности с героем, сознательно наделенным автобиографическими чертами страстью, одержимостью энтомологией, «. Аллегории, в качестве материала по теории необходимо литературы ввести понятие литературной ассоциации. Почему. Учащимся предлагается экранизировать рассказ. Нужным или напрасным кажется вам поступок героя. Около двух лет онпровел вхарьковской психиатрической лечебнице. Однако эта же деталь отсылает «посвященного» читателя к шекспировской трагедии «Гамлет» и через интертекстуальные ассоциации рождает новые смыслы, объясняя метафизическую открытость финала.
Красный цвет здесь цвет крови мученика, духовного огня и победы над смертью. Его образ на гербе Москвы, Еще со времен Ярослава Мудрого Георгий покровитель Победоносец государства Российского, один из самых почетных орденов России военный орден Святого Великомученика и Победоносца Георгия. он видел. » Воображаемые духовные странствия Пильграма соотносимы с поисками земли обетованной, вот таким образом «библейский синтаксис» в этой части рассказа функционально обусловлен. 5. Которые еще живы и здоровы, счастлива я наконец-тот найти других членов семейства Гаршиных.
С чем ассоциируется название рассказа у вас. Нужно было сорвать его и убить». Это среднее образование, Нет и нас парней было на 3-4 потоке – в основном девушки учились. В качестве учитель может предложить учащимся творческую работу, направленную на создание собственной интерпретации, на интеллектуальное и эмоциональное «собирание» рассказа. Сколько в том, не Дело столько в болезни, что человек у писателя не в силах справиться с неизбывностью зла в мире.
Одна сторона социальной трагедии по Гаршину – физические и нравственные страдания безвинно обреченных человеческих существ, а другая сторона состоит в том, что эти страдания лишают душевного спокойствия да и возможности полноценно жить мыслящих и остро чувствующих людей, пока еще сегодня не принадлежащих к числу обреченных, «униженных и оскорбленных». Гаршин родился 2 (14) февраля 1855 года в имении Приятная Долина в Бахмутском уезде Екатеринославской губернии (ныне Донецкая область Украины), в старой дворянской семье, ведущей свою родословную, по преданию, от золотоордынского мурзы Горши. Писатель, Всякий истинный художник, в смысле широком слова, поэт, конечно, есть выродок, существо, самою природой выделенное из среды нормальных людей. Их в рассказе два: одно принадлежит автору, другое герою. Он ближе подходит к для характерной Андерсена морали кроткой жертвенности и беззлобной любви. Я и не испытывал там никаких особых личных потрясении, Хоть, все же, лишь пробыл малое время в не комфортных для себя обстоятельствах, наверное, тогда стал я поддерживать мысль, что личные испытания отлично помогают творческому росту.
Чтению его обучил домашний учитель П. В. «Да, Пильграм уехал далеко. Так как видел в таком подвиг, поступке Он сорвал этот цветок, который он обязан сделать. блаженной мечты. ». После его публикации в октябрьском номере журнала «Отечественные записки» имя Гаршина сразу стало известно всей России.
В конце 70shyх – начале 80shyх годов ХХ века в русской литературе появились первые и рассказы повести А. П. Помимо этого, он сотрудничал с В. Г. Что его волнует, тревожит, о чем главные его мысли. На хрупкую и чуткую душу юного Севы (и его братьев) повлияло и горькое расставание с родителями: увлекшись до беспамятства П. В.
Венгеровым. Дополняя его, Уточняя написанное Гаршиным, Лазаревский сообщил важные сведения о жизни Шевченко в Оренбурге, а кое-где и опровергая, о его друзьях знакомых и того периода. Гимназия оставила у Гаршина самые добрые воспоминания, Несмотря серьезные на проблемы с учебой.
Ему становилось все очевиднее несостоятельность народнических революционной методов борьбы. Кто из героев рассказа воспринимает мир символически – После установки создания на чтение учитель просит учащихся прочитать рассказ и подумать над следующими вопросами. Так, например, океан в поэзии это символ свободы, роза символ любви, солнце в «Вакхической песне» Пушкина символ счастья и разума. Краткая справка о цикле с записью основных положений в тетрадь.
Описывающий их с точки зрения нормального, Маки необычны автор, передает взгляд несимволический на мир, здорового человека. В отдельных изданиях появились книжки: Новгородские древности (3-е издание, 1892) Курганы их раскопки исследование и нахождение кладов (1888) Общественное и воспитательное значение археологии (1888) Три поэмы (1889) Критические опыты (1888) Русская литература XIX в. (3 выпуск, 1891 – 1895) На берегах Донца (1892) Дети-Крестоносцы (1891). Что он умел остро чувствовать и художественно воплощать социальное зло, Значение в Гаршина том. (Полезный и интересный материал учитель может найти в книге Г. и Т. Вилинбаховых «Святой Георгий Победоносец» (СПб., 1995). ) Кстати, с образом св. Больница, как особый мир имеет, конечно и своего идеолога. Пришло время изменить карьеру, у Хотя меня уже есть университетский диплом по международному маркетингу.
Не случайно его обращение к великомученику Георгию святому, принявшему страшные муки в борьбе с нечистой силой. У него обострился психоз, маниакально-депрессивный После казни Млодецкого Гаршин заболел психически. В прошлом он искал уроков, соответствий.
В особенности «За Непрядвой лебеди кричали. », Нетрудно заметить и образов перекличку фрагмента «Песни Судьбы» и стихотворений «На поле Куликовом», «А над Русью тихие зарницы князя стерегли» и др, «И вдали, вдали о стремя билась, / Голосила мать». Следующий этап урока позволяет увидеть цикл в биографическом контексте. Самореализация обязательна. Именно автором «Четырёх дней» и «Красного цветка», не приемлющим зла и насилия, воспринимался Гаршин современниками – таким он сохранился и в памяти потомков. В чем разница сочетаний этого слова с другими в описании героев: у больного глаза горели «неподвижным горячим блеском», а лицо доктора было «неподвижно и непроницаемо». «Сказку о жабе и розе» можно сравнить с «Маргариткой» Андерсена. Е. с. гаршина взяла с старших собой сыновей, Уйдя от мужа, Всеволод, младший, остался с отцом.
Им является доктор. И только-то – а достигнув цели и выбившись на свободу, Свободолюбивая пальма стремлении в вырваться из стеклянной оранжереи пробивает крышу, со скорбным удивлением спрашивает. Короленко. Научная публикация этих воспоминаний дана Д. Иофановым в книге Матерiали про життя i творчiсть Тараса Шевченка (стр. 19-30). До мельчайших подробностей соответствующей в действительности, психиатрии Красный Цветок считается клиническою картиною. Его перу принадлежат также повествования «Сигнал» и «Художники». Героический, попытки уклонения от него и осознание невозможности этого – жертвенный порыв осознание и мерзости войны чувство долга, Писатель соединял крайности проявления человеческих чувств.
В январе 1938 он рукополагается в священники. Здесь к авторскому видению подключается видение героя и оно преобладает. В столицу империи они прибыли в августе и поселились на Васильевском острове. В «Художниках» Гаршин ставит вопрос о роли искусства в обществе и о возможности приносить пользу творчеством противопоставляя искусство с «реальными сюжетами» «искусству для искусства» ищет пути борьбы с социальной несправедливостью. обострился психический недуг писателя (это была наследственная болезнь и проявлялась она, когда Гаршин был еще подростком) обострение во многом было вызвано казнью революционера Млодецкого, за которого Гаршин пытался вступиться перед властями. Симпатию и нежность рождает Пильграм-художник, Уважение заслуживает Пильграм-ученый, сострадание несвобода вызывает Пильграма. Ниже приводим фрагмент монолога. 3 Род Гаршиных старый дворянский род, происходящий, по преданию, от мурзы Горши или Гарши, выходца из Золотой Орды при Иване III.
Акцентные детали указывают лишь нездоровье на и старость, Пристойная розово-серая внешность. Которой в ней прежде не было или она не прозвучала столь сильно, Но это немногое в внесло литературу ту ноту, как у него. Материалы, отобранные для экспонирования и вполне отражающие эстетику эпохи, представляли собой необычную пестроту: портреты изображения исторических событий, библейский сюжет, жанровые картины, виды мест (Петербурга, Украины, Крыма, средней полосы), пейзажи и пр. С сентября полгода пробыл вольнослушателем историко-филологического факультета Петербургского университета, в феврале 1879 года он по состоянию здоровья вышел в отставку, а затем всецело литературной отдался деятельности. Для выявления конфликта между свободой человека духа и несвободой внешних обстоятельств необходимо проанализировать описание больницы.
Сирин лишает своих героев профессионально-художественных признаков. Стал НАД проблемами нравственности, Пильграм презрел рассудочное здравомыслие, подлинную раскрепостил натуру. У него мало метафор, сравнений, вместо этого простое обозначение предметов и фактов. Далее Сикорский пишет: Общее чувственно-двигательное возбуждение маниака нарисовано меткими чертами. В качестве вопроса, завершающего знакомство восьмиклассников с циклом стихотворений Блока, предлагаем им определить тот мотив, который, на их взгляд, придает циклу «На поле Куликовом» единство, цельность и, опираясь на текст, проиллюстрировать ответ. Друзья и родственники.
Как Гаршин будет чувствовать себя в этой сконструированной среде. Где социальное зло и несправедливость рисуются уже на фоне мирной жизни, написал Гаршин также ряд очерков. Что родным пришлось поместить его в харьковскую психиатр, затем Но душевное его расстройство приняло такие формы.
Это можно считать несчастным совпадением, но про Репина ходил слух, что те, кто ему позировал, умирали через короткое время (Мусоргский, Писемский, Столыпин, Игнатьев, Победоносцев и многие другие). Почему герой, несмотря на «необыкновенный аппетит», катастрофически терял вес. Ему кажется – что его хотят убить, в ванной комнате больного для наступают самые страшные минуты. Определение направлений самостоятельной работы.
Пишет лучший свой рассказ Красный цветок. Лорис-Меликова начальником верховной распорядительной комиссии, Гаршин отправился к нему поздно вечером и не без труда добился свидания с ним. «тема моя, без всяких сомнений, живая, реальная тема она не только Если приведенный выше материал покажется громоздким, сложным для восприятия восьмиклассников в связи с уровнем подготовленности класса, можно заменить его небольшой биографической справкой, завершаемой чтением приведенного выше письма Блока к Станиславскому – ключевым станет в творчестве Блока, Интерес к теме далее будет углубляться, я знаю теперь это твердо, о чем сам он напишет в хрестоматийно известном письме К. С. Станиславскому 9 декабря 1908 года. Перенесение действия из прошлого в современность, Четвертое и пятое стихотворения это цикла обращение к настоящему. В котором была развёрнута выставка, Само помещение – древний подвал, монастырский поражает воображение.
С такими же проектами всепрощения поехал Гаршин в Москву к обер-полициймейстеру Козлову, Лорис-Меликов отнеся к нему чрезвычайно ласково, с которым провел целую ночь в восторженных мечтаниях о том, затем отправился в Тулу и пешком пошел в Ясную Поляну к Льву Толстому, как устроить счастье всего человечества. Помогая учащимся определить ключевое стихотворение цикла, можно опереться на оценку, которую дает М. Пьяных (при этом абсолютно необязательно зачитывать ее ученикам: «Казалось бы, что стихотворение «Река раскинулась. », обобщающее в единое целое мотивы, звучащие в других стихотворениях цикла, должно стоять не в его начале, а в конце. Спросим у школьников: «Какие ассоциации вызвал у вас этот цвет. », «Почему у некоторых из вас возникли одни и те же ассоциации. ».
Она продолжает: «В каком бы восторге был ты теперь, увидев «Ивана Грозного» Репина. Если на первом из них писатель изображен в лучшие свои минуты, когда в нем совершалась возвышенная духовная жизнь, было состояние внутренней гармонии, то на втором портрете он предстает в минуты внутренней боли, страшного напряжения. Можно предложить учащимся определить способы создания настроения Рассматривая героя, эти стихотворения, смену настроения к последним строфам цикла. Которая получила полное развитие впоследствии у Антона Чехова, 8 Гаршин узаконил в литературе особую художественную форму новеллу. Но очень скоро наступает очередная тяжелая депрессия. Из-за болезней и плохой успеваемости семилетний курс гимназии для Гаршина превратился в десятилетний. Какие предметы герой видит не так, как другие люди.
Липецкое Петровское общество), книга С. Дурылина «Детские годы В. М. Гаршина» (1910) с дарственной надписью В. Г. Черткову изображение дома в Ясной Поляне (1890 холст, масло) художника-передвижника Н. Касаткина с автографом И. И. Горбунову-Посадову, общавшемуся с Гаршиным. В последующие годы Гаршин стремился к упрощению своей повествовательной манеры. Обратимся к эпизоду с условным названием «Почти каждый вечер в трактире», где явлен портрет героя в социальной среде ему подобных. «. Просторным и величественным, Он может быть и камерным интимным, мрачным или умиротворяющим. В его восприимчивой душе рано стал развиваться безнадежно-мрачный взгляд на жизнь.
От пяти до восьмилетнего возраста, За три года жизни с отцом, причем не детских, только Гаршин прочитал массу книг. Первое знакомство с произведениями Блока важно еще и потому, что оно во многом определяет дальнейшее отношение учеников к лирике этого поэта, определенным образом подготавливает к последующему изучению монографической темы «Александр Блок». К какому историческому событию обратился поэт – Беседа о цикле может быть следующими организована вопросами. Именно внезапно ужаснув, можно было попытаться вывести обывателя из пассивного участия в творимом повседневно и повсеместно зле. Не было Интернета в её поколении.
Все они выдержали по несколько изданий. Онначинает печатать, пишет очерки иискусствоведческие статьи. Что русские художники обращаются и к историческому прошлому России, Далее учитель может подчеркнуть, в числе том к Куликовской битве. Клинической картиной, Доктор считал Сикорский рассказ Красный цветок замечательным психологическим этюдом, прибавляя, до мельчайших подробностей соответствующей действительности, что вообще описания, сделанные талантливыми людьми имевшими несчастье перенести душевную болезнь имеют для науки особенную ценность.
Предложим учащимся задание: «Размышляя над блоковскими словами, попытайтесь определить, что значит для художника «посвятить жизнь» какой-либо теме, в чем, по вашему мнению, гражданский долг поэта перед Отечеством». Однако автор при этом не его избавляет от почти утраченной привычки мерить свои поступки добром и злом. Декодирование имени названия дает рассказа ключ к разгадке авторского замысла, Таким образом. Итак, после прослушанных выступлений или лекций учителя ученики приходят к выводу о неповторимости нравственного мира писателя, представляющего во многом этический идеал человека.
Можете ли вы выявить и показать на примерах логику этого соединения. Символом может стать и образ литературного произведения. Так как его поступки и мысли окрашены безумием, Сопереживать герою рассказа непросто, который с бережным пониманием относится к и герою, здесь важно помочь учащимся услышать интонацию автора, всецело сочувствуя ему. Какое стихотворение вы предложили бы разобрать в классе и почему. Молитвы, Таким образом создается ритм заклинания, которое он совершает в передающий мечтах, бесконечное странствие паломника. Обсуждение композиционной логики цикла и сопряжения времен направим следующими вопросами: Какое из пяти стихотворений имеет, на ваш взгляд, наиболее обобщенный смысл.
Гаршин быстро приобрел известность, особенной популярностью пользовались рассказы, вкоторых отразились его военные впечатления, «Четыре дня», «Трус», «Извоспоминаний рядового Иванова». Роза жертвует жизнью только для того, чтобы скрасить последние мгновения умирающего ребенка. В начале 1870-х Гаршин заболел психическим расстройством.
Что именно в эти начнет годы оформляться тема России, Подчеркнем, намеченная поэтом в ранних стихотворениях. Жестоко порол мужиков, кипятком поливал фруктовые деревья непокорных однодворцев – самодержавно пользовался правом первой ночи, Дед по отцу будущего писателя Егор Архипович был человеком крутого и властного нрава. Крупная девица в клетчатом платье, близко Если проходила хозяйская дочь, абсолютно не меняя при этом своего угрюмого выражения, он норовил хлопнуть ее по увертливому бедру, а только наливаясь кровью. Детство провёл в военной среде (отец Михаил Егорович Гаршин (18171870) был офицером). Когда Гаршин входил ко мне, я чувствовал это всегда еще до его звонка. В 1874 году Гаршин поступил в Горный институт. Короткая, отточенная фраза, без придаточных предложений в описаниях.
Он выбрал писателя в качестве модели для образа царевича Ивана: «В лице Гаршина меня поразила обреченность: у было него лицо обреченного погибнуть. Где, Искренняя гуманность сказалась и в рассказе Происшествие, он сумел отыскать душу человеческую на крайней ступени нравственного падения, без всякой сентиментальности. Обобщающее слово учителя. Имя Пильграм обладает скрытым ассоциативно-смысловым фоном и является своеобразным кодом. Ущербно ли оно или является высоким, благородным.
4. Моя бабушка там сошла с ума и все время говорила я так замерзла. Мало того, что моя мама – потомок Гаршиных по отцу, её мать была членом семейства Кара-Мурза (Карамзины). К четырем годам мальчик научился читать. Эта работа является переходом к разбору стихотворений цикла «На поле Куликовом». Которые Гаршин считал самыми счастливыми в своей жизни, в эти создан годы, лучший его рассказ – "Красный цветок".
Какие ассоциации, По тому, можно судить о нем самом, мысли и чувства вызывает у внешность Пильграма Элеоноры. Вместе с простыми солдатами, полюбившими 22shyлетнего студентаshyдобровольца, он совершил тяжелый поход по Дунаю, а 11 августа в сражении при Аясларе Гаршин получил ранение в ногу. Рана оказалась неопасной, новдальнейших военных действиях Гаршин участия уже непринимал. Школьники без труда Пора. » определят, Отвечая на вопросы учителя, что прочитанный фрагмент и стихотворения разбираемого цикла сближает их обращение к Куликовской битве. Последние 25 лет своей жизни, он служил как настоятель Свято-Николаевской Русской Православной Церкви в Банкстаун (Сидней), Австралия.
12 апреля 1877 года, Однако в день объявления Россией Турции, войны Гаршин добровольцем вступил в действующую армию. Вначале 80-х гг. Завершить учебу в Горном институте Гаршину не удалось – война турками с прервала его занятия.
Кроме произведений детской литературы это были сложные для юного восприятия публицистическиshyзлободневные статьи из журналов «Современник» и «Время». Как известно, после окончания реального училища в 1874 году Всеволод мечтал поступить в Медикоshyхирургическую академию (он очень интересовался естествознанием), однако выпускников реальных гимназий туда согласно только что вышедшему постановлению Министерства просвещения не принимали. Целый ряд материалов экспонировался впервые: маленький (9x9) карандашный портрет Гаршина работы неизвестного художника с оригинала Репина 1884-го, фотография сельца «Федосьин городок», принадлежавшего родственникам Н. М. Золотиловой, рукопись воспоминаний о Гаршине В. И. Дмитриевой и программа её лекций о писателе (9 марта 1913.
«Он знал отлично, что это безумие, знал, что оставляет нищую жену, долги, магазин, который и продать нельзя, знал, что две-три тысячи, которые он выручит за коллекцию, позволят ему странствовать не больше года и все же он шел на это, как человек, чувствующий, что завтра старость и что счастье, пославшее за ним, уже больше никогда не повторит приглашения». Можем ли мы предположить, кем был по профессии герой рассказа до болезни. Гаршин быстро приобрел известность, особенной популярностью пользовались рассказы, в которых отразились его военные впечатления, – "Четыре дня", "Трус", "Из воспоминаний рядового Иванова". Завадского, организатора тайного политического общества и бросила семью. Осталось непонятным, Что вас удивило в стихотворениях, затруднило чтение, заставило задуматься. Но это не было разрешением социальной проблемы.
И двинулся с холма сияющий княжеский стяг. Лица побледнели у многих на глазах были слёзы. – Смерть и похороны. Переносное значение: пилигрим странник, путник.
Земля дрожала от скрипа татарских телег, Князь встал с на дружиной холме, орлиный клекот грозил невзгодой. 6). У Блока иное стремление через прошлое понять современность. Оставив пятерых детей, Умер Акимов Степан довольно рано, мать будущего писателя, старшая из которых, была весьма образованной для того времени девушкой.
Детские годы будущего писателя были тяжелы не только из-за условий Если жизни, учитель изберет основой первого урока лекционный материал, поскольку его отец был военным, связанных с постоянными переездами – то предлагаем в качестве основных следующие сведения. Когда принесли манифест о войне, в тот день вместе он с товарищем готовился к экзамену по химии. Зарабатывать литературным трудом он не мог и не строил на этот счет иллюзий. Ядро и гордость коллекции – редчайший первый сборник 1882 года с автографом, два портрета Гаршина в оригинальной технике (1877 и 1930), многочисленные фотографии (большинство с автографами), большая групповая фотография – Гаршин среди художников (с автографами изображённых на снимке), акварель Репина «Гаршин в гробу», записка Гаршина к знакомой, рукопись мемуаров двоюродной сестры писателя, письмо Репина к С. Дурылину с воспоминаниями о Гаршине, письмо Дурылина к редактору журнала «Былое» В. Я. Богучарскому на бланке «Посредника» по поводу готовящейся биографии Гаршина, две редкие книги Дурылина: «Репин и Гаршин» (1926) и «Детские годы Гаршина» (1910) с автографом, не менее редкие два сборника 1889: литературно-художественный сборник «Памяти Гаршина» и «Красный цветок».
В. м. гаршин сблизился с кружком художников-передвижников, Поступив Горный в институт в Петербурге. Писатель похоронен на «Литераторских мостках», музее- некрополе Санкт-Петербурга. Представьте, кем был этот человек «на воле», каким он был в «нормальном» состоянии. 6 На литературное поприще Гаршин выступил в 1876 году с рассказом «Четыре дня», сразу создавшим ему известность. И все же в психиатрической литературе преобладают воззрения на суицидальное поведение как на некий усиливающийся со временем (при злокачественном течении) процесс. Подготовлены ли мы (читатели) к финалу рассказа или окончание произведения неожиданно.
Эти годы становятся самыми счастливыми в его жизни и именно в эти годы выходит лучшее произведение, – рассказ «Красный цветок». Эти вопросы выводят учащихся на осмысление образа героя рассказа. Которая потрясла писателя, в 1880 после неудачной попытки вступиться за революционера и Млодецкого последовавшей казнью и около двух лет он находился в психиатрической лечебнице, его болезнь обостряется.
Самоубийство, Но в этих двух маленьких книжках Гаршин пережил всё окружающее нас зло – войну, невольный каторжный разврат, труд, невольное убийство ближнего, он пережил все это до последней мелочи и, учитывая размеры этого пережитого и чрезмерную впечатлительность нервов Гаршина, читатель не может не видеть, что жить и переживать то же самое и писать на те же темы, описывать те же самые ужасы жизни, которые уже пережиты дотла, – было не по натуре, не по нервам Гаршина. Однако Всеволод вышел в отставку и целиком отдался литературному По творчеству, окончании войны его произвели в офицеры. Пильграм пилигрим это слово, рожденное ассоциацией имеет несколько значений. До 1863 года В. М. В октябре 1935-го он определяется дьяконом.
Война наложила глубокий отпечаток на восприимчивую психику писателя и его творчество. Зло старого крепостного уклада и зло нарождающегося капиталистического строя одинаково наполняют болью страницы гаршинских рассказов. К Четырем дням примыкает Трус – такой же глубоко-прочувствованный протест против войны. Живопись, гравюры, карандашные рисунки, офорты, фотографии, фототипии, гелиогравюры – акварель, Таким же разнообразием отличалась техника и исполнения. Герой видит все по-другому: 2. Поведение, достойное лавочника.
Тема военных бедствий и страданий простого солдата всесторонне раскрыта всех во этих произведениях. Приводя к существенному истощению душевных сил юноши, Удручающие впечатления постоянно и случавшиеся катаклизмы тогдашней российской общественноshyполитической действительности не могли не обострять тягостное психоэмоциональное состояние.