Описание Картины Шишкина Опушка Леса
Описание картины Ивана Шишкина «На опушке соснового леса»
И темный лес. Привольно здесь и зверю и птице. В 1859 малую золотую медаль за пейзаж из окрестностей Санкт-Петербурга и, в 1858 он получил большую серебряную медаль за вид на Валааме, в 1860 большую золотую за медаль два вида местности Кукко, наконец, на Валааме. Окончив курс этого заведения, с 1857 продолжал своё образование в Петербуржской Академии Художеств (18561865), где числился учеником профессора С. М. Воробьёва. Это его царство и тут он не имеет соперников, он единственный.
Почему. Эпиграф урока: Шишкин – художник народный. - Что изобразил И. И. Шишкин на картине «В лесу графини Мордвиновой». У Шишкина этого нет. Мелким деревьям и кустарнику просто нет места среди могучих великанов, Это очень чистый им лес, не увидеть солнца.
Неприметная, Основное содержание картин Шишкина – тема России, неброская её красота природы. Облагораживают и возвышают их нравственно, Созданные произведения художником искусства воздействуют на чувства и мировоззрение учащихся. Небогатый купец, И. В. Шишкинбыл человеком разносторонних знаний. Мох, Иван Иванович Шишкин не только достоверно изобразил в картине каждое он дерево, рассказал об угрюмом характере елового леса, землю.
Организационный момент. Вот он: «На севере диком стоит одиноко/ На го-лой вершине сосна/ И дремлет, качаясь и снегом сыпучим/ Одета как ризой она. / И снится ей все, что в пустыне далекой, / В том крае, где солнца восход, / Одна и грустна на утесе горючем/ Прекрасная пальма растет». Работа над которой на рассчитана два урока, Перед нами репродукция для работы над сочинением-описанием по картине. В глубине чащи царит сумрак. Работа по теме урока 1) Беседа о художнике - Что вы знаете об И. И.
Её художественные достоинства и недостатки, в школе учить нужно понимать содержание картины. Разработка урока развития речи в 3 «б» Сочинение классе по картине И. И. Шишкина «В лесу графини Мордвиновой» Пояснительная записка Одной из наиболее важных задач обучения русскому языку является развитие речи учащихся. Картины Шишкина хорошо известны нам.
Даже золотой свет вечернего неба с трудом проникает сквозь их плотно сомкнутые ветви. - Давайте внимательно рассмотрим эту картину. Мы воспитываем у учащихся интерес к историческому прошлому страны, на Используя уроках русского языка произведения живописи, патриотические чувства, любовь к родному краю и природе, чувство сострадания к обездоленным людям. Есть смысл напомнить читателю лермонтовский поэтический шедевр.
Чтобы нас заметили. Небогатый купец, И. В. Шишкин был человеком разносторонних знаний. В Петербурге в Государственном Русском музее, Самые большие коллекции находятся в в Москве Государственной Третьяковской галерее. Шишкин родился 13 (25) января 1832 года в Елабуге – маленьком провинциальном городке, расположенном на высоком берегу Камы, в краю суровом и величественном.
Рассказ экскурсовода (подготовленный ученик): Когда смотришь на картины Ивана Ивановича Шишкина, так и хочется попасть в угрюмый еловый лес, вдохнуть запах хвои, ощутить босой ногой мягкий влажный мох, который вместе с сероватым лишайником покрывает всю землю, высоко забирается на стволы и ветви елей. Безлюден мрачный лес. Разработка урока развития речи в 3 «б» классе Сочинение по картине И. И. Шишкина «В лесу графини Мордвиновой» Пояснительная записка Одной из наиболее важных задач обучения русскому языку является развитие речи учащихся. - Как вы думаете, тепло ли в нем. - Какое настроение вызывает у вас картина.
Опушка леса на закате, Иван Шишкин
(Да, это ещё больше подчеркивает мрачность глушь елового леса с его вековыми елями) - Какой прием использует художник изображая на опушке леса молодую поросль. Это не просто глухой еловый лес, а лес вековой, старый. К тому же многочисленные наброски и этюды, сделанные к картине, свидетельствует о второстепенной роли «соавтора» медведей он писал по эскизам, предложенным Шиш-киным. Лишь старый лесник забрел сюда. Современники называют его «царем леса», художник-пейзажист, воспевший красоту леса. О значении Шишкина для русского искусства говорит его - творчество, Ребята, популярность которого огромна.
Зрителя картины сразу покоряет национальные особенности русского пейзажа внушительной своей красотой, крепостью и силой. Как будто он на самом деле вдыхает стойкий запах нагретого солнцем соснового бора, Создается такое впечатление от этой у картины зрителя. - Нравится ли вам картина. По другую же сторону картины расположен густой массив зелени. - Чтобы получился рассказ по картине, составим план сочинения. Его увлекала техника, он занимался археологией историей, стремился во все начинания внести что-то свое, новое и полезное. Шишкине.
Успешному решению этой задачи способствует широкое использование на уроках русского произведений языка живописи. V. Физкультминутка - Нам страшно в еловом, темном лесу. В центре пейзажа Шишкин выделил несколько сосен, освещенных солнцем.
Сочинение-описание картины «Корабельная роща» Шишкина
Дарит их корням живительную влагу и смягчает и без того целебный сосновый воздух, Маленькая лесная речка извиваясь течет сквозь строй лесных исполинов, который способен излечить любые болезни. В двенадцать лет был определён в ученики 1-ой казанской гимназии, но, дойдя в ней до 5-го класса, оставил её и поступил в Московское училище живописи, ваяния и зодчества (18521856). Недалеко от родного дома, над Камой, стоит памятник И. И. Шишкину. Песок или глина, Сама местность деревьями под камни, поросшие папоротниками и другими лесными травами, неровности почвы, сухие листья, хворост, валежник и прочее получали в картинах и рисунках Шишкина вид абсолютной действительности. Горбятся скрытые подо мхом старые пни и корни, преграждают путь упавшие деревья. Теперь левой рукой. Продолжаем вместе со школьниками листать книгу природы. Лучи солнца позолотили кроны деревьев и проникли даже вглубь леса.
Раньше из них строили мачты для парусных судов, Такие сосны называются не корабельными просто так. Опушка леса как будто купается в лучах теплого летнего солнца. «Сосновый бор», «Дождь в дубовом лесу», «Дорога в лесу», «Утро в сосновом лесу» – «Лесные дали» и Характерны названия картин. Лишь старый лесник забрел сюда, но он не потревожил лесное царство. 3. Этот дождь, это солнце, эти росчерки падающих капель.
Глухой стеной стоят вековые ели. 1. Происходил из древней вятской фамилии Шишкиных, был сыном купца Ивана Васильевича Шишкина. Отдельные сосны и ели, Брался ли он за изображение соснового или елового леса, как и лес, точно так же, получали у него своё истинное лицо, без всяких прикрас или преуменьшений, тот вид и с теми частностями, вполне которые объясняются и обуславливаются почвой и климатом, где художник заставлял их расти. Увидел в окно это чудо и выскочил поглядеть. Это лучшая работа художника, написанная в поздний период его творчества.
С 1857 продолжал своё образование в Петербуржской Академии Художеств (18561865), Окончив курс этого заведения, где числился профессора учеником С. М. Воробьёва. (Контраст) Какие краски он подобрал для листвы молодых деревьев. Воспроизводящим их с тонким пониманием как общего характера, Во всех произведениях своих Иван Иванович Шишкин является удивительным знатоком растительных форм, кустов и трав, так и мельчайших отличительных черт любой породы деревьев. Рассматривание картины. В глубине чащи царит сумрак. кажется прогретой до самого дна. Вода железистого ручья, вытекающего из-за густых деревьев.
И справедливо вся она суть прекрасное выражение шишкинского творческого метода. Покажем это. Чтобы понять красоту величие и ровных, Надо самому побывать в таком лесу, насладится непередаваемым ароматом хвои и смолы, словно ободранных лапами медведя стволов, почувствовать ничтожность суетливой жизни. Хочу запомнить и свет и цвет и линии. » Не тогда ли он «подсмотрел» эту свою работу.
Описание картины Корабельная роща
Он же написал медведей. Художественный вкус, у учащихся нужно воспитывать эстетическое жизни, восприятие умение понимать и ценить художественные произведения искусства. - Расскажите о лесе, который вы видите на картине. Выделение опорных слов. Гроза застала меня дома. Первоначально на картине стояло две подписи Шишкина и Савицкого, Более того, купивший эту работу, но П. Третьяков, снял подпись Савицкого, считая оригинальным ее произведением Шишкина.
- Какие деревья в нем преобладают. Который во многих своих полотнах прославил красоту родной Это земли, проявление любви жителей Елабуги к своему земляку. Золотой свет вечернего неба с трудом проникает сквозь их плотно сомкнутые ветви. взволнованно ответил художник. Как видим, у Лермонтова философский, вообще говоря, образ рождается из столкновения двух «смыслов».
Повышают интеллектуальный уровень учащихся, Произведения изобразительного искусства играют познавательную огромную роль. Они принимали у него донельзя формы правдивые в листве, Изображал ли он дубы или берёзы, стволах, ветвях, кореньях и во всех подробностях. Горбятся, скрытые подо мхом, старые пни и корни, преграждают путь упавшие деревья. Мы увидели, Итак, где и как расположил предметы художник важны и краски, что картине в важно, которые подобрал художник для того, чтобы полнее и глубже выразить отношение к изображаемому. - Чем покрыта почва в лесу. Первым из художников России красоту воспел и могущество русской природы, Он является основоположником русского эпического пейзажа.
Репродукция картины Шишкина, Опушка леса
Преимущественно северный, Всю жизнь он изучал русское русский, дерево, лес, русскую чащу, русскую глушь. Творчество. Репродукция – это воспроизведение картины, рисунка типографским способом. Высокие сосны и гигантские пушистые ели с причудливо развесившимися ветвями, всех Со сторон лес окружают крепкие. - Мы видим свет.
Предполагается, что «сюжет» картины подсказал автору передвижник К. Савицкий. - Какая должна быть растительность в тайге. Сегодня мы с вами познакомимся с картиной «В лесу графини Мордвиновой». Природе, Интерес к старине, поощряяв мальчике любовь рисованию, к к чтению книг он прививал и сыну, пробудившуюся очень рано. (об авторе, как писалась картина). Сообщение целей урока -Сегодня мы познакомимся с жизнью и творчеством известного русского художника Ивана Ивановича Шишкина, будем писать сочинение по его картине «В лесу графини Мордвиновой».
V. Словарная работа. спросила она. На опушке леса видна молодая поросль с чахлой бледной листвой.
Купить картину Опушка леса на закате, Иван Шишкин
А спокойные и уверенные в своем могуществе сосны уверенно смотрят сквозь прожитые на годы молодую поросль на опушке – этим деревьям еще расти и расти до высот своих родителей. Сомкнутые ветви, Вековые ели, горбятся старые пни и корни, царит сумрак, упавшие деревья, зеленый мох сероватый и лишайник, молодая поросль с чахлой и бледной листвой, мрачный лес, старый лесник. V. Составление плана сочинения.
- Важно ли подчеркнуть, что лесник старый. Тема: Сочинению по картине И. И. Шишкина «В лесу графини Мордвиновой» Цели: Оборудование:мультимедиапроектор, презентация. Высоко забираются на стволы и ветви Зеленый елей, мох и сероватый лишайник покрывают землю.
- Много ли в таком лесу света. Сила и спокойствие – вот впечатление от корабельной рощи. Подбор прилагательных к опорным словам. Глухой стеной стоят вековые ели. Второй урок – написание сочинения.
(И. И. Шишкин – художник, он написал много картин. - Как начать сочинение по картине. А теперь двумя руками. «Иван Иванович.
Описание картины Шишкина«Дождь в дубовом лесу» 1891
Работа над прозаическим текстом Э. Голубевой в учебнике, Первый посвящен урок анализу картины, комментирование текстов художественной литературы, поэтическим текстом А. В. Кольцова, подготовленными обучающимися. Природе, Интерес к старине, поощряя в мальчике любовь к рисованию, к книг чтению он прививал и сыну, пробудившуюся очень рано. Чей ствол не объять руками одному На человеку, картине мы видим замечательный лесной пейзаж с высокими стройными соснами. - Сегодня мы будем работать с репродукцией картины.
Безлюден мрачный лес. Ход урока:. Помашем правой рукой. Живущими около сотни лет, Рядом с мощными деревьями идущую на смену старым художник исполинам изобразил молоденькую поросль, которые тянутся в небо и как бы говоря о молодой жизни, тонкие, стройные сосенки.
Он занималсяархеологией, Его техника, увлекала стремился во все начинания внести что-то свое историей, новое иполезное. Какая необычайная картина. Шишкин родился 13 (25) января 1832 года вЕлабуге – маленьком провинциальном городке, расположенном на высоком берегуКамы, в краю суровом и величественном. Что он прекрасно знал и лес умел передать всю его прелесть и величие, - Картины И. И. Шишкина позволяют нам утверждать. Беседа по картине. Характерны и названия картин: «Сосновый бор», «Лесные дали», «Дорога в лесу», «Дождь в дубовом лесу», «Утро в сосновом лесу».
Уже в первый пребывания год его в академии были присуждены ему две малые серебряные медали за классный рисунок и за вид в окрестностях Санкт-Петербурга. Обучающиеся выявляют своеобразие языка словесного и «языка» искусства, определяют настроение, цветовую гамму произведения, замысел художника, работают над композицией картины. В истории русской пейзажной живописи Шишкин занимает одно из ведущих мест. (Ещё раз подчеркнуть, что в лесу темно, безлюдно, даже жутко) 2. Биография1832-1898 Иван Шишкин родился 13 1832 января года в городе Елабуга Вятской губернии. (В. В. Стасов) Опережающее домашнее задание:подготовить рассказ о еловом лесе.
- Нам холодно в еловом зимнем лесу. На картине «Корабельная роща» известного русского живописца Шишкина Ивана Ивановича представлен типично русский лесной пейзаж с вытянувшейся мощной стеной плотного хвойного бора. Далеко глухие места от человеческого жилья. Что знакомо каждому, На его полотна перенесено то, к чему присмотрелись уже и привыкли глаза. Картины И. И. Шишкина знакомят их с природой родного края, воспитывают любовь к ней.
Усердно рисовал и этюды писал с натуры в окрестностях Санкт-Петербурга и на острове Валааме, Не довольствуясь занятиями в стенах академии, благодаря чему приобретал все большее и большее знакомство с формами природы и умение точно передавать её карандашом и кистью. Яркостью, Полотна отличаются солнечностью, он раскрывает в поэтические них черты русской природы. Так как о многом в картине лишь можно догадываться, Занятия по картине – средство логического мышления и творческого воображения учеников. 2. Присутствие одинокого лесника порождает у зрителя ощущение отдаленности, глухости, мрачности дикого леса. На опушке леса видна молодая поросль с чахлой бледной листвой. - Почему в густых хвойных лесах лиственные деревья очень слабые, чахлые, быстро погибают. То немного появляясь на свету, с стороны левой сосны скрываются в глубине рощи, то уходят в тень.
Родился в городе Елабуга). Что же перед нами – иллюстрация романтического образа или же интерпретация его – Возникает вопрос. - Что именно вам нравится.