Сторожка В Лесу
Лесная сторожка, где живет сторож, в лесоводстве Кёнига. Составляет главную лесную сторожку в даче Маков, принадлежащей Кёнигу. Хутор частного владения, лесная сторожка.
Сайт учителей начальных классов ОУ ТМСОШ
- Чего нельзя делать в лесу. Вы, наверное, устали. Смотрите, а вот и белочка. - Какую пользу приносят птицы. Идите дальше, встретите там ежика, он вам покажет дорогу.
Давайте у нее спросим "Пчёлка, пчёлка – покажи, Пчёлка, пчёлка – расскажи. "жик, ёжик – расскажи, жик, ёжик – покажи, Как найти дорожку, К леснику в сторожку. Раз – присядка, два – прыжок, это заячья зарядка Молодцы. Идите дальше, там встретите зайку, он вам дальше дорогу покажет. У ежика маленькая головка, а у медведя – большая головища". Давайте поиграем.
Методобъединение учителей начальных классов
Я ведь знаю, что утром бесы должны исчезнуть, не полагается им днём ходить. Я хотела у спросить, вас Но, песенку жука (ж-ж-ж-ж), вы знаете песенкукомарика (з-з-з-з), ветра (ш-ш-ш-ш), водички (с-с-с-с). Развивать фонематическое восприятие, словарь детей. Но, я хотела у вас спросить, вы знаете песенкукомарика (з-з-з-з), песенку жука (ж-ж-ж-ж), ветра (ш-ш-ш-ш), водички (с-с-с-с). Я угощу вас медком, который собрала пчёлка.
Только поиграйте со мной. Буду очень рад встрече с вами. Приглашаю вас в гости.
Зайка – покажи, "Зайка, – зайка расскажи, Зайка, Как найти дорожку, к леснику в сторожку. " Покажу и расскажу. Давайте у него спросим. У ежика маленький носик, а у медведя – большой носище. Расскажите, пожалуйста, с кем вы встречались в лесу. - Как называются животные, которые живут в лесу.
- Оказывается, лесник приглашает, вас к себе в гости. А мне, мои лесные жители уже передали по почте, что вы с ними играли, не обижали. песенку жука (Ж) – живот, жираф, дом, яблоко, жук, ёжик, ножик песенку ветра (Ш) – шапка, шуба, конфета, шишка, машина песенку водички (С) – стол, стул, рука, слон, самолёт, дерево. - Как люди заботятся о птицах.
Лесная сторожка (Николай Заболоцкий)
Упражнять в изменении слов при помощи суффиксов. Какие вы молодцы, что пришли ко мне в гости. Здравствуйте девочки и мальчики. - Спасибо, вам, что пришли ко мне в гости. -Вы согласны пойти в гости.
- Какие деревья летом и зимой стоят зеленые. Волк – волчонком, " Лиса – лисёнком, белка – бельчонком, медведь – медвежонком, ёж – ежонком, тигр – тигренком, слон – слоненком, лев – львенком, – заяц зайчонком, мышь – мышонком. Где он живёт. Много знаете. " Конечно.
Идите скорее к дедушке-леснику, он уже нас, наверное, заждался. - А вы знаете, кто из животных меняет зимнюю шубку на летнюю. Если вы со мной поиграете. Смотрите, пчелка.
Используя данные слова, составьте текст В лесу
Дальше на своем пути вы встретите белочку, она вам покажет дорогу. Как найти дорожку, К леснику в сторожку. У ежика маленькие глазки, а у медведя – большие глазищи. Тут я второй раз обосрался.
Счастливого пути. Белка – расскажи, "Белка, белка – покажи, Как Белка, найти дорожку, к леснику в сторожку. Воспитывать любовь к природе. А теперь поиграйте со мной в игру "Маленький – большой". Давайте прочитаем.
План-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему
- А вы знаете кто такой лесник. Игра: "Кто кем был. - Какие вы молодцы. - Что делают птицы весной. Молодцы.
Мне так понравилось с вами играть. Quotназови ласково. " Лист – листочек, куст – кусточек, ветка – веточка, ягода – ягодка, трава – травушка, гусеница гусеничка, – жук – жучок, елка – елочка, цветок – цветочек – гриб – грибочек, Дидактическая игра. " Покажу конечно.
Пользуясь данными словами тропка, берёзки, дубки, ромашки, опушка, сторожка составь текст 171в лесу187
В какие игры вам понравилось играть. Крепко за руки возьмёмся. Quotназови одним словом" -бабочка, муха, комар, пчела, стрекоза – насекомые -берёза, дуб, ель, клен, сосна, кедр – деревья -скворец, снегирь, сова, сорока, кукушка, ласточка – птицы -брусника, земляника, малина, смородина – ягоды -ромашка, колокольчик, роза, ландыш, – василек цветы -лиса, волк, медведь, заяц, белка, ежик - животные - Молодцы – жук, Дидактическая игра. (сторожка) (Лесник – это человек, который следит за лесом, чтобы никто не обижал зверей в лесу, не бросал мусор, не ломал деревья, не рвал цветы). Только ответьте на мои вопросы: - Кто живёт в лесу.
- А кто же покажет нам туда дорогу. - Дети, посмотрите, здесь письмо. Физкультминутка. Жираф, песенку жука (Ж) – живот, яблоко, дом, жук, ёжик, ножик песенку (Ш) ветра – шапка, шуба, конфета, шишка, машина песенку водички (С) – стол, стул, рука, слон, самолёт, дерево.
" Покажу. Молодцы. Бегу, Ну вот бегу, вроде светлее становится, уже и тут я – думаю а если они поразвлекались со мной и сейчас набросятся и съедят, пока утро ещё не наступило. дождь – дождичек. песенку комарика (З) – зебра, зонтик, зима, снег забор – а вы должны хлопнуть в ладоши, я буду называть машина, слова, если услышите. - Смотрите, ёжик.
Ход занятия: "Собрались все дети в круг, Я твой друг и ты мой друг. Лесник – Здравствуйте, ребята. Как называется его домик. Давайте у неё спросим. Тогда все дружно встали. (сторожка) (Лесник – это человек, который следит за лесом, чтобы никто не обижал зверей в лесу, не бросал мусор, не ломал деревья, не рвал цветы). И друг другу улыбнёмся" Воспитатель:Ребята, посмотрите, к нам прилетел воздушный шарик.
К 70-летию Победы в Великой Отечественной войне
И тут гляжу – Задачи: Учить различать на слух слова с определенным звуком. "У ежика маленькие лапки, а у медведя – большие лапищи. Лесник. Я буду называть слова, а вы должны хлопнуть в ладоши, если услышите: песенку комарика (З) – зебра, машина, зонтик, зима, снег забор.